模块一 中国古代史 模块分类练-【一战成名新中考】2026贵州中考历史·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中历史中考复习课件系统覆盖中国古代史核心考点，严格对接中考说明要求，重点分析重要朝代、政治制度、对外交往等高频考点权重，归纳阶段特征辨析、史料实证判断等常考选择题型，凸显备考针对性与实用性。 课件亮点在于中考真题训练与素养导向结合，如通过2025改编题“唐朝知识卡片”培养史料实证能力，阶段特征题运用时空观念归纳经济、民族等要素解题。助力学生掌握考点突破技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升中考得分率。

历史 1 2 第一部分 必备知识分层练 模块一 中国古代史 模块分类练 3 一、古代的重要朝代 1.[2025陕西改编]它是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现 了“海内为郡县，法令由一统”。这里的“它”指的是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 2.古代的中国无疑处在东亚文明的中心，对中国有重要影响的域外文化主 要来自广义的西域地区。华夏文明在欧亚大陆中西部进行传播，主要开始 于（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 唐朝 √ √ 4 3.下面是江南地区经济发展的变化示意图。图中“开发期”处于（ ） A. 秦汉时期 B. 三国两晋南北朝时期 C. 隋唐时期 D. 宋元时期 √ 5 4.[2025贵阳模拟]下图是史明辨同学制作的某朝代知识卡片，由此判断该 朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 南宋 √ 6 5.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。观察下列同 学们归纳的阶段特征，他们研究的时期应该是（ ） A. 隋唐时期 B. 魏晋南北朝时期 C. 明清时期 D. 辽宋夏金元时期 √ 7 二、古代史的阶段特征 1.春秋时期，始于周平王东迁，得名于鲁国史书《春秋》，是东周历史的 第一个阶段。这一阶段的社会特征是（ ） A. 青铜文明极度繁荣 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 国家统一，中央集权 D. 中华文明出现曙光 √ 8 2.下图所示是樊树志在《国史十六讲》中描述某一时期的关键信息。据此 推断，这一时期的阶段特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立 √ 9 3.下图为中国历史纪年表（局部）。从图中可以看出，这一时期的阶段特 征是（ ） A. 盛世与危机 B. 繁荣与开放 C. 早期国家与社会变革 D. 民族政权由并立到统一 √ 10 4.下表中反映的清初历史特征是（ ） 时间 事件 康熙二十三年（1684年） 设置台湾府，隶属福建省 康熙二十八年（1689年） 《尼布楚条约》划定中俄两国东段边界 康熙五十二年（1713年） 册封藏传佛教格鲁派首领“班禅额尔德尼”封号 乾隆三十六年（1771年） 蒙古族土尔扈特部回归祖国 A. 繁荣开放的盛世景象 B. 民族关系的进一步交流与交融 C. 思想文化的发展昌盛 D. 统一多民族国家的巩固与发展 √ 11 三、古代的政治制度 1.历史示意图可以直观形象地反映历史，是学习历史的一种基本方法。史 明辨同学绘制了如下示意图。据此可知该制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 君主制 √ 12 2.[2025云南]云南晋宁河泊所遗址出土的“益州（郡）太守章”（下图）“滇 池（县）长印”等两汉时期官印封泥，证实了当时在云南推行（ ） A. 禅让制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 行省制 3. 成语是中华传统文化的一大特色，有一部分往往涉及历史上 的典章制度。与成语“名落孙山”“金榜题名”“连中三元”相关的是（ ） A. 分封制 B. 九品中正制 C. 科举制 D. 三省六部制 √ √ 13 4.【贵州地方史】元代为加强统治，将贵州地区划入湖广行省管辖。这体 现了元朝对贵州加强地方管理采取的创新制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 5.史明辨同学开展探究性学习，研究了下列材料。请你判断他学习的主题 是（ ） A. 发展经济 B. 强化皇权 C. 依法治国 D. 治理边疆 √ √ 14 四、古代的重要改革 1.在中华民族的形成和发展过程中，周边民族不断与中原交流、汇聚，使 中原文化不断丰富、壮大。下列能反映这一观点的史实是（ ） A. 秦国商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 王安石变法 D. 张居正改革 2.商鞅变法和北魏孝文帝改革都是我国古代著名的改革，二者能够取得成 功最根本的因素是（ ） A. 人民群众大力拥护 B. 顺应了时代发展的潮流 C. 最高统治者的支持 D. 维护了统治阶级的利益 √ √ 15 3.变法以发展生产、实现富国强兵、摆脱统治危机为目的，以“理财”“整军” 为中心，涉及经济、军事、教育等多方面改革。这场“变法”是（ ） A. 商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 王安石变法 D. 张居正变法 √ 16 五、古代的边疆治理 1.图中“▲”处应是（ ） A. 西域都护 B. 安西都护府 C. 澎湖巡检司 D. 台湾行省 √ 17 2.[2025广西]下图是我国古代中央政府治理某个边疆地区的示意图。据此 可知，该地区是（ ） A. 西南地区 B. 东北地区 C. 台湾地区 D. 新疆地区 √ 18 六、古代的对外交往 1.西汉以后，我国的冶铁技术、漆器、井渠法等传入大宛、安息，甚至西 传至更远的大秦。这主要得益于（ ） A. 丝绸之路的开辟 B. 鉴真东渡 C. 市舶司的设立 D. 郑和下西洋 2.[2025烟台改编]隋唐时代的中国以其空前的繁荣散发着诱人的魅力，吸 引着周边国家前来学习，特别是日本、新罗、渤海、安南等，形成了中华 文化圈。最能印证该观点的是（ ） A. 张骞通西域 B. 遣唐使来华 C. 玄奘西行 D. 马可·波罗来华 √ √ 19 3.[2025达州改编]历史上的中外文化交流不仅推动了中国与世界的对话， 也为人类社会共同发展注入了新生机。下列史实能论证这一观点的是 （ ） A. 文天祥抗元 B. 戚继光抗倭 C. 郑和下西洋 D. 郑成功收复台湾 √ 20 七、古代的重大工程 1.使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”美称的 著名水利工程是（ ） A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 大运河 2.[2025泰安]“它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重 担；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千 百年来劳动人民的无穷智慧与力量”。材料中的“它”指的是（ ） A. 大运河 B. 秦长城 C. 都江堰 D. 灵渠 √ √ 21 3.古代政治家通过这项工程巧妙地控制、调节中原政权与北方游牧民族的 关系，把农业经济和游牧经济紧密地结合在一起。这项“工程”指的是 （ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 长城 4.“由宫城、皇城、内城和外城组成”“整个平面呈‘凸’字形”“是当时世界上 最宏大、最辉煌的皇家建筑群”。据此判断，该建筑是（ ） A. 唐长安 B. 南宋临安 C. 元大都 D. 明北京城 √ √ 22 八、古代的重要人物 1.下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是 （ ） A. 黄帝 B. 蚩尤 C. 舜 D. 禹 2.他强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。“他”指的 是（ ） A. 老子 B. 墨子 C. 孟子 D. 韩非 √ √ 23 3.史料是认识历史的主要依据。下图诏版文字中的“皇帝”是指（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 宋太祖 4.他被誉为丝路“凿空”人，“坚忍磊落奇男子，世界史开幕第一人”。他是 （ ） A. 司马迁 B. 张骞 C. 甘英 D. 班超 √ √ 24 5.在中国传统文化中，“圣人”指知行完备、至善之人，“才德全尽谓之圣 人”。被誉为“书圣”和“医圣”的分别是（ ） A. 王羲之、吴道子 B. 王羲之、华佗 C. 李白、张仲景 D. 王羲之、张仲景 6.历慎思同学对唐朝所涉及的历史人物进行了分类整理，其中▲处可填的 是（ ） A. 玄奘 B. 吴道子 C. 颜真卿 D. 黄巢 √ √ 25 7.民族英雄是指一个国家一个民族在抗击外来侵略、捍卫国家领土主权的 斗争中涌现出来的英雄人物。以下历史人物中，被誉为中华民族“民族英 雄”的是（ ） A. 王安石 B. 岳飞 C. 文天祥 D. 郑成功 √ 26 $