黑龙江省绥化市明水县第二中学2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试题

明水县第二中学2025—2026学年度第一学期 七年级语文学科月考试卷 一、积累与运用(40分) 1.下列词语中加点字注音无误的一项是(2分)( ) A.累赘(zhui) 陡峭(xiāo) 简陋(lòu) 诲人不倦(huì) B.契约(qì) 俯瞰(gǎn) 烧灼(zhuó) 悲天悯人(mǐn) C.拯救(zhěng) 糟糕(gāo) 愧怍(zuò) 忍俊不禁(jìn) D.震悚(sǒng) 粗拙(zhuō) 挚友(zhÌ) 姗姗来迟(shān) 2.下列各组词语书写无误的一项是(2分)( ) A.咳嗽 商酌 贏弱 耀武扬威 可歌可泣 B.矜持 幼稚 毡鞋 目不窥园 至死不懈 C.渺小 惆密 钦佩 血气方刚 不耻下问 D.严谨 概率 模拟 仙露鲸浆 如释重负 3.下列加点词语使用正确的一项是(2分)( ) A.登上象山远望，看到高楼林立、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。 B.他妄自菲薄别人，在班上很受孤立，大家一致认为他是一个很自负的人. C.埃菲尔铁塔的声名传遍世界每一个角落，而这座高塔的设计者古斯塔夫·埃菲尔本人却鲜为人知。 D.在暑假社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。 4.下列句子中，标点符号使用正确的项是(2分)( ) A.小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何满足游客需求，如何让座椅和环境浑然一体，考验着景区管理人员的智慧。 B.一部七、八分钟的中国风短片《包宝宝》，获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖. C.孟郊诗云:“谁言寸草心，报得三春晖",“三春”就是指长达三个月的春季。 D.邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成了县城的一道文化风景。 5.下列语序的排列，最恰当的一项是(2分)( ) ①她不仅负责节目的主持工作 ②节目要展现有血有肉的真实人物的情感，并感动于他们让观众遇见了大千世界 ③还首次以制作人的身份参与大型电视节日的幕后制作 ④《朗读者》是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放 ⑤董卿表示，《朗读者》中的“朗读”二字重文字,“者”字重人 ⑥呈现出不同于以往的另一面 A.④①③⑥⑤② B.④①③⑤②① C.⑤②④①⑥③ D.⑤②⑥④①③ 6.下列短语与“心荡神驰”结构类型相同的是。(2分)（ ） ①山清水秀 ②不拘一格 ③余音绕梁 ④拔地而起 ⑤古往今来 A.①② B.②③ C. ④⑤ D.①⑤ 7.下面这张照片是某地铁乘客无意间拍摄到的（这位女士给孩子脚下垫了块布）。请仔细观察，完成问题。(4分) (1)用自己的话描述照片上的内容。(2分) (2)这张照片一经晒出就迅速走红，请简析走红的原因。(2分) 8.阅读下面名著选段，回答问题。（共6分） 那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟进出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。A慌了道：“哥哥，不停当!这一钻在火里，莫想得活；把俺弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩!快走!快走!”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。 (1)“那妖魔”指（ ） (1分（人名），A指 （ ）(1分）（人名)。(2分） (2)根据西游记第四回的故事情节简析孙悟空的形象特征(4分） 9.古诗赏析（6分） 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 (1).诗中的“白日斜”运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)(赏析艺术手法) (2).“落红不是无情物,化作春泥更护花”的言外之意是什么?(3分)(把握情感主旨) 10.古诗理解默写(12分） ①.《登幽州台歌》中写出了作者看到茫茫宇宙内心孤独而悲伤流泪的句子 ， 。 ②.《望岳》中细致描写泰山所见的句子是 ， 。 ③.《登飞来峰》中表达了诗人的远大抱负以及不畏奸邪的勇气的句子是 ， 。 ④.《游山西村》中赞美山西村古老的乡土风俗的句子 ， 。 ⑤.商女不知亡国恨, 。《泊秦淮》 ⑥. ，不问苍生问鬼神。《贾生》 ⑦. ，一山放出一山拦。《过松源晨炊漆公店》（其五）》 ⑧.有约不来过夜半, 。《约客》 二、古文阅读（13分） 爱连说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱， 同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 11.解释下列词语（4分） ①蔓： 植： ③隐逸： ④亵： 12.翻译下面的句子（4分） ①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 ②香远益清,亭亭净植 13.《爱莲说》中作者是从哪些方面描写莲花的?并赋予了莲花哪些品格?（3分） 14.作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人甚爱丹?这样写有什么作用？（2分） 三、说明文阅读（8分） 口香糖到底能不能咽下去 秦丽 ①口香糖就像多年前的泡泡糖一样，是时下非常大众化的食品。不过，每次嚼的时候，家长总会提醒：“小心咽到肚子里，咽下去会黏坏肠子的!”就像黏在马路或者衣服上的口香糖，不费一番工夫真的很难清除干净。那么口香糖要是进了肚子，究竟会怎么样?首先，我们来看看口香糖的组成成分。 ②口香糖主要是由食品添加剂和胶基组成，食品添加剂包括调味剂、软化剂等。这些都是国家允许使用的小分子物质，不止口香糖有，很多食品都有，它们在体内可以正常代谢出去，不必担心，胶基也一样。 ③胶基是一种无营养、不溶于水的易咀嚼性固体，因为它直接决定了口香糖的质感，所以组成配方一般是保密的，但从大的物质分类角度看，一般有橡胶、酯类、蜡、脂肪、乳化剂、抗氧化剂和填充物。它们都是用来维持物体结构和性质的物质，而橡胶是胶基的基础物质。 ④一提到橡胶，人们肯定会联想到轮胎或者橡皮，确实，它们都属于橡胶制品，虽然成分不同，但都具有橡胶的共性，即耐腐蚀。 ⑤一般的物质遇到酸碱后就会与其发生反应，逐渐被腐蚀，而橡胶以其优越的耐腐蚀性可以在酸碱溶液里保持很久，这是不是意味着口香糖在肚子里无法被胃酸和肠液消化而滞留在肠胃里成为钉子户? ⑥当然不会，当有食物在胃和肠道里时，胃和小肠的肌肉会不停地运动以便把食物磨碎和运往下游，口香糖也一样。人们担心口香糖有黏性，万一黏在肠壁上了，不就堵塞肠道了?这恰恰是大家对胶基的一种误解，胶基是一种很特殊的材料，特殊性在于当有大量液体存在的情况下，胶基分子会倾向于与水分子结合在一起，表现出来的就是一团没有黏性的样子，而当水分子减少后，它才会逐渐表现出黏黏的样子。在肠胃里无时无刻不有大量的胃液和肠液，口香糖是不会黏在内壁不走的。 ⑦所以说，口香糖吃进肚子这件事完全不用担心，但我们仍然不建议大家在吃口香糖的时候说话或者运动，吃进胃里是小事，万一它不小心跑进气管里，那可就麻烦了，所以大家在吃的时候还是要小心! 15.阅读全文，“口香糖到底能不能咽下去”?(2分） 16.选文第⑤段主要运用了什么说明方法?有何作用?(3分） 17.下面句子中加点的词能不能去掉?为什么?(3分） 口香糖主要是由食品添加剂和胶基组成，食品添加剂包括调味剂、软化剂等。 四、现代文阅读（9分） 父爱就像那场雪 黑王辉 ①父亲发来短信说，看天气预报，你那边要下雪了，及时加件衣服。不行给你寄些钱过去，再买几件羽绒服。 ②对于名落孙山、只好回家务农的父亲来说，我是他最后的希望。我一出生，他就表现出对我十二分的关怀和疼爱。“天阴下雨打孩子“是我们那儿的一句老话。别的父亲打孩子 像家常便饭，而我的父亲，纵使我再调皮，他也从来不肯打我。我小时娱十分怕冷，天稍微冷一点就不肯起床上学，父亲会好言劝我，还把我的棉裤棉袄放在煤火上烤热才让我穿。有几次煤火灭了，生不着，父亲便把冰冷的棉裤棉袄放在他身上暖热。母亲看不惯父亲这般爱我，屡屡劝他不要惯坏我。父亲摇摇头说他要让我快乐地成长。 ③ 上小学的时候，我都是跟着别的大孩子一起去。可一到下雪天，对冷的恐惧让我不觉放慢了出门的脚步。父亲害怕我受罪，就送我上学。放学时，父亲绝对是要守在学校门口的。天寒地冻，银装素襄一片，父亲不住地跺脚走动，以驱散身上的严寒。在上学、放学的路上，他用买来的军大衣紧紧把我裏在怀里，给我讲故事。父亲看过很多书，他讲《三国》，讲《水浒》，讲岳飞，比书上写得还精彩，外面是飘飞的雪，我在父亲的怀里，暖暖和和地听父亲讲述一个个热血沸腾的故事，那是我童年最幸福的事情，上高中时，老师屡屡对我作文中奇异的想象力和流畅的语言表示赞赏。她不知道，这全是父亲的功劳。正是在父亲的怀抱里，我完成了古典文学的启蒙。 ④高二那年冬天，天空中飘落起鹅毛般的大置。我正在课堂上百无聊赖之时，教务处通知我校门外有人找。我去看时，原来是父亲。由于学校是封闭式管理，不让闲人进去，父亲只能在门外等。花花大雪不住地落在父亲身上，父亲成了一个雪人。我的眼圈一红，随即就和门卫吵起来，说他们不近人情，这么冷的天，让一个人在冰天雪地里呆着，那是什么滋味?父亲朝我摆摆手，说算了算了，人家也有人家的难处。 ⑤父亲把我带到县城里，给我买了几件棉衣。说上高中了，不能让同学笑话，要穿些像样的衣服。转眼之间到中午，他领我去街边的饭馆吃饭，点的全是肉菜。他说上学辛苦，不住地往我碗里央菜，父亲告诉我，他要去外面打工了，由于离年底太近，过年可能就不回来了。学费年前会邮回来，不会耽误我上学。我更咽了，要不是因为我，父亲也不会这般操劳。父亲笑了，说傻孩子，你好好学习，考上大学，就是我最大的欣慰。 ⑥在雾气氤面的车站，父亲摆摆手，说：“不用我了，赶快回去上课吧!功课要紧。 “我 点点头，忙不选地往回赶，路过车站的窗户边，我往里看了一眼，却发现父亲正趴在窗户边望我。泪水不争气地便流了下来，有父亲的激励，我发奋努力，终于考上了大学，圆了父亲的愿望，只不过毕业后，一个人在城市过得艰难，还要父亲操心，这成了我心中的隐痛。 ⑦不论我长多么大，有多么老，父亲给我的关怀，永远像雪覆盖麦苗一样使我免受饥寒。我很感动，给父亲回短信道：我有钱，不用你们操心了。衣服够穿，你和妈也要注意保暖。父亲回短信说：我和你妈都很好，在外面我们照顾不了你，要好好地自己照顾好自己。看了父亲的短信，我的眼圈又红了。 18.阅读文章，完成下列小题。（3分） 时间 我的表现 父亲的行为 小时候 ① 父亲好言相劝,并想方设法帮我暖棉裤 上小学下雪天 怕冷害怕出门 ② 高二那年冬天 百无聊赖地上课 父亲带我去买棉衣、吃肉菜 车站送别时 忙不迭往回赶 ③ 19.赏析下列句子。(2分） 在雾气氤氲的车站，父亲摆摆手，说:“不用陪我了，赶快回去上课吧!功课要紧。 20.文章第③ 段、第④段多处写雪，有什么作用?(2分） 21.请从内容和结构上说说文章最后一段的作用。(2分） 五、作文(50分) 22.阅读下面材料，按要求作文。 ①从课本中，你认识了邓稼先、闻一多，也知道了阿长、“父亲”……他们或为了祖国，为了正义，不畏艰险，不惧牺牲；或在平凡的生活中，知恩图报，善良仁义，忠厚勤劳。我们身边也有很多这样的人物，他们身上闪现着人类优秀品格的光辉，给予你前进的力量，鼓舞你重拾信心，引导你向善、求美、务实。 请以《他（她）引导我》为题，写一篇作文。 要求：(1)补全题目，主题鲜明，叙事具体。 (2)文中不得出现真实的校名、姓名或地名。 (3)600字左右。 ②请以“经历”为话题写一件成长过程中，促使你长大的契机之事.题目自拟，文章要有真情实感，不少于600字. 七年级语文月考参考答案 一、积累与运用 1.D 2.B 3.C 4.A 5.A 6.D 7.（1）地铁上，一位女士为避免孩子弄脏座位，在孩子脚下垫了一块布，孩子安静坐着。（2）女士的行为体现了文明素养和公共意识，传递了正能量，引发大众共鸣。 8.（1）红孩儿（圣婴大王）；猪八戒（猪悟能）（2）①桀骜不驯，大闹天宫反抗权威；②勇敢无畏，敢于挑战天庭；③本领高强，神通广大；④冲动急躁，缺乏沉稳。 9.（1）环境描写（景物描写），烘托离愁别绪，为下文抒情做铺垫。（2）诗人以落红自喻，表达虽辞官但仍关心国家命运、愿为国效力的情怀。 10.①念天地之悠悠，独怆然而涕下 ②造化钟神秀，阴阳割昏晓 ③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ④箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 ⑤隔江犹唱后庭花 ⑥可怜夜半虚前席 ⑦政入万山围子里 ⑧闲敲棋子落灯花 二、古文阅读 11.①生藤蔓 ②竖立 ③隐居避世（文中指菊花不与世俗同流合污） ④亲近而不庄重 12.①我唯独喜爱莲花从污泥中长出却不被污染，在清水中洗涤过却不显得妖艳。②香气远播更加清芬，笔直洁净地挺立着。 13.生长环境（出淤泥而不染，濯清涟而不妖）—— 高洁质朴；体态香气（中通外直，不蔓不枝，香远益清）—— 正直通达；君子品格（亭亭净植，可远观而不可亵玩）—— 庄重高尚。 14.衬托（对比），用菊花的隐逸、牡丹的富贵衬托莲花的君子之德，突出莲花的独特品格，表达作者的喜爱与追求。 三、说明文阅读 15.能咽下去，胶基在肠胃中不会黏附肠壁，可随食物排出。 16.设问，引发读者思考，引出下文对胶基特性的解释，增强说明趣味性。 17.不能去掉，“主要” 说明口香糖核心成分是食品添加剂和胶基，还有其他次要成分，去掉后表述绝对，体现说明文语言的准确性。 四、现代文阅读 18.①怕冷不肯起床上学 ②送我上学、接我放学，用军大衣裹着我讲故事 ③趴在窗户边凝望我 19.动作描写 + 语言描写，体现父亲对 “我” 学业的重视和深沉的关爱，暗含不舍之情。 20.环境描写，渲染寒冷氛围，衬托父亲的关爱（为父亲的行为做铺垫），推动情节发展，呼应文题。 21.内容上：点明父爱深沉、无私的主旨，表达对父亲的感恩之情；结构上：总结全文，呼应开头，使文章结构完整。 5、 作文 略 第 2 页 明水县第二中学第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $