2.2 水的组成及变化的探究-【一战成名新中考】2026贵州中考化学·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中化学课件聚焦“水的组成及变化的探究”核心考点，依据近3年中考“3年3考”的高频考查要求，系统梳理水的三态变化、氢气性质、电解水实验等内容，对接中考说明分析考点分布，归纳实验现象描述、化学方程式书写等常考题型。 课件亮点在于“实验探究与科学思维融合”，如结合2023年中考电解水实验题，通过宏观现象（气体体积比2:1）、微观分析（水分子分解为氢氧原子）、符号表达（化学方程式）的三维视角，培养证据推理能力。针对氢气验纯、气体检验等易错操作，提供分步演示，帮助学生规范答题，教师可依托此设计专题突破，提升复习效率。

化学 1 2 大单元二 水和溶液 命题点2 水的组成及变化的探究（3年3考） 3 1.水的三态变化 水的沸腾 实验现象：试管中的水沸腾，试管口附近产生水雾，玻璃片上出现无色液体。 实验结论：水沸腾过程中没有新物质生成，属于______（填“物理”或“化 学”）变化。 物理 4 水的三态变化是物理变化，水分子间的间隔发生改变，分子本身未发生变化。 5 与氧气反应（可燃性）：___________ （填化学方程式，下同）→作高能燃料与金属氧化物反应： _______________________→冶炼金属（现象）：黑色粉末逐渐变红 2.氢气的性质[2024.11（2）] （1）物理性质：无色、无臭、难溶于水、密度比空气的小。 （2）化学性质及用途 6 （3）实验室制取氢气的原理：____________________________。制取和 收集装置如下图所示： 7 氢气的验纯：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇 指，若发出尖锐的爆鸣声表示氢气不纯；若声音很小则表示氢气较纯。操 作如下图所示： 8 水的组成的探究[2025.6D、9（2）①，2023.9（1）（2）] 教 材 要 点 梳 理 实验 名称 水的分解——电解水 _____________________________________________________ 水的合成——氢气燃烧 ___________________________________________________ 实验 原理 根据化学反应前后元素种类不变，通 过验证生成物的元素组成，判断反应 物的元素组成，反应的化学方程式为 ______________________ 通过反应物的元素组成推 断生成物的元素组成，反 应的化学方程式为 ___________________ 9 教 材 要 点 梳 理 实验 装置 实验 现象 接通直流电源后，电极附近有气泡产 生，一段时间后，两个玻璃管内液面 均下降，玻璃管、 产生气体的体 积比约为_____ 纯净的氢气在空气中燃烧 产生______色火焰，烧杯 内壁有__________生成， 烧杯壁发热 淡蓝 无色液滴 续表 10 教 材 要 点 梳 理 气体 检验 （1）正极：用燃着的木条检验，木 条____________，说明是氧气； （2）负极：用燃着的木条检验，气 体燃烧，产生______色火焰，说明是 氢气 实验 结论 （1）宏观上，说明水是由________和________组成的； （2）微观上，说明水分子是由________和________构成的 注意 事项 水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠 溶液，以____________ 点燃氢气之前需先______ 燃烧得更旺 淡蓝 氢元素 氧元素 氢原子 氧原子 增强导电性 验纯 续表 11 拓 展 延 伸 微观 分析 （1）每个水分子是由___个氢原子和___个氧原子构成的； （2）化学变化中______可再分，______不可再分； （3）化学反应的实质是_________________________________ _______ 2 1 分子 原子 分子分解成原子，原子重新结合成新 的分子 续表 12 拓 展 延 伸 图像 分析 电解水实验： ______________________________________________________________________________________ 由图可知，产生氢气和氧气的体积比为_____，产生氢气和氧 气的质量比为_____ 续表 13 $