浙江省金华市兰溪市2024-2025学年五年级上学期期末语文试题

2024学年第一学期金华市兰溪市期末测试卷 (满分100分时间90分钟) 亲爱的同学们，我们冲将迎来最盛大的节日一一森节，让我们一起去品味年俗滋味！ 第一站 字句欢歌迎新春(40分) “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节悄然而至。mngù( )了一年的人们， 有的you ran zl de( )地置办年货，新鲜的果蔬，累累果实散发着诱人光泽，jing zhi )的春联让人ying jie bùxi( );有的围炉煮茶，Jin Jin you wei( ) 地聊着新年愿望，wàngquè( )多花冤枉钱的不快。大家直奔心中那个充满欢乐的团圆 yijing( ),一切美好得让人nan yi zhl xin( ) 1.将语段中画横线的句子抄写在横线上，做到正确、端正、匀称，行款整齐美观。(3分) 封 1 2.根据语段内容，完成以下相关练习。(25分)》 91 (1)根据语境，把语段补充完整。(8分) (2)下列是语段中的加点词语，读音不正确的一项是( )(2分) 内 A.梢然(qiao ran)B.累累果实(leilei guǒshf)C.冤枉(yuan wang)D.直奔(zhfbèn) (3)选一选语段中的“新鲜”是哪个意思，再选择不同的意思写一个句子。(3分) 新鲜：①（食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②（空气）经常流通，不含杂类气 不 体；③（事物）出现不久；④新奇，稀罕。 语段中“新鲜”的意思（写序号）： …要 1 我写的句子： (4)过年了，家家户户吃大餐，舌尖上的美味数不胜数，但也常常看到餐桌上的浪费现象，你 答 会怎么劝导这类现象？( )(2分) A由俭人奢易，由奢人俭难。 B.一粥一饭，当思来处不易。 C克勤于邦，克俭于家。 D.小富由俭，大富由天。 (5)新年来临，人们喜欢祈福，请为下列祈福孔明灯选择最合适的对象。(4分) A.粮食紧缺的非洲人民 B.种植杨梅、枇杷的农民 C.处于战乱中的人们 D.我们伟大的祖国 数 (6)小兰的新年愿望是消灭错别字，下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A汛期崩榻警觉众星拱月 B稀罕噪声慈祥哀鸿遍野 C联结陷坑爱慕一泄汪洋 D.嗜好溃赠报偿生灵涂炭 (7)小溪在朋友圈发送新年感悟，下列加点词语运用正确的一项是( )。(2分) A今天的幸福生活来之不易，我们应当休水思源，心怀感恩。 B.爸爸贴春联可仔细了，前怕狼后怕虎，生怕有一丝差错。 C.除夕夜，爷爷守着孙子，呕心沥血地保护他。 D.春晚演出很成功，演员们得意忘形，欢呼雀跃。 (8)妈妈鼓励小兰新年要多读好书，好的读书方法能提高阅读速度，下列说法不恰当的一项 是( )。(2分) A.读得快还要想得快，一边读一边想，才能及时捕捉有用的信息。 B.集中注意力，尽量连词成句地读，可以提高阅读速度。 C.带着问题读文章，会降低阅读速度。 D,遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往下读。 3.小语给2025年的自已制订了新年目标：做个心有使命的人，牢记《少年中国说》中“故今日 之责任， ”的使命，拥有《已亥杂诗》中“ ”改革的决心和抱负；做个喜欢阅读的人，“问渠那得清如许？ ”,阅读能让我们每天有新的收获；做个珍惜时间的人，因为“盛年不重来， 。及时当勉励， ”。(7分) 4.小文要利用寒假创一期关于民间故事的专栏，请你协助他完成。(5分) (1)专栏为同学们推荐中国民间故事，下列故事不符合本次推荐要求的是( )(2分) A.《田螺姑娘》 B.《灶王爷的故事》 C.《阿凡提的故事》 D.《夸父追日》 (2)民间故事中有很多不可思议的地方，请你仿照小文的阅读收获卡，也写一份。(3分) 阅读收获卡 阅读收获卡 民间故事：《盂姜女哭长城》 民间故事：《 主要人物：孟姜女 主要人物： 不可思议的地方：孟姜女得知丈夫 不可思议的地方： 范喜良被埋在城墙里，大哭了三天 三夜，竞将长城哭倒了八百里。 第三站三阅读瑞景品年味(30分)】 (一)董遇谈三余勤读(9分) 人有从学者，遇不肯教，而®云：“必当先读百追。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云： “苦渴无日③。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴 雨者时④之余也。” 【注释】①董遇：三国时有名的学者。②而：连词，反而。③苦渴无日：苦于没有时间。④时：四季。 5.下列加点词意思不正确的一项是( )。（2分) A.人有从学者（跟从） B.必当先读百遍（应当） C其义自见（看见） D或问“三余”之意（有的人） 6、小古文中，董遇认为读书可以在“三余”，下列不符合文意的一项是( )。(2分) A.一日之计在于晨、可在早晨读书。 B.冬天是一年的农余时节，可读书。 C.夜晚是一天工作后的空闲时间，可读书。 D.下雨的日子一年四季都有余，可读书。 7、下列对文章内容分析不恰当的一项是( ).（2分) A“必当先读百遍”，董遇想启发别人多读书，在读的过程中用心思考达到“其义自见”的目的。 B.董遇认为不能把没有时间当作不读书的借口。 C.“三余”提倡人们要抓住一切可利用的时间去读书。 D.这篇小古文让我们知道了读书有很多好处。 8、小闹说寒假里要拜年，没有时间读书，结合小古文，你会怎么劝诫他？（不少于20字）(3分) (二)非连续性文本(7分) 【材料一】 一个民族的灵魂在于文化。春节，是极富特色的中国民族文化。春节早辰，开门大吉，先放 爆竹，叫做“开门炮仗”。爆竹声后，碎红满地，灿若云锦，称为“满堂红”。这时满街瑞气，喜 气洋洋。我们认为放爆竹可以创造一种喜庆气氛，是节日的一种娱乐活动，它可以给人们带来 欢愉和吉利。现在有人选择燃放电子烟花爆竹，形式变了，喜庆团圆的内涵却没变。 【材料二】 烟花爆竹为易燃易爆物品，极容易引发火灾，对人民的生命和财产安全造成很大的隐患。 燃放烟花爆竹，会产生大量的有害气体，不仅会对人的身体造成伤害，还会对大气环境造成污 染。同时，产生巨大的冲击波，也会损害人的听力，尤其是对儿童、老年人及心脏病患者等带来 不利影响。 9.材料二中主要写了爆竹有 、产生大量有害气体、 等 特点，会给人们带来不利影响。(2分) 10.下列选项与材料内容相符的一项是( ).(2分) A.除夕晚上要燃放“开门炮仗”，祈求新年“开门平安”。 B.燃放电子烟花爆竹让年味变淡了。 C.燃放烟花爆竹存在多方面的问题和隐患。 D.材料可能选自“春节是不是民族文化”的辩论会。 11.主题班会上，同学们对“是否禁燃烟花爆竹”展开讨论。大家各抒已见： 应该禁止燃放烟花爆竹。 不应该禁止燃放烟花爆竹。 小兰 小溪 前几天我看到兰溪市2025年春节期间部分区战限制燃放烟花爆竹的 通告，我们可以在指定时间、区域，有限制地燃放烟花爆竹。 小文 你支持哪个观，点？请结合上述材料，联系生活实际来说明理由。(3分) 我支持 的观点，理由： 。(不少于20字) (三)灯景旧情怀（节选）(14分) ①灯节（元宵节）还是转眼就到了。长工们忙着打扫前院，准备祭品迎龙。大龙要在我们家 大院子里滚。所有的孩子们都会提着各种各样的灯来看热闹。我嚷着要买漂亮的灯，跟小朋友 们比一比。母亲说：“家里前前后后全是灯，还不够多的？”她就是舍不得花钱买。阿标叔又戟 起老花眼镜，给我糊一盏在地上慢慢爬，不像免子也不像狗的，不知什么灯。四只脚是用洋线 团木心子做的。红纸不透明，哪有外面卖的那种五光十色透明玻璃纸的灯好看呢？外公老是吹 自己会糊各种各样的灯一关刀灯、轮船灯、莲花灯…可是事实上，他只会给我糊直统统 的鼓子灯。他说年轻时行，现在手发抖，糊不起来了。我做出很喜欢的样子说鼓子灯最好，不小 心烧个大窟座，马上可以再用红纸补上。外公笑呵呵地说：“鼓子笔直通到底，表示正直，无化 无虑。”外公对什么东西都会说出一番道理来。 ②十五晚上，前院早已摆好祭桌，几丈长的百子炮高高挑 起，人潮一波一波地涌来。A.我把鼓子灯挂在树上，在人丛里 我选择[ 挤来挤去找小朋友玩。可是一听锣鼓响起，鞭炮齐鸣，我又躲 到大人身后面，从人缝里看大龙。大龙昂着头，瞪着一双大眼 晴，张牙舞爪地来了。我有点害怕。龙开始滚舞了。每个舞龙者 手举一段龙身，穿花似的美妙滚舞。B他们平时都是普普通通 的农夫，但这时都变成了龙的一部分。那样神奇的契合，看得 我目瞪口呆。心里总是在盼望着，“再多舞一下，再多舞一下”。 可是还有好几处有祭典，大龙终于摇头摆尾从大门出去了。人潮也随着散去，最后的热闹高潮 也宣告结束了。 ③我呆呆地站在地上，外公取下鼓子灯递给我，说：“快回到厨房帮你妈妈搓汤团，在汤团 里许个心愿。” ④“许个什么心愿呢？”我茫茫然地问。 ⑤“你想想看。” ⑥“我也不知道。我只想天天像过年这样的热闹，外公不要回山里去，爸爸也不要常常出 远门。大家都在一起，还有阿荣伯、阿标叔都要统统在一起。” ⑦外公笑了一下说：“那容易，只要你用功把书念好。” ⑧“这跟念书有什么关系呢？”我不大明白。 ⑨“只要是读书人，无论是男是女，长大后都会有一番事业，有了事业，你就可以接了大家 相守在一起，不是天天跟过年一样的热闹吗？” ①我还是想不大通。走进厨房，看母亲已经搓好一大木盘的汤团准备要下了。我在她耳边 轻声地说：“妈妈，代我许个心愿，随便你怎么说。”母亲笑笑，没有作声，只把莱油灯芯别得高 高亮亮的，又在碗橱抽屉里取出那对红蜡烛，就着莱油灯点着了，套在灶上的两个烛台里。“风 水烛、一年到头都顺风顺水。”她喃喃地说。 ①吃汤团的时候，我问：“妈妈，您刚才许了什么心愿呢？”母亲笑嘻嘻地说：“我不用许什 么心愿了。一家团团圆圆的，已经再好没有了。外公，您说是吗？”外公摸着白胡须连连点头。 (选入时有删改) 12.用较快的速度默读选文，梳理出文中过元宵节的场景。（3分) -中- 13.再读选文，文中的“我”小时候喜欢的是( )。(2分) A.阿标叔糊的不知道叫什么的灯 B.五光十色透明玻璃纸的灯 C.关刀灯、轮船灯、莲花灯 D.外公糊的直统统的鼓子灯 14.阅读选文第②自然段舞龙的部分，下列和“我”心情变化相符的一项是( )。(2分) A.好奇一害怕一惊讶一盼望 B.茫然一害怕一惊讶一盼望 C.害怕一惊讶一期待一失望 D.害怕一好奇一惊讶一盼望 15.文中第②自然段描写的场景生动形象，富有情味。请你从A、B任选一处用恰当的语言表达 自己的看法和感受，批注在右边的方框里。（3分) 16.文中第③自然段外公希望“我”在汤团里许个心愿，结合选文合理想象，写出“我”可能会 许的心愿。（写出两个即可)(2分) 17.选文字里行间饱含外公对“我”的期望，请结合选文写写外公希望“我”成为怎样的人？（不 少于两点)(2分) 第三站习作华彩书春情(30分) 18.同学们，生活需要仪式感，过年了，给亲朋好友送上新年礼物吧！可以是自已制作的一张贺 卡、一幅字画、一段视频…也可以是一个微笑、一份理解、一句夸赞…请你挑选一份 礼物，写下自己的真情实感。 要求：（1)题目自拟。（2)将事物的不同方面介绍清楚。（3)借助事物表达真情实感。 (4)不少于400字，文中不出现真实的人名、校名等。 ! 弥！ 封 内 11要11 11答111题 (三)12.着舞龙搓汤团许心愿13，B14.A 15示例：A这里运用动作描写，一系列动词 生动形象地写出了“我”的兴奋，对龙灯的期 待与好奇。16.示例：①希望天天都像过年 一样热闹。②希望一家人一直在一起不分开。 17.示例：外公希望我成为正直、无优无虑的 人；好好读书，成为事业有成的人。 第三站习作华彩书春情 18.(略) 2024学年第一学期金华市兰溪市 期未测试卷 第一站一字句欢歌迎新春 1.（略)2.（1)忙碌悠然自得精致应 接不暇津津有味忘却意境难以置信 (2)C(3)①示例：下课了，同学们来到教 室外面呼吸新鲜空气。(4)B（5)ACB D(6)B(7)A(8)C3.不在他人而全 在我少年我劝天公重抖擞不拘一格降人材 为有源头活水来一日难再晨岁月不待人 4.（1)D(2)示例：田螺姑娘田螺姑娘田 螺姑娘居然从小小的田螺里出来，还可以变出 蔬菜和肉，做成美味的饭菜。 第二站阅读瑞景品年味(30分) (一)5.C6.A7.D8.小闹，拜年只在过年那几 天才去，寒假却有一个月呢，我们应该抓住年 前这段时间读书，不能找借口偷懒。（言之有理 即可) (二)9.极易引发火灾产生巨大的冲击波10.C 11.示例：小文在指定区域燃放烟花爆竹既 可以保证过年的喜庆气氛，又便于控制其危害 性，可以兼顾传统与安全