第8课《回忆鲁迅先生(节选)》同步练习-2025-2026学年统编版语文八年级上册

统编版语文八年级上册第8课回忆鲁迅先生练习题（含答案） 1、 积累与运用 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项(　　) A．草率(shuài) 咳嗽(sou) 薪金(xīn) 揩桌子(kāi) B．逻辑(jí) 弄堂(nòng) 调羹(tiáo) 察颜观色(yán) C．吩咐(fù) 锁屑(suǒ) 抹杀(mě) 发人深省(xǐng) D．校对(xiào) 碗碟(dié) 愤概(kǎi) 不以为然(rán) 2.鲁迅先生曾奋力抨击社会不良现象，当下我们对于网络谣言，也应有坚定的态度和清晰的认知。依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(　　) 网络谣言______严重，广大群众______。一些自媒体从业人员为吸粉引流、赚取平台补贴、增加广告收入和带货牟利，______借社会热点事件编造传播网络谣言，扰乱网络空间秩序，扰乱公共秩序，涉嫌______《治安管理处罚法》有关规定。作为中学生，我们要擦亮眼睛，明辨是非，不信谣不传谣，维护良好的网络环境。 A．危险　痛心疾首　频率　违背 B．危害　痛心疾首　频繁　违背 C．危险　深恶痛绝　频率　违反 D．危害　深恶痛绝　频繁　违反 3.鲁迅先生身上所蕴含的强大力量，如同一座巍峨的灯塔，照亮了中华民族伟大复兴的征程。下列各项中分析有误的一项是(　　) ①鲁迅先生《自嘲》一诗中的“孺子牛”可引申为“俯下身去，心甘情愿为人民服务”精神的象征。②后来毛泽东同志指出：“鲁迅的两句诗，‘横眉冷对千夫指，________’，应该成为我们的座右铭。”③自此，孺子牛成了“人民公仆”的代名词。④今天，孺子牛精神又被赋予了新的时代内涵，即奉献、吃苦、坚韧和淡泊。⑤在实现中华民族伟大复兴的征程上，(　　)发扬为人民服务的孺子牛精神，(　　)能不断汇聚勇往直前的磅礴力量。 A．语段中三个加点词的词性分别为：名词、动词、动词。 B．根据文意，应在括号处填入关联词语“只有”“才”。 C．语段横线处空缺的内容为：俯首甘为孺子牛。 D．“人无精神则不立，国无精神则不强”一句应放在②句后。 小刚同学摘抄了一段话，表达自己对经典诵读活动的看法，请你帮他修改。 可喜的是，无论是国家引导、民众自觉，还是文化事业发展，【甲】都推行着经典诵读活动得到更广泛的认识、肯定、宣传、推广。对于这种大家喜闻乐见的文化活动，我们乐见其成。相信随着活动的深入开展，【乙】经典诵读活动将肩负起更多立德树人、培根铸魂，文化传承、文明互鉴的重任，会在海内外进行更广泛的音声化的文化传播。 4.【甲】处画线句有语病，请你修改。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5.【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 6.依次填入下面横线处的句子，语意连贯的一组是（ ） “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。 ， ， ， 。 ，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么这对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读 ⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读 A． ①②④⑤③B．②①④③⑤C．⑤④③①②D．②⑤④③① 7.请从下图中选取一个人物，根据图中提示，结合所选人物的经历写出你感悟到的精神品质. 8.学了本文后，八年级(1)班开展“走近鲁迅，认识伟人”专题学习活动，请你参加。 （1） 根据收集到的有关鲁迅的材料，并结合已有同学拟的一句上联，写出下联。 材料一 鲁迅先生“关于自己”的话 　　在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。 我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡。倘使这样的也可以作传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆。 我觉得古人写在书上的可恶思想，我的心里也常有…… 材料二 几个生活细节 　　孙伏园回忆：我随鲁迅先生旅行，如到陕西，到厦门，到广州，我的铺盖常常是鲁迅先生替我打的。 北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。” 上联：俭朴热忱甘于奉献 下联： （2）请向同学推荐一篇课外读过的鲁迅作品，并写一句推荐语。 你推荐的作品：《 》  你的推荐语： . 二、阅读理解 （1） 阅读课文，回答问题。 回忆鲁迅先生 萧红 鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑的连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来。 鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的……” 鲁迅先生生的病，刚好了一点，他坐在躺椅上，抽着烟，那天我穿着新奇的大红的上衣，很宽的袖子。 鲁迅先生说：“这天气闷热起来，这就是梅雨天。”他把他装在象牙烟嘴上的香烟，又用手装得紧一点，往下又说了别的。 许先生忙着家务，跑来跑去，也没有对我的衣裳加以鉴赏。 于是我说：“周先生，我的衣裳漂亮不漂亮？” 鲁迅先生从上往下看了一眼：“不大漂亮。” 过了一会又接着说：“你的裙子配的颜色不对，并不是红上衣不好看，各种颜色都是好看的，红上衣要配红裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了；这两种颜色放在一起很浑浊……你没看到外国人在街上走的吗？绝没有下边穿一件绿裙子，上边穿一件紫上衣，也没有穿一件红裙子而后穿一件白上衣的……” 鲁迅先生就在躺椅上看着我：“你这裙子是咖啡色的，还带格子，颜色浑浊得很，所以把红色衣裳也弄得不漂亮了。” “……人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳；脚长的女人一定要穿黑鞋子，脚短就一定要穿白鞋子；方格子的衣裳胖人不能穿，但比横格子的还好；横格子的胖人穿上，就把胖子更往两边裂着，更横宽了，胖子要穿竖条子的，竖的把人显得长，横的把人显的宽……” 那天鲁迅先生很有兴致，把我一双短统靴子也略略批评一下，说我的短靴是军人穿的，因为靴子的前后都有一条线织的拉手，这拉手据鲁迅先生说是放在裤子下边的……我说：“周先生，为什么那靴子我穿了多久了而不告诉我，怎么现在才想起来呢？现在我不是不穿了吗？我穿的这不是另外的鞋吗？” “你不穿我才说的，你穿的时候，我一说你该不穿了。” 那天下午要赴一个筵会去，我要许先生给我找一点布条或绸条束一束头发。许先生拿了来米色的绿色的还有桃红色的。经我和许先生共同选定的是米色的。为着取笑，把那桃红色的，许先生举起来放在我的头发上，并且许先生很开心地说着： “好看吧！多漂亮！” 我也非常得意，很规矩又顽皮地在等着鲁迅先生往这边看我们。 鲁迅先生这一看，脸是严肃的，他的眼皮往下一放向着我们这边看着： “不要那样装饰她……” 许先生有点窘了。 我也安静下来。 鲁迅先生在北平教书时，从不发脾气，但常常好用这种眼光看人，许先生常跟我讲。她在女师大读书时，周先生在课堂上，一生气就用眼睛往下一掠，看着他们，这种眼光是鲁迅先生在记范爱农先生的文字曾自己述说过，而谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个时代的全智者的催逼。 我开始问：“周先生怎么也晓得女人穿衣裳的这些事情呢？” “看过书的，关于美学的。” “什么时候看的……” “大概是在日本读书的时候……” “买的书吗？” “不一定是买的，也许是从什么地方抓到就看的……” “看了有趣味吗？！” “随便看看……” “周先生看这书做什么？” “……”没有回答，好象很难以答。 许先生在旁说：“周先生什么书都看的。” 在鲁迅先生家里作客人，刚开始是从法租界来到虹口，搭电车也要差不多一个钟头的工夫，所以那时候来的次数比较少。记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么，讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟，十一点半了，十一点四十五分了，电车没有了。 “反正已十二点，电车也没有，那么再坐一会。”许先生如此劝着。 鲁迅先生好象听了所讲的什么引起了幻想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。 一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着的蒙蒙的小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。 （节选自萧红的《回忆鲁迅先生》） 9.理解作者笔下的鲁迅形象。请结合文章内容，补全下面空缺内容。 10. 用生活细节刻画人物形象，是本文的一大特点。请赏析下面有关细节描写的语句。 (1)鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 (2)鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。 11.有同学认为本文“叙事散乱”“没有情感”“写的都是鸡毛蒜皮的小事”，称不上好文章。你是否同意这种看法？请说说你的理由。 （二）阅读下文，回答问题。 我与赵瑞蕻：一字师，忘年交 姜嘉镳 ①我就读于温州师院中文系，忽然传来赵瑞蕻教授来校讲学的消息，喜出望外。我立即夹着笔记本抢先占据阶梯教室的前排，坐等瞻仰他的风采。赵先生出场了，他脸颊狭长，皮肤黝黑，天庭开阔，高高的鼻梁上架一副黑框眼镜，尖下颌，言谈娓娓道来，文质彬彬。言谈之间，他那双厚厚的手掌不断摩搓，给我留下深刻的印象。他说气温低，这样可以缓解冻手的感觉。 ②他是翻译家兼诗人，1933年开始发表作品，翻译出版了《红与黑》《卡斯特罗修道院女院长》《列宁》《吐古曼的春天》。上世纪90年代，他将自己的学术论文结集出版《诗歌和浪漫主义》，出版诗集《梅雨潭的新绿》和《多彩的旅程》。 ③我与他零距离接触是在1989年金秋。 ④一日，温籍前辈作家马骅先生(笔名莫洛)给我寄来一张便笺说，永嘉大若岩风景管理处同志邀请他组织作家赴景区观光，并要我同行。十月的一天，我欣然赴约，同行的有马骅、唐湜、金江、洛雨、张宪文，以及洪禹平、王丽夫妇，特别是看到仰慕已久的赵瑞蕻先生分外高兴。据马先生说，赵先生是回家探亲，特地把他请来的。 ⑤赵先生年逾古稀，银色头发纹丝不乱，精神矍铄，爬山途中，步履轻松，我紧随其后却气喘吁吁。我夸他身体健壮，他说自己坚持锻炼，还常洗冷水澡。从大若岩步行数公里，登上九龙漈瀑布的第一瀑亭子，大家在这里稍事休息。这是一座新修的亭子，管理处的同志介绍，瀑布分成九折，登顶要上千步，并请我们为这座新亭子做一副新对联。我仰观周边群山环抱，一条瀑布依山而下，就想起《西厢记•长亭》的结尾句“四围山色中，一鞭残照里”，斗胆在前辈作家前口占一联“四围山色藏飞瀑，千步云阶觅石门”。 ⑥坐在我身旁的赵先生，略加思索，在我的耳边轻轻地以商量的口气说：“‘藏飞瀑’可否改作‘听飞瀑’？‘听’字较为贴切，‘听’字更显瀑布的动感。”经他一提示，我顿开茅塞，事后我将经指点的对联寄到北京请书法大师启功先生书写，而今早已勒石于九龙漈瀑布的亭柱之上。赵先生成了我名副其实的“一字师”。 ⑦一路上，我俩天南海北畅所欲言，亲密有加。游到楠溪江滩林时，摄影留念。他面露笑容，左臂搭着我的右肩，用手指紧紧扣住，仿佛生怕我丢失似的。 ⑧赵先生生于1915年，长我24岁，足足一辈，堪称实实在在的“忘年交”啊! ⑨回温后，我思索着，以什么来表达我对先生的敬意呢？我选择了一本以记叙故乡风土人情为主的散文集《小城遗风》寄给他，请他指教。1994年1月15日，他给我寄来他的论文集《诗歌和浪漫主义》和一封信。论文集的扉页题有“盖人文之留遗后世者，最有力莫如心声。(鲁迅《摩罗诗力说》)嘉镳存正留念”。细察其笔迹，苍劲有力，拜读其亲笔来信足足有千数言。他说我的散文勾起他对故乡风物的回忆，如数家珍，乡情浓烈，宛如抒情散文，爱不释手。起初，我将其视作墨宝，夹在所赠的著作中，后来恐其丢失，又把它深藏在某牛皮纸档案袋里，可惜几经搬家，至今找它不着，后悔不已。 ⑩我经常翻阅先生的著作，回味与他同游大若岩，成我“一字师”的情景……1999年1月15日，忽然传来噩耗，赵先生突发心肌梗死不幸去世，令人痛惜不已! ⑪还是马骅先生牵头，由九叶诗人之一唐湜，儿童文学作家金江以及著名妇科大夫、赵先生高中时的老同学吴性慧，下江心渡船，把他的骨灰撒向瓯江口，我尾随其后，一同送别他。 ⑫赵先生在《我的遗嘱》里留言：“永别了，灿烂的阳光和星光。永别了，家乡秀美的风景!无须追悼，任火焰拥抱我，请把骨灰撒入梅雨潭，瓯江滨!”我怀着沉重和崇敬的心情捧起先生的骨灰，轻轻地撒向波光粼粼的江面，让波涛推着它慢慢游向远方……安息吧!赵先生，您的灵魂永远紧贴在暖暖的故乡秀美的景色里。 (选自“中国作家网”2020年12月06日，有删改) . 12.“他脸颊狭长，皮肤黝黑，天庭开阔，高高的鼻梁上架一副黑框眼镜，尖下颌，言谈娓娓道来，文质彬彬。”这句话运用了什么人物描写方法？有什么作用？ . 13.文中写了作者与赵先生交往的哪几件事？请用简洁的语言加以概括。 . 14.赏析下面句子的表达效果。 ①坐在我身旁的赵先生，略加思索，在我的耳边轻轻地以商量的口气说：“‘藏飞瀑’可否改作‘听飞瀑’？‘听’字较为贴切，‘听’字更显瀑布的动感。” . ②他面露笑容，左臂搭着我的右肩，用手指紧紧扣住，仿佛生怕我丢失似的。 . . 15.根据文章内容，说说赵先生是一个怎样的人。 . . 16. 简要分析文章最后一段的作用。 （三）阅读下面文章，完成小题。 材料一： ①把颜值降低1分，和每天多玩会儿手机，你会选择哪一个？如今，没事儿刷刷手机，已成为多数人的日常，尤其是在睡前难得的轻松时光，各种刷剧、看小说、打游戏，更是一玩就停不下来。 ②睡前长时间玩手机，如何使人变丑？首先，睡前长时间玩手机，容易影响睡眠时间和质量，久而久之会引起生物钟紊乱，进而影响正常的工作和生活状态。另外，熬夜玩手机时，手机蓝光的危害也不能忽视。有研究表明，蓝光比紫外线波长更长，因此能够渗入皮肤深层，造成细胞DNA氧化损伤，减少胶原蛋白和弹性蛋白的产生，导致毛孔粗大、皮肤粗糙；还会引起皮肤的黑色素沉着，尤其易在表皮颗粒层和更深层的皮肤层产生色素沉淀，导致皮肤变黑、暗沉、长斑；此外，蓝光还容易导致皮肤加速衰老，缺乏弹性。 ③睡前长时间玩手机，增加抑郁风险。《睡眠》期刊上的一项研究表明：睡前长时间玩手机会对健康和心理产生消极影响，使抑郁的几率上升20%，焦虑的几率上升14%！另外，中国科学技术大学与合肥学院联合发表于《自然—神经科学》上的研究也指出：夜间灯光会干扰一条人体大脑特殊的神经环路，进而影响到大脑的“反奖励中枢”，会导致许多负面情绪，过度活跃会诱发抑郁。 ④睡前长时间玩手机，更易伤害眼睛。双眼长时间盯着屏幕，特别是在房间偏暗、手机屏幕很亮的情况下，会更加强烈刺激眼睛，长此以往将引起视力下降等很多问题。另外，很多人喜欢躺床上玩手机，这样就很容易使屏幕与眼睛距离过近，使眼睛肌肉高度紧张，更容易产生视觉疲劳，导致眼压升高，进而发生眼睛肿痛、视物模糊、头昏脑胀等症状。 材料二： 在夜间玩手机时，眼睛在黑暗中对比敏感度低，如果不留灯会引起眼睛的调节系统负担加剧，导致近视加深，加之屏幕的光线在黑暗中对比度过大，还会长期刺激人的神经系统，容易造成失眠。在适度玩手机的同时，可以开一盏低亮度的照明灯，缓和一下屏幕和背景环境间亮度的差距，这样能对眼睛起到保护作用，进一步保护视力。尤其是眼睛本身就有近视、干眼等眼部疾病，以及有青光眼家族史的人群，晚上睡前玩手机一定要留一盏灯，否则就容易引起青光眼。不过，最好是改掉黑暗中玩手机这个睡前习惯。 材料三： 人的一生大约有1/3的时间在睡眠中度过，但随着生活节奏的加快、工作学习压力的加大，越来越多的人开始遭遇睡眠问题。睡眠不足的人群衰老速度是正常人的2.5—3倍，经常失眠的人发生抑郁的概率是正常人的5倍。近期，中国睡眠研究会等机构联合发布了《2022中国国民健康睡眠白皮书》。白皮书显示，国人的睡眠状况不理想，近3/4受访者曾有睡眠困扰。其中，12%称经常有睡眠困扰（近3个月，≥3天/周），59.5%偶尔有睡眠困扰（近3个月，≤2天/周），26.3%从未受睡眠困扰。白皮书调查显示，44%的19—25岁年轻人零点以后睡觉。值得注意的是，近七成晚睡与手机相关，手机堪称睡眠杀手。 17.材料一中第③段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？ . 18.针对夜间玩手机给眼睛带来的伤害，材料二提出了哪些建议？ . . 19.品读下面材料三中的句子，想一想句中加点词“大约”能否删去？为什么？ 人的一生大约有1/3的时间在睡眠中度过，但随着生活节奏的加快、工作学习压力加大，越来越多的人开始遭遇睡眠问题。 . . . 20.材料中提到睡眠对人体健康有很大影响，请你从学生角度谈谈如何获得健康的睡眠。 . . . . . 答案 . 1.A 2.D 3.D 4.将“推行”改为“推动”。5.将“培根铸魂”后的“，”改为“、”。6.D 7.示例一：从唐三藏(唐僧)对磨难与安逸的选择中，我深刻领悟到了坚韧不拔、持之以恒和慈悲为怀这三种宝贵的精神品质，这些品质不仅对于个人的成长和成功至关重要，也是构建和谐社会、推动人类文明进步的重要力量。 . 示例二：鲁迅从学医到从文的选择，展现了他勇于担当、独立思考和不懈追求真理的精神品质。这些品质不仅是他个人成功的关键，也是激励后人不断前进、追求进步的重要动力。 . 示例三：保尔在面对自己全身瘫痪的处境时，没有选择放弃自己，而是通过文学创作回到革命工作中，展现出他钢铁般的坚强意志，表现出他对自我价值的不懈追求。保尔顽强坚韧、不为命运所屈服的品格，鼓舞着低谷时期的人们永不放弃。 . 8.（1）谦虚风趣贵在反思 （2）示例：故事新编；一部全新演绎的传统故事 . 9.①青年 ②亲自包要寄出的书 ③留客吃饭 ④观影让车 ⑤生活 ⑥不在意自己的手稿和用过的校样 . 10.（1）“抓”“扣”“伸”这几个动词，形神兼备地描绘出鲁迅走路轻捷的姿态，体现出鲁迅勇往直前的果敢精神和干练敏捷的性格特点。 . （2）“方方正正”“连一个角也不准歪一点或扁一点”“整整齐齐”，通过对包书细节的描写，体现鲁迅的严谨、仔细、认真。 . 11.不同意。①文章主要描写鲁迅的日常生活小事，又以作者对鲁迅的尊敬、爱戴、怀念、赞颂等情感为线索进行串联，情感主旨明确，并非“叙事散乱”“没有情感”。②文章从细微处展现鲁迅的伟大品格，不仅体现出作者对鲁迅的深刻了解，还展现出鲁迅富有人情味、生活化的另一面，因此文中记叙的事件并非“鸡毛蒜皮的小事”。 . 12.外貌描写。表现了赵先生学识渊博的特点。 . 13.①赵先生给“我们”讲学；②赵先生成为“我”的“一字师”；③赵先生和“我”拍照留念；④赵先生给“我”寄书和回信。 . 14.①运用语言描写，表现了赵先生的谦逊及其对后辈的关爱。 . ②运用神态描写和动作描写，生动形象地表现出赵先生与“我”关系的亲密。 . 15.文质彬彬，学识渊博，待人和蔼，热心助人。 . 16.内容上，写出了“我”对赵先生的深切怀念之情，深化了文章主旨；结构上，收束全文。 . 17.第③段画线句运用了列数字的说明方法，用具体的数据说明了睡前长时间玩手机会增加抑郁风险。 . 18.①适度玩手机，减少玩手机时间。②不关灯玩手机，开一盏低亮度照明灯玩手机。 . 19.不能删，“大约”表示大概、估计之意，表明了“人的一生大约有1/3的时间在睡眠中度过”是估计的，如果删去，与事实不符，用这个词体现了说明文语言的准确、严密性。 . 20.①避免睡前长时间玩手机，保持昏暗的入睡环境。②保持心情愉快，适当安排户外活动释放压力，放松心情。 学科网（北京）股份有限公司 $