6.1.1 无性生殖 课件-2025-2026学年人教版生物八年级下册

该初中生物学课件聚焦无性生殖的特点、意义及应用，以“竹子开花影响大熊猫生存”的问题情境导入，引导学生观察椒草叶繁殖、草履虫分裂等实例归纳共性，构建“概念-特点-意义-应用”的知识脉络，以问题与实例为学习支架。 其亮点在于融合生命观念、科学思维与探究实践。通过“合作探究”分析嫁接形成层作用，“古话今议”链接清代《花镜》扦插经验与现代原理，体现科学思维；观察生物生殖方式、组织培养过程培养探究实践能力。课堂练习结合《诗经》折柳、汉中仙毫繁殖等实例，小结结构化，助力学生系统掌握知识，也为教师提供丰富素材，提升教学效果。

第1节 第六单元 第一章 生物的生殖 无性生殖 初中生物人教版(2024)八年级下册 学习目标 01 明确无性生殖有哪些特点(重点)。 02 知道无性生殖对生命的延续和发展有什么意义(难点)。 03 了解无性生殖在生产实践中有哪些应用(重点)。 2 竹子开花较为少见,大多数竹子开花后会死亡。在大熊猫的栖息地,大片竹子开花会影响大熊猫的生存。很少开花的竹子如何长成郁郁葱葱的竹林呢? 竹的地下茎(即竹鞭)可以直接长出新个体 想一想 知识点一 无性生殖的特点和意义 1.观察:几种生物的生殖方式 椒草叶能长出根和芽,从而长成新植株 草履虫可以“一分为二”,分裂后产生两个新个体 水螅能通过出芽的方式产生新个体 ①除了椒草,还有哪些植物能通过叶来繁殖?哪些植物能通过根或茎来繁殖? ②以上几种生物的生殖方式有什么共性? 叶繁殖 :非洲紫罗兰、虎耳草、秋海棠、虎皮兰、落地生根、长寿花、宝石花、芦荟、多肉植物。 根繁殖 :红薯、萝卜、蓟、芍药、竹子、胡萝卜。 茎繁殖 :马铃薯、生姜、水仙、吊兰、月季、菊花。 均通过营养器官(根、茎、叶)直接产生新个体,无需两性生殖细胞结合。 遗传一致性 :新植株与母体遗传物质完全相同,保留母本特性。 高效性 :繁殖速度快,适合快速扩繁或环境适应。 知识点一 无性生殖的特点和意义 2.无性生殖 (1)概念 植物利用根、茎、叶等营养器官进行的生殖 (2)举例 营养生殖 (3)特点 不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。 通过无性生殖产生的后代,继承了母体的遗传物质。因此,无性生殖的后代有母体的遗传特性。 知识点一 无性生殖的特点和意义 3.无性生殖能迅速繁殖大量后代 在生存斗争中,它们就能够快速占领环境,这有利于物种的生存和发展。 竹鞭向四周伸展,雨后春笋迅速生长 单细胞生物的分裂生殖迅速增加数量 知识点一 无性生殖的特点和意义 知识点二 无性生殖的应用 1.培养微生物菌种 人们经常利用无性生殖来培养微生物菌种、栽培农作物等,以迅速扩大优良品种的数量,并保持遗传特性的一致性。 某生物制剂细菌培养 知识点二 无性生殖的应用 2.植物无性生殖的应用 (1)常见的植物无性生殖方式 (2)优点 扦插 嫁接 压条 利用无性生殖方式得到的植物体,能保持亲本的优良性状,加快繁殖速度。 知识点二 无性生殖的应用 3.扦插 (1)过程 (2)常见实例 绿萝 月季 葡萄 金鱼吊兰 剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,在适宜的温度下,不久,枝条下部长出不定根,上部发芽,最后长成一个新个体。 知识点二 无性生殖的应用 11 4.嫁接 (1)概念 (2)成功的关键 指把一个植物体的枝或芽(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合。 知识点二 无性生殖的应用 合作探究:为什么接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起才是嫁接成功的关键? 形成层属于分生组织,能够不断分裂产生新细胞。进行嫁接时,接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起,形成层通过分裂产生的新细胞在没有分化之前容易愈合到一起,有利于接穗和砧木的结合。 知识点二 无性生殖的应用 (3)分类 项目 枝接 芽接 接穗 图示 接穗 砧木 接穗 砧木 带芽的枝条 枝条上的芽 知识点二 无性生殖的应用 (4)应用 ①嫁接后形成的新植株,接穗保留了原有的性状,可以用来快速地繁育优良品种。 ②利用砧木的特性,可以增强植物的抗寒、抗旱、抗病虫害等能力。 柿常以君迁子(俗称黑枣),作为砧木来嫁接繁育 嫁接苗只需3~4年就可以开花结果 知识点二 无性生殖的应用 并不是任意两种植物都能嫁接成活。一般来说,两种植物的亲缘关系越近,如同科或同属,嫁接到一起越易成活;反之,两种植物的亲缘关系越远,嫁接到一起越不易成活或无法成活。 知识点二 无性生殖的应用 5.植物的组织培养 (1)概念 (2)过程 是利用无性生殖原理,使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。 在无菌条件下,将植物的茎尖、叶片、茎段等,在人工配制的培养基上培养,并诱导它们发育成“试管苗”,进而得到完整的植株。 知识点二 无性生殖的应用 知识点二 无性生殖的应用 (3)优点 ④培养中的植物组织或细胞为外源基因的导入提供了便利 ③采用茎尖培养还可以有效地脱去病毒,从而获得更加健康的植株 ②受季节影响较小,诱导变异相对容易,为科研和生产带来了极大便利 ①只需用少量植物材料,就可以在短期内诱导出大量“试管苗” 知识点二 无性生殖的应用 古话今议 清代的《花镜》中记载:“每欲扦插,必遇天阴方可动手;如遇连雨,则有十分生机,无雨减半;梅雨时尽可扦,晴亦不宜。”说说你对这段话的理解。 《花镜》强调扦插需选择阴雨天气,原因有三: 1.阴雨湿度高,减少插条水分流失,利于存活; 2.梅雨季节温湿稳定,形成天然温室效应,促进生根; 3.晴天光照强、蒸发快,易致插条脱水死亡。这体现了古人对植物生理与环境关系的精准观察,通过控制蒸腾作用提高繁殖成功率,与现代园艺湿度调控原理相通。 知识点二 无性生殖的应用 6.影响植物无性生殖的条件 (1)外界环境条件 (2)自身条件 光照、水分、温度、湿度等都会影响植物的无性生殖。 与植物的自身特点有关。 知识点二 无性生殖的应用 合作探究:为什么嫁接成活的植株既能保持接穗母株的优良特性,又能利用砧木的特性? 嫁接成活后,接穗的遗传信息没有发生改变,从而使接穗的优良特性能保持下去。而砧木的主要作用是为接穗提供水、无机盐等营养物质,一般不会对接穗的特性产生影响。故嫁接后接穗上所结的果实和种子特性与接穗一致。 知识点二 无性生殖的应用 分根 草莓 拓展 某些植物丛生的茎下各自都有根,可以直接把它们分开,成为独立的植株。 繁殖速度快,后代性状均匀一致 知识点二 无性生殖的应用 (1)过程 (2)常见实例 茉莉 桂花 柑橘 石榴 把枝条从植株上弯下来,并且把枝条中部的树皮剥去下半圈,埋进土壤并固定,让枝条的顶端露出地面,等埋进土壤中的枝条长出不定根和新叶后,再将其与母体分开,独自长成新植株的方法。 拓展 压条 课堂小结 组织培养 嫁接 无性生殖 概念:不经过两性生殖细胞的结合 特点:后代只具有母体的遗传特性 优点:繁殖快,保持母本优良性状 类型:芽接和枝接 关键:接穗与砧木的形成层紧密结合 扦插 25 1.如图表示的是哪种繁殖方法?( ) A.嫁接 B.压条 C.扦插 D.组织培养 A 课堂练习 2.“叶插”是多肉植物最常见的繁殖方法。将肥厚的叶片摆放在稍湿润的“沙床”或疏松的土壤表面,很快就会生根,在叶片的基部长出不定芽,从而形成小植株。这种生殖方式属于( ) A.出芽生殖 B.无性生殖 C.孢子生殖 D.分裂生殖 B 3.四月北京陶然亭公园迎来海棠节,其中很多的观赏植株是用如图所示方法培育的,为保证成活,两者的形成层要紧密结合,目的是( ) A.粗细一致,利于观赏和生长 B.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起 C.西府海棠根部吸收的水能运输到垂丝海棠 D.垂丝海棠叶片制造的有机物能运送到西府海棠根部 B 解析:嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,接穗和砧木的形成层属于分生组织,细胞具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,接穗和砧木的形成层紧密结合有利于形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起,从而使接穗和砧木长在一起,易于成活。故选B。 课堂练习 4.《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描述了古代劳动人民把柳枝折断,插在菜园周围长成篱笆的情景。与柳枝的繁殖方式不同的是( ) A.草莓用匍匐茎繁殖 B.玉米用种子繁殖 C.月季用枝条扦插 D.马铃薯用块茎繁殖 B 解析:“草莓用匍匐茎繁殖”“月季用枝条扦插”“马铃薯用块茎繁殖”都没有经过两性生殖细胞的结合,都属于无性生殖,因此与柳枝的繁殖方式相同,A、C、D不符合题意。 5.汉中仙毫(一种茶叶)具有香气高长、滋味鲜爽的特点。若要在短时间内大量培养无病毒感染的该品种茶树植株,最好采用的方法是( ) A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.植物组织培养 D