化学（沪教版）2-2025-2026学年九年级上学期第三次学业质量检测

2025~2026学年九年级第一学期第三次教学质量检测 化学（沪教版）】 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 两 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 条形码粘贴处 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 可能用到的相对原子质量：H-1O-16Na-23S-32 Cu-64 然 题号 选择题 非选择题 总分 得分 选择题涂卡处 1[A][B][C:][D] 6[A][B][C][D 2[A][B][C][DJ 7[A][B][C][D] 3[A][B][c][D 8[A][B][C][D] 4[A][B][C][D 9[A][B][C][D 5 [A][B][C][D] 10[A][B][C][D 得 分 评卷人 一 选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项最符合题意) 1. 有一种中间有凸起小囊区的创可贴（如图1），使用时按贴伤口的同时，小囊区内的 一种物质和水被挤破混合，使温度降低，能起到快速止血的作用。该物质是( A.NHNO3 B.NaOH 烂 线 C.NaCl D.CaCO 图 2.溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的是( A.溶液一定属于纯净物 B.溶液一定是无色透明的 C.溶液中的溶质可以是多种 D.浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液 九年级化学（沪教版）第1页<共6页> 3.实验室中存放有一瓶如图2所示的氯化钾溶液。下列说法错误的是( A.该溶液中的溶剂是水 B.该溶液的溶质质量分数为6% KCI溶液 C.该溶液中溶质和溶液的质量比为3：50 6% D.该溶液取出一半后，溶质质量分数变为3% 图2 4.如图3所示，试管内盛有20℃的饱和硝酸钾溶液，将试管插入烧杯内的冰水混合物中，一段 时间后，下列说法正确的是() A.试管内没有固体析出 B.试管内溶液的质量变大 饱和硝酸钾 小冰块 C.试管内溶剂的质量不变 溶液 冰水混合物 D.试管内溶液的溶质质量分数变大 图3 5.气泡水是一种有着清新的口感、细腻的气泡的果味饮料。二氧化碳溶于水中可制得气泡水，二 氧化碳溶解越多，口感越佳。因此制作气泡水最佳的方法是() A.压强要大，使用冰水 B.压强要大，使用温水 C.压强要小，使用冰水 D.压强要小，使用温水 6.℃时，等质量的甲、乙、丙三种固体分别加入等质量的水中，得到加入固体的质量与溶液溶质 质量分数的关系如图4所示，下列说法正确的是() A.该温度下，丙的溶解度为25g .溶质的质量分数 甲 B.乙溶液在b点属于不饱和溶液 C.降低温度一定能将丙的不饱和溶液变为饱和溶液 20% 丙 D.该温度下，甲、乙、丙三种固体的溶解度由大到小的顺序 国体的质童g 是：丙>乙>甲 图4 7.农作物间作套种能充分利用土地资源，提高农作物产量。几种农作物适宜生长的pH范围如 图5所示，在其他条件相同的情况下，不适 农作物4.5 5.05.56.06.57.07.5 合实施间作套种的农作物是() 蓝莓 猕猴桃 A.苹果、韭菜 番茄 B.韭菜、蓝莓 苹果 韭菜 C.番茄、苹果 几种农作物生长适宜的pH范围 图5 D.猕猴桃、番茄 九年级化学（沪教版）第2页<共6页> 8.了解常见物质的酸碱性，对于生活、生产以及人类的生命活动具有重要的意义。一些物质的 近似pH如图6所示，下列有关说法正确的是() A.西瓜的酸性比苹果的酸性强 pH 2 0 由 茶水 肥皂水 B.柠檬汁能使无色酚酞溶液变红 C.肥皂水能使紫色石蕊溶液变蓝 苹果 胡萝 鸡蛋清湖 D.茶水不断续杯冲泡后会变为酸性 图6 9.将盛放浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶敞口放置在空气中一段时间（不考虑水分蒸发），该过程中相 关量Y与放置时间的关系如图7所示，则Y可表示( ) A.两种溶液的pH B.两种溶液的质量 C.两种溶液中溶质的质量 时间 D.两种溶液的溶质质量分数 图7 10.掌握物质的性质和用途，可以为人类开启智慧之旅。下列有关物质的用途说法错误的是() A.稀盐酸可用于除铁锈 B.氢氧化钠可用于改良酸性土壤 C.浓疏酸可用作干燥剂 D.氢氧化钙可用于配制波尔多液 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共8小题，共40分） 11.(4分)溶液存在于人们生活的方方面面，根据所学溶液知识，回答下列问题。 (1)碘酒是一种生活中常用的消毒试剂，碘酒中的溶剂是 (2)将面粉、蔗糖、食用油分别放入足量水中，充分搅拌，能形成溶液的是 (3)生理盐水密封放置一段时间出现浑浊现象，可以立即判断这是不合格产品，这是因为溶液 具有 性。 (4)牡丹籽油中-亚麻酸(CHO2)含量较高，生产过程中可用超临界二氧化碳流体溶解提 取牡丹籽油，在提取过程中超临界二氧化碳流体是 (选填“溶质”或“溶剂”)。 12.(5分)NaCl在自然界分布很广，海水、盐湖、盐井和盐矿都是NaCl的来源。在地下千米左右的 某盐矿储量巨大，85%是NaCl,还含有少量NaSO,等。NaCl和NaSO4的溶解度曲线如图8所 示，请回答下列问题。 九年级化学（沪教版）第3页<共6页> ▲溶解度/g 20℃溶解度 溶解性 50H20,36) Na SO 40 1g≤S<10g 可溶 30 p NaCl 20 S≥10g 易溶 10 020406080100温度/℃ 图8 (1)物质的溶解性如上表所示，则NaCl属于 (选填“易溶”或“可溶”)物质。 (2)20℃时，NaSO4的溶解度 (选填“>”“<”或“=”)NaCl的溶解度。 (3)P点表示40℃时NaCl的 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (4)矿区采盐是向盐矿中注入淡水制成卤水再输回地面。在20℃时，100t水最多可溶解NaCI的 质量是 to (5)NSO4又称无水芒硝，是重要的化工原料。40℃时，输回地面的溶液分离出NaC后，剩余溶 液适宜采用 的方法获得硫酸钠晶体，实现“盐硝联产”，增效环保。 13.(5分)根据图9所示实验，回答下列问题 (1)图9-甲是粗盐提纯实验中的蒸发操作。蒸发皿中的 公传 溶液体积不宜超过蒸发皿容积的 ;用玻 璃棒不断搅拌液体的目的是 ；当蒸发皿中 时，停止加热，利用余热将溶液蒸干。 图9 (2)为了证明NaOH能与CO2发生反应，将分液漏斗内的NaOH溶液滴入充满CO2气体的 锥形瓶内（如图9-乙），观察到U形管内a液面 (选填“高于”“低于”或“等于”) b液面，反应的化学方程式是 14.(4分)许多植物的汁液遇到酸性或碱性溶液都会呈现出不同的颜色，常用作酸碱指示剂。现提 取几种植物的汁液分别滴入三种溶液中，实验记录如下表所示。请回答下列问题。 植物的汁液 在酸性溶液中 在水中 在碱性溶液中 牵牛花 红色 紫色 蓝色 胡萝卜 橙色 橙色 橙色 玫瑰 浅红色 浅红色 绿色 (1)上述植物的汁液不能用来区分稀硫酸和石灰水的是 (填植物的名称)。 (2)用牵牛花汁检测附近造纸厂排放的废液酸碱性，溶液呈蓝色，该废液显 (选 填“酸性”或“碱性”)。 九年级化学（沪教版）第4页<共6页> ■ (3)手工制作一朵纸玫瑰花，用白醋浸泡后晾干，将所提取的玫瑰汁液均匀喷洒在纸玫瑰上， 纸花会变成 色。 (4)酸碱指示剂只能定性反映物质的酸碱性，如要进一步确定物质酸碱性的强弱，可使用pH 试纸。若实验开始前pH试纸是被水湿润的，则测定的稀盐酸pH值与真实值相比会 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 15.(5分)酸、碱是重要化合物，与人类日常生活和生产关系十分密切。 (1)碱具有相似化学性质是因为碱溶液中都含有 (填微观粒子符号)。 (2)食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的主要成分是 (填化学式)。 (3)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是 (4)固体氢氧化钠暴露在空气中，容易吸收空气中的水分而使其表面潮湿并逐渐溶解，这种现象 称为 ;使用氢氧化钠时必须十分小心，原因是氢氧化钠具有 16.(5分)某工厂回收含铜废料（主要成分为Cū）中的铜，部分实验流程如图10所示。已知灼烧 后得到黑色固体和残留物，残留物不溶于水和稀硫酸，请回答下列问题。 适量稀硫酸 滤渣a 过滤 步骤② 含铜废料 灼烧 黑色固体 步骤①和残留物 滤液A ◆滤渣b 过滤 步骤③ 过量铁屑 硫酸亚铁溶液 图10 (1)实验室用浓硫酸配制稀疏酸时，应将 (选填“浓硫酸注入水中”或“水 注入浓硫疏酸中”)，并用玻璃棒不断搅拌。 (2)步骤①中“灼烧”的主要目的是 (3)步骤②中发生反应的化学方程式为 (4)滤渣b的成分是 ;在实验室里，若要得到纯净的铜，还要对滤渣b进行的 操作是 17.(7分)农业上常用16%的氯化钠溶液进行选种。某实验小组在实验室用氯化钠固体配制50g 溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，实验仪器如图11-甲所示。回答下列问题。 59 两边均有小纸片 mmemm 012345g 游码读数 图11 九年级化学（沪教版）第5页<共6页> (1)完成该实验，还缺少的玻璃仪器是 ,该仪器的作用是 (2)完成此实验正确的操作顺序是 (填序号)。 ①溶解 ②转移 ③称量、量取 ④计算 (3)小明按图11-乙的操作称取氯化钠，小红发现小明的操作有错误。你认为小明操 作中的错误是 ;若按正确方法操作，在称量的过程中发 现托盘天平的指针偏向右侧，此时应该进行的操作是 (4)若用恒温蒸发水分的方法将上述配制好的50g质量分数为16%的氯化钠溶液变 密 成饱和溶液，其过程如图12所示，将甲烧杯内溶液恒温蒸发掉部分水分后，得到乙烧 杯所示现象，继续蒸发水分后，得到丙烧杯所示现象。 妃 丙 图12 三个烧杯中的溶液，一定是饱和溶液的是 (填装置序号)：你的判断理 由是 18.(5分)某实践活动小组的同学对某化工厂排放的污水进行检测，发现主要污染物为 硫酸铜。取200g污水于烧杯中，当加入一定量NaOH溶液时恰好完全反应（污水中 其他成分忽略不计)，反应过程中加入NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量关系如 图13所示。请回答： (1)恰好完全反应时，溶液中的溶质为 (填化学式)。 (2)求该化工厂排放的污水中硫酸铜的质量分数。（要求有必要的化学方程式和计 姚 算步骤)。 奉沉淀的质量/g 0.98 aOH溶液的质量/g 线 图13 ■ 九年级化学（沪教版）第6页<共6页> 考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 2025一2026学年九年级第一学期第三次教学质量检测 化学（沪教版) 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.若答案不正确，但解题过程正确，可酌情给分。 一、（每题2分，共20分） 题号 1 2 3 6 7 8 9 10 答案AC A B C 二、(11~17题每空1分，18题5分，共40分) 11.(1)酒精 (2)蔗糖(3)稳定(4)溶剂 12.(1)易溶(2)<(3)不饱和(4)36(5)降温结晶 8.()号 防止因局部温度过高，造成液滴飞溅出现较多固体 (2)高于C0+2Na0HNa,c0,+H0 14.(1)胡萝卜(2)碱性(3)浅红(4)偏大 15.(1)0H(2)HC1(3)浓盐酸(4)潮解强腐蚀性 16.(1)浓硫酸注入水中(2)将Cu转变为Cu0 (3)Cu0+HS04三CuS0+H,0(4)Fe、Cu加入适量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥（合理即可） 17.(1)玻璃棒搅拌，加速溶解(2)④③①②（3)试剂与砝码位置放反添加氯化钠 (4)丙丙烧杯中有溶质析出（合理即可） 18.(1)NaS04(1分) (2)解：设该化工厂排放的200g污水中硫酸铜的质量为x。 CuS0+2Na.0H=Cu(OH)2↓+NaS04(1分) 160 98 小 0.98g 160x x=160x0.988=1.6g(2分) 980.98g 98 该化工厂排放的污水中硫酸铜的质量分数：1.6g×100%0.%(1分) 200g 答：该化工厂排放的污水中硫酸铜的质量分数为0.8%。 九年级化学（沪教版）第1页<共1页>2025~2026学年九年级第一学期第三次教学质量检测 化学（沪教版）】 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 两 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 条形码粘贴处 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 可能用到的相对原子质量：H-1O-16Na-23S-32 Cu-64 然 题号 选择题 非选择题 总分 得分 选择题涂卡处 1[A][B][C:][D] 6[A][B][C][D 2[A][B][C][DJ 7[A][B][C][D] 3[A][B][c][D 8[A][B][C][D] 4[A][B][C][D 9[A][B][C][D 5 [A][B][C][D] 10[A][B][C][D 得 分 评卷人 一 选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项最符合题意) 1. 有一种中间有凸起小囊区的创可贴（如图1），使用时按贴伤口的同时，小囊区内的 一种物质和水被挤破混合，使温度降低，能起到快速止血的作用。该物质是( A.NHNO3 B.NaOH 烂 线 C.NaCl D.CaCO 图 2.溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的是( A.溶液一定属于纯净物 B.溶液一定是无色透明的 C.溶液中的溶质可以是多种 D.浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液 九年级化学（沪教版）第1页<共6页> 3.实验室中存放有一瓶如图2所示的氯化钾溶液。下列说法错误的是( A.该溶液中的溶剂是水 B.该溶液的溶质质量分数为6% KCI溶液 C.该溶液中溶质和溶液的质量比为3：50 6% D.该溶液取出一半后，溶质质量分数变为3% 图2 4.如图3所示，试管内盛有20℃的饱和硝酸钾溶液，将试管插入烧杯内的冰水混合物中，一段 时间后，下列说法正确的是() A.试管内没有固体析出 B.试管内溶液的质量变大 饱和硝酸钾 小冰块 C.试管内溶剂的质量不变 溶液 冰水混合物 D.试管内溶液的溶质质量分数变大 图3 5.气泡水是一种有着清新的口感、细腻的气泡的果味饮料。二氧化碳溶于水中可制得气泡水，二 氧化碳溶解越多，口感越佳。因此制作气泡水最佳的方法是() A.压强要大，使用冰水 B.压强要大，使用温水 C.压强要小，使用冰水 D.压强要小，使用温水 6.℃时，等质量的甲、乙、丙三种固体分别加入等质量的水中，得到加入固体的质量与溶液溶质 质量分数的关系如图4所示，下列说法正确的是() A.该温度下，丙的溶解度为25g .溶质的质量分数 甲 B.乙溶液在b点属于不饱和溶液 C.降低温度一定能将丙的不饱和溶液变为饱和溶液 20% 丙 D.该温度下，甲、乙、丙三种固体的溶解度由大到小的顺序 国体的质童g 是：丙>乙>甲 图4 7.农作物间作套种能充分利用土地资源，提高农作物产量。几种农作物适宜生长的pH范围如 图5所示，在其他条件相同的情况下，不适 农作物4.5 5.05.56.06.57.07.5 合实施间作套种的农作物是() 蓝莓 猕猴桃 A.苹果、韭菜 番茄 B.韭菜、蓝莓 苹果 韭菜 C.番茄、苹果 几种农作物生长适宜的pH范围 图5 D.猕猴桃、番茄 九年级化学（沪教版）第2页<共6页> 8.了解常见物质的酸碱性，对于生活、生产以及人类的生命活动具有重要的意义。一些物质的 近似pH如图6所示，下列有关说法正确的是() A.西瓜的酸性比苹果的酸性强 pH 2 0 由 茶水 肥皂水 B.柠檬汁能使无色酚酞溶液变红 C.肥皂水能使紫色石蕊溶液变蓝 苹果 胡萝 鸡蛋清湖 D.茶水不断续杯冲泡后会变为酸性 图6 9.将盛放浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶敞口放置在空气中一段时间（不考虑水分蒸发），该过程中相 关量Y与放置时间的关系如图7所示，则Y可表示( ) A.两种溶液的pH B.两种溶液的质量 C.两种溶液中溶质的质量 时间 D.两种溶液的溶质质量分数 图7 10.掌握物质的性质和用途，可以为人类开启智慧之旅。下列有关物质的用途说法错误的是() A.稀盐酸可用于除铁锈 B.氢氧化钠可用于改良酸性土壤 C.浓疏酸可用作干燥剂 D.氢氧化钙可用于配制波尔多液 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共8小题，共40分） 11.(4分)溶液存在于人们生活的方方面面，根据所学溶液知识，回答下列问题。 (1)碘酒是一种生活中常用的消毒试剂，碘酒中的溶剂是 (2)将面粉、蔗糖、食用油分别放入足量水中，充分搅拌，能形成溶液的是 (3)生理盐水密封放置一段时间出现浑浊现象，可以立即判断这是不合格产品，这是因为溶液 具有 性。 (4)牡丹籽油中-亚麻酸(CHO2)含量较高，生产过程中可用超临界二氧化碳流体溶解提 取牡丹籽油，在提取过程中超临界二氧化碳流体是 (选填“溶质”或“溶剂”)。 12.(5分)NaCl在自然界分布很广，海水、盐湖、盐井和盐矿都是NaCl的来源。在地下千米左右的 某盐矿储量巨大，85%是NaCl,还含有少量NaSO,等。NaCl和NaSO4的溶解度曲线如图8所 示，请回答下列问题。 九年级化学（沪教版）第3页<共6页> ▲溶解度/g 20℃溶解度 溶解性 50H20,36) Na SO 40 1g≤S<10g 可溶 30 p NaCl 20 S≥10g 易溶 10 020406080100温度/℃ 图8 (1)物质的溶解性如上表所示，则NaCl属于 (选填“易溶”或“可溶”)物质。 (2)20℃时，NaSO4的溶解度 (选填“>”“<”或“=”)NaCl的溶解度。 (3)P点表示40℃时NaCl的 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (4)矿区采盐是向盐矿中注入淡水制成卤水再输回地面。在20℃时，100t水最多可溶解NaCI的 质量是 to (5)NSO4又称无水芒硝，是重要的化工原料。40℃时，输回地面的溶液分离出NaC后，剩余溶 液适宜采用 的方法获得硫酸钠晶体，实现“盐硝联产”，增效环保。 13.(5分)根据图9所示实验，回答下列问题 (1)图9-甲是粗盐提纯实验中的蒸发操作。蒸发皿中的 公传 溶液体积不宜超过蒸发皿容积的 ;用玻 璃棒不断搅拌液体的目的是 ；当蒸发皿中 时，停止加热，利用余热将溶液蒸干。 图9 (2)为了证明NaOH能与CO2发生反应，将分液漏斗内的NaOH溶液滴入充满CO2气体的 锥形瓶内（如图9-乙），观察到U形管内a液面 (选填“高于”“低于”或“等于”) b液面，反应的化学方程式是 14.(4分)许多植物的汁液遇到酸性或碱性溶液都会呈现出不同的颜色，常用作酸碱指示剂。现提 取几种植物的汁液分别滴入三种溶液中，实验记录如下表所示。请回答下列问题。 植物的汁液 在酸性溶液中 在水中 在碱性溶液中 牵牛花 红色 紫色 蓝色 胡萝卜 橙色 橙色 橙色 玫瑰 浅红色 浅红色 绿色 (1)上述植物的汁液不能用来区分稀硫酸和石灰水的是 (填植物的名称)。 (2)用牵牛花汁检测附近造纸厂排放的废液酸碱性，溶液呈蓝色，该废液显 (选 填“酸性”或“碱性”)。 九年级化学（沪教版）第4页<共6页> ■ (3)手工制作一朵纸玫瑰花，用白醋浸泡后晾干，将所提取的玫瑰汁液均匀喷洒在纸玫瑰上， 纸花会变成 色。 (4)酸碱指示剂只能定性反映物质的酸碱性，如要进一步确定物质酸碱性的强弱，可使用pH 试纸。若实验开始前pH试纸是被水湿润的，则测定的稀盐酸pH值与真实值相比会 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 15.(5分)酸、碱是重要化合物，与人类日常生活和生产关系十分密切。 (1)碱具有相似化学性质是因为碱溶液中都含有 (填微观粒子符号)。 (2)食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的主要成分是 (填化学式)。 (3)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是 (4)固体氢氧化钠暴露在空气中，容易吸收空气中的水分而使其表面潮湿并逐渐溶解，这种现象 称为 ;使用氢氧化钠时必须十分小心，原因是氢氧化钠具有 16.(5分)某工厂回收含铜废料（主要成分为Cū）中的铜，部分实验流程如图10所示。已知灼烧 后得到黑色固体和残留物，残留物不溶于水和稀硫酸，请回答下列问题。 适量稀硫酸 滤渣a 过滤 步骤② 含铜废料 灼烧 黑色固体 步骤①和残留物 滤液A ◆滤渣b 过滤 步骤③ 过量铁屑 硫酸亚铁溶液 图10 (1)实验室用浓硫酸配制稀疏酸时，应将 (选填“浓硫酸注入水中”或“水 注入浓硫疏酸中”)，并用玻璃棒不断搅拌。 (2)步骤①中“灼烧”的主要目的是 (3)步骤②中发生反应的化学方程式为 (4)滤渣b的成分是 ;在实验室里，若要得到纯净的铜，还要对滤渣b进行的 操作是 17.(7分)农业上常用16%的氯化钠溶液进行选种。某实验小组在实验室用氯化钠固体配制50g 溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，实验仪器如图11-甲所示。回答下列问题。 59 两边均有小纸片 mmemm 012345g 游码读数 图11 九年级化学（沪教版）第5页<共6页> (1)完成该实验，还缺少的玻璃仪器是 ,该仪器的作用是 (2)完成此实验正确的操作顺序是 (填序号)。 ①溶解 ②转移 ③称量、量取 ④计算 (3)小明按图11-乙的操作称取氯化钠，小红发现小明的操作有错误。你认为小明操 作中的错误是 ;若按正确方法操作，在称量的过程中发 现托盘天平的指针偏向右侧，此时应该进行的操作是 (4)若用恒温蒸发水分的方法将上述配制好的50g质量分数为16%的氯化钠溶液变 密 成饱和溶液，其过程如图12所示，将甲烧杯内溶液恒温蒸发掉部分水分后，得到乙烧 杯所示现象，继续蒸发水分后，得到丙烧杯所示现象。 妃 丙 图12 三个烧杯中的溶液，一定是饱和溶液的是 (填装置序号)：你的判断理 由是 18.(5分)某实践活动小组的同学对某化工厂排放的污水进行检测，发现主要污染物为 硫酸铜。取200g污水于烧杯中，当加入一定量NaOH溶液时恰好完全反应（污水中 其他成分忽略不计)，反应过程中加入NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量关系如 图13所示。请回答： (1)恰好完全反应时，溶液中的溶质为 (填化学式)。 (2)求该化工厂排放的污水中硫酸铜的质量分数。（要求有必要的化学方程式和计 姚 算步骤)。 奉沉淀的质量/g 0.98 aOH溶液的质量/g 线 图13 ■ 九年级化学（沪教版）第6页<共6页>考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 2025一2026学年九年级第一学期第三次教学质量检测 化学（沪教版) 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.若答案不正确，但解题过程正确，可酌情给分。 一、（每题2分，共20分） 题号 1 2 3 6 7 8 9 10 答案AC A B C 二、(11~17题每空1分，18题5分，共40分) 11.(1)酒精 (2)蔗糖(3)稳定(4)溶剂 12.(1)易溶(2)<(3)不饱和(4)36(5)降温结晶 8.()号 防止因局部温度过高，造成液滴飞溅出现较多固体 (2)高于C0+2Na0HNa,c0,+H0 14.(1)胡萝卜(2)碱性(3)浅红(4)偏大 15.(1)0H(2)HC1(3)浓盐酸(4)潮解强腐蚀性 16.(1)浓硫酸注入水中(2)将Cu转变为Cu0 (3)Cu0+HS04三CuS0+H,0(4)Fe、Cu加入适量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥（合理即可） 17.(1)玻璃棒搅拌，加速溶解(2)④③①②（3)试剂与砝码位置放反添加氯化钠 (4)丙丙烧杯中有溶质析出（合理即可） 18.(1)NaS04(1分) (2)解：设该化工厂排放的200g污水中硫酸铜的质量为x。 CuS0+2Na.0H=Cu(OH)2↓+NaS04(1分) 160 98 小 0.98g 160x x=160x0.988=1.6g(2分) 980.98g 98 该化工厂排放的污水中硫酸铜的质量分数：1.6g×100%0.%(1分) 200g 答：该化工厂排放的污水中硫酸铜的质量分数为0.8%。 九年级化学（沪教版）第1页<共1页>