1.1 实数的相关概念与大小比较-【一战成名新中考】2026贵州中考数学·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件(讲册)

2025-12-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 实数
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.07 MB
发布时间 2025-12-10
更新时间 2025-12-10
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55312480.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学中考复习课件聚焦“数与式”核心模块,精准覆盖实数的分类、正负数意义、数轴、相反数、绝对值、倒数、科学记数法及大小比较等必考考点。依据中考说明分析考点权重,如实数相关概念每年4-5道题占19-25分,并通过定义梳理、性质归纳、易错警示及例题解析,系统对接中考考查要求,体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题导向+素养培养”,如例1结合向东行走、盈利亏损等生活情境解析正负数意义,培养抽象能力。针对数轴上两点距离分类讨论等易错点,强调推理意识,通过随堂练习中整数、无理数分类及科学记数法转换等题型训练,帮助学生掌握答题技巧。配套分层作业设计,助力学生高效突破考点,为教师提供系统复习框架,有效指导中考冲刺阶段教学。

内容正文:

数学 1 2 第一章 数与式 命题点1 实数的相关概念与大小比较 (必考) (每年4-5道,19-25分) 3 实数的分类与正负数的意义 (1)按定义分 4 (2)按大小分 正实数 0 负实数 (3)正负数的意义(2025.1)[2022年版课标新增]:表示具有相反意义的量. 关键词:上下、左右、前后、南北、东西、升降、增减、收支、盈亏、高 低、大小、出入、顺逆等. 实数 5 例1 若向东行走记为,则向西行走 可记为②______; 若规定盈利记为“”,亏损记为“-”,则元表示③__________, 元 表示④__________; 若温度上升记为“”,温度下降记为“-”,则温度上升 的意义为 ⑤______________. 盈利50元 亏损80元 温度下降 易错警示:数量一定要有单位. 6 数轴、相反数、绝对值、倒数 数轴 (2025.14) (1)数轴的三要素:原点、单位长度、正方向;________________ (2)实数与数轴上的点一一对应 _________ 易错警示:数轴上仅已知两点间的距离及一点对应的实数时需要分类讨论.如数轴上点对应的实数为,若 ,则点 对应的实数为⑥_ ______. 或 7 相反数 (1)只有符号不同的两个数互为相反数,实数 的相反数为 ⑦____,0的相反数为⑧___; (2)实数,互为相反数⑨___, ⑩____ ; (3)数轴上表示相反数(0除外)的两个点在原点两侧,且到 原点的距离⑪______,即这两个点关于原点⑫______ 0 0 相等 对称 续表 8 绝对值 (2025.17, 2024.17, 2023.1) (1)数轴上表示数的点与原点的距离叫作数的绝对值,记作 ; , 具有非负性; ⑬____( ) (3)离原点越远的数,绝对值越⑭____; (4)绝对值相等的两个数相等或互为相反数,即 或⑮________ 大 续表 (2) 9 倒数 (1)乘积是1的两个数互为倒数,即非零实数的倒数为 ; (2),互为倒数 ⑯___; (3)0没有倒数,倒数等于其本身的数是⑰____ 1 续表 10 思考 你能借助圆规和直尺用数轴上的点表示无理数吗?【2022年版课 标新增】 例2 如图,用数轴上的点表示无理数的核心方法是勾股定理(体会数形结 合思想),则下列点表示的数分别为:,⑱____, ⑲____. 例2题图 11 科 学 记 数 法 表示形式:,为整数 【常考单位的换算】 计数单位: 1千,1万 , 1亿 ⑳_____; 计量单位: , , , 的确定(设原数为 ): (1)当时, 等于原数的整数位数 减1; (2)当时,为负数, 等于 原数左起第一个非零数前所有零的个数 (包含小数点前的零) 近 似 数 一般地,一个近似数四舍五入到哪一位,那么就说这个近似数精确到 哪一位,常采用四舍五入法得到一个数的近似数.如:3.141 59 精确 到0.01是3.14 ,精确到0.1是㉑____;近似数3.14万是精确到百位 3.1 科学记数法与近似数(2025.3,2023.3) 12 实数的大小比较(2025.14,2024.1) 数轴比较法 数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的㉒____ 性质比较法 正数 负数.两个负数比较大小,绝对值大的数反而小 作差比较法 设,是任意两个实数,则㉓___ ; ㉔___; 平方比较法 ㉕___ (常用于无理数的估值及含有根号 的数的大小比较) 特殊值法 若,比较,,,的大小 可取 ,则 大 13 要点1 1.将下列各数对应的序号填在相应的横线上. , ,,,,,, , (每相邻两个1之间依次多一个0), . 整数:________; 负数:________; 既不是正数也不是负数:____;有 理数:____________; 无理数:____________. ①⑤⑧ ①④⑥ ⑧ ①④⑤⑥⑧ ②③⑦⑨⑩ 14 要点2 (2)若这些点与实数1,,,, ,3是一一对应的. 第2题图 ①请在字母后填写其对应的实数: 1 3 ②其中点___与点___表示的数互为相反数,它们到原点的距离都为___; 1 ③点 表示的数的相反数是__,绝对值是__,倒数是____; 点 表示的数的相反数是____,绝对值是___,倒数是__; 3 ④把点向____平移__个单位可以和点 重合. 左 (____),(____),(___),(___), (___),(____),(___), (___); 2.如图,数轴上的点,,,,, 分别表示6个实数. (1)其中点___表示的数的绝对值最大,点___表示的数的绝对值最小; 15 要点4 3.将实数 ,,,0,用“ ”连接起来:____________ _______________. 要点3 4.将下列各数用科学记数法表示出来. (1) ____________; (2) _____________; (3)330亿 ___________; (4)5 400万 __________万. 16 17 $

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