第一部分 九年级上册 第二课 创新驱动发展-【一战成名新中考】2026河北中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件（讲册）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“创新驱动发展”核心考点，依据中考说明系统梳理创新的重要性、科技国情、国家及青少年做法等必备知识，分析“5年2考”等考点权重，归纳原因类、措施类等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题演练+易错点拨+核心素养融合”，如结合2021河北28题解析科技对粮食生产的作用，示范“材料关键词定位法”，通过易混易错点区分“创新型国家行列”与“前列”，培养学生政治认同与责任意识，助力教师高效指导学生掌握答题技巧，提升中考得分率。

道德与法治 1 2 第一部分 教材知识精讲 九年级（上册） 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 3 请完成核心速记册P2内容 创新驱动发展 创新改变生活 要求 建成科技创新强国 目的 激发创新活力 是什么 创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好 ★创新与生活的关系：创新让生活更美好（科技创新改变生活） 创新与改革的关系：创新是改革开放的生命 为什么 ★（创新的重要性） 对个人：让生活充满动力；激发潜能，超越自我 对国家：引领发展的第一动力，民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力， 中华民族最深沉的民族禀赋，创新驱动发展是国家命运所系 对国际：国家发展战略的重心；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 对人类社会：创新是推动人类社会向前发展的重要力量 对企业：提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道 为什么 科技国情 成就：成功进入创新型国家行列 挑战：还有许多卡点瓶颈 启示：建成世界科技创新强国，任重道远 ★怎么做 国家 坚持“三个第一”“三个战略”“三个强国” 增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路 搭建活动平台和融资平台，营造舆论氛围和法治环境 激发创新活力 青少年做法（见本书P13设问3） 教育重要性：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 做法 国家：积极抢占科技竞争和未来发展制高点 企业：强化企业科技创新主体地位，提升创新能力 社会：积极弘扬创新精神 个人：尊重和保护知识产权 4 请完成核心速记册P2内容 5 创新改变生活（5年1考） 1.创新的目的： 增进人类福祉，让生活更美好。（P28） ▲2.创新与生活的关系（P15～17） （1）生活处处有创新。 （2）创新是一种生活方式。 （3）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 （4）创新让生活更美好（或科技创新改变生活）。 6 一网通办、刷脸支付、智慧停车以及很多工作被机器人代替，说明什么？ 创新改变生活；创新是推动人类向前发展的重要力量；网络助推社会进步等。 3.创新如何体现在生活的各个领域的？（P16） （1）知识的创新：提供新的思想和方法。 （2）技术的创新：促进生产力发展、增加社会财富。［2021.28（5）］ （3）制度的创新：促进公平正义、推动社会进步。 7 ▲4.创新的重要性/意义/作用/价值（P14～20） （1）对个人：①创新让我们获得成就感；②创新点燃激情，让生命充满 活力；③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激 发潜能，超越自我；④创新让生活更美好，我们的生活将因创新变得更加 便捷、舒适和丰富多彩。 8 （2）对国家：①创新是引领发展的第一动力；②创新是一个民族进步的 灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋； ③创新驱动是国家命运所系；④创新是推动我国经济高质量发展的根本之 策；【2025秋新教材表述】⑤创新是改革开放的生命；⑥创新有利于提高 我国的国际地位和影响力。 （3）对国际：①创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；②在激烈 的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；③科技创新能力 已经成为综合国力竞争的决定性因素。 （4）对人类社会：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 9 5.创新与改革的关系（P18～19） （1）创新是改革开放的生命。改革开放事业呼唤改革创新的时代精神。 （2）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的 方方面面。改革创新推动中国走向富强。 （3）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群 众通过创新更好地分享改革发展成果。 10 创新与生活：创新让生活更美好，生活因创新变得更加便捷、舒适和 丰富多彩。 创新与企业：企业是推动创新创造的生力军，提升创新能力是企业持 续发展之基、市场制胜之道。 创新与社会：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。#11 11 创新与国家：创新是引领发展的第一动力；创新驱动是国家命运所 系。 创新与国际竞争：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 创新与文化：创新拓宽文化传承的途径，推进文化的创造性转化和创新 性发展。 创新与改革的关系：创新是改革开放的生命，创新促进改革，改革激活 创新。 创新与富强的关系：创新是推动富强的动力，国家富强离不开创新。#16 12 建成科技创新强国（科技、教育）（5年2考） ▲1.我国的科技创新现状（科技国情）（P20） （1）成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和 原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮 大，成功进入创新型国家行列（≠我国进入创新型国家前列≠建成世界科技 创新强国）。（2023.8②） （2）挑战：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需 进一步提高。 （3）启示：我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 13 ①我国计划，到2035年进入创新型国家前列，2050年建成世界科技创新强 国。②我国部分科技水平领先世界≠我国科技水平整体上居世界发达国家 前列/领先于世界。 14 ▲2.我国如何建成世界科技创新强国？（P21、P24～27） 突破 我国科技面临的卡点瓶颈，你的建议是什么？ （1）必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力， 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优 先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、 人才强国。 （2）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领 未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。［2021.28（4）］ （3）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新 的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 （4）激发全社会的创新活力。（如何激发创新活力见本书P14设问3） 15 目标 建成世界科技创新强国 战略 科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 方针 自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针 道路 走中国特色自主创新道路 16 3.青少年应如何培养创新意识、提高创新能力？/青少年应如何为我国建成 世界科技创新强国作出努力? （1）努力学习科学文化知识，提升综合素养。 （2）培养创新精神，善于独立思考、敢于质疑，开发创造潜力。 （3）积极参加小发明、小制作活动，参加科技馆、科技活动周等活动， 提高实践能力。 （4）发扬团队精神、实干精神、科学家精神等。 17 ▲4.教育的重要性（我国大力发展教育事业的原因）（P21~22） （1）教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。【2025 秋新教材表述】 （2）一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。 （3）百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高 国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 （4）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 （5）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和 国家的未来。（八下P40） （6）受教育权是我国宪法规定的公民基本权利。 18 教育、科技、人才之间的关系 科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育、科技、人才内在一致、相互支撑。 19 5.改革开放以来，我国教育事业取得的成就以及为促进教育公平采取的措施 （1）成就：①教育改革全面推进；②教育普及水平实现历史性跨越； ③教育公平取得重要进展；④教育质量稳步提升。（P23） （2）措施：①发布《基础教育规范管理负面清单（2025版）》；②实施 县域普通高中发展提升行动计划；③实行“双减”政策；④印发《教育强国 建设规划纲要（2024-2035年）》；⑤推行免费学前教育；⑥保障弱势群 体子女的教育权利等。 20 激发创新活力（5年1考） ▲1.为什么要提升自主创新能力？（P24～25） （1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是 我们攀登世界科技高峰的必由之路。（发展角度） （2）关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 （战略角度） 21 2.企业重视创新的原因（P25） （1）企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。 （科技与经济） （2）提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。（竞争与发展） 22 ▲3.如何提升自主创新能力，激发全社会的创新活力？（P24~27） （1）国家：勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和 未来发展制高点。 （2）企业：要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度 融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的 主体。 （3）社会：积极弘扬创新精神。 （4）个人：尊重他人的知识产权，学会保护自己的知识产权。 23 4.创新精神的表现（P26） （1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 （2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 （3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 （4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 ①改革创新精神：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践；②改革开放 精神：解放思想、实事求是；敢闯敢试、勇于创新；互利合作、命运与共。 24 5.保护知识产权的重要性/意义（2025.8①） 保护知识产权就是尊重创造、保护创新。（P27） （1）对个人：有利于激发创新意识，培养创新精神。 （2）对国家和社会：①有利于鼓励创新，建设科技创新强国；②有利于 维护社会公平正义；③有利于形成诚信的社会风气。 25 6.创新时代，如何保护知识产权？（保护知识产权小贴士）（P27方法与技能） 创新时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 （1）学习相关法律（如民法典、著作权法、专利法、商标法等）。 （2）对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 （3）当未成年人的知识产权受到侵犯时，可由其父母或监护人出面请求 有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。 （4）尊重他人的知识产权，拒绝购买盗版图书、电子产品。 26 我国取得一系列重大科技成就说明了什么? （1）我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略取 得了显著成效。 （2）我国科技水平和科技创新能力不断提高,综合国力不断增强。 （3）中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 （4）中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力。 （5）各行业劳动者勤勤恳恳、刻苦钻研、不断创新。 27 1.人工智能/AI的发展体现了创新让生活更美好。（ ） √ 2.经济实力/军事实力/教育是综合国力竞争的决定性因素。（ ） 科技创新能力 × 3.企业/教育是引领发展的第一动力。（ ） 创新 × 4.我国一些关键核心技术实现突破，说明我国已经进入创新型国家前列/已 建成世界科技创新强国。（ ） 创新型国家行列 还未建成 × 28 5.创新是民族振兴、社会进步的基石。（ ） 教育 × 6.华为、DeepSeek等企业的发展和贡献，说明人才是推动创新创造的生力 军。（ ） 企业 × 7.发展新质生产力，就要放弃传统产业/主要靠科技工作者发扬改革创新精 神。（ ） 要推动传统产业转型升级 需要全社会共同努力 × 29 中国铁路，丈量大国前行步伐。回答下题。 1.[2023河北8]复兴号以时速420公里交会和重联运行，世界首次；智能型 动车组实现时速350公里自动驾驶，全球首个；时速400公里可变轨距高速 动车组下线，可实现跨国互联互通……中国高铁，成为享誉世界的“国家 名片”。从中我们感受到（ ） ①中国人民站起来的历程 ②我国自主创新能力增强 ③中国国际影响力的提升 ④经济全球化进程的加快 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 30 近年来，我国先后制修订十多部法律法规，将知识产权等无形财产与 有形财产保护摆到同等重要的位置；成立了各级知识产权法院（庭），知 识产权法院体系从无到有，越来越完善；在知识产权领域引入惩罚性赔偿 制度，不断加大知识产权侵权违法行为惩治力度。回答2~3题。 2.[2020河北7]综合以上信息可得出的正确认识是（ ） A. 我国重视知识产权保护立法 B. 我国重视用法治手段保护知识产权 C. 我国只保护本国的知识产权 D. 我国的知识产权已经得到很好保护 √ 31 3.[2020河北8改编]上述关于知识产权的举措（ ） ①有利于打击侵权盗版的行为 ②有利于推进科技创新强国建设 ③是增加社会财富的根本途径 ④是促进经济发展的唯一方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 32 4.[2021河北28（4）（5），9分]阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 粮食生产关乎国运民生。国家之大，粮安天下。 材料一 1964年，袁隆平开始进行水稻杂交研究。 1973年，在世界上首次育成优势杂交水稻。后来，他 又突破制种技术难点，研究出一套籼型杂交水稻生产 技术，使中国杂交水稻技术居于世界领先地位。从亩 产700千克到1 149千克，超级杂交水稻高产攻关不断 取得突破。1976年以来，杂交水稻在全国累计推广面 积约85亿亩，增产稻谷8 500亿千克。 33 材料二 1978年底，一直靠吃政府救济粮过活的 安徽凤阳县小岗村，18户农民私下把土地包干到户。 虽然土地、人没有变化，但产生了惊人的效果： 1979年，小岗村迎来大丰收，粮食总产量达6.65万千克， 相当于1966年至1970年产量的总和。1982年1月1日，中国共产党历史上第 一个关于农村工作的一号文件正式出台，明确指出包产到户、包干到户都 是社会主义集体经济的生产责任制。此后，中国政府不断完善和推广家庭 联产承包责任制，全国粮食总产量因此由1978年的3 047.65亿千克增加到 1984年的4 073.05亿千克。 34 材料三 我国坚持最严格的耕地保护制度，严守18亿亩耕地红线，遏 制耕地“非农化”、防止“非粮化”。我国大力推进高标准农田建设，通过平 整土地，一般能产生1%到3%的新增耕地；通过完善农田基础设施，大幅 度改善了农田生产条件。评估数据显示，高标准农田项目区粮食产能平均 提高10%到20%，农药施用量减少19.1% ，化肥施用量减少13.8%。 材料四 近年来，我国种业科技进步明显，培育了一批粮食作物新品种， 从种源上为提高粮食产量和品质提供了保障。但种业核心技术创新不足， 与发达国家仍有差距，良种来源和供给仍有短板，部分种源仍然需要进口。 35 （4）材料四所述事实启示我国应着力提升什么能力促进粮食生产。（6分） 【答案】科技创新能力；自主创新能力；核心技术攻关能力。 （评分说明：每点3分，答出两点即可，共6分。其他符合题意的答案也应 酌情给分） 36 （5）以上材料表明改革、科技均是影响粮食生产的重要因素。你认为其 中哪一因素更重要？说出一条依据。（3分） 【答案】示例一：改革。改革激发人民群众的创造性。（3分） 示例二：科技。科技创新促进生产力发展。（3分） （评分说明：因素1分，依据2分，共3分。其他符合题意的答案也应酌情给分） “原因类”设问讲练详见本书P173 37 材料 类型 材料关键词 核心观点 类型 1 生活 运用 人工智能、互联网+、 一网通办；“一机在手、 全程无忧”；智慧农业； 远程医疗；网络问政； 云研学；线上博物馆等 ①科技创新日新月异。 ②创新改变生 活。 ③创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 ④科技创新推动社会发展（促进生产力发展等）。 ⑤科技促进传统文化的创新性发展。 ⑥科技促进民主政治进步。 【关键词对考点】#1 38 材料 类型 材料关键词 核心观点 类型 2 科技 成就 神舟二十号、中国空间 站；嫦娥六号；国产大 型邮轮；人工智能；国 产量子计算机、量子通 信；新质生产力；中国桥、中国路；“中国芯”“智能造”华为；“新三样”等 ①我国科技创新实力不断增强。 ②坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ③我国深入实施科教兴国战略和创新驱动 发展战略。 ④科技创新增强了我国的综合国力和国际影响力，我国的国际地位不断提升。 ⑤企业要提升创新能力，掌握核心技术。 （启示） 续表 39 材料 类型 材料关键词 核心观点 类型 3 科技 活动 国家科学技术奖励大 会；科技周、全国科普 日；天宫课堂；科学家 （精神）进校园等 ①坚持人才引领驱动（深入实施人才强国 战略）。（体现） 意义 ②弘扬创新精神,激发创造潜力。 ③营造“四个尊重”的良好社会氛围。 ④有利于提高青少年的创新意识,培养创新 型人才。 续表 40 向着科技强国阔步前进 热点素材 观点对接 材料一：“人造太阳”屡创纪录，为开发核聚变能源打下坚实基础；鸿蒙电脑问世，我国自此拥有从内核层就自主可控的电脑操作系统；“天工”“宇树”等人形机器人加速迭代，在工业制造、商用服务领域展现可观前景……科技成果持续涌现 ① ，新质生产力加快培育，一项项重大突破为经济社会高质量发展注入强劲动能 ② 。 ①我国加快科技自立自强，科技发展成效显著②创新是引领发展的第一动力 41 热点素材 观点对接 材料二：1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射；2016年4月24日，首个“中国航天日”以“中国梦，航天梦”为主题，纪念东方红一号发射成功；2025年4月24日，“神舟二十号”载人飞船顺利出征。一代代航天人科学求实、创新超越，把国家使命扛在肩上，航天精神激励中华儿女朝着更高目标迈进 ③ 。 ③民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力 续表 42 热点素材 观点对接 材料三：2025年7月10日，《关于举办2025年河北省科普讲解大赛的通知》印发，此次活动将通过讲解大赛的形式，广泛普及科学技术知识，拉近科学与公众的距离，让科技点亮美好生活 ④ 。此外各地中小学还积极开展评选“科技小达人”、举办校园科技节、参观科技创新企业等活动。 ④培养创新意识 续表 43 阅读上述材料，回答下列问题。（10分） （1）据材料一，结合所学，分析我国科技成果持续涌现的密码。（4分） 限定材料范围 设问主体 设问类型：原因类 【答案】实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；坚持科 技自立自强；坚持创新发展理念，激发创新活力等。（4分，答出两点即可） 44 （2）据材料二，结合画线句子谈谈这对青少年处理“个人理想”与“国家使 限定材料范围 设问主体 命”关系的启示。（2分） 设问类型：关系类 【答案】个人理想与国家使命紧密相关，国家的发展繁荣是个人成长和实 现理想的基础，我们要将个人理想和国家使命紧密结合起来。（2分） 45 （3）除了材料三中的活动，你还参加过哪些科普活动？谈谈你在这些活 限定材料范围 开放性设问 动中的收获。（4分） 设问类型：意义类 【答案】活动：做科普小手工、小实验；参观科技馆；看科技纪录片等。 （2分，两点即可） 收获：了解科普知识，开拓视野；培养创新思维和实践能力；激发创新热 情，提升科学素养。（2分，两点即可） 46 $