1.2.3 氧气的性质-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中化学中考复习课件聚焦“氧气的性质”核心考点，严格对接中考说明，分析显示其10年10考，实验部分10年5考，系统梳理物理性质、化学性质及木炭、硫、铁丝等燃烧实验，归纳实验现象描述、方程式书写等常考题型。 课件亮点在于“实验分类+真题链接+技巧归纳”模式，如结合2021.28硫燃烧实验真题，指导学生用科学思维区分“烟”与“雾”，通过科学探究明确铁丝燃烧插入时机等操作要点，帮助学生掌握答题规范，教师可依此强化考点突破，提升复习效率。

化学 1 2 主题1 物质的性质与应用 二、空气、氧气、二氧化碳 命题点3 氧气的性质 （10年10考） 3 1.氧气的物理性质:在标准状况下，氧气是无色、无臭的气体，______溶于 水（可用排水法收集），密度比空气______（可用向上排空气法收集）。 （2022.3C） 不易 略大 2.氧气的化学性质：氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下，氧气能跟 很多物质发生氧化反应；氧气能支持燃烧，具有________，能使带火星的 木条复燃（用来检验氧气）。 助燃性 4 氧气的性质实验（10年5考） 实验1 木炭与氧气反应 空气中：发出微弱的红光，放出热量 氧气中：发出______，放出热量 化学方程式：_______________（完全燃烧） ________________（不完全燃烧） 操作要点：将红热的木炭自上而下<uw>缓慢</uw>插入盛满氧气 的集气瓶中，目的是______________________ 拓展延伸：木炭燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到的现象是_________________ 白光 使木炭与氧气充分接触 澄清石灰水变浑浊 现象 . . 5 化学方程式：_ ______________[2021.28（1）] 操作要点：硫燃烧实验前，在集气瓶瓶底放适量 水或氢氧化钠溶液，目的是__________________ ____________________[2021.28（2）] 淡蓝色火焰 蓝紫色火焰 吸收反应生成的二氧 化硫，防止污染空气 现象 空气中：发出____________ ，产生有刺激性气味的无色气体，放出热量 氧气中：发出明亮的____________，产生 有刺激性气味的无色气体，放出热量 实验2 硫与氧气反应 6 实验3 细铁丝与氧气反应 7 空气中：只能红热，不能燃烧 氧气中：剧烈燃烧，_____________________________________ [2023.30（2）] 化学方程式：_ ___________________[2025.12（3）,2024.28（2）] 操作要点：待____________时，插入盛有氧气的集气瓶中；细铁丝燃烧实验前，须预先在集气瓶瓶底放少量水或铺一层细沙，目的是________________________________； 若集气瓶底部有水，集气瓶炸裂，则操作上可能的错误是__________________________[2021.30（2）] 火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 火柴快燃尽 防止溅落 的高温物质使集气瓶炸裂 燃着的铁丝碰到集气瓶内壁 现象 8 化学方程式：_ ___________________ 可燃物在氧气中燃烧比在空气中剧烈，是因为氧气浓度不同。 现象 空气中：剧烈燃烧，发出耀眼的白光（用于制 作照明灯），生成白色固体，放出热量 氧气中：比在空气中燃烧更剧烈 实验4 镁条与氧气反应 9 描述物质燃烧现象的方法及注意事项 方法：①是否剧烈燃烧燃烧时产生的光（或火焰）的颜色 生成物 的颜色、气味或其他性质 是否放热。 注意事项：①看清是在空气中燃烧还是在氧气中燃烧；②分清“烟”和“雾”、 “火焰”和“光”的区别；③描述实验现象时，不能出现生成物的名称。 10 蜡烛燃烧（10年5考） 实验 验证蜡烛燃烧的产物 点蜡烛刚熄灭时产生的白烟 图示 操作 分别取一个干燥的烧杯和一个用澄 清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩 在蜡烛火焰上方 用燃着的火柴去点蜡烛刚熄 灭时产生的白烟 11 实验 验证蜡烛燃烧的产物 点蜡烛刚熄灭时产生的白烟 现象 干燥烧杯内壁有水雾出现；澄清石 灰水变浑浊 蜡烛复燃 结论 蜡烛燃烧生成____和__________ 白烟是石蜡蒸气冷凝的固体 小颗粒，具有可燃性 水 二氧化碳 续表 12 $