3.5 热学 大单元主题情境练-【一战成名新中考】2026贵州中考物理·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中物理课件聚焦热学模块中考核心考点，依据近3年14分的考查权重，精准对接中考说明，系统梳理热传递方向、物态变化吸放热、比热容应用等关键知识点，归纳情境应用题、计算题等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于情境化真题训练，以“游船倾覆救援”为主题整合考点，通过热传递中内能变化分析、水的汽化吸热现象解释等实例，培养学生科学思维与科学态度。提供公式应用模板（如Q=cmΔt计算）和易错点提示（如能量转化方向性判断），帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效开展针对性复习，提升中考冲刺效果。

物理 1 2 模块三 热 学 （近3年均考查14分） 3 贵州毕节游船倾覆事故 2025年5月4日下午，贵州毕节市黔西市乌江百里画廊景区遭遇突发大 风发生游船倾覆事件，该事件导致人员落水.发生时天气寒冷，气温较低， 冰冷的江水对落水人员的生命安全造成严重威胁.救援行动迅速展开，救援 人员携带各种设备赶赴现场，在整个救援过程中，诸多场景都与初中物理 热学知识紧密相关，通过这些知识可以帮助我们更好地理解相关现象以及 应对措施背后的原理.请完成以下相关设问： 大单元主题情境练 4 1.当人员落入江水中，由于人体的温度______（选填 “高于”“低于” 或 “等于”）江水温度，人体与江水之间迅速发生热传递.热量从____________ _____（选填 “人体转移到江水” 或 “江水转移到人体”），导致人体的内 能______（选填 “增大” 或 “减小”），体温迅速下降. 高于 人体转移到 江水 减小 2.落水人员被救上岸后，身体湿漉漉的，此时感觉更冷,是因为身上的水 _______（填物态变化名称）时会______（选填 “吸热” 或 “放热”），导 致人体温度进一步降低.救援人员用干毛巾迅速擦干其身体，就是为了 ______（选填 “加快” 或 “减慢”）这一物态变化过程. 汽化 吸热 减慢 5 3.救援人员为落水人员提供毛毯保暖.毛毯能起到保暖作用，是因为它内部有 很多蓬松的纤维，充满空气，空气的导热性能____（选填 “好” 或 “差”）， 可以______（选填 “加快” 或 “减慢”）人体热量以传导的方式散失. 差 减慢 4.落水人员上岸后用来取暖的热水袋，里面用水作为填充物质，而不选择 其他液体，是因为水的比热容较____（选填 “大” 或 “小”）.在降低相同 温度时，水比其他液体放出的热量更____（选填 “多” 或 “少”），能为落 水人员提供更持久的温暖. 大 多 6 5.救援现场使用的柴油发电机，在发电过程中，将______能转化为电能， 柴油燃烧产生的热量并不能全部转化为电能，这是因为能量转化过程具有 一定的________. 化学 方向性 6.在整个救援过程中，涉及很多不同形式的能量转化.下列相关分析错误的 是（ ） A. 电热水壶烧水，将电能转化为水的内能 B. 搓手取暖时，将内能转化为机械能 C. 无人机飞行时，电动机将电能转化为机械能 D. 手电筒工作时，电池的化学能先转化为电能，灯泡再将电能转化为光 能和内能 √ 7 7.从分子动理论的角度，解释为什么热水比冷水更容易溶解救援物资中的 某些固体药品. 答：热水温度高，水分子的无规则运动更剧烈，能够更快地扩散到固体药 品内部，破坏药品分子间的作用力，使药品分子更快地脱离固体表面进入 水中，所以热水比冷水更容易溶解某些固体药品. 8.假设落水人员质量为，人体比热容 ，落水 前体温为，在江水中浸泡一段时间后体温降至 ，求此过程中人 体放出的热量是多少？ 解：人体放出的热 . 8 $