2.1 楞次定律 课件 -2025-2026学年高二下学期物理人教版选择性必修第二册

该高中物理课件聚焦“楞次定律”与“右手定则”核心知识点，通过复习安培定则、电磁感应条件等旧知导入，以线圈运动、切割磁感线等探究活动为支架，引导学生从磁通量变化分析感应电流方向，构建新旧知识衔接的逻辑脉络。 其亮点是以科学探究为主线，通过“线圈运动总结规律”“切割磁感线实验引出右手定则”等活动培养科学探究能力，规范楞次定律应用六步法，结合直导线与线圈问题等例题及铝环摆动等练习，强化科学思维中的科学推理与模型建构，助力学生深化物理观念，也为教师提供结构化教学方案提升效率。

第二章 电磁感应 第一节 楞次定律 高中物理 选必2 06 十二月 2025 楞次定律 右手定则 楞次定律的深入理解 安培定则、右手螺旋法则？ 发生电磁感应条件？ 磁通量（Φ=BS）变化； 指点迷津： 感应电流的磁场： ①感应电流也产生磁场； ②感应电流的磁场方向也遵从安培定则、右手螺旋定则； 第一节 楞次定律 一、楞次定律 探究1：感应电流方向 线圈运动过程 N极插入 S极插入 N极拔出 S极拔出 总结规律 感应电流的 ， 总是 引起感应 电流 的变化； 原磁场方向 原磁通量变化 感应电流方向 俯视、顺、逆时针 感应电流磁场方向 增加 逆时针 向下 向上 向下 减小 顺时针 向下 向上 增大 顺时针 向下 向上 减少 逆时针 向上 磁场 阻碍 磁通量 楞次定律： 感应电流具有这样的方向，感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化； 探究2： 通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向； 析： B原的方向 ， Φ原变化情况 ； I感的B感方向 ， I感的方向 ； 向里 减小 向里 顺时针 v 原磁场方向？ 原磁通量变化？ 确定研究对象： 感应电流磁场方向 楞次定律 判断感应电流方向 右手螺旋定则 I 楞次定律应用步骤： 例1： 如图所示，软铁环上绕有A、B两个线圈，当A线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈B中的感应电流沿什么方向？ 解： A S G B 第一节 楞次定律 二、右手定则 探究3： 当闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，怎样判断感应电流方向？ 右手定则： 伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内，让磁感线从掌心穿入，并使拇指指向导体运动方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向； 例2：金属框CDEF内有垂直纸面向内的匀强磁场，当导体AB向右移动时： 1、用楞次定律判断ABCD和ABFE两个回路中感应电流的方向； ABCD中感应电流方向：A→B→C→D→A ABFE中感应电流方向：A→B→F→E→A 2、该电路中能不能用这两个电路中的任 一回路判断导体AB中感应电流的方向？ 可以：AB中感应电流方向：A→B 3、能不能用右手定则来判定导体AB中感应电流的方向？ 可以： AB中感应电流方向，可用楞次定律或右手定则判定； 第一节 楞次定律 三、楞次定律的理解 内容 含义 举例 增反减同 磁通量Φ增加，B感和B原方向相反； 磁通量Φ减少，B感和B原方向相同； 来拒去留 磁铁接近线圈，线圈阻碍磁通量增大，线圈远离磁铁； 磁铁远离线圈，线圈阻碍磁通量减小，线圈靠近磁铁； 增缩减扩 线圈内磁通量增加，线圈阻碍磁通量的增加，缩小面积； 线圈内磁通量减小，线圈阻碍磁通量的减小，扩大面积； 楞次定律的深入理解： 楞次定律： 感应电流具有这样的方向，感应电流的磁场总要阻 碍引起感应电流的磁通量的变化； 右手定则： 伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与 手掌在同一平面内，让磁感线从掌心穿入，并使拇 指指向导体运动方向，这时四指所指的方向就是感 应电流的方向； 原磁场方向？ 原磁通量变化？ 确定研究对象： 感应电流磁场方向 楞次定律 判断感应电流方向 右手螺旋定则 楞次定律应用步骤： 第一节 楞次定律 课时练习 D 练1： 如图所示，直导线固定于纸面内，一矩形线框，在纸面内从abcd位置平移到a`b`c`d`位置的过程中，关于线框内产生的感应电流方向，下列叙述正确的是（　　） A、一直逆时针 B、顺时针→逆时针 C、逆时针→顺时针→逆时针 D、顺时针→逆时针→顺时针 AC 练2：（多选）如图所示，用绳吊起一个铝环，用条形磁体的N极去靠近铝环，直至从右侧穿出的过程中（　　） A、磁体从左侧靠近铝环时，铝环向右摆动 B、磁体在右侧远离铝环时，铝环向左摆动 C、磁体从左侧靠近铝环时，铝环A 端为N极 D、磁体在右侧远离铝环时，铝环B 端为S极 析： 条形磁铁右移→楞次定律判断B感方向 →右手螺旋法则判断I感方向， →左手定则判断I感受力F安方向； I F B感 A 练3：如图所示，水平桌面上放有一个闭合铝环，在铝环轴线上方有一个条形磁体。当条形磁体沿轴线竖直向下迅速移动时，下列判断正确的是（　　） A、铝环有收缩的趋势，对桌面的压力增大 B、铝环有收缩的趋势，对桌面的压力减小 C、铝环有扩张的趋势，对桌面的压力减小 D、铝环有扩张的趋势，对桌面的压力增大 CD 练4：（多选）如图甲所示，正方形金属线圈abcd处于垂直线圈平面的匀强磁场中，磁感应强度B随时间t变 化的图像如图乙所示，若磁场方向 垂直线圈平面向外时磁感应强度为 正。下列说法正确的是（ ） A、0～t1时间内，线圈中感应电流的方向为adcba B、t1～t2和t2～t3时间内，线圈中感应电流的方向相反 C、t1～t2和t2～t3时间内，线圈中感应电流的方向相同 D、t3～t4时间内，线圈中感应电流的方向为abcda CD 练5：（多选）闭合线圈abcd，从某高度自由下落时穿过一个有界的匀强磁场，如图所示，虚线表示上、下两个边界。当它经过图中的三个位置时，感应电流的方向是（　　） A、经过Ⅰ时，a→d→c→b→a B、经过Ⅱ时，a→b→c→d→a C、经过Ⅱ时，无感应电流 D、经过Ⅲ时，电流方向a→d→c→b→a 结束页 B1 谢谢观赏！ $