精品解析：江苏省徐州市沛县五中联盟2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

七年级期中考试历史试题 一、选择题：（每小题2分，共40分） 1. 央视《探索·发现》考古纪录片节目曾播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们看到的原始人类生活场景有（ ） A. 元谋人用磨制方法制作石器 B. 北京人结伴采集、捕鱼和狩猎 C. 北京人人工取火来烤制食物 D. 山顶洞人开垦荒地进行种植 2. 某同学利用DeepSeek（AI人工智能）搜索早期人类史料时，输入了“距今约70万-20万年、周口店、打制粗糙石器”三个关键词。DeepSeek会显示出的古人类名称是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 3. 某班七年级学生在学习“我国原始农耕生活”一课后，构建了如下的思维导图。①②两处内容表述正确的是（ ） A. 淮河流域 黍 B. 黄河流域 水稻 C. 珠江流域 黍 D. 淮河流域 水稻 4. 著名考古学家苏秉琦提出中华文明起源“满天星斗说”，认为在距今6000—5000年，中华大地的文明火花如满天星斗一样璀璨。这一时期的“文明火花”包括（ ） A. 河姆渡文化、良渚文化 B. 大汶口文化、陶寺文化 C. 大汶口文化、半坡文化 D. 二里头文化、仰韶文化 5. 距今约5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明，并在不断交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是（ ） A. 源远流长 B. 成就辉煌 C. 多元一体 D. 单一纯粹 6. 良渚古城距今5300—4300年。城中有大型广场和多组高等级建筑，北面有同时期世界上规模最大的水利工程。墓地里出土了祭祀的玉琮、玉璧等，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比。这反映了良渚古城（ ） A. 建筑技术的进步 B. 建立第一个王朝 C. 阶级分化严重 D. 进入旧石器时代 7. 《山海经》是中国志怪古籍，保存了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说。对于其中神话的认识，最符合历史学科要求的是（ ） A. 都是远古人类的想象，没有历史价值 B. 是远古先民生活的真实写照 C. 对了解原始社会，有一定的历史价值 D. 是口耳相传的第一手资料 8. 《礼记·礼运》中记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能……今大道既隐，天下为家……”其中“天下为公，选贤与能”的社会局面存在于（ ） A. 奴隶社会时期 B. 战国时期 C. 炎黄时期 D. 尧舜时期 9. 下表反映是周朝分封制在土地和军队建制方面的状况。表格内容反映出（ ） 项目 天子 诸侯 卿大夫 士 土地 1000千亩 150千亩 100千亩 60千亩 军队 六军 三军 三军 一军 A. 分封标准是功劳大小以及血缘关系 B. 分封制实现了王室对地方的直接控制 C. 分封制有利于稳定西周初期的政治形势 D. 分封制确立了周朝内部严格的等级结构 10. 时空观念是历史学科的核心素养之一，下面年代轴中对应春秋时期的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 春秋时，齐桓公、晋文公都曾举行会盟，但邀请周王室派使者参与会盟是正式成为“霸主”必要环节。这说明了（ ） A. 周王名义上仍是天下“共主” B. 礼崩乐坏现象十分普遍 C. 传统分封秩序得到恢复 D. 诸侯争霸局面得到平息 12. 春秋战国时期，燕国的礼器风格兼有北方戎族色彩，晋国公室也多次与戎狄通婚，赵国的赵武灵王实行胡服骑射改革。这些史实（ ） A. 反映了春秋时期的礼崩乐坏 B. 说明少数民族文化日益成熟 C. 表明分封制度已经走向崩溃 D. 印证了民族交融趋势的发展 13. 《管子·海王篇》相传是春秋时期军事家管仲创作的一篇散文。该文有记载：“今铁官之数曰：一女必有一针一刀……耕者必有一耒一耜一挑（读yao,古代一种大锄）。”此记载主要说明（ ） A. 政府垄断了铁器的生产和销售 B. 铁制农具已成为农民必备的生产工具 C. 青铜器仍然在农业生产中占主导地位 D. 牛耕技术尚未得到应用 14. 北京冬奥会开幕式上，“中国式浪漫”二十四节气倒计时一经播出便好评如潮。其中“芒种玉秧放庭前，夏至稻花如白练”反映了（ ） A. 农作物品种丰富 B. 种植技术推陈出新 C. 耕地面积的扩大 D. 农历节气指导农耕 15. 一位同学在分析“百家争鸣”影响时制作了下表。表中内容反映出“百家争鸣”（ ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，依法治国 A. 推动了战国时期经济的繁荣 B. 不利于后世儒家思想发展 C. 对后世的思想文化影响深远 D. 脱离现实，禁锢人们的思想 16. 导游给外国朋友介绍夏、商、周历史，他将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类，其标准应该是（ ） A. 他们都建立了一个新的王朝 B. 他们都重用人才，改革内政 C. 他们都以残暴统治著称 D. 他们都轻徭薄赋，爱民如子 17. 《诗经》内容丰富，不仅记录了252种动植物，还描述了动植物与环境关系，也提到了选择农作物良种种植的观念。这表明《诗经》（ ） A. 文笔清新 B. 想象丰富 C. 关注现实 D. 韵律典雅 18. 推进党风廉政建设，健全纪检监察制度是防止官吏贪污腐化的重要途径。为加强对官员的监察，秦始皇时期设置了（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 郡守 19. 据《史记·蒙恬列传》记载：“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。”这说明秦朝修建长城这一巨大工程的目的是（ ） A. 抵御南越 B. 抵御匈奴 C. 炫耀国力 D. 防止风沙 20. 在剧本杀《秦末风云》中，玩家抽到角色卡信息如下，此时角色最可能采取的行动是（ ） 身份：戍边士兵 任务：按时抵达渔阳戍守 突发：连日暴雨，道路阻断 提示：按秦律，失期当斩！ A. 原地等待朝廷赦免 B. 发动起义反抗暴秦 C. 绕道前行争取时间 D. 解散队伍各自逃生 二、非选择题：（每小题2分，共10分） 21. 某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。 【秦之兴】 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，重耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书·食货志》 （1）材料一反映的是我国古代史上的一次政治改革，请写出这次改革的名称。这次改革有何历史影响？ 【秦之立】 材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 （2）材料二中“秦王”指的是谁？李白所述的历史事件是什么？ 【秦之治】 材料三 （3）据材料三图一为加强对地方的统治，秦朝创立了哪一行政制度？这一制度对后世产生了怎样的深远影响？ （4）材料三中图二、图三分别反映了秦朝为了巩固统一采取了什么措施？ 【秦之亡】 材料四 “二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度己失期。失期，法皆斩……” ——《史记·陈涉世家》 （5）材料四体现的是什么事件？该事件发生的根本原因是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级期中考试历史试题 一、选择题：（每小题2分，共40分） 1. 央视《探索·发现》考古纪录片节目曾播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们看到的原始人类生活场景有（ ） A. 元谋人用磨制方法制作石器 B. 北京人结伴采集、捕鱼和狩猎 C. 北京人人工取火来烤制食物 D. 山顶洞人开垦荒地进行种植 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北京人过着群居生活，会结伴进行采集、捕鱼和狩猎活动，B项正确；元谋人使用的是打制石器，而非磨制石器，排除A项；北京人使用的是天然火，而非人工取火，排除C项；山顶洞人还处于采集、狩猎阶段，尚未进行种植活动，排除D项。故选B项。 2. 某同学利用DeepSeek（AI人工智能）搜索早期人类史料时，输入了“距今约70万-20万年、周口店、打制粗糙石器”三个关键词。DeepSeek会显示出的古人类名称是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“距今约70万-20万年、周口店、打制粗糙石器”三个关键词并结合所学可知，北京人生活在距今约70万-20万年，生活在北京西南周口店龙骨山上，使用打制石器，B项正确；元谋人距今约170万年，是我国目前已确认的最早的古人类，排除A项；山顶洞人距今约3万年，排除C项；半坡人生活在新石器时代，排除D项。故选B项。 3. 某班七年级学生在学习“我国原始农耕生活”一课后，构建了如下的思维导图。①②两处内容表述正确的是（ ） A. 淮河流域 黍 B. 黄河流域 水稻 C. 珠江流域 黍 D. 淮河流域 水稻 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，半坡居民生活在黄河流域，河姆渡居民生活在长江流域，河姆渡居民种植水稻，半坡居民主要种植粟，B项正确；半坡居民生活在黄河流域，并非淮河流域；半坡居民种植粟，“黍” 表述不准确，且淮河流域不是半坡居民的生活区域，排除A项；半坡居民生活在黄河流域，不是珠江流域；种植作物表述也不符合半坡居民种植粟的史实，排除C项；半坡居民生活在黄河流域，不是淮河流域；河姆渡居民虽种植水稻，但淮河流域不是半坡居民生活区域，排除D项。故选B项。 4. 著名考古学家苏秉琦提出中华文明起源“满天星斗说”，认为在距今6000—5000年，中华大地的文明火花如满天星斗一样璀璨。这一时期的“文明火花”包括（ ） A. 河姆渡文化、良渚文化 B. 大汶口文化、陶寺文化 C. 大汶口文化、半坡文化 D. 二里头文化、仰韶文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“距今6000—5000年”和结合所学知识可知，河姆渡文化距今约7000—5000年，良渚文化距今约5300—4300年，都在距今6000—5000年的时间范围内，A项正确；大汶口文化早期距今约6500—5500年，陶寺文化距今约4300—3900年，陶寺文化超出了距今6000—5000年的时间范围，排除B项；半坡文化距今约6000—5000年，大汶口文化早期距今约6500—5500年，但半坡文化主要分布在黄河流域，其时间和文化特征与“满天星斗说”中距今6000—5000年的文明火花契合度不高，排除C项；二里头文化距今约3800—3500年，仰韶文化距今约7000—5000年，二里头文化超出了距今6000—5000年的时间范围，排除D项。故选A项。 5. 距今约5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明，并在不断交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是（ ） A. 源远流长 B. 成就辉煌 C. 多元一体 D. 单一纯粹 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“距今约5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明，并在不断交流和融合。”结合所学可知，距今约5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明，并在不断交流和融合。这表明中华文明的起源、形成和发展是由多个区域的文明共同作用的结果，体现了多元一体的特征，C项正确；“源远流长”强调的是时间的久远，与题干“不断交流和融合”不符，排除A项；“成就辉煌”强调的是文明的成就众多，与题干“不断交流和融合”不符，排除B项；“单一纯粹”与题干“不断交流和融合”不符，排除D项。故选C项。 6. 良渚古城距今5300—4300年。城中有大型广场和多组高等级建筑，北面有同时期世界上规模最大的水利工程。墓地里出土了祭祀的玉琮、玉璧等，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比。这反映了良渚古城（ ） A. 建筑技术的进步 B. 建立第一个王朝 C. 阶级分化严重 D. 进入旧石器时代 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“墓地里出土了祭祀的玉琮、玉璧等，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比”并结合所学知识可知，不同墓地随葬品的数量不同，这反映出墓葬的等级差别，说明当时阶级分化严重，C项正确；建筑技术的进步，与题干“这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比”不符，排除A项；约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝，与题干信息不符，排除B项；旧石器时代以使用打制石器为标志的人类物质文明发展阶段，从距今约300万年前开始，延续到距今1万年左右止，排除D项。故选C项。 7. 《山海经》是中国志怪古籍，保存了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说。对于其中神话的认识，最符合历史学科要求的是（ ） A. 都是远古人类的想象，没有历史价值 B. 是远古先民生活的真实写照 C. 对了解原始社会，有一定的历史价值 D. 是口耳相传的第一手资料 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“保存了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说”并结合所学知识可知，神话源于远古社会的现实基础，能反映先民的宇宙观、生产活动、社会关系等（如“夸父逐日”反映对自然的探索精神，“大禹治水”反映水患治理的记忆），因此对研究原始社会风貌、文化有辅助性价值，C项正确；神话虽有想象成分，但蕴含远古社会的信息（如《山海经》中 “大禹治水”，能反映先民治理水患的实践记忆），并非“没有历史价值”，排除A项；“是远古先民生活的真实写照”说法错误。神话包含大量超自然想象（如“女娲补天”的“补天”行为），是艺术加工后的产物，并非对生活的“真实写照”，排除B项；第一手资料指直接记录历史的原始材料（如考古文物、当时的文书）；神话是长期口耳相传、加工整理的故事，属于间接、艺术化的资料，并非“第一手资料”，排除D项。故选C项。 8. 《礼记·礼运》中记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能……今大道既隐，天下为家……”其中“天下为公，选贤与能”的社会局面存在于（ ） A. 奴隶社会时期 B. 战国时期 C. 炎黄时期 D. 尧舜时期 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《礼记・礼运》中“天下为公，选贤与能”描述的是尧舜禹时期实行的禅让制，部落联盟首领通过民主推举贤能之人传承首领之位，D项正确；奴隶社会以“王位世袭制”为核心（“天下为家”），与“天下为公”的禅让制本质相悖，排除A项；战国属于封建社会转型阶段，早已进入“家天下”的世袭时代，排除B项；炎黄是部落联盟的早期代表，而禅让制的典型实践（尧传舜、舜传禹）发生在尧舜时期，并非炎黄时期，排除C项。故选D项。 9. 下表反映的是周朝分封制在土地和军队建制方面的状况。表格内容反映出（ ） 项目 天子 诸侯 卿大夫 士 土地 1000千亩 150千亩 100千亩 60千亩 军队 六军 三军 三军 一军 A. 分封的标准是功劳大小以及血缘关系 B. 分封制实现了王室对地方的直接控制 C. 分封制有利于稳定西周初期的政治形势 D. 分封制确立了周朝内部严格的等级结构 【答案】D 【解析】 【详解】分析题干表格可知，表格显示天子、诸侯、卿大夫、士的土地和军队规模逐级递减，体现了严格的等级差异。因此，D项准确对应表格中等级分明的结构，D项正确；表格未涉及分封标准（功劳或血缘），排除A项；分封制是间接控制，诸侯有自治权，排除B项；C项虽然正确，但未直接体现表格内容，排除C项。故选D项。 10. 时空观念是历史学科的核心素养之一，下面年代轴中对应春秋时期的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学，春秋时期是从公元前770年到公元前476年，③符合题意，C项正确；商朝从公元前1600年到公元前1046年，①不符合题意，排除A项；西周从公元前1046年到公元前771年，②不符合题意，排除B项；战国时期从公元前475年到公元前221年，④不符合题意，排除D项。故选C项。 11. 春秋时，齐桓公、晋文公都曾举行会盟，但邀请周王室派使者参与会盟是正式成为“霸主”的必要环节。这说明了（ ） A. 周王名义上仍是天下“共主” B. 礼崩乐坏现象十分普遍 C. 传统分封秩序得到恢复 D. 诸侯争霸局面得到平息 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“但邀请周王室派使者参与会盟是正式成为‘霸主’的必要环节”可知，春秋时期周王名义上仍是天下“共主”，A项正确；春秋时期礼崩乐坏现象十分普遍，但材料强调周天子的作用，排除B项；传统分封秩序得到恢复说法错误，春秋时期，诸侯称霸，分封制度瓦解，排除C项；诸侯争霸局面得到平息说法错误，没有平息，后面还有吴国和越国争霸，排除D项。故选A项。 12. 春秋战国时期，燕国的礼器风格兼有北方戎族色彩，晋国公室也多次与戎狄通婚，赵国的赵武灵王实行胡服骑射改革。这些史实（ ） A. 反映了春秋时期的礼崩乐坏 B. 说明少数民族文化日益成熟 C. 表明分封制度已经走向崩溃 D. 印证了民族交融趋势的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“燕国的礼器风格兼有北方戎族色彩，晋国公室也多次与戎狄通婚，赵国的赵武灵王实行胡服骑射改革”和结合所学知识可知，这些史实都体现了春秋战国时期中原与少数民族之间的交流与融合，印证了民族交融趋势的发展，D项正确；题干中的史实体现的是民族交融，而非礼崩乐坏，排除A项；题干强调的是中原与少数民族的交流融合，并非突出少数民族文化的成熟，排除B项；题干内容与分封制崩溃无关，排除C项。故选D项。 13. 《管子·海王篇》相传是春秋时期军事家管仲创作一篇散文。该文有记载：“今铁官之数曰：一女必有一针一刀……耕者必有一耒一耜一挑（读yao,古代一种大锄）。”此记载主要说明（ ） A. 政府垄断了铁器的生产和销售 B. 铁制农具已成为农民必备的生产工具 C. 青铜器仍然在农业生产中占主导地位 D. 牛耕技术尚未得到应用 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“今铁官之数曰：一女必有一针一刀……耕者必有一耒一耜一挑（读yao，古代一种大锄）。”可知，当时女性都有铁制的生活工具，为农者一定有铁锄等农业工具，反 映出铁器使用的广泛，涵盖了生活和生产领 域，B项正确；汉武帝实行盐铁专营，政府垄断了铁器的生产和销售，与题干信息春秋时期不符，排除A项；题干内容未体现青铜器，而是体现 铁制的生活工具，排除C项；牛耕技术‌是指使用牛作为动力，结合铁制犁头进行耕作的农业技术，题干内容没有涉及，题干信息体现 铁制的生活工具，排除D项。故选B项。 14. 北京冬奥会开幕式上，“中国式浪漫”二十四节气倒计时一经播出便好评如潮。其中“芒种玉秧放庭前，夏至稻花如白练”反映了（ ） A. 农作物品种丰富 B. 种植技术推陈出新 C. 耕地面积的扩大 D. 农历节气指导农耕 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“芒种玉秧放庭前，夏至稻花如白练”可知，芒种是农作物栽培的好时期，又一轮农作物开始成长。时至夏至，进入了农人一年最为繁忙的夏收、夏种季节，表明农历节气指导农耕，D项正确；诗句主要强调的是在“芒种”和“夏至”这两个节气时农作物生长的状态，没有体现农作物品种丰富这一信息，排除A项；诗句中没有涉及种植技术改进、创新的内容，重点是节气与农作物生长阶段的对应，排除B项；从诗句中无法看出耕地面积的变化情况，主要是围绕节气和农作物，排除C项。故选D项。 15. 一位同学在分析“百家争鸣”影响时制作了下表。表中内容反映出“百家争鸣”（ ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，依法治国 A. 推动了战国时期经济的繁荣 B. 不利于后世儒家思想发展 C. 对后世的思想文化影响深远 D. 脱离现实，禁锢人们的思想 【答案】C 【解析】 【详解】从表格信息可知，社会主义核心价值观的很多内容，如“文明”“和谐”“法治”等内容与春秋战国时期各家思想主张有相似之处，体现了春秋战国时期百家争鸣思想对后世思想文化的影响深远，C项正确；表格信息未反映百家争鸣与经济发展的关系，排除A项；仅从表格信息无法判读百家争鸣不利于后世儒家思想发展，排除B项；百家争鸣是顺应了历史发展的潮流，解放了人们的思想，排除D项。故选C项。 16. 导游给外国朋友介绍夏、商、周历史，他将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类，其标准应该是（ ） A. 他们都建立了一个新的王朝 B. 他们都重用人才，改革内政 C. 他们都以残暴统治著称 D. 他们都轻徭薄赋，爱民如子 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“他将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类”和所学知识可知，夏桀、商纣王和周厉王都实施了残暴的统治，C项正确；三者都属于一个王朝的末期统治者，排除A项；他们都实施了残暴的统治，并未重用人才，改革内政，排除B项；他们都因残暴的统治著称，与轻徭薄赋，爱民如子无关，排除D项。故选C项。 17. 《诗经》内容丰富，不仅记录了252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也提到了选择农作物良种种植的观念。这表明《诗经》（ ） A. 文笔清新 B. 想象丰富 C. 关注现实 D. 韵律典雅 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“《诗经》内容丰富，不仅记录了252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也提到了选择农作物良种种植的观念”可知，《诗经》聚焦于现实生活中的自然和农业等方面，是对当时社会现实的一种反映，体现了其关注现实的特点，C项正确；文笔清新通常指文章的写作风格清新自然、优美灵动，重点在于文字的表现形式和给人的审美感受，不符合题意，排除A项；想象丰富主要侧重于作品中充满奇幻、夸张、超越现实的想象内容，而题干《诗经》是对现实的记载，排除B项；韵律典雅强调的是《诗经》在韵律方面具有优美、高雅、规范等特点，属于诗歌的形式和音韵范畴，材料没有涉及，排除D项。故选C项。 18. 推进党风廉政建设，健全纪检监察制度是防止官吏贪污腐化的重要途径。为加强对官员的监察，秦始皇时期设置了（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 郡守 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“健全纪检监察制度是防止官吏贪污腐化的重要途径”并结合所学知识可知，秦朝建立后，创建封建专制主义中央集权制，最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权，中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。其中御史大夫负责监察百官，所以为加强对官员的监察，秦始皇时期设置的是御史大夫，C项正确；丞相帮助皇帝处理全国的政事，与题意不符，排除A项；太尉管理军事，与题意不符，排除B项；郡守是地方行政长官，与题意不符，排除D项。故选C项。 19. 据《史记·蒙恬列传》记载：“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。”这说明秦朝修建长城这一巨大工程的目的是（ ） A 抵御南越 B. 抵御匈奴 C. 炫耀国力 D. 防止风沙 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里”和结合所学知识可知，其目的是抵御北方的匈奴族入侵，B项正确；南越位于南方，而秦长城主要防御北方游牧民族，排除A项；修建长城是出于军事防御目的，并非炫耀国力，排除C项；防止风沙不是秦朝修建长城的主要目的，排除D项。故选B项。 20. 在剧本杀《秦末风云》中，玩家抽到的角色卡信息如下，此时角色最可能采取的行动是（ ） 身份：戍边士兵 任务：按时抵达渔阳戍守 突发：连日暴雨，道路阻断 提示：按秦律，失期当斩！ A. 原地等待朝廷赦免 B. 发动起义反抗暴秦 C. 绕道前行争取时间 D. 解散队伍各自逃生 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料《秦末风云》“按时抵达渔阳戍守”“连日暴雨，道路阻断”“按秦律，失期当斩！”，并结合所学知识可知，公元前209年，陈胜吴广等人由于戍边遭遇大雨，按律当斩，由于秦的暴政，陈胜、吴广领导民众爆发反抗暴秦的起义，即大泽乡起义，打击了秦朝的暴政，B项正确；由于秦的暴政使得阶级矛盾尖锐，反秦是必然的选择，排除A项；秦朝爆发农民起义的根本原因在于暴政，雨期延误时间只是直接原因，绕道前行争取时间也难以改变现状，排除C项；解散队伍各自逃生不符合当时秦朝严刑峻法的时代背景，难以求得一线生机，排除D项。故选B项。 二、非选择题：（每小题2分，共10分） 21. 某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。 【秦之兴】 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，重耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书·食货志》 （1）材料一反映的是我国古代史上的一次政治改革，请写出这次改革的名称。这次改革有何历史影响？ 【秦之立】 材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 （2）材料二中“秦王”指的是谁？李白所述的历史事件是什么？ 【秦之治】 材料三 （3）据材料三图一为加强对地方的统治，秦朝创立了哪一行政制度？这一制度对后世产生了怎样的深远影响？ （4）材料三中图二、图三分别反映了秦朝为了巩固统一采取了什么措施？ 【秦之亡】 材料四 “二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度己失期。失期，法皆斩……” ——《史记·陈涉世家》 （5）材料四体现的是什么事件？该事件发生的根本原因是什么？ 【答案】（1）商鞅变法；使秦国的政治、经济、社会生活发生根本性变化，综合国力增强，军队战斗力提高，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定基础。 （2）嬴政；灭六国统一全国。 （3）郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政基本模式。 （4）统一货币、统一度量衡。 （5）陈胜吴广起义；秦的暴政。 【解析】 【小问1详解】 改革：根据材料一“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，重耕战之赏”并结合所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅变法实行废除井田制，鼓励耕织，奖励军功等措施。 历史影响：根据材料“倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。”并结合所学知识可知，商鞅变法废除井田制，鼓励耕织，奖励军功，建立县制等，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【小问2详解】 “秦王”、历史事件：根据材料二“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”并结合所学知识可知，公元前230年，秦王嬴政发动强大攻势，开始了灭六国、统一全国的战争。秦国的军队势如破竹，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年， 秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。故“秦王”是嬴政。历史事件是秦灭六国，统一全国。 小问3详解】 行政制度：结合所学知识可知，秦朝在地方上，废除了西周时期的分封制，在全国推行郡县制，郡下设县，郡县地方长官由中央任命，加强了中央对地方的控制。 影响：结合所学知识可知，秦朝废除分封制，实行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强了中央集权，郡县制开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问4详解】 措施：根据材料三图二可知，秦始皇将刀币、布币等统一为圆形方孔半两钱，与此相关的是统一货币的措施；根据材料三图三可知，秦始皇统一各种测量仪器，与此相关的是统一度量衡的措施。 【小问5详解】 事件：根据材料四“发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度己失期。失期，法皆斩”并结合所学知识可知，公元前209年，为了反抗秦的暴政，陈胜吴广在大泽乡发动起义，即大泽乡起义，这是我国历史上第一次农民大起义。 根本原因：结合所学知识可知，陈胜吴广起义爆发的根本原因是秦朝的残暴统治，最终导致秦朝灭亡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $