2023年江苏省宿迁市经开区中考语文一模试卷

2023年江苏省宿迁市经开区中考语文一模试卷 一、语言积累与运用（30分） 1．（10分）阅读下面一段话，完成有关任务。 ①徜徉语文的世界，犹如走进五彩缤纷的花园。②这里有叱咤风云、博学ruì （　　）智的科学家，这里有凝聚中华民族感情的山山水水，这里有成长的苦涩与甘甜……③每当捧起一本书，我们就会被那博大、深沉的情感打动，就会被那幽远、juàn （　　）永的哲思启迪，就会沉浸于美好情境与理性光芒之中。我们阅读经典名作， ， ， ， 。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） ①叱咤　 　 ②ruì智 　 　 ③juàn 　 　 永 ④沉浸　 　 （2）下列表述正确的一项是 　 　 （3分） A.“徜徉语文的世界，犹如走进五彩缤纷的花园。”这里的“五彩缤纷”不妥，应换为“五光十色”。 B.第②句连用三个“这里有”，构成排比，增强语言的气势，突出语文世界的丰富多彩。 C.第③句前三个分句使用被字句，“我们”变成了施动者，突出我们的主体作用。 D.第②句中“苦涩与甘甜”是一对反义词，第③句中“博大、深沉”是一对近义词。 （3）填写在横线处语句，排序正确的一项是 　 　 （3分） ①加深了对社会和人生的理解， ②确立了自我意识， ③建立了文化自信， ④抵达了某种人生的理想境界。 A.②①③④ B.①②③④ C.③②①④ D.②③①④ 2．（10分）小语同学进行了古诗文的“分类编辑”，请你帮他完成填空。 意象 诗句 情感 出处 白鹤 晴空一鹤排云上，①　 　 豪壮情怀 刘禹锡《秋词》（其一） ②　 　 正是江南好风景，落花时节又逢君 身世之悲 杜甫《江南逢李龟年》 松柏 ③　 　 ？松柏有本性。 坚贞之志 刘祯《赠从弟》（其二） 斑马 挥手自兹去，④　 　 离别之情 李白《送友人》 蜡烛 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ⑤　 　 李商隐《无题》 酒 ⑥　 　 ，燕然未勒归无计。 思乡之情 范仲淹《渔家傲•秋思》 菊 ⑦　 　 ，　 　 。 隐逸情怀 陶渊明《饮酒》（其五） 我的发现 ⑧　 　 3．（10分）小语和小文周末参加了畅游宿迁文旅活动，请你一起参加。 （1）下面是一段跟宿迁有关的导游词，表述有误的一项是 　 　 （3分） ①同学们，欢迎大家来宿迁乾隆行宫旅游。②乾隆六下江南，赞叹宿迁为“第一江山春好处“。③在大力进行城市建设的同时，有关部门对乾隆行宫名胜古迹也进行了大量的修缮、调查。④宿迁乾隆行宫现在已经面目一新。⑤现在就请大家跟着我，一起欣赏“花香日暖光明地，海晏锦绣”美丽景象。 A.第①句中的称呼“同学们”的使用，体现了口语交际用语得体的特点。 B.第②句中引用的话不是完整的句子，所以句号要放在句末的引号外面。 C.第③句应该把“修缮”和“调查”调换位置，此句错误为搭配不当。 D.第⑤句下联根据词性相同原则，空格内可以填写“河清”和“天” （2）他们一起欣赏赵孟頫的书法作品，对作品说法不一，请你参与进来。（3分） 小语：这幅楷书作品，笔圆含方、笔路清晰、架构方正。 小文：这幅草书作品，结构简单、勾画相连、笔势流畅。 （3）旅行结束，他们整理了有关资料。请根据资料拟写这次旅行感受的主题语，简述理由。（4分） 材料一：凡心已动不愿仙，月移花影谁缠绵。在滚滚红尘中，西楚大地的情义和诗意已经流淌了千年。 材料二：读一遍，你感受的是虞姬湖畔烟花欲飞的飘逸之美；读百遍，你触摸的是三台山麓梨兰相会的自然之美；读千遍，你品味的是西楚霸王豪情引燃的诗意之美。 材料三：“酒都春绿，仁义湖山豪杰气；花海霞红，槐杨鱼米瑞祥天。” 材料四： 主题语：　 　 理由：　 　 二、阅读理解（60分） 4．（7分）小语和小文一起研读苏轼词作，请你参与进来。 临江仙•夜归临皋 苏轼 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹①平。小舟从此逝，江海寄余生。 【注释】这首词写于苏东坡被贬黄州的第三年。①縠（hú）纹：绉纱似的波纹。 （1）小语想用几个四字短语概括这首词的内容，请帮助他完成填空。（2分） 东坡夜饮→　 　 →敲门不应→　 　 →感叹人生。 （2）小文发现划线句看似一般，其实表达巧妙，你觉得它妙在哪里？（3分） （3）小语朗读苏轼相关词句，括号里感情把握不当一项是 　 　 （2分） A.长恨此身非我有，何时忘却营营。——《临江仙•夜归临皋》（凄凉悲伤） B.但愿人长久，千里共婵娟。——《水调歌头•丙辰中秋》（美好祝福） C.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——《江城子•密州出猎》（豪壮坚定） D.惊起却回头，有恨无人省。——《卜算子•黄州定慧院寓居作》（坚定执着） 5．（15分）文言文阅读。 五云山 张岱 五云山去城南二十里，冈阜深秀，林峦蔚起，高千丈，周回十五里。沿江自徐村进路，绕山盘曲而上，凡六里，有七十二湾，石磴千级。山中有伏虎亭，梯以石城①，以便往来。至顶半，冈名月轮山，上有天井，大旱不竭。东为大湾，北为马鞍，西为云坞，南为高丽，又东为排山。五峰森列，驾轶②云霞，俯视南北两峰，若锥朋立。长江带绕，西湖镜开，江上帆樯小若鸥凫出没烟波真奇观也。宋时每岁腊前，僧必捧雪表进，黎明入城中，霰③犹未集，盖其地高寒，见雪独早也。山顶有真际寺，供五福神，贸易者必到神前借本，持其所挂堵铤去，获利则加倍还之。借乞甚多，楮镪④恒缺。即尊神放债，亦未免穷愁。为之掀髯一笑。 （选自张岱《西湖梦寻》卷五） 注释：①城（cè）：台阶。②驾轶（yì）：超越。③霰（xiàn）：小冰粒。④楮镪（chǔ qiāng）：指祭供时焚化用的纸钱。 （1）小语不太理解下列加点字，请你帮他解释。（4分） ①五云山去城南二十里 　 　 ②冈名月轮山 　 　 ③盖其地高寒 　 　 ④楮镪恒缺 　 　 （2）文中画波浪线句子，小文不明白意思，请你帮他翻译。（3分） 五峰森列，驾轶云霞，俯视南北两峰，若锥朋立。 （3）文中划横线的句子缺少停顿，小语不会读，请你用“/”帮他断句（断三处），并告诉他这句话应该读出怎样的感情。（4分） 江上帆樯小若鸥凫出没烟波真奇观也 读出的感情：　 　 （4）阅读上文和链接的材料后，小语和小文进行了交流，请你参与进来。（4分） 链接文本： 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 （张岱《湖心亭看雪》节选） 小语：我发现，张岱观察细致，能抓住景物特征进行描写。如在《湖心亭看雪》中描写雪景：“天与云与山与水，上下一白”，就描绘了大雪三日后湖心亭一带天光湖色全是白皑皑的景象，突出景色纯净、雪白特征。 小文：是的，上文中也是如此写景的呢。例如描写登山所见，用“长江带绕，西湖镜开”，这就描绘了①　 　 景象，突出②　 　 特征。 小语：不仅如此，张岱在描写景物时，语言还简洁传神。例如：“一痕、一点、一芥、两三粒”形象描绘出眼前景物的渺小、微弱，通过夸张、对比，表现了雪后西湖的空阔之美。小文：我发现上文中“林峦蔚起”也同样精妙。一个“蔚”字，③　 　 ，从视觉角度，表现了④　 　 之美。 6．（13分）小语和小文参加了“写意中国——探寻汉字起源”网络主题宣传活动，他们阅读了有关材料，请你参加完成有关活动任务。 材料一：2月17日上午，由中央网信办主办的“团结奋进新征程奋楫扬帆再出发”2023年网上重大主题宣传和重大议题设置发布启动仪式举行。仪式采取云连线方式，“写意中国——探寻汉字起源”网上主题宣传作为开年六个重大主题项目，在河南安阳设置分会场同步启动。 一片甲骨惊天下！启动仪式现场，精彩的1分钟宣传片，展示了中华文字的永恒魅力。据了解，河南将以“写意中国——探寻汉字起源”网络主题宣传活动为契机，探访中华文明源头，持续焕发文字永恒魅力，让中原更加出彩的文化基因靓起来。 材料二： 汉字是保留中华民族文化基因的重要载体。汉字的创造和使用，承载了中华民族独特而严谨的思维方式和基因密码。 大多数汉字呈现出来的图画是传达意义的载体，而不是意义本身。我们从造字中提取出抽象特征义，就会明白古人是如何用具体表达抽象、用客观表达主观、用物质表达心理的。掌握了从具象到抽象的思维模式后，古人主要使用两种方式来运用它：在字词上，运用偏旁创造大量同源词等；在词义上，运用联想和类推使一个字发展出多种词义。 首先来看同源词。一幅画是一个字，创造出的意象就是单个字义。如果每个字都这样画，不仅费工夫，有些也无法画出。古人采用提取抽象特征的方法，把一系列相关事物共用同一个象形字做偏旁，加上类属偏旁，从而产生一组同源词，表达对一类事物的认识。 其次，一个字为什么有许多含义？这些义项是怎么联系的？汉语词义的演化最能展示古人在用字上丰富奇妙的联想，而这个联想是有规律的，是用原始造字义抽象出的特征贯穿诸多义项。 如“汉字”的“字”，造字义是一个小孩子在屋子里，是说孩子在屋里出生。从“生育”的角度延伸，“字”有四义：嫁、孕、生、养。“字”是“生育”义，之前的婚嫁、孕育，之后的抚养也都与之衔接。既然“字”是生育义，与文字有何关系？原来，古人先创造出象形字，称为“文”（独体字）。然后把“文”这样的独体字组合起来创造出合体字，生育后代是繁衍，产生新字也是“文”的繁衍滋生，于是“字”由生孩子义转到了“（产生）文字”的意义。 以上举例可以证明：汉语词义是有规律可循的。通过一个个汉字，我们可以穿越到古人的生活情景中，看看他们是如何认识世界的。 （王云路《汉字蕴含的思维方式和文化基因》有删节） 材料三：2月17日至22日，“写意中国——探寻汉字起源”网上主题宣传活动在河南举行，全国网络媒体与广大网友共同探寻文字起源，活动历时六天，登上微博热搜榜，阅读量突破3亿，在互联网上掀起中国汉字热潮。 出土于中国河南的甲骨文，是中国最早的成文古典文献遗产，传承着中国基因，是中国文化自信的底气所在。在网络文化语境下，通过新技术、新手段对甲骨文进行传播与普及，让中华优秀传统文化在新时代焕发出新生机。 这段时间，来自中央重点新闻网站、省级新闻媒体的记者团，赴河南安阳、漯河、郑州等地，实地采访，在中国文字博物馆里，通过专题陈列可以看到甲骨文发展演进以及发掘、研究的全过程；在“网红打卡地”安阳殷墟考古文旅小镇，独具风韵的殷墟文明与现代化数字多媒体科技碰撞出“独特花火”。 汉字的源头，甲骨文正在悄然走进我们的生活。“写意中国——探寻汉字起源”网上主题宣传活动，正是厚植中华优秀传统文化根基的重要举措，作为全国开年六个重点项目之一，让网友们沉浸式感受到中国传统文化的独特魅力，在中华文字之美中不断增强文化自信。 穿越时空，解码文字里的中国。相信在不久的将来，互联网也一定能为中国汉字文化的传播提供更多可能性。让我们共同努力，探寻汉字起源，揭开数千年的文明“密码”，弘扬中华优秀传统文化，让祖先留下的宝贵遗产——中国汉字在新时代迸发新的生机和活力。 （章艾威，《探寻汉字起源，让中华传统文化“火”起来》有删改 ） （1）根据材料一和材料三，填写表格。（6分） 活动主题 “写意中国——探寻汉字起源”网络主题宣传 概括主题活动目的 ①　 　 ②　 　 ③　 　 设计两项主题活动 例如：参观文字博物馆、④　 　 补写主题宣传标语（要求：对联形式） 一片甲骨惊天下，⑤　 　 （2）阅读材料，选出理解有误的一项 　 　 （3分） A.古人主要使用两种方式来运用汉字：在字词上，运用偏旁创造大量同源词等；在词义上，运用联想和类推使一个字发展出多种词义。 B.举“汉字”的“字”为例，具体说明“字”如何由生孩子义转到了“（产生）文字”的意义，告诉我们汉语词义是有规律可循的。 C.主题活动开展以来涌现的大量活动事实，有力证明了汉字是世界文化瑰宝，具有永恒魅力，我们应该共同努力，让中华汉字火起来。 D.“写意中国——探寻汉字起源”网络主题活动在河南安阳启动以后，全国网络媒体与广大网友共同探寻文字起源，网上阅读量接近3亿，在网络空间掀起了探寻汉字起源热潮。 （3）参加活动后，小语发现自己学习中国字不够灵活高效。请你根据材料给他一些建议。（4分） 7．（15分）小语和小文同学为了拍《老街•老先生》微电影，他们研读了下文，请你一起参加。 老街里的老先生 张金刚 ①城再小，大抵都有条老街。老街似是开放的博物馆，将城市模样凝固在某个年代，便停滞不前。老民居、老门楼、老街巷、老店铺、老单位、老槐树……静默在汹涌的时光里，尘封了老街久远的记忆。 ②若无几位故园难舍的老先生依旧生活于此，绵延着老街醇厚的气息，那老街也便只是老街了。 ③经人引荐，我陪妻子拨开车水马龙的喧嚣，走入十几年未曾光顾的老街，寻一位老先生正骨。穿街过巷，来到了弥散着浓浓中药味儿的小院儿前。推门而入，老先生正为一位老人揉捏按摩，扭头瞅了我俩一眼，说：“你们先坐。这位远道而来的大姐，腿疼了二十来年，才找到我，揉了两次，好多了。”片刻，老先生停手，那老人活动活动揉过的腿，感激地说：“周医生手法的确很好。” ④妻子说：“我们也是慕名而来，都说咱这老街有位‘高人’。”老先生边舒活双手，边说：“算是有点虚名吧。从17岁跟老父亲学这手艺，四十多年，就是热爱。经我手医好的人，也不知道有多少。”妻子躺好，将扭伤的腿递到老先生手上，我按住了妻子的肩。 ⑤摸，按，揉，捏，抬，屈，压……一套流程下来，妻子不停地“啊呀”。老先生拍一下妻子的腿：“你活动活动，试试！”妻子坐起，在老先生胸有成竹的注视里，笑了：“疼痛明显减轻。”A老先生没笑：“这就对了。不过，我这手艺怕要失传……”走出小院儿，草药味道渐渐消失，我却记住了老街里会正骨的周老先生。 ⑥与老街重逢，似回到从前，令我脚步放缓。一缕红炉烧饼的幽香，揪住了我的心。老街一处旧门楼下，一位老先生正端坐案板前，专注地擀面。老先生身形魁梧，头发花白，干瘦的双手使劲擀压出一个个方形面饼，整齐码在案板上；用手蘸水，将面饼拍湿；端起盛了芝麻的长方形托盘，放在腿上一杆，芝麻便均匀地铺了薄薄一层。老先生捏起面饼，将拍了水的一面向下，用力往托盘上一拍，那芝麻便乖巧地、细密地粘满了面饼。一个，又一个。 ⑦老先生起身看见我俩：“要买烧饼？正好，马上揭炉。”撩开盖子，浓郁的烧饼香味儿从旁边缸炉里喷出来。老先生握着长柄勺，一个个揭下来，放到炉沿儿上晾着。我迫不及待拿起一个，烫手，更烫嘴，但我太喜欢这种烫烫的、脆脆的、香香的滋味了。 ⑧老先生顶着煤炭的灼热，开始往炉壁上贴面饼。我意欲拍个小视频给他做宣传，B老先生却说：“用不着宣传，我力所能及地做多少就卖多少。来的人多了，我也做不过来。”话音不高，慢条斯理，云淡风轻。 ⑨妻子腿刚好些，走不了多久，便要歇歇。那棵千年古槐撒下的满地荫凉，正好铺满了老供销社门前的两层台阶。我们坐下来，稍后，一位老先生也拿一坐垫坐了下来。我对妻子说：“这条老街可是有了年头，咱都40来岁了，往上数，不知有过多少代？”妻子说：“是呀，我从小在这城里长大，原来这条街是最繁华、最热闹的地段，现在却如此安静！” ⑩老先生应是被我们的话触动了，看了我们一眼，又望着空旷的老街，说：“是呀，我今年快90了，在这条街上长到十来岁就去参加革命了，我参加过抗日战争、解放战争、抗美援朝，后转业在县城工作，离休后，还是想回到这条街上来生活，日子过得舒坦。” ⑪老先生满脸的皱纹似是藏满了故事，一抖落就是历史。C他自豪地说：“当年，徐霞客、康熙、乾隆应该就是走过这条街，西去五台山的。徐向前元帅年轻时曾在这街上一家杂货店当过学徒，业余时间一直读书学习。这条街的赵家胡同，还走出了革命烈士赵云霄。当年，商铺、客店、商号、戏台、机关单位等占满了这条街的南北两侧，见证了历史，是几代人的记忆呀！” ⑫短暂的老街之行印象深刻。除逢着的这三位老先生之外，应该还有不少阅历丰富、涵养深厚、德高望重的老先生，住在这沧桑幽深的老街里。他们隐在闹市之中，居于岁月深处，丰盈了老街的灵魂。 ⑬我与妻子约定，有空就陪她到老街散步。更希望再邂逅几位老先生，与之躬身对坐，叩问时光，静慰浮心。 （《北京日报》2023年1月25日，有删改） （1）读完此文，小语和小文想到了与老街有关的“沧桑”“幽深”“安静”“醇厚”这几个词语。请围绕其中一个词语谈一谈你对老街的认识。（3分） （2）拍《老街•老先生》微电影，你和小语、小文对老先生的表现进行了研究。你觉得画横线的ABC三处语句分别表现了人物怎样的性格特点？（6分） （3）在设计《老街•老先生》微电影方案时，小语和小文对如何拍文中的“我和妻子”产生了意见分歧。你赞同谁的观点，为什么？（3分） 小语观点：“我”和妻子不需出现，直接拍老街和三位老先生故事。 小文观点：“我”和妻子需要出现，便于拍老街和三位老先生故事。 （4）选出对文本理解有误的一项 　 　 （3分） A.标题交代了文章的写作对象是老街和老先生；“老街”承载了作者对于老街背后历经沧桑的感慨，“老先生”体现了对那些在各个领域有着丰富经验的老者的尊重。两个“老”字，意义相同，形成了呼应。 B.“老先生满脸的皱纹似是藏满了故事，一抖落就是历史”其中的“藏”字是动词，表现了老先生见证老街饱经沧桑的历史，表达对老先生和老街的崇敬。 C.“揪住了我的心”运用拟人修辞手法，生动形象地写出了“我”被烧饼的幽香吸引，侧面写出了老先生做饼手艺的高超。 D.第⑫段划横线句表达了对老先生们默默无闻、不求名利的赞美，也表达了对老街所体现的丰富的文化底蕴的喜爱与赞叹。点明中心，升华主旨。 （多选）8．（4分）下列有关名著的表述不正确的两项 （　　） A．《水浒传》里武松打虎和李逵杀虎事件类似，却有完全不同情节，显示生活的丰富和人物性格多样。 B．《骆驼祥子》中祥子的遭遇，证明了旧社会劳动人民想通过个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。 C．《简•爱》主人公对自己的命运、价值、地位有着思考，对自己的幸福和情感有着不够坚定的追求。 D．《傅雷家书》展现了傅雷的伟大：他给予了儿子更多的艺术砥砺，向他昭示出更高的人生境界。 E．《艾青诗选》只展现了旧时代人们抗争的历史，表现了中华民族不屈斗争、勇于奉献的精神意志。 9．（3分）小语发现纪实作品与虚构作品都注重以细节描写增强文字表现力。请学做批注。 语段 批注 知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不会备办。①后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里，方才放心。因说道：“真是得罪的很。我这敝教，酒席没有甚么吃的，只这几样小菜，权且用个便饭。敝教只是个牛羊肉，又恐贵教老爷们不用，所以不敢上席；现今奉旨禁宰耕牛，上司行来牌票甚紧，衙门里也都没得吃。”掌上烛来，将牌拿出来看著。 （选自《儒林外史》第四回） ①这里运用细节描写，通过写知县见到范进把一个大虾丸子送在嘴里，写出了范进这位读书人的虚伪做作。批判了科举制度对读书人的毒害。 我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。②我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一页，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。 （选自《朝花夕拾》） ②　 　 10．（3分）学校开展“读书与未来”主题阅读活动，小语和小文邀你参加。 【备选名著】《儒林外史》《朝花夕拾》《红星照耀中国》 请就“读书与未来”这个话题，从备选名著中选择两本进行关联思考，拟写标题，并结合名著内容，简要论述。 三、作文（60分） 11．（60分）阅读下面的文字，按要求作文。 科幻小说家凌晨说：“1995年之前，我从未想过自己会成为科幻小说作家。是科幻迷群体促使我将一个梦境演绎成一篇小说，并渐渐成为职业科幻作家。正是因为一群和我有同样想法的人一起坚持，使我始终没有放弃科幻，没有放弃对未来的好奇、期待和审视。我由此找到了自己对社会的价值。” 凌晨的话引发你怎样的思考？请围绕“坚持”和“放弃”两个词语中任一个自拟题目，写一篇作文，可叙写经历，可抒发感想，也可阐述观点。 参考答案 一、语言积累与运用（30分） 1．【分析】（1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“叱咤”中的“咤”读作“zhà”，“ruì智”读作“睿智”，“juàn永”写作“隽永”，“沉浸”中的“浸”读作“jìn”。 （2）本题考查词语运用、修辞方法、句式、近义词和反义词。根据各知识点的掌握作答。 A.有误，“五彩缤纷”使用无误； B.正确； C.有误，第③句前三个分句使用被字句，“我们”变成了被施动者，突出语文的主体作用； D.有误，第③句中“博大、深沉”不是一对近义词。 故选：B。 （3）本题考查语序的排列。仔细阅读待排句可知，“加深了对社会和人生的理解”“确立了自我意识”“建立了文化自信”“抵达了某种人生的理想境界”在逻辑上存在层层递进的关系，故依次填写在横线处语句为：①②③④。 故选：B。 【解答】答案： （1）①zhà ②睿 ③隽 ④jìn （2）B （3）B 【点评】语序排列答题技巧：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 2．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： ①便引诗情到碧霄 ②落花 ③岂不罹凝寒（注意“罹”的书写） ④萧萧班马鸣 ⑤奉献之情 ⑥浊酒一杯家万里 ⑦采菊东篱下 悠然见南山 ⑧不同的意象可以表达不同的情感。 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 3．【分析】（1）本题考查语段内容的理解与修改能力。此题涉及语言赏析、标点、病句、对联等多个知识点，根据平时对这些知识的掌握及语段内容的理解来逐一判断。 ABD.正确； C.有误，第③句应该把“修缮”和“调查”调换位置，是因为语序不当，并非是“搭配不当”。 故选：C。 （2）本题考查考查书法字体的鉴赏。根据平时对各书法字体的掌握，观察题干所给的书法作品，会发现小语与小文的说法都是错误的。这幅作品从字体的结构、笔画间的勾连来看，应是行书。 （3）本题考查材料内容的理解与概括。根据题干可知这次活动的主题是“畅游宿迁文旅活动”，要求我们“根据资料拟写这次旅行感受的主题语”。根据材料一中的“西楚大地的情义和诗意已经流淌了千年”，可知宿迁最突出的特点是具有“情义与诗意”；材料二用一组排比句，表述出宿迁的“飘逸之美”“自然之美”“诗意之美”；材料三，“酒都春绿，仁义湖山豪杰气”一句突出的是宿迁具有的豪情，即“情义”，“花海霞红，槐杨鱼米瑞祥天”突出的是宿迁的景美、物产丰富；材料四，是一幅山水图，朦胧的小桥、流水、人家的图景，配以题词“乡愁情结、生活情调、人文情怀”，可以看出突出的是宿迁的景美与生活美。四则材料都突出了宿迁的自然之景优美，具有浓浓的诗意，所以我们可用八个字来概括旅行感受：人间仙境，诗意宿迁。 【解答】答案： （1）C （2）两人的观点都是错误的，这幅书法作品为行书，字体结构规整，点画顾盼、轻灵随度。 （3）人间仙境，诗意宿迁 理由：四则材料都表述了宿迁这一地方的自然景色优美，在优美的自然之景中，蕴含着宿迁人的豪情，生活具有无穷的诗意。 【点评】辨析病句常用的方法有： 1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。 2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 二、阅读理解（60分） 4．【分析】这首词作于神宗元丰五年，即东坡黄州之贬的第三年。全词风格清旷而飘逸，写作者深秋之夜在东坡雪堂开怀畅饮，醉后返归临皋住所的情景，表现了词人退避社会、厌弃世间的人生理想、生活态度和要求彻底解脱的出世意念，展现了作者旷达而又伤感的心境。 【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解与概括。“家童鼻息已雷鸣”的意思是：家里的童仆早已睡熟鼾声如雷鸣。可概括为：童仆酣睡；“倚杖听江声”的意思是：只好独自倚着藜杖倾听江水微波荡漾、舒缓扑退滩岸的隐约轻叹声。可概括为：倚杖听声。 （2）本题考查赏析诗句。“夜阑风静彀纹平”，表面上看来只是一般写景的句子，其实不是纯粹写景，而是词人主观世界和客观世界相契合的产物。它引发出作者心灵痛苦的解脱和心灵矛盾的超越，象征着词人追求的宁静安谧的理想境界，接以“小舟”两句，自是顺理成章。苏东坡政治上受到沉重打击之后，思想几度变化，由入世转向出世，追求一种精神自由、合乎自然的人生理想。在他复杂的人生观中，由于杂有某些老庄思想，因而在痛苦的逆境中形成了旷达不羁的性格。“小舟从此逝，江海寄馀生”，这余韵深长的歇拍，表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀，是他不满世俗、向往自由的心声。 （3）本题考查对诗歌情感的把握。 ABD.正确； C.有误，这首词写作者深秋之夜在东坡雪堂开怀畅饮，醉后返归临皋住所的情景，表现了词人退避社会、厌弃世间的人生理想、生活态度和要求彻底解脱的出世意念，展现了作者旷达而又伤感的心境。而引“射天狼”典故，表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。 故选：C。 答案： （1）童仆酣睡 倚杖听声 （2）下阕中“夜阑风静縠纹平”一句，一语双关或情景交融。既写自然景象，又写作者的心境。既是写深夜风平浪静之景，表达词人渴望生活自由、希望精神解脱的愿望。 （3）C 译文： 夜里在东坡饮酒，醉而复醒，醒了又饮。回来的时候仿佛已经三更。家里的童仆早已睡熟鼾声如雷鸣。反复敲门里面全不回应，只好独自倚着藜杖倾听江水微波荡漾、舒缓扑退滩岸的隐约轻叹声。 长恨身在宦途，这身子已不是我自己所有。什么时候能忘却为功名利禄而钻营奔竞！趁着这夜深、风静、江波坦平，驾起小船从此消逝，泛游江河湖海寄托余生。 【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。 5．【分析】【译文】 五云山在距离城南二十里的地方，山色幽深秀丽，山林蓊郁茂盛，高千丈，环绕一周共十五里。沿江从徐村进山路，绕着山盘旋曲折而上，共六里，有七十二道弯，千级台阶。山中有伏虎亭，台阶用石头砌成，以方便人们往来。到半山腰，有山冈，名叫月轮山，冈上有天井，大旱的时候井水也不枯竭。东边是大湾，北边是马鞍，西边为云坞，南边为高丽，再往东是排山。五座山峰森严排列，高耸入云霞，俯视南北二峰，如同锥子一样林立。长江像丝带一样绕着，西湖像镜子一样打开，江上帆船点点，像小小的鸥凫，在烟波中出没，真是一大奇观。宋代的时候每年腊月前，僧人必会捧着表文进城向皇帝庆贺天降瑞雪，黎明的时候到城中，城内还没见到雪粒，大概是因为五云山地处海拔高天气寒冷，所以唯独最早见到雪。山顶有真际寺，供奉着五福神，从事贸易的商人定会来祭拜，在神像前借本，拿走寺里挂着的纸币，生意赚了就加倍返还。借本的人很多，所以纸币常缺。尊神放债，也难免为穷困而愁。想到这儿，我哈哈一笑。 链接材料： 湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 【解答】（1）本题考查词语解释。 ①句意：五云山在距离城南二十里的地方。去，距离。 ②句意：有山冈，名叫月轮山。名，名字。 ③句意：大概是因为五云山地处海拔高天气寒冷。盖，大概是。 ④句意：所以纸币常缺。恒，常。 （2）本题考查句子翻译。 重点词：森，森严；列，排列；驾轶，凌驾，超越。句意：五座山峰森严排列，高耸入云霞，俯视南北二峰，如同锥子一样林立。 （3）本题考查句子的停顿和朗读。 文中划横线的句子缺少停顿，小语不会读，请你用“/”帮他断句（断三处），并告诉他这句话应该读出怎样的感情。 句意：江上帆船点点，像小小的鸥凫，在烟波中出没，真是一大奇观。故可断为：江上帆樯/小若鸥凫/出没烟波/真奇观也。此句描写的长江的优美的景色，作者用“真奇观也”表示赞叹。 （4）本题考查比较阅读。 ①②句意：长江像丝带一样绕着，西湖像镜子一样打开。描绘了长江缓缓流淌，蜿蜒曲折的壮丽景象，突出江流平缓，江水清澈，蜿蜒曲折的特征。 ③句意：山林蓊郁茂盛。“蔚”字描绘了五云山树木茂盛。表现了五云山的山水相映之美。 答案： （1）①距离。 ②名字。 ③大概是。 ④常。 （2）五座山峰森严排列，高耸入云霞，俯视南北二峰，如同锥子一样林立。 （3）江上帆樯/小若鸥凫/出没烟波/真奇观也。赞叹。 （4）①长江缓缓流淌，蜿蜒曲折 ②江流平缓，江水清澈，蜿蜒曲折。 ③描绘了五云山树木茂盛 ④山水相映之美。 【点评】文言文翻译方法： 对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。 增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。 删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。 移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。 换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。 6．【分析】（1）本题考查内容理解与概括、活动设计和拟写标语。 ①根据材料一“据了解，河南将以‘写意中国——探寻汉字起源’网络主题宣传活动为契机，探访中华文明源头，持续焕发文字永恒魅力，让中原更加出彩的文化基因靓起来”可得出答案：探访中华文明源头，持续焕发文字永恒魅力，让中原更加出彩的文化基因靓起来。 ②根据材料二“在网络文化语境下，通过新技术、新手段对甲骨文进行传播与普及，让中华优秀传统文化在新时代焕发出新生机”可得出答案：通过新技术、新手段对甲骨文进行传播与普及，让中华优秀传统文化在新时代焕发出新生机。 ③“‘写意中国——探寻汉字起源’网上主题宣传活动，正是厚植中华优秀传统文化根基的重要举措，作为全国开年六个重点项目之一，让网友们沉浸式感受到中国传统文化的独特魅力，在中华文字之美中不断增强文化自信”可得出答案：让网友们沉浸式感受到中国传统文化的独特魅力，在中华文字之美中不断增强文化自信。 ④根据示例“参观文字博物馆”和活动主题“写意中国——探寻汉字起源”可得出答案：探寻汉字起源、沉浸式体验先民生活等。 ⑤根据要求“对联形式”和上联“一片甲骨惊天下”可知，下联的句式为：偏正短语+动宾短语；根据材料一“启动仪式现场，精彩的1分钟宣传片，展示了中华文字的永恒魅力”和材料三“让我们共同努力，探寻汉字起源，揭开数千年的文明‘密码’，弘扬中华优秀传统文化，让祖先留下的宝贵遗产——中国汉字在新时代迸发新的生机和活力”可得出答案：千年文明显生机。 （2）本题考查内容理解与评析。 ABC.正确； D.有误，根据陈材料三“2月17日至22日，‘写意中国——探寻汉字起源’网上主题宣传活动在河南举行，全国网络媒体与广大网友共同探寻文字起源，活动历时六天，登上微博热搜榜，阅读量突破3亿，在互联网上掀起中国汉字热潮”可知，“网上阅读量接近3亿”表述有误。 故选：D。 （3）本题考查意见与建议。学生需根据材料分析作答。 根据材料二“我们从造字中提取出抽象特征义，就会明白古人是如何用具体表达抽象、用客观表达主观、用物质表达心理的。掌握了从具象到抽象的思维模式后，古人主要使用两种方式来运用它：在字词上，运用偏旁创造大量同源词等；在词义上，运用联想和类推使一个字发展出多种词义”可提出建议：结合汉字的造字方法理解积累；运用联想和类推的方法加深记忆。根据材料三“汉字的源头，甲骨文正在悄然走进我们的生活”“让我们共同努力，探寻汉字起源”可得出答案：探究字源，根据本义加深理解等。 【解答】答案： （1）①探访中华文明源头，持续焕发文字永恒魅力，让中原更加出彩的文化基因靓起来。 ②通过新技术、新手段对甲骨文进行传播与普及，让中华优秀传统文化在新时代焕发出新生机。 ③让网友们沉浸式感受到中国传统文化的独特魅力，在中华文字之美中不断增强文化自信。 ④探寻汉字起源；沉浸式体验先民生活 ⑤千年文明显生机 （2）D （3）结合汉字的造字方法理解积累；运用联想和类推的方法加深记；探究字源，根据本义加深理解。 【点评】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。 7．【分析】文章以“我”与妻子的在老街的游览行踪为线索，讲述了在老街上遇到的三位老先生的故事：正骨高人周老先生、做烧饼的老先生、参加过革命并讲述老街历史的老先生。透过“我”与妻子的视角，表现了老先生们默默无闻、不求名利、静守岁月的美好品质，以及老街的文化底蕴，表达对老先生的崇敬之情和对老街的欣赏。 【解答】（1）本题考查阅读感悟的表达。解答时，任选一个词语，能结合文章内容，谈出自己的感受，言之成理即可。如：文中的老街有老民居、老门楼、老街巷、老店铺、老单位、老槐树，老街的一切都静默在汹涌的时光里，没有喧嚣，唯有安静，给人岁月静好的感觉。 （2）本题考查人物形象。 A“这就对了”是回应“我”妻子的话“疼痛明显减轻”，周老先生“没笑”，说“不过，我这手艺怕要失传……”，是因为他担心正骨的手艺失传，可以看出他热爱中医。 B做烧饼的老先生说“用不着宣传”，是他对自己手艺的自信，“我力所能及地做多少就卖多少。来的人多了，我也做不过来”可看出他执着坚持做自己的一份事，踏实本分。 C老供销社门前遇到的老先生提到徐霞客、康熙、乾隆、徐向前元帅、革命烈士赵云霄充满自豪，说老街当年“商铺、客店、商号、戏台、机关单位等占满了这条街的南北两侧，见证了历史”，可以看出他涵养深厚，见闻广博，崇尚历史。 （3）本题考查文章的构思。解答此题，首先要表明观点，然后结合内容阐述理由。结合“经人引荐，我陪妻子拨开车水马龙的喧嚣，走入十几年未曾光顾的老街，寻一位老先生正骨”“老街一处旧门楼下，一位老先生正端坐案板前，专注地擀面”“妻子腿刚好些，走不了多久，便要歇歇。那棵千年古槐撒下的满地荫凉，正好铺满了老供销社门前的两层台阶。我们坐下来，稍后，一位老先生也拿一坐垫坐了下来”“离休后，还是想回到这条街上来生活，日子过得舒坦”分析，文章以“我”与妻子的在老街的游览行踪为线索，讲述了在老街上遇到的三位老先生的故事：正骨高人周老先生、做烧饼的老先生、参加过革命并讲述老街历史的老先生。透过“我”与妻子的视角，表现了老先生们默默无闻、不求名利、静守岁月的美好品质，以及老街的文化底蕴，巧妙地融入了自己情感，让读者引发共鸣。由此可知，“我”和妻子是不可或缺的人物，拍摄时需要出现。据此作答即可。 （4）本题考查对内容的理解。 A.有误，两个“老”字意义不相同，“老街”中的“老”指旧的、很久以前就存在的，“老先生”中的“老”指年龄大的； BCD.正确。 故选：A。 答案： （1）示例：沧桑。老民居、老门楼、老街巷、老店铺、老单位、老槐树……老街的一切都是时间的见证，有着丰富的文化底蕴，给人一种历史的沧桑感。 （2）示例：A热爱中医 B执着坚守，踏实本分 C崇尚历史 （3）示例：我赞同小文的观点。本文以“我”与妻子在老街的游览行踪为线索，透过“我”与妻子的视角，讲述了在老街上遇到的三位老先生的故事：正骨高人周老先生、做烧饼的老先生、参加过革命并讲述老街历史的老先生。表现了老先生们默默无闻、不求名利、静守岁月的美好品质，以及老街的文化底蕴。在叙事的过程中巧妙地融入了自己情感，让读者引发共鸣。 （4）A 【点评】阅读感悟的表达不能脱离文本，要在把握整体内容的基础上加以引申。 8．【分析】本题考查名著。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。 【解答】A.有误，《水浒传》里武松打虎和李逵杀虎事件类似，却有完全不同情节，显示出人物性格的多样。 C.有误，《简•爱》主人公对自己的命运、价值、地位有着思考，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。 BDE.正确。 故选：AC。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。 9．【分析】《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。 【解答】本题考查对名著人物的把握。旁批要求基于画线和加点内容展开，且理解和表述准确、合理。在这的基础上，对思想主旨进行更深刻的理解。“来满足他幼稚的爱美的天性”可见孩子们对美的追求。写出鲁迅先生对旧教育压抑儿童天性的批判，对尊重儿童天性的呐喊。 答案： 示例：孩子们天性里对美和趣味的追求是无论如何也抑制不住的。旧教育的枯燥和孩子们求美的天性构成尖锐的冲突，可见鲁迅先生对旧教育压抑儿童天性的批判，对尊重儿童天性的呐喊。 【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。 10．【分析】《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。 《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 《红星照耀中国》真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 【解答】本题考查理解名著。围绕“读书与未来”这个话题，结合三部名著中关于读书的意义、对未来的作用等内容，选择其中两部，或形成对比，或其他关联，进行阐述即可。 答案： 1.《儒林外史》与《红星照耀中国》：读书与个人、社会发展的未来 《儒林外史》以清朝晚期的儒士生活为背景，揭示了封建社会中读书与社会地位的联系。通过描述主人公的各种学问门径和技巧，书中暗示了通过读书获取知识和智慧，从而改变个人命运的可能。这启示了我们在当今社会中，读书对于个人能力培养和未来发展的重要性。《红星照耀中国》则以革命时期为背景，描绘了中国人民在千难万险的斗争中，通过读书提高觉悟和认识，为实现社会进步和未来发展做出的巨大努力。书中的主人公们通过自学和不断积累知识，培养了坚定的信仰和革命意志，为国家的独立、富强与未来做出了重大贡献。因此，这两本名著通过不同的历史背景，展示了读书对个人与社会发展的重要作用。它们都强调了读书对于塑造个人品格、开拓视野、提高智慧和改变社会的力量。在当今信息爆炸的时代，读书更加重要，它是我们走向未来的桥梁。通过读书，我们可以不断学习各种知识，培养综合素质，提升自我，为个人的成长和社会的发展做出贡献。 2.《儒林外史》与《朝花夕拾》：读书与个人成长、文化传承的未来 《儒林外史》描绘了清朝末年士子的生活，通过主人公的经历，展示了封建文化中读书与晋升之间的紧密关系。这本书让我们意识到，通过读书能够培养人的思维能力、修养和品德，为个人的成长和发展提供坚实的基础。在当今社会，读书仍然是培养人才、提升个人素养和推动社会进步的重要途径。《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆自己童年的散文集，书中呈现出鲁迅先生在传统文化影响下成长的经历。通过对回忆的呈现，鲁迅先生强调了文化传承与个人成长的重要性。这本书告诉我们，读书不仅是获取知识的方式，更是传承和发扬文化的责任。通过读书，我们能够更好地理解自己和历史，从而塑造独特的个人品格，为未来的文化传承和发展贡献力量。综上所述，这两本名著展现了读书对个人成长和文化传承的重要性。通过读书，我们可以获得知识和智慧，培养良好的品德和思维能力，为个人的未来发展奠定基础。同时，读书也是传承和发展文化的重要途径，通过对历史和传统的学习，我们可以更好地理解自己、认识世界，并为文化的传承与发展做出贡献。因此，读书是实现个人成长和文化传承的关键，对未来具有重大意义。 3.《朝花夕拾》与《红星照耀中国》：读书与个人成长、社会变革的未来 《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆录，描绘了他在传统社会中的成长经历。书中反映了鲁迅先生通过阅读和思考，逐渐形成自己独立思考的能力和敢于发声的勇气。这本书告诉我们，读书不仅可以开阔视野，还能够培养人的思辨能力和独立思考的精神，对个人成长和未来发展具有重要影响。《红星照耀中国》以革命时期为背景，反映了中国人民在社会变革中的努力和奋斗。书中描述了人民通过读书和学习，提高觉悟和认识，为实现社会变革和未来发展做出了重大贡献。这本书告诉我们，通过读书和学习，人们能够加深对社会现实的认识，激发对不公平与不平等的反思，并为实现社会变革和未来发展做出积极的努力。这本书展示了读书对于塑造个人的思想意识和社会责任感的重要性。通过《朝花夕拾》和《红星照耀中国》这两本名著的比较，我们可以看到读书对个人成长和社会变革的重要作用。通过阅读和学习，个人能够开阔眼界、增长见识，培养批判思维和独立意识，为个人的未来发展和社会的变革做出贡献。因此，读书对于个人的成长与社会的未来具有重要意义。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 三、作文（60分） 11．【分析】这是一道半命题作文。要求从“坚持”和“放弃”两个词语中任一个自拟题目写作。可从四个方面可以来写：写关于坚持（放弃）的经历，写关于坚持（放弃）的感受，写关于坚持（放弃）的认识，写关于坚持（放弃）的体验。以上四种思路都可以。从本材料中，我们可以得出两种立意，一个是写别人的坚持（放弃），另一个是写自己的坚持（放弃）。文体不限，适合写记叙文或议论文。比如，选择“坚持”一词，可写记叙文，可写参加长跑、爬山、游泳等竞赛或运动项目，身体已达极限，就要放弃的时候，“坚持就是胜利”起了作用，最终抵达终点，把这个过程写下来，就是一篇符合题目要求的作文。再比如，记叙学习某种技能，起初总是失败，在坚持不懈地努力下，终于获得成功；还可以写成议论文，举一些具体事例，论述“坚持”对成功的重要意义。 【解答】 坚持就是胜利 如果你想比别人过得好，不希望自己被人看低，那么你就要明白：“坚持就是胜利”。 古今中外，许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗？ 伟大的爱国诗人屈原喜欢《诗经》，但长辈们反对。他不顾长辈的反对，偷偷躲到山洞里读《诗经》。他坚持自己的做法，整整三年，熟读了《诗经》，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为了一位伟大的诗人，为他后来创作《离骚》打下了坚实的基础。 海伦•凯勒出生后的第19个月，连日的高烧使她变成了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，她却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。后来，她的《我的生活》一书结集出版，轰动了美国文坛。一个世纪以来，《我的生活》被翻译成五十多种文字，传遍了世界的每一个角落。海伦•凯勒一生共出版专著14部，大都成了激励美国人的优秀读物，而她发表的散文《假如给我三天光明》更因其孤绝的旷世之美征服了全世界的读者。如果你问我是什么让她有这样的成就，我只能回答，是坚持。 龟兔赛跑的寓言故事想必大家都知道，兔子跑起来比乌龟快得多，照理说，应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟赢了这场比赛。这是什么缘故呢？这正是因为兔子不坚持到底，它自恃腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡起觉来，似乎是稳操胜券，然而乌龟则不同，它没有因为自己的腿短爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利，最终乌龟赢得了比赛。 罗曼•罗兰曾说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念”。只要我们有信念，懂坚持，胜利就在眼前。 坚持着前进吧！只有坚持不懈。才能创造奇迹；只有坚持不懈，胜利的大门才会向你开启。你必须相信一个真理：坚持不懈＝迈向成功！ 【点评】这篇议论文论据丰富，论述有力。借用了屈原坚持学习《诗经》、海伦•凯勒坚持用勤奋和坚忍不拔的精神与命运抗争、龟兔赛跑的寓言故事等材料，有力地论证了“坚持就是胜利”这一观点。全文语言流畅，结构自然。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $