第六章质量与密度第三节测量液体和固体的密度实验专题训练题 ----2025-2026学年人教版物理八年级上学期

2025-12-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 测量液体和固体的密度
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 898 KB
发布时间 2025-12-07
更新时间 2025-12-07
作者 物理工作者
品牌系列 -
审核时间 2025-12-07
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来源 学科网

内容正文:

人教版八年级物理第六章质量与密度第三节测量液体和固体的 密度实验专题训练题 一、用天平、量筒测量固体的密度 1.请完成下列填空。 (1)如图-1,使用量筒时,正确的读数方法是 ,其中读数会偏大的是 。(均选填“A”“B”或“C”) (2)用托盘天平测量物体的质量,砝码和被测物体放反了,天平平衡时,砝码和游码的位置如图-2所示,则被测物体的质量为 g。 (3)用天平测量物体质量的过程中操作方法如图-3所示,图中的错误操作是 。 2.用天平和量筒测量固体密度的实验中,下列说法正确的是(    ) A.测量时先测物体的体积,再测物体的质量 B.用调好的天平称量物体质量时,物体应放在天平的左盘中 C.称量物体质量过程中,若横梁不平衡,可调节平衡螺母 D.使用量筒测量体积时,可以俯视读数 D.小明认为,樱桃取出时,沾了少量的盐水,测量结果会偏大 3为了利用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块的密度,某同学进行了以下实验:先用天平称出一蜡块的质量为18 g,在量筒中盛60 cm3,再把蜡块和体积为10 cm3的铜块捆在一起放入量筒中,当其全部浸没在水中后,量筒中水面所指刻度是90 cm3。则此蜡块的密度是( ) A.1.8×103kg/m3 B.0.9×103kg/m3 C.0.6×103kg/m3 D.0.2×103kg/m3 4.在测量一块矿石(矿石不吸水)密度的实验中。 (1)测量之前,要先观察量筒的 和分度值; (2)测量过程如图所示,正确且合理的测量矿石质量的操作顺序为 (填序号即可),①~④中有一个实验操作是错误的,错误的原因是 ,测得矿石的密度为 kg/m3; (3)使用托盘天平时,操作不当会使测量结果不准确,下列操作会使测得质量比实际值偏小的是 ;(填字母即可,符合要求的都填上) A.游码没有归零,就调节天平平衡 B.调节天平平衡时,指针指向分度盘中线的右侧就停止调节 C.使用生锈的砝码 D.使用磨损的砝码 (4)⑤中,先要在量筒中倒入适量的水,其中“适量”的含义是 ; (5)向量筒中放入矿石时,若操作不当使水溅出,将导致测得的矿石密度值 ; 5.小明想测量一块新材料碎片的密度,他进行了如下的实验操作: (1)把天平放在水平台上,并将游码移至标尺左端的零刻度线处。横梁静止时,分度盘指针如图甲所示,此时应将右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动; (2)用调节好的天平测量碎片的质量,当将砝码盒中最小的5g砝码放入右盘时,分度盘指针也如图甲所示,此时小明应 ;天平重新平衡后,所用砝码和游码的位置如图乙所示,则碎片的质量为 g; (3)因碎片尺较大放不进量筒,小明用如图丙所示的方法测碎片的体积:①往烧杯中加入适量的水,把碎片浸没,在水面到达的位置做标记,然后取出碎片;②先往量筒装入60mL的水,然后将量的筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图丁所示,则碎片的体积为 cm3; (4)计算得出的碎片密度为 kg/m3;这一数值 (选填“大于”、“小于”或“等于”)碎片的密度。 (5)将碎片从水中拿出时,碎片沾有水将导致测得的矿石密度值 。(均填“偏大”或“偏小”) 二、测量液体密度 6.小明自制了一杯橙汁,想利用天平和量筒测量橙汁的密度,现有如下可以选择的操作步骤:①用天平测量空烧杯的质量;②将橙汁倒入烧杯中,用天平测量烧杯和橙汁的总质量;③将橙汁全部倒入量筒,测出量筒中橙汁的体积;④将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分,测出量筒中橙汁的体积;⑤用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量。为使得测量结果更准确,小明应该选择的操作顺序是(  ) A.①②③ B.②④① C.②④⑤ D.①②④ 7.小明想知道在家炒菜时所用酱油的密度。于是他利用实验室的天平、量筒、烧杯等器材进行测量。 (1)实验前,将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端零刻度处,调节 使天平平衡; (2)小明先测出空烧杯的质量为32g,再将酱油倒入烧杯中,测出烧杯和酱油的总质量,如图甲,则酱油的质量为 g; (3)如图乙,把酱油倒入量筒中,读数方法正确的是 ,测出酱油的体积40cm3,则酱油的密度ρ酱油= kg/m3; (4)把酱油倒入量筒中的过程中,烧杯壁上会残留少量的酱油,使得测量的酱油密度与酱油的真实密度比偏 ; (5)小明想进一步知道香醋密度和酱油密度的大小关系,但是家里只有一个电子秤。他将酱油和香醋分别装入两个完全相同的调料瓶中至相同高度,如图丙所示,再用电子秤分别测出酱油含瓶的质量m酱油和香醋含瓶的质量m香醋,若m香醋<m酱油,则ρ香醋 ρ酱油。 8.赣江是我们江西的母亲河。小张用图所示的器材测量汛期赣江河水的密度(温馨提示:江边取水注意安全)。小张在学校使用天平和量筒进行了以下操作,步骤如下: 【实验步骤】 (1)称质量之前,将天平放在水平桌面上,并调节游码到标尺左端零刻度线,发现天平指针位置如图甲所示,接下来小张应该将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)侧调节,直到指针指在分度盘中央刻度线上; (2)调节完毕,把装有赣江水的玻璃杯放在天平左盘,在右盘加砝码。当加上5g砝码时天平指针向分度盘中央刻度线右侧,取下5g砝码时,指针偏向中央刻度线左侧、接下来的操作是 ;天平平衡后如图乙所示,则天平读数是 g; (3)把部分赣江水倒入量筒如图丙所示,再称量剩余赣江水和玻璃杯的质量如图丁所示,根据图示数据可以计算出赣江水的密度是 ;若将赣江水倒入量筒时,有少量的赣江水附着在量筒的内壁上,测得的赣江水密度比真实值 (选填“大”或“小”)。 【拓展】 (4)小明用另外一种方法测赣江水密度,步骤如下: A.用调节好的天平称出空玻璃杯的质量; B.将适量赣江水倒入杯中,用天平称出玻璃杯和赣江水的总质量; C.将杯中赣江水倒入量筒中,测出赣江水的体积; D.由此计算赣江水的密度 (用以上字母表示)。 若按上述步骤测量,测出的赣江水密度 (选填“偏大”或“偏小”)。 9.小明在实验室完成测量密度的相关实验。 (1)天平放在水平合面上,将游码移至标尺的“0”刻度线处,当横梁静止时,指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 调节,使指针对准分度盘中央刻度线; (2)将适量牛奶倒入空烧杯中,用天平测出牛奶和烧杯的总质量m1=187.4g;将烧杯中的部分牛奶倒入量筒中,如图乙所示,牛奶的体积V= cm3;用天平测量烧杯和剩余牛奶的质量m2,天平平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图丙所示,则m2= g;根据实验数据,可计算出牛奶的密度ρ奶= kg/m3;若在“将烧杯中的部分牛奶倒入量筒中”时,有少量的牛奶附着在量筒液面上方的内壁上,测得的牛奶密度比真实值 ; (3)小明在研学活动中捡到一个石块,为测量它的密度,设计了如下方案:①用天平测出它的质量m0;②把它浸没在装满水的溢水杯中,溢出的水全部流入空烧杯,如图丁;③测得烧杯和溢出水的总质量为m1;④将烧杯中的水倒掉,测得空烧杯的质量为m2;⑤石块密度的表达式ρ石= (用m0、m1、m2和ρ水表示);测得的石块的密度比真实值 ;针对上述测量方案,为减小实验误差,请说出一条改进措施: 。 试卷第1页,共3页 1 学科网(北京)股份有限公司 三、缺少量筒或天平缺少砝码测量固体、液体的密度 10.小明在实验室里面测量某合金块的密度。实验中,小明同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给他增加了一个溢水杯(如图)。他设计如下的实验步骤: ①用调节好的天平测出合金块的质量m1; ②用调节好的天平测出烧杯的质量m2; ③溢水杯装满水,将合金块轻轻浸没在水中,并用烧杯接住溢出的水; ④用天平测出烧杯和水的总质量m3。 若水的密度为ρ水,则合金块的密度表达式(  ) A. ρ= B.ρ= C.ρ=ρ水 D.ρ=ρ水 11.用天平和量筒测石块的密度。 (1)使用托盘天平测物体质量前,应将天平放在 桌面上,将游码调到标尺的 。此时天平的指针静止在图甲所示位置,则应将平衡螺母向 调节,使天平平衡; (2)小明设计了下列实验步骤: ①向量筒中倒进适量的水,读出水的体积V1; ②用调节好的天平测出石块的质量m; ③根据密度的公式,算出石块的密度ρ; ④将石块浸没在量筒内的水中,读出石块和水的总体积V2。 正确的实验步骤顺序为 (填下列选项前的字母); A.①④②③ B.①②③④ C.②③④① D.②①④③ (3)小明测量石块的质量时,天平平衡后如图乙所示,则石块的质量为 g;再结合图丙测出的石块的体积,最后计算出石块的密度为 kg/m3; (4)用量筒和水测量石块的体积,若石块吸水,则所测得石块的密度将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”); (5)小亮同学利用缺少砝码的天平、两个相同的纸杯、量筒和水测油的密度。请将他的实验步骤补充完整(已知ρ水>ρ油)。 ①将两个纸杯放在已调好的天平的两个托盘上,在左侧的纸杯中倒入适量的水,再向右侧的纸杯中逐渐倒入油,直至天平平衡(如图丁所示); ②将左侧纸杯中的水倒入量筒中,再将右侧纸杯中的油缓缓倒入量筒,由于油和水不互溶,当量筒中液体静止后,水面应该在戊图中 (填“a”或“b”)位置。 ③油的密度为ρ= kg/m3。 12.为了预防病毒,学校采购了消毒液进行日常杀菌,为了测量某消毒液的密度,实验小组的同学进行了如下实验操作: (1)将天平放置在水平桌面上,图甲是小明在调节天平平衡时的情景,请你指出他在操作上的错误之处 :改正错误后,天平指针静止时的位置如图乙所示,要使天平平衡,应将右边的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,直到指针指在分度盘的中线处; (2)用天平测出烧杯和适量消毒液的总质量为126.2g,将烧杯中的消毒液一部分倒入量筒中,量筒中消毒液液面位置如图丙所示,则量筒中消毒液的体积为 cm3; (3)用天平测出剩余消毒液和烧杯的质量时,小明依次将两个20g、一个10g砝码放在天平的右盘后,继续向右盘内加入最小的5g砝码时,发现天平的指针静止在分度盘中线的右侧,则他接下来应该进行的操作是 ;天平平衡后,所使用砝码和游码位置如图丁所示,则量筒中的消毒液的质量为 g;消毒液的密度为 kg/m³; (4)如果实验中没有量筒,同学们经过讨论后,觉得只用天平也能测量出消毒液的密度,于是同学们找来了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整: ①调节好天平,用天平测出空烧杯质量为m0; ②将一个烧杯 ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1; ③用另一个相同的烧杯装满消毒液,用天平测出烧杯和消毒液的总质量为m2; ④则消毒液的密度表达式ρ= (已知水的密度为ρ水)。 13.小明和小红在江边捡回一石块,准备利用所学知识测量它的密度。 (1)小明将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端零刻度线处,发现指针如图甲所示,则应将平衡螺母向     调节,直至天平平衡; (2)小明测出石块的质量(如图乙),在量筒内装有适量的水,该石块放入前、后的情况如图丙,则石块的密度是     g/cm3; (3)小红准备自己动手做实验时,不小心打碎了量筒。聪明的小红利用天平、50g的烧杯、水、记号笔设计了另一种测量石块密度的方案,如图丁; ①用天平测出装有适量水的杯子总质量为m1; ②将石块缓慢浸没在杯中,测得总质量为m2,在水面到达的位置上做标记; ③取出石块,测得总质量为m3; ④向杯中缓慢加水,让水面上升至标记a处,测得杯和水的总质量为m4=150g;小明和小红讨论交流后认为4个实验步骤中其中有一个数据记录是多余的,这个数据是     (填物理量符号)。石块密度的表达式为ρ石块=     (用已知的物理量符号及ρ水来表示); (4)小明发现还可以用此天平、烧杯和标记a来测量液体的密度。理论上,此装置可以鉴别密度差异不小于     g/cm3的液体。若要增大可测液体密度的最大值,下列操作可行的是     (多选,选填下列选项前的字母番号)。 A.减小空烧杯的质量 B.增大空烧杯的质量 C.降低初始标记 D.提高初始标记 《人教版八年级物理第六章质量与密度第三节测量液体和固体密度实验专题训练题》 参考答案 1.(1) B A (2)18.4 (3)直接用手加减砝码 【详解】(1)[1]使用量筒时,‌正确的读数方法是视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,故正确的读数方法是B。 [2]如果采用仰视的方法读数,‌会导致读数小于液体的实际体积数,如果采用俯视的方法读数,‌则会导致读数大于液体的实际体积数,故读数偏大的是A。 (2)物体和砝码位置放反了,移动游码使天平平衡,此时实际上是游码示数加物体质量等于砝码质量,图中游码示数为1.6g,砝码质量为20g,则被测物体的质量为 m=20g-1.6g=18.4g (3)天平使用时,需要用镊子加减砝码,图中直接用手加减砝码是错误的。 2.B 【详解】A.测量物体体积时,将其从水中拿出时会带出来水,在测量质量会使质量偏大,所以应先测质量,再测体积,故A错误; B.用调好的天平称量物体质量时,砝码和物体按照左物右码放置,故B正确; C.称量前,应将游码归零,调节平衡螺母使天平平衡,称量物体质量过程中,不允许再调节平衡螺母,故C错误; D.使用量筒测量体积时,视线应与液面相平,如果俯视则读数偏小,故D错误。 故选B 3、 B 4. 量程 ④①③ 称量时调节平衡螺母 2.6×103 BC 水要能浸没石块,水和石块的总体积不能超过量筒的量程 偏大 【详解】(1)[1]在用量筒测量矿石的体积时,首先要观察量筒的量程和分度值。 (2)[2]用天平测量矿石的质量时,先将天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,调节平衡螺母,直到天平平衡,为步骤④,然后将物体放在天平的左盘,在右盘中放砝码,为步骤①,通过在右盘中增减砝码和移动游码,直到天平平衡,为步骤③,故正确且合理测量质量的操作顺序④①③。 [3]用天平测量物体质量的过程中,将物体放在天平的左盘,通过在右盘中增减砝码和移动游码直到天平平衡,称量过程中不能再调节平衡螺母,故步骤②是错误的。 [4]由图③可得,矿石质量m=52g,由⑤可知,矿石的体积 V=V2-V1=60mL-40mL=20mL=20cm3 矿石的密度为 (3)[5]A.游码相当于加在天平右侧的小砝码,如果没测量之前,游码就已经有了示数,会使质量偏大,故A不符合题意; B.指针偏向分度盘中线处的右侧,说明一开始右侧的质量就偏大,而这一部分质量是不能通过砝码和游码读取出来的,所以测量结果会偏小,故B符合题意; C.如果使用生锈的砝码,砝码上标注的质量小于砝码的实际质量,会使测量值偏小,故C符合题意; D.磨损的砝码会使其质量变小,就必须多增加砝码或多移动游码才能使横梁平衡,所以测量结果会偏大,故D不符合题意。 故选BC。 (4)[6]实验中,在测量小石块体积时,石块要能浸没在水中,否则无法读出石块和水的总体积,并且石块浸没在水中时水和石块的总体积不能超过量筒的量程。所以在量筒中倒入适量的水,其中“适量”的含义是水要能浸没石块,水和石块的总体积不能超过量筒的量程。 (5)[7]向量筒中放入小矿石时,若操作不当使水溅出,测出的体积比真实值偏小,根据密度公式可知,这样测出的密度比真实值偏大。 5. 左 取下最小的砝码,再向右调节游码 31.2 20 1.56×103 小于 【详解】(1)[1]测量前,如图甲所示,发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向左调节。 (2)[2][3]测量质量时,当将砝码盒中最小的砝码放入右盘时,发现指针偏右,说明放上的最小砝码偏重,接下来,要先用镊子取下最小的砝码,向右移动游码,使指针指在分度标尺中央,直到横梁平衡;标尺的分度值是,所以游码的示数是,则被测物体的质量 (3)[4]量筒每一个大格代表,每一个小格代表,则量筒里剩余水的体积如图丁所示是 根据题意可知,测碎片的体积与量筒缓慢倒入烧杯中水的体积相同为 (4)[5]碎片密度的表达式为 [6]当将碎片从水中拿出时,碎片上会沾有水,量筒缓慢倒入烧杯中水会偏多,因此倒入水的体积大于石碎片的体积,体积测量偏大,由可知,测量结果偏小,测量值小于真实值。 测液体密度 6.C 【详解】利用天平和量筒测橙汁的密度时,为使得测量结果更准确,可将橙汁倒入烧杯中,用天平测量烧杯和橙汁的总质量,将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分,测出量筒中橙汁的体积,用天平测出烧杯和剩余橙汁的质量,求出量筒中橙汁的质量,根据求出密度,所以为使得测量结果更准确,小明应该选择的操作顺序是②④⑤。 故选C。 7. 平衡螺母 48 B 1.2×103 大 < 【详解】(1)[1]测量前调节天平平衡时,将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,调节平衡螺母使天平横梁平衡。 (2)[2]由图甲所示可知,酱油和瓶的总质量 m总=50g+20g+10g=80g 烧杯中酱油的质量 m=m总﹣m剩=80g﹣32g=48g (3)[3]量筒读数时视线与凹液面的底部相平,因此眼睛应该在B位置。 [4]酱油的密度 (4)[5]小明不可能把量筒内的酱油全部倒入烧杯内,导致测量的酱油的体积偏小,由公式知,密度测量结果偏大。 (5)[6]由题意知,酱油和香醋的体积相等,且 m香醋<m酱油 由公式知 ρ香醋<ρ酱油 8.(1)右 (2) 调节游码,使天平平衡 74.4 (3) 1.1 大 (4) 偏大 【详解】(1)指针左偏,表明左端偏重,需要向右调节平衡螺母,使得天平平衡。 (2)[1]当加入5g砝码,指针向右偏,说明此时砝码过重,需要取下5g的砝码,调节游码,使得天平平衡。 [2]砝码的质量为70g,游码的质量为4.4g,所以物体的总质量m=70g+4.4g=74.4g (3)[1]倒入量筒中液体的体积为30cm3,倒入量筒的液体的质量m1=74.4g-41.4g=33g 赣江水的密度为 [2]有少量的赣江水附着在量筒的内壁上,此时赣江水的质量测量准确,倒入量筒中水的体积测量值偏小,结合密度公式分析可知,此时赣江水的密度偏大。 (4)[1]赣江水的质量为m2-m1,体积为V,所以密度为 [2]赣江水的质量测量准确,在倒入量筒中,会有少量赣江水残留在烧杯中,使得倒入量筒中的赣江水体积偏小,结合密9.(1)右 (2) 80 104.2 1.04×103 偏大 (3) 偏大 先测空烧杯的质量,再测烧杯和溢出水的总质量 【详解】(1)天平调节时,指针位置向左偏,说明左边比较重,应该将平衡螺母向右调节。 (2)[1]如图乙所示,量筒的分度值为1mL,量筒中牛奶的体积V=80mL=80cm3 [2]如丙所示,砝码的质量为100g,标尺的分度值为0.2g,游码在标尺上对应的刻度值为4.2g,所以烧杯和剩余牛奶的质量为m2=100g+4.2g=104.2g [3]牛奶和烧杯的总质量m1=187.4g,则牛奶的密度 [4]在“将烧杯中的部分牛奶倒入量筒中”时,有少量的牛奶附着在量筒液面上方的内壁上,导致测量出的体积变小,根据密度公式,所以测得的牛奶密度比真实值偏大。 (3)[1]根据已知条件,溢出水的质量为m′=m1-m2,石头的体积等于溢出水的体积 所以石头密度的表达式 [2]将烧杯中的水倒掉,因杯中有水的残留,故测得空烧杯的质量m2偏大,导致溢出水的质量m′偏小,根据石头密度的表达式可知,测得的石块的密度比真实值偏大。 [3]为避免这种情况的出现,要先测量空烧杯的质量,再测量烧杯和溢出水的总质量。 度公式分析,此时赣江水的密度偏大。 9.(1)右 (2) 80 104.2 1.04×103 偏大 (3) 偏大 先测空烧杯的质量,再测烧杯和溢出水的总质量 【详解】(1)天平调节时,指针位置向左偏,说明左边比较重,应该将平衡螺母向右调节。 (2)[1]如图乙所示,量筒的分度值为1mL,量筒中牛奶的体积V=80mL=80cm3 [2]如丙所示,砝码的质量为100g,标尺的分度值为0.2g,游码在标尺上对应的刻度值为4.2g,所以烧杯和剩余牛奶的质量为m2=100g+4.2g=104.2g [3]牛奶和烧杯的总质量m1=187.4g,则牛奶的密度 [4]在“将烧杯中的部分牛奶倒入量筒中”时,有少量的牛奶附着在量筒液面上方的内壁上,导致测量出的体积变小,根据密度公式,所以测得的牛奶密度比真实值偏大。 (3)[1]根据已知条件,溢出水的质量为m′=m1-m2,石头的体积等于溢出水的体积 所以石头密度的表达式 [2]将烧杯中的水倒掉,因杯中有水的残留,故测得空烧杯的质量m2偏大,导致溢出水的质量m′偏小,根据石头密度的表达式可知,测得的石块的密度比真实值偏大。 [3]为避免这种情况的出现,要先测量空烧杯的质量,再测量烧杯和溢出水的总质量。 三 10.A 【详解】溢出的水的质量 m水=m3-m2 合金块的体积等于溢出水的体积,根据密度公式可知 合金块的密度 故选A。 11. 水平 零刻线处 左 D 58.4 2.92×103 偏大 b 0.8×103 【详解】(1)[1][2][3]天平要放在水平桌面上,先将游码移到标尺左端零刻线处;若指针指在分度盘的中央的右侧面,应将平衡螺母向其反方向调节,故将平衡螺母向左调节。 (2)[4]经分析得,测量石块的密度的步骤为: ②用调节好的天平测出石块的质量m; ①向量筒中倒进适量的水,读出水的体积V1; ④将石块浸没在量筒内的水中,读出石块和水的总体积V2; ③根据密度的公式,算出石块的密度ρ; 故选D。 (3)[5][6]由图知,标尺的分度值为0.2g,砝码的质量为50g、5g,游码所对的刻度值为3.4g,则石块的质量为 m=50g+5g+3.4g=58.4g 量筒中水的体积为20cm3,放入石块后的总体积为40cm3,则石块的体积为 V=40cm3-20cm3=20cm3 则石块的密度为 (4)[7]如果石块吸水,导致测量的石块的体积偏小,质量的测量结果是准确的,由可知,由此测得石块的密度比真实值偏大。 (5)[8][9]已知ρ水>ρ油,油在水的上面,所以水面在戊图中的b位置;量筒中水的质量为 油的体积为 V油=36mL-16mL=20mL=20cm3=20×10-6m3 油的密度为 12. 没有将游码归零,就调节平衡螺母 右 60 将最小的砝码取下来后,移动游码 72 装满水 【详解】(1)[1][2]如图甲可知,先应该将游码归零后,再调节平衡螺母,而图甲是小明在没有将平衡螺母归零,就直接调节平衡螺母,操作错误;改正错误后,天平指针静止时的位置如图乙所示,指针左偏,左边重,故需要将平衡螺母向右调节。 (2)[3]如图丙所示,分度值为2mL,读数为60mL,合60cm3。 (3)[4][5][6]继续向右盘内加入最小的5g砝码时,发现天平的指针静止在分度盘中线的右侧,发现右盘重,右盘放的是砝码,故需要将最小的砝码取出,向右调节游码,直至天平指针指向分度盘正中央;如图丁所示,所剩余的消毒液的质量为 量筒中的消毒液的质量为 消毒液的密度为 (4)[7][8] ①调节好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;则烧杯的容积为 用另一个相同的烧杯装满消毒液,用天平测出烧杯和消毒液的总质量为m2,消毒液也是装满了烧杯,故消毒液的体积为,则消毒液的密度为 13. (1)右;(2)2.56;(3)m3; ;(4)0.002;AC。 解:(1)将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端零刻度线处,发现指针如图甲所示,向左偏,根据平衡螺母向下沉的反方向移动,应将平衡螺母向右调节,直至天平平衡。 (2)由图乙可知,石块的质量m=m砝码+m游码=20g+10g+5g+3.4g=38.4g; 根据差值法知,石块的体积V=V2﹣V1=45mL﹣30mL=15mL=15cm3; 石块的密度; (3)用天平测出装有适量水的杯子总质量为m1,将石块缓慢浸没在杯中,测得总质量为m2,石块的质量m石=m2﹣m1; 在水面到达的位置上做标记,取出石块,向杯中缓慢加水,让水面上升至标记处,测得杯和水的总质量为m4,所加水的质量m水=m4﹣m1; 加水的体积等于石块的体积,根据可得,加水的体积; 则石块的密度; 由上分析可知取出石块得总质量m3数据记录是多余的。 (4)由图乙可知,天平的分度值为0.2g,则理论上两种液体都加到标记处时,质量相差不能小于0.2g,由于水面上升至标记a处,杯中水的质量 m水'=m4﹣m杯=150g﹣50g=100g则杯中水的体积; 允许两种液体密度的最小差异; AB.若初始标记不变,则待测液体的体积一定;在天平达到最大测量值200g(总质量最大为200g)时,若杯子的质量越小,则所盛液体的质量越大,由密度公式可知所测液体的密度就越大,故A符合题意,B不符合题意; CD.在天平能测量的最大值为200g时,杯子的质量一定时,当烧杯和液体的总质量越小,即降低初始标记,被测液体的密度越大,故C符合题意,D不符合题意。 故选AC。 故答案为:(1)右;(2)2.56;(3)m3; ;(4)0.002;A 试卷第1页,共3页 6 学科网(北京)股份有限公司 答案第1页,共2页 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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第六章质量与密度第三节测量液体和固体的密度实验专题训练题  ----2025-2026学年人教版物理八年级上学期
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