第一部分 九年级上册 第二课 创新驱动发展-【一战成名新中考】2026河北中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“创新驱动发展”核心考点，覆盖创新意义、国家战略、企业转型、青少年责任等中考必备内容。对接中考说明，结合2025廊坊二模、涿州一模等真题，分析考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题实战+素养提升”，如通过2025安徽专利保护图表题、唐山新质生产力路径题，示范“材料关键词提取”“逻辑推导”等技巧，培养政治认同与责任意识。主观题设计“提出问题—分析问题—解决问题”思维训练（如太空种子研究），帮助学生掌握答题逻辑，教师可依此开展专题复习，高效提升学生应试能力。

道德与法治 1 2 第一部分 教材知识分阶练 九年级 九上第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 3 创新改变生活 1.[2025廊坊二模改编]这是不少中国人的生活一瞥:语音唤醒家居设备,机器 人扫拖一体；驾驶智能网联汽车,抵达后自动泊车；穿戴登山外骨骼,“机器 腿”开始助力爬山……上述生活场景表明（ ） ①创新让我们的生活更美好 ②改革在创新中提升发展品质 ③我国推进理论和制度创新 ④创新的目的是增进人类福祉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 4 2. 我国企业自主开发的智能工具产品DeepSeek上线后,使中 国在AI领域实现突破和发展。某沿海汽车制造企业引进DeepSeek工业智能 系统,单位产品能耗降低22%,年减少碳排放1.2万吨,为传统制造业转型提供 了标杆。这表明（ ） ①创新是引领发展的第一动力 ②科技创新推动企业绿色发展 ③制度创新促进社会公平正义 ④我国积极构建新的发展格局 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 5 3.从家庭联产承包责任制,到农村土地“三权分置”;从设立经济特区“杀出一 条血路”,到自由贸易试验区建设“大胆闯、大胆试”;从实施“简政放权”“最多 跑一次”的“放管服”改革,到新一轮党和国家机构改革……这说明（ ） ①改革创新无处不在 ②我国坚持共享发展理念 ③改革创新推动中国走向富强 ④创新是国家发展战略的重心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 6 4. 河北坚持治水与改土协调推进,分区分类开展盐碱耕地治理 改良。在黄骅、海兴、曹妃甸、沽源等13个县（市、区）完成18万亩盐碱 地高标准农田建设。推广增施有机肥、配施土壤调理剂、秸秆还田、绿肥 种植、旱碱麦—苜蓿粮饲轮作等技术,改良土壤理化性状,提高盐碱耕地保 水保肥能力。对此理解正确的是（ ） ①因地制宜促发展 ②科技助力促振兴 ③制度创新促就业 ④资源浪费耗成本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 7 创新强国建设 5.[2025涿州一模]近年来,中国制造凭借新技术、新产品脱颖而出,以新能源 汽车、锂电池、光伏产品为代表的“新三样”叫响全球。在世界经济增长持 续放缓的背景下,中国制造表现尤为亮眼。这得益于（ ） ①坚持改革和创新,突破发展瓶颈 ②突破关键技术,实现同步富裕 ③中国共产党领导,发挥制度优势 ④坚持拿来和模仿,吸收先进技术 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 8 6.[2025邯郸模拟]当前,全国各地纷纷出台实施方案,因地制宜推进教师交流 轮岗工作。交流空间上既有学区或片区内的交流轮岗,也有跨学区甚至跨省 域的对口支援；交流方向上,既有优秀教师到薄弱学校的指导带教,也有薄 弱学校教师到优质学校的学习提升。这反映出国家重视（ ） A. 推动城乡均衡发展 B. 促进教育的均衡发展 C. 全面推进教育改革 D. 解决人口素质低问题 √ 9 7.[2025唐山路南区二模]2024年,河北唐山全年实现地区生产总值10 003.9 亿元,成为河北省首座“万亿之城”,其中工业对经济增长的贡献率高达58.9%。 唐山市面对成绩保持清醒,向“新”而行,提“质”转型,为新质生产力“蓄势赋 能”。下列促进唐山市新质生产力发展的最优路径是（ ） ①加大教育投入,推进教育改革 ②构建企业主导的产学研协同创新平台 ③加速传统产业向新质生产力转型 ④培养本土关键人才,引进高端创新团队 A. ②—④—③—① B. ④—①—②—③ C. ①—④—②—③ D. ①—③—②—④ √ 10 8.[2025安徽]专利权是知识产权的重要种类。分析下列图表,可以得出 （ ） A. 知识产权是公民的政治权利 B. 专利保护环境持续优化 C. 保护知识产权就是尊重创造 D. 专利申请数量逐年降低 √ 11 9. 在四川成都市的成飞航空主题教育基地里，矗立着一座 “三滴油”雕塑。它的由来是：我国第一款自主研制的第三代 战机歼-10，在首飞前的一次发动机试车检查中发现发动机 滴落了三滴油，于是研制团队连夜排查漏油点，反复拆装 发动机进行试车，终于解决了问题，确保了飞机首飞成功。 “三滴油”的故事启示我们（ ） ①要有精益求精精神 ②创新需要脚踏实地 ③做一个文明有礼的人 ④企业是创新的生力军 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 12 1.[2025保定竞秀区一模]阅读材料,完成下列要求。（14分） 新一代人工智能（AI）作为一种新质生产力,正深刻改变着当今人们 的生产生活方式以及社会关系。 材料一 1986年,启动我国高技术研究发展计划（863计划）。 2017年,国务院印发《新一代人工智能发展规划》。 2022年,党的二十大报告提出,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新 动能新优势。 13 2024年,生成式AI专利全球占比61.5%,论文发表量首超美国。我国已成 为全球人工智能专利最大拥有国。 2025年,政府工作报告中提出,要培育壮大新兴产业、未来产业,持续推 进“人工智能+”行动。#1.2.4 （1）你能从上述材料中得出哪些结论。（4分） 【答案】党和政府重视科技创新；我国坚持创新驱动发展战略；我国自主 创新能力、科技创新能力不断增强。（4分,任意答出两点即可） 材料二 杭州市临平区推出的首个政务服务AI系统“小七彩”正式上线,“小七 彩”展现出高效服务能力,复杂政策3秒精准解析,办事材料与流程“一键生 成”,市民之家动态实时更新,还可通过“企业管家”模块链接金融、科技、知 识产权等六大领域专家资源,为企业提供定制化解决方案。该AI系统日均 处理咨询量超千次,响应准确率达95%,大幅降低企业和群众办事成本。 15 （2）结合材料,从政府的视角简要说明“小七彩”上线的价值。（4分） 【答案】有助于政府提高工作效率；有助于政府更好地为人民服务；有助 于建设创新政府、服务型政府。（4分,任意答出两点即可） 材料三 聊天机器人DeepSeek迅速走红、智能体AI产品Manus“一码难求”、 宇树科技引发具身智能关注浪潮……新一轮的AI浪潮正在来袭。人们发现, 三家企业共同展现了中国新一代科技企业的典型特质：青年创业者主导、 自主创新驱动、全球化布局、社会责任导向。它们不仅推动了中国AI产业 的国际竞争力,也为全球技术进步提供了“中国方案”。 16 （3）［价值提升］请从材料三中归纳一个关键词,并从这个关键词的角度, 谈谈青少年应如何将个人的理想融入国家的发展。（6分） 【答案】示例一：创新能力。不断丰富知识储备；树立科学精神,掌握思维 方法,积极参加科技实践活动,为建成世界科技创新强国贡献力量。（6分） 示例二：责任担当。青少年承载着国家的未来,要增强爱国主义情感,弘扬 民族精神和时代精神；增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强 的中国人,成为国家栋梁,承担起推动国家发展的责任。（6分） 17 2. [2025福建改编]阅读材料,回答问题。（14分） 中小学校的科学教育质量对培养学生科学素质至关重要。某校同学对 学校科学教育开展情况进行了调查。 调查情况汇总 情况一 所有受访学生都很喜欢并乐意参加学校组织的科普讲座等活动。 情况二 58%的受访学生表示,学校组织开展科学实践活动较少，在学校组 织的科普讲座活动中没有机会向专家请教自己的疑问。 情况三 91%的受访学生能说出外国科学家及其成就。75%的学生能说出 近现代的中国著名科学家及其成就。 18 （1）请你结合上述调查情况,概括出调查报告的结论。（要求：针对调查 情况,总结科学教育的现状）（4分） 【答案】大部分学生热爱科学,关注科学发展；学校开展科学教育的方式较 为单一,活动的互动性不强,学生参与科学实践的机会较少；部分学生对我 国科学发展关注不够。（4分，答出两点即可） 19 小文了解到：我国公民具备科学素质的比例从2003年的1.98%提升至 2024年的15.37%,但与我国提出的2035年要达到25%的目标尚有差距。新修 订的《中华人民共和国科学技术普及法》提出,科普是国家创新体系的重要 组成部分,并进一步细化中小学校的科普责任,明确中小学校应当把科普作 为素质教育的重要内容,开展多种形式的科普活动。 20 （2）结合材料,运用所学知识,阐明中小学校为何要开展科普活动。（4分） 【答案】科普是国家创新体系的重要组成部分,我国公民现有的科学素质水 平与国家提出的2035年要达到的目标相比尚有差距；（1分）中小学校组 织开展科普活动有助于提升公民科学素质水平,助力科技强国建设；（1分） 法律要求做的必须去做,中小学校依据新修订的科普法开展科普活动,是依 法办事的体现。（2分） 21 L中学是市级青少年科普教育基地,建有资料室、实验室、种植园、校 园科普气象站,还成立了科普兴趣小组。学期初,省科协赠送学校一包不同 蔬菜品种的太空种子,学校计划用这包太空种子开展科普教育。#1.3.1 22 （3）［价值提升］为了更好地开展本次活动,学校面向同学们征集“太空种 子”研究意向。请根据L中学已有科普条件,运用所学知识,按照“提出问题— 分析问题—解决问题”的思维过程,提出一个你最想研究的问题并简要写出 研究思路。（6分） 23 【答案】示例：①提出问题：太空种子与普通种子相比，是否存在差异？ ②分析问题：太空种子经太空特殊环境诱变，可能产生基因变异。学校种 植园可开展种植实验，实验室能检测数据，气象站可监测环境，科普兴趣 小组和老师能提供人力支持，具备研究可行性。 ③解决问题： 24 准备阶段：将太空种子和普通种子各选10粒，在种植园相同条件下分区域 种植。 实施阶段：兴趣小组定期记录发芽时间、生长高度、病虫害情况；果实成 熟后统计产量，实验室检测果实营养成分。 总结阶段：对比两组数据，分析差异，形成研究报告，在校园展示成果。 （本题采用等级评分，共6分） 25 $