4.《在民族复兴的历史丰碑上》同步练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

4《在民族复兴的历史丰碑上》练习 一、现代文阅读 阅读材料,回答问题。 在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记 2020年,岁在庚子,一场突如其来的新冠肺炎疫情,以其汹汹之势席卷全球。这是新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。面对生死考验,中国人民没有退缩,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,打响了一场气壮山河的抗疫阻击战。 疫情突袭,武汉告急,湖北告急!党中央迅速作出部署,提出“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求,成立中央应对疫情工作领导小组,统一指挥、统一协调、统一调度。全国各地医疗队火速驰援湖北,4.2万多名医护人员白衣执甲、逆行出征,像战士一样冲锋在前。“我是党员我先上”“疫情不退我不退”,一句句铿锵誓言,彰显着共产党人的责任与担当。 防控疫情,关键在防。从城市到乡村,从社区到家庭,全国人民迅速行动起来,构筑起严密的防控体系。小区封闭管理,居民居家隔离,公共场所严格消杀,健康码、行程码成为出行“通行证”。无数社区工作者、志愿者坚守岗位,日夜奔波,为隔离群众送去生活物资,排查疫情隐患。正是这种全民参与、联防联控的强大合力,有效遏制了疫情的扩散蔓延。 科学技术是战胜疫情的有力武器。科研工作者们争分夺秒,开展病毒溯源、疫苗研发、药物攻关等工作。短短一个多月,就完成了病毒基因组测序,推出核酸检测试剂盒;不到一年时间,多款新冠疫苗获批上市,为全球抗疫贡献了中国智慧。中医药也发挥了重要作用,“三药三方”等有效方剂,为患者治疗提供了有力支持。 疫情面前,人性的光辉熠熠生辉。医护人员脸上深深的压痕,是最美的勋章;快递小哥奔波的身影,传递着生活的温暖;普通市民默默坚守,用行动诠释着责任。武汉金银潭医院院长张定宇,身患渐冻症却坚守岗位,带领医护人员救治了无数患者;年轻护士单霞,为了方便穿防护服,毅然剪掉了长发。这些平凡的英雄,用坚守与奉献,谱写了一曲曲感人的赞歌。 在这场抗疫斗争中,中国展现出了强大的制度优势。集中力量办大事的显著优势,让我们能够迅速调配医疗物资、建设方舱医院。短短10天,火神山医院拔地而起;12天,雷神山医院交付使用,创造了人类建筑史上的奇迹。全国上下一盘棋,心往一处想,劲往一处使,这种强大的凝聚力和向心力,是我们战胜疫情的根本保证。 疫情没有国界,病毒是人类共同的敌人。中国在做好自身防控的同时,积极向世界各国提供援助,分享抗疫经验,捐赠防疫物资。截至2021年6月,中国已向150多个国家和13个国际组织提供了抗疫援助,为全球抗疫合作作出了重要贡献,展现了负责任的大国担当。 抗疫斗争的伟大胜利,是中国人民用智慧和勇气换来的,是中华民族精神的又一次集中彰显。它将永远铭刻在民族复兴的历史丰碑上,激励着我们在新的征程上奋勇前进,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 注释:① 新冠肺炎:由新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病,具有强传染性。② “三药三方”:抗疫中发挥重要作用的中医药成果,“三药”指连花清瘟胶囊等,“三方”指清肺排毒汤等。③ 方舱医院:临时搭建的集中收治轻症患者的医疗场所,可快速扩充收治能力。④ 抗疫精神:以生命至上、举国同心、舍生忘死等为核心的精神体系。 1. 下列对原文内容的理解,不正确的一项是( ) A. 新冠肺炎疫情是新中国成立以来我国遭遇的防控难度最大的公共卫生事件 B. 党中央提出的“四总要求”为抗疫阻击战提供了明确的指导方向 C. 中国仅依靠自身力量战胜疫情,未与其他国家开展抗疫合作 D. 科研工作者快速开展疫苗研发等工作,为抗疫提供了科技支撑 2. 下列对文章内容的梳理,正确的一项是( ) A. 疫情突袭—科学攻关—全民防控—党中央部署—抗疫胜利 B. 疫情突袭—党中央部署—全民防控—科学攻关—抗疫胜利 C. 党中央部署—疫情突袭—全民防控—科学攻关—抗疫胜利 D. 全民防控—疫情突袭—党中央部署—科学攻关—抗疫胜利 3. 下列对“中国制度优势”在抗疫中体现的分析,最恰当的一项是( ) A. 仅体现在医疗物资的快速生产上,与其他方面无关 B. 集中力量办大事,能迅速调配资源、建设医疗设施 C. 主要依靠个人力量,制度发挥的作用有限 D. 体现在对疫情的忽视上,导致疫情初期扩散 4. 文章中列举了张定宇、单霞等人物事例,有什么作用?请简要分析。 5. 结合原文,谈谈抗疫斗争的伟大胜利对民族复兴的意义。 阅读材料,回答问题。 抗疫中的青春力量 在2020年的抗疫斗争中,青年一代以其独特的担当,成为了抗疫队伍中不可或缺的力量。他们用青春的热血与激情,在抗疫一线书写着属于自己的精彩篇章,展现了新时代中国青年的责任与担当。 在医护队伍中,年轻的医护人员占比超过三分之一。他们中有的刚走出大学校园,还带着青涩的脸庞;有的新婚燕尔,却毅然告别爱人奔赴前线;有的为人子女,瞒着父母偷偷报名驰援湖北。在隔离病房里,他们穿着厚重的防护服,戴着密不透风的口罩和护目镜,每天工作十几个小时,汗水浸湿了衣衫,脸上留下了深深的压痕。但他们从不叫苦叫累,用专业的技能和耐心的服务,呵护着患者的生命健康。“我们年轻,身体好,应该冲在前面”,这是他们常说的话,简单却充满力量。 社区防控一线,也活跃着大量青年志愿者的身影。他们有的是大学生,利用假期参与社区疫情排查、物资配送等工作;有的是企业青年职工,主动请假加入志愿服务队伍。在小区门口,他们为进出居民测量体温、登记信息;在街道上,他们骑着电动车为隔离群众送去蔬菜、药品;在网络上,他们积极宣传防疫知识,引导大家科学防控。95后青年志愿者李华,每天要为十几个隔离家庭配送物资,骑行里程超过50公里,手上磨起了水泡却依然坚持。他说:“能为抗疫出一份力,再苦再累都值得。” 科研领域,青年科研人员也展现出了强大的创新能力。在疫苗研发团队中,许多核心成员都是30岁左右的年轻人。他们放弃了春节假期,日夜奋战在实验室里,反复进行实验,优化疫苗配方。为了确保实验数据的准确性,他们常常连续工作几十个小时,累了就趴在实验室的桌子上休息一会儿。正是这种不畏艰难、勇于创新的精神,让中国在疫苗研发领域走在了世界前列。 青年一代的担当,还体现在对社会责任的主动承担上。许多青年企业家纷纷捐款捐物,为抗疫一线提供物资支持;年轻的文艺工作者创作了大量抗疫主题的歌曲、短视频等作品,传递正能量;海外留学生自发组织起来,为国内筹集防疫物资,架起了跨国抗疫的桥梁。 “青年兴则国家兴,青年强则国家强。”在抗疫斗争中,青年一代用实际行动证明,他们是有理想、有本领、有担当的一代,是能够担当民族复兴大任的时代新人。他们的青春力量,将永远铭刻在抗疫斗争的历史丰碑上。 6. 下列对原文内容的分析,不正确的一项是( ) A. 抗疫中,青年一代在医护、社区防控、科研等多个领域发挥作用 B. 年轻医护人员以“身体好”为由逃避繁重工作,担当意识不足 C. 青年志愿者李华的事例,体现了青年在社区防控中的奉献精神 D. 青年科研人员的创新与坚守,助力中国疫苗研发取得突破 7. 文章开篇说“青年一代成为抗疫队伍中不可或缺的力量”,请结合文本简要说明理由。 8. 结合全文,谈谈你对“青年兴则国家兴,青年强则国家强”这句话的理解。 阅读材料,回答问题。 从抗疫精神到复兴力量 抗疫斗争铸就的伟大抗疫精神,不仅是战胜疫情的强大动力,更是推动中华民族伟大复兴的宝贵精神财富。它与长征精神、延安精神、抗洪精神等一脉相承,共同构筑起中华民族的精神谱系,为我们在新征程上奋勇前进提供了不竭动力。 生命至上,是抗疫精神的核心内涵之一,也彰显了中国共产党以人民为中心的发展思想。在抗疫斗争中,从刚出生的婴儿到百岁老人,每一个生命都得到了全力呵护。为了救治一位重症患者,国家投入了大量的医疗资源,组织顶尖专家会诊,动用先进的医疗设备。这种对生命的尊重与敬畏,让人民群众感受到了党的温暖与关怀,凝聚起了强大的民族向心力。在民族复兴的道路上,只有始终坚持以人民为中心,才能赢得人民的信任与支持,汇聚起实现复兴的磅礴力量。 举国同心,是抗疫斗争取得胜利的重要保证,也体现了中华民族的团结伟力。疫情面前,全国人民心往一处想,劲往一处使。各地医疗队驰援湖北,企业紧急转产防疫物资,普通市民自觉居家隔离,社会各界捐款捐物。这种万众一心、众志成城的团结精神,让我们在短时间内控制住了疫情。民族复兴的征程不会一帆风顺,会遇到各种困难和挑战,只有全体人民团结一心,才能攻坚克难,不断前进。 舍生忘死,是抗疫英雄们的生动写照,也传承了中华民族的英雄气概。医护人员白衣执甲、逆行出征,社区工作者日夜坚守、不畏辛劳,志愿者们无私奉献、冲锋在前。他们用生命守护生命,用担当诠释责任,展现了中华民族不怕牺牲、勇于斗争的精神品格。在民族复兴的道路上,需要无数英雄挺身而出,以舍生忘死的精神战胜前进道路上的一切艰难险阻。 尊重科学,是抗疫斗争的鲜明特点,也凸显了科技创新的重要性。从病毒基因组测序到疫苗研发,从核酸检测到中医药应用,科学技术为抗疫提供了有力支撑。正是因为坚持科学防治、精准施策,我们才能在抗疫斗争中取得主动。民族复兴离不开科技的引领,只有坚持创新驱动发展,不断提升科技实力,才能在国际竞争中占据有利地位,为复兴之路提供坚实保障。 人类命运共同体理念,在抗疫斗争中得到了充分践行。中国在做好自身防控的同时,积极向世界各国提供援助,分享抗疫经验,展现了负责任的大国担当。在全球化时代,民族复兴的进程必然与世界发展紧密相连,只有坚持开放合作,推动构建人类命运共同体,才能为民族复兴创造良好的国际环境。 抗疫精神是一座精神丰碑,它承载着中华民族的希望与力量。在民族复兴的新征程上,我们要传承和弘扬抗疫精神,将其转化为推动发展的实际行动,以更加昂扬的姿态向着第二个百年奋斗目标迈进。 9. 下列对原文内容的理解,正确的一项是( ) A. 抗疫精神是独立存在的,与其他民族精神没有关联 B. 生命至上的理念,体现了中国共产党以人民为中心的思想 C. 抗疫斗争仅依靠英雄人物的舍生忘死就能取得胜利 D. 中国在抗疫中仅关注自身利益,未参与国际抗疫合作 10. 下列对文章写作手法的分析,不正确的一项是( ) A. 文章开篇点明抗疫精神与民族复兴的关系,总领全文 B. 文章从多个维度阐释抗疫精神内涵,逻辑清晰 C. 文章仅使用理论论证,缺乏具体事例支撑,说服力不足 D. 文章结尾总结抗疫精神的意义,发出传承弘扬的号召 11. 文章中说抗疫精神“为推动中华民族伟大复兴提供了不竭动力”,请结合文本简要分析。 12. 结合文本,谈谈在民族复兴的新征程上,我们应如何传承和弘扬抗疫精神。 二、课外延伸阅读 阅读材料,回答问题。 材料一 2024年,我国公共卫生体系建设持续推进,抗疫精神成为公共卫生领域发展的重要精神支撑。全国范围内,基层医疗卫生机构标准化建设率达到95%,社区医院、乡镇卫生院的急救设备和检测能力显著提升。各地还建立了完善的疫情监测预警体系,运用大数据、人工智能等技术,实现了疫情的早发现、早报告、早处置。在2024年春季局部地区流感防控中,这套体系发挥了重要作用,快速控制了疫情扩散,保障了人民群众的生命健康。 材料二 抗疫精神也为企业发展注入了强大动力。许多企业在抗疫中展现出的责任担当,转化为了企业发展的竞争力。某医疗器械企业在疫情期间紧急转产口罩、防护服等物资,为抗疫提供了有力支持。疫情过后,该企业继续秉持“责任为先”的理念,加大科研投入,研发出多款高端医疗设备,产品不仅供应国内市场,还出口到多个国家和地区,2023年销售额同比增长35%。另一家互联网企业在抗疫中推出了在线问诊、物资配送等服务,疫情后进一步优化服务模式,成为行业领军企业。 材料三 在教育领域,抗疫精神成为重要的育人资源。全国多所学校将抗疫故事纳入思政课程,组织学生开展“抗疫精神主题班会”“抗疫英雄事迹演讲比赛”等活动。清华大学、北京大学等高校还开设了“抗疫精神与民族复兴”选修课,邀请抗疫英雄走进校园,与学生面对面交流。通过这些教育活动,学生们深刻感悟到抗疫精神的内涵,增强了社会责任感和爱国情怀。在2024年高考中,有多名学生以抗疫精神为主题写作,获得了高分。 材料四 2024年是“一带一路”倡议提出11周年,抗疫精神中的人类命运共同体理念,在“一带一路”合作中得到了充分体现。中国与“一带一路”沿线国家共同建设了多个公共卫生合作项目,为沿线国家提供了疫苗援助和防疫培训。在东南亚某国,中国援建的传染病医院正式投入使用,有效提升了当地的疫情防控能力;在非洲,中国派遣的医疗专家组为当地医护人员提供了系统的防疫培训,培训人数超过10万人次。这些合作不仅加深了中国与沿线国家的友谊,也为“一带一路”合作的深入发展奠定了坚实基础。 材料五 新时代的青年们将抗疫精神融入日常学习和工作中。在科研领域,青年科研人员以“尊重科学、勇于创新”的精神,在人工智能、生物医药等领域取得了多项突破;在基层,年轻的公务员扎根乡村,以“舍生忘死、担当作为”的精神,推动乡村振兴工作取得新进展;在体育赛场,年轻的运动员以“举国同心、顽强拼搏”的精神,在奥运会、世锦赛等赛事中为国争光。他们用实际行动传承着抗疫精神,为民族复兴贡献着青春力量。 13. 下列对材料内容的理解,不正确的一项是( ) A. 我国公共卫生体系建设成果显著,在流感防控中发挥了重要作用 B. 企业传承抗疫精神,仅能提升社会形象,对经济效益没有影响 C. 多所学校将抗疫精神融入教育教学,培养学生的社会责任感 D. 青年在科研、基层工作等领域践行抗疫精神,贡献青春力量 14. 下列对材料内容的分析,正确的一项是( ) A. 材料一表明,我国公共卫生体系已能完全杜绝疫情的发生 B. 材料二中的医疗器械企业,仅依靠转产防疫物资就实现了发展 C. 材料三通过高校开设选修课等事例,体现了抗疫精神的育人价值 D. 材料四认为,“一带一路”合作的核心是公共卫生领域的援助 15. 结合材料二和材料五,概括抗疫精神对企业发展和青年成长的积极影响。 16. 材料四提到抗疫精神中的人类命运共同体理念在“一带一路”合作中得到体现,请简要分析其具体表现。 17. 综合上述材料,谈谈抗疫精神在新时代具有怎样的现实价值。 三、语言文字运用 18. 下列对《在民族复兴的历史丰碑上》中相关语句的赏析,不正确的一项是( ) A. “4.2万多名医护人员白衣执甲、逆行出征,像战士一样冲锋在前”,运用比喻手法,生动展现了医护人员的英勇形象 B. “短短10天,火神山医院拔地而起;12天,雷神山医院交付使用”,用具体数字凸显建设速度,体现制度优势 C. “疫情没有国界,病毒是人类共同的敌人”,语言简洁有力,点明了全球抗疫的共识 D. “这些平凡的英雄,用坚守与奉献,谱写了一曲曲感人的赞歌”,仅表达了对英雄的敬佩,没有其他情感内涵 19. 下列语句中,与《在民族复兴的历史丰碑上》的语言风格最接近的一项是( ) A. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(朱自清《春》) B. 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人……这就是中国的脊梁。(鲁迅《中国人失掉自信力了吗》) C. 轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。(徐志摩《再别康桥》) D. 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。(朱自清《背影》) 20. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( ) 抗疫精神是中华民族的宝贵财富,它【凝聚】着全国人民的智慧与力量,【彰显】着中国共产党的领导核心作用。在新时代,我们要【传承】这份精神,将其转化为推动民族复兴的【强大】动力。 A. 凝聚 彰显 传承 强大 B. 聚集 显示 继承 巨大 C. 汇聚 突显 传递 雄厚 D. 积聚 表现 传播 坚实 21. 下列语句中,没有语病的一项是( ) A. 通过学习《在民族复兴的历史丰碑上》这篇文章,使我们深刻理解了抗疫精神的内涵。 B. 抗疫斗争的胜利,不仅保障了人民生命健康,而且彰显了中国的制度优势。 C. 只要传承抗疫精神,就能实现中华民族伟大复兴的中国梦。 D. 青年一代要牢记使命,把抗疫精神牢记心中,落实行动。 22. 下列对“抗疫精神”内涵的理解,不正确的一项是( ) A. 生命至上,尊重和呵护每一个生命,体现以人民为中心的思想 B. 举国同心,全国人民团结一心,形成抗击疫情的强大合力 C. 自私自利,为了个人利益不顾他人安危,逃避抗疫责任 D. 尊重科学,依靠科学技术,精准施策战胜疫情 23. 下列关于《抗疫中的青春力量》中事例作用的分析,正确的一项是( ) A. 列举年轻医护人员的事例,仅为了说明医护队伍中年轻人数量多 B. 青年志愿者李华的事例,体现了青年在抗疫中的无私奉献精神 C. 科研领域青年的事例,表明青年科研人员比老科研人员更优秀 D. 青年企业家捐款捐物的事例,说明企业家仅追求社会声誉 24. 下列对课外延伸阅读材料的理解,不正确的一项是( ) A. 我国公共卫生体系的完善,得益于抗疫精神的推动和技术的支撑 B. 抗疫精神为企业发展提供了精神动力,助力企业提升竞争力 C. 教育领域融入抗疫精神,对学生成长没有实际意义 D. “一带一路”中的公共卫生合作,体现了人类命运共同体理念 25. 下列语句中,能体现“人类命运共同体理念”的一项是( ) A. 各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜 B. 大道之行也,天下为公 C. 事不关己,高高挂起 D. 宁为玉碎,不为瓦全 四、作文 26. 阅读下面的材料,根据要求写作。 2020年,抗疫斗争铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神,这座精神丰碑永远铭刻在民族复兴的征程上。如今,这份精神正融入社会发展的方方面面:公共卫生体系建设中,它是守护健康的屏障;企业创新发展中,它是开拓进取的动力;青年成长路上,它是担当作为的指引。从“一带一路”的国际合作到乡村振兴的田间地头,抗疫精神始终为民族复兴注入磅礴力量。 作为新时代青年,你如何理解抗疫精神与民族复兴的紧密关联?请结合《在民族复兴的历史丰碑上》的学习感悟和当下时政热点,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 参考答案 1. C 解析:原文明确提到“中国在做好自身防控的同时,积极向世界各国提供援助,分享抗疫经验,捐赠防疫物资”,与其他国家开展了广泛的抗疫合作,C选项“未与其他国家开展抗疫合作”表述错误。A、B、D选项均能在原文中找到对应依据,表述正确。 2. B 解析:文章情节脉络清晰,疫情突袭后,党中央首先作出部署,提出总要求;随后全国人民响应号召,开展全民防控;同时科研工作者快速攻关,提供科技支撑;最终取得抗疫胜利。B选项梳理正确,A、C、D选项均存在情节顺序混乱的问题。 3. B 解析:原文指出中国制度优势体现在“集中力量办大事,能够迅速调配医疗物资、建设方舱医院”,火神山、雷神山医院的快速建成就是典型体现,B选项分析恰当。A选项“仅体现在医疗物资生产上”表述片面;C选项“主要依靠个人力量,制度作用有限”与原文相悖;D选项“对疫情忽视导致扩散”不符合原文中党中央迅速部署防控的内容,故A、C、D错误。 4. ① 人物事例具有典型性,张定宇、单霞等都是抗疫中的平凡英雄,他们的事迹生动具体,让“疫情面前人性光辉熠熠生辉”的观点更具说服力;② 从不同角度展现了抗疫精神,张定宇的坚守体现舍生忘死,单霞的付出体现无私奉献,丰富了抗疫精神的内涵;③ 增强了文章的感染力,平凡人物的不平凡事迹容易引发读者共鸣,让读者更深刻体会抗疫斗争中普通人的担当与奉献。 5. 抗疫斗争的伟大胜利对民族复兴意义重大:① 凝聚了民族力量,抗疫中全国人民团结一心、众志成城,增强了民族凝聚力和向心力,为民族复兴奠定群众基础;② 彰显了制度优势,集中力量办大事的优势在抗疫中充分体现,让世界看到中国的治理能力,提升了国家形象;③ 铸就了精神财富,伟大抗疫精神成为民族精神的重要组成部分,为民族复兴提供强大精神动力;④ 积累了宝贵经验,在公共卫生防控、应急管理等方面的实践经验,为民族复兴过程中应对风险挑战提供支撑。 6. B 解析:原文中年轻医护人员说“我们年轻,身体好,应该冲在前面”,体现的是主动担当的精神,并非“逃避繁重工作,担当意识不足”,B选项分析错误。A选项,青年在医护、社区防控、科研等领域均有贡献,表述正确;C选项,李华的事例体现了青年志愿者的奉献精神,符合原文;D选项,青年科研人员助力疫苗研发取得突破,表述正确,故A、C、D正确。 7. 青年一代成为抗疫不可或缺的力量,理由如下:① 人数占比高且作用关键,医护队伍中年轻医护人员占比超三分之一,在隔离病房承担繁重护理工作;② 覆盖领域广,不仅在医护一线,还活跃在社区防控、科研攻关、物资捐赠等多个抗疫战场;③ 展现出强烈担当,青年医护逆行出征,志愿者坚守岗位,科研人员日夜攻关,用实际行动诠释责任,为抗疫胜利提供了重要支撑。 8. “青年兴则国家兴,青年强则国家强”这句话在抗疫中得到充分印证:① 青年是国家发展的中坚力量,抗疫中青年在各领域发挥关键作用,支撑起抗疫防线,证明青年的兴盛与国家的兴盛紧密相连;② 青年的精神风貌决定国家的未来,抗疫中青年展现的担当、奉献与创新精神,是国家强大的精神基础;③ 这句话既是对青年的肯定,也是期许,新时代青年有理想、有本领、有担当,就能推动国家发展、民族复兴,成为国家强盛的重要保障。 9. B 解析:原文明确“生命至上彰显了中国共产党以人民为中心的发展思想”,B选项理解正确。A选项,抗疫精神与长征精神等“一脉相承”,并非独立存在;C选项,抗疫胜利是全民合力的结果,“仅依靠英雄人物”表述片面;D选项,中国积极参与国际抗疫合作,并非“仅关注自身利益”,故A、C、D错误。 10. C 解析:文章虽以理论阐释为主,但也融入了抗疫中呵护生命、建设方舱医院等具体事例,并非“缺乏具体事例支撑”,C选项分析错误。A选项,开篇点出抗疫精神与民族复兴的关系,总领全文;B选项,从生命至上、举国同心等多个维度展开,逻辑清晰;D选项,结尾总结意义并发出号召,结构完整,故A、B、D正确。 11. 抗疫精神为民族复兴提供不竭动力,体现在:① 生命至上理念凝聚民族向心力,让人民感受到党的关怀,激发为民族复兴奋斗的热情;② 举国同心的团结精神,使全体人民在复兴征程上能攻坚克难,形成强大合力;③ 舍生忘死的英雄气概,激励人们在复兴道路上直面挑战、勇于担当;④ 尊重科学的态度推动科技创新,为民族复兴提供科技支撑;⑤ 命运与共的理念助力国际合作,为民族复兴创造良好国际环境。 12. 新时代传承弘扬抗疫精神,需从多方面着手:① 思想层面,深入学习抗疫事迹,深刻理解生命至上、举国同心等核心内涵,将抗疫精神内化于心;② 行动层面,在学习工作中践行精神,如科研中坚持尊重科学、勇于创新,生活中主动担当社会责任;③ 传承层面,积极传播抗疫故事,带动身边人弘扬精神,形成良好社会风尚;④ 结合实际,将抗疫精神与自身领域结合,如青年学生将其转化为学习动力,公职人员将其融入为民服务中,让精神转化为复兴的实际力量。 13. B 解析:材料二明确提到某医疗器械企业传承抗疫精神,“2023年销售额同比增长35%”,说明抗疫精神对企业经济效益有积极影响,B选项“对经济效益没有影响”表述错误。A选项,材料一体现公共卫生体系在流感防控中作用显著;C选项,材料三说明学校以抗疫精神育人;D选项,材料五体现青年在多领域践行抗疫精神,故A、C、D正确。 14. C 解析:材料三通过“高校开设‘抗疫精神与民族复兴’选修课”“邀请抗疫英雄进校园”等事例,体现了抗疫精神在教育中的育人价值,C选项分析正确。A选项“完全杜绝疫情”表述绝对,材料仅说快速控制疫情;B选项,医疗器械企业发展是“转产防疫物资+加大科研投入”共同作用的结果,并非“仅依靠转产”;D选项,“一带一路”合作核心并非公共卫生援助,而是多领域合作,故A、B、D错误。 15. 抗疫精神对企业发展和青年成长均有积极影响:① 对企业而言,抗疫中展现的责任担当转化为发展竞争力,推动企业加大科研投入、优化服务模式,提升销售额和市场影响力,实现社会效益与经济效益双赢;② 对青年而言,抗疫精神为成长指引方向,激励青年在科研中勇于创新、在基层工作中担当作为、在体育赛场顽强拼搏,促使青年将个人成长与民族复兴结合,贡献青春力量。 16. 抗疫精神中的人类命运共同体理念在“一带一路”合作中的具体表现的是:① 开展公共卫生合作项目,中国为沿线国家援建传染病医院,提升当地疫情防控能力;② 提供防疫援助与培训,向沿线国家捐赠疫苗,派遣医疗专家组开展防疫培训,培训人数超10万人次;③ 以公共卫生合作为纽带,加深中国与沿线国家的友谊,为“一带一路”多领域合作奠定基础,体现共抗风险、共促发展的命运与共理念。 17. 抗疫精神在新时代具有丰富现实价值:① 公共卫生领域,推动体系完善,提升疫情监测和防控能力,守护人民健康;② 经济领域,为企业注入动力,助力企业创新发展,提升竞争力;③ 教育领域,作为育人资源,培养学生爱国情怀和社会责任感;④ 国际合作领域,践行人类命运共同体理念,推动“一带一路”合作深入发展;⑤ 青年成长领域,指引青年担当作为,为民族复兴贡献力量,成为凝聚民族力量、推动社会发展的重要精神支撑。 18. D 解析:该句不仅表达对英雄的敬佩,还蕴含着对平凡人在抗疫中展现的坚守与奉献精神的赞颂,以及对民族精神的自豪,并非“仅表达敬佩”,D选项赏析错误。A选项,以“战士”喻医护人员,展现英勇形象;B选项,用数字凸显建设速度,体现制度优势;C选项,语言简洁点明全球抗疫共识,均赏析正确,故A、B、C正确。 19. B 解析:《在民族复兴的历史丰碑上》语言庄重有力,围绕民族精神与国家发展展开,情感真挚深沉。《中国人失掉自信力了吗》同样聚焦民族精神,语言铿锵,赞颂中国的脊梁,与本文风格最接近,B选项正确。A选项语言生动活泼,充满生机;C选项语言轻柔优美,是抒情诗风格;D选项语言质朴,侧重亲情表达,风格均不相近。 20. A 解析:第一空“凝聚”与“智慧与力量”搭配恰当,体现抗疫精神的汇聚作用;第二空“彰显”指鲜明地显示,符合“领导核心作用”的表述;第三空“传承”指传递继承,契合对精神的延续要求;第四空“强大”修饰“动力”,符合语境,A选项最为合适。B选项“聚集”侧重空间上的集合,“显示”力度不足;C选项“突显”强调突然显现,“传递”未体现继承;D选项“积聚”侧重积累,“传播”侧重扩散,均不契合语境,故B、C、D错误。 21. B 解析:B选项语句通顺,逻辑清晰,没有语病。A选项“通过……使……”句式杂糅,缺少主语,删去“通过”或“使”;C选项“只要……就……”表述绝对,实现民族复兴需要多种因素共同作用;D选项“把抗疫精神牢记心中,落实行动”成分残缺,应改为“把抗疫精神牢记心中,落实到行动中”,故A、C、D错误。 22. C 解析:“自私自利,不顾他人安危,逃避责任”与抗疫精神完全相悖,抗疫精神核心是团结、奉献与担当,C选项理解错误。A、B、D选项均是抗疫精神的重要内涵,符合原文表述。 23. B 解析:李华每天为隔离家庭配送物资,骑行里程超50公里,手上磨起水泡仍坚持,这一事例生动体现了青年志愿者在抗疫中的无私奉献精神,B选项分析正确。A选项,列举年轻医护人员事例是为体现其担当,并非仅说明数量多;C选项,“青年科研人员比老科研人员更优秀”表述绝对,原文仅凸显青年的创新与坚守;D选项,“仅追求社会声誉”错误,青年企业家捐款捐物是承担社会责任的体现,故A、C、D错误。 24. C 解析:材料三明确提到抗疫精神教育“增强了学生的社会责任感和爱国情怀”,对学生成长有重要实际意义,C选项理解错误。A选项,公共卫生体系完善得益于抗疫精神推动和技术支撑;B选项,抗疫精神为企业提供发展动力;D选项,“一带一路”公共卫生合作体现人类命运共同体理念,均理解正确,故A、B、D正确。 25. B 解析:“大道之行也,天下为公”体现了天下大同、众人共享的理念,与人类命运共同体理念中“共担风险、共享发展”的内涵一致,B选项正确。A、C选项体现自私自利的态度,与命运与共理念相悖;D选项侧重坚守气节,与人类命运共同体无关,故A、C、D错误。 26.作文命题分析与范文 命题分析 ① 命题背景:以伟大抗疫精神为核心,结合公共卫生建设、企业发展、乡村振兴等时政热点,将《在民族复兴的历史丰碑上》的文本学习与时代实践紧密联结,既落实了红色精神教育要求,又紧扣“民族复兴”的时代主题,符合高考作文“历史与现实交融”的命题趋势。 ② 核心立意:命题聚焦“抗疫精神与民族复兴的关联”,引导考生从抗疫精神的内涵出发,结合新时代事例,思考精神力量如何转化为复兴动力,立意既具精神深度,又有现实针对性,突出青年视角下的责任与担当。 ③ 写作要求:要求结合文本感悟与材料内容,避免空泛议论,需将“生命至上、举国同心”等抗疫精神内涵与具体领域实践结合,体现“精神—实践—复兴”的逻辑链条,符合高考对思辨能力和表达能力的考查要求。 ④ 写作思路:考生可采用“内涵阐释—时代映照—青年践行”的结构,先结合文本提炼抗疫精神的核心内涵;再联系公共卫生、企业发展等热点事例,分析精神的现实价值;最后落脚自身,论述青年如何以抗疫精神为指引,为民族复兴贡献力量。 26.范文:以抗疫精神为炬 燃复兴征程之火 当火神山医院的灯光照亮夜空,当白衣战士的誓言响彻耳畔,一场惊心动魄的抗疫斗争,铸就了一座不朽的精神丰碑。生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神,不仅是战胜疫情的磅礴力量,更成为民族复兴征程上的精神火炬,指引着我们在新时代的道路上奋勇前行。作为新时代青年,我们当读懂这份精神的厚重内涵,让它在复兴征程中绽放更耀眼的光芒。 抗疫精神中的“举国同心”,是民族复兴的凝聚力源泉。疫情突袭时,全国人民心往一处想、劲往一处使,4.2万多名医护人员逆行出征,无数社区工作者日夜坚守,社会各界捐款捐物。这种万众一心的团结伟力,让我们在短时间内控制住疫情。如今,这份团结精神在乡村振兴的战场上续写新篇。年轻的驻村书记带领村民发展特色产业,企业结对帮扶提供技术支持,志愿者们开展技能培训,正是这种“举国同心”的延续,让乡村面貌焕然一新。民族复兴的征程不会一帆风顺,唯有全体人民团结一心,才能汇聚起无坚不摧的力量,攻克前进道路上的一切难关。 抗疫精神中的“尊重科学”,是民族复兴的科技支撑。抗疫斗争中,科研工作者争分夺秒测序病毒、研发疫苗,用科学手段为抗疫保驾护航。这种尊重科学、勇于创新的精神,如今已成为科技创新的核心动力。在生物医药领域,青年科研人员以严谨的科学态度攻关癌症治疗技术,取得多项突破;在人工智能领域,科研团队依托科学方法优化算法,推动技术落地应用。民族复兴离不开科技引领,只有将“尊重科学”的精神融入创新实践,才能不断提升国家科技实力,在国际竞争中占据有利地位,为复兴之路筑牢坚实基础。 抗疫精神中的“担当奉献”,是民族复兴的青春底色。抗疫中,青年一代用实际行动证明了自己的责任与担当,年轻医护人员脸上的压痕、青年志愿者奔波的身影,都彰显着青春的力量。如今,这份担当精神在各行各业的青年身上传承。在“一带一路”建设中,年轻的外交官、工程师扎根海外,推动国际合作;在基层一线,年轻的公务员俯身倾听群众需求,解决民生难题;在体育赛场,年轻运动员顽强拼搏,为国争光。“青年兴则国家兴”,青年一代将担当奉献融入青春奋斗,就能为民族复兴注入源源不断的青春活力。 抗疫精神中的“命运与共”,是民族复兴的国际保障。疫情没有国界,中国在做好自身防控的同时,积极向世界提供援助,分享抗疫经验,展现了负责任的大国担当。如今,这种命运与共的理念在“一带一路”合作中得到充分体现,中国与沿线国家共建公共卫生项目、开展防疫合作,加深了友谊,拓宽了合作空间。在全球化时代,民族复兴的进程与世界发展紧密相连,秉持命运与共的理念,推动构建人类命运共同体,才能为民族复兴创造良好的国际环境。 抗疫精神是民族复兴的精神密码,它承载着中华民族的智慧与勇气,指引着我们不断前进。作为新时代青年,我们要将这份精神内化于心、外化于行,在学习中追求真理,在工作中勇于担当,在奉献中实现价值。相信只要我们以抗疫精神为炬,就一定能在民族复兴的征程上点燃希望之火,书写属于我们这一代人的辉煌篇章,让这座精神丰碑永远矗立在复兴之路的每一个节点上。 学科网(北京)股份有限公司 $