模块一 第七单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展-【一战成名新中考】2026贵州中考历史·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

本初中历史课件聚焦明清时期“统一多民族国家的巩固与发展”中考核心考点，严格对接中考说明，系统梳理君主专制强化、对外政策演变、民族关系巩固等高频考点，分析考点权重，归纳选择、材料分析、素养判断等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于融合中考真题训练与核心素养培养，含2025齐齐哈尔、江西等地中考题，通过史料实证（如文献史料辨析）、历史解释（如比较八股取士与文字狱影响）等题型，指导学生掌握史料分类、多角度分析答题技巧，助力学生高效突破考点，为教师提供系统复习框架，提升复习效率。

历史 1 2 第一部分 必备知识分层练 模块一 中国古代史 第七单元 明清时期：统一多民族国家的 巩固与发展 3 1.【强化皇权·君主专制】清朝雍正年间设立的________，便于皇帝独掌朝 政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主 专制进一步强化。 军机处 4 2.【乘风破浪·航海壮举】下图反映的历史事件是____________。 郑和下西洋 3.明太祖时以监视、侦察官民言行为主要职责的机构部门是（ ） A. 六部 B. 锦衣卫 C. 东厂 D. 中书省 √ 5 4.顺治时期，清廷颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易。后来，又下令关闭 其他港口，只开放一处作为西方商船来华的口岸。该口岸是（ ） A. 杭州 B. 扬州 C. 广州 D. 苏州 5.清朝时形成了一个新剧种，博采其他剧种的优点，又带有北京的地方特 色，深受广大群众的喜爱。“它”是（ ） A. 元曲 B. 徽调 C. 昆曲 D. 京剧 √ √ 6 6.【历史解释】比较法是学习历史的重要方法之一。明朝实行八股取士和 清朝大兴文字狱造成的共同影响是（ ） A. 禁锢了人们的思想 B. 促进了思想的繁荣 C. 提高了官员的素质 D. 推动了文化的创新 7.【历史解释】“戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，先后歼灭倭寇 100多人，烧毁倭船无数，平定了浙东地区的倭患。”这段文字讲述了戚继 光抗倭的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 意义 D. 性质 √ √ 7 8.用年代尺梳理历史事件有利于我们深刻认识历史。下列年代尺上的历史 事件反映的共同历史主题是（ ） A. 开展对外交往，促进经济发展 B. 加强地方控制，巩固专制统治 C. 抗击外来侵略，维护国家主权 D. 反对民族分裂， 维护国家统一 √ 8 9.[2025齐齐哈尔]历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释 是客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中属于历史解释的是 （ ） A. 1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省 B. 1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣 C. 乾隆帝平定回部上层贵族大、小和卓叛乱 D. 伊犁将军的设置加强了清朝对西北地区的管辖 √ 9 10.[2025江西]乾隆、嘉庆时，景德镇“民窑二三百区，终岁烟火相望，工 匠人夫不下数十余万”。材料可直接用于研究清朝（ ） A. 农业发展状况 B. 手工业发展状况 C. 边疆治理措施 D. 科举考试的变化 11.【历史解释】清朝统治者认为天朝物产富饶，无所不有，不需要同外国 进行经济交流。这反映出清朝实行“闭关锁国”政策的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 结果 D. 影响 √ √ 10 12.它以一道或多道绵延伸展的墙体为干线，以一重或多重关堡和烽燧为支 撑点，构成了一个从（明朝）中央政权到基层单位以及守城戍卒的完整的、 纵深的防御体系。“它”是（ ） A. 都江堰 B. 大运河 C. 长城 D. 紫禁城 13.[2025遵义模拟]明朝科技在中国文化史上的意义不仅在于对传统技术的 总结，而且蕴含着某些带有近代意味的科学精神。下列著作中，能体现这 一特点的科学巨著是（ ） A. 《农政全书》 B. 《本草纲目》 C. 《齐民要术》 D. 《天工开物》 √ √ 11 14.“全面描写了封建社会末期的人情世故，表达了作者对人生无常的感慨 和人生价值的追求，在艺术上达到了中国古典小说的最高峰。”材料评价 的是（ ） A. 《西游记》 B. 《红楼梦》 C. 《三国演义》 D. 《水浒传》 √ 12 15.[2025贵阳]（11分）阅读材料，回答下列问题。 材料一 洪武十五年（1382年），设贵州都司……永乐十一年（1413年） 设置贵州布政司……永乐十二年，设置贵州按察司。 ——《明史·职官》 （注：三司长官均由中央任命，其中布政使为一省最高行政长官。） 13 材料二#1.2 明朝政府在贵州民族聚居区的基层管理主要依靠土官，亦称土司。 清朝在雍正时期，大量土司被裁革，在其地分别设置府、厅、州、县。 清朝沿袭明制设贵州布政使司，并将原属湖广的镇远等六卫、原属 四川的威宁府和遵义府、原属广西的红水河以北之地划归贵州。 14 明朝经营贵州，以军户移民为主，多数定居在卫所及大通道沿线。 清朝以民户定居为主，深入到少数民族聚居地区，形成汉移民与少数民 族交错杂居的局面。 清政府推行一系列政策，有组织地推行移民垦荒，康熙、雍正、乾 隆三朝，贵州新增开垦土地共256 101亩，粮食总产量大幅度提高。 明朝政府在元朝的基础上，对贵州境内的驿道加以整治，进一步把 黔北、黔东、黔南、黔西南和黔西北连接起来，逐渐形成以贵阳为中心 的交通网络，并纳入全国的驿道网络。 续表 明朝对发展贵州教育非常重视。一方面中央官学对贵州土司子弟给 予特殊照顾；另一方面，中央在贵州建立地方官学，除府、州、县学和 社学外，还有专为少数民族地区设立的宣慰司学、卫学等。 清朝随着学校教育的深入发展，贵州各地读书应试之人日益增多。 续表 ——摘编自白钢主编《中国政治制度通史》、 葛剑雄主编《中国人口史》《贵州教育史》等#1.2.1.1 （1）史料是我们了解历史的重要依据，按表现形式可分为：文献史料、 实物史料、图像史料和口述史料等。指出材料一的史料类型，并概括该史 料记述的史实。（3分） 史料类型：文献史料。（1分） 史实：明朝时期，贵州设三司／明朝时期，贵州建省。（2分） 17 （2）概括材料二所反映的明清时期加强贵州治理的措施。（4分） 政治方面，中央政府在贵州少数民族聚居区实行土司制度，清朝自雍正起， 逐步取消土司制度；清朝逐步完善贵州地方行政建制，确定贵州疆界。 经济方面，中央政府通过多种政策移民贵州，并有组织地推行移民垦荒。 交通方面，中央政府对贵州境内的驿道加以整治，并纳入全国的驿道网络。 文化教育方面，中央政府重视贵州的教育发展，建立完整的官学体系。 （每点1分，共4分） 18 （3）综上所述，谈一谈明清时期对贵州的治理有什么重要历史意义。（4分） 明清时期对贵州的治理，加强了贵州与中央政府的联系；保持了贵州的 秩序稳定；促进了汉族和少数民族经济文化交流；促进了民族团结； （任答一点1分，共3分） 有利于统一多民族国家的巩固和发展。（1分） 19 $