1.1.2.6 常见气体的制取-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中化学中考复习课件聚焦常见气体制取这一核心考点，严格对接中考要求，系统梳理实验原理、发生与收集装置选择、检验验满、净化干燥等内容。针对10年10考的高频考查特点，归纳选择、实验探究等常考题型，助力学生精准把握备考方向。 课件亮点在于融合中考真题与科学思维训练，如2025成都题强调装置安全规范，2025安徽题强化实验操作逻辑。通过对比固固加热与固液常温装置选择依据，剖析验满时“不能用燃着木条伸入瓶内”等易错点，培养学生科学探究与实践能力。教师可依托此资料实施针对性复习，帮助学生掌握答题技巧，提升中考得分率。

化学 1 2 第一部分 命题点精练 主题1 物质的性质与应用 二、空气、氧气、二氧化碳 命题点6 常见气体的制取（10年10考） 3 实验室制取气体的一般思路 4 一、实验原理 气体 原理 氧气 加热高锰酸钾：_ ___________________________________ 过氧化氢分解：_ _______________________ 二氧化碳 大理石（或石灰石）与稀盐酸：__________________________ ____________________ 氢气 锌粒与稀硫酸：_____________________________ 5 二、发生装置的选择（依据：____________ 和__________ ） 反应物状态 反应条件 装置类型 固固加热型 固液常温型 装置图 A B C D E 酒精灯 长颈漏斗 锥形瓶 分液漏斗 试管 6 装置类型 固固加热型 固液常温型 适用范围 用高锰酸钾 制氧气 .用过氧化氢制氧气（不选装置D，二氧 化锰是固体粉末）； .用大理石（或石灰石）与稀盐酸制二 氧化碳； .用锌粒与稀硫酸制氢气等 续表 7 装置类型 固固加热型 固液常温型 装置优点 便于添加液 体试剂 可控制 ____________ 可控制 ______ ______ ______ 装置简 单、操 作简便 反应速率 反应的发生和停止 续表 8 注意事项 装置 试管口略向下倾斜，目的是 _____________________________ _____________；加热高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花的目的 是______________________________。 防止冷凝水流至热的试管底部， 避免试管炸裂 防止加热时粉末状物质进入导管 9 装置 长颈漏斗应 ______________，形成液封，目的是_______ ________________________。 装置 固体试剂为块状或大颗粒状。 装置 加入试剂不宜过多，防止产生气体过快导致橡胶塞喷出。 伸入液面以下 防止 生成的气体从长颈漏斗逸出 10 三、收集装置的选择（依据：气体的 ______、 ______________ ___、是否与水反应等） 密度 在水中的溶解性 收集 方法 排空气法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 收集 装置 F G H 集气瓶 水槽 11 收集 方法 排空气法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 适用 范围 密度比空气的____ 且无毒无害，不与空气中的成分反应的气体 密度比空气的____ 且无毒无害，不与空气中的成分反应的气体 不易溶于水（或难溶于水）且不和水发生化学反应的气体 大 小 续表 举例 、 等 、、 等 、、 等 优缺点 收集的气体较干燥但纯度不高 收集的气体纯度高但不干燥 12 收集 方法 排空气法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 注意 事项 导管应伸入集气瓶底部，目的是 ____________________；不宜收 集密度与空气（相对分子质量约 为29）相近的气体 .最佳收集时间：____ ____________________ _______________ ； .集气瓶应装满水，导管伸入集气瓶瓶口即可 排尽集气瓶内的空气 当 导管口的气泡连续并比 较均匀地放出时 续表 13 特别提醒当使用固固加热型的发生装置和排水法的收集装置 制取气体时，实验结束后，应先 ________________，再 ______ _______，目的是 ________________________________________ __________。 将导管移出水槽 熄灭 酒精灯 防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然 冷却而炸裂 14 四、检验与验满 气体 检验 验满 氧气 __________________ ___________________________， 当观察到__________ ，证明 是氧气 __________________ 向上排空气法：____________ __________________________ ________ ，证明已收集满 将带有火星的木条插入集气瓶中 木条复燃 将带有火星 的木条靠近集气瓶瓶口，若木 条复燃 15 气体 检验 验满 二氧 化碳 _______________________ 通入____________ 中，当观察到 __________________ ，证明是二 氧化碳 ______________________ __________________________ ______________，证明已收集 满 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 将燃着的木条靠近集气瓶瓶口，若木条熄灭 续表 16 气体 检验 验满 氢气 点燃，产生淡蓝色火焰；火焰上 方罩干燥烧杯，烧杯内壁有水珠 续表 17 特别提醒①使用排水法收集气体时无须验满，因为当观察到 _______ _________________时，证明气体已收集满；②不能用燃着的木条伸入集 气瓶内检验二氧化碳，原因是 _____________________________________ _______。 集气瓶 瓶口有大气泡冒出 氮气等气体不支持燃烧，也能使燃着的木 条熄灭 18 五、气体的净化及干燥 原则 .除杂试剂只能与气体中的杂质反应，不能与被提纯的气体反 应，不能引入新的杂质； .选用的干燥剂只能吸收气体中的水分，不能与气体发生反应。 一般除杂在前，干燥在后 装置 ___________________________ _______________________________________________ 19 干燥剂 酸性干燥剂——浓硫 酸，可干燥气体 、 、、、 等 碱性干燥剂——碱石灰、氢氧化钠固体， 可干燥气体、、、 等 中性干燥剂——无水氯化钙，可干燥除 以外其他气体 续表 20 六、多功能瓶的使用 装置 功能 气体进 出方向 举例 排空气法收集 气体 密度大于空气 的气体 ___进 ___ 出 收集、 密度小于空气 的气体 ___进 ___出 收集 21 装置 功能 气体进 出方向 举例 排水法收集气体（气体不与水 反应、不易或难溶于水） ___进 ___出 收集、 检验、除杂、干燥气体 ___进 ___ 出 浓硫酸吸收水，氢氧化 钠溶液吸收二氧化碳 续表 22 1.我国石油化工专家闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂， 为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础。下列有关催化剂的描述正确的是 （ ） A. 可以改变化学反应速率 B. 反应后质量减小 C. 反应后化学性质发生改变 D. 能提高生成物的产量 √ 23 2.[2025成都]高锰酸钾制取氧气的实验如图，下列操作符合安全规范的是 （ ） A. 连接仪器——将试管抵住实验台，用力塞紧胶塞 B. 加热试管——先预热，再对准试剂所在部位加热 C. 结束实验——熄灭酒精灯后，将导管移出水面 D. 整理复位——加热后的试管，立即用冷水清洗 √ 24 3.[2025连云港]实验室用、稀盐酸制取 ，涉及的装置和操作正确 的是（ ） A. 制取 B. 除去 C. 干燥 D. 收集 √ 25 4.[2024泸州]实验室可用如图装置制备与收集 。下列有关说法错误的是 （ ） A. 反应原理为： B. 可用稀硫酸代替稀盐酸制取氢气 C. 关闭旋塞后 将反应液压入长颈漏斗中 D. 用向上排空气法代替图中的收集方法 √ 26 5.如图所示装置：室温下，两胶头滴管同时滴入 等浓度的过氧化氢溶 液，可观察到两试管内都产生气泡，球膜向右凸。下列叙述正确的是 （ ） A. 二氧化锰能加快过氧化氢分解 B. 本实验能证明二氧化锰是催化剂 C. 完全反应后恢复室温，球膜保持右凸 D. 球膜变形是因为消耗二氧化锰生成更多氧气 √ 27 6.[2025安徽]小明和小安同学在实验室选用下列装置制取并收集氧气。 28 回答下列问题： Ⅰ.小明同学使用 溶液进行实验。 （1）仪器①的名称是 __________。 （2）反应的化学方程式为_ _______________________。 长颈漏斗 29 Ⅱ.小安同学使用 固体进行实验。 （3）在实验方案中，下列图标需要标注的是 ___（填字母序号，下同）。 30 （4）向试管中加入 正确的操作是 ____。 （5）氧气收集完毕，将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯的原因是 __________________________________________________。 防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂 31 拓展考法 [2025宜宾]过碳酸钠 溶于水可产生 ，进而制得 。实验小组利用此原理，自制简易供氧器（如图）制 取 。下列说法错误的是（ ） A. 使用前应检查装置气密性 B. Ⅰ中的二氧化锰起催化作用 C. Ⅱ中的水可用于增加 的湿度 D. 该装置不能控制产生 的快慢 √ 32 7. 如图所示是实验室制取常见气体的部分装置，请据 图回答下列问题。 33 Ⅰ.有关氧气的制取 （1）写出标号仪器的名称。 ①________ ② ________ 锥形瓶 集气瓶 （2）实验前，要先检查装置的 ________。 气密性 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是___ （填装置序 号），反应的化学方程式为____________________________________。 A 34 （4）选用 装置收集氧气是因为 ____________________________，收集 到的气体中除氧气外，还含有________ ；判断氧气已集满的现象是_____ ___________________ 。某同学用 装置收集到的氧气不纯，原因是_____ ________________________________________________________________ _________________。 氧气不易溶于水且不与水反应 水蒸气 集气 瓶瓶口有大气泡冒出 未等 导管口有连续、均匀的气泡放出就开始收集（或开始收集时集气瓶中未装 满水，合理即可） 35 （5）选用B装置制取氧气时，长颈漏斗末端必须伸入液面以下，目的是 ______________________________，与B装置相比，C装置的优点是 ________________________________________。用B或C装置制取氧气的 化学方程式为 ________________________，用 装置收集氧气的原因是 ______________________，此装置收集氧气的优点是 ______________。 形成液封，防止生成的气体逸出 可以控制反应速率（或可以得到平稳气流） 氧气的密度比空气的大 气体较为干燥 36 （6）收集满氧气的集气瓶应____ （填“正”或“倒”）放在实验台上，检验 氧气收集满的操作是将 __________的木条放在集气瓶瓶口，发现木条 ______，证明氧气已集满。 正 带有火星 复燃 37 Ⅱ.有关二氧化碳的制取 （1）实验室制取二氧化碳气体，所选用的试剂是____________________ （填试剂名称）与稀盐酸，不选用稀硫酸的原因是____________________ _______________________________________________________________。 石灰石（或大理石） 稀硫酸与碳酸钙反应 生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石（或大理石）表面阻止反应进行 38 （2）制取并收集二氧化碳应选择的装置为 _____________（填装置序 号），反应的化学方程式为 _____________________________________， 不选用 装置收集二氧化碳的原因是 ____________________________。检 验二氧化碳已收集满的操作是______________________________________ ____________________。 （或） 二氧化碳能溶于水且与水反应 将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄 灭，证明已收集满 39 （3）若要制取并收集纯净干燥的二氧化碳，所选装置的正确连接顺序为 __________________ （从 中选择字母序号填空），验满时应将燃 着的木条放在装置的___ （填“”或“ ”）导管口。 B（或C） 40 （4）检验二氧化碳气体，常用 ____________（填试剂名称），可观察到 的现象是__________________ ，反应的化学方程式为_________________ _____________________。 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 41 Ⅲ.有关其他气体的制取 （1）氢气是一种较清洁的能源。实验室制取氢气的化学方程式是_______ ______________________ ，发生装置为 ___________，收集装置为 _____________ ，说明其物理性质为 ______________________________； 氢气具有可燃性，在点燃前应先____________ 。 B（或C） D（或） 密度比空气的小（或难溶于水） 检验其纯度 42 （2）乙炔常温常压下为无色气体、密度比空气略小，难溶于水。实验室 常用电石与饱和食盐水制取乙炔。为控制反应速率，应选用的发生装置为 ___ ，若用装满水的Ⅰ装置收集乙炔气体，则气体应从 ___（填“”或“ ”） 端导入。 C 43 8.[2025扬州]某催化剂可实现与反应制备 。向容器中加入 和适量催化剂，并不断通入 ，保持其他条件不变，分别在 、和下进行实验①、②、③，测得 的产量随时间的变 化如图所示。下列说法不正确的是（ ） 44 A. 设计实验①、②、③的目的是探究温度对该催化反应的影响 B. 实验①说明：，在 内，随着时间的增加，该催化反应持续 进行 C. 比较实验①、②可知，在内，比 对该催化反应更有利 D. 实验③中后，与不再反应，生成的 开始分解 √ 45 9.[2025湖南改编]根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。 （1）若用装置A加热制取，图中 处需补充仪器的名称是______ ___ ，反应的化学方程式是_ ___________________________________。 （2）上图中仪器 既有燃烧匙的作用，又有 ______的作用。 酒精灯 导气 46 （3）点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉立即伸入装置C中，产生淡蓝色火焰， 然后通入，产生明亮的蓝紫色火焰。对比通入 前后的现象，可得出硫 燃烧的剧烈程度与 __________有关。 氧气浓度 （4）装置C中气球的作用是 ________________。 密封和平衡气压 47 10.[2025贵州改编]自然界氧循环对维持人类生活与生态平衡具有重要意义。 48 （1）用图1装置制取和。用大理石和稀盐酸制取 的化学 方程式为_____________________________________ ，收集装置是 ___， 验满的方法是 ___________________________________________________ _____________；若收集的是 ，检验氧气的方法是___________________ _____________________________________。 D 将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则说明二氧 化碳已收集满 将带有火星的木条伸 入集气瓶中，若木条复燃，则说明是氧气 图1 49 [跨生物学科] （2）探究鱼缸中氧循环 ①图2鱼缸中和含氧量比一周前明显下降。 下降的原因可能是 _____________________（用化学方程式表示）。 图2 50 ②用图3进行实验，测得4小时后中含氧量为， 中含氧量为 。从氧循环的角度分析，氧含量不同的原因是_________________ _____________________________________________________ 。 图3 中的水草进行光 合作用产生氧气，中没有水草，不能进行光合作用产生氧气 ③若要恢复鱼缸中的正常氧循环，可以采取的一种做法是 _____________ _____________。 补充光照 （合理即可） 51 11.[2025苏州]某同学在实验室制取 并进行研究。 （1）该同学拟用块状石灰石制 。 ①应选用的另一种试剂是________ （填名称）。 ②用图1所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到 的仪器有 ____（填字母）。 稀盐酸 图1 52 （2）如图2所示，进行验证 能与水反应生成酸性物质的实验。 图2 ①试管中的物质 为 ______________________。 ②通入 后可观察到的现象为 ____________________。 滴有紫色石蕊溶液的水 溶液由紫色变为红色 53 （3）下列反应均能生成 。 A. 木炭燃烧 B. 碳酸钠与稀硫酸反应 C. 石灰石高温分解 D. 与氧化铁高温下反应 ①其中最适合用于实验室制取 的是 ___（填字母）。 ②你选择的反应适合用于实验室制取 的主要理由是_________________ _______________________________________ （写两条）。 B 制得的二氧化碳较 纯净；常温下进行，操作方便（合理即可） 54 （4）收集时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条熄灭， 真 的集满了吗？如图3，向三颈烧瓶中持续通 ，测定瓶内氧气体积分数的 变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图4所示。 图3 图4 55 ①图3中，通 导管的末端应处于 ___（填“A”或“B”）位置。 B 图3 图4 ②图4所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内 的体积分数约为 __________________ 。 （或） 56 $