精品解析：吉林省长春市公主岭市2025-2026学年九年级上学期第三次月考化学试卷

九年级第三次检测化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年5月29日，我国“天问二号”探测器成功发射，小行星探测与采样返回之旅正式开启。下列过程涉及化学变化的是 A. 点火升空 B. 采集样品 C. 探测距离 D. 搭载探测器 2. 世界是由物质组成的，物质是多样的。下列物质属于单质的是 A. 大理石 B. 纯牛奶 C. D. 冰 3. 电解氯化钠NaCl的水H2O溶液,不可能得到的物质是 A. NaOH B. H2 C. Cl2 D. NH3 4. 下列化学实验操作中，正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 检查装置气密性 C. 放置坩埚钳 D. 过滤 5. 下列关于空气成分的说法错误的是 A. 空气中氮气的体积分数约为78% B. 稀有气体可用于制造电光源 C. 氧气是常用的燃料 D. 氮气可充入食品包装袋做保护气 6. 从微观角度分析，“水沸腾时把壶盖顶开”过程中发生改变的是 A. 水分子的体积 B. 水分子的间隔 C. 水分子的质量 D. 水分子的种类 7. 下列关于金刚石和石墨的描述，说法错误的是 A. 金刚石很硬，可用来加工坚硬的金属 B. 一定条件下，石墨可以转化为金刚石 C. 两者性质差异较大，因为它们的原子排列方式不同 D. 石墨很软，可用作干电池电极材料 8. 火锅牛油中的脂肪酸，特别是神经鞘磷脂，有助于神经系统的健康，下列关于神经鞘磷脂说法正确的是 A. 神经鞘磷脂分子中含有一个氮分子 B. 神经鞘磷脂属于氧化物 C. 神经鞘磷脂中氢元素和氮元素的质量比为21：7 D. 神经鞘磷脂由134个原子构成 9. “劳动创造幸福，实干成就伟业”下列对劳动项目所涉及的化学知识解释不正确的是 A. 明矾净水：主要起杀菌消毒作用 B. 沸水结垢：硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物 C. 水墨字画：碳常温下化学性质稳定 D. 干冰降雨：干冰升华吸热，使水蒸气液化 10. 将二氧化碳持续通入少量澄清石灰水中，用电导率传感器采集数据（如图所示），已知二氧化碳与水、碳酸钙能通过化合反应生成可溶的碳酸氢钙且电导率与溶液中自由移动的离子浓度直接相关。下列有关说法错误的是 A. 实验中观察到澄清石灰水变浑浊 B. 时烧杯内溶液中含有碳酸氢钙 C. 后浑浊的液体又逐渐变澄清 D. 澄清石灰水变浑浊的化学方程式为 二、非选择题：本题共7小题，共40分。11（3）分，16（3）第二个空3分，17（5）2分，化学方程式2分，其他每空1分。 11. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 （1）从宏观角度分析，氧气是由氧________（填“元素”或“原子”）组成的。 （2）中国科学院院士张青莲教授于1983年当选为国际原子量委员会委员，他主持测定了多种元素相对原子质量的新值，其中相对原子质量确定为152的铕元素的原子序数为63，则铕原子的核外电子数为________。 （3）中国是世界上最大的钨储藏国。如图所示为钨元素在元素周期表中的部分信息，据图写出可以获取的三条信息：________。 12. 围炉煮茶的“今日重现”使喝茶变得富有仪式感，让传统文化回归现代生活。 （1）煮茶后闻到茶香，因为分子___________。 （2）围炉煮茶时要注意通风。若不慎将少量茶水洒在燃着的木炭上，会发生如下反应：，则X的化学式为___________。 （3）1880年耐热玻璃的诞生让玻璃器皿煮茶成为可能。耐热玻璃的主要成分为二氧化硅()，中Si元素的化合价为___________。 13. 2025年“中国水周”主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。请回答下列问题。 （1）爱护水资源是每个公民应尽的义务，请你写出一条防治水体污染的做法：________。 （2）图甲为电解水的实验装置，接通直流电源一段时间后，管a和管b中产生气体的体积比约为________。 （3）通过实验从定性角度可以分析出水是由氢元素和氧元素组成，再从定量角度分析出水分子中氢原子与氧原子的________比为，从而得出水的化学式。 （4）图乙是活性炭净水器示意图，其中粒状活性炭层的作用有________（填字母）。 A. 消毒 B. 过滤 C. 蒸馏 D. 吸附 14. 物质的性质决定着物质在生产和生活中的用途。木炭具有还原性，可用于冶炼金属。如图是木炭还原氧化铜的实验装置图，请根据如图回答问题。 （1）图中酒精灯上加金属网罩的作用是________。 （2）刚开始预热时，试管②中立即有气泡冒出，但澄清的石灰水没有变浑浊，其原因是________。 （3）加热一段时间后，可观察到试管①中黑色固体变为红色，该红色物质是________。 （4）在装置中，当观察到________的现象时，证明木炭和氧化铜已反应结束。 15. 兴趣小组同学进行如图所示的实验。 （1）A实验中反应前称得质量为，反应后称得质量为，________（填“>”“=”或“<”）。 （2）B实验中反应的化学方程式为________，反应前后天平不能保持平衡的原因是________。 16. 下图是实验室制取气体的常用装置。 （1）写出标有字母a的仪器名称：________。 （2）某化学兴趣小组同学发现装置B和C都能用作实验室制取二氧化碳的发生装置，与装置B相比，装置C的优点是________。若用装置C作发生装置，关闭弹簧夹，反应停止后，液面应位于________（填“1”“2”或“3”）处。写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：________。 （3）用F装置收集时，观察到用紫色石蕊溶液染色的湿润滤纸条变红，使其变红的物质是________（填化学式），写出检验已经收集满的实验操作、现象及结论：________。 17. 实现2030年“碳达峰”、2060年“碳中和”是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某化学兴趣小组的同学开启了“低碳行动”项目式学习探究之旅。 任务一：认识二氧化碳 （1）二氧化碳气体的大量排放，会带来的环境问题是：________。 （2）下列有关二氧化碳用途的说法，正确的是________（填字母）。 A. 作燃料 B. 生产汽水 C. 冶炼金属 D. 气体肥料 任务二：实验室模拟吸收二氧化碳的原理 小组同学利用如图1装置测量了反应前、后圆底烧瓶内压强的变化。 步骤1：某同学检验了图1装置的气密性，得到如右侧图像，说明装置气密性良好。 步骤2：两瓶250 mL的烧瓶内收集满气体，注射器内分别装有85 mL的水和澄清石灰水，连接好装置和压强传感器。打开活塞1和活塞2，同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞1，一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像情况如图2所示。 （3）步骤1中该同学进行气密性检查的操作是：打开活塞1和活塞2，________（填“推”或“拉”）注射器活塞一段距离后停止。 （4）图2中，表示注入的是澄清石灰水的是曲线________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。 （5）图2中，AB段压强上升的原因是________。 任务三：寻找捕集、利用二氧化碳的新途径 【搜集资料】 ①目前，捕集技术的关键是将其从排放物中分离出来。物理吸收法中的一种方法是用活性炭、沸石等对其进行吸附性吸收。 ②将二氧化碳转换为化工原料乙烯，是我国科学研究的又一重大突破，其反应前后分子种类变化的微观示意图如图： （6）活性炭、沸石等可作吸附剂吸收，则它们可能具备的结构特点是________。 （7）将二氧化碳转换为化工原料乙烯化学方程式为________。若甲和乙全部转化成丙和丁，生成物中氢元素的质量为12 g，则捕获的甲物质质量为________g。 任务四：制定低碳行动方案 （8）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。请写出日常生活中符合该理念的做法：________（写出一种即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级第三次检测化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年5月29日，我国“天问二号”探测器成功发射，小行星探测与采样返回之旅正式开启。下列过程涉及化学变化的是 A. 点火升空 B. 采集样品 C. 探测距离 D. 搭载探测器 【答案】A 【解析】 【详解】A、点火升空：火箭燃料燃烧时，发生化学反应（如液氢与液氧反应生成水），生成新物质，属于化学变化。故选项符合题意； B、 采集样品：通过机械装置收集小行星物质，仅为物理位置改变，无新物质生成。故选项不符合题意； C、探测距离：利用电磁波或传感器测量距离，属于物理过程，无新物质生成。故选项不符合题意； D、搭载探测器：探测器与运载工具的结合或分离是机械操作，无新物质生成。故选项不符合题意； 故选：A。 2. 世界是由物质组成的，物质是多样的。下列物质属于单质的是 A. 大理石 B. 纯牛奶 C. D. 冰 【答案】C 【解析】 【详解】单质是由同种元素组成的纯净物。 A、大理石的主要成分是碳酸钙，所以大理石属于混合物，选项错误； B、纯牛奶中含有多种物质，属于混合物，选项错误； C、是由碳元素组成的纯净物，属于单质，选项正确； D、冰是固态的水（H2O），是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，选项错误； 故选C。 3. 电解氯化钠NaCl的水H2O溶液,不可能得到的物质是 A. NaOH B. H2 C. Cl2 D. NH3 【答案】D 【解析】 【详解】化学反应前后，元素的种类不变。反应物中无氮元素，故无法生成含氮产物（如 NH₃）。 故选D。 4. 下列化学实验操作中，正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 检查装置气密性 C. 放置坩埚钳 D. 过滤 【答案】A 【解析】 【详解】A、点燃酒精灯要用火柴点燃，故A选项操作正确； B、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通，不能检查装置的气密性，故B选项操作错误； C、灼热的坩埚钳不能直接放置在桌面上，坩埚钳在使用后需要放置在能够有效隔绝高温的物体上，故C选项操作错误； D、过滤操作需用玻璃棒引流，故D选项操作错误。 故选：A。 5. 下列关于空气成分的说法错误的是 A. 空气中氮气的体积分数约为78% B. 稀有气体可用于制造电光源 C. 氧气是常用的燃料 D. 氮气可充入食品包装袋做保护气 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气中氧气体积分数约为21%，氮气的体积分数约为78%，还有少量二氧化碳和稀有气体等，A正确； B、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制造电光源，B正确； C、氧气具有助燃性，可用作助燃剂，氧气不具有可燃性，不能用作燃料，C错误； D、氮气化学性质稳定，可填充于食品包装中延长其保质期，D正确。 故选C。 6. 从微观角度分析，“水沸腾时把壶盖顶开”过程中发生改变的是 A. 水分子的体积 B. 水分子的间隔 C. 水分子的质量 D. 水分子的种类 【答案】B 【解析】 【详解】水沸腾时，分子间的间隔增大，故选B。 7. 下列关于金刚石和石墨的描述，说法错误的是 A. 金刚石很硬，可用来加工坚硬的金属 B. 一定条件下，石墨可以转化为金刚石 C. 两者性质差异较大，因为它们的原子排列方式不同 D. 石墨很软，可用作干电池电极材料 【答案】D 【解析】 【详解】A、金刚石的硬度较大，可以用来加工坚硬的金属，该选项不符合题意。 B、一定条件下，可以通过改变碳原子的排列方式将石墨转化为金刚石，该选项不符合题意。 C、石墨是层状的结构，金刚石是立体网状结构，石墨和金刚石的碳原子排列方式不同，故二者的性质差异较大，该选项不符合题意。 D、石墨用作干电池电极材料是由于其良好的导电性，而不是因为其质地软，该选项符合题意。 故选D。 8. 火锅牛油中的脂肪酸，特别是神经鞘磷脂，有助于神经系统的健康，下列关于神经鞘磷脂说法正确的是 A. 神经鞘磷脂分子中含有一个氮分子 B. 神经鞘磷脂属于氧化物 C. 神经鞘磷脂中氢元素和氮元素的质量比为21：7 D. 神经鞘磷脂由134个原子构成 【答案】C 【解析】 【详解】A、分子是由原子构成，一个神经鞘磷脂分子中含有2个氮原子，该选项说法不正确； B、氧化物中含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，神经鞘磷脂中含有5种元素，不属于氧化物，该选项说法不正确； C、神经鞘磷脂中氢元素和氮元素的质量比为（1×84）：（14×2）=21：7，该选项说法正确； D、神经鞘磷脂是由分子构成，一个神经鞘磷脂分子由41+84+2+6+1=134个原子构成，该选项说法不正确。 故选C。 9. “劳动创造幸福，实干成就伟业”下列对劳动项目所涉及的化学知识解释不正确的是 A. 明矾净水：主要起杀菌消毒作用 B. 沸水结垢：硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物 C. 水墨字画：碳常温下化学性质稳定 D. 干冰降雨：干冰升华吸热，使水蒸气液化 【答案】A 【解析】 【详解】A、明矾净水，主要利用明矾溶于水形成的胶状物，具有吸附性，能吸附水中的悬浮杂质使其沉降，但不能起到杀菌消毒的作用，故选项解释不正确； B、硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，故选项解释正确； C、墨的主要成分是炭黑，在常温下化学性质稳定，因此用墨书写或绘制的字画能长期保存，故选项解释正确； D、干冰升华吸热，使周围的温度降低，空气中的水蒸气液化，可用干冰进行人工降雨，故选项解释正确。 故选A。 10. 将二氧化碳持续通入少量澄清石灰水中，用电导率传感器采集数据（如图所示），已知二氧化碳与水、碳酸钙能通过化合反应生成可溶的碳酸氢钙且电导率与溶液中自由移动的离子浓度直接相关。下列有关说法错误的是 A. 实验中观察到澄清石灰水变浑浊 B. 时烧杯内溶液中含有碳酸氢钙 C. 后浑浊的液体又逐渐变澄清 D. 澄清石灰水变浑浊的化学方程式为 【答案】B 【解析】 【详解】A、0−10s，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以能观察到澄清石灰水变浑浊，A 正确； B、10s时，氢氧化钙恰好完全反应转化为碳酸钙沉淀，此时溶液中没有碳酸氢钙，B 错误； C、10s后，二氧化碳与碳酸钙、水反应生成可溶的碳酸氢钙，所以浑浊液体又逐渐变澄清，C 正确； D、澄清石灰水变浑浊是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，D 正确。 故选B。 二、非选择题：本题共7小题，共40分。11（3）分，16（3）第二个空3分，17（5）2分，化学方程式2分，其他每空1分。 11. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 （1）从宏观角度分析，氧气是由氧________（填“元素”或“原子”）组成的。 （2）中国科学院院士张青莲教授于1983年当选为国际原子量委员会委员，他主持测定了多种元素相对原子质量的新值，其中相对原子质量确定为152的铕元素的原子序数为63，则铕原子的核外电子数为________。 （3）中国是世界上最大的钨储藏国。如图所示为钨元素在元素周期表中的部分信息，据图写出可以获取的三条信息：________。 【答案】（1）元素 （2）63 （3）钨的原子序数为74、钨的元素符号为W、钨的相对原子质量为183.8 【解析】 【小问1详解】 从宏观角度分析，物质由元素组成，故氧气是由氧元素组成的。 【小问2详解】 根据原子的原子序数=质子数=核外电子数，铕原子的原子序数为63，所以铕原子的核外电子数为63。 【小问3详解】 元素周期表中每一格的左上角为原子序数，右上角为元素符号，汉字的下方是相对原子质量，据图可知，可以获取的三条信息为：钨的原子序数为74，钨的元素符号为W，钨的相对原子质量为183.8。 12. 围炉煮茶的“今日重现”使喝茶变得富有仪式感，让传统文化回归现代生活。 （1）煮茶后闻到茶香，因为分子___________。 （2）围炉煮茶时要注意通风。若不慎将少量茶水洒在燃着的木炭上，会发生如下反应：，则X的化学式为___________。 （3）1880年耐热玻璃的诞生让玻璃器皿煮茶成为可能。耐热玻璃的主要成分为二氧化硅()，中Si元素的化合价为___________。 【答案】（1）在不断运动 （2）CO （3）+4 【解析】 【小问1详解】 能闻到茶香，是因为分子在不断运动。 【小问2详解】 反应前后原子的种类和个数不变，等号左边C、H、O的个数分别为1、2、1，等号右边除X外，只有2个氢原子，则X中含有1个碳原子和1个氧原子，化学式为CO。 【小问3详解】 SiO2中氧元素化合价为-2价，设Si元素的化合价为x，根据“化合物中各元素化和价代数和为零”，则x+（-2）×2=0，解得x=+4。 13. 2025年“中国水周”主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。请回答下列问题。 （1）爱护水资源是每个公民应尽的义务，请你写出一条防治水体污染的做法：________。 （2）图甲为电解水的实验装置，接通直流电源一段时间后，管a和管b中产生气体的体积比约为________。 （3）通过实验从定性角度可以分析出水是由氢元素和氧元素组成，再从定量角度分析出水分子中氢原子与氧原子的________比为，从而得出水的化学式。 （4）图乙是活性炭净水器示意图，其中粒状活性炭层的作用有________（填字母）。 A. 消毒 B. 过滤 C. 蒸馏 D. 吸附 【答案】（1）不使用含磷洗衣粉或生活污水集中处理后排放（合理即可） （2）2:1 （3）原子个数 （4）BD 【解析】 【小问1详解】 防治水体污染的做法有：不使用含磷洗衣粉、生活污水集中处理后排放等（合理即可）。 【小问2详解】 电解水实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，产生氢气和氧气的体积比为2:1，则管a、b中产生气体的体积比约为2:1。 【小问3详解】 从定量角度分析出水分子中氢原子与氧原子的原子个数比为2:1，从而得出水的化学式。 【小问4详解】 粒状活性炭层的作用是利用其吸附性除去色素和异味，且通过颗粒状起到过滤作用，故填：BD。 14. 物质的性质决定着物质在生产和生活中的用途。木炭具有还原性，可用于冶炼金属。如图是木炭还原氧化铜的实验装置图，请根据如图回答问题。 （1）图中酒精灯上加金属网罩的作用是________。 （2）刚开始预热时，试管②中立即有气泡冒出，但澄清的石灰水没有变浑浊，其原因是________。 （3）加热一段时间后，可观察到试管①中黑色固体变为红色，该红色物质是________。 （4）在装置中，当观察到________的现象时，证明木炭和氧化铜已反应结束。 【答案】（1）使火焰集中，提高加热温度 （2）空气受热膨胀逸出 （3）铜（或） （4）试管①中不再有气泡产生（或试管②中澄清石灰水不再继续变浑浊） 【解析】 【小问1详解】 酒精灯上加金属网罩的作用是使火焰集中，提高加热温度（木炭还原氧化铜需要较高温度，网罩可集中火焰以提升局部温度）。 故填：使火焰集中，提高加热温度。 【小问2详解】 刚开始预热时，试管①内的空气受热膨胀逸出，此时冒出的气泡是空气，并非反应生成的二氧化碳，因此澄清石灰水不会变浑浊。 故填：空气受热膨胀逸出。 【小问3详解】 木炭还原氧化铜的反应方程式为，生成的铜（）是红色固体。 故填：铜（或）。 【小问4详解】 反应过程中会持续产生，使试管②中澄清石灰水变浑浊；当反应结束后，不再生成，因此观察到的现象是试管①中不再有气泡产生（或试管②中澄清石灰水不再继续变浑浊）。 故填：试管①中不再有气泡产生（或试管②中澄清石灰水不再继续变浑浊）。 15. 兴趣小组同学进行如图所示的实验。 （1）A实验中反应前称得质量为，反应后称得质量为，________（填“>”“=”或“<”）。 （2）B实验中反应的化学方程式为________，反应前后天平不能保持平衡的原因是________。 【答案】（1）= （2） ①. 2H2O22H2O+O2 ②. 装置敞口，生成的氧气逸出，测得的不是生成物的总质量 【解析】 【小问1详解】 A的烧杯中的反应是：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，此反应过程中既没有气体参加反应也没有生成气体，由质量守恒定律可知，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，所以m1=m2。 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2； B是在敞口的容器中反应且生成了氧气逸出，导致左盘中容器内的物质总质量减少，故反应前后天平不能保持平衡。 16. 下图是实验室制取气体的常用装置。 （1）写出标有字母a的仪器名称：________。 （2）某化学兴趣小组同学发现装置B和C都能用作实验室制取二氧化碳的发生装置，与装置B相比，装置C的优点是________。若用装置C作发生装置，关闭弹簧夹，反应停止后，液面应位于________（填“1”“2”或“3”）处。写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：________。 （3）用F装置收集时，观察到用紫色石蕊溶液染色的湿润滤纸条变红，使其变红的物质是________（填化学式），写出检验已经收集满的实验操作、现象及结论：________。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. 随时控制反应的发生和停止 ②. 3 ③. CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O （3） ①. H2CO3 ②. 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，证明二氧化碳已收集满（或其他合理答案） 【解析】 【小问1详解】 根据仪器的结构特点可知，a为铁架台。 【小问2详解】 与装置B相比，装置C中，当打开弹簧夹时，长颈漏斗内的液体在重力作用下进入试管，使试管内液面上升到多孔塑料板以上，与固体试剂接触，开始反应；当关闭弹簧夹时，产生的气体无法排出，在试管上半部分聚积，使试管内部气压增大，将液体压回到长颈漏斗，使液面降到多孔塑料板以下，使反应物相互分离，反应停止，故C装置的优点是随时控制反应发生与停止；若用装置C作发生装置，关闭弹簧夹，产生的气体无法排出，在试管上半部分聚积，使试管内部气压增大，将液体压回到长颈漏斗，使液面降到多孔塑料板以下，使反应物相互分离，反应停止，液面应位于3处；实验室制二氧化碳为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。 【小问3详解】 用F装置收集CO2时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸H2CO3，碳酸显酸性，使紫色石蕊变红；二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，检验二氧化碳已经收集满的实验操作是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，证明二氧化碳已收集满。 17. 实现2030年“碳达峰”、2060年“碳中和”是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某化学兴趣小组的同学开启了“低碳行动”项目式学习探究之旅。 任务一：认识二氧化碳 （1）二氧化碳气体的大量排放，会带来的环境问题是：________。 （2）下列有关二氧化碳用途的说法，正确的是________（填字母）。 A. 作燃料 B. 生产汽水 C. 冶炼金属 D. 气体肥料 任务二：实验室模拟吸收二氧化碳的原理 小组同学利用如图1装置测量了反应前、后圆底烧瓶内压强的变化。 步骤1：某同学检验了图1装置的气密性，得到如右侧图像，说明装置气密性良好。 步骤2：两瓶250 mL的烧瓶内收集满气体，注射器内分别装有85 mL的水和澄清石灰水，连接好装置和压强传感器。打开活塞1和活塞2，同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞1，一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像情况如图2所示。 （3）步骤1中该同学进行气密性检查的操作是：打开活塞1和活塞2，________（填“推”或“拉”）注射器活塞一段距离后停止。 （4）图2中，表示注入的是澄清石灰水的是曲线________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。 （5）图2中，AB段压强上升的原因是________。 任务三：寻找捕集、利用二氧化碳的新途径 【搜集资料】 ①目前，捕集技术的关键是将其从排放物中分离出来。物理吸收法中的一种方法是用活性炭、沸石等对其进行吸附性吸收。 ②将二氧化碳转换为化工原料乙烯，是我国科学研究的又一重大突破，其反应前后分子种类变化的微观示意图如图： （6）活性炭、沸石等可作吸附剂吸收，则它们可能具备的结构特点是________。 （7）将二氧化碳转换为化工原料乙烯化学方程式为________。若甲和乙全部转化成丙和丁，生成物中氢元素的质量为12 g，则捕获的甲物质质量为________g。 任务四：制定低碳行动方案 （8）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。请写出日常生活中符合该理念的做法：________（写出一种即可）。 【答案】（1）温室效应 （2）BD （3）拉 （4）Ⅱ （5）注射器中液体进入烧瓶后，烧瓶中气体被压缩 （6）疏松多孔 （7） ①. 2CO2+6H2C2H4+4H2O ②. 88 （8）外出乘坐公共交通工具（或其他合理答案） 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳气体的大量排放，会带来的环境问题是温室效应。 【小问2详解】 A、二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，不能用作燃料，说法错误，A不符合题意； B、二氧化碳能溶于水且与水反应生成碳酸，可用于生产汽水，说法正确，B符合题意； C、二氧化碳不具有还原性，不能用于冶炼金属，说法错误，C不符合题意； D、二氧化碳是植物光合作用的原料之一，能用作气体肥料，说法正确，D符合题意。 故选：BD。 【小问3详解】 由图可知，压强先变小后不变，则步骤1中该同学进行气密性检查的操作是：打开活塞1和活塞2，拉注射器活塞一段距离后停止。 【小问4详解】 由于二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以二氧化碳在水中溶解的气体体积比在澄清石灰水中少，故注入澄清石灰水的烧瓶中气体减少多，压强减小幅度大，因此曲线Ⅱ是表示注入澄清石灰水的烧瓶内压强变化曲线。 【小问5详解】 实验中迅速将注射器里的液体全部注入烧瓶中，造成烧瓶内的气体被压缩，压强迅速增大，即AB段压强上升。 【小问6详解】 活性炭、沸石等可作吸附剂吸收，则它们可能具备的结构特点是疏松多孔。 【小问7详解】 由微观示意图可知，甲为二氧化碳、乙为氢气、丙为乙烯、丁为水，该反应为二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成乙烯和水，化学方程式为2CO2+6H2C2H4+4H2O；若甲和乙全部转化成丙和丁，生成物中氢元素的质量为12 g，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，则氢气中氢元素的质量等于乙烯、水中氢元素的质量之和，即12 g，该反应中二氧化碳与氢气的质量比为，则捕获的二氧化碳质量为。 【小问8详解】 日常生活中符合“低碳”理念的做法：外出乘坐公共交通工具，减少私家车的出行等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $