内容正文:
数学
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第二章 方程(组)与不等式(组)
命题点6 分式方程的实际应用
[2023.19(2)]
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购买问题
◆关键字句:“…是…的 倍”“…比…多/少/贵/…”“…与…相等(同)”.
例1 某商场准备购进A,B两种书包,每个A种书包比B种书包的进价少10
元,用600元购进A种书包的个数是用350元购进B种书包个数的2倍,则A,
B两种书包每个的进价各是多少元?
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总费用 进价(元) 数量(个)
A种 600 ①_ ___
B种 350 ②_______ ③_ ____
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审:基本数量关系式: 数量.
设:设A种书包每个的进价为 元,
列:依题意,得④______________,(根据两种书包数量的倍数关系列方程)
解:解得⑤________,
验:⑥____________________________________________,
经检验,是原分式方程的解,且符合题意
⑦_______________________________________,
答:⑧__________________________________________________.
B种书包每个的进价为(元)
A种书包每个的进价是60元,B种书包每个的进价是70元
易错警示:分式方程实际应用的解需要双检验:(1)检验是否是分
式方程的解;(2)检验是否符合实际意义.
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行程问题
◆关键字句:“…是…的 倍”“…比…晚/少用/提前/…”“…先出发, 同时
到达”“相遇”.
例2 [人教八上P154 第3题改编]甲、乙两人分别从距目的地 6千米和
10千米的两地同时出发,甲、乙的速度比是 ,结果甲比乙提前20分钟
到达目的地.若设甲的速度为 千米/时,则所列方程是( )
A. B. C. D.
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路程(千米) 速度(千米/时) 时间(时)
甲 6 ⑨_ __
乙 10 ⑩____ ⑪_ __
审:基本数量关系式: 时间.
设:已知设出甲的速度为 千米/时,
列:依题意,得⑫___________.(根据甲乙同时出发,及到达目的地的时
间差列方程)
【答案】⑬___
C
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工程问题[2023.19(2)]
例3 [人教八上P152例3]两个工程队共同参与一项筑路工程, 甲队单
独施工1个月完成总工程的,这时 增加了乙队,两队又共同工作了半个
月,总工程全部完成.问哪个队的施工速度快?
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审:工作总量看作“1”,工作总量工作效率 工作时间.
①甲单独施工的工作量:⑭__,甲单独施工时间:1个月,可得甲的工作
效率 ⑮__;②乙的工作时间:⑯__个月,甲、乙共同工作的时间:⑰
__个月;
甲的工作总量为⑱_________;由题意可得甲、乙工作总量和为1.
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设:设乙队单独施工1个月能完成总工程的 ,
列:⑲_________________,
解:解得⑳______,
验:㉑___________________________________________,
乙队单独施工1个月可完成全部任务.
答:㉒__________________.
经检验,是原分式方程的解,且符合题意
乙队的施工速度快
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类型1
1.为了实施乡村振兴,某企业帮扶火红村发展林果产业,先后两次购进同种果树苗,第一次购进树苗用去12 000元,第二次用去10 000元,第一次购进树苗的单价是第二次购进树苗单价的1.5倍,第二次购进树苗的数量比第一次多100棵.设第二次购进树苗的单价为 元,则可列方程:_____________________.
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类型2
2.[人教八上P153例4改编]中国高铁已成为一张世界名片.经过技术改进,某次列车平均提速,列车提速前行驶 所用的时间,提速后可多行驶 ,求这次列车提速前的平均速度.设这次列车提速前的平均速度为 ,则可列方程:_ ___________.
类型3
3.[2022年版课标新增]某施工队挖掘一条长96米的隧道,开工后每天比原计划多挖掘2米,结果提前4天完成任务,求实际每天挖掘隧道的长度和实际施工的天数.小明同学根据题意列出方程: ,则方程中未知数 表示__________________________.
原计划每天挖掘隧道的长度
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变式某施工队要挖掘一条长120米的隧道,因为采取了新的施工工艺,开
工后每天挖掘的长度是原计划的 倍,结果比原计划提前5天完成任务,求
原计划每天挖掘的长度为多少米?
解:设原计划每天挖掘的长度为 米,则采取了新的施工工艺后每天挖掘
的长度为 米,
根据题意得,解得 ,
经检验, 是分式方程的解,且符合题意.
答:原计划每天挖掘的长度为6米.
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