精品解析:重庆市潼南区初中学校联考2025-2026学年九年级上学期第二次月考历史试题

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2025-12-06
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 潼南区
文件格式 ZIP
文件大小 1.17 MB
发布时间 2025-12-06
更新时间 2025-12-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-06
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来源 学科网

内容正文:

2023级九年级上期第二次联合测试历史试题 (闭卷本卷共两个大题,满分50分,政史合堂共用90分钟) 一、选择题(本大题共15分,请将答案涂在答题卡上) 1. 古埃及人发现,每年7月,当太阳和天狼星在地面上同时升起时,尼罗河就会开始涨水,他们据此制定了每年365天的太阳历。据此可知( ) A. 古埃及人最早制定了历法 B. 世界上的历法都源于太阳历 C. 太阳历即今天使用的公历 D. 自然环境对古代文明的影响 【答案】D 【解析】 【详解】据所学题干“古埃及人发现,每年7月,当太阳和天狼星在地面上同时升起时,尼罗河就会开始涨水,他们据此制定了每年365天的太阳历”可知,古埃及人根据对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察,制定出太阳历,这体现了自然环境对古代文明的影响,D项正确;题干体现了自然环境的古埃及文明的影响,没有提及古埃及人最早制定了历法,排除A项;世界上的历法都源于太阳历这一说法过于绝对,错误,排除B项;题干所述是自然环境的古埃及文明的影响,没有提及太阳历即今天使用的公历,排除C项。故选D项。 2. 古希腊《伊索寓言》中的一些故事在两河流域苏美尔传说中都有原型。古希腊最初的雕刻技术,特别是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及。这说明( ) A. 希腊文化影响苏美尔文明进程 B. 古希腊是古代西方文明源头 C. 埃及文明与希腊文明相互影响 D. 文明间存在一定联系和影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料古希腊《伊索寓言》中的故事在两河流域苏美尔传说中有原型,古希腊的人像雕刻,在很多方面都模仿埃及,表明文明间存在一定联系和影响,D项正确;苏美尔文明在希腊文化之前,应是苏美尔文明影响希腊文化,排除A项;古希腊是古代西方文明源头在材料中没有体现,排除B项;埃及文明在前,是埃及文明影响希腊文明,排除C项。故选D项。 3. 法兰克王国的建立者克洛维皈依基督教;查理统治时把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会。这些举措都旨在( ) A. 促进基督教的传播 B. 巩固王权和统治 C. 推行封君封臣改革 D. 复兴古希腊文化 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知,为了稳固自己的统治,克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下,整个法兰克王国都信仰了基督教。查理统治时征收什一税,获得了教会对王权的支持。题干这些举措都旨在巩固王权和统治,B项正确;题干未提及基督教得到传播,排除A项;查理•马特任宫相时推行封君封臣改革,排除C项;文艺复兴运动表面上复兴古希腊文化,排除D项。故选B项。 4. 小光在进行探究性学习时整理了以下世界历史大事年表(部分),由此可知他探究性学习的主题是( ) 11世纪 封君封臣制度在西欧已普遍存在 11世纪 庄园遍布欧洲各地 12世纪 西欧大学兴起 13世纪 许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市 A. 古代亚非文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代欧洲文明 D. 封建时代的亚洲 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“封君封臣制度、庄园、西欧大学兴起、自由城市”和所学知识可知,395年,罗马帝国分裂。西罗马帝国灭亡后,西欧逐渐进入封建社会,欧洲人称之为“中世纪”。8世纪前期,法兰克宫相查理马特进行改革,西欧形成了严格的等级制度。11世纪,封君封臣制度在西欧已普遍存在。随着西欧封建化过程的逐步发展,大大小小的封建庄园建立起来,布满西欧各地,代替了原来的农村公社,成为社会的经济细胞。10世纪,欧洲出现了一些城市,它们构成了中古西欧的经济中心,13世纪许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。12世纪,西欧的教育与学术出现新的气象——大学兴起,被誉为中世纪教育“最美好的花朵”。故他探究性学习的主题是封建时代的欧洲,B项正确;表格信息不能体现非洲文明,排除A项;材料反映的是封建时代的欧洲文明,排除C项;表格信息不能体现亚洲文明,排除D项。故选B项。 5. 在具体的时空条件下考察历史是历史学科核心素养之一。观察下列两幅地图,可以得知这两个帝国( ) A. 都为近代欧洲思想解放运动奠定了基础 B. 都因为封闭保守走向了衰亡 C. 都建立起地跨欧、亚、非三洲大帝国 D. 都实行哈里发中央集权统治 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“观察拜占庭帝国示意图和阿拉伯帝国示意图”,并结合所学知识可知,拜占庭帝国地跨欧亚非三洲,阿拉伯帝国也是地跨欧亚非三洲的大帝国,C项正确;拜占庭帝国对近代欧洲思想解放运动有一定的文化传承作用,如保留了希腊罗马古典文化等,但阿拉伯帝国主要是在文化交流、传播等方面贡献巨大,“都为近代欧洲思想解放运动奠定基础” 说法不准确,排除A项;拜占庭帝国后期是因为外部的军事压力(奥斯曼土耳其的进攻)等多种因素走向衰亡,不能简单说因为封闭保守,阿拉伯帝国也不是因为封闭保守而衰亡,主要是内部政治分裂等因素,排除B项;拜占庭帝国实行的是君主专制,不是哈里发中央集权统治,阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治,排除D项。故选C项。 6. 《全球通史》中写道:“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人……回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是() ①使日本建立了奴隶制民主政治②使日本建立了中央集权的天皇制度 ③促使日本由封建社会进入资本主义社会④促使日本由奴隶社会进入封建社会 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“6世纪起,中国文明大规模传入日本”可知唐文化对日本文化变革产生了重大影响。这里的“作用重大”指的是推动大化改新。大化改新在政治上是建立中央集权的天皇制封建制度,废除贵族世袭制,以才选官;经济上把大多数贵族土地收归国有;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。日本的遣唐使回国后把唐朝先进的文化、制度带到了日本,唐朝先进的制度推动了日本的政治改革,日本大化改新的许多政治制度以唐朝为蓝本。大化改新促使日本由奴隶社会进入封建社会。故②④符合题意,D项正确;ABC项不符合题意,排除。故选D项。 中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化。请根据下面结构图的相关信息完成下面小题。 7. 填入上面结构图中①处最恰当的是( ) A. 走向近代 B. 经济发展 C. 富裕农民 D. 市民阶层 8. 这一时期历史发展的主要趋势是( ) A. 多元文明的出现 B. 中央集权的建立 C. 世界观念的形成 D. 资本主义的发展 【答案】7. A 8. D 【解析】 【7题详解】 据题干“填入上面结构图中①处最恰当是”和所学知识可知,观察结构图,左边呈现出租地农场、手工工场推动农业和手工业资本主义化,而文艺复兴、新航路开辟、“三角贸易”等分别在思想、世界市场、贸易等方面有影响,它们都指向一个整体的发展阶段趋势。这些内容共同反映的是欧洲走向近代这一进程,A项正确;经济发展”表述较片面,只强调了经济方面,排除B项;“富裕农民”“市民阶层”只是其中的一部分群体,不能全面概括整体发展趋势,排除CD项。故选A项。 【8题详解】 据题干“这一时期历史发展的主要趋势是”和所学知识可知,中世纪晚期,农业和手工业资本主义化,思想上文艺复兴解放思想,新航路开辟使世界市场开始形成,“三角贸易”促进资本原始积累,这些都反映了资本主义的发展这一主要趋势,D项正确;多元文明的出现主要在古代文明发展时期,不是这一时期的主要趋势,排除A项;中央集权的建立与这一时期欧洲社会从封建向资本主义转型的特征不符,排除B项;世界观念的形成只是新航路开辟带来的一个方面,不能全面概括这一时期的主要趋势,排除C项。故选D项。 9. 麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。小明要探究麦哲伦船队的航行经历,最可信的资料是( ) A. 以麦哲伦为主题拍摄电影 B. 菲律宾流传的关于麦哲伦的故事 C. 麦哲伦船队船员的航海日记 D. 辽海出版社出版的《麦哲伦传》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知,第一手史料是原始资料,即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料,特别是当事人和目击者提供的史料,直接反映了所研究对象的情况。第二手史料是距离那个时代较远的记录、转述,或者是后人的研究成果,间接反映研究对象的情况。第一手的史料价值较高,麦哲伦船队船员的航海日记属于第一手资料,C项正确;以麦哲伦为主题拍摄的电影不是第一手资料,带有主观色彩,排除A项;菲律宾流传的关于麦哲伦的故事不是第一手资料,流传的故事有很多后添加的成分,有很多不真实的成分,排除B项;辽海出版社出版的《麦哲伦传》是二手资料,不是探究麦哲伦船队航行经历的最可信的资料,排除D项。故选C项。 10. 马克垚主编的《世界文明史》中写道:“英国的王权还从来没有被套上这么多的‘紧箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。”这表明英国( ) A. 国王退出政治舞台 B. 确立了君主立宪制 C. 实行民主共和制度 D. 赢得了民族的独立 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知,英国光荣革命后,确立了君主立宪制政体,国家的权力中心由国王转移到议会,国王的权力受到宪法和议会的制约,所以材料所说的紧箍咒即为英国议会通过了《权利法案》对君主的权力加以制约,B项正确;国王退出政治舞台与史实不符,排除A项;英国实行君主立宪制政体,不是民主共和制度,排除C项;英国革命是资产阶级革命,不是民族解放运动,排除D项。故选B项。 11. 下列是美国18世纪70年代某一历史事件的发展示意图。对其解读正确的是( ) A. 图中b处的事件是美国独立战争的转折点 B. 图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治 C. 图中动力F1是指受法国大革命的影响 D. 图中c处事件的发生,宣告美国诞生 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“美国18世纪70年代某一历史事件的发展示意图”和所学可知,题干中的时间线1775年4月、1776年7月4日、1777年对应了美国独立战争时期的重大历史事件,而美国独立战争的根本阻力是英国的殖民统治,所以图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治,B项正确;b处时间为1776年7月4日,对应《独立宣言》发表,宣告美国诞生,独立战争的转折点是1777年萨拉托加大捷(c处),并非b处,排除A项;法国大革命开始于1789年,晚于美国独立战争(1775年开始),不可能成为独立战争的“动力F1”,排除C项;宣告美国诞生的是1776年7月4日《独立宣言》的发表(b处),c处1777年为萨拉托加大捷,排除D项。故选B项。 12. 1789年7月14日,巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱;1789年8月,制宪议会颁布《人权宣言》;1792年9月,成立法兰西第一共和国;1793年1月21日,处死国王路易十六;1794年7月28日,罗伯斯庇尔被送上断头台,法国大革命高潮结束。上述材料阐述的是( ) A. 法国大革命的历史背景 B. 法国大革命的主要历程 C. 法国大革命的革命任务 D. 法国大革命的世界意义 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知,1789年7月14日,巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱;1789年8月,制宪议会颁布《人权宣言》;1792年9月,成立法兰西第一共和国;1793年1月21日,处死国王路易十六;1794年7月28日,罗伯斯庇尔被送上断头台,法国大革命高潮结束。由上述可知,材料反映了法国大革命的主要历程,B项正确;材料一开始就强调了法国大革命开始的标志是“1789年7月14日,巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱”,并未涉及大革命开始前法国的经济、政治、思想等状况,排除A项;法国大革命的任务是推翻封建专制统治,材料并未涉及“波旁王朝的专制统治阻碍法国资本主义的发展”,C项说法与材料无关,排除C项;材料结尾直接强调的是“1794年7月28日,罗伯斯庇尔被送上断头台,法国大革命高潮结束”,而未涉及大革命的世界意义(对拉丁美洲独立运动的影响),排除D项。故选B项。 13. 下图为两个织布场景,从左图到右图的变化反映了( ) A. 技术与市场的互动关系 B. 工业国与农业国之间的关系 C. 资本家与工人间的关系 D. 经济基础与上层建筑的关系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干两幅图片中两个织布场景,可知纺织工具由手工织布机,生产量少,发展到机器织布机,生产太多,需要大市场,结合所学知识可知,从左图到右图的变化反映了技术与市场的互动关系。A项正确;工业国与农业国之间的关系,题干内容无法体现,因为题干内容只是体现“两个织布场景”,排除B项;资本家与工人,题干内容没有涉及,题干内容只是体现“两个织布场景”,排除C项;经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和,是构成一定社会的基础;上层建筑是建立在经济基础之上的意识形态以及与其相适应的制度、组织和设施,题干内容没有涉及,题干内容只是体现“两个织布场景”,排除D项。故选A项。 14. 1835 年,马克思在中学作文中写道:“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物; 经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”表达了为人类服务的崇高理想。为了实现这一目标,他( ) A. 发表《人民宪章》,领导英国宪章运动 B. 积极进行斗争,领导法国的工人起义 C. 发表《共产党宣言》,指导工人运动 D. 创作《国际歌》,领导巴黎公社运动 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知,1848年,马克思和恩格斯起草《共产党宣言》,标志着马克思主义诞生,并指导了工人运动,使国际工人运动进入一个新的历史时期,C项正确;英国宪章运动不是马克思领导的,排除A项;法国的工人起义不是马克思领导的,排除B项;马克思没有创作《国际歌》,是欧仁·鲍德埃和皮埃尔·狄盖特创作的,排除D项。故选C项。 15. 历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列叙述中属于历史解释的是( ) A. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B. 古希腊哲学家苏格拉底主张人应该“认识你自己” C. 13世纪,西欧许多城市的市民是自由人,享有财产权 D. 1864年,国际工人协会在伦敦成立,简称“第一国际” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法”和所学知识可知,《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是对《汉谟拉比法典》的认识和评判,属于历史解释,A项正确;古希腊哲学家苏格拉底主张人应该“认识你自己”是对历史史实的陈述,不属于历史解释,排除B项;13世纪,西欧许多城市的市民是自由人,享有财产权是对历史史实的陈述,不属于历史解释,排除C项;1864年,国际工人协会在伦敦成立,简称“第一国际”是对历史史实的陈述,不属于历史解释,排除D项。故选A项。 16. 阅读材料回答问题。 材料一 古罗马人在引水渠的设计和建设方面积累了丰富的经验和技术。他们利用引水渠系统将淡水从水源地引导到城市、农田和其它地方。通过科学和精细的设计,古罗马人成功地建造了许多引水渠系统,为城市和农田提供了淡水资源。这些引水渠在古罗马社会中起到了重要作用,支持了农业、工业和城市的发展。一些古罗马引水渠仍然存在至今,被认为是古代工程技术的杰作。 ——《领先世界千年的古罗马输水供水》 材料二 下面是某老师整理的英国大事年表(部分) 1215年颁布《大宪章》 1689年颁布《权利法案》 1588年打败西班牙无敌舰队 1694年成立英格兰银行 1600年成立东印度公司 1775年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 1623年颁布专利法案 1776年亚当·斯密发表《国富论》 1662年成立英国皇家学会 1785年瓦特改良蒸汽机投入使用 1688年“光荣革命” 1825年史蒂芬森设计的蒸汽机车试车 材料三 工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。以英国为例,曼彻斯特地区的城市人口从1790年的约50000增加到355000,农村人口由1090000下降到76000。英国的生铁、棉纺、原煤产量分别占世界的76.8%、54.5%和66.8%。但也有人说,浓烟滚滚、烟雾弥漫,正是煤炭的广泛应用,导致了英国历史上最为严重的大气污染。也有人说,资本家赚取了大部分社会财富,他们日益富裕,而广大工人也处在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动,获取的收入却难以糊口。他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久,就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着时间的推移,工人的反抗斗争日益猛烈。 ——《世界史·近代史编(上卷)》 (1)根据材料一,指出古罗马修建引水渠的目的和作用,并结合所学知识列举一例古罗马在建筑方面取得的成就。 (2)请根据大事年表中的史实,概括英国崛起的原因。(提示:罗列史实不得分。) (3)根据材料三,概括工业革命给社会发展带来的问题。 (4)综上,谈谈你对社会发展的认识。 【答案】(1)目的:为城市和农田提供淡水资源。 作用:支持了农业、工业和城市的发展。 建筑成就:罗马大竞技场;万神庙;古罗马高架引水桥等。 (2)原因:王权受限,民主政治发展;进行殖民侵略和争霸,占有广阔的海外市场;国家重视和保护科技发明;科学家的努力;重视金融的作用;重视市场的作用等。 (3)环境问题:煤炭的广泛应用导致英国出现严重的大气污染;社会公平问题:资本家赚取大部分社会财富,日益富裕,而广大工人在恶劣环境中从事高强度劳动,收入却难以糊口,社会贫富差距大,工人对不公平现状不满;社会秩序问题:工人因不满现状,破坏机器,反抗斗争日益猛烈,社会矛盾激化。 (4)认识:社会发展是一个复杂的过程,在推动生产力进步、经济发展的同时,也可能带来环境、社会公平等问题。我们应在社会发展过程中,注重协调好经济发展与环境保护、社会公平之间的关系,走可持续、公平公正的发展道路。 【解析】 【小问1详解】 目的:根据材料一“为城市和农田提供了淡水资源”可知,古罗马修建了大量的引水渠,给城市和农田提供了丰富的淡水资源。 作用:根据材料一“支持了农业、工业和城市的发展”可知,这些引水渠支持了农业、工业和城市的发展,推动了古罗马社会的发展。 建筑成就:结合所学知识可知,古罗马在建筑方面取得了巨大成就,例如罗马大竞技场、万神庙、古罗马高架引水桥等。 【小问2详解】 原因:根据材料二“1689年颁布《权利法案》”可知,确立了君主立宪制,王权受限,民主政治发展;根据材料二“1588年打败西班牙无敌舰队”和“1600年成立东印度公司”可知,进行殖民侵略和争霸,占有广阔的海外市场,促进了资本主义经济发展;根据材料二“1623年颁布专利法案”和“1662年成立英国皇家学会”可得出,国家重视和保护科技发明;根据材料二“1775年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机”和“1785年瓦特改良蒸汽机投入使用”可得出,科学家的努力;根据材料二“1694年成立英格兰银行”可得出,重视金融的作用;根据材料二“1776年亚当·斯密发表《国富论》”可得出,重视市场的作用等。故原因:王权受限,民主政治发展;进行殖民侵略和争霸,占有广阔的海外市场;国家重视和保护科技发明;科学家的努力;重视金融的作用;重视市场的作用等。 【小问3详解】 环境问题:根据材料三“浓烟滚滚、烟雾弥漫,正是煤炭的广泛应用,导致了英国历史上最为严重的大气污染”可得出,煤炭的广泛应用导致英国出现严重的大气污染;社会公平问题:根据材料三“ 资本家赚取了大部分社会财富,他们日益富裕,而广大工人也处在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动,获取的收入却难以糊口。他们对不公平的社会现状越来越不满”可得出,资本家赚取大部分社会财富,日益富裕,而广大工人在恶劣环境中从事高强度劳动,收入却难以糊口,社会贫富差距大,工人对不公平现状不满;社会秩序问题:根据材料三“他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久,就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着时间的推移,工人的反抗斗争日益猛烈”可得出,工人因不满现状,破坏机器,反抗斗争日益猛烈,社会矛盾激化。 【小问4详解】 认识:本题是开放性试题,可从社会发展的积极和消极作用、注重环境保护、可持续性发展等角度进行分析,例如社会发展是一个复杂的过程,在推动生产力进步、经济发展的同时,也可能带来环境、社会公平等问题。我们应在社会发展过程中,注重协调好经济发展与环境保护、社会公平之间的关系,走可持续、公平公正的发展道路。 17. 重庆市潼南区某中学的同学们以“生活印记与近代社会转型”为主题开展探究活动,请你跟随他们的视角参与探究,完成下列任务。 【任务一 物种交流促饮食】 材料一 17—18世纪,新航路开辟后的物种交流深刻改变了欧洲人的饮食结构。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物传入英国、法国等国,从最初的贵族猎奇食材逐渐普及为普通民众的日常口粮。例如,马铃薯因适应性强、产量高,在欧洲贫瘠土地广泛种植,有效缓解了粮食压力,支撑了城市人口增长;咖啡、茶叶等饮品通过殖民贸易传入,催生了咖啡馆、茶馆等新型社交场所,成为市民、商人、思想家交流信息、探讨思想的公共空间。 ——《世界历史·九年级上册》(人教版) 【任务二 殖民贸易改生活】 材料二 殖民贸易与商业发展推动了社会生活模式的转型。新航路开辟后,英国、荷兰等国的海外贸易迅速扩张,蔗糖、烟草、香料等商品大量涌入欧洲,改变了传统饮食与消费习惯。同时,商业繁荣催生了新兴资产阶级群体,他们的生活方式逐渐影响社会潮流——从服饰上,奢华的丝绸、棉布取代了传统粗麻衣物;从居住上,城市中产阶级的住宅逐渐配备家具、餐具等新式用品;从社交上,商业洽谈、学术讨论成为社交核心内容,等级森严的贵族社交逐渐被更开放的市民社交取代。 ——(美)彼得·斯特恩斯《全球文明史》 【任务三 革命思想塑观念】 材料三 资产阶级革命与思想解放运动重塑了社会生活的价值理念。英国资产阶级革命后,君主立宪制确立,公民的政治权利得到一定保障,社交生活中等级观念逐渐弱化;美国独立战争后,《独立宣言》宣扬的“人人生而平等”思想,影响了家庭关系与社交礼仪;法国大革命期间,《人权宣言》倡导的“自由、平等”原则,推动了服饰、称谓等生活习俗的简化,贵族特权阶层的奢华生活受到冲击,普通民众的生活权利得到更多关注。 ——《近代欧洲生活方式的变迁》(历史研究) 【任务四 生活社会互影响】 材料四 近代生活的变迁与社会发展是双向互动的:物种交流、殖民贸易为社会变革提供了物质基础,商业繁荣改变了消费与社交模式,资产阶级革命与思想解放则重塑了生活的价值内核;而民众饮食结构的改善、城市生活的发展、平等观念的普及,又进一步推动了资本主义经济的发展、民主制度的完善,加速了封建制度的瓦解,让近代社会向更文明、更包容的方向转型。 ——(英)尼尔·弗格森《文明》 (1)依据材料一,概括新航路开辟后欧洲饮食生活出现的新变化,并说明这些变化得以实现的物质条件。 (2)结合材料二,归纳殖民贸易与商业发展对欧洲社会生活产生的影响。 (3)根据材料三并结合所学,指出英国、法国资产阶级革命分别颁布了哪部重要文献?并分析这些文献所蕴含的思想是如何作用于社会生活的? (4)根据材料四,总结近代生活变迁与社会发展的相互关系,并列举一个促进生活变迁的关键历史事件。 (5)综上所述,从饮食、消费、思想三个维度中任选一个角度,阐述生活变迁是如何体现近代社会转型的,并阐明二者的内在关联。 【答案】(1)变化:饮食种类增加(玉米、马铃薯等美洲作物普及);新型饮品出现并催生社交场所(咖啡馆、茶馆兴起)。 物质条件:新航路开辟后的物种交流与殖民贸易。 (2)影响:改变传统饮食与消费习惯(蔗糖、烟草等商品普及);催生新兴资产阶级生活潮流(服饰、居住条件改善);推动社交模式转型(开放的市民社交取代等级化贵族社交)。 (3)文献:英国《权利法案》、法国《人权宣言》。 影响:传播自由、平等、民主思想,弱化等级观念,推动生活习俗简化,提升普通民众的生活权利意识。 (4)关系:双向互动,生活变迁为社会发展提供物质与社会基础,社会发展重塑生活的价值与模式。 关键事件:新航路开辟、殖民贸易、资产阶级革命。 (5)反映:①饮食变迁反映了全球联系的加强与物质文明的进步;②消费变迁反映了资本主义经济的繁荣与社会阶层结构的变动;③思想变迁反映了封建等级制度的瓦解与民主平等理念的传播。 内在联系:生活变迁是社会转型的直观体现,同时又为社会变革提供群众基础与发展动力,二者相互促进,共同推动近代社会从封建向资本主义文明转型。 【解析】 【小问1详解】 变化:根据材料一“美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物传入英国、法国等国,从最初的贵族猎奇食材逐渐普及为普通民众的日常口粮”可得出,饮食种类增加(玉米、马铃薯等美洲作物普及);根据材料一“咖啡、茶叶等饮品通过殖民贸易传入,催生了咖啡馆、茶馆等新型社交场所”可得出,新型饮品出现并催生社交场所(咖啡馆、茶馆兴起)。故变化:饮食种类增加(玉米、马铃薯等美洲作物普及);新型饮品出现并催生社交场所(咖啡馆、茶馆兴起)。 物质条件:根据材料一“新航路开辟后的物种交流深刻改变了欧洲人的饮食结构”并结合所学知识可知,新航路开辟后的物种交流与殖民贸易,使欧洲饮食生活出现新的变化。 【小问2详解】 影响:根据材料二“蔗糖、烟草、香料等商品大量涌入欧洲,改变了传统饮食与消费习惯”可得出,改变传统饮食与消费习惯(蔗糖、烟草等商品普及);根据材料二“同时,商业繁荣催生了新兴资产阶级群体,他们的生活方式逐渐影响社会潮流”可得出,催生新兴资产阶级生活潮流(服饰、居住条件改善);根据材料二“从社交上,商业洽谈、学术讨论成为社交核心内容,等级森严的贵族社交逐渐被更开放的市民社交取代”可得出,推动社交模式转型(开放的市民社交取代等级化贵族社交)。故影响:改变传统饮食与消费习惯(蔗糖、烟草等商品普及);催生新兴资产阶级生活潮流(服饰、居住条件改善);推动社交模式转型(开放的市民社交取代等级化贵族社交)。 小问3详解】 文献:结合所学知识可知,英国资产阶级革命期间颁布了《权利法案》,确立了资产阶级君主立宪制;法国大革命期间颁布了《人权宣言》,传播了资产阶级自由、民主等思想。 影响:根据材料三“推动了服饰、称谓等生活习俗的简化,贵族特权阶层的奢华生活受到冲击,普通民众的生活权利得到更多关注”可知,《权利法案》和《人权宣言》作为资产阶级革命期间重要的法律文献,其颁布有利于传播自由、平等、民主思想,弱化等级观念,推动生活习俗简化,提升普通民众的生活权利意识。 【小问4详解】 关系:根据材料四“近代生活的变迁与社会发展是双向互动的:物种交流、殖民贸易为社会变革提供了物质基础,商业繁荣改变了消费与社交模式,资产阶级革命与思想解放则重塑了生活的价值内核”可知,近代生活变迁与社会发展是双向互动,生活变迁为社会发展提供物质与社会基础,社会发展重塑生活的价值与模式,共同促进了社会的发展进步。 关键事件:结合所学知识可知,新航路开辟促进物种跨洋交流(比如美洲的玉米、马铃薯传入欧洲),改善了民众饮食结构,提升粮食产量、推动人口增长,为社会发展提供了基本生活保障;殖民贸易带来的大量海外商品(如咖啡、蔗糖、棉花),丰富了欧洲的消费市场,让普通民众的生活物资更充裕;同时殖民催生的港口城市、贸易据点快速发展,推动了城市生活模式的形成;资产阶级革命传播了“自由、平等、民主”的观念,打破了封建等级制度的束缚,重塑了民众的生活价值取向。 【小问5详解】 反映:①结合所学知识可知,新航路开辟后,美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物传入欧洲,替代了部分传统主食;殖民贸易又将咖啡、蔗糖、巧克力等“海外食材”带入民众生活,因此饮食变迁反映了全球联系的加强与物质文明的进步;②结合所学知识可知,资本主义经济繁荣提供了 “可消费的商品与消费能力”,推动了消费变迁;而消费变迁中不同阶层的消费地位变化,又直接映射了社会阶层结构从“封建等级制”向“资本主导的阶层制”的转型。因此可得出消费变迁反映了资本主义经济的繁荣与社会阶层结构的变动;③结合所学知识可知,封建时代的社交、生活是“等级隔离”的:贵族有专属的庄园、舞会,平民不得参与;而思想变迁后,平等理念渗透到日常行为中——比如欧洲的咖啡馆、沙龙成为“无等级场所”,资产阶级、知识分子、普通市民可以平等讨论政治、思想;再比如“礼仪简化”,原来对贵族的跪拜礼逐渐被平等的握手礼替代。因此可得出,思想变迁反映了封建等级制度的瓦解与民主平等理念的传播。 内在联系:结合所学知识可知,生活变迁是指普通人日常的、可感知的变化(比如吃的食材、消费的商品、社交的方式、认同的观念等),是“微观层面的日常改变”;社会转型是指整个社会的核心结构发生根本性变化——从“封建文明”(以农业为基础、等级制为核心、专制为制度、特权为规则)转向“资本主义文明”(以工商业为基础、平等为核心、民主为制度、市场为规则),是“宏观层面的结构性变革”。生活变迁是社会转型的直观体现,同时又为社会变革提供群众基础与发展动力,二者相互促进,共同推动近代社会从封建向资本主义文明转型。 18. 根据下图及所学知识,提炼一个观点,并从所给图示中任选2个史实加以论述或说明。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚) 【答案】观点:顺应时代发展的法律文件推动资本主义经济发展。 17世纪英国封建专制极大阻碍了资本主义经济的发展,对此英国资产阶级进行了资产阶级革命并取得胜利,为了限制王权,议会通过了《权利法案》,这一符合国情的法律文件,逐渐建立资产阶级的君主立宪制,为英国资本主义发展开辟了道路,推动资本主义经济发展;美国建国后,各州矛盾重重,中央政府软弱无力,1787年由华盛顿主持了制宪会议,制定了符合国情的1787年美国宪法。这是资产阶级第一部成文宪法,有利于美国国家发展,促进了资本主义经济发展。综上,符合国情的法律有利于推动资本主义发展,我们也应该制定符合自己国情的法律,推动国家经济发展。 【解析】 【详解】根据题干要求可选《权利法案》《1787年宪法》。结合所学知识可知,《权利法案》和《1787年宪法》均是资产阶级革命期间著名的法律文献,巩固了资产阶级革命的成果,促进了本国资本主义经济的发展,因此可提炼出观点为:顺应时代发展的法律文件推动资本主义经济发展。然后围绕观点,结合《权利法案》和《1787年宪法》的知识进行分析,最后进行总结。论述: 17世纪英国封建专制极大阻碍了资本主义经济的发展,对此英国资产阶级进行了资产阶级革命并取得胜利,为了限制王权,议会通过了《权利法案》,这一符合国情的法律文件,逐渐建立资产阶级的君主立宪制,为英国资本主义发展开辟了道路,推动资本主义经济发展;美国建国后,各州矛盾重重,中央政府软弱无力,1787年由华盛顿主持了制宪法会议,制定了符合国情的1787年美国宪法。这是资产阶级第一部成文宪法,有利于美国国家发展,促进了资本主义经济发展。综上,符合国情的法律有利于推动资本主义发展,我们也应该制定符合自己国情的法律,推动国家经济发展。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2023级九年级上期第二次联合测试历史试题 (闭卷本卷共两个大题,满分50分,政史合堂共用90分钟) 一、选择题(本大题共15分,请将答案涂在答题卡上) 1. 古埃及人发现,每年7月,当太阳和天狼星在地面上同时升起时,尼罗河就会开始涨水,他们据此制定了每年365天的太阳历。据此可知( ) A. 古埃及人最早制定了历法 B. 世界上的历法都源于太阳历 C. 太阳历即今天使用的公历 D. 自然环境对古代文明的影响 2. 古希腊《伊索寓言》中的一些故事在两河流域苏美尔传说中都有原型。古希腊最初的雕刻技术,特别是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及。这说明( ) A. 希腊文化影响苏美尔文明进程 B. 古希腊是古代西方文明源头 C. 埃及文明与希腊文明相互影响 D. 文明间存一定联系和影响 3. 法兰克王国的建立者克洛维皈依基督教;查理统治时把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会。这些举措都旨在( ) A. 促进基督教的传播 B. 巩固王权和统治 C. 推行封君封臣改革 D. 复兴古希腊文化 4. 小光在进行探究性学习时整理了以下世界历史大事年表(部分),由此可知他探究性学习的主题是( ) 11世纪 封君封臣制度在西欧已普遍存在 11世纪 庄园遍布欧洲各地 12世纪 西欧大学兴起 13世纪 许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市 A. 古代亚非文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代欧洲文明 D. 封建时代的亚洲 5. 在具体的时空条件下考察历史是历史学科核心素养之一。观察下列两幅地图,可以得知这两个帝国( ) A. 都为近代欧洲思想解放运动奠定了基础 B. 都因为封闭保守走向了衰亡 C. 都建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国 D. 都实行哈里发中央集权统治 6. 《全球通史》中写道:“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人……回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是() ①使日本建立了奴隶制民主政治②使日本建立了中央集权的天皇制度 ③促使日本由封建社会进入资本主义社会④促使日本由奴隶社会进入封建社会 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化。请根据下面结构图的相关信息完成下面小题。 7. 填入上面结构图中①处最恰当的是( ) A. 走向近代 B. 经济发展 C. 富裕农民 D. 市民阶层 8. 这一时期历史发展的主要趋势是( ) A. 多元文明的出现 B. 中央集权的建立 C. 世界观念的形成 D. 资本主义的发展 9. 麦哲伦船队环球航行是一次空前的壮举。小明要探究麦哲伦船队的航行经历,最可信的资料是( ) A. 以麦哲伦为主题拍摄的电影 B. 菲律宾流传的关于麦哲伦的故事 C. 麦哲伦船队船员的航海日记 D. 辽海出版社出版的《麦哲伦传》 10. 马克垚主编《世界文明史》中写道:“英国的王权还从来没有被套上这么多的‘紧箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。”这表明英国( ) A. 国王退出政治舞台 B. 确立了君主立宪制 C. 实行民主共和制度 D. 赢得了民族的独立 11. 下列是美国18世纪70年代某一历史事件的发展示意图。对其解读正确的是( ) A. 图中b处的事件是美国独立战争的转折点 B. 图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治 C. 图中动力F1是指受法国大革命的影响 D. 图中c处事件的发生,宣告美国诞生 12. 1789年7月14日,巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱;1789年8月,制宪议会颁布《人权宣言》;1792年9月,成立法兰西第一共和国;1793年1月21日,处死国王路易十六;1794年7月28日,罗伯斯庇尔被送上断头台,法国大革命高潮结束。上述材料阐述的是( ) A. 法国大革命历史背景 B. 法国大革命的主要历程 C. 法国大革命的革命任务 D. 法国大革命的世界意义 13. 下图为两个织布场景,从左图到右图的变化反映了( ) A. 技术与市场的互动关系 B. 工业国与农业国之间的关系 C. 资本家与工人间的关系 D. 经济基础与上层建筑的关系 14. 1835 年,马克思在中学作文中写道:“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物; 经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”表达了为人类服务的崇高理想。为了实现这一目标,他( ) A. 发表《人民宪章》,领导英国宪章运动 B. 积极进行斗争,领导法国的工人起义 C. 发表《共产党宣言》,指导工人运动 D. 创作《国际歌》,领导巴黎公社运动 15. 历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列叙述中属于历史解释的是( ) A. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B. 古希腊哲学家苏格拉底主张人应该“认识你自己” C. 13世纪,西欧许多城市的市民是自由人,享有财产权 D. 1864年,国际工人协会在伦敦成立,简称“第一国际” 16. 阅读材料回答问题。 材料一 古罗马人在引水渠的设计和建设方面积累了丰富的经验和技术。他们利用引水渠系统将淡水从水源地引导到城市、农田和其它地方。通过科学和精细的设计,古罗马人成功地建造了许多引水渠系统,为城市和农田提供了淡水资源。这些引水渠在古罗马社会中起到了重要作用,支持了农业、工业和城市的发展。一些古罗马引水渠仍然存在至今,被认为是古代工程技术的杰作。 ——《领先世界千年的古罗马输水供水》 材料二 下面是某老师整理的英国大事年表(部分) 1215年颁布《大宪章》 1689年颁布《权利法案》 1588年打败西班牙无敌舰队 1694年成立英格兰银行 1600年成立东印度公司 1775年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 1623年颁布专利法案 1776年亚当·斯密发表《国富论》 1662年成立英国皇家学会 1785年瓦特改良蒸汽机投入使用 1688年“光荣革命” 1825年史蒂芬森设计的蒸汽机车试车 材料三 工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。以英国为例,曼彻斯特地区的城市人口从1790年的约50000增加到355000,农村人口由1090000下降到76000。英国的生铁、棉纺、原煤产量分别占世界的76.8%、54.5%和66.8%。但也有人说,浓烟滚滚、烟雾弥漫,正是煤炭的广泛应用,导致了英国历史上最为严重的大气污染。也有人说,资本家赚取了大部分社会财富,他们日益富裕,而广大工人也处在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动,获取的收入却难以糊口。他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久,就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着时间的推移,工人的反抗斗争日益猛烈。 ——《世界史·近代史编(上卷)》 (1)根据材料一,指出古罗马修建引水渠的目的和作用,并结合所学知识列举一例古罗马在建筑方面取得的成就。 (2)请根据大事年表中的史实,概括英国崛起的原因。(提示:罗列史实不得分。) (3)根据材料三,概括工业革命给社会发展带来的问题。 (4)综上,谈谈你对社会发展的认识。 17. 重庆市潼南区某中学的同学们以“生活印记与近代社会转型”为主题开展探究活动,请你跟随他们的视角参与探究,完成下列任务。 【任务一 物种交流促饮食】 材料一 17—18世纪,新航路开辟后的物种交流深刻改变了欧洲人的饮食结构。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物传入英国、法国等国,从最初的贵族猎奇食材逐渐普及为普通民众的日常口粮。例如,马铃薯因适应性强、产量高,在欧洲贫瘠土地广泛种植,有效缓解了粮食压力,支撑了城市人口增长;咖啡、茶叶等饮品通过殖民贸易传入,催生了咖啡馆、茶馆等新型社交场所,成为市民、商人、思想家交流信息、探讨思想的公共空间。 ——《世界历史·九年级上册》(人教版) 【任务二 殖民贸易改生活】 材料二 殖民贸易与商业发展推动了社会生活模式的转型。新航路开辟后,英国、荷兰等国的海外贸易迅速扩张,蔗糖、烟草、香料等商品大量涌入欧洲,改变了传统饮食与消费习惯。同时,商业繁荣催生了新兴资产阶级群体,他们的生活方式逐渐影响社会潮流——从服饰上,奢华的丝绸、棉布取代了传统粗麻衣物;从居住上,城市中产阶级的住宅逐渐配备家具、餐具等新式用品;从社交上,商业洽谈、学术讨论成为社交核心内容,等级森严的贵族社交逐渐被更开放的市民社交取代。 ——(美)彼得·斯特恩斯《全球文明史》 【任务三 革命思想塑观念】 材料三 资产阶级革命与思想解放运动重塑了社会生活的价值理念。英国资产阶级革命后,君主立宪制确立,公民的政治权利得到一定保障,社交生活中等级观念逐渐弱化;美国独立战争后,《独立宣言》宣扬的“人人生而平等”思想,影响了家庭关系与社交礼仪;法国大革命期间,《人权宣言》倡导的“自由、平等”原则,推动了服饰、称谓等生活习俗的简化,贵族特权阶层的奢华生活受到冲击,普通民众的生活权利得到更多关注。 ——《近代欧洲生活方式的变迁》(历史研究) 【任务四 生活社会互影响】 材料四 近代生活的变迁与社会发展是双向互动的:物种交流、殖民贸易为社会变革提供了物质基础,商业繁荣改变了消费与社交模式,资产阶级革命与思想解放则重塑了生活的价值内核;而民众饮食结构的改善、城市生活的发展、平等观念的普及,又进一步推动了资本主义经济的发展、民主制度的完善,加速了封建制度的瓦解,让近代社会向更文明、更包容的方向转型。 ——(英)尼尔·弗格森《文明》 (1)依据材料一,概括新航路开辟后欧洲饮食生活出现的新变化,并说明这些变化得以实现的物质条件。 (2)结合材料二,归纳殖民贸易与商业发展对欧洲社会生活产生的影响。 (3)根据材料三并结合所学,指出英国、法国资产阶级革命分别颁布了哪部重要文献?并分析这些文献所蕴含的思想是如何作用于社会生活的? (4)根据材料四,总结近代生活变迁与社会发展的相互关系,并列举一个促进生活变迁的关键历史事件。 (5)综上所述,从饮食、消费、思想三个维度中任选一个角度,阐述生活变迁是如何体现近代社会转型的,并阐明二者的内在关联。 18. 根据下图及所学知识,提炼一个观点,并从所给图示中任选2个史实加以论述或说明(要求:观点明确,史论结合,条理清楚) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:重庆市潼南区初中学校联考2025-2026学年九年级上学期第二次月考历史试题
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