16.3 性状遗传有一定的规律性 课件-2025-2026学年北师大版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦“性状遗传的规律性”，核心涵盖基因与性状关系、等位基因、显隐性及配子遗传规律。通过复习染色体、DNA、基因旧知，结合“父母有耳垂子女无耳垂”情境导入，搭建从基础概念到遗传规律的学习支架。 亮点在于融合孟德尔实验培养科学思维，借遗传图解和“无中生有”法解析规律，通过预测子女性状活动落实探究实践，强化生命观念。助力学生理解基因控制性状，教师教学更具逻辑性与互动性。

16章 生物的遗传和变异 第3节 性状遗传有一定的规律性 复习： 1、什么叫染色体？生物体细胞中染色体的存在有什么特点？ 人体细胞中染色体数是多少？ 染色体：细胞核中能被染上深色的结构；在体细胞中染色体成对出现；人体细胞中有23对染色体 2、染色体由什么物质组成？其中哪种物质有遗传效应？ 染色体由蛋白质和DNA组成，其中DNA有遗传效应 3、DNA 结构有什么特点？ 长链状、双螺旋结构 4、什么叫基因？ 基因是包含遗传信息的DNA片段，能够控制生物性状 有耳垂 父亲 母亲 × 有耳垂 无耳垂 无耳垂 有耳垂 有耳垂 父亲 母亲 × 为什么会有以上不同的现象？你能找到其规律吗？ 学习目标 01 区别基因和等位基因，显性基因和隐性基因，显性性状和隐性性状，基因型和表现型。 02 概述配子在遗传中的作用。 03 用图解的方式分解一对相对性状的遗传规律。 重点 重点、难点 在很久以前，人们就认识到遗传和变异现象，但却得不到合理的解释。 1865年，奥地利植物学家孟德尔通过豌豆杂交实验，发现了遗传规律，遗传学的奠基人， 被誉为现代遗传学之父。 孟德尔 孟德尔成功的主要原因之一 选取豌豆做实验材料。 孟德尔选择豌豆这种植物做实验材料的原因： 1、豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物，自然条件下，一般是纯种 2、性状易区分，相对性状明显 性状表现取决于基因组成 性状表现是由相应的 控制的。 特定基因 人的有耳垂和无耳垂是由 所决定的。 基因 有耳垂 有耳垂基因 决定 无耳垂 无耳垂基因 决定 A a （一）基因与性状的关系 （二）等位基因 体细胞中染色体是 存在的， 位于染色体上的基因也是 存在的。 成对 成对 成对的基因组成可能相同，也可能不同。 在成对的基因中，两个不同的基因，称为等位基因。 找出下列基因中的等位基因 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ——显性基因 显性性状 等位基因中能得到表现的基因 等位基因中没有表现的基因 ——隐性基因 隐性性状 控制 控制 显性基因 隐性基因 大写字母表示 小写字母表示 有耳垂 注意：显性基因对隐性基因有掩盖作用。 基因组成 性状表现 AA Aa aa 有耳垂 无耳垂 有耳垂 基因型 表现型 基因型决定表现型 注意： 基因组成是Aa的，a控制的性状虽不表现，但a不会消失，而是会遗传下去。 有耳垂 基因随配子代代相传 基因遗传 性状遗传 男性体细胞 （23对） 女性体细胞 （23对） 父母的基因如何遗传给子女？ 生殖细胞 配子 基因随配子代代相传 是连接上下代的桥梁 配子 A a A a 体细胞 生殖细胞 基因随着染色体的分离而分离，一起进入生殖细胞中 成对的基因在形成 时相互分离 配子 分离定律： Aa aa 精子 aa 卵细胞 Aa A a 成对的基因在形成配子时相互分离 男 AA A A a 女 a 女 女 男 男 AA A a 思考：一对有耳垂的夫妇，为什么会生出一个无耳垂的子女呢？ 如果用A、a表示控制耳垂的基因， 则有耳垂的基因组成是 ；无耳垂的基因组成是 。 AA、Aa aa 子女无耳垂的基因组成是aa，这一对基因分别来自父母双方，又由于父母双方都是有耳垂，含有基因A，因此，父母控制耳垂的基因组成都为Aa。 则有耳垂的基因组成是AA、Aa；无耳垂的基因组成是aa。 1、亲代的基因型： 2、配子的基因型： a a 3、子代的基因型 aa 4、子代的表现型 无耳垂 a a A A 遗传图解 配子结合时，基因自由组合 Aa Aa 父母 配子 基因型 A A a a 表现型 AA Aa aa Aa 有耳垂 无耳垂 有耳垂 有耳垂 概率计算 配子概率： A， a 基因型概率 AA， Aa, aa 表现型概率 P 子女F 推测一：若父本、母本的基因型分别为：AA、AA，则所生后代基因型应该为 ，全部表现为 。 AA 有耳垂 推测二：若父本、母本的基因型为：Aa、Aa，则所生后代基因型情况如何？（用遗传图解表示） 推测三：若父本、母本的基因型为：AA、Aa，则所生后代基因型如何？（用遗传图解表示） 推测二：若父本、母本的基因型为：AA、Aa，则所生后代基因型有以下情况。 P 配子 F AA Aa × A A a AA Aa 均为有耳垂 各为50% 无中生有为隐性 亲代的性状相同，子代中出现了新的性状，新出现的性状是隐性性状，亲代都是杂合子。 “无中生有”的性状是隐性性状 两个具有相同性状的亲本杂交，子代中出现了性状分离，则分离出的那个性状为隐性性状。 隐性性状 显性性状 “凭空消失”的性状是隐性性状具有相对性状的亲本杂交，子代中显现出来的那个亲本性状为显性性状，没有表现出来的那个亲本性状为隐性性状。 隐性性状 显性性状 根据亲代和子代的性状判断性状的显性和隐性 活动 预测一对夫妇所生子女的性状表现 一对右利手的夫妇生了一个左利手的孩子，若他们再生一个孩子，请预测未来孩子有关基因型和性状表现。 双亲的配子种类及子女的基因型、表现型 卵细胞 精子 R R r r RR Rr Rr Rr 右利手 右利手 右利手 左利手 　　一对双眼皮的夫妇，为什么会生出一个单眼皮的子女呢？ 用B、b表示控制眼睑的基因 BB Bb Bb bb 子女 Bb 双眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮 父母 双眼皮 双眼皮 Bb 配子 B b B b 思考 　　这对夫妇再生一胎，生出双眼皮、单眼皮的子女的概率是多少？ 3/4，1/4 课堂小结 性状表现取决于基因组成 等位基因 显隐性基因同时存在时，表现为显性性状 显性基因（大写） 隐性基因（小写） →显性性状 →隐性性状 基因随配子代代相传 成对的基因在形成配子时相互分离 联系上下代的桥梁是：配子（精子和卵细胞） 配子结合时，基因自由组合 课堂练习 1、右图为人体细胞染色体上的一对基因，下列叙述正确是（ ）。 A.染色体上的A可表示隐性基因 B.若A来自父方，则a来自母方 C.该个体表现为a所控制的性状 D.a控制的性状不能在后代表现 B 2、控制有酒窝的基因E对控制无酒窝的基因e是显性。小红有酒窝，她的体细胞内控制有酒窝的基因组成可能是（ ）。 A.Ee或EE B.EE C.ee D.Ee A 3、A与a分别表示有耳垂和无耳垂的基因。若亲内都有耳垂，其基因型均为Aa，其子代耳垂性状表现的概率是（ ）。 A.3/4有耳垂1/4无耳垂 B.1/4有耳垂3/4无耳垂 C.1/2有耳垂1/2无耳垂 D.全部有耳垂 4、受精卵中的成对基因（ ）。 A、全部都是显性基因 B、一为显性基因，另一为隐性基因 C、全部都是隐性基因 D、以上均有可能 A D 5、控制双眼皮的基因（B）对控制单眼皮的基因（b）为显性。某同学是双眼皮，其体细胞内控制眼皮性状的基因型可能是（ 　 ） 　　A．BB 或 Bb 　　　　B．只有 BB 　　C．只有 Bb　　　　 D．bb 6、亲代夫妇均有耳垂（基因型均为 Aa），他们再生一个孩子，孩子无耳垂的概率是（ 　 ） 　　A．1/4 　B．1/2 　C．3/4 　D．0 A A 7、能卷舌（显性性状，基因用 D 表示）和不能卷舌（隐性性状，基因用 d 表示）是一对相对性状。下列说法正确的是（ 　 ） A．能卷舌个体的基因型都是 DD B．不能卷舌个体的基因型都是 dd C．基因型为 Dd 的个体不能卷舌 D．人群中能卷舌与不能卷舌的比例一定是 3∶1 8、上一代把遗传物质传递给下一代是通过（ ） A、受精卵 B、配子 C、蛋白质 D、性状 B B $