1.1.2.5 一氧化碳和二氧化碳的性质与用途-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件(练册)
2025-12-31
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 二氧化碳和一氧化碳 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.14 MB |
| 发布时间 | 2025-12-31 |
| 更新时间 | 2025-12-31 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55313543.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件聚焦“一氧化碳和二氧化碳的性质与用途”高频考点,依据“10年10考”命题规律,对接中考说明梳理核心内容,涵盖CO的可燃性、还原性、毒性,CO₂的与水/碱反应、灭火等性质及用途,归纳选择题、实验探究题等常考题型。
课件亮点在于“真题演练+实验探究+素养培养”模式,如2025河北样卷“碳中和”选择题、软塑料瓶对比实验题,通过分析A(NaOH溶液)、B(石灰水)、C(水)瓶变瘪程度,培养科学思维与探究能力,帮助学生掌握性质决定用途的化学观念,教师可依此强化高频考点复习,提升备考针对性。
内容正文:
化学
1
2
第一部分 命题点精练
主题1 物质的性质与应用
二、空气、氧气、二氧化碳
命题点5 一氧化碳和二氧化碳的性质与用途
(10年10考)
3
写出对应的化学方程式。
一氧化碳燃烧:___________________
一氧化碳还原氧化铜:_________________________
一氧化碳还原氧化铁:____________________________
二氧化碳与水反应:_____________________
二氧化碳与氢氧化钠溶液反应:_______________________________
二氧化碳与氢氧化钙溶液反应:________________________________
4
1.[2025河北样卷]我国力争于2060年前实现碳中和,彰显大国作为与担当。
“碳中和”的“碳”指的是( )
A. 煤炭 B. 碳酸 C. 炭黑 D. 二氧化碳
2.[2025苏州]自然界能减少大气中 含量的途径是( )
A. 火山喷发 B. 森林着火 C. 光合作用 D. 碳酸分解
√
√
5
3.[2025长沙]物质的性质很大程度上决定了物质的用途。下列有关二氧化
碳的性质说法正确的是( )
A. 有刺激性气味 B. 难溶于水
C. 能使澄清石灰水变浑浊 D. 具有可燃性
4.[2024辽宁改编]二氧化碳在生产生活中应用广泛。下列不属于二氧化碳
用途的是( )
A. 作燃料 B. 灭火
C. 固态二氧化碳用于人工增雨 D. 制碳酸饮料
√
√
6
5.木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧容易产生气体。下列关于 气体
的叙述不正确的是( )
A. 属于空气污染物
B. 可用来冶炼金属
C. 是无色、有刺激性气味的气体
D. 可用排水法收集
√
7
6.[2025云南改编]下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是( )
A. 和均可通过C和 反应得到
B. 可作燃料, 可作气体肥料
C. 有毒,煤炉上放一壶水能防止煤气中毒
D. 过量会导致温室效应加剧, 会引起空气污染
√
8
7.下列实验方案可以达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 检验某气体是否为 将燃着的小木条插入集气瓶中
B 除去中混有的少量 通入适量氧气,点燃
C 除去中混有的少量 通过灼热的氧化铜
D 鉴别和 两种气体 分别点燃,用干燥的烧杯罩住火焰
√
9
8.化学实验小组可通过如图所示的实验探究二氧化碳的性质。下列说法不
正确的是( )
A. 二氧化碳能与可溶性碱反应
B. 软塑料瓶变瘪的程度为
C. 对比A、C瓶的现象可证明二氧化碳能与水发生反应
D. 饱和氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧化碳的效果好
√
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9. 实验是进行科学探究的重要方式,兴趣小组同学
按如图所示装置探究二氧化碳的性质。#1
(1)实验A中纸天平的 ____(填“左”或“右”)侧纸盒会向下倾斜。放置
一段时间后,天平两端恢复平衡。由此可知分子具有的性质是 _________
_______。
右
分子在不
断运动
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(2)实验B中观察到的实验现象是 _________________________________
_____,说明 具有的性质是 ____________________________________。
由此得出二氧化碳的一条重要用途是 ______。
低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后
熄灭
不燃烧也不支持燃烧,密度比空气的大
灭火
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(3)实验C中的现象是 __________________,发生反应的化学方程式为
________________________________,该反应在实验室的用途是 _______
_______。
澄清石灰水变浑浊
检验二
氧化碳
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(4)实验D中发生变色的是 ____________,说明 具有____________
的性质,反应的化学方程式为 _____________________。实验结束后将石
蕊纸花烘干,可观察到纸花 ________________,发生该现象的原因是
_______________________(用化学方程式解释)。
湿石蕊纸花
能与水反应
由红色变为紫色
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(5)[创新装置][2023河北28题3分]小明按如图所示进行趣味实验,将 形
管开口端放入烧杯内,观察到溶液进入 形管并流入另一端。
①烧杯内的溶液呈 ____色。
②二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为 _____________________
______________。
③ 形管开口端放入烧杯后,管内气体压强 ______(填“增大”“不变”或
“减小”),溶液在管内上升并流入另一端。
红
减小
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10.碳及其部分化合物的转化关系如图所示,其中、 表示转化中的另一
种反应物,下列说法错误的是( )
A. 可以是石灰乳
B. 反应①中碳元素的化合价发生改变
C. 只能是单质
D. 打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应②
√
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11.[2025福建]海洋蕴含宝贵的化学资源。含碳物质在海洋中的部分转化如
图所示。
(1)水生植物在光照条件下吸收 转化为淀粉等糖类物质,属于植物的
__________ (填“光合作用”或“呼吸作用”)。
光合作用
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(2)科学家通过技术创新,将从“环境负担”转变为 等工业原料:
,其中 的化学式为____ 。
(3)水生植物经厌氧发酵可产生乙醇等生物燃料,该燃料与化石燃料相
比,其优点有 ____________________(写一个)。
可再生(合理即可)
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(4)将 注入海底封存有利有弊,请从环境保护的角度谈谈你对利
(或弊)的认识: __________________________(写一个)。
减缓温室效应(合理即可)
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