第二部分 教材“名著导读”12部逐篇分层训练 四、《海底两万里》-【一战成名新中考】2026贵州中考语文·一轮复习·基础夯实练优质PPT课件（练册）

语文 1 2 第二部分 整本书阅读专练 教材“名著导读”12部逐篇分层训练 四、《海底两万里》（贵阳2022.7） 3 1.[2025广东茂名模拟]名著中常常有人物因为重大的人生抉择而发生了巨 大变化，下列人物不符合这一特点的一项是（3分）（ ） A. 尼摩船长——勇救印度采珠人（《海底两万里》） B. 李逵——江州劫法场（《水浒传》） C. 保尔——冒死救朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》） D. 鲁迅——弃医从文（《朝花夕拾》） 【解析】A项有误，这一行为体现了尼摩船长的善良与反抗精神，但并未 体现他自身的人生轨迹或性格的重大转变。故选A项。 √ 4 2.[2025山西晋中二模改编] 有人说：“鸡蛋从外打破，是食物； 从内打破，是生命。人生亦如是，从外打破，是压力；从内打破，是成 长。”面对生活中的壁垒，你该选择怎样的突围方式？请选择《海底两万 里》中的尼摩船长，结合具体内容，谈谈他带给你的成长启示。（3分） 写作提示：①结合名著具体内容；②不少于80字。 5 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：“诺第留斯号”潜艇在驶离南极时，陷入困境。尼摩船长镇定自若地 指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰。虽然艇内极度缺氧，但 大家都秩序井然，最终冲出冰墙。他的行为启示我们，在生活中遇到困境， 要头脑冷静，沉着应对，方能化险为夷。 6 3. 下面是《海底两万里》的一则推荐语，请结合名著内容，谈 谈你的理解。（4分） 推荐语：漫长的海底之旅，对阿龙纳斯教授而言，其实是逐步纠正先前认 知错误的过程。这种永不停息的自我纠错，正是科学思维的精髓所在。#2.1 7 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________#2.1.1 示例：《海底两万里》中阿龙纳斯教授跟随尼摩船长深入未知的海底世界， 这一旅程不仅是对地理与生物奇观的探索，更是对既有科学认知的挑战与 重塑。阿龙纳斯教授起初对海底生物、海底地形以及海洋深处的未知现象 抱有诸多基于陆地经验的推测，但随着旅程的深入，他不断发现新的科学 事实，如奇异的海洋生物、海底火山、沉船遗迹等。这些发现不断修正他 原有的认知框架，这种在探索中不断自我反思、勇于承认并及时纠正错误 的精神，正是科学探索中最为宝贵的品质。 8 $