1.1.2.3 氧气的性质-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件(练册)
2025-12-31
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 氧气的性质 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.83 MB |
| 发布时间 | 2025-12-31 |
| 更新时间 | 2025-12-31 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55313541.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件聚焦“氧气的性质”核心考点(10年10考高频),对接中考说明,通过“课前方程式默写—基础过关—拓展判断—能力提升”阶梯式梳理,分析考点权重,归纳实验现象描述、化学方程式书写等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题实战+易错突破”,融入2025重庆、天津中考真题及教材改编题,如通过拓展判断训练区分“白雾”与“白烟”等实验现象描述易错点,培养科学思维与科学探究能力。设计“实验操作—现象分析—方程式书写”连贯训练,助学生掌握答题技巧,教师可依此强化高频考点,提升复习效率。
内容正文:
化学
1
2
第一部分 命题点精练
主题1 物质的性质与应用
二、空气、氧气、二氧化碳
命题点3 氧气的性质(10年10考)
3
写出对应的化学方程式。
碳在氧气中充分燃烧: _______________
硫在氧气中燃烧: ________________
铁在氧气中燃烧: ____________________
镁在氧气中燃烧: ____________________
铝与氧气反应: ______________________
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1.[2025重庆]“铁丝在氧气中燃烧”的实验中,下列对该实验有关图标的标
注不正确的是( )
A. 护目镜
B. 明火
C. 锐器
D. 洗手
√
5
2.[人教九上P41“练习与应用”T1改编]下列对于氧气的描述中,正确的是
( )
A. 通常状况下,氧气是一种无色、无臭的气体
B. 鱼能在水中生存,说明氧气极易溶于水
C. 物质和氧气反应都会发光发热
D. 氧气的化学性质非常活泼,能与所有物质反应
√
6
3.如图是某同学整理的部分氧气性质的知识网络,下列有关说法正确的是
( )
A. 横线处的性质是物理性质
B. Ⅰ、Ⅱ两类反应都说明氧气的可燃性
C. Ⅰ、Ⅱ过程都放出热量
D. 自然界的氧循环不涉及缓慢氧化
√
7
4.[2025天津]下列实验现象描述正确的是( )
A. 硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰
B. 铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C. 乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水
D. 在空气中加热铜粉,红色粉末逐渐变为黑色
√
8
拓展判断
下列实验现象描述正确的是 ______。
①红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
②木炭在空气中充分燃烧,生成二氧化碳
③过氧化氢溶液中加入二氧化锰,迅速产生大量气泡
④镁在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光
③④
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5.下列对蜡烛及其燃烧的叙述错误的是( )
A. 如图甲,蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化
B. 如图乙,点燃白烟,蜡烛重新燃烧,说明白烟是可燃性气体
C. 如图丙,在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁有水雾
D. 将图丙中干燥烧杯换成内壁上涂有澄清石灰水的烧杯,可观察到烧杯
内壁产生一层白膜
√
10
6.[人教九上P53“实验活动1”素材改编]化学兴趣小组进行了如图所示验证
氧气性质的有关实验。
(1)如图所示,用 ________(填仪器名称)夹取一小块木炭,在酒精灯
上加热至红热,再将红热的木炭从瓶口向下缓慢地插入盛有氧气的集气瓶
中,目的是 ______________________。实验结束后向集气瓶中倒入少量
的澄清石灰水,振荡,观察到的现象是 __________________。
坩埚钳
使木炭和氧气充分反应
澄清石灰水变浑浊
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(2)木炭在空气中灼烧发出微弱的红光,在氧气中燃烧的现象是 ______
_____________________________,步骤D中发生反应的化学方程式为
________________________________。
剧烈
燃烧,发出白光,放出大量的热
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7.[河北真题组合]根据如图所示实验回答问题。
(1)甲是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴,待 ________
_____时,将铁丝伸入集气瓶内。实验时瓶底有水,若集气瓶炸裂,操作
上可能的错误是 ______________________________________。
甲
火柴快
燃尽
燃着的铁丝触碰集气瓶内壁(合理即可)
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(2)乙是铁丝燃烧的改进实验。
乙
①将加热至红热的铁丝伸入盛有过氧化氢溶液的集气瓶中(如左图),铁
丝不燃烧;
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②向集气瓶中加入少量二氧化锰,过氧化氢溶液中产生大量气泡,该反应
中二氧化锰起 ______作用;将铁丝再次加热至红热伸入集气瓶中
(如右图),观察到铁丝剧烈燃烧、 __________、放出大量热、有黑色固
体生成。
催化
火星四射
乙
③对比①②,说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是 ____________。
氧气的浓度
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(3)丙是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后,取出燃烧匙,用毛玻璃
片盖紧集气瓶,振荡、悬空倒置,发现毛玻璃片不脱落。
丙
①硫在氧气中燃烧的化学方程式为_ ______________。
②氢氧化钠溶液的作用是_____________________________。
吸收生成的,防止污染空气
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③毛玻璃片不脱落时,大气压强 ______(填“大于”“小于”或“等于”)瓶内
气体压强。
大于
丙
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8.如图是的转化关系图(“ ”表示物质间可转化)。其中说法正确的是
( )
A. ①可表示动植物的呼吸作用 B. ②中固体的质量保持不变
C. ③可表示木炭的不充分燃烧 D. ④中观察到有红色固体生成
√
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9.[2025云南]为探究硫燃烧产物的性质,利用如图所示装置进行实验。
(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,该反应的化学方程式为
________________________。
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在集满氧气的三颈烧瓶中(夹持装置省略),加入少量紫色石蕊溶液,
塞紧带电热棒和燃烧匙的双孔塞,关闭止水夹,引燃足量硫粉,充分反应。
资料卡片
Ⅰ.通常状况下,1体积水约能溶解40体积 ;
Ⅱ.与 的化学性质相似。
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(2)气球的作用是______________ 。
平衡瓶内压强
(3)燃烧结束,待装置冷却至室温,振荡烧瓶,紫色石蕊溶液变为 ____
色。打开止水夹,烧杯中可观察到的现象是__________________________
_________。
红
烧杯中的溶液倒吸入
三颈烧瓶
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