模块一 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代-【一战成名新中考】2026河北中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质PPT课件（讲册）

该初中历史课件聚焦隋唐时期中考核心考点，严格对接2022版课标要求，系统梳理隋朝兴亡、贞观之治、科举制、大运河、民族交往及中外交流等内容，通过分析考点权重归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于融合时空观念与史料实证，以真题训练强化应试技巧，如通过2025年内蒙古题解析大运河对政治经济联系的作用，结合长安城平面图培养时空定位能力，帮助学生掌握规律归纳法突破考点，助力教师高效组织复习，提升学生中考得分率。

历史 1 2 模块一 中国古代史 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 （581年隋朝建立—907年唐朝灭亡） 3 时空观念串联系 4 【同时期的中国与世界】隋唐时期，中央集权制度进一步完善，中国开始 步入封建社会的顶峰时期。当时，西亚的阿拉伯国家才刚脱离奴隶社会进 入封建社会，日本向中国学习，进行大化改新，西欧国家开始进行封君封 臣制改革，封建制度开始出现。8世纪中期时，中国与阿拉伯国家都成为 当时世界上强大的国家，开放与包容是成为世界大国的因素之一。#2 5 大概念思维结构图 6 【规律与趋势】 规律：统治者励精图治推动国家走向兴盛，骄奢淫逸则导致国家走向衰亡； 国家统一、民族和睦是社会繁荣昌盛的基石；文学作品、社会风气在一定 程度上能反映社会现实；开放的对外政策促进国家发展。国家统一、政权 巩固、社会安定、疆域辽阔、经济繁荣、民族交往交流交融、对外交往频 繁、统治阶层的重视等因素，共同促进了隋唐时期的文化繁荣发达。 趋势：统一多民族国家不断巩固和发展；中央集权制度得到完善；经济走 向繁荣，出现盛世局面;与周边少数民族关系得到巨大发展，民族关系和 睦；中外交流频繁，“中华文化圈”逐渐形成。 7 小概念1 隋唐时期的治乱兴衰 2022版课标：通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝 速亡和唐朝兴盛的原因；通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局 面，认识唐末五代的社会危机。 8 隋朝的统一与灭亡 七下P2-P5 建立 581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝1 445周年，定都大 兴（今陕西西安） 统一 （1）概况：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国 （2）意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历 史发展大趋势 国家治理·民生 9 统治 概况 （1）隋文帝：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制 度；加强中央集权，提高行政效率⇒影响：促进了社会经济的迅 速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆 域辽阔、国力强盛的王朝 （2）隋炀帝：①功绩：开通大运河；创立进士科；派人三赴流求 （台湾）；②暴政：营建一系列重大工程，如营建东都洛阳，开 凿大运河，修筑长城和驰道，征发大批劳动力；多次巡游，耗费 大量人力和财力；三次征辽东，使人民无法正常从事生产劳动 灭亡 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡 续表 10 唐朝的兴亡 1.唐朝的建立与“贞观之治” 七下P6-P8;P14-P15#1 唐朝建立 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭了各支起 义军和割据势力，平定了全国 唐太宗 626年，李世民（唐太宗）即位，次年改年号为“贞观”。他吸 取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广 纳贤才，知人善任，开创了“贞观之治”的盛世局面 11 “贞观 之治” 措施 （1）政治：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑 罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为 最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩 （2）经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 （3）军事：发兵击败东突厥，加强了对西域的统治；设 安西都护府 （4）民族关系：实行开明的民族政策，唐太宗被尊奉为 各族的“天可汗”；文成公主入藏 （5）对外政策：实行开放的对外政策 续表 12 “贞观 之治” 表现 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展， 国力增强，文教昌盛 影响 为唐朝的强盛和中华文明辉煌时期的到来奠定了坚实的基 础 续表 13 历史概念 三省六部制：是中国古代封建社会一套组织严密的中央官 制。皇帝下设三省，即中书省、门下省和尚书省，中书省负责起草政令， 门下省负责审核政令，尚书省负责执行政令；尚书省之下设立六部——吏、 户、礼、兵、刑、工。该制度于隋朝创立，唐朝完善，此后一直到清末六 部制基本沿袭。各个部门分工合作，集思广益，提高了行政效率，并互相 牵制，加强了以皇权为核心的中央集权。#1.1.1 14 2.女皇帝武则天 七下P8-P9 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。她大力发展科举制，创立殿试制 度。她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩 固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础 15 3.“开元盛世” 七下P9；P23-P24#3 唐玄宗 唐玄宗李隆基，在位前期年号为“开元”。他即位以后，稳定政 局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了 一系列改革，使唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”；统 治后期（天宝年间），追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，导 致“安史之乱”爆发，使唐朝由盛转衰 16 “开元 盛世” 措施 整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教， 编修经籍；注重对官吏的考核 表现 政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的 国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为 “开元盛世” 续表 17 隋朝速亡和唐朝兴盛的原因及启示（核心素养：历史解 释） （1）隋朝速亡的原因：①统治阶级内部埋藏着不安定因素（各种割据势 力），统治基础不稳固；②隋炀帝好大喜功，不恤民力，屡次发动战争， 致使民不聊生，社会矛盾激化，最终导致大规模的农民起义爆发，使隋朝 迅速灭亡。#4.1 18 （2）唐朝兴盛的原因：①政治：国家统一，社会长期安定；进行改革和 制度创新；统治者任用贤能，励精图治；②经济：关注民生，轻徭薄赋， 发展生产；③民族关系：实行开明的民族政策，促进民族关系的发展；④ 对外关系：实行开放的对外政策，促进了经济文化的交流与发展；⑤文化 教育：重视人才的培养，进一步完善科举制。#4.2 （3）启示：水能载舟,亦能覆舟;得民心者得天下；国家的根基在于人民， 统治者应以民为本，减轻人民负担；成由勤俭败由奢；统治者要体恤民力， 把增进人民福祉作为政策的出发点和落脚点，只有这样才能促进社会的长 治久安。# 19 隋朝的统治为继起的唐朝盛世的到来奠定了基础。 隋朝 开创的科举制在唐朝得到继承和发展，而大运河的开凿沟通南北交通，促 进隋唐经济发展。唐太宗等皇帝吸取了隋亡的教训，励精图治，相继出现 “贞观之治”和“开元盛世”的局面，其在经济发展、民族关系、对外交流、 科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的盛唐 景象。#4.4 20 4.安史之乱 七下P23-P24 概况 755—763年，安禄山和史思明发动叛乱，史称“安史之乱” 影响 对社会经济造成极大的破坏，北方地区遭到浩劫；唐朝的国势从此 由盛转衰；唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加 大，逐渐形成藩镇割据的局面 21 5.黄巢起义与唐朝灭亡 七下P24 黄巢起义 唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据严重。人民赋役繁 重，连年灾荒，无以为生，发动了大规模起义。起义军在黄巢 的率领下攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击 唐朝灭亡 907年，朱温建立后梁政权，唐朝至此灭亡 22 6.五代十国的更迭与分立 七下P25 概况 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后 周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、 闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五 代十国” 实质 是唐末以来藩镇割据局面的延续 23 小概念2 繁荣与开放的隋唐 2022版课标：了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、 玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等 方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 24 制度创新：科举取士制度 七下P3 背景 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门 第，不太注重才能 特点 分科考试，择优录取；注重考察人才的学识 创立 （1）隋文帝注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才 的制度 （2）隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立 25 影响 （1）政治：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加 强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围，使有 才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动 （2）教育文化：推动了教育的发展，促进了文学艺术（如唐诗） 的繁荣与儒学的发展 （3）对后世：科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直维持了 约1 300年 续表 26 经济繁荣 1.隋朝大运河 七下P3 #1 时间 隋炀帝时期（从605年起） 目的 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的 统治 工程·交通·劳动智慧 隋朝大运河示意图 27 概况 （1）一条：南北交通的大动脉 （2）二长：2 700多千米 （3）三点：以洛阳为中心，北抵涿 郡，南至余杭 （4）四段：从北向南分为永济渠、通 济渠、邗沟、江南河 （5）五河：从北向南，连接了海河、 黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系 （6）六省：从北至南，河北、山东、 河南、安徽、江苏、浙江 智育：利用黄河南北水流 的自然地形趋势，贯通了 不同水系之间的水路交 通，实现了人与自然和谐 共生；大运河见证了我国古代水利技术的发展，是我国古代劳动人民智慧和创造力的结晶 续表 28 地位 隋朝大运河是古代世界上最长的运 河，是我国古代著名水利工程，是世 界文化遗产 大运河见证了我国古代水 利技术的发展，是我国古 代劳动人民智慧和创造力 的结晶 影响 （1）积极：加强了南北地区政治、经济和文化交流；有利于巩固 国家统一 （2）消极：加重了人民的徭役负担，激化了社会矛盾，加速了隋 朝的灭亡 续表 29 地方素材 （1）涿郡：中国古代郡名（古代行政区划单位名称）。汉 初，汉高祖置涿郡，治所在涿县（今河北涿州）；隋炀帝时开永济渠 （大运河的一部分），南达于河，北通至此（终点）；唐朝武德初年，复 名幽州；元朝采取行省制，涿州升为涿州路，管辖范阳等7个县。 （2）赵州桥：又名安济桥，是一座位于河北省石家庄市赵县城南洨河之 上的石拱桥，始建于隋代，由匠师李春设计建造。是世界上现存年代久远、 跨度最大、保存最完整的石拱桥，在中国造桥史上占有重要地位，对世界 桥梁建筑有着深远的影响。#1.1.2 30 2.唐朝经济的繁荣 七下P11-P13#2 农业 垦田面积逐渐扩大，农业生产技 术不断改进，发明并推广生产工 具，如耕地工具曲辕犁和灌溉工 具筒车等；重视兴修水利 历史解释：曲辕犁适于精耕细 作，大大提高了耕作的效率和 质量；筒车可以不停地灌溉农 田，节省人力，提高效率。共 同反映了农业生产的发展 31 手工业 （1）纺织业：丝织工艺水平最高，蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美 冠于全国 （2）陶瓷业：越窑的青瓷、邢窑的白瓷；唐三彩闻名中外，造 型精美，色彩亮丽 （3）造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模 商业 （1）商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁 （2）都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也 是一座国际性的大都会 续表 32 史料实证：反映了盛唐时期中外经济文化交流的情况，也体现出各民族间交往的空前盛况 美育：造型精美，色彩亮丽；乐舞俑饱含异域风情，人物造型各异，栩栩如生，体现了唐朝手工业水平高超 时空观念（布局特点）：市坊分开；布局严整，街道整齐；中轴对称 主题概括：两幅图共同反映了唐朝经济的繁荣 唐三彩骑驼乐舞俑 唐朝长安城平面图 地方素材 邢窑：现存遗址位于邢台市。邢窑是唐朝制瓷业七大名窑之 一，也是我国北方最早烧制白瓷的窑场。其开创的独特制瓷工艺和先进的 烧造技术，同样是我国陶瓷史上的重要里程碑，被公认为“中国白瓷的鼻 祖”，是河北省第一大名窑。#2.1.1 34 民族交往与交融 七下P14-P15 政策 开明的民族政策 方式/ 表现/ 史实 （1）战争：唐太宗发兵击败东突厥，加强了对 西域的统治；唐高宗时，唐朝联合回纥灭西突 厥，中央政权完全统一西域 （2）册封：唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王， 封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 （3）设立机构：先后设置安西都护府和北庭都 护府，管辖西域的天山南北地区 35 方式/ 表现/ 史实 （4）和亲：①唐太宗时（641年），文成公主入 藏1 385周年密切了唐蕃经济文化的交流，促进了吐 蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关 系；②唐中宗时，金城公主入藏，唐蕃“和同为 一家” （5）订立盟约：唐穆宗时，唐蕃订立友好盟 约，立“唐蕃会盟碑” 史料实证：反 映了唐朝与吐 蕃的交往状 况，是汉藏两 族友好关系的 见证 意义 有利于各民族经济文化的交流和发展；有利于边疆地区的开发和 少数民族的封建化；加强了对边疆地区的管辖；有利于统一多民 族国家的巩固和发展 续表 36 开放的社会风气 七下P15 原因 唐朝强盛的国力、开明的民族政策和广泛的对外交流 史料实证：反映了唐朝开放的社会风气 表现 （1）积极开放：社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动 （2）兼容并包：人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时 《弈棋仕女图》（局部） 37 多彩的文学艺术 七下P16-P18 唐诗 （1）李白：被誉为“诗仙”，他的诗飘逸洒脱，具有浓郁的浪漫 情怀 （2）杜甫：被誉为“诗圣”，他的诗反映历史的真情实况，故有 “诗史”之称 （3）白居易：他的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人 民的疾苦 38 书法 （1）颜真卿：字端正劲美，雄浑敦厚。代表作《颜氏家庙碑》 （2）柳公权：字方折峻丽，笔力劲健。代表作《玄秘塔碑》 （3）欧阳询：字严谨工整，平正峭劲。代表作《九成宫醴泉 铭》 绘画 （1）阎立本的人物画，人物形态各异，神形兼备。代表作《步 辇图》 （2）吴道子的画落笔雄劲，风格奔放。代表作《送子天王图》 续表 39 音乐、 舞蹈 吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩，还涌现出一批技艺超 群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家 科技 政府开办医科学校，编写了《唐本草》；“药王”孙思邈写成 《千金方》；雕版印刷术和火药的发明 石窟 敦煌莫高窟与山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟是我 国的三大石窟 续表 40 唐朝的中外文化交流 七下P19-P22 文明交流 繁荣原因 国家安定统一，政治制度先进；经济繁荣，国力强盛；开放的对外政策；海陆交通发达；科技文化领先世界 交流史实 遣唐使 日本派“遣唐使”来华，把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术、风俗习惯（如节日）等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响（如大化改新） 鉴真 东渡 唐玄宗时期，鉴真东渡日本，传授佛经和中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，主持修建唐招提寺，为中日文化交流作出了卓越的贡献 41 交流史实 唐与新罗 新罗派遣使节和留学生到唐朝学习中国文化，仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官员，引入中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜半岛的音乐也传入中国 玄奘西行 （1）贞观初年，玄奘西行前往天竺研习佛法，成为佛学大师 （2）携带大量佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献 （3）根据玄奘口述，由其弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献 续表 42 交流史实 唐朝与 大食 唐朝时，大食（阿拉伯帝国）派遣使臣与唐朝通好。大食的商人来中国经商。不少人在中国长期定居，有的人还在唐朝的朝廷中任职 影响 扩大了中华文化的影响，推动了世界文明的发展［新课标教师教学用书］ 续表 43 史料实证：反映了唐朝文化对日本的影响，中日之间友好交往 史料实证：反映了唐朝对外交流的特点——双向交往、兼收并蓄 日本的和同开珎 日本奈良唐招提寺 内的鉴真像 玄奘西行求法 （邮票） 续表 _________________________________________________________________________________________ 史料实证：反映出唐朝与阿拉伯地区、欧洲和非洲都有交往 大食人俑 东罗马金币 黑人俑 续表 45 地图学史 唐朝对外主要交通路线图#1.1 关键 信息 （1）长安：唐朝都城，当时中国政 治、经济和文化交往的中心，国际 性的大都会 （2）日本：仿效唐朝的典章制度进 行大化改新 （3）大食：即阿拉伯帝国，是东西 方交流的桥梁 （4）拂菻：拜占庭帝国（东罗马帝 国），其都城是君士坦丁堡 唐朝对外主要交通路线图 46 路线特点：海路交通发达， 陆路以长安为中心呈放射状 分布；海陆并举，既吸收又 输出的双向交流；官方与民 间交往并举 交往 史实 玄奘西行至天竺（古代印度）、唐 朝与大食（阿拉伯帝国）的友好交 往、鉴真东渡至日本、日本遣唐使 来华等 影响 加强了唐朝同亚、欧、非各大洲国 家和地区的友好关系；促进了周边 国家和地区的发展与进步，也推动 了唐朝社会的繁荣 续表 47 认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位（核心素养：家国 情怀） （1）同时期的欧洲处于封建社会早期阶段，庄园盛行、形成封君封臣制、 基督教文化快速发展；7世纪早期，日本依旧是奴隶社会；西亚、北非地 区，阿拉伯帝国刚刚兴起。隋唐统一后，汇聚南北中外多种文化，融合创 新，成为光芒四射的世界文化中心，最终形成了以中华文明为基础、以汉 字为表征的“中华文化圈”。#1.1.2.1 48 （2）制度创设：隋唐时期的制度推动周边国家和近代西方国家的制度建 设：新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员；日本仿效唐朝的 典章制度进行大化改新，发展成为一个中央集权制的封建国家。 （3）经济：社会经济高度繁荣，促进了中外经济贸易的发展（国际性大 都会长安、日本的和同开珎）。#1.1.2.3 （4）文学艺术：隋唐时期的诗歌、建筑、绘画等呈现出辉煌局面，影响 了世界其他地区的文化发展（如唐招提寺）。 （5）中外文化交流：唐朝实行开放的对外政策，对外交往频繁，成为世 界上具有影响力的国家，对周边国家及西亚、北非等地区产生了强大的吸 引力。#1.1.2.5 49 1. 中国古代重要帝王及其贡献 50 2. 中国古代重要的盛世/治世局面 51 1.[2025内蒙古]隋朝大运河开通以后，运河沿岸城市经济发展起来。唐代 东都洛阳、北宋东京、南宋临安都处于运河之滨，大运河成为维系唐宋政 治中心正常运转的生命线。这说明大运河（ ） A. 加强了政治经济联系 B. 结束了分裂割据局面 C. 推动了各地文化交流 D. 促进了中外经济往来 √ 52 2.[2025宜宾]某博物馆为筹办“中国古代科举制”的主题展，选取了“书中自 有千钟粟”“满朝朱紫贵，尽是读书人”等诗句。它们共同反映了科举制 （ ） A. 加强了官员的监察管理 B. 推动了社会重学风气 C. 规范了人才选拔的程序 D. 实现了社会公平公正 3.[2025广州]盛唐时期，李白、王维等许多文人常常远游，在饱览祖国大 好河山中增长见识与阅历。这一现象在当时蔚然成风的主要原因是 （ ） A. 早期国家建立与社会变革 B. 地域性商帮出现 C. 社会局面安定与经济繁荣 D. 中外交流的频繁 √ √ 53 4.[2025重庆]下图是某同学整理的学习笔记，其学习主题是唐朝的（ ） ①双向的文化馈赠：西行取经的高僧 ②长安与敦煌：东西方文化的交汇点 ③华夏文明的东传：儒家文化圈的形成 A. 中外交流 B. 国家治理 C. 民族交往 D. 社会风气 √ 54 $