2026届高考物理一轮复习实验专题课件 　实验 验证动量守恒定律

该高中物理课件聚焦“验证动量守恒定律”高考核心实验，对接评价体系梳理气垫导轨、小车碰撞、斜槽滚球等方案，分析实验原理、数据处理、误差分析等高频考点，归纳原理理解、创新装置应用等常考题型，备考针对性强。 课件以2024新课标卷、山东卷等真题为载体，通过斜槽滚球用射程代速度（平抛时间相等）、气垫导轨挡光片测速等实例，培养科学探究与科学思维素养，助力学生掌握实验设计与数据处理技巧，教师可依此高效指导高考冲刺复习。

实验:验证动量守恒定律 实验原理:在一维碰撞中,测出物体的质量m和碰撞前后物体的速度v、v′,确定碰撞前的动量p=m1v1+m2v2及碰撞后的动量p′=m1v1′+m2v2′,验证碰撞前后动量是否守恒。 方案一:研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒 1.实验操作 (1)测质量:用天平测出滑块质量。 (2)安装:正确安装好气垫导轨。 (3)实验:接通电源,利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度。(①改变滑块的质量;②改变滑块的初速度大小和方向) 2.数据处理 (2)验证的表达式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′。 方案二:利用两辆小车完成一维碰撞实验 1.实验操作 (1)测质量:用天平测出两小车的质量。 (2)安装:将打点计时器固定在光滑长木板的一端,把纸带穿过打点计时器,连在小车的后面,在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥。 (3)实验:小车B静止,接通电源,让小车A运动,碰撞时撞针插入橡皮泥中,两小车连接成一个整体运动。(①改变小车A的初速度;②改变两小车的质量) 2.数据处理 (2)验证的表达式:m1v1=(m1+m2)v2。 方案三:利用斜槽滚球验证动量守恒定律 1.实验操作 (1)测质量:用天平测出两小球的质量,并选定质量大的小球为入射小球。 (2)安装:按照如图所示安装实验装置。调整固定斜槽使斜槽底端水平。 (3)铺纸:白纸在下,复写纸在上且在适当位置铺放好。记下重垂线所指的位置O。 (4)单球找点:不放被撞小球,每次让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下,重复10次。用圆规画尽量小的圆把所有的小球落点圈在里面。圆心P就是小球落点的平均位置。 (5)碰撞找点:把被撞小球放在斜槽末端,每次让入射小球从斜槽同一高度自由滚下,使它们发生碰撞,重复实验10次。用步骤(4)的方法,标出碰后入射小球落点的平均位置M和被撞小球落点的平均位置N,如图所示。改变入射小球的释放高度,重复实验。 2.数据处理 (1)小球的水平射程:连接ON,测量线段OP、OM、ON的长度。 (2)验证的表达式:m1·OP=m1·OM+m2·ON。 注意事项 (1)前提条件:碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”。 (2)方案提醒。 ①若利用气垫导轨进行验证,给滑块的初速度应沿着导轨的方向。 ②若利用两小车相碰进行验证,要注意平衡摩擦力。 ③若利用平抛运动规律进行验证,安装实验装置时,应注意调整斜槽,使斜槽末端水平;且选质量较大的小球为入射小球;入射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止释放。 考点一 基础性实验 [例1] 【实验原理与实验操作】 (2024·新课标卷,22)某同学用如图所示的装置验证动量守恒定律。将斜槽轨道固定在水平桌面上,轨道末段水平,右侧端点在水平木板上的垂直投影为O,木板上叠放着白纸和复写纸。实验时先将小球a从斜槽轨道上Q处由静止释放,a从轨道右端水平飞出后落在木板上;重复多次,测出落点的平均位置P与O点的距离xP,将与a半径相等的小球b置于轨道右侧端点,再将小球a从Q处由静止释放,两球碰撞后均落在木板上;重复多次,分别测出a、b两球落点的平均位置M、N与O点的距离xM、xN。 【解析】 (1)为了保证小球对心碰撞后不反弹,实验须满足条件ma>mb。 完成下列填空: (1)记a、b两球的质量分别为ma、mb,实验中须满足条件ma　　　　(选填“>”或“<”)mb。  > (2)如果测得的xP、xM、xN、ma和mb在实验误差范围内满足关系式 　 , 则验证了两小球在碰撞中满足动量守恒定律。实验中,用小球落点与O点的距离来代替小球水平飞出时的速度,依据是   　。  maxP=maxM+mbxN　 [例2] 【实验数据处理与误差分析】 (2024·河北邯郸三模)如图甲所示,利用气垫导轨验证动量守恒定律,主要的实验步骤如下: (1)利用螺旋测微器测量两滑块上挡光片的宽度,得到的结果如图乙所示,则挡光片的宽度为　　　　 mm。  4.700 【解析】 (1)挡光片的宽度为d=4.5 mm+20.0×0.01 mm=4.700 mm。 (2)安装好气垫导轨,向气垫导轨通入压缩空气,只放上滑块1,接通光电计时器,给滑块1一个初速度,调节气垫导轨的两端高度直到滑块做匀速运动,能够判断滑块做匀速运动的依据是　　　　　　　　　　　　　。  通过两个光电门的时间相同 【解析】 (2)滑块若能够做匀速运动,因挡光片的宽度为定值,则通过两个光电门的时间相同。 (3)若滑块1通过光电门时挡光时间为Δt=0.01 s,则滑块1的速度大小为 　　　　 m/s(结果保留2位有效数字)。  0.47 (4)设碰撞前滑块1的速度为v0,滑块2的速度为0,碰撞后滑块1的速度为v1,滑块2的速度为v2,若滑块1和滑块2之间的碰撞是弹性碰撞,且两滑块完全相同,则速度关系需要满足　　　　　　　　　　　　。  v0+v1=v2 考点二 创新性实验 [例3] 【实验原理的创新】 (2025·黑龙江大庆一模)某实验小组验证动量守恒定律的装置如图甲所示。 (1)选择两个半径相等的小球,其中一个小球有经过球心的孔,用游标卡尺测量两小球直径d,如图乙所示,d=　　　　 mm。  4.90 【解析】 (1)由题图乙可知,两小球直径为d=4 mm+18×0.05 mm=4.90 mm。 (2)用天平测出小球的质量,有孔的小球质量记为m1,另一个球记为m2;本实验中　　　　(选填“需要”或“不需要”)满足m1>m2。  【解析】 (2)题干中没有要求质量为m1的小球不反弹,则不需要满足m1>m2。 不需要 (3)将铁架台放置在水平桌面上,上端固定力传感器,通过数据采集器和计算机相连;将长约1 m的细线穿过小球m1的小孔并挂在力传感器上,测出悬点到小球上边缘的距离L。 (4)将小球m2放在可升降平台上,调节平台位置和高度,保证两个小球能发生正碰;在地面上铺上复写纸和白纸,以显示小球m2落地点。 (5)拉起小球m1由某一特定位置静止释放,两个小球发生正碰,通过与力传感器连接的计算机实时显示拉力大小;读出碰前和碰后拉力的两个峰值F1和F2。 通过推导可以得到m1碰撞前瞬间速度v1=　　　　　　　;同样方式可以得到m1碰撞后瞬间速度v3。(已知当地的重力加速度为g)  (6)测出小球m2做平抛运动的水平位移x和竖直位移h,已知当地的重力加速度为g,则m2碰后瞬间速度v2=　　　　。  (7)数据处理后若满足表达式:　　　　　　　　　　　　(已知本次实验中m1>m2,速度用v1、v2、v3表示),则说明m1与m2碰撞过程中动量守恒。  【解析】 (7)由于本实验中m1>m2,则碰后m1不反弹,若碰撞过程中动量守恒,则有m1v1=m1v3+m2v2,即m1v1=m1v3+m2v2成立,说明m1与m2碰撞过程中动量守恒。 m1v1=m1v3+m2v2 [例4] 【实验目的的创新】 小江为了验证动量守恒定律设计了如图的实验装置,取一段中心处有一小孔、两端开口的PV管,将PV管水平放置在图示木架上。选择两个材质和体积均相同的打孔小球(直径略小于25 mm),用一根细绳穿过两小球将弹簧压缩至PV管的中间,调整两小球,使两小球距出口位置保持相同。点燃火柴,通过管中小孔烧断细线,两小球在弹簧的弹力作用下,分别从PV管的两个端口飞出,落至水平台面的A、B两处。回答下列问题: (1)本次“验证动量守恒定律”实验需要测量的物理量是　　　　。  A.弹簧的压缩量Δx B.两小球的质量m C.管口中心到水平台面的高度h D.小球落地点A、B到管口正下方的水平位移x1和x2 D 【解析】 (1)因为两小球相同,根据动量守恒定律表达式mv1=mv2,小球平抛后下落时间相同,水平速度与水平位移x1和x2成正比,所以只需要测量x1和x2,故A、B、C错误,D正确。 (2)利用上述测得的实验数据,验证动量守恒定律的表达式是　　　　。  x1=x2 【解析】 (2)两小球下落高度相同,所以下落时间相同,故水平速度与水平位移x1和x2成正比,由mv1=mv2,x=vt,联立可得验证动量守恒定律的表达式x1=x2。 (3)若小江要通过该装置得到细绳烧断前弹簧的弹性势能,除了要查得当地的重力加速度g外,还需要测量　 , 根据已知量和测量量写出弹性势能的表达式:　　　　　　　　。  小球的质量m、管口中心到水平台面的高度h [例5] 【实验器材的创新】 用如图所示的装置验证碰撞中的动量守恒。小球a用不可伸长的细线悬挂起来,直径相同的小球b放置在光滑支撑杆上。细线自然下垂时两球恰好相切,球心位于同一水平线上。已知重力加速度为g。实验的主要步骤及需解答的问题如下: (1)测量出悬点到小球a球心的距离L,小球a、b的质量分别为m1、m2。 (2)将小球a向左拉起使其悬线与竖直方向的夹角为θ1时由静止释放,与小球b发生对心碰撞后球a反弹,球b做平抛运动,测得小球a向左摆到最高点时其悬线与竖直方向的夹角为θ2。则小球a、b的质量大小需满足m1　　　　(选填“>”“<”或“=”)m2。  < 【解析】 (2)实验中需要碰撞后小球a反弹,所以小球a、b的质量大小需满足m1<m2。 (3)测量出碰撞后小球b做平抛运动的水平位移x,竖直下落高度h,可知碰撞后小球b的速度大小vb=　　　　。  (4)若该碰撞中的总动量守恒,则需满足的表达式为 　　　　　　　 　　　　　　　(用题中所给和测量的物理量表示)。  [例6] 【数据处理的创新】 (2024·山东卷,13)在第四次“天宫课堂”中,航天员演示了动量守恒实验。受此启发,某同学使用如图甲所示的装置进行了碰撞实验,气垫导轨两端分别安装a、b两个位移传感器,a测量滑块A与它的距离xA,b测量滑块B与它的距离xB。部分实验步骤如下: ①测量两个滑块的质量,分别为200.0 g和400.0 g; ②接通气源,调整气垫导轨水平; ③拨动两滑块,使A、B均向右运动; ④导出传感器记录的数据,绘制xA、xB随时间变化的图像,分别如图乙、图丙所示。 回答以下问题: (1)从图像可知两滑块在t=　　　　 s时发生碰撞。  1.0 【解析】 (1)由x－t图像的斜率表示速度可知,两滑块的速度在t=1.0 s时发生突变,即这个时候发生了碰撞。 (2)滑块B碰撞前的速度大小v=　　　　 m/s(结果保留2位有效数字)。  0.20 (3)通过分析,得出质量为200.0 g的滑块是　　　　(选填“A”或“B”)。  B 感谢观看 (1)滑块的速度:v=,式中Δx为滑块挡光片的宽度,Δt为光电计时器显示的滑块(挡光片)经过光电门的时间。 (1)小车的速度:通过纸带上两计数点间的距离及时间,由v=计算。 【答案及解析】 (2)忽略空气阻力影响,两球离开斜槽后做平抛运动,由于抛出点的高度相等,它们做平抛运动的时间t相等,碰撞前a球的速度大小v0=,碰撞后a的速度大小va=,碰撞后b球的速度大小vb=,如果碰撞过程系统动量守恒,则有mav0=mava+mbvb,整理得maxP=maxM+mbxN。小球离开斜槽末端后做平抛运动,竖直方向高度相同,故下落时间相同,水平方向做匀速直线运动,小球水平飞出时的速度与平抛运动的水平位移成正比。 【解析】 (3)滑块1的速度大小为v==0.47 m/s。 【解析】 (4)根据系统动量守恒和机械能守恒有m1v0=m1v1+m2v2, m1=m1+m2,解得v0+v1=v2。 【解析】 (5)根据题意,由牛顿第二定律有F1－m1g=m1, 整理可得v1=。 【解析】 (6)小球m2做平抛运动,则有x=v2t,h=gt2,解得v2=x。 x Ep=(+) 【解析】 (3)根据能量守恒定律有Ep=m+m,又x=vt和h=gt2,可知要通过该装置得到细绳烧断前弹簧的弹性势能,还需要测量小球的质量m、管口中心到水平台面的高度h;可得弹性势能的表达式Ep=(+)。 【解析】 (3)小球b做平抛运动,则有x=vbt,h=gt2,联立解得vb=x。 x 2m1(+)=m2x 【解析】 (4)碰撞前小球a摆动过程中,由机械能守恒定律可得m1gL(1－cos θ1)= m1v2,解得v=,同理,碰撞后小球a摆动过程中,由机械能守恒可得m1gL(1－cos θ2)=m1,解得va=,若该碰撞中的总动量守恒,则有m1v=m1va+m2vb,联立解得2m1(+)=m2x。 (5)碰撞中的恢复系数定义为e=,其中v10、v20分别是碰撞前两物体的速 度,v1、v2分别是碰撞后两物体的速度,则本次实验中碰撞恢复系数的表达式为e= 　　　　　　　　(用题中所给和测量的物理量表示)。  【解析】(5)本次实验中碰撞恢复系数的表达式为e==。 【解析】 (2)根据x－t图像斜率的绝对值表示速度大小可知,碰撞前瞬间B的速度大小为v=|| cm/s=0.20 m/s。 【解析】 (3)由题图乙知,碰撞前A的速度大小vA=0.50 m/s,碰撞后A的速度大小vA′≈0.36 m/s,由题图丙可知,碰撞后B的速度大小vB′=0.50 m/s,A和B碰撞过程动量守恒,则有mAvA+mBv=mAvA′+mBvB′,代入数据解得≈2,所以质量为200.0 g的滑块是B。 $