1.1.3.4 溶解度与溶质的质量分数-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中化学中考复习课件聚焦“溶解度与溶质的质量分数”核心考点，依据10年10考的高频考情，系统梳理溶解度概念理解、影响因素（温度/压强）、饱和溶液特征、溶质质量分数计算及结晶方法等内容，结合2019河北、2025青岛等地中考真题，按“概念辨析-曲线应用-实际情境”分类归纳选择、填空等常考题型。 课件亮点在于“真题溯源+思维建模”的备考设计，如用2025上海题“水沸腾前气泡”分析气体溶解度与温度关系，2019河北题示范饱和溶液稀释后溶质质量分数比较，培养科学思维与证据推理能力。通过“易错点标注（如饱和溶液与浓溶液关系）”和“跨学科实践（卤水浓度与密度）”，助力学生掌握解题关键，教师可依此强化考点突破，提升复习针对性。

化学 1 2 第一部分 命题点精练 主题1 物质的性质与应用 三、水和溶液 命题点4 溶解度与溶质的质量分数（10年10考） 3 1.[2025青岛]时，的溶解度为 。下列理解正确的是（ ） A. 时，水中能够溶解 氯化钠 B. 时，饱和溶液的溶质质量分数为 C. 时，溶解在 水中恰好饱和 D. 时，饱和溶液中溶液与溶质的质量比为 √ 4 2.[人教九下P43“科学·技术·社会”素材改编]夏季下雨之前，天气闷热，水 中的含氧量降低，养鱼池中的鱼往往会浮出水面。下列有关说法错误的是 （ ） A. 氧气的溶解度会随压强的减小而减小 B. 氧气的溶解度会随温度的升高而增大 C. 为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池中通入空气 D. 为了增加养鱼池中的含氧量，可以把养鱼池的水喷向空中 √ 5 3.[2025上海改编]下列真实事例中，能体现气体溶解度受温度或压强影响 的是（ ） A. 打开氮气钢瓶阀门，有气体逸出 B. 打气筒能将空气压入车胎内 C. 水沸腾前，有小气泡冒出 D. 瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原形 √ 6 4.下列有关说法正确的是（ ） A. 饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 B. 析出晶体后的溶液一定是该物质在该温度下的饱和溶液 C. 一定温度下某物质的饱和溶液，肯定不能再溶解其他物质 D. 饱和溶液转化为不饱和溶液，其溶质质量分数一定减小 √ 7 5.[2019河北5题2分]常温下，对 氯化钠饱和溶液进行如图所示实验。 下列分析错误的是（ ） A. 实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等 B. 实验2后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大 C. 实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液 D. 实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等 √ 8 6.[2025新疆]如图是硝酸钾的溶解度曲线。下列说法不正确的是（ ） A. 硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大 B. 时， 点的硝酸钾溶液是不饱和溶液 C. 降低温度可以使硝酸钾溶液的状态从点转化为 点 D. 时，向水中加入硝酸钾，所得溶液的质量是 √ 9 变式训练 [2025安徽]不同温度下硝酸钾的溶解度如下表所示： 温度/ 20 40 60 80 溶解度/ 31.6 63.9 110 169 时，将硝酸钾固体溶于 水中得到溶液。下列关于该溶液的 说法正确的是（ ） A. 溶质的质量分数为 B. 再加入 硝酸钾固体，不能继续溶解 C. 冷却到 ，变为饱和溶液 D. 升温到 ，溶质的质量分数增大 √ 10 7.[2025陕西]如图，室温下甲乙中烧杯内的试管里均盛有相同溶质质量分 数的澄清石灰水，将适量固体和 固体（溶解度随温度升高而 增大）分别加入烧杯内的水中，当固体恰好完全溶解时，下列相关说法不 正确的是（ ） 11 A. 甲、乙中澄清石灰水均会变浑浊 B. 甲中澄清石灰水的溶质质量分数可能变小 C. 甲、乙中试管内气压均会改变 D. 乙中烧杯内的 溶液若恢复至室温一定是不饱和溶液 √ 12 8.[2025邢台三中二模]如图1是“魔法树”，其制作过程是将纸树插在底座上， 倒入“魔法液”后，纸树能加快溶液蒸发，促进晶体生长。“魔法液”中的溶 质是磷酸二氢钾和氯化钠，它们在不同温度时的溶解度如下表。 温度/ 20 40 60 80 磷酸二氢钾溶解度/ 23 34 50 70 氯化钠溶解度/ 36 37 37 38 13 （1）磷酸二氢钾在农业上的用途是____________ 。从溶有磷酸二氢钾和氯 化钠的废液中回收磷酸二氢钾，可用 ______（填“降温”或“蒸发”）结晶法。 作复合肥料 降温 （2）用磷酸二氢钾制备“魔法液”的过程如图2所示，向 磷酸二氢钾固 体中加入热水，溶解得到的溶液甲，静置冷却到 得到溶液 乙，再加入一定量的水得到溶液丙。 14 ①溶液甲为 ______（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液乙中析出固体的质 量是____ 。 饱和 27 图2 ②溶液甲、乙、丙中，溶质质量分数最大的是____ 。 甲 温度/ 20 40 60 80 磷酸二氢钾溶解度/ 23 34 50 70 氯化钠溶解度/ 36 37 37 38 15 9.[2025福建]我国古代劳动人民因地制宜生产食盐。如《明史》记载：“解 州之盐，风水所结；闽粤之盐，集卤。” （1）解州之“盐”指池盐，即自然条件下盐湖结晶 得到的食盐（含 等杂质），常产于气候干旱 地区。 ①池盐属于 ________（填“纯净物”或“混合物”）。 混合物 16 ②盐湖遇到西北风（冷空气）或南风（热空气）时，均会出现“一夜浮华” （析出大量晶体）的现象。所得晶体中， 含量较高的自然条件是 ______（填“西北风”或“南风”），理由是 ___________________________ ________________________________________________________________。 南风 的溶解度随温度升高而 明显增大，南风时温度较高，析出的晶体中含量较低（合理即可） （已知：和 的溶解度曲线如图所示） 17 （2）闽粤之“盐”指海盐，其生产工艺（集卤）：海水先经风吹和日晒获 得较浓卤水，再煎制得食盐。生产时，古人用不同浓度的食盐水处理过的 石莲子（一种植物果实）和竹筒制成莲管秤（如图A所示），用来检验卤 水的浓度是否达到煎制要求。 18 ①“集卤”工艺不采用直接蒸煮海水的方法提取食盐，其原因是 _________ _____________________。 直接蒸煮 海水需要消耗大量能源 ②处理石莲子时，需配制饱和食盐水，其操作是______________________ ___________________________________。 取适量水，加入食盐并 充分搅拌，直至不再溶解（合理即可） 19 ③[跨物理学科]莲管秤中的 号石莲子的密度依次减小。现将两份卤水分 别倒入莲管秤中，观察到石莲子的沉浮情况如图B和图C所示，对应的卤水浓 度较大的是___ （填“B”或“C”），莲管秤能区分不同浓度卤水的原理是 ________________________________________________________________ ______________。 B 卤水的浓度越大，密度越大，石莲子排开等体积的水所产生的浮力越大 （合理即可） 20 $