备战2026年中考语文真题、模拟（2025）专项练 （安徽版）：非连续性文本阅读

专项06 非连续性文本阅读 2025 年河北中考语文试卷紧扣新课标 “素养立意、情境驱动、文化传承” 的核心导向，试卷结构整体稳定且题型稳中有变，既注重对基础知识的考查，又强化了对学生综合素养和实践能力的检测。以下从命题导向、试卷结构与考查内容、命题亮点、备考建议四个维度展开分析： 命题导向 素养立意：试卷聚焦语文核心素养，将语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解贯穿全卷，如现代文阅读要求学生分析人物形象背后的社会意义，作文考查学生的思辨能力与情感表达。 情境驱动：以真实生活场景和文化活动为命题情境，如基础知识考查以 “国际博物馆日” 为背景，非连续性文本阅读围绕 “科学健身全面发展” 主题班会设题，让学生在具体情境中运用语文知识。 文化传承：注重传统文化、红色文化和河北地域文化的渗透，如古诗文默写以 “礼” 为主题串联经典名篇，整本书阅读融入红色经典名著，基础知识考查涉及河北博物院文物与燕赵文化。 试卷结构与考查内容 试卷分为基础知识综合考查、阅读能力考查、写作三大部分，总分 120 分，各模块考查重点与分值分布如下： 模块 题号 分值 题型 考查内容 核心考查点 基础知识综合考查 1-2 14 填空、选择、简答 语言文字运用 字音字形、词语辨析、修辞标点、句子排序 阅读能力考查 3 6 填空 古诗文默写 名篇名句背诵与默写 4-10 18 填空、选择、简答 古诗文阅读 诗词鉴赏、文言字词、翻译与内容理解 11-13 8 简答、填空、选择 非连续性文本阅读 信息筛选、内容概括、跨学科整合 14-19 17 简答 文学性文本阅读（小说） 情节梳理、环境描写、人物形象分析 20 7 填空、简答 整本书阅读 名著细节掌握、阅读感悟表达 写作 21 50 习作 材料作文 审题立意、素材运用、语言表达 其中，阅读部分的调整尤为突出：古诗文阅读将古诗鉴赏与文言文阅读整合为 “重阳节” 主题探究，整本书阅读要求学生结合《红星照耀中国》《西游记》等多部名著完成读书卡片与感悟书写。 命题亮点 古诗文阅读创新整合：打破传统线性考查模式，将古诗鉴赏与文言文阅读围绕 “重阳节” 主题整合探究，要求学生对比分析不同文本中的文化内涵，实现从单一理解到整合探究的提升。 整本书阅读实用性增强：以专题探究活动为形式，考查学生对多部名著的综合理解，不仅要求掌握情节与人物，还需结合自身体验书写阅读感悟，体现 “读以致用” 的理念。 作文命题贴近成长：以 “成长中的选择” 为核心的材料作文，以小草、种子、梨树等自然意象为引，引导学生结合自身经历表达真情实感，文体不限，既考查叙事能力，又考验思辨能力，延续了河北中考作文 “生活化、情感化” 的风格。 备考建议 回归课本，夯实基础：试卷中多数知识点源于教材，需重视课内字词、古诗文、经典篇目等基础内容的复习，尤其关注课本中反复出现的考点，如文言实词、修辞方法等。 强化情境化训练：结合生活场景和文化主题设计练习，让学生在具体情境中训练词语运用、信息筛选、语言表达等能力，适应情境化命题趋势。 深化名著整本书阅读：不仅要梳理《红星照耀中国》《西游记》等必考名著的情节与人物，还需引导学生进行专题探究，结合现实谈感悟，提升综合阅读能力。 注重作文真实表达：训练学生从自身经历中挖掘素材，强化审题立意和逻辑结构训练，同时积累传统文化、时代热点等素材，提升作文的深度与新意。 （2025·安徽·中考真题）材料一： 低空经济是指在3000米以下，以低空空域为依托，由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生出的经济形态。低空经济作为战略性新兴产业，具有链条长、辐射面广、带动性强等特点，能够与更多经济社会活动相融合，形成一种新的综合经济形态。当前，发展低空经济已成为把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择，低空经济在各个领域展现出巨大的发展潜能。有研究报告显示，2023年我国低空经济规模超过5059.5亿元，2030年或形成万亿级市场规模。 （摘自《加快培育低空经济人才》，《光明日报》2025年2月6日） 材料二： ①推动低空经济高质量发展，有必要把握好三组关系。 ②一是局部与全局的关系。 ③发展新质生产力要因地制宜。如果不顾客观实际和产业基础盲目跟风匆忙上马，不仅会带来创新资源的分散及错配，更可能引发重复建设、无序竞争等问题。低空经济科技含量高，技术迭代快，资金投入大，如果一哄而上又一哄而散，带来的资源浪费会更大。为此，要加强央地统筹，坚持全国“一盘棋”，优化产业布局，引导各地差异化协同发展。 ④二是________________的关系。 ⑤政府可以在科学布局、政策引导、规则制定、财税支持等方面更好地发挥作用，营造鼓励创新、允许试错、宽容失败的良好氛围，推动国资出资成为更有担当的长期资本、耐心资本。同时，要强化企业科技创新主体地位，大力培育发展新产品新模式新业态，引导社会资本积极参与低空经济建设。 ⑥三是________________的关系。 ⑦安全是低空经济的生命线，管得住才能放得开。安全得不到保障，低空经济的发展将无从谈起。要加快推进低空经济软硬件基础设施建设，健全政策法规体系与标准规范，构建完善的低空飞行安全监管体系，确保飞行安全、公共安全、数据安全。 （摘自《低空经济飞得快更要飞得稳》，《经济日报》2025年1月3日，有删节） 材料三： ①3月30日，“空中看大连”项目东港-海洋岛航线首航仪式在大连举行。这是继东港-獐子岛航线直升机载客试飞、大连周水子国际机场-长海机场航线直升机载客试飞后，大连市开通的第三条陆岛直升机观光运输航线，是大连发展低空经济的又一重要进展。 ②低空经济作为新兴产业，正逐渐成为推动经济社会高质量发展的新动力。随着低空经济发展驶入快车道，低空文旅产业正迎来重要的战略机遇期和黄金窗口期，大连、三亚、苏州等多地都将低空文旅作为文旅产业转型升级与城市品牌加速创新的重要抓手。 ③不过，低空文旅依然存在个别地域盲目发展、特色不鲜明等问题。推动低空经济与文旅深度融合，需注意区分度、差异化，提升低空文旅场景应用的行业影响力，丰富低空文旅体验场景。 ④我国幅员辽阔，每个地域有其自身的自然禀赋、地形地貌和经济社会发展状况，各地应抓住自身所长，找准合适的发力点、落脚点，根据现实状况和实际需要布局航线，聚焦文化旅游资源与低空经济的深度融合，把地域文化符号嵌入飞行航线设计，形成差异化体验。 ⑤提升低空文旅场景应用的行业影响力，丰富体验场景。应聚焦低空文旅新场景，挖掘具有景观独特性、文化体验性的飞行航线及视觉内容。通过举办高端峰会、论坛、航空赛事等活动提升场景应用的行业影响力。通过丰富低空游览、高空跳伞、热气球等旅游项目，配套建设飞行研学馆、主题度假村，开展航空夏令营、科普研学等活动，激发市民游客消费热情。 （摘自《低空经济为文旅插上翅膀》，《经济日报》2025年4月9日，有删节） 1．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．低空经济展现出巨大发展潜能，到2030年或能形成万亿级市场规模。 B．低空经济高质量发展需要政府在科学布局、协同创新等方面发挥作用。 C．低空经济已经驶入发展快车道，因此要守住安全红线，加强安全保障。 D．低空经济作为一种新的综合经济形态，其发展还面临着一些现实挑战。 2．下列哪一项不属于“低空经济”的主要应用场景？请简要说明理由。 ①无人机物流与配送    ②石油开采与加工    ③农业与环境监测 3．阅读材料二，根据提示在表格中填入相应内容。 组别 关系 第一组 局部与全局 第二组 ① 第三组 ② 4．大连市相继开通三条直升机观光运输航线的举措，给我国低空文旅产业发展带来哪些借鉴与思考？请结合材料简要分析。 （2025·安徽蚌埠·二模）阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 人工智能发展时间轴 时间 重大节点 1950年 艾伦·图灵提出“图灵测试”，奠定机器智能的理论基础 1956年 达特茅斯会议确立人工智能研究领域，开启学科体系化探索 1980年 DEC公司研发的XCON专家系统成功商用，标志AI技术首次规模化应用 1997年 IBM“深蓝”击败国际象棋冠军卡斯珀罗夫，验证AI复杂决策能力 2011年 IBM Watson问答系统赢得智力竞赛冠军；苹果发布Siri语音助手，推动AI消费级应用。 2014年 特斯拉发布Autopilot辅助驾驶系统；亚马逊推出智能音箱Echo，AI融入日常生活场景。 2016年 DeepMind战胜围棋棋手李世石，深度学习技术引发全球关注。 2020年 OpenAI发布GPT-3模型，生成式AI实现自然语言处理突破。 2023年 ChatGPT等生成式AI普及，引发教育、医疗等领域数字化转型浪潮。 2024年 DeepSeek等众多AI技术深入医疗、教育、交通领域，成为社会数字化核心驱动力。 材料二： 近日，陕西省多所高校相继宣布将与深度求索（DeepSeek）公司合作，推动人工智能技术深度融入教学、管理场景，开启智慧教育新范式。 目前，西安电子科技大学已完成智课平台与DeepSeek大模型的对接，实现AI助教、智能出题、作业查重等创新功能。西安理工大学“西理小信”平台深度融合校内知识库，提供文献摘要生成、论文框架建议等学术支持。西安建筑科技大学打造教师数字分身、智能搜索平台等四大应用场景，积极构建智慧校园生态。陕西科技大学部署智能招生系统。西安财经大学推出数智人“仙财小I”，实现多模型协同服务。民办高校方面，西京学院积极构建AI双导师系统，实现学习资源精准推送。欧亚学院实现教学全场景覆盖，从备课、授课到学情分析形成完整AI闭环。 （摘自《陕西多所高校引入DeepSeek大模型开启教育智能化新篇章》，《人民日报》，西安新闻网，2025-03-03） 材料三： 人工智能时代怎么教、如何学？教师应更新教学理念，从知识传授者转变为学习引导者，注重培养学生的创新与批判性思维。比如，小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。有条件的地区和学校可充实人工智能教育教师队伍，引入社会力量和资源，提升教学“含智量”，让充满想象力的种子生根发芽。同时，引导学生主动探索和接纳新技术、新知识，提升自身数字素养，加强合作学习和跨学科学习，培养动手能力和创新思维，从而更好适应时代发展的需要。 在中小学开展人工智能教育仍是一个新课题，面临挑战。比如，人工智能技术发展的同时可能会带来隐私泄露、算法偏见等社会伦理问题及科技伦理风险。为此，要将正确的价值观融入人工智能教学，培养学生的伦理意识和社会责任感，引导他们明晰使用人工智能工具的边界。 （摘自闫伊乔《人工智能时代怎么教如何学》，《人民日报》，2025-01-05日） 材料四： 人工智能在过去十年中取得了快速而显著的发展，正在越来越多地接管人类任务并取代人类决策，促进效率的提高和成本的降低，然而也带来了许多重大的道德伦理风险：伦理隐私、公平性、自主性、透明性与开放性等问题。我们要明确价值准则，助力人机相融共进。 首先，教育人工智能应用应始终在人的掌控下，秉持育人为本的价值准则，服务于学生，实现学生个体对于教育人工智能应用的控制。其次，伦理准则应当被植入教育人工智能产品，并贯穿产品设计开发应用全过程。从开发厂商的角度而言，可以从两个方面进行改进，以促进其生产出的教育类人工智能产品更加符合伦理道德规范原则。一是从技术角度而言，可将一些能够清楚描述出的、约定俗成的道德伦理准则以算法的形式植入到人工智能中，使得人工智能在自我学习时自发性拥有在伦理方面的道德底线，不做出违反伦理原则的行为。二是从人本主义出发，提高算法设计师、程序员等技术人员的伦理素养、道德意识。 （摘自《推动人工智能向善发展：教育与人工智能共同的责任》，《中国电化教育》2024年第1期，有删改） 5．下面对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料二中列举了我国几所高校AI应用实例，虽然功能各有侧重，但均突出了AI作为工具的服务属性。 B．可以在小学低年级开展AI绘画启蒙活动，中高年级分别开设编程控制简易机器人、智能家居系统设计等课程。 C．材料四第一段先提出观点，第二段从强化监管、价值引导、技术角度、人本主义四个方面展开论述，逻辑清晰。 D．虽然人工智能可以提高效率、降低成本、增强互动，但我们不能完全用它接管人类任务并取代人类决策。 6．小皖同学要制作一个介绍人工智能发展演变的短视频，他想根据材料一的介绍做出总结，请你帮他补全相关信息。 理论到实践的发展路径清晰； （1） ； （2） ； （3） ；标志性事件推动技术突破引发关注； 7．随着人工智能融入教育，刘老师感叹：“以后教师只要教会学生操作技术工具就可以了。”小王同学高兴地说：“太好了，以后作业都让AI帮我写了！”请你结合材料三，纠正他们的误解。 8．班级开展“如何平衡‘技术创新’与‘伦理约束’”讨论会。请你结合相关材料，提三条建议。 （2025·安徽宿州·二模）材料一 ①DeepSeek背后的核心研发力量，最初源自幻方量化在GPU训练量化交易模型方面的经验。幻方量化是国内率先囤积过万块高端GPU用于大模型研发的企业之一，GPU储备规模甚至比肩国内一线互联网公司，远超国内主流大模型创业团队。 ②时间进入2025年1月，DeepSeek发布了对标OpenAI最新推理模型ol的DeepSeek-R1，号称在数学、代码、自然语言推理等任务上实现了新的“自发涌现”式推理能力，并将其免费开源。与此形成鲜明对比的是，OpenAI、英伟达等巨头正酝酿大规模算力基建计划，涉及高达5000亿美元的投资。这样一来，DeepSeek的“纯算法”打法令全球行业目光纷纷聚焦。 ③北京邮电大学人工智能学院人机交互与认知工程实验室主任刘伟向中国城市报记者表示，DeepSeek的关键在于算法层面的突破和优化，大幅节省了算力与数据需求。“如果说OpenAI是‘大力出奇迹’，DeepSeek则证明‘小力也能出奇迹’。”在产业普遍受到算力和资源限制的当下，这种思路无疑展现出可观的竞争力。 （节选自《中国城市报》2025年02月10日第11版）材料二 材料三 ①为满足日益增长的AI服务需求，数据中心建设“快马加鞭”，由此带来的电力需求问题引发市场关注。据市场调查机构Gartner（高德纳）预测，到2027年，40%的现有AI数据中心将因电力供应不足而导致运营受限。 ②AI数据中心的不断扩张所带来的能耗问题不容小觑。据了解，AI技术能耗要远高于传统互联网服务，单次ChatGPT查询耗电量是谷歌搜索的10倍。随着AI技术的广泛应用，数据中心的电力消耗将进一步加剧。 ③这一问题，已成为横亘在人工智能产业发展面前的重要“关卡”。 ④“AI数据中心扩张导致电力需求迅猛增长，为有效应对这一问题，需要优化电力供应，构建多元化能源结构，大力引入风能、太阳能等清洁能源，降低对传统化石燃料的依赖，推动能源可持续发展。”中国电子商务专家服务中心副主任郭涛对《证券日报》记者表示。此外，AI数据中心可以运用液冷系统等高效节能的设备与技术，提高能源转换效率。 （节选自《证券日报》2025年02月08日）材料四 ①从DeepSeek横空出世，到登上春晚舞台扭起秧歌的宇树机器人，从以动画技术革新领跑电影票房的《哪吒之魔童闹海》，到“神农”“天问”等楚才系列人形机器人集中亮相，现象级的科技飞跃成为今年春节的热门符号，更为中国人在乙巳蛇年万象更新的时刻增添志气、锐气、底气。 ②冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。DeepSeek以开源思维挑战传统AI行业的一些传统路径、展现中国人工智能技术的巨大潜力，宇树科技的同步控制系统让机器人动作行云流水，《哪吒之魔童闹海》的AI生成动画和AI特效做足细节、更呈现东方美学……这一切都是科研人员日积月累、日拱一卒的成效。 ③中国企业的科技触角正在全面开花、阔步向近“大航海”时代，那背后源源不断的动力是无数创新者、奋斗者以不懈的努力、挺直的腰杆、超然的定力和豁达的胸襟不断追梦、造梦、圆梦。 ④AI浪潮袭来，中国科技工作者一直在追梦。“追”不仅仅是“跟”，目的在“超”。正如DeepSeek以低成本和开放性强强联手、有望激发新一波人工智能创新浪潮，无数科技工作者推动原始创新、颠覆性创新，脚踏实地潜心研究关键核心技术，以科技创新锻造新质生产力，加速构建自主可控的产业生态……披荆斩棘踏尽崎岖，在万山中奔走，在群峰中奋进。 9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．全球聚焦DeepSeek的关键在于算法层面的突破和优化，大幅节省了算力与数据需求，节省投资成本，更有竞争力。 B．从中国人工智能领域融资来看，计算机视觉与图像融资最多，其它领域融资依次逐减，最少的是处理器和芯片融资。 C．由于电力供应不足，市场调查机构Gartner证实，到2027年，40%的现有AI数据中心将因电力供应不足而导致运营受限。 D．从科技到影视，今年春节众多现象级的科技飞跃成为热门符号，更为中国人的乙巳蛇年时刻增添了志气、锐气、底气。 10．依据材料三，说说如何解决人工智能产业发展所面临的数据中心的电力消耗问题？ 11．下图是对材料四行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。 列举今年春节现象级的科技飞跃 ① ② 中国科技工作者在AI领域追求超越，有推动创新发展的决心 12．请结合以上材料，就如何更好地发展AI技术提出三点建议。 （2025·安徽淮南·二模）材料一：①体重指数（BMI）是衡量人体胖瘦程度的一个常用标准，其计算方式为“体重（千克）除以身高（米）的平方”。我国成年人体重指数应维持在18.5≤BMI<24.0，BMI<18.5为体重过轻，24.0≤BMI<28.0为超重，BM≥28.0为肥胖。对成年人而言，腰围也是评估体重状况的重要指标，它可以判断脂肪在人体里的分布。成年人男性腰围≥90厘米、女性腰围≥85厘米为中心型肥胖，85厘米≤男性腰围<90厘米、80厘米≤女性腰围<85厘米为中心型肥胖前期。 ②超重或肥胖的原因，最根本的还是在于吃和动之间的不平衡。进食量大而身体活动量不足，就会造成超重或肥胖。 ③人体需要各种各样的营养素，所以要保证食物的多样化，限制高糖、高盐、高脂和加工食物的摄入，这样才能满足人体对各种营养素的均衡摄入。盲目减重不仅无法实现减重的目标，还可能导致体重反弹，甚至带来更大的健康危害。 （摘编自2024年7月12日《人民日报·海外版》 材料二：①助力儿童青少年健康体重首先要转变其观念、坚持预防先行，摆正心态。 ②牢固树立健康第一责任人理念。世界卫生组织的一项研究表明，个人的健康受诸多因素的影响，但60%取决于自己。学校和家长应抓住儿童青少年成长的关键期，帮助其正确认识生命、认识自我，树立“自己健康，自己管理”的意识，引导其养成良好的个人生活习惯，对自己的健康负责。正确认识体重，学会自我评估。学校和家长应注意增强儿童青少年对体重的认知，指引其从科学视角认识肥胖的评估指标以及肥胖可能引发的风险、预防肥胖的举措等，主张以过程性记录的方式进行动态自我评估，从预防层面降低肥胖发生率。呵护心理健康，克服肥胖羞耻。预防是关键，肥胖也不可怕。儿童青少年正处于心理发展的特殊阶段，较易受他人评论和外界思想的影响，肥胖往往容易导致孩子产生自卑心理，危害心理健康。学校和家长应倡导积极观念，帮助孩子摆正心态，克服肥胖羞耻，以发展的眼光激励其正确认识自己、采取正确行动。 （摘编自2024年3月28日《光明日报》） 材料三：①为了让老百姓多动，浙江台州千方百计创造便利条件。在基础设施方面，新增132个群众身边的口袋公园，完善“15分钟社区体育生活圈”。软实力方面，通过建立县、镇、村三级组织架构，发动好村民身边的体育社会工作者，并建立管理评价机制，台州现有3620名基层体育委员活跃在一线。 ②在台州实践的基础上。2023年国家体育总局印发了《关于推广基层体育委员等机制的批复》，意味着这一探索已经从台州走向了全国。基层体育委员已经成为推动形成共建、共治、共享的基层健康治理新格局中的中坚力量。 （摘编自2024年4月21日《中国青年报》） 材料四：①今年，上海将面向2500万市民编写“体重管理”健康科普手册，倡导全民健康生活方式，切实减少心脑血管疾病和糖尿病等慢性病的发生。 ②自2008年起，上海向市民免费发放健康知识读本及实用健康工具，同时开展各类健康科普，促使市民健康素养水平达到42.09%，实现17年“连升”，市民主要健康指标保持世界发达国家和地区领先水平。 ③上海市政府将组织全上海临床、营养、公共卫生和运动健康专家，从饮食控制、运动促进、规律作息和必要医学干预手段等维度，编写市民“体重管理”健康科普手册，并积极运用AI技术提升体重管理成效。手册将印发数十万本纸质读本，并将通过电子书、有声书和视频等，进行全媒体推广传播，除了惠及本市市民，也可辐射至长三角和全国各地。 （摘编自2025年3月11日《文汇报》） 13．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．对成年人而言，判断肥胖与否，主要看体重指数，与腰围指数关系不大。 B．盲目减重不能有效地减重瘦身，还可能对个体健康造成更严重的伤害。 C．学校和家长可以引导学生通过过程性记录的方式进行动态自我评估。 D．健康的生活方式，能降低心脑血管疾病和糖尿病等慢性病发生的风险。 14．16岁的乐乐，体重指数（BMI）高达30.3，他平时爱吃炸鸡腿等油炸食物，蔬菜、水果吃得少。请你依据材料一，提几条建议帮助他科学减重。 15．材料二的主要观点是什么？作者是从哪几个方面来论证观点的？ 16．浙江台州和上海两地在居民体重管理方面为其他地区提供了哪些有益的经验？请结合材料三、四简要概括。 （2025·安徽六安·二模）材料一： ①企业以低成本和开放性强强联手，鼓励AI科技人才原始创新，脚踏实地潜心研究关键核心技术，有望激发新一波人工智能创新浪潮。 ②例如，中国深度求索公司（DeepSeek）发布其最新开源模型R1，在技术上实现了重要突破——用纯深度学习的方法让AI自发涌现出推理能力，在数学、代码、自然语言推理等任务上，性能比肩美国开放人工智能研究中心（OpenAI）的o1模型正式版，该模型同时延续了该公司高性价比的优势。据了解，深度求索公司R1模型训练成本仅为560万美元，远远低于美国开放人工智能研究中心、谷歌、“元”公司等美国科技巨头在人工智能技术上投入的数亿美元乃至数十亿美元。值得关注的是DeepSeek采用完全开源策略，不仅降低了用户的使用门槛，还促进了AI开发者社区的协作生态。通过开源，DeepSeek吸引了大量开发者和研究人员的关注，他们可以在平台上自由获取和修改模型代码，共同推动AI技术的发展。 （摘编自《所有人都在讨论的“DeepSeek”，究竟是啥？》，“央视网”2025年1月28日）材料二： ①中国信息通信研究院公布的数据显示，2022年中国人工智能核心产业规模已达5080亿元，同比增长18%；2023年规模更是达到5784亿元，人工智能技术不断突破，人工智能产业呈快速增长态势。但是，业内人士分析也指出要抢抓人工智能赋能产业转型升级契机，与世界顶尖水平相比，中国人工智能技术发展还有一定差距，特别是在算力、算法、数据层面还亟待突破。 ②高校精准掌握科学技术与市场需求的互融互促规律，采用新型培养方式，推动人才队伍和学科建设。哈尔滨工业大学17日成立人工智能学院，同时发布“AI+先进技术领军班”，从今年起面向全国招生，将采用“学科交叉”的新型培养方式，旨在促进人工智能与各学科交叉融合，促进人工智能与新材料、新能源、新装备等学科的渗透与融合，更好培养“AI+”融通复合式特色人才。此外，哈尔滨工业大学副校长沈毅说，“领军班”将采用“课程+项目”的新型培养方式，并与行业领军企业深化产教融合，强化以行业产业关键核心技术突破为导向的科学研究，优化“高校—企业—政府”人才培养生态。 （摘编自《中国多所高校加大力度培养人工智能人才》，“新华社”2024年6月18日）材料三： ①近日，教育部印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》，统筹推进中小学和大学人工智能教育一体化发展，探索中小学人工智能教育实施途径。 ②一是构建系统化课程体系，实施常态化教学与评价。进一步完善相关课程中人工智能教育要求，小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践推动产学研用结合，研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例，为教学提供支持。统筹信息科技、科学类、综合实践活动、劳动等课程和课后服务，一体化实施。结合人工智能技术的特点，大力推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学。 ③二是开发普适化教学资源，建设泛在化教学环境。在国家中小学智慧教育平台开设中小学人工智能教育栏目，广泛汇聚优质教育资源，实现优质资源共建共享。分批设立中小学人工智能教育基地，推动高校、科研院所和高科技企业的人工智能实验室、展厅等场馆向中小学校开放，开发适合中小学生的人工智能教育资源。将人工智能教育教师培训纳入计划，城乡学校要开展结对帮扶活动。 （摘编自《教育部部署加强中小学人工智能教育》，“央视网”2024年12月3日） 17．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．DeepSeek采用完全开源策略，降低了用户的使用门槛，促进了AI开发者社区的协作生态。 B．近年来，人工智能产业呈快速增长态势，中国多所高校加大力度培养人工智能人才。 C．与世界顶尖水平相比，中国人工智能技术发展在算力、算法、数据层面还亟待突破。 D．在构建的课程体系中，教育部要求小学和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术。 18．结合材料二，解释加点词语“新型培养方式”在文中的含义。 19．下图是对材料三第二段行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。 完善相关课程中人工智能教育要求 → ① → 统筹实施各类课程和课后服务 → ② 20．请结合以上材料，就我国如何培养人工智能人才提出三点建议。 （2025·安徽·模拟预测）材料一：文化是人类在社会实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它是一个民族、一个群体独特的生活方式、价值观念、思维模式与审美情趣的集中体现。从物质层面看，文化表现为建筑、工具、服饰等具体实物。在精神层面，文化蕴含于语言、习俗、信仰、艺术等抽象形态中。 材料二：在四川泸州分水油纸伞厂，第七代传承人毕六福正用竹篾编织伞骨。这门始于明末清初的技艺，需历经90多道工序，仅伞骨选材就要求竹龄三年、无虫蛀。但在工业化浪潮冲击下，2008年时全镇仅剩3家油纸伞作坊。转机出现在2010年，毕六福将传统工艺与现代设计结合，推出故宫联名款、敦煌壁画主题伞，让产品单价从20元跃升至500元。如今，分水油纸伞不仅入驻天猫旗舰店，还在巴黎卢浮宫展览，订单量年增长超30%。 材料三：        材料四：文化是民族根脉，承载历史与精神。在古籍修复、京剧传承、太极拳推广等实践中，我们既面临挑战，也迎来机遇，破局之策值得深思。我国现存古籍40%破损，专业修复师不足千人。“互联网+古籍”计划让百万册古籍数字化，打破传播壁垒。这证明文化传承需拥抱科技，以创新拓展边界，在数字时代重焕生机。京剧曾因晦涩冗长流失青年观众。上海京剧院融合武侠元素与全息投影的《新龙门客栈》票房破300万，抖音“京剧变装”话题播放量23亿次。可见传承需保留内核、创新形式，贴近时代审美才能吸引年轻群体。陈氏太极拳因训练严苛令人却步。陈家沟推出10分钟短视频课程，海外获千万点赞，并与高校合作培养人才，推动其走向世界。这说明传承应适应现代节奏，创新传播、强化人才培养，实现良性发展。 21．下列文化传承的案例中，最能体现“科技手段拓展文化传播边界”的一项是（   ） A．四川泸州分水油纸伞厂采用数控设备加工伞骨，提升生产效率 B．上海京剧院在《新龙门客栈》中运用全息投影技术还原武侠场景 C．某古籍修复中心通过AI技术识别破损文字，辅助修复人员工作 D．陈家沟将陈氏太极拳课程制成VR全景视频，在海外社交平台传播 22．油纸伞订单量年增长超30%的成功案例，对其他受众群体较小的非遗手工艺，在市场拓展策略上有哪些可借鉴之处？ 23．请根据材料三，总结出两条结论（每条不超过20字）。 24．近日，网络上关于传统文化的讨论愈发火热，现主要分为以下两种观点，请你结合材料辨析。 甲：传统文化需批判性继承，在创新中实现现代转化，运用科技手段将其发扬。 乙：传统文化的价值在于“原汁原味”的保护，任何科技创新都是对传统的背叛。 （2025·安徽滁州·三模）材料一 ①随着互联网技术的发展，线上学习资源越来越丰富。以慕课（大型开放式网络课程——编者注）为例，教育部数据显示，截至2022年11月，我国慕课数量已达6.2万门，注册用户4.02亿。线上课程的发展，让人们可以更加方便地学习知识、提升技能。 ②近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1542名受访者进行的一项调查显示，95.1%的受访者使用过线上学习课程。选择多样(68.2%)和方便快捷(67.3%)是受访者眼中线上课程的主要优势。 ③杭州某高校大三学生陈彤，用了几个月的时间，玩转了很多摄影技巧。在学习摄影的过程中，陈彤关注了几个视频博主，通过视频，很快就掌握了各种参数以及构图、调色等技能，“登录系统可以获得一些‘硬币’.给博主投送就可以了几乎不需要额外付费，在评论区还能参与博主的互动答疑”。 ④陈彤会利用线上学习资源来培养兴趣爱好。她感觉相比于线下课程，线上课程更加实惠。“小语种、摄影、绘画，这些我都是跟着线上课程学习的。有很多免费的，基本都能满足入门需求”。 （选自《中国青年报》，有删改） 材料二 走红的“学习博主”能让你学会学习吗 ①近来，来自天南海北、身份各异的学习博主，让“学习热”推开了社交媒体的大门。他们或以图文形式更新自己的学习日常，或录制视频剪辑记录“沉浸式学习”，或在直播间“直播学习过程”，讲述备战高考、考研等的学习经验……在部分平台，还有学习博主及其受众专有的交流频道。 ②学习博主，让不少网友们大呼为“清流”。确实，随着资本与流量纷纷入局，短视频等平台充斥着大量或娱乐至上、或消费主义的信息漂浮物，在此背景下，学习博主不仅在细分领域走进了用户心坎，也折射出社交媒体平台向上向善的发展潜力。 ③当然，越来越火的学习博主并非异军突起，其雏形早已有之、比如在短视频平台，很多网友会在学习时打开直播，让“全网人民”监督自己，或者与三五好友相约在线上会议室中打开摄像头，仿佛置身自习室。在很多平台，也会有网友更新一些学习心得、经验帖。 ④不同于其他领域，学习博主与用户的陪伴往往是双向的，作用力也是双向的。很多博主之所以迈入这个领域，是为了敦促自己学习。比如，有博主表示“在镜头下，仿佛有很多双眼睛在盯着我，我可以克制自己的行为，变得专注许多”，有的则在网络平台记录自己的每一次成绩，见证进步的过程。很多用户也受益匪浅，他们有的从博主的勤奋、刻苦中汲取“精神氮泵”，转化成自身的学习动力；有的借鉴博主的学习方法、技巧，制订自己的学习规划，实现视野的延展与思想的扩容。 ⑤但是，潮流中也夹杂着需要过滤的沙石。有网友发现，平台中充斥了很多“假学博”，他们盗取其他博主的音频、脚本，用在自己的视频里，这些视频往往被剪辑得很短，再配上励志字幕，难以被察觉。还有的博主借学习之壳，行卖货之实，为了流量与收益而虚假宣传、贩卖焦虑，扰乱着网络环境与行业风气。 ⑥对于广大用户来说，一方面要明白“看懂了不代表学会了”，无论解题技巧还是学习方法，都需“绝知此事要躬行”；另一方面，要把激励转化为行动力，把感动转化成能动，否则看再多的视频也只是浪费时间。 （选自《中国青年报》，有删改） 材料三 加强规范 促在线教育健康发展 ①随着国家智慧教育平台的建设，我国已基本形成世界第一大教育资源数字化中心和服务平台。当前，在线教育仍然存在的教师资质不明、版权保护弱、建设标准不一等规范化不足问题，限制了在线教育的进一步发展。促进在线教育规范化发展，需要师生、平台、教育行政部门和社会的广泛参与，多措并举共建高质量学习型社会。 ②完善在线教育资源建设和评价标准，不断提升在线教育资源品质；加强知识产权保护，持续优化在线教育发展环境；加强在线教育全链条监管与治理，显著增强在线教育公信力。 ③伴随着国家数字化战略深入推进，以在线学习为代表的数字化应用对于推进学习型社会建设具有重要意义。一方面需要重视5G、大数据、云计算、人工智能、区块链等新一代信息技术对教育变革的重要推动作用，加深其在学习型社会建设中的应用，提升教育体系的智能化水平，丰富教育形态。另一方面需要关注智能技术在技术滥用、数据泄露、人机身份与权力边界等方面存在的风险和伦理挑战，构建合乎伦理、避免歧视，公平、透明且可审核的技术应用与监管体系。 （选自《中国教育报》，有删改） 25．下列对以上材料的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．大部分受访者使用过线上学习课程，他们认为线上课程不但选择多样而且方便快捷。 B．许多学习博主在网上记录自己的学习成绩，进步程度，分享学习方法。用户可以从中汲取经验，双向陪伴与受益。 C．网络学习中我们只需要观看大量博主的视频，看懂了就行了，不用亲身实践。 D．对于网络学习，仍然需要加强规范，促进在线教育健康发展，共建高质量学习型社会。 26．材料二中画线部分运用了哪种论证方法？有什么作用？ 27．阅读材料二，简要说明其论证思路。 28．你们班级开展“网络学习利与弊”的辩论活动，选择一方，表明你的观点，并结合材料说明理由。 29．（2025·安徽合肥·三模）阅读下面内容，回答问题。 材料一： 狭义的工业遗产主要包括作坊、车间、仓库、码头、管理办公用房以及界石等不可移动文物，工具、器具、机城、设备、办公用具、生活用品等可移动文物，契约合同、商号商标、产品样品、手鹬手扎、招牌字号、票证簿册、照片拓片、图书资料、音像制品等涉及企业历史的记录档案。广义的工业遗产还包括工艺流程、生产技能和与其相关的文化表现形式，以及存在于人们记忆、口传和习惯中的非物质文化遗产。 材料二 ①“张江之尚”项目位于上海浦东张江科学城内，前身是张江水泥厂，历经一年多的改造与建设，“张江之尚”项目正焕发新生。其中改造难度较大的“八联筒”原为张江水泥厂的水泥成品库，在日本建筑大师安藤忠雄的创意构思下，采用“斜切一刀”的巧妙设计，用不规则的形态带来强烈的视觉冲击，建成后将成为文化演艺空间。 ②“八联筒”长41.6米，宽20.8米，筒体高达30米，老墙筒体外直径10.4米，以4×2的方式并联，“斜切一刀”并不容易。面对这一难点，项目团队巧妙采用在“八联筒”内搭设满堂脚手架的方法，自上而下逐层对“八联筒”进行斜切工作，将筒壁切割成许多块体，通过汽车吊逐块吊运。 ③此外，项目团队还运用BIM技术，生成了数字李生模型，通过穿戴MR智能眼镜，可实现“八联筒”筒壁斜切边界的全息3D化展示，实现了复杂建筑方案的可视化。 ④最终，历时38天，“八联筒”的外壁完成斜切。 （摘编自2025年4月29日《新民晚报》） 材料三： ①由工业遗产重新打造而成的文化产业因、创意景区等城市新地标受到了人们的青睐，“工业风”让各地文旅绽放新活力。 ②【镜头一】北京酒仙桥电子工业基地是新中国第一个电子工业基地，刚刚过去的“五一”假期，798艺术区目均入园量约为6万人次。 ③餐厅经营者苏卫国：今年“五一”期间，国区里的客流量明显大了好多，因此我们的生意限去年同期比增加了80%左右。 ④【镜头二】在安徽省池州市贵池区，被称为“活态”红茶博物馆的老茶厂，不断迎来各个年龄段的参观者。茶厂至今保存着国内唯一一套完整的木质联装生产线，老茶厂始建于1951年，如今的祁红老茶仓是中国茶叶界现存最古老、规制最高、目前仍在使用的红茶储藏木制仓库。 ⑤游客刘吴：我们参观了祁红老厂房，感受到了池州的祁红茶文化，丰富了我们的业余生活。 （摘编自2025年5月7日“央广同”） 材料四： ①工业遗产作为工业文明的物质见证，本应具有不可复制的独特性。可是，雷同的改造方案在各地大量涌观。当前，国内工业遗产改造多聚焦空间改造，虽然筒仓、水塔、车间、家属楼等形态类似，但其承载的产业记忆、技术沿革等却并不相同，而这正是工业遗产旅游项目构建差异化竞争力的先天条件。所以在规划改造时，要精准把握工业遗产的文化属性，系统梳理特色文化资源，让工业文化成为其亮丽的底色。 ②不少成功案例显示，精准对接青年消费需求可激活工业遗产空间新动能，通过解码青年消费图谱实现运营模式革新。以北京首钢园为例，该园区用科幻文化赋能，打造出沉浸式赛博景观体系，被青年人在“小红书”等平台上公推为科幻文化国家级地标；而依据矿统改建的上海辰山植物园，则通过“植物科普+艺术”构建垂直领域消费场景，成为大量植物爱好者心中的“圣地”。 ③总之，抓住“人无我有”这个着力点，是工业遗产实现积极再利用的重要路径。 （摘编自2025年5月7日《光明日报》） (1)下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ） A．管理办公用房、办公用具、商号商标、照片拓片以及工艺流程等都属于工业遗产。 B．张江水泥厂的水泥成晶库“八联筒”巧妙地采用了“斜切一刀”的设计进行改造。 C．被称为“活态”红茶博物馆的老茶厂保存着国内唯一一套完整的木质联装生产线。 D．国内工业遗产改造都聚焦空间改造，但其承载的产业记忆、技术沿革等并不相同。 (2)材料二中画线句中的加点词的使用有什么作用？请简要分析。 (3)结合材料三，概括工业遗产改造后带来的好处。 (4)请结合以上材料，就如何改造工业遗产提出三条合理化建议。 30．（2025·安徽安庆·三模）阅读回答问题。 材料一： ①2017年10月的一天，编者如约来到方精云院士在北京大学的办公室。一整面墙的书柜塞满了学术专著和期刊；不大的书桌，边缘已经磨得掉漆了。就在这个简朴而安静的办公室里，方精云院士接受了编者的采访。 ②问：您是一位生态学家，能否先给大家讲讲什么是生态学？ ③答：生态学是研究生物与环境相互关系的科学，是自然科学的重要组成部分，它就是在研究生态系统的What、How、Why，以及它的效应。What，就是研究生态系统的组成、结构和功能。How，就是研究生态系统各组分之间是如何工作的，也就是各组分之间的相互关系。Why，就是研究生态系统为什么会形成上述的组成、结构和功能。生态系统的效应，是生态系统的服务功能，这主要是针对人类而言的，是现代农业的基础。 ④问：我国提出了“加快生态文明体制改革、建设美丽中国”的新目标，确立了“生态兴则文明兴”“人与自然是生命共同体”等一系列新思想。这彰显了我国对生态文明的重视。生态学在建设生态文明中会起到什么作用？ ⑤答：生态文明建设是我国的重大战略之一。人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。这里的“自然”就是指生态环境。尊重自然就是要尊重生态学规律，顺应自然就是适应环境的变化，保护自然就是保护自然界的部分或整体。生态文明强调的是“和谐”而不是“妥协”，人类的能动性依然重要。生态文明并不是简单的返璞归真，而是依托当代先进的生产力，实现人与自然的和谐共生。 ⑥生态学是生态文明建设的科学支撑。生态学使人类认识了生态系统的结构、动态变化以及机制。只要尊重自然规律，在可允许的范围内操作，就可以既不损害自然，又能合理利用自然，促进自然和社会的协调。而生态文明建设会为生态学及相关学科提供发展的机会和平台，有利于推动科学的发展。 ⑦问：看来生态学确实非常重要。您在生态学研究上取得了丰硕的成果，最想跟大家分享的研究成果是什么？ ⑧答：很多人都将“碳循环”作为我的科研“标签”，因为我是国内最早系统研究碳循环的，成果也不错。实际上，我花费时间和精力最多的是对植被的动态变化及其与环境的关系的研究。植被是地球表面最充满生命活力的部分，这里生活着多种植物、动物和微生物，是生物基因资源的载体。它不仅为人类提供衣食住行的物质材料，也为我们塑造了千姿百态的绿色家园。为了研究我国的植被，我带领学生几乎踏遍了全国所有重要的山脉，从东北的大兴安岭到海南的尖峰岭，再到西部的青藏高原……此外，我们建立了目前最为全面、系统的我国木本植物分布数据库，这成为了解木本植物分布的“手册”；提出了基于植被——气候关系的我国植被带的划分原则和划分依据。实际上，我们对碳循环的研究，只是植被研究的一个方向。 ⑨问：您刚才提到，您几乎踏遍全国所有重要的山脉。您为什么要这么辛苦地去翻山越岭呢？ ⑩答：生态学家要走进大自然，去了解和研究大自然。野外调查是了解和认识大自然的基本方法，是获得一手资料并进行数据分析绕不过去的“路”。野外调查时采集到样品后，要在实验室进行分析以获取数据，然后通过建构模型、分析数据，得出结论。 ⑪…… ⑫问：您认为做科学研究成功的秘诀有哪些？ ⑬答：做科学研究一定要坚守、要持之以恒！认真、努力地工作态度也必不可少。此外，思考非常重要。在做一项具体研究前，先思考怎么做，有了想法后再查阅文献，这样既可以查阅与之相关的进展，也可以避免受到其他研究思路的干扰，做出来的工作可能更有创新性。 ⑭问：学习生态学有哪些意义？您对高中生学习这方面内容有什么建议？ ⑮答：高中生学习生态学可以更全面地认识、理解世界和大自然，可以使自己有更大的格局、视野和胸怀。不学生态学，掌握的知识有可能是片面的，至少对大自然的理解是有欠缺的。要想学好生态学，除掌握好基础知识和科学方法外，还要多实践，多到大自然中去，在与大自然接触的过程中认识大自然，在了解大自然的过程中对生态学有所领悟。 ⑯我最想对高中生说的话： ⑰美丽的大自然就是我们的家园，但它常常是脆弱的，需要我们去敬畏、去呵护。愿大家在学习生态学知识的同时，多到大自然中走一走、看一看，多一些了解，多一份珍爱，也希望有更多的同学加入到保护大自然的队伍中来。 （摘编自《尊重自然、顺应自然、保护自然——与方精云院士一席谈》，《生物学》选择性必修2，人民教育出版社） 材料二： ①今年全国两会期间，任海将带来关于野生动物迁地保护的建议，呼吁建立统一的审批和管理体系，以解决当前野生动物保护中存在的部门分割、管理不顺等问题。 ②“举个例子，某动物园养了华南虎，如果要引进新的个体或需要配对，需要林业系统审批，但实际操作中，动物园无法跨区域为老虎寻找配偶。”任海举例说，“由于审批和管理权限的限制，动物园只能在本区域内进行动物配对，导致近亲繁殖，遗传多样性下降，种群会衰退。” ③任海同时提到，不同部门之间的管理脱节，还可能导致动物疫病防控不力。“林业系统批准捕捉野生动物后，后续的管理由园林或城建系统负责，但他们主要关注展示功能，对动物疫病的防控功能有限。” ④“过去，动物园的功能主要是展示，甚至带有‘杂耍’性质，缺乏研究和科普功能。”任海表示，“随着时代发展，动物福利越来越受到关注。我们不能再用传统的方式对待动物，必须为它们提供更好的生活环境。” ⑤针对相关问题，任海今年带来新的建议。首先建立统一的审批和管理体系，由一个部门负责动物迁地保护的审批，其他部门协同管理，避免部门分割导致的保护问题。其次，制定国家动物园、水族馆和拯救中心的标准，确保动物保护和展示的高水平和多功能互补。最后，提升动物园的功能，从单纯的展示转向保护、研究和科普相结合，推动动物福利的提升。 ⑥他同时提出未来可以借鉴国家公园体系，建立国家动物园体系，引领全国动物园的发展，进一步提升动物保护水平。任海强调，野生动物保护不仅是生物多样性的问题，更是实现人与自然和谐共生的重要基础。 ⑦“过去我们以人为中心，未来必须转向以人与自然和谐共生为中心的理念。”任海表示，“通过动物园和国家公园等平台，我们可以向公众传递这一理念，推动绿色发展和生态文明建设。” （摘编自《从春天出发•迎接全国两会|全国人大代表任海：生态学者专家背景下的“建言者”》，《广州日报》2025年2月27日） 材料三： ①习近平总书记指出，“要拓宽绿水青山转化金山银山的路径”“推进生态产业化和产业生态化，培育大量生态产品走向市场，让生态优势源源不断转化为发展优势”。 ②良好的生态环境蕴含着无穷的经济价值。相关地区和部门建立生态保护补偿机制，因地制宜壮大“美丽经济”，促进绿水青山更好转化为金山银山，让广大人民群众共享生态红利。 ③“有了汀江流域生态补偿，农场施用有机肥有补贴，绿色柑橘品质好、销路畅。”福建长汀县三洲镇党委书记汤钦洪说。 ④上游护好水，下游用好水。福建和广东签订《关于汀江——韩江流域上下游横向生态保护补偿的协议》。“2016至2024年，龙岩获得汀江流域补偿资金25.44亿元，2022年以来汀江——韩江流域41个国省控断面、29个小流域水质监测断面Ⅰ至Ⅲ类比例达100%。”龙岩市生态环境局副局长蔡登峰介绍。 ⑤人不负青山，青山定不负人。坚持生态优先、绿色发展，锲而不舍、久久为功，就一定能把绿水青山转化为金山银山，厚植高质量发展的绿色底色，阔步迈向人与自然和谐共生的现代化。 （摘编自《以生态“含绿量”提升发展“含金量”（高质量发展调研行）》，《人民日报》2024年10月6日） (1)下列对以上材料的理解和判断，不正确的选项有（   ） A．生态学与生态文明建设之间不是割裂的，而是相辅相成，协同发展，联系紧密的。 B．因为研究碳循环是研究植被的方向之一，所以“碳循环”无法作为方精云院士的科研“标签”。 C．当今社会已经处于人与自然和谐共生的阶段，动物园不仅要提供良好的生活环境，更要担当起“保护、研究、科普”的社会责任。 D．世界各地的生态环境拥有着不小的经济价值，各国发展经济时，心中要守住“生态优先、绿色发展”的红线，让生态优势尽可能成为国家发展的优势。 (2)请围绕“生态学的研究”，梳理材料一访谈过程中编者的询问思路。 (3)材料二中讲了动物园中华南虎的生活情况，这一写法有什么作用？请简要分析。 (4)生态保护是一项豪迈的事业。处于新时代的我们，在发扬这种“豪迈之气”的过程中，可能会遇到怎样的问题？结合以上材料加以概括。 （2025·安徽蚌埠·模拟预测）材料一   ①党的十八大以来，我国制造业数智化转型稳步迈进。目前，我国已建成装备领域214家国家级智能制造示范工厂、34家灯塔工厂、1850家绿色工厂，工业机器人密度达到每万人470台，跃居世界第三位。 ②与制造业相关的“机器人产业”也迎来黄金发展期，人民日报相关报道中，“机器人”出现了300余次，人形机器人、手术机器人、巡检机器人……更多机器人赛道走入大众视野。 （摘编自《南方都市报》） 材料二   ①人工智能，确有许多亮眼表现。比如在处理大量数据、执行重复性任务、提高效率等方面，具有显著优势，甚至还有“不要工资不怕累”的特质。可见在某些层面上，人工智能确实对人力劳动构成了一定的替代性，“抢饭碗”一说，并非杞人忧天。 ②然而，大可不必过度紧张。在引入了70名政务“数智员工”的广东省深圳市福田区，其相关负责人就表示，把“数智员工”称作“AI公务员”并不准确，它们实际上仅是公务员的助手，不具备单独决策能力，需在监护下开展工作。原因何在？人类的创造力、情感力和复杂决策力，仍难完全替代。 ③一方面，人工智能虽集成海量信息与算力，但它仍属“模型”，是在模拟人类既有的认知框架，短期内还难以真正地超越定式、激发创造。另一方面，人是社会性的，多数的工作，也因人的自我实现与人际连接，而别具意义。政务服务中的面对面、心贴心，求医求学中的医者仁心、薪火相传，都能够让互动双方得到珍贵的情绪价值和人生体验。这也正是人工智能难以企及的。 （摘编自《人工智能，抢的走咱的饭碗吗》，《人民日报》） 材料三   ①在人工智能投资方面，中国与美国存在一定的差距。美国科技巨头在人工智能领域的投资规模巨大，相比之下，中国大型科技公司虽也在积极布局人工智能，但投资强度较弱。而在风险投资方面，美国风投机构对人工智能领域的投入远超中国。不过，中国市场潜力巨大，且在人工智能领域对国外资本持开放态度。国外投资者在中国投资人工智能项目，有望获得丰厚收益，中国广阔的市场空间和不断优化的营商环境，为全球资本提供了良好机遇。 ②中美两国在人工智能领域处于领先地位。在推动人工智能国际治理上，需秉持全球化理念。各方应在通用价值领域加强合作，共同攻克全球性难题。而在涉及国家安全、隐私保护等敏感领域，则应合理竞争，通过良性竞争推动技术创新与完善，以实现人工智能技术给人类带来最大益处的目标。 （摘编自《人工智能潜力巨大 未来发展需久久为功》，《中国经济时报》） 材料四   2025年，我们更加意识到，AI本身并不具备道德感和社会责任，其发展方向完全取决于人类的设计和监管。如果任由AI“无限制”或“不受控”发展，其隐含的伦理风险可能会引发深远的负面影响。企业、政府和社会各界会更加积极地在这场变革中承担起主动角色，不仅会探索技术的潜力，更会明确它应服务于何种价值目标——人类的参与不仅是必要的，更是不可或缺的。 （摘编自《2025，人工智能的三大趋势》，《第一财经》） 31．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．目前，我国工业机器人密度达到每方人470台，“机器人产业”迎来黄金发展期。 B．“数智员工”仅是公务员的助手，并不具备单独决策能力，需在监护下开展工作。 C．中美在人工智能领域都处于领先地位，但是在人工智能投资方面还存在一定差距。 D．AI“无限制”或“不受控”发展的后果是隐含的伦理风险会引发深远的负面影响。 32．根据材料二，概括人工智能无法完全代替人类的原因。 33．赏析材料三第一段中加点词语的表达效果。 34．结合以上材料，请你为我国人工智能的发展提出建议。 （2025·安徽池州·模拟预测）材料一： ①人工智能（英语：Artificial Intelligence，缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。 ②人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一（空间技术、能源技术、人工智能），也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。 （摘编自“360百科”） 材料二： ①当前，人工智能技术发展已从科学家推动转为研发应用推动。2018年以来，以ChatGPT、Sora、DeepSeek等为代表的预训练大模型持续取得突破，推动人工智能从感知向认知、从分析判断式向生成式、从专用向通用转变，进入快速发展的新阶段。在基础理论突破、信息环境支撑、经济社会需求拉动的共同作用下，人工智能技术和应用迅猛发展，呈现出加速突破、应用驱动的新趋势，已成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。 ②人工智能技术创新不断突破。自然语言处理、计算机视觉、机器学习等领域不断涌现新成果。以大模型为代表的人工智能技术首先在自然语言处理领域取得重大突破，拉开了通用人工智能的序幕，引发了新一轮人工智能发展浪潮。大模型的性能和效率不断提升，预训练成本不断下降，推动人工智能技术进入新的发展阶段，也激发了人工智能赋能产业转型的巨大潜力。以DeepSeek为代表的开源大模型正逐渐渗透到诸多行业，引发新一代人工智能技术发展新浪潮。同时，多模态融合技术逐渐兴起，将文本、图像、音频等多种数据模态进行融合处理。人工智能技术逐渐将物理世界与数字世界相结合，智能体和具身智能等新范式快速发展，进一步拓展了人工智能的应用场景和能力边界。 ③目前，全球人工智能发展正处于由弱人工智能向强人工智能过渡的阶段，人工智能已然成为主导国家战略竞争力的重要支撑和推动科技革命的重要力量。未来，“人工智能+高速移动互联”将成为人类社会生活的基本场景。着眼更长远的未来，强人工智能赋能新质生产力发展，将带来颠覆性、全局性影响，谁率先实现突破，谁就掌握未来发展的主导权。 （摘编自《人民日报》） 材料三： （如右图） （数据来源于《2025Z世代AI使用报告》） 材料四： ①在世界青年发展论坛数字发展主题论坛上，中国人工智能副理事长、重庆师范大学校长王国胤提到，近十几年来，人工智能在视觉、听觉、语言、生成等方面的能力不断增强，其中最显著的变化是可与人进行交互交流，“这是人工智能取得的巨大进步。” ②但王国胤强调，目前人工智能还未能“读懂”人类的语言。大语言模型还存在无法考虑语法、语义、语用等语言特性的局限。 ③以人工智能生成的虚拟视频为例，王国胤在现场展示了一组动画。视频里的小狗数量从三只变化成四只、五只。“为什么会出现这种情况？这是因为人工智能模型是由数据驱动，但缺乏认知驱动。”王国胤说，目前认知智能的发展还存在多重问题。 ④他认为，如今人工智能研究正在从感知智能向认知智能发展，未来将要求机器能理解、会思考，还能对知识进行组织、整理、灵活运用、联想推理等能力。此外人工智能或许还将拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等。 ⑤“目前人工智能的能力虽然很强，但还存在基础性的科学问题。”王国胤希望青年朋友积极拥抱人工智能技术，一同发展安全、可靠、值得信赖的人工智能技术，从而促进社会的发展和进步。 （摘编自《中国青年报》客户端） 35．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ） A．人工智能是计算机学科的一个分支，是二十一世纪三大尖端技术之一。 B．以ChatGPT、DeepSeek等为代表的预训练大模型持续取得突破，推动人工智能不断转变 C．目前人工智能已经拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等。 D．全球人工智能发展正处于由弱人工智能向强人工智能过渡的阶段。 36．请根据材料三的数据写出两条结论。 37．请根据材料四简要概括目前人工智能存在哪些问题。 38．结合上述三则材料，说说人工智能未来的发展方向有哪些。 （2025·安徽宿州·模拟预测）材料一 ①当地时间2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到59项。 （选自《“北京中轴线”，申遗成功！》2024年7月27日，有删改） 材料二 ①北京中轴线，位于北京市老城中心，纵贯老城南北。南起永定门，北至钟鼓楼，全长约7.8公里的北京中轴线，是世界上现存最长、保存最为完整的古代城市轴线之一，被誉为“北京老城的灵魂和脊梁”。北京中轴线占地面积总计51.3平方千米，其中遗产区占地5.9平方千米，缓冲区占地45.42平方千米；中轴线包括万宁桥、景山、故宫等15处遗产建筑，展示中国古代都城规划理念及礼制文化。 ②北京中轴线始建于13世纪，成型于16世纪，此后不断完善，历经逾7个世纪，形成了秩序井然、气势恢宏的城市建筑群，见证了影响中国都城营建传统两千余年的理想都城秩序。 （选自百度百科，有删改） 村科三 ①从星象到人文，紫禁城的建筑无一不彰显“天人合一”的理念。比如其中关于“九”的学问便是古人关于崇阳、崇天的向往。太和殿、中和殿、保和殿甚至正阳门的高度均为九丈九尺。传统的午门、神武门和西华门的门钉排列均为纵九横九，共计九九八十一颗。而故宫的四个角楼采用了九梁十八柱的结构设计，故宫和北海公园内都有九龙壁，宫廷器物也以“九”冠名，如九龙杯、丸龙壶、九龙柱等，充分蕴含了“九”作为极阳之数的吉祥寓意。在紫禁城的中轴线上，保和殿、太和殿的名称皆源于《易经》，蕴含了和谐、统一的宇宙观。乾清宫是皇帝的寝宫，“乾清”二字，显示的正是清明正直、天人合德之象。坤宁宫位于乾清宫的北面，是皇后的寝宫，“坤宁”象征后宫安宁。交泰殿位于乾清宫和坤宁宫之间，是连接天地的桥梁。 （选自《北京中轴线精神内核与文化底蕴历久弥新》2024年10月16日，有删改） 材料四 ①“历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市文化遗产”。北京中轴线体现中国传统都城规划理念、阐释“中”“和”哲学思想，为世界城市规划史做出了重要贡献。可以说，北京中轴线既是中华文化文明璀璨悠久的象征，更是世界共同的遗产、全人类共有的精神财富。保护遗产，守护历史的记忆与集体的价值情感，为城市打造文化金色名片，更为推动国际交往的深入和文明的交流互鉴提供纽带和桥梁。 ②传承历史文化遗产，旨在让文物说话、让历史说话、让文化说话。一切文化遗产保护，重在让文化遗产焕发新的生命力与创造力，融入人民群众对美好生活向往的主题主线，让文化“活起来”，就是要更好服务改善民生、构建美好精神家园。以北京文化遗产保护为例，从脏乱差的雨儿胡同“大焕颜”，青砖灰瓦，朱红门扇，古朴整洁，令人爽心悦目。所以，坚持以人民为中心的发展理念，才能让文化遗产释放时代光芒，持续造福广大群众。 ③文化自信蕴藏最深沉、最持久的力量。北京中轴线申遗为系统、规范、科学保护文化遗产提供有益借鉴，也为保护、利用、传承历史文化遗产打开一扇窗。以坚定的文化自信、高度的文化自觉推动中华优秀文化遗产保护，让埋藏在中国人内心深处的历史印记和血脉基因得到弘扬与继承，让历史文化更好融入高质量发展，让中华优秀文化支撑中国式现代化的精神脊梁与灵魂骨架。相信，北京中轴线这条“文化脊梁”必将记录与见证新征程更加伟大的新荣光。 （选自《“北京中轴线”申遗成功，让文化遗产绽放时代光芒》2024年7月29日，有删改） 39．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ） A．北京中轴线是在联合国教科文组织第46届世界遗产大会上申遗成功的。 B．北京中轴线见证了影响中国都城营建传统两千年的理想都城秩序。 C．北京中轴线建筑彰显“天人合一”的理念，坤宁宫的“坤宁”象征后宫安宁。 D．北京中轴线申遗为保护、利用、传承历史文化遗产打开一扇窗。 40．材料二中加点的词语“之一”能否删去？为什么？ 南起永定门，北至钟鼓楼，全长约7.8公里的北京中轴线，是世界上现存最长、保存最为完整的古代城市轴线之一，被誉为“北京老城的灵魂和脊梁”。 41．请分析材料四第②段的论证思路。 42．结合材料内容并联系实际，请你就怎样保护、传承好中华传统文化提两条建议。 （2025·安徽亳州·模拟预测）材料一： ①随着语音交互、知识问答、图像生成等技术应用不断突破，人工智能的影响力版图不断拓展。从辅助编辑、生成摘要，到创作视频、制作海报，再到数字人主播，人工智能更深入地参与到网络作品生产传播过程中。一位从业者分享：原先创作视频花1个多月，现在只需5天。的确，信息聚合、字幕生成、自动剪辑、图片修复等功能，助力从业者高质高效制作图文视频等产品，大大减少重复性人工劳动和成本，提升作品时效性。 ②人工智能不仅是生产“加速器”，还是创意的“孵化器”。当憨态可掬的大熊猫成为奥运推荐官，当古朴典雅的瓷器自报家门、唱念做打，当人类的月球生活具体可感，相关展播作品内容生动活泼，让网友“冲浪”的体验愈发新奇绚丽。借助AI的翅膀，缺乏影像资料的历史画面、未来场景，也能可视化呈现；缺乏播音主持训练的作者，也能以多种形式“出镜”；根据个性化需求，能呈现各种艺术风格的复杂模态作品，有效提升艺术性。AI使网络作品形态多、表达新，有效增强受众体验感和参与感。 （选自《乘AI之势，劲吹正能量之风》，《人民日报》2025年04月05日） 材料二： ①人工智能的“智慧”来自人的设计，人工智能本质仍是数学和逻辑，擅长的是按照规则操作，靠的是“经验主义”。人工智能发挥何种作用，关键在使用人工智能的人，关键在价值理性能否有力引导工具理性。关爱特殊群体，人们自觉运用人工智能技术，开发无障碍、包容共享的产品；跨越“数字鸿沟”，人们借助人工智能技术，有效增加科普供给，让科普服务普惠共享。从许许多多的应用情形看，我们完全有能力挖掘“科技向善”的潜能，赋予人工智能以正能量和温情。人工智能不会是也不应是冷冰冰的技术，而是陪在人类左右的一个有温度的朋友。 ②与人工智能“朝夕相处”，将是每个人的必修课。在训练人工智能为人类服务的同时，人工智能也可能会反向“训练”人类思维并因此束缚人的创新能力。比如，人们将绘画、音乐等创造中的繁琐任务交给大模型，也可能让大模型对世界的想象挤压人类自身的艺术创造张力。与技术应用引发的外在挑战相比，更值得我们警惕的是，不能失去对人与人工智能关系的反思能力、人的自主思考和创新能力。 （选自《拥抱更美好的智能时代》，《人民日报》2025年02.月11日） 材料三： ①近日，有不少家长反映：“DeepSeek帮助孩子‘深度思考’，数学作业已经‘无所不会’”。从小学的作文日记，到中学的数理化生，再难的作业，AI似乎都能“分分钟搞定”。但这种看似高效的背后，是孩子们逐渐丧失的草稿纸演算习惯。北京师范大学教授余胜泉提醒：“对于青少年儿童，学习的底层逻辑是为了锻炼思维能力、促进认知发育。若人工智能长期‘越俎代庖’，可能造成学生发育阶段的‘思维短路’，存在‘认知外包’风险。” ②“认知外包”是将某些认知任务或思维过程委托给外部工具来完成，它能产生积极的效应。当学生依赖人工智能生成问题答案时，传统的认知过程——包括记忆、计算、推理、困惑和判断等被简化为“输入——输出”的机械循环，深度学习所需的链条被切断。中小学生如果长期的“认知外包”，会减少自己主动思考和自我分析的机会，思维会慢慢幼稚化，形成对人工智能技术的依赖心理，进入“认知外包”的陷阱，影响个人的认知能力和独立思维的发展。 ③由于“人工智能幻觉”的存在，加上中小学生自身知识储备和辨别能力不强，在训练人工智能的过程中，可能会提供一些错误的数据和观点，可能会导致学生长期处于错误的“信息茧房”内，使学生局限于算法划定的认知边界，形成“算法主义”下的认知退化。 （选自《AI进校园：技术浪潮下的思考》，《人民日报》2025年03月18日） 43．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．人工智能深入地参与到网络作品生产传播过程中，帮助从业者提高了图文视频制作效率。 B．值得我们警惕的是，人工智能也可能会反向“训练”人类思维并因此束缚人的创新能力。 C．DeepSeek帮助孩子“深度思考”，看似高效的背后，可能存在“认知外包”风险。 D．“人工智能幻觉”是导致学生长期处于错误“信息茧房”，形成“算法主义”认知退化的原因。 44．“人工智能不仅是生产‘加速器’，还是创意的‘孵化器’”，结合材料一，说一说你对这句话的理解。 45．材料三引用北京师范大学教授余胜泉的话，有什么作用？ 46．有人说，人工智能是一把“双刃剑”，它可以造福人类，也可以给人类带来灾难。请结合所给材料，简要概括人工智能的优缺点。 （2025·安徽亳州·模拟预测）材料一： 2023年8月24日，日本政府无视国际社会的强烈质疑和反对，单方面强行启动福岛核污染水排海，严重危害全球海洋环境和世界人民健康权利。海洋是全人类赖以生存的蓝色家园。日方单方面强行启动福岛核污染水排海，无疑是在拿全球海洋环境和全人类健康当赌注。两年多来，福岛核污染水排海计划的正当性、合法性、安全性一直备受国际社会质疑。日方迄今没有解决国际社会关于核污染水净化装置的长期可靠性、核污染水数据的真实准确性、排海监测安排的有效性等重大关切，却处心积虑营造排海安全无害的假象，甚至对表达正当关切的邻国无理指责，足见其十分自私、傲慢。日方单方面强行启动福岛核污染水排海，给自己贴上了永远扯不下的“生态环境破坏者”“全球海洋污染者”标签。 （摘自《人民日报》，2023年8月25日） 材料二： ①在日本政府和东京电力公司的核污染水排海方案中，多核素处理系统（ALPS）是关键。日方坚称经ALPS处理的核污染水为“处理水”，并认为“处理水”已达标可排。但实际情况并非如此。 ②福岛核污染水中含有60多种放射性核素，例如氚（chuān）、碳-14、碘-129等，其中很多放射性核素尚无有效处理技术，而日本却一直在做出“问题只在于氚元素”的误导。国际环保组织调查发现，ALPS不能去除放射性氚和碳-14，也不能完全去除其他放射性同位素，如锶-90、碘-129和钴-60等。 ③日本方面主张，经海水稀释之后，水中的氚浓度将达到日本管制标准的四十分之一以下。然而稀释并不能减少排放核污染水的放射性总剂量。 ④南京大学环境学院教授毛亮举了一个例子：“核辐射暴露分为内暴露跟外暴露，氚释放的是β射线，氚水排放到海洋里，藻会利用氚水把它合成蛋白有机物，藻又是虾和鱼的食物，它就会被鱼和虾吃掉，成为鱼和虾体内的蛋白。那么在我们食用鱼和虾的过程中，就可能把在蛋白中的氚引到体内，它就成了身体的一个部分，这就会发生长期的内暴露，势必会影响到健康。” ⑤中国海洋法学会会长、国际海洋法法庭前法官高之国表示，这些放射性核素进入海洋环境生态以后，氚可能还不是最危险的，对人类、对海洋生物影响危害最大的是碳-14和碘-129，碳-14的半衰期超过5000年，碘-129的半衰期更长。碳-14会在海洋生物，也就是鱼类的体内聚集，碳-14聚集的丰度或浓度可能是氚的50倍。 ⑥德国海洋科学研究机构指出，福岛沿岸拥有世界上最强的洋流，从排放之日起57天内，放射性物质将扩散至太平洋大半区域，3年后太平洋另一端的美国和加拿大将遭到核污染影响，10年后蔓延全球海域。 （摘自“央视新闻”2023年8月24日） 材料三： ①当前，日本核污染水排海问题已成全球关注的焦点，也引起中国消费者对自日本进口食品安全的担忧。 ②2023年7月7日，中国海关总署相关负责人表示，为防范受到放射性污染的日本食品输华，中国海关禁止进口日本福岛等10个县（都）的食品，对来自日本其他地区的食品特别是水产品（含食用水生动物）严格审核随附证明文件，严格实施100％查验，持续加强对放射性物质的检测监测力度，确保日本输华食品安全。 ③专家建议，消费者在购买日本进口食品时，应选择有营业执照、食品经营许可证、市场信誉度较高、经营状态稳定的商家，并妥善保存消费凭证。同时，要关注进口食品是否有中文标签，中文标签标示的内容是否齐全，留意所购食品的原产地。消费者如果发现购买到食品产地为禁入区域，可以保留相关证据并向市场监管部门反映，保护自身的权益。 （摘自“央视新闻”2023年8月24日） 材料四： 日本政府无视国际社会的强烈质疑和反对，于2023年8月24日单方面强行启动福岛核污染水排海。依据我国法律法规和世界贸易组织相关规定，海关总署决定自2023年8月24日（含）起全面暂停进口原产地为日本的水产品（含食用水生动物）。 （摘自新华社，2023年8月24日） 47．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（） A．日本单方面强行启动核污染水排海的行为，危害了全球海洋环境和全人类的健康。 B．核污染水中的放射性核素进入海洋环境生态后，将长期对人类、海洋生物产生影响。 C．截至目前，中国海关已禁止进口来自日本的食品，尤其对水产品进口严格审核。 D．日本损害国际社会共同利益换取本国短期私利，必将成为其难以抹去的大污点。 48．日本进口食品安全问题引起人们广泛关注，请结合材料说说消费者应怎么做。 49．材料二中的画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？ 50．看到日本核污染水排海的新闻，奶奶担心以后买不到无污染的食盐了，准备去超市抢购一些，请你结合【链接材料】进行劝说。 【链接材料】 受日本核污染水排海影响，我国部分市场发生食盐抢购现象。我国食盐来源主要分为三类：井矿盐、湖盐、海盐。当前我国的食盐产品结构占比为井矿盐87％、海盐10％、湖盐3％，井矿盐和湖盐生产均不受日本核污染影响。 （摘自微信公众号） （2025·安徽滁州·三模）材料一 2024“中国非遗年度人物”推选宣传活动分初选、复选、终选三个阶段组委会收到各方推荐人选后，将进行合规性审查，根据个人情况和专家意见，初选出100位候选人；初选名单确定后，将由光明日报非遗传播专家委员会及专家评审团以无记名投票的方式进行复选，从100位候选人中选出30位入围复选；最后根据网络投票和专家评议，从30位复选人选中选出10位2024“中国非遗年度人物”。 2017年以来，“中国非遗年度人物”推选宣传活动已连续举办七届，现已成为非遗领域颇有影响力的品牌活动。2025年的活动将总结一年来各地因地因事制宜、创造性开展非遗保护工作的成效和经验，精准聚焦年度重要非遗传承实践，展现广大非遗人孜孜不倦的坚守和探索，推动全社会对非遗保护事业的关注。 （选自《光明日报》，有删改）材料二 2024年1月，安徽省文化和旅游厅制定印发《徽剧“名师收徒传艺”活动实施方案》，这是安徽省文化和旅游厅继2020年实施地方戏曲“名师传戏”工程后，在保护传承发展地方戏曲方面推出的又一个专项人才培育工程。 徽剧“名师收徒传艺”活动坚持“以戏育人、以人传戏”，以复排小戏、折子戏等为重点，2024——2026年，每年选拔3—5名名师，每名名师选择1—2名学徒，举办收徒仪式，签订培养协议，传授艺术精粹，组织考核验收。计划通过3年努力，推出一批徽剧优秀青年人才，复排剧目20个左右，名师收徒传艺活动取得阶段成效。 （选自《人民日报》，有删改）材料三 一代人有一代人的使命，非物质文化遗产承载着一个民族的精神与灵魂，将其保护好是当代人重要的文化使命，功在当代、利在千秋。文化自信的不断增强，推动着非遗保护理念深入人心，做好非遗保护“后半篇文章”，汇聚为民族复兴伟大事业的持久合力。 传承是对非遗最好的保护，只有服务当下的价值需求，传承和发展非遗才会更有活力。让非遗与时代发展相结合，不仅弘扬了中华优秀传统文化，还彰显了中华民族创新活力，让古老的非遗在新时代焕发出更加绚丽的光彩。 传承的根本在于应用。让原本生活在书本、博物馆的非遗动起来，在人们的日常生活中再现乃至应用，再通过扩展非遗产业价值，促进文化与相关产业的融合，既能够创造新型文化业态，也有助于培育新的经济增长点。 （选自“2023年四川省凉山州中考真题卷”，有删改） 51．下列对以上材料内容的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．2024“中国非遗年度人物”推选宣传活动有三个阶段，各类专家将会全程参与，而群众不能全程参与。 B．2024“中国非遗年度人物”推选将由主办方以多样化的方式，对活动进行全方位、多元化传播。 C．徽剧“名师收徒传艺”活动和地方戏曲“名师传戏”工程都是专项人才培育工程，目前已经复排了剧目20个左右。 D．非遗文化的传承要与人们日常生活联系起来，成为有价值的应用，融合文化与相关产业，实现文化的创新。 52．材料二是一则新闻，请给它拟写一个合适的标题。 53．材料三画线句子中的加点词“不仅”“还”有什么表达效果？请作简要分析。 54．结合材料三表达“非物质文化遗产承载着一个民族的精神与灵魂，将其保护好是当代人重要的文化使命”这一观点，请结合材料一或材料二的内容，为这个观点补充一个事实论据。 （2025·安徽宣城·三模）材料一 近年来，青少年心理健康问题日益凸显，成为社会关注的焦点。面对学业压力、人际关系挑战及未来规划的不确定性，青少年群体亟须有效的心理支持和引导。 2024年6月中旬，共青团中央维护青少年权益部部署开展2024年全国大学生暑期社会实践“心理健康青春行”专项活动，发动广大高校师生深入一线开展青少年心理健康知识科普科学心理健康测评、心理疏导服务、心理健康调研、宣传12355心理热线等一系列活动，共同守护青少年身心健康。 （摘编自《守护青少年的“心”世界》） 材料二 青少年如何排解这些心理压力？几名来自不同实践团的成员告诉记者，他们在调研中发现，很多青少年并不具备自我疏导和排解心理压力的能力，只能主动寻求或被动接受身边人的帮助。 哈尔滨工业大学相伴成长之家实践团负责人王晴雯发现，大部分青少年选择向同学朋友求助来排解压力，近四分之一青少年在求助后并未得到有效帮助。除此之外，仅有少部分学生会向家长或老师寻求帮助，极个别同学会选择求助于心理咨询师。特别是在偏远地区的农村学校，留守儿童、离异家庭儿童数量较多，心理健康教育专业师资十分稀缺。 2024年7月6日，南京审计大学心“秦向“宁”社会实践团队前往陕西省商洛市镇安县第二中学。7天里，成员们面向校内7～15岁的青少年开展问卷调查，并对问卷中发现的典型案例进行线下半结构化访谈。 调查结果显示，当孩子们做错事情时，主要照顾孩子的家庭成员处理方式更多为“严厉地批评我”，占比高达44.19%；采取“和我一起找出解决办法”的家庭教育方式占比相对不高。正因如此，当孩子们感到不开心时，很少主动寻求家庭成员的帮助。 （摘编自“中国青年网”） 材料三 （摘编自李镇西、王丹凤《关于青少年心理焦虑、抑郁的问卷调查》） 材料四 关注个体、家庭、学校、社区和医疗服务机构在青少年心理健康保护中的共同责任与合作协同，加快形成“预防在校、家、社——诊疗在医院——康复回校、家、社”的链式服务框架，保障早期干预、转介临床、社会康复等多种心理健康服务的连续获得。夯实学校、家庭、社区在青少年心理健康中的守门员角色，整合多主体资源对可调节风险因素进行及早干预，对早期低水平的问题心理展开非临床性的社会处方治疗。提高青少年心理健康诊疗服务的覆盖面，完善医疗卫生机构儿童青少年心理健康服务标准规范，畅通预防转介干预就医通道，及时转介、诊断与治疗。稳妥推进心理健康问题学生复学复课，联动健康教育减少社会污名化，为心理健康问题学生创造良好的社会恢复环境。 （摘编自《“开学季”青少年心理健康风险预警研究报告：多种心理疾病共生》，“中国网心理中国”） 55．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．共青团中央维护青少年权益部部署开展了一系列深入一线的青少年心理健康知识科普、科学心理健康测评等活动。 B．面临心理压力时，很多青少年并不具备自我疏导和排解的能力，大部分青少年选择向同学朋友求助来排解压力。 C．中国青少年产生抑郁或焦虑等心理问题的主要诱因多来自家庭。因此，孩子们在遇到心理问题时很少主动寻求家庭成员的帮助。 D．加快形成“预防在校、家、社——诊疗在医院——康复回校、家、社”的链式服务框架，为心理健康问题学生创造良好的社会恢复环境。 56．心理健康问题在青少年群体中多发的原因有哪些？请根据材料二和材料三简要概括。 57．请你分析材料二中画横线句运用的说明方法及其作用。 58．读了上述材料，假如你在学习或生活中遇到了自己难以疏解的烦心事，你会如何做？ （2025·安徽淮北·三模）材料一： 为培养适应新时代要求的创新型人才，教育部办公厅发布了《关于加强中小学人工智能教育的通知》。通知明确人工智能教育的总体要求，强调要以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力。通知提出，小学低年级段应侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。此外，在实施人工智能教育时要注意培养解决实际问题的能力，大力推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学。 （摘编自《教育部发布通知推动加强中小学人工智能教育》《教育部部署加强中小学人工智能》） 材料二： ①一直以来，我们对教育从认知到实践都存在一种系统性的偏差，这个偏差就是我们把教育等同于知识，并局限在知识上。教师传授知识是本职工作，学生学习知识是分内之事，中高考也是考知识，所以知识就几乎成了教育的全部内容。 ②如果只是单纯进行知识学习，人工智能完全可能替代甚至超越那些通过死记硬背、大量做题而掌握知识的人脑。而死记硬背、大量做题正是我们目前培养学生的通常做法。不久前，人工智能机器人参加了高考数学考试。报道说有两台机器人，得分分别是134分和105分（满分150分）。而这还只是个开始，据说人工智能机器人的目标是到2030年能够参加全部高考。 ③人工智能发展势头强劲，这些都让我们认识到对现有教育体制和方法进行改革的迫切性。教育部提出加强中小学人工智能教育，目的在于引导学校教会学生驾驭人工智能，引导学生超越知识学习和技能训练的窠臼，紧跟智能教育大潮中时代风向，为未来个人发展和国家发展充电蓄能。 （摘编自《人工智能或将让现有教育优势荡然无存》） 材料三： “人工智能+教育”场景下，教师和学生的角色发生变化，都需要不断地学习以更好地适应教育场景的变革。在“人工智能+教育”场景下，学生不仅要具备良好的自主学习能力，还要具备与人工智能技术进行有效互动的能力。这对在传统学习模式下处于被动接受者的部分学生而言，自主学习将面临前所未有的挑战和困境，可能会进一步拉大学业成绩差距。与此同时，在“人工智能+教育”场景下，学生利用人工智能工具进行自主学习的时间权重加大，师生以及同学之间的情感交流大大减少，可能会导致学生在学习上感到孤独和迷茫，进而影响学生的角色适应。 （摘编自《“人工智能+教育”：现状、挑战与进路》） 材料四： 内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗沙圪堵镇第一小学通过人工智能双师课堂更好地创设和呈现教学情境。学校鼓励教师利用虚拟数字人助教和动画微课，创设更加真实生动的教学情境，让学生在情境中学习、体验和感悟。例如，在语文课堂上，为了解决古代文学作品理解难度大的问题，教师用会说话的数字人教师和动画微课为学生创设和古人对话、听古人讲古诗或古文的教学情境，拉近了学生与所学作品的距离，让学生对课文内容产生了更加深刻的情感共鸣。 （摘编自《人工智能双师课堂：民族地区农村小学教育质量提升的新路径》） 59．下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（   ） A．《关于加强中小学人工智能教育的通知》提出各个年级阶段的侧重点不一样，越高年级越侧重应用和创作。 B．如果只是单纯进行知识学习，人工智能可能替代甚至超越那些通过死记硬背、大量做题而掌握知识的人脑。 C．加强中小学人工智能教育，目的在于引导学生超越知识学习和技能训练的模式，为未来个人发展和国家发展做准备。 D．学生利用人工智能工具进行自主学习的时间权重加大，师生以及同学之间的情感交流大大减少，会影响学生的角色适应。 60．请结合材料一、材料二说说开展人工智能教育的必要性。 61．试分析材料四画线部分内容在文段中的作用。 62．小皖同学觉得开展人工智能教育，面临很大的挑战，他很焦虑，害怕学习和人际关系都出问题，请你结合材料三和材料四给他提两点建议。 （2025·安徽合肥·三模）材料一 ①2025年“五一”假期，长沙简牍博物馆化身“顶流打卡地”。五天接待游客超3.8万人次，98个旅行团慕名而来，新加坡、马来西亚等境外游客与国内多省观众共赴这场“竹木上的历史之约”。 ②五大特展联袂登场，如《文脉在兹谊居千年》还原西汉贾谊生活场景，观众通过“朝阳巷考古钥匙”解锁两千年前的城市密码；《大道至简·简牍里的中国精神》以竹简串联家国情怀。30余场沉浸式活动轮番上演，这座藏身天心阁畔的“文明基因库”，用创意与温情让千年简牍“活”出年轻态。 （摘自《简牍“活”了“五一”长沙简博迎来游客热潮》，《长沙日报》2025年5月5日） 材料二 ①简牍是纸张发明前中华文明的主要文字载体，涵盖官方文书、户籍、律令等，被誉为“历史的存储卡”。 ②据不完全统计，我国迄今已发现超过30万枚简牍。长沙简牍博物馆内馆藏简牍数量超10万枚，约占全国出土简牍总数的1/3，它仿佛一座尘封岁月的古代图书馆，见证、守护、传承着千年古史，等待着后人拾起、释读…… ③长沙走马楼出土的三国吴简，记录孙吴时期赋税、司法、民生等内容，填补正史空白。甘肃简牍博物馆藏有《居延里程简》，记载汉代长安至河西驿路，为丝绸之路研究提供实证。武汉大学教授陈伟指出，简牍研究已从“补史”转向核心史料，如“郡县制”“秦汉律令”等研究均依赖简牍文献。其文字形制（如隶书名刺简）与契约精神（如“嘉禾吏民田家莂”剖符为证）生动展现古代社会治理智慧。 ④先秦至魏晋，在这漫长的使用简牍时代，这些竹木之书成为国家信史的重要实物佐证。它们蕴藏着跨越千年的中华文明密码，沉淀一个民族治国理政的智慧，也讲述属于普通百姓的人间烟火。 （摘编自《读取楚汉文化的千年“存储卡”》，《人民日报》2025年4月27日） 材料三 ①我国南方地区气候潮湿，出土简牍的含水率往往高达500%以上，被称为“饱水简牍”。一般新鲜竹木材料含水率最多只能达到100%—200%。 ②饱水简一旦暴露在空气中，竹木胎体中木质素便会开始自然降解、氧化，迅速变成黑褐色，可能导致简面字迹难以识别。因此，简牍的修护，最大的难度应该就是尽早脱水加固与文字信息的及时提取。 ③湖北荆州文物保护中心的方北松团队多年来通过大量比对实验，筛选出性能优良的脱色试剂，有效解决了饱水简牍文字信息提取的难点，在国内外首次提出并运用具有自主知识产权的“连二亚硫酸钠脱色法”，后又琢磨出“乙醇十六醇填充脱水法”，开创国内外该项技术的先河，该方法首先通过乙醇置换饱水简牍内的水分，再用高级醇置换乙醇，使高级醇保存在器物内部而达到脱水定型的目的。 ④与此同时，物理技术也被广泛运用于简牍修护。譬如红外、多光谱成像技术在一定条件下进行信息采集，对文物本体没有损伤，与传统彩色摄影比较，优势在于对墨迹信息的采集和成像质量较高，对某些正常摄影无法清晰显现或肉眼观察不到的信息的采集有不可代替的作用，目前在国内简牍项目中的应用取得了较好的效果。 （摘编自《“简牍”成热词！高科技正让沉睡的它们“活”起来》，《羊城晚报》2024年11月13日） 材料四 ①如今，简牍里的历史，正在以多种方式“活起来”—— ②一本《吴简的世界》绘本，为小读者们打开了通往三国的“时光之门”。以馆藏简牍文物及简牍小知识串联，借助增强现实技术，扫一扫二维码，历史故事就呈现在眼前。 ③一堂“字间藏秘”课程，让同学们化身“文物修复师”。教室里，孩子们小心翼翼地拿起工具，对饱水简牍标本进行脱色还原。 ④“我们策划的‘简牍一下，你就知道！’系列课程，将简牍文化融入中小学课后服务。目前该系列课程已深入校园700多场次，惠及学生5万余人，让孩子们听见简牍里的故事。”副馆长王倩介绍。 ⑤“书简游长沙，带你换个方式玩转长沙。”一个镜头，带领观众探寻古代长沙的社会文化、饮食习惯以及生活习俗。视频短片《书简游长沙》中，从五一广场的吴简、西汉简、东汉简，到马王堆汉墓的马王堆简帛，历史的厚重与文化的传承跃然而出。 ⑥数字电子屏前，游客王菊梅正在体验数字书法，在屏幕上选好竹简字数和笔触大小，写下：“千年文脉简中传”，一旁的志愿者思索片刻后说道：“竹木轻吟岁月歌。” （摘编自《长沙简牍博物馆见证、守护、传承简牍的故事》，《人民日报》，2025年4月27日） 63．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．今年“五一”假期长沙简牍博物馆五大特展联袂登场，接待了大批游客。 B．我国已发现超过30万枚简牍，长沙简牍博物馆内馆藏简牍占其中的1/3. C．材料三第一段运用列数据、作比较的说明方法，给读者具体深刻的印象。 D．视频短片《书简游长沙》带领观众探寻古代长沙文化，展现历史的厚重。 64．为什么简牍被称为“历史的储存卡”？依据材料二简要概括。 65．依据材料三，完成下面表格的填空。 “饱水简牍”的修护 所要解决的问题 解决方法 解决效果 ① “连二亚硫酸钠脱色法” 有效解决文字信息提取 无法清晰采集墨迹信息 ② 对墨迹信息采集和成像质量较高 ③ “乙醇十六醇填充脱水法” ④ 66．现代科技用创意让“千年简牍‘活’出年轻态”，请结合以上材料，列举其具体表现。 （2025·安徽合肥·三模）材料一： 湖南气候潮湿，出土简牍的含水率往往高达500%以上，被称为“饱水简牍”，一般新鲜竹木材料含水率最多只能达到100%～200%。 “就像一碗煮熟后坨掉的面条，还裹着豆瓣酱，怎样将它们一根根分开，又不能断裂，再清洗干净？”博物馆研究保管部副主任金平这样形容饱水简牍的修复难度，“要经过一系列的保护流程，才能让枚枚简牍从糊满泥土、通体发黑、糟朽脆弱的状态恢复到具有足够强度支撑、文字墨迹可辨别释读的程度。” 饱水简牍库房里，时间仿佛被按下了暂停键。成千上万枚简牍浸泡于水中，等待被重新“唤醒”。王颖要定期检查水质、存放情况，并更换防霉剂，防止霉菌对简牍的侵蚀。 这群日日同简牍打交道的守护者们，以敬畏之心轻抚历史走过的脉络，更用赤诚的初心烛照未来。 （选自《人民日报》2025年4月27日《读取楚汉文化的千年“存储卡”》，有删改） 材料二： 帛书是中华典籍中的一种，出现在从简牍到纸书的过渡阶段，以绢帛为书写载体，在中华文化发展史上有着重要的地位近日，中央广播电视总台联合国家文物局推出大型文化节目《帛书传奇》，聚焦帛书帛画，以考古探索与文献研究相结合，全景式展现这些珍贵文物的出土故事，阐述其学术价值与文化内涵，为观众溯古书之源，探中华文明密码。 《帛书传奇》最触动人心之处，不仅仅在于其丰富的叙事维度以及对先人文化的深刻描绘，更在于它将文物背后的情感故事与民族记忆进行的紧密串联。以子弹库帛书为例，节目抽丝剥茧地讲述其1942年被盗出土，后流转到古董商蔡季襄之手，又不幸被美国人柯强设局骗走，流失海外的坎坷历程，不仅让观众直观感受到文物背后的历史沧桑，更在情感层面引发共鸣，唤醒人们对中华文明的珍视与保护意识，激发公众对“文物回家”的情感共鸣。 技术的升级迭代，让文物有了更鲜活生动的呈现方式。节目运用AI技术构建了“AI探文明”的虚拟叙事空间，观众可穿梭于虚实交织的场景中——从考古现场到数字复原的楚汉殿堂，从帛书残片的微观纹理到宏大的历史图景，实现场内场外、虚实之间的自由切换、无缝转场。 （选自《光明日报》2025年5月7日《溯文化之源寻民族记忆》，有删改） 材料三： 炉门开启，窑架被缓缓拉出。很快，一种细小、清脆、连绵不绝的叮当声四散开来，这声音来自窑架上的青瓷，它们温润如玉的釉面正随着温度的降低完成开片。叶晨曦拿起一个茶盘，看到上面的开片裂纹蜿蜒曲折，交织成网状。 接下来的几天，裂纹会继续生长，直至层层堆叠、边缘透光，遇水则通形，宛如破裂冰面——这便是曾经失传近千年的冰裂纹。从景德镇陶瓷大学陶瓷设计专业研究生毕业后，叶晨曦回乡研制龙泉青瓷，很大程度上便是源自它的召唤。 想做出上好的龙泉青瓷，需要匠人静下心来。选矿、配料、揉泥、拉坯、修坯、调釉……制作龙泉青瓷，十几道工序环环相扣，任何一步出了差错，便可能前功尽弃。其中，揉泥和烧窑可由机器辅助，其他工序仍像千年前一样，全凭匠人的手感和经验。刚毕业时，叶晨曦内心有隐隐的“优越感”。“总觉得自己了解现代的设计理念和烧制技术，肯定能为龙泉青瓷带来一些革新。真正上手了才知道，难点一个接一个。” 拦在叶晨曦面前的第一难，便是釉色。叶晨曦告诉记者，龙泉本地的土石原料富含铁、锂、镓等微量元素，成就了龙泉青瓷的釉色。瓷土成分的微小差异，会导致釉色改变。取之天然的瓷土，成分配比千变万化，调配釉料没有确定公式，只能根据每一批原料相机调整。待到瓷器入窑，风、火、水、土互为变量，想让釉色精准呈现，又是考验。面对各种无法量化的细节，只能一步一个脚印地去积累经验。 （选自《人民日报》2025年4月30日《传承千年技艺的九〇后》，有删改） 67．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．要将简牍恢复到具有足够强度支撑、可辨别释读的程度需要经过很多保护流程，可见这项工作的烦难 B．帛书出现在从简牍到纸书的过渡阶段，书写载体是绢帛，它为中华文化的传承和发展做出了重要贡献。 C．制作龙泉青瓷，有选矿、配料、揉泥、拉坯等十几道工序，任何一道工序出了差错，便会前功尽弃。 D．用AI技术构建“AI探文明”、用现代的设计理念和烧制技术烧制青瓷，使文物呈现方式多样，让千年技艺在传承上实现了革新。 68．材料一第一段主要运用了哪两种说明方法？请结合内容分析其作用。 69．根据材料二，请分析《帛书传奇》这一大型文化节目受到观众瞩目的原因。 70．青少年肩负文化传承的重任，读了以上三则材料，请联系自身实际说说你会怎么做。 （2025·安徽·三模）材料一： ①什么是量子叠加原理？就是说，量子有多个可能状态的叠加态，只有在被观测或测量时，才会随机地呈现出某种确定的状态，因此，对物质的测量意味着扰动，会改变被测量物质的状态。这就好比孙悟空的分身术，一个孙悟空同时出现在多个地方，孙悟空的各个分身就像是他的叠加态。在日常生活中，我不可能同时出现在两个地方，但在量子世界里，作为一个微观的客体，它同时出现在许多地方。 ②而所谓的量子纠缠，则意味着两个纠缠在一起的量子就像有心电感应的双胞胎，不管两个人的距离有多远，当哥哥的状态发生变化时，弟弟的状态也跟着发生一样的变化。如果这两个光量子呈纠缠态的话，哪怕是千公里量级或者更远的距离，大家认为，还是会出现遥远的点之间的诡异互动。两个处于纠缠状态的粒子无论相距多远，都能“感应”对方状态，爱因斯坦称之为“幽灵般的超距作用”。科学家就可以利用这种效应将甲地某一粒子的未知量子态，在乙地的另一粒子上还原出来。 （摘编自刘诗瑶《揭秘全球首颗量子卫星》，《人民日报》） 材料二： ①从信息存储角度看，经典计算基于经典物理学，信息以二进制的比特存储，每个比特就像一个普通的开关，非“0”即“1”。而量子计算中的量子比特处于叠加态，两个量子比特可同时代表4种状态，更像是一个神奇的开关，随着量子比特数量增多，它表示的状态数量呈指数级增长，为处理海量信息提供了可能。 ②更形象地说，传统开关控制的灯要么开要么关，而量子比特所控制的灯既能开关，还可实现不同“亮度”或“强度”的调整，这种同时处理多维信息的神奇能力，极大地提升了计算速度。 ③量子纠缠也是量子计算中的关键现象。处于纠缠态的多个量子比特，其状态变化会瞬间影响到其他纠缠量子比特的状态。这种特性为量子计算实现高效的信息传递和协同计算提供了有力支撑，使得量子计算能够突破传统计算的限制，完成一些在经典计算框架下几乎无法完成的任务。 （摘编自刘延嘉《量子计算与经典计算有何不同》，《科普时报》） 材料三： ①近期，由中国科学家研制的105个量子比特的“祖冲之三号”超导量子计算机在arXiv线上发表，实现目前超导量子计算的最强优越性。 ②量子计算优越性是指量子计算机在特定的问题求解上，表现出超越经典计算机的能力，从而解决超级计算机无法在短时间内解决的计算任务。量子计算优越性是量子计算具备应用价值的前提条件。 ③中国科学技术大学超导量子团队正在基于“祖冲之三号”处理器开展相关工作，计划实现码距为7的表面码逻辑比特，并进一步将码距扩展到9和11，为实现大规模量子比特的集成和操纵铺平道路。“祖冲之三号”超导量子计算机在前代的基础上，进一步优化了设计与工艺，在比特数与性能上有了全方位的提升。 （摘编自《“祖冲之三号”最新成果发布》，《人民日报》） 材料四： ①量子计算云平台可以用于量子模拟。云平台可以用于模拟物理系统、分子结构等复杂系统的行为。这对于研究新药物设计、材料科学和化学反应等领域具有重要意义。例如，通过模拟分子的相互作用，科学家可以更快速地开发新型药物，以及优化材料的性能。 ②它还可以用来优化问题。云平台可以解决一些经典计算中非常耗时的优化问题，例如旅行商问题和物流优化。通过利用量子算法的优势，可以提供更快速、更高效的解决方案，从而改善日常生活中的路线规划、资源分配等问题。 ③除此之外，它还可以用于加密与提高安全性。量子计算在密码学领域具有潜在的影响。云平台可以用于研究和开发抵御量子计算攻击的加密算法。这有助于提高网络通信和数据传输的安全性，保护个人隐私和商业机密。 （摘编自栾春阳《“祖冲之号”又出新单品，量子计算云平台究竟是什么？》，人民网） 71．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A．量子叠加原理意味着量子具有多个可能状态的叠加态，在未被观测或测量时，它可能同时出现在许多地方，就像孙悟空的分身术。 B．量子纠缠指两个纠缠的量子像有心电感应的双胞胎，无论距离多远，当一个状态变化时，另一个也会发生一样的变化，爱因斯坦称之为“幽灵般的超距作用”。 C．量子计算中的量子比特处于叠加态，两个量子比特可同时代表4种状态，随着量子比特数量增多，表示的状态数量呈指数级增长，这是经典计算无法做到的。 D．量子计算云平台只能用于模拟物理系统、分子结构等复杂系统的行为，在新药物设计、材料科学和化学反应等领域发挥重要作用。 72．材料一第一段运用了什么说明方法？有什么作用？ 73．请结合材料二内容，分析量子计算相比经典计算在信息存储和处理方面具有哪些优势。 74．量子计算从理论到实践，目前取得了重要成果和突破。请你结合上述材料，谈谈其对于科学研究方面的重要作用。 （2025·安徽芜湖·模拟预测）材料一： ①体育的精神在于坚持和超越。全力以赴、勇攀高峰，每一次起跑、每一次跳跃、每一次投掷，都是对自我的挑战、对极限的突破。在北大夜跑活动中，乒乓球运动员马龙鼓励年轻人勇敢追逐梦想：“无论是体育人还是学生，都应该脚踏实地，一点一滴地做好自己，祝愿每一个学生都能为自己的梦想去努力，我也希望你们最终能够梦想成真。”这样的互动，成为一种精神的交流和文化的传播。奥运健儿们在训练和比赛中所展现出的坚韧不拔、永不言弃的精神，正是我们这个时代最需要的精神财富。正如花样游泳运动员冯雨和大学生们所分享的：“保持一颗不断学习的心，不怕输不认输，勇敢地去拥抱每一个挑战。虽然我们在不同的赛道上，但是都能绽放出最耀眼的光芒。” ②体育的力量在于激发共鸣。竞技体育是对速度、力量、技巧和团队协作的极致追求，从简单规则到复杂战术，体育不仅是身体的较量，更是智力与精神的博弈。在内地奥运健儿的港澳行中，这种力量得到生动展现。无论是跳水、乒乓球还是游泳，运动员们在活动中各展绝技，与观众亲切互动，激发了港澳民众特别是青少年对体育的浓厚兴趣。有港澳青年直言自己这样“追星”：“每当遇到困难，就喜欢看内地奥运健儿比赛视频来‘解压’，他们不退缩、不放弃、不言败的体育精神，让我学会了如何面对困难、逆风飞翔。” （节选自《光明日报》2024年9月20日，有删改） 材料二： ①随着社会各界对青少年体育工作的重视，许多地区在构建青少年赛事体系方面进行了有益探索。一些大众赛事增设了青少年及家庭参与的组别，CBA（中国男篮职业联赛）、中网等着力打造“少年CBA”“钻石杯”等青少年赛事品牌，校园比赛与U系列赛的联系愈加紧密，青少年参与体育赛事活动的机会不断增多。 ②在多方努力下，面向青少年群体开展的体育赛事活动日渐丰富。一方面，对广大青少年来说，参与体育的平台更广阔。多姿多彩的赛事活动供给不断激发他们的运动兴趣，让他们近距离感受运动魅力，享受运动乐趣，更多青少年有机会通过赛事活动挖掘运动潜力、追逐运动梦想。另一方面，举办青少年赛事活动有助于培育体育文化，也有利于品牌赛事的可持续发展。 ③在前不久开展的巴黎奥运资格系列赛·上海运动启蒙活动中，孩子们积极参与滑板、小轮车、攀岩等奥运竞赛项目的推广普及，还在新锐设计师彩绘大赛、音乐季等文化活动中感受大赛氛围，这些活动丰富了青少年体育赛事的场景，为孩子们带来更多有益成长的体验。 ④从强健体格、塑造人格，到培养兴趣、开阔眼界，依托青少年体育赛事活动，体育的多元价值不断显现。 （节选自《人民日报》2024年5月17日，有删改） 材料三： ①近年来，围绕“培养竞技体育后备人才”和“促进青少年健康成长”两大任务，国家体育总局和全国各地积极办赛搭建平台，不仅青少年体育赛事数量逐年增多，项目也日益丰富。 ②今年8月，由国家体育总局、教育部等六部委联合主办的2024年“奔跑吧·少年”全国青少年阳光体育大会在江西南昌举行，面向全体青少年，淡化竞技名次，突出趣味性和参与性，让青少年感受体育运动的魅力，这也成为体育系统推动“让孩子们跑起来”的重要抓手。 ③竞赛是促进青少年积极参与体育运动和训练的重要杠杆之一。近年来，国家体育总局青少司支持足球、排球、篮球等项目并成功举办了一系列青少年赛事。青少年三大球运动会、中国青少年足球联赛、全国“体校杯”足球比赛、U系列赛事……为竞技体育后备人才搭建了展示自我、切磋交流的舞台。经过多年的打磨，各项赛事在参赛规模、赛事质量、社会影响力上均有明显的提高，让在各项目上具备天赋和潜力的球员获得更多被发现和选拔的机会，为各年龄段国家队组建奠定坚实基础。 （节选自《中国体育报》2024年10月24日，有删改） 75．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A．奥运健儿们展现出的坚韧不拔、永不言弃的精神，是我们这个时代最需要的精神财富。 B．从简单规则到复杂战术，体育不仅是身体的较量，更是智力与精神的博弈。 C．多姿多彩的体育赛事活动可以让人们近距离感受运动魅力，享受运动乐趣。 D．国家体育总局和全国各地积极办赛搭建平台，青少年体育赛事数量逐年增多。 76．材料一第①段引用乒乓球运动员马龙和花样游泳运动员冯雨的话，有什么作用？ 77．请用简要的语言说一说材料二的论证思路。 78．请结合以上材料，说说发展青少年体育事业的意义。 （2025·安徽蚌埠·三模）材料一： ①四足机器人是一种基于仿生学，采用4条步行腿构成的四腿仿生机器人。它比双足机器人承载能力强、稳定性好，比六足、八足机器人结构简单，因此受到国内外研究人员的重视。 ②四足机器人的研究工作开始于20世纪60年代。20世纪80年代，进入了具有自主行为的现代足式机器人的广泛研究阶段，机器人具有了一定的智能化特征。2005年的BigDog是四足机器人发展的重要里程碑，它成功地实现了雪地、冰面、瓦砾等复杂地面下的稳定行走，且在受到侧向强扰动的情况下仍能保持平衡，2010年左右，小型电动四足机器人出现，被用于室内巡检、家居服务等，继而又在工业和农业领域得到应用。2022年3月，由麻省理工学院团队研发的“迷你猎豹”能以14千米的时速移动，刷新了电传动机器人的最快速度纪录；同年12月，浙江大学设计团队研发出时速18千米的机器人，创造了吉尼斯世界纪录。2025年1月13日，浙江大学杭州国际科创中心人形机器人创新研究院联合其他两家公司研发的四足机器人“黑豹2.0”发布。据介绍，这是世界上跑得最快的“四足机器人”，速度可达到10米/秒。 （选自“百度百科”，有删改） 材料二： ①四足机器人有着非常广阔的应用前景。 ②——工业领域：目前，四足机器人在工业领域的典型应用包括工厂巡检、电力巡检、金属冶炼巡检以及物流运输等，而且未来也有望扩展到石油化工巡检、天然气管道巡检、煤矿勘探等场景。 ③——应急救援：在复杂和高危（如浓烟、有毒、缺氧、废墟等）的环境中进行侦察搜救工作，能够提前深入复杂结构环境，全方位智能侦察物体及有害气体，同时运送救援物资及装备协助救授。 ④——环境监测：在人类难以到达的地区进行环境监测，如森林、山地、湿地等收集数据，以监测生态环境变化情况。 ⑤——家庭服务：用于安防监控、家庭陪伴、户外跟随陪伴、取快递或外卖等；或作为家庭智能助手，监控家庭成员的安全；而且也有潜力成为智能家居的控制中枢。 （选自“百度百科”，有删改） 材料三： ①2025年4月19日7点30分，全球首场“人机共跑”半程马拉松赛事——北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松在北京经济技术开发区举行。20支人形机器人赛队与12000名人类选手同台竞技，在21.0975公里长的赛道上展开角逐。此次比赛采用人机共跑赛道的模式，人类选手赛道与机器人赛道共用，但分属不同赛区。赛事遵循“同步报名、同一赛道、同时起跑”原则，人形机器人与运动员在起点同时鸣枪起跑，共跑同一路线，但拥有单独赛道。参赛机器人须具备人形外观，实现双足行走或奔跑，禁止轮式结构；控制方式可选手动遥控（含半自主）或完全自主。为确保更多机器人顺利完赛，比赛中可更换电池，也可通过更换机器人以接力形式参加全程比赛，赛道沿线设置了多个补给站，提供电池更换、机器人维护及数智医疗等后勤保障服务。上午10时11分，“天工U1tra”机器人冲过终点线，全程用时2小时40分42秒，夺得冠军。天工队、松延动力小顽童队，行者二号队、松延动力旋风小子队、EAI队、半醒机器人队6支队伍获得完赛奖。 ②本次赛事是对机器人稳定性和可靠性的测试，通过马拉松竞技的“极限测试”，可以验证机器人相关技术的成熟程度，发现有待提升的性能，倒逼技术创新，为科技和产业的发展开拓新空间。同时，赛事搭建了测试验证平台、展示了人形机器人技术和产业发展成果、打造了产业链交流和创新应用推广平台，推动人形机器人技术与产业发展，加速技术突破、产品迭代和大规模应用落地。 （选自《人民日报》2025年4月20日4版） 材料四 （2024年12月26日中商产业研究院发布） 79．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．四足机器人研究始于20世纪60年代，2005年BigDog能在复杂地面稳定行走且受侧向强扰动仍能保持平衡，是其发展重要里程碑。 B．四足机器人在工业领域目前已应用于工厂巡检等，未来还会拓展到石油化工巡检等更多场景。 C．2025年北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松比赛中，机器人和运动员共跑同一路线，但拥有单独赛道。 D．四足机器人有着非常广阔的应用前景，未来可期。 80．材料一的第一段主要运用了哪种说明方法？有何作用？ 81．阅读【材料四】的图表，概括2022—2025年中国四足机器人市场规模和销量的变化趋势，请你写出两条结论。 （1）市场规模： （2）销量： 82．综合以上四则材料，分析四足机器人和人形机器人在发展及应用方面有哪些异同点。 （2025·安徽合肥·三模）材料一： 未成年人使用互联网学习和娱乐情况 材料二： ①《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高，为46.5％；利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在35％至40％之间。 ②《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，有54.1％的未成年网民表示经常在网上看短视频，77.5％的家长表示会担心孩子看短视频的时间过长，沉迷网络，受到不良诱导。 材料三： ①首都师范大学教育学院院长建议，未来可加大优质教育内容供给，进一步做好供给方式的精细化管理，为学生提供优质学习方案。 ②中国青少年研究中心少年儿童研究所所长认为，要强化家长互联网使用能力的培训，通过社区培训、家长学校等形式，让家长具备正确管理未成年人上网的技能。 材料四： ①过去几年，我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善，对不良用网行为的监管日趋严格。今年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，对网络沉迷防治作出了具体规定。 ②随着《未成年人网络保护条例》落地施行，各地各部门纷纷进社区、进校园普及相关知识。北京市海淀区市民活动中心工作人员面向居民开展普法教育，提醒家长强化监护人网络素养教育责任；天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室，将法治宣讲平台由“线下”搬至“线上”……各地各具特色的宣传活动，为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导。 83．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第5次全国未成年人互联网使用情况调查显示，大部分未成年网民对至少一项与未成年人上网相关的法律或政策有所了解。 B．未成年网民利用互联网复习学过知识的比例高于在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例。 C．通过社区培训、家长学校等形式，强化家长互联网使用能力，让家长具备管理未成年人上网的技能。 D．《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，对网络沉迷防治作出了具体规定，于2024年1月1日起正式实行。 84．关于未成年人互联网使用情况，结合材料一数据，可以得出哪些结论？请写出两点。 85．材料四中画线句运用了哪种说明方法？有何作用？ 86．班级对同学们互联网使用情况开展问卷调查。请你根据上面四则材料，参照示例，设计问卷中的一个问题，问题的选项不少于三项。 示例：你通过哪些途径了解与未成年人上网相关的法律法规？（可多选）（   ） A．法治宣讲进校园 B．学校主题教育 C．网络素养“线上”课堂 D．社区普法宣传 E．家长的教育 （2025·安徽·三模）材料一： ①2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”，在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。作为人类非遗的春节，不仅仅是一个传统的民族节日，还是人类共享的文化遗产。 ②春节是民俗艺术集中呈现的舞台，充分展示了中国人的生活美学观念。【甲】 ，是人们美好心愿的表达，更是人类非物质文化遗产书法艺术的竞技；年画是充满象征意味的祈福迎祥的美术作品，回头鹿马、将军门神，艺术化地呈现了人们的内心祈愿；【乙】 ，不仅美化人居环境，还体现了人们的心灵手巧；春节的锣鼓、小戏、秧歌、高跷与社火，是乡村社区的群体娱乐，更是普通人振奋精神的艺术行为；还有春节的花市、沿街高悬的大红灯笼与中国结、龙腾虎跃的舞龙舞狮……迎新与迎春的民俗艺术，是中国人生活美学观念的展现，也是中国对世界节日文化的精彩贡献。 （刊载于2025年1月26日） 材料二： ①过年，作为一个文化传统，与其他节日迥然不同，主要表现有三：第一，作为新的一年的开端，过年意味着人们要告别旧日、迎来新的生活。比如人们常常会自觉剪头、沐浴、更衣，让自己焕然一新，有让自己变成一个新“我”的意识，这是与自我对话的时节。第二，意味着生存空间的重建。以前的人们，即便物质条件很差，也会在过年前糊棚、打扫；现在的我们依然会扫尘，会贴上春联窗花、挂上灯笼、摆上年宵花来装点居所，这些做法体现的是我们在内心希望在过年的时候，与周遭重建一种新的关系。第三，社会关系的重构。过年时我们要祭祖请神，要给亲朋拜年送福，要给晚辈压岁钱，这是我们与他人互动、强化社会连接的时刻。 （刊载于2024年12月9日） 材料三： ①农耕最重视“年”，因为农耕生产从播种到收获的一个周期正好是一年。一年之中，四季更替，万物生灵一岁一枯荣，这是自然规律。人的生产必须依从这个规律，春播、夏耘、秋收、冬藏，如此，也就完成了一年的劳作，有了收获。人们靠天吃饭，对大自然充满敬畏。每当新年到来，这种敬畏尤为突出，人们祈望新的一年天安地宁，人寿年丰。这些情感通过各种方式表达出来，比如绘画、歌曲、舞蹈、美食，以及庄严的敬神仪式。凡是被大家认同的，便一代代传承下来，成为年俗。 （刊载于2025年1月24日） 材料四： ①年画是我国特有的一种绘画体裁，供人们在过年时张贴，故名。宋代已有关于年画的记载。年画以其喜庆欢乐的内容、强烈的浪漫主义色彩著称，寄托着对新年的祈愿、蕴含着对美好的期待，成为年文化的重要载体。 ②2006年，桃花坞木版年画被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 ③桃花坞木版年画在推动非遗与旅游深度融合发展中发挥着独特作用。在苏州古城唐寅故居文化区，时尚酒店从年画配色中提取灵感用于空间装饰，开设年画体验馆强化游客参与度和体验感；在平江历史街区，“一团和气”馆举办年画非遗特展，吸引市民和游客参观，带动年画作品和文创衍生品的销售。桃花坞木版年画通过进酒店、进景区、进街区等形式，增加了旅游的文化底蕴和吸引力，也为自身传承发展开辟了新空间。 （刊载于2025年1月30日） 87．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．春节“入遗”，表明这一历史悠久的传统节日具有超越国界的文化价值。 B．辞旧迎新成为春节重要的文化内涵，这与自然节令的时间周期有关。 C．年俗内容多姿多彩，是人们表达情感的方式，历经长期实践才得以形成。 D．材料四第一段按时间顺序展开，介绍了年画这一有中国特色的绘画体裁。 88．选择下面的语句，为材料一【甲】【乙】两处补写恰当的内容。（把语句序号填写在相应的横线上） ①窗花、门笺、炕围剪纸    ②千门万户张贴悬挂的大红春联 【甲】      【乙】 89．材料四第三段是如何展开行文的？请简要梳理其行文思路。 90．入选人类非遗的“春节”突出体现了“和”文化的丰富内涵。请结合以上材料，参考本试卷第3题的有关内容以及下面的链接，从三个方面说说你的理解。 【链接】 克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。（《尚书·尧典》） 中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。（《礼记·中庸》） 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通） 学科网（北京）股份有限公司 $ 专项06 非连续性文本阅读 2025 年河北中考语文试卷紧扣新课标 “素养立意、情境驱动、文化传承” 的核心导向，试卷结构整体稳定且题型稳中有变，既注重对基础知识的考查，又强化了对学生综合素养和实践能力的检测。以下从命题导向、试卷结构与考查内容、命题亮点、备考建议四个维度展开分析： 命题导向 素养立意：试卷聚焦语文核心素养，将语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解贯穿全卷，如现代文阅读要求学生分析人物形象背后的社会意义，作文考查学生的思辨能力与情感表达。 情境驱动：以真实生活场景和文化活动为命题情境，如基础知识考查以 “国际博物馆日” 为背景，非连续性文本阅读围绕 “科学健身全面发展” 主题班会设题，让学生在具体情境中运用语文知识。 文化传承：注重传统文化、红色文化和河北地域文化的渗透，如古诗文默写以 “礼” 为主题串联经典名篇，整本书阅读融入红色经典名著，基础知识考查涉及河北博物院文物与燕赵文化。 试卷结构与考查内容 试卷分为基础知识综合考查、阅读能力考查、写作三大部分，总分 120 分，各模块考查重点与分值分布如下： 模块 题号 分值 题型 考查内容 核心考查点 基础知识综合考查 1-2 14 填空、选择、简答 语言文字运用 字音字形、词语辨析、修辞标点、句子排序 阅读能力考查 3 6 填空 古诗文默写 名篇名句背诵与默写 4-10 18 填空、选择、简答 古诗文阅读 诗词鉴赏、文言字词、翻译与内容理解 11-13 8 简答、填空、选择 非连续性文本阅读 信息筛选、内容概括、跨学科整合 14-19 17 简答 文学性文本阅读（小说） 情节梳理、环境描写、人物形象分析 20 7 填空、简答 整本书阅读 名著细节掌握、阅读感悟表达 写作 21 50 习作 材料作文 审题立意、素材运用、语言表达 其中，阅读部分的调整尤为突出：古诗文阅读将古诗鉴赏与文言文阅读整合为 “重阳节” 主题探究，整本书阅读要求学生结合《红星照耀中国》《西游记》等多部名著完成读书卡片与感悟书写。 命题亮点 古诗文阅读创新整合：打破传统线性考查模式，将古诗鉴赏与文言文阅读围绕 “重阳节” 主题整合探究，要求学生对比分析不同文本中的文化内涵，实现从单一理解到整合探究的提升。 整本书阅读实用性增强：以专题探究活动为形式，考查学生对多部名著的综合理解，不仅要求掌握情节与人物，还需结合自身体验书写阅读感悟，体现 “读以致用” 的理念。 作文命题贴近成长：以 “成长中的选择” 为核心的材料作文，以小草、种子、梨树等自然意象为引，引导学生结合自身经历表达真情实感，文体不限，既考查叙事能力，又考验思辨能力，延续了河北中考作文 “生活化、情感化” 的风格。 备考建议 回归课本，夯实基础：试卷中多数知识点源于教材，需重视课内字词、古诗文、经典篇目等基础内容的复习，尤其关注课本中反复出现的考点，如文言实词、修辞方法等。 强化情境化训练：结合生活场景和文化主题设计练习，让学生在具体情境中训练词语运用、信息筛选、语言表达等能力，适应情境化命题趋势。 深化名著整本书阅读：不仅要梳理《红星照耀中国》《西游记》等必考名著的情节与人物，还需引导学生进行专题探究，结合现实谈感悟，提升综合阅读能力。 注重作文真实表达：训练学生从自身经历中挖掘素材，强化审题立意和逻辑结构训练，同时积累传统文化、时代热点等素材，提升作文的深度与新意。 （2025·安徽·中考真题）材料一： 低空经济是指在3000米以下，以低空空域为依托，由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生出的经济形态。低空经济作为战略性新兴产业，具有链条长、辐射面广、带动性强等特点，能够与更多经济社会活动相融合，形成一种新的综合经济形态。当前，发展低空经济已成为把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择，低空经济在各个领域展现出巨大的发展潜能。有研究报告显示，2023年我国低空经济规模超过5059.5亿元，2030年或形成万亿级市场规模。 （摘自《加快培育低空经济人才》，《光明日报》2025年2月6日） 材料二： ①推动低空经济高质量发展，有必要把握好三组关系。 ②一是局部与全局的关系。 ③发展新质生产力要因地制宜。如果不顾客观实际和产业基础盲目跟风匆忙上马，不仅会带来创新资源的分散及错配，更可能引发重复建设、无序竞争等问题。低空经济科技含量高，技术迭代快，资金投入大，如果一哄而上又一哄而散，带来的资源浪费会更大。为此，要加强央地统筹，坚持全国“一盘棋”，优化产业布局，引导各地差异化协同发展。 ④二是________________的关系。 ⑤政府可以在科学布局、政策引导、规则制定、财税支持等方面更好地发挥作用，营造鼓励创新、允许试错、宽容失败的良好氛围，推动国资出资成为更有担当的长期资本、耐心资本。同时，要强化企业科技创新主体地位，大力培育发展新产品新模式新业态，引导社会资本积极参与低空经济建设。 ⑥三是________________的关系。 ⑦安全是低空经济的生命线，管得住才能放得开。安全得不到保障，低空经济的发展将无从谈起。要加快推进低空经济软硬件基础设施建设，健全政策法规体系与标准规范，构建完善的低空飞行安全监管体系，确保飞行安全、公共安全、数据安全。 （摘自《低空经济飞得快更要飞得稳》，《经济日报》2025年1月3日，有删节） 材料三： ①3月30日，“空中看大连”项目东港-海洋岛航线首航仪式在大连举行。这是继东港-獐子岛航线直升机载客试飞、大连周水子国际机场-长海机场航线直升机载客试飞后，大连市开通的第三条陆岛直升机观光运输航线，是大连发展低空经济的又一重要进展。 ②低空经济作为新兴产业，正逐渐成为推动经济社会高质量发展的新动力。随着低空经济发展驶入快车道，低空文旅产业正迎来重要的战略机遇期和黄金窗口期，大连、三亚、苏州等多地都将低空文旅作为文旅产业转型升级与城市品牌加速创新的重要抓手。 ③不过，低空文旅依然存在个别地域盲目发展、特色不鲜明等问题。推动低空经济与文旅深度融合，需注意区分度、差异化，提升低空文旅场景应用的行业影响力，丰富低空文旅体验场景。 ④我国幅员辽阔，每个地域有其自身的自然禀赋、地形地貌和经济社会发展状况，各地应抓住自身所长，找准合适的发力点、落脚点，根据现实状况和实际需要布局航线，聚焦文化旅游资源与低空经济的深度融合，把地域文化符号嵌入飞行航线设计，形成差异化体验。 ⑤提升低空文旅场景应用的行业影响力，丰富体验场景。应聚焦低空文旅新场景，挖掘具有景观独特性、文化体验性的飞行航线及视觉内容。通过举办高端峰会、论坛、航空赛事等活动提升场景应用的行业影响力。通过丰富低空游览、高空跳伞、热气球等旅游项目，配套建设飞行研学馆、主题度假村，开展航空夏令营、科普研学等活动，激发市民游客消费热情。 （摘自《低空经济为文旅插上翅膀》，《经济日报》2025年4月9日，有删节） 1．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．低空经济展现出巨大发展潜能，到2030年或能形成万亿级市场规模。 B．低空经济高质量发展需要政府在科学布局、协同创新等方面发挥作用。 C．低空经济已经驶入发展快车道，因此要守住安全红线，加强安全保障。 D．低空经济作为一种新的综合经济形态，其发展还面临着一些现实挑战。 2．下列哪一项不属于“低空经济”的主要应用场景？请简要说明理由。 ①无人机物流与配送    ②石油开采与加工    ③农业与环境监测 3．阅读材料二，根据提示在表格中填入相应内容。 组别 关系 第一组 局部与全局 第二组 ① 第三组 ② 4．大连市相继开通三条直升机观光运输航线的举措，给我国低空文旅产业发展带来哪些借鉴与思考？请结合材料简要分析。 【答案】1．C 2．石油开采与加工低空经济是指在3000米以下，以低空空域为依托，由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生出的经济形态。石油开采与加工不需要利用低空空域。 3． 政府与市场 发展与安全 4．①不要盲目发展，要有特色，开创飞行体验馆，创新体验项目；②与文旅结合，融入文化符号；③提高质量、区分度、差异度；④开发具有地域特色的航行路线。 【导语】这篇阅读材料围绕低空经济展开，从概念界定、发展现状到具体实践，呈现了多维度的分析。三则材料各有侧重：材料一定义低空经济并展望其万亿级市场潜力；材料二从三组关系切入，强调高质量发展需统筹规划；材料三则以大连案例说明低空文旅的实践探索。文本结构清晰，通过数据、政策建议和实例相结合的方式，既展现了产业前景，也指出了差异化发展、安全保障等现实挑战。整体体现了新兴产业报道的典型框架——机遇与风险并存，具有政策参考价值。 1．本题考查辨析信息。 C.联系材料二第⑦段中的“安全是低空经济的生命线，管得住才能放得开。安全得不到保障，低空经济的发展将无从谈起”可知，安全是低空经济发展的前提，不管其是否驶入发展快车道，都要守住安全红线、加强安全保障，并非因为“驶入发展快车道”才要这样做，C选项逻辑错误，表述不正确。 故选C 2．本题考查提炼信息和拓展应用。 答案是②石油开采与加工。联系材料一第①段中的“低空经济是指在3000米以下，以低空空域为依托，由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生出的经济形态”可知，低空经济是围绕民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生的经济形态。①无人机物流与配送、③农业与环境监测，都可借助航空器低空飞行开展；而②石油开采与加工，主要是地面及地下的石油工业生产环节，并非依托低空飞行活动，所以不属于“低空经济”主要应用场景。 3．本题考查提炼概括能力。 联系材料二第⑤段中的“政府可以在科学布局、政策引导、规则制定、财税支持等方面更好地发挥作用……强化企业科技创新主体地位，大力培育发展新产品新模式新业态，引导社会资本积极参与低空经济建设”可知，此段围绕政府发挥作用和强化企业主体地位、引导社会资本展开，体现的是政府与市场的关系，所以①处应填：政府与市场。 联系材料二第⑦段中的“安全是低空经济的生命线，管得住才能放得开。安全得不到保障，低空经济的发展将无从谈起”可知，该段强调安全对低空经济发展的重要性，阐述了发展要以安全为前提，体现的是发展与安全的关系，所以②处应填：发展与安全。 4．本题考查提炼信息和拓展应用。 联系材料三第③段中的“低空文旅依然存在个别地域盲目发展、特色不鲜明等问题”可知，大连市有序开通三条航线，不是盲目跟风。这启示我国低空文旅产业发展，要避免盲目布局，像大连一样结合自身资源，打造有特色的低空体验项目，比如可参考其他地区打造飞行体验馆、创新旅游体验形式，让低空文旅有独特吸引力。 联系材料三第④段中的“各地应抓住自身所长……把地域文化符号嵌入飞行航线设计，形成差异化体验”可知，大连开通航线是发展低空文旅的实践，为产业发展示范了要结合地域文化。我国低空文旅产业可借鉴，挖掘本地自然禀赋、文化资源，将地域文化符号融入航线设计，让游客在低空游览中感受独特文化，促进低空经济与文旅深度融合。 联系材料三第③段中的“推动低空经济与文旅深度融合，需注意区分度、差异化，提升低空文旅场景应用的行业影响力”可知，大连开通多条不同航线，体现了一定的区分度。这提醒我国低空文旅产业发展，要注重各地差异，依据自身地形地貌、经济社会状况，找准发力点，布局特色航线，提升产业发展质量，避免同质化竞争。 联系材料三第④段中的“我国幅员辽阔，每个地域有其自身的自然禀赋……根据现实状况和实际需要布局航线”可知，大连依据自身地域特点开通陆岛航线。我国低空文旅产业可借鉴，各地立足自身自然与人文特色，开发贴合本地的低空航线，比如山地地区开发高空俯瞰山脉的航线、水乡地区设计低空观赏水景的路线，形成地域专属的低空文旅产品。 综上，从大连的实践出发，结合材料里低空文旅发展的问题与建议，能为我国低空文旅产业发展在规划、融合、特色化等方面提供思路，推动其高质量发展。 （2025·安徽蚌埠·二模）阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 人工智能发展时间轴 时间 重大节点 1950年 艾伦·图灵提出“图灵测试”，奠定机器智能的理论基础 1956年 达特茅斯会议确立人工智能研究领域，开启学科体系化探索 1980年 DEC公司研发的XCON专家系统成功商用，标志AI技术首次规模化应用 1997年 IBM“深蓝”击败国际象棋冠军卡斯珀罗夫，验证AI复杂决策能力 2011年 IBM Watson问答系统赢得智力竞赛冠军；苹果发布Siri语音助手，推动AI消费级应用。 2014年 特斯拉发布Autopilot辅助驾驶系统；亚马逊推出智能音箱Echo，AI融入日常生活场景。 2016年 DeepMind战胜围棋棋手李世石，深度学习技术引发全球关注。 2020年 OpenAI发布GPT-3模型，生成式AI实现自然语言处理突破。 2023年 ChatGPT等生成式AI普及，引发教育、医疗等领域数字化转型浪潮。 2024年 DeepSeek等众多AI技术深入医疗、教育、交通领域，成为社会数字化核心驱动力。 材料二： 近日，陕西省多所高校相继宣布将与深度求索（DeepSeek）公司合作，推动人工智能技术深度融入教学、管理场景，开启智慧教育新范式。 目前，西安电子科技大学已完成智课平台与DeepSeek大模型的对接，实现AI助教、智能出题、作业查重等创新功能。西安理工大学“西理小信”平台深度融合校内知识库，提供文献摘要生成、论文框架建议等学术支持。西安建筑科技大学打造教师数字分身、智能搜索平台等四大应用场景，积极构建智慧校园生态。陕西科技大学部署智能招生系统。西安财经大学推出数智人“仙财小I”，实现多模型协同服务。民办高校方面，西京学院积极构建AI双导师系统，实现学习资源精准推送。欧亚学院实现教学全场景覆盖，从备课、授课到学情分析形成完整AI闭环。 （摘自《陕西多所高校引入DeepSeek大模型开启教育智能化新篇章》，《人民日报》，西安新闻网，2025-03-03） 材料三： 人工智能时代怎么教、如何学？教师应更新教学理念，从知识传授者转变为学习引导者，注重培养学生的创新与批判性思维。比如，小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。有条件的地区和学校可充实人工智能教育教师队伍，引入社会力量和资源，提升教学“含智量”，让充满想象力的种子生根发芽。同时，引导学生主动探索和接纳新技术、新知识，提升自身数字素养，加强合作学习和跨学科学习，培养动手能力和创新思维，从而更好适应时代发展的需要。 在中小学开展人工智能教育仍是一个新课题，面临挑战。比如，人工智能技术发展的同时可能会带来隐私泄露、算法偏见等社会伦理问题及科技伦理风险。为此，要将正确的价值观融入人工智能教学，培养学生的伦理意识和社会责任感，引导他们明晰使用人工智能工具的边界。 （摘自闫伊乔《人工智能时代怎么教如何学》，《人民日报》，2025-01-05日） 材料四： 人工智能在过去十年中取得了快速而显著的发展，正在越来越多地接管人类任务并取代人类决策，促进效率的提高和成本的降低，然而也带来了许多重大的道德伦理风险：伦理隐私、公平性、自主性、透明性与开放性等问题。我们要明确价值准则，助力人机相融共进。 首先，教育人工智能应用应始终在人的掌控下，秉持育人为本的价值准则，服务于学生，实现学生个体对于教育人工智能应用的控制。其次，伦理准则应当被植入教育人工智能产品，并贯穿产品设计开发应用全过程。从开发厂商的角度而言，可以从两个方面进行改进，以促进其生产出的教育类人工智能产品更加符合伦理道德规范原则。一是从技术角度而言，可将一些能够清楚描述出的、约定俗成的道德伦理准则以算法的形式植入到人工智能中，使得人工智能在自我学习时自发性拥有在伦理方面的道德底线，不做出违反伦理原则的行为。二是从人本主义出发，提高算法设计师、程序员等技术人员的伦理素养、道德意识。 （摘自《推动人工智能向善发展：教育与人工智能共同的责任》，《中国电化教育》2024年第1期，有删改） 5．下面对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料二中列举了我国几所高校AI应用实例，虽然功能各有侧重，但均突出了AI作为工具的服务属性。 B．可以在小学低年级开展AI绘画启蒙活动，中高年级分别开设编程控制简易机器人、智能家居系统设计等课程。 C．材料四第一段先提出观点，第二段从强化监管、价值引导、技术角度、人本主义四个方面展开论述，逻辑清晰。 D．虽然人工智能可以提高效率、降低成本、增强互动，但我们不能完全用它接管人类任务并取代人类决策。 6．小皖同学要制作一个介绍人工智能发展演变的短视频，他想根据材料一的介绍做出总结，请你帮他补全相关信息。 理论到实践的发展路径清晰； （1） ； （2） ； （3） ；标志性事件推动技术突破引发关注； 7．随着人工智能融入教育，刘老师感叹：“以后教师只要教会学生操作技术工具就可以了。”小王同学高兴地说：“太好了，以后作业都让AI帮我写了！”请你结合材料三，纠正他们的误解。 8．班级开展“如何平衡‘技术创新’与‘伦理约束’”讨论会。请你结合相关材料，提三条建议。 【答案】5．C 6． 应用场景从专业领域向日常生活拓展 技术突破从单一领域向多领域延伸 从辅助工具向核心驱动力转变 7．对刘老师：教师不仅要教会学生操作技术工具，更要更新教学理念，从知识传授者转变为学习引导者，注重培养学生的创新与批判性思维，提升教学“含智量”。 对小王同学：学生要主动探索和接纳新技术、新知识，提升自身数字素养，加强合作学习和跨学科学习，培养动手能力和创新思维，不能依赖AI写作业。 8．①明确价值准则，将正确的价值观融入人工智能教学，培养学生的伦理意识和社会责任感，引导他们明晰使用人工智能工具的边界。②从技术角度，将能够清楚描述出的、约定俗成的道德伦理准则以算法的形式植入到人工智能中，使其在自我学习时拥有伦理道德底线。③从人本主义出发，提高算法设计师、程序员等技术人员的伦理素养、道德意识，使其在开发过程中遵循伦理道德规范。 【导语】这篇阅读材料围绕人工智能的发展与应用展开，结构清晰，层次分明。材料一以时间轴形式梳理AI发展历程，突出关键节点；材料二聚焦高校AI教育应用实例，体现技术落地；材料三探讨AI时代教学变革，强调伦理教育；材料四则深入分析AI伦理风险，提出人机共治理念。四则材料从历史到现状，从技术到伦理，形成完整逻辑链条，既展示AI的迅猛发展，又警示其潜在风险，具有现实指导意义。 5．本题考查辨析信息。 C.联系材料四第一段“人工智能在过去十年中取得了快速而显著的发展……然而也带来了许多重大的道德伦理风险”，第二段“首先，教育人工智能应用应始终在人的掌控下，秉持育人为本的价值准则……二是从人本主义出发，提高算法设计师、程序员等技术人员的伦理素养、道德意识”可知，第二段是从“育人为本的价值准则”“植入伦理准则”“技术角度（算法植入）”“人本主义（提升人员素养）”展开论述，并非“强化监管、价值引导”，C选项对材料四论述逻辑分析错误。 故选C。 6．本题考查提炼信息。 根据材料一“DEC公司研发的XCON专家系统成功商用，标志AI技术首次规模化应用”可知早期如1980年DEC公司研发的XCON专家系统用于专业领域商用，根据“IBM‘深蓝’击败国际象棋冠军卡斯珀罗夫，验证AI复杂决策能力”可知1997年IBM“深蓝”聚焦国际象棋复杂决策；根据“IBMWatson问答系统赢得智力竞赛冠军；苹果发布Siri语音助手，推动AI消费级应用。2014年特斯拉发布Autopilot辅助驾驶系统；亚马逊推出智能音箱Echo，AI融入日常生活场景”可知后来2011年苹果Siri语音助手、2014年特斯拉辅助驾驶系统、亚马逊智能音箱等，AI融入日常生活场景，体现应用场景拓展。 根据材料一“艾伦·图灵提出‘图灵测试’，奠定机器智能的理论基础”可知最初1950年“图灵测试”奠定理论，根据“达特茅斯会议确立人工智能研究领域，开启学科体系化探索”可知1956年确立研究领域，之后在商用（XCON）、棋类决策（深蓝）、问答竞赛（IBMWatson）、消费级应用（Siri）、辅助驾驶等多领域实现技术突破，不再局限单一方向。 根据“特斯拉发布Autopilot辅助驾驶系统；亚马逊推出智能音箱Echo，AI融入日常生活场景”等可知前期AI多是辅助，像XCON辅助商用、Siri辅助日常；根据“ChatGPT等生成式AI普及，引发教育、医疗等领域数字化转型浪潮。2024年DeepSeek等众多AI技术深入医疗、教育、交通领域，成为社会数字化核心驱动力”可知到2023—2024年，众多AI技术深入医疗、教育、交通等领域，成为社会数字化核心驱动力，角色从辅助转为关键驱动。 7．本题考查提炼信息。 根据材料三第一段“教师应更新教学理念，从知识传授者转变为学习引导者，注重培养学生的创新与批判性思维”“有条件的地区和学校可充实人工智能教育教师队伍，引入社会力量和资源，提升教学‘含智量’”可知，在人工智能融入教育的背景下，教师不只是教学生操作技术工具，更要转变教学理念，成为学习引导者，通过培养学生创新与批判性思维、提升教学“含智量”等，助力学生成长，并非单纯教操作； 根据材料三第一段“引导学生主动探索和接纳新技术、新知识，提升自身数字素养，加强合作学习和跨学科学习，培养动手能力和创新思维，从而更好适应时代发展的需要”可知，学生不能依赖AI写作业，而要主动探索技术，提升数字素养，借助合作学习、跨学科学习等，培养动手与创新思维，以适应时代，AI是辅助学习工具，不是替代学生完成作业的手段。 示例： 对刘老师：教师不仅是技术操作指导者，更应转为学习引导者，侧重培养学生的创新思维、批判性思维，而非仅教工具使用； 对小王同学：使用AI写作业违背“培养动手能力与创新思维”的要求，需通过主动探索提升数字素养，明确AI使用边界。 8．本题考查提炼出建议。 联系材料三第二段“要将正确的价值观融入人工智能教学，培养学生的伦理意识和社会责任感，引导他们明晰使用人工智能工具的边界”可知，在教育场景中，需把正确价值观融入人工智能教学，让学生具备伦理意识与社会责任感，清楚使用边界，以此平衡技术创新和伦理约束。 联系材料四第二段“从技术角度而言，可将一些能够清楚描述出的、约定俗成的道德伦理准则以算法的形式植入到人工智能中，使得人工智能在自我学习时自发性拥有在伦理方面的道德底线，不做出违反伦理原则的行为”可知，从技术层面，把明确的道德伦理准则通过算法植入人工智能，使其学习时自发坚守伦理底线，助力平衡二者关系。 联系材料四第二段“从人本主义出发，提高算法设计师、程序员等技术人员的伦理素养、道德意识”可知，要提升算法设计师、程序员等技术人员的伦理素养与道德意识，让他们在人工智能技术创新过程中，主动遵循伦理道德规范，实现技术创新和伦理约束的平衡。 （2025·安徽宿州·二模）材料一 ①DeepSeek背后的核心研发力量，最初源自幻方量化在GPU训练量化交易模型方面的经验。幻方量化是国内率先囤积过万块高端GPU用于大模型研发的企业之一，GPU储备规模甚至比肩国内一线互联网公司，远超国内主流大模型创业团队。 ②时间进入2025年1月，DeepSeek发布了对标OpenAI最新推理模型ol的DeepSeek-R1，号称在数学、代码、自然语言推理等任务上实现了新的“自发涌现”式推理能力，并将其免费开源。与此形成鲜明对比的是，OpenAI、英伟达等巨头正酝酿大规模算力基建计划，涉及高达5000亿美元的投资。这样一来，DeepSeek的“纯算法”打法令全球行业目光纷纷聚焦。 ③北京邮电大学人工智能学院人机交互与认知工程实验室主任刘伟向中国城市报记者表示，DeepSeek的关键在于算法层面的突破和优化，大幅节省了算力与数据需求。“如果说OpenAI是‘大力出奇迹’，DeepSeek则证明‘小力也能出奇迹’。”在产业普遍受到算力和资源限制的当下，这种思路无疑展现出可观的竞争力。 （节选自《中国城市报》2025年02月10日第11版）材料二 材料三 ①为满足日益增长的AI服务需求，数据中心建设“快马加鞭”，由此带来的电力需求问题引发市场关注。据市场调查机构Gartner（高德纳）预测，到2027年，40%的现有AI数据中心将因电力供应不足而导致运营受限。 ②AI数据中心的不断扩张所带来的能耗问题不容小觑。据了解，AI技术能耗要远高于传统互联网服务，单次ChatGPT查询耗电量是谷歌搜索的10倍。随着AI技术的广泛应用，数据中心的电力消耗将进一步加剧。 ③这一问题，已成为横亘在人工智能产业发展面前的重要“关卡”。 ④“AI数据中心扩张导致电力需求迅猛增长，为有效应对这一问题，需要优化电力供应，构建多元化能源结构，大力引入风能、太阳能等清洁能源，降低对传统化石燃料的依赖，推动能源可持续发展。”中国电子商务专家服务中心副主任郭涛对《证券日报》记者表示。此外，AI数据中心可以运用液冷系统等高效节能的设备与技术，提高能源转换效率。 （节选自《证券日报》2025年02月08日）材料四 ①从DeepSeek横空出世，到登上春晚舞台扭起秧歌的宇树机器人，从以动画技术革新领跑电影票房的《哪吒之魔童闹海》，到“神农”“天问”等楚才系列人形机器人集中亮相，现象级的科技飞跃成为今年春节的热门符号，更为中国人在乙巳蛇年万象更新的时刻增添志气、锐气、底气。 ②冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。DeepSeek以开源思维挑战传统AI行业的一些传统路径、展现中国人工智能技术的巨大潜力，宇树科技的同步控制系统让机器人动作行云流水，《哪吒之魔童闹海》的AI生成动画和AI特效做足细节、更呈现东方美学……这一切都是科研人员日积月累、日拱一卒的成效。 ③中国企业的科技触角正在全面开花、阔步向近“大航海”时代，那背后源源不断的动力是无数创新者、奋斗者以不懈的努力、挺直的腰杆、超然的定力和豁达的胸襟不断追梦、造梦、圆梦。 ④AI浪潮袭来，中国科技工作者一直在追梦。“追”不仅仅是“跟”，目的在“超”。正如DeepSeek以低成本和开放性强强联手、有望激发新一波人工智能创新浪潮，无数科技工作者推动原始创新、颠覆性创新，脚踏实地潜心研究关键核心技术，以科技创新锻造新质生产力，加速构建自主可控的产业生态……披荆斩棘踏尽崎岖，在万山中奔走，在群峰中奋进。 9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．全球聚焦DeepSeek的关键在于算法层面的突破和优化，大幅节省了算力与数据需求，节省投资成本，更有竞争力。 B．从中国人工智能领域融资来看，计算机视觉与图像融资最多，其它领域融资依次逐减，最少的是处理器和芯片融资。 C．由于电力供应不足，市场调查机构Gartner证实，到2027年，40%的现有AI数据中心将因电力供应不足而导致运营受限。 D．从科技到影视，今年春节众多现象级的科技飞跃成为热门符号，更为中国人的乙巳蛇年时刻增添了志气、锐气、底气。 10．依据材料三，说说如何解决人工智能产业发展所面临的数据中心的电力消耗问题？ 11．下图是对材料四行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。 列举今年春节现象级的科技飞跃 ① ② 中国科技工作者在AI领域追求超越，有推动创新发展的决心 12．请结合以上材料，就如何更好地发展AI技术提出三点建议。 【答案】9．C 10．①需要优化电力供应，构建多元化能源结构，大力引入风能、太阳能等清洁能源，推动能源可持续发展。②AI数据中心可以运用液冷系统等高效节能的设备与技术，提高能源转换效率。 11． 指出这些科技成果是科研人员日积月累的成效 强调中国企业科技发展动力是无数创新者、奋斗者的付出 12．①在算法层面突破和优化，节省算力与数据需求，提高国际市场竞争力；②加大对AI领域的融资支持；③大力引入清洁能源，保障数据中心的电力供应；④中国科技工作者要不懈努力，推动原始创新、颠覆性创新，脚踏实地潜心研究关键核心技术。（从优化算法、融资支持、电力保障、人员创新等方面答出三点即可) 【导语】这组材料围绕人工智能领域展开多维度剖析，兼具行业深度与现实关照。材料一聚焦DeepSeek，通过对比OpenAI的“算力基建”，凸显其“纯算法”路径的竞争力，展现中国AI在技术突围上的巧思；材料二的融资图表直观呈现领域热度差异，为产业布局提供数据参考；材料三直击AI数据中心能耗痛点，既指出发展瓶颈，又给出能源优化的可行方向；材料四则以现象级科技成果为引，歌颂科研人员的创新精神，升华中国科技追“超”的时代意义。整体逻辑从技术、产业、问题到精神层层递进，让读者对AI领域的现状与未来有立体认知。 9．本题考查材料内容理解和判断。 C.根据材料三第①段“据市场调查机构Gartner（高德纳）预测，到2027年，40%的现有AI数据中心将因电力供应不足而导致运营受限”可知，这是市场调查机构的“预测”，并非“证实”，该选项对信息的表述有误。 故选C。 10．本题考查内容分析与概括。 根据材料三第④段“为有效应对这一问题，需要优化电力供应，构建多元化能源结构，大力引入风能、太阳能等清洁能源，降低对传统化石燃料的依赖，推动能源可持续发展”可知，解决人工智能产业数据中心电力消耗问题，首先要从能源结构入手，优化电力供应，构建包含风能、太阳能等清洁能源的多元化能源结构，以此降低对传统化石燃料的依赖，推动能源可持续发展，从源头上缓解电力消耗压力。 根据材料三第④段“此外，AI数据中心可以运用液冷系统等高效节能的设备与技术，提高能源转换效率”可知，还可以在AI数据中心的设备与技术层面发力，运用液冷系统等高效节能的设备与技术，提高能源转换效率，从而减少电力消耗。 11．本题考查内容分析与概括。 已知信息“列举今年春节现象级的科技飞跃”对应材料四第①段，“中国科技工作者在AI领域追求超越，有推动创新发展的决心”对应材料四第④段。 第一空，根据材料四第②段“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。DeepSeek以开源思维挑战传统AI行业的一些传统路径……这一切都是科研人员日积月累、日拱一卒的成效”可知，①处应填“指出这些科技成果是科研人员日积月累的成效”。 第二空，根据材料四第③段“中国企业的科技触角正在全面开花……那背后源源不断的动力是无数创新者、奋斗者以不懈的努力……不断追梦、造梦、圆梦”可知，②处应填“强调中国企业科技发展动力是无数创新者、奋斗者的付出”。 12．本题考查内容分析与提建议。 根据材料一第③段“DeepSeek的关键在于算法层面的突破和优化，大幅节省了算力与数据需求。‘如果说OpenAI是‘大力出奇迹’，DeepSeek则证明‘小力也能出奇迹’。’在产业普遍受到算力和资源限制的当下，这种思路无疑展现出可观的竞争力”可知，要在算法层面进行突破和优化，以此节省算力与数据需求，从而在国际市场上提升竞争力。 根据材料二“腾讯研究院：中国AI融资领域分布（单位：亿元）”的图表，其中计算机视觉与图像融资158.3亿元，处理器/芯片融资仅13.28亿元，由此可知，要加大对人工智能领域的融资支持，尤其是关注那些融资相对较少的领域，以促进AI产业全面发展。 根据材料三第④段“为有效应对这一问题，需要优化电力供应，构建多元化能源结构，大力引入风能、太阳能等清洁能源，降低对传统化石燃料的依赖，推动能源可持续发展”可知，要大力引入风能、太阳能等清洁能源，优化电力供应，构建多元化能源结构，保障AI数据中心的电力供应，推动能源可持续发展。 根据材料四第④段“无数科技工作者推动原始创新、颠覆性创新，脚踏实地潜心研究关键核心技术，以科技创新锻造新质生产力，加速构建自主可控的产业生态”可知，中国科技工作者要不懈努力，推动原始创新、颠覆性创新，脚踏实地潜心研究关键核心技术。 （2025·安徽淮南·二模）材料一：①体重指数（BMI）是衡量人体胖瘦程度的一个常用标准，其计算方式为“体重（千克）除以身高（米）的平方”。我国成年人体重指数应维持在18.5≤BMI<24.0，BMI<18.5为体重过轻，24.0≤BMI<28.0为超重，BM≥28.0为肥胖。对成年人而言，腰围也是评估体重状况的重要指标，它可以判断脂肪在人体里的分布。成年人男性腰围≥90厘米、女性腰围≥85厘米为中心型肥胖，85厘米≤男性腰围<90厘米、80厘米≤女性腰围<85厘米为中心型肥胖前期。 ②超重或肥胖的原因，最根本的还是在于吃和动之间的不平衡。进食量大而身体活动量不足，就会造成超重或肥胖。 ③人体需要各种各样的营养素，所以要保证食物的多样化，限制高糖、高盐、高脂和加工食物的摄入，这样才能满足人体对各种营养素的均衡摄入。盲目减重不仅无法实现减重的目标，还可能导致体重反弹，甚至带来更大的健康危害。 （摘编自2024年7月12日《人民日报·海外版》 材料二：①助力儿童青少年健康体重首先要转变其观念、坚持预防先行，摆正心态。 ②牢固树立健康第一责任人理念。世界卫生组织的一项研究表明，个人的健康受诸多因素的影响，但60%取决于自己。学校和家长应抓住儿童青少年成长的关键期，帮助其正确认识生命、认识自我，树立“自己健康，自己管理”的意识，引导其养成良好的个人生活习惯，对自己的健康负责。正确认识体重，学会自我评估。学校和家长应注意增强儿童青少年对体重的认知，指引其从科学视角认识肥胖的评估指标以及肥胖可能引发的风险、预防肥胖的举措等，主张以过程性记录的方式进行动态自我评估，从预防层面降低肥胖发生率。呵护心理健康，克服肥胖羞耻。预防是关键，肥胖也不可怕。儿童青少年正处于心理发展的特殊阶段，较易受他人评论和外界思想的影响，肥胖往往容易导致孩子产生自卑心理，危害心理健康。学校和家长应倡导积极观念，帮助孩子摆正心态，克服肥胖羞耻，以发展的眼光激励其正确认识自己、采取正确行动。 （摘编自2024年3月28日《光明日报》） 材料三：①为了让老百姓多动，浙江台州千方百计创造便利条件。在基础设施方面，新增132个群众身边的口袋公园，完善“15分钟社区体育生活圈”。软实力方面，通过建立县、镇、村三级组织架构，发动好村民身边的体育社会工作者，并建立管理评价机制，台州现有3620名基层体育委员活跃在一线。 ②在台州实践的基础上。2023年国家体育总局印发了《关于推广基层体育委员等机制的批复》，意味着这一探索已经从台州走向了全国。基层体育委员已经成为推动形成共建、共治、共享的基层健康治理新格局中的中坚力量。 （摘编自2024年4月21日《中国青年报》） 材料四：①今年，上海将面向2500万市民编写“体重管理”健康科普手册，倡导全民健康生活方式，切实减少心脑血管疾病和糖尿病等慢性病的发生。 ②自2008年起，上海向市民免费发放健康知识读本及实用健康工具，同时开展各类健康科普，促使市民健康素养水平达到42.09%，实现17年“连升”，市民主要健康指标保持世界发达国家和地区领先水平。 ③上海市政府将组织全上海临床、营养、公共卫生和运动健康专家，从饮食控制、运动促进、规律作息和必要医学干预手段等维度，编写市民“体重管理”健康科普手册，并积极运用AI技术提升体重管理成效。手册将印发数十万本纸质读本，并将通过电子书、有声书和视频等，进行全媒体推广传播，除了惠及本市市民，也可辐射至长三角和全国各地。 （摘编自2025年3月11日《文汇报》） 13．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．对成年人而言，判断肥胖与否，主要看体重指数，与腰围指数关系不大。 B．盲目减重不能有效地减重瘦身，还可能对个体健康造成更严重的伤害。 C．学校和家长可以引导学生通过过程性记录的方式进行动态自我评估。 D．健康的生活方式，能降低心脑血管疾病和糖尿病等慢性病发生的风险。 14．16岁的乐乐，体重指数（BMI）高达30.3，他平时爱吃炸鸡腿等油炸食物，蔬菜、水果吃得少。请你依据材料一，提几条建议帮助他科学减重。 15．材料二的主要观点是什么？作者是从哪几个方面来论证观点的？ 16．浙江台州和上海两地在居民体重管理方面为其他地区提供了哪些有益的经验？请结合材料三、四简要概括。 【答案】13．A 14．①养成运动习惯，增加身体活动量；②保证食物多样化（或“营养均衡”），限制高糖、高盐、高脂和加工食物的摄入。 15．第一问：助力儿童青少年健康体重首先要转变其观念，坚持预防先行，摆正心态。第二问：①牢固树立健康第一责任人理念；②正确认识体重，学会自我评估；③呵护心理健康，克服肥胖羞耻。 16．①完善基础设施建设，为人们体育锻炼提供便利；②发动基层的体育社会工作者，并建立管理评价机制（或建立基层体育委员机制）；③加强健康科普宣传，提升居民健康素养水平；④积极运用AI技术提升体重管理成效。 【导语】这组材料围绕体重管理与健康生活展开多维探讨，兼具科普性与实践价值。材料一明确BMI、腰围的评估标准，剖析超重肥胖根源，强调饮食均衡与科学减重的重要性；材料二聚焦儿童青少年，从观念转变、健康责任、心理呵护等方面提出体重管理路径；材料三以台州案例和国家政策，展现通过完善设施、推广基层体育委员机制推动全民运动的实践；材料四则以上海编写“体重管理”科普手册为例，体现政府主导的健康科普与技术赋能。 13．本题考查材料内容理解和判断。 A.根据材料一第①段“对成年人而言，腰围也是评估体重状况的重要指标，它可以判断脂肪在人体里的分布”可知，腰围是评估成年人体重状况的重要指标，并非“与腰围指数关系不大”。 故选A。 14．本题考查内容分析与概括。 根据材料一第②段“超重或肥胖的原因，最根本的还是在于吃和动之间的不平衡。进食量大而身体活动量不足，就会造成超重或肥胖”可知，乐乐需养成规律的运动习惯，增加身体活动量，打破“吃多动少”的失衡状态，从根源上改善超重问题。 根据材料一第③段“人体需要各种各样的营养素，所以要保证食物的多样化”可知，乐乐要丰富饮食种类，增加蔬菜、水果的摄入，弥补日常饮食中营养素的缺失，实现营养均衡。 根据材料一第③段“限制高糖、高盐、高脂和加工食物的摄入”可知，乐乐需减少炸鸡腿等油炸食物的食用，这类食物属于高脂加工食品，限制其摄入能减少多余热量堆积，助力科学减重。 15．本题考查内容分析与概括。 第一问：根据材料二第①段“助力儿童青少年健康体重首先要转变其观念、坚持预防先行，摆正心态”可知，材料二的主要观点是助力儿童青少年健康体重，首先要转变其观念，坚持预防先行，摆正心态。 第二问：根据材料二第②段“牢固树立健康第一责任人理念。世界卫生组织的一项研究表明，个人的健康受诸多因素的影响，但60%取决于自己”可知，作者从“牢固树立健康第一责任人理念”这一方面论证观点，强调儿童青少年应树立“自己健康，自己管理”的意识，对自身健康负责。 根据材料二第②段“正确认识体重，学会自我评估。学校和家长应注意增强儿童青少年对体重的认知，指引其从科学视角认识肥胖的评估指标以及肥胖可能引发的风险、预防肥胖的举措等”可知，作者从“正确认识体重，学会自我评估”这一方面论证观点，主张通过过程性记录进行动态自我评估，降低肥胖发生率。 根据材料二第②段“呵护心理健康，克服肥胖羞耻。预防是关键，肥胖也不可怕……学校和家长应倡导积极观念，帮助孩子摆正心态，克服肥胖羞耻”可知，作者从“呵护心理健康，克服肥胖羞耻”这一方面论证观点，强调要以发展的眼光激励儿童青少年正确认识自己，采取正确行动。 16．本题考查内容分析与概括。 根据材料三第①段“在基础设施方面，新增132个群众身边的口袋公园，完善‘15分钟社区体育生活圈’”可知，浙江台州通过新增口袋公园、完善“15分钟社区体育生活圈”，为居民体育锻炼提供便利，这一完善基础设施建设的做法可为其他地区借鉴。 根据材料三第①段“通过建立县、镇、村三级组织架构，发动好村民身边的体育社会工作者，并建立管理评价机制，台州现有3620名基层体育委员活跃在一线”可知，台州建立基层体育委员机制，发动基层体育社会工作者并建立管理评价机制，为体重管理提供组织保障，值得其他地区参考。 根据材料四第①段“上海将面向2500万市民编写‘体重管理’健康科普手册，倡导全民健康生活方式”和第②段“开展各类健康科普，促使市民健康素养水平达到42.09%，实现17年‘连升’”可知，上海通过编写健康科普手册、开展各类健康科普活动，提升居民健康素养，这一加强健康科普宣传的经验可推广至其他地区。 根据材料四第③段“积极运用AI技术提升体重管理成效”可知，上海借助AI技术赋能体重管理，创新管理手段，为其他地区提升体重管理效率提供了新思路。 （2025·安徽六安·二模）材料一： ①企业以低成本和开放性强强联手，鼓励AI科技人才原始创新，脚踏实地潜心研究关键核心技术，有望激发新一波人工智能创新浪潮。 ②例如，中国深度求索公司（DeepSeek）发布其最新开源模型R1，在技术上实现了重要突破——用纯深度学习的方法让AI自发涌现出推理能力，在数学、代码、自然语言推理等任务上，性能比肩美国开放人工智能研究中心（OpenAI）的o1模型正式版，该模型同时延续了该公司高性价比的优势。据了解，深度求索公司R1模型训练成本仅为560万美元，远远低于美国开放人工智能研究中心、谷歌、“元”公司等美国科技巨头在人工智能技术上投入的数亿美元乃至数十亿美元。值得关注的是DeepSeek采用完全开源策略，不仅降低了用户的使用门槛，还促进了AI开发者社区的协作生态。通过开源，DeepSeek吸引了大量开发者和研究人员的关注，他们可以在平台上自由获取和修改模型代码，共同推动AI技术的发展。 （摘编自《所有人都在讨论的“DeepSeek”，究竟是啥？》，“央视网”2025年1月28日）材料二： ①中国信息通信研究院公布的数据显示，2022年中国人工智能核心产业规模已达5080亿元，同比增长18%；2023年规模更是达到5784亿元，人工智能技术不断突破，人工智能产业呈快速增长态势。但是，业内人士分析也指出要抢抓人工智能赋能产业转型升级契机，与世界顶尖水平相比，中国人工智能技术发展还有一定差距，特别是在算力、算法、数据层面还亟待突破。 ②高校精准掌握科学技术与市场需求的互融互促规律，采用新型培养方式，推动人才队伍和学科建设。哈尔滨工业大学17日成立人工智能学院，同时发布“AI+先进技术领军班”，从今年起面向全国招生，将采用“学科交叉”的新型培养方式，旨在促进人工智能与各学科交叉融合，促进人工智能与新材料、新能源、新装备等学科的渗透与融合，更好培养“AI+”融通复合式特色人才。此外，哈尔滨工业大学副校长沈毅说，“领军班”将采用“课程+项目”的新型培养方式，并与行业领军企业深化产教融合，强化以行业产业关键核心技术突破为导向的科学研究，优化“高校—企业—政府”人才培养生态。 （摘编自《中国多所高校加大力度培养人工智能人才》，“新华社”2024年6月18日）材料三： ①近日，教育部印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》，统筹推进中小学和大学人工智能教育一体化发展，探索中小学人工智能教育实施途径。 ②一是构建系统化课程体系，实施常态化教学与评价。进一步完善相关课程中人工智能教育要求，小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践推动产学研用结合，研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例，为教学提供支持。统筹信息科技、科学类、综合实践活动、劳动等课程和课后服务，一体化实施。结合人工智能技术的特点，大力推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学。 ③二是开发普适化教学资源，建设泛在化教学环境。在国家中小学智慧教育平台开设中小学人工智能教育栏目，广泛汇聚优质教育资源，实现优质资源共建共享。分批设立中小学人工智能教育基地，推动高校、科研院所和高科技企业的人工智能实验室、展厅等场馆向中小学校开放，开发适合中小学生的人工智能教育资源。将人工智能教育教师培训纳入计划，城乡学校要开展结对帮扶活动。 （摘编自《教育部部署加强中小学人工智能教育》，“央视网”2024年12月3日） 17．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．DeepSeek采用完全开源策略，降低了用户的使用门槛，促进了AI开发者社区的协作生态。 B．近年来，人工智能产业呈快速增长态势，中国多所高校加大力度培养人工智能人才。 C．与世界顶尖水平相比，中国人工智能技术发展在算力、算法、数据层面还亟待突破。 D．在构建的课程体系中，教育部要求小学和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术。 18．结合材料二，解释加点词语“新型培养方式”在文中的含义。 19．下图是对材料三第二段行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。 完善相关课程中人工智能教育要求 → ① → 统筹实施各类课程和课后服务 → ② 20．请结合以上材料，就我国如何培养人工智能人才提出三点建议。 【答案】17．D 18．一方面，采用“学科交叉”的新型培养方式，培养“AI+”融通复合式特色人才。另一方面，采用“课程+项目”的新型培养方式，优化“高校——企业——政府”人才培养生态。 19． 推动产学研用结合 推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学 20．①企业鼓励AI科技人才原始创新。②高校采用“学科交叉”“课程+项目”等新型方式培养人才。③教育部部署加强中小学人工智能教育。 【导语】这篇阅读材料聚焦中国人工智能（AI）发展现状与人才培养策略，通过三则材料多角度呈现：技术创新：以DeepSeek为例，强调开源模式对降低技术门槛、推动协作生态的作用；产业与教育联动：高校通过学科交叉、产教融合培养复合型人才，呼应产业快速增长但技术差距仍存的现实；基础教育布局：教育部构建从小学到高中的AI课程体系，注重分阶段能力培养。 17．本题考查信息筛选和辨析。 D.结合材料三第②段“进一步完善相关课程中人工智能教育要求，小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术”可知，原文明确将小学阶段分为“低年级段”和“高年级段”，仅“小学高年级段和初中阶段”侧重“理解和应用”，而非整个“小学和初中阶段”，该选项扩大了范围，与原文不符，因此错误； 故选D。 18．本题考查内容分析。 结合材料二第②段“哈尔滨工业大学17日成立人工智能学院，同时发布‘AI+先进技术领军班’，从今年起面向全国招生，将采用‘学科交叉’的新型培养方式，旨在促进人工智能与各学科交叉融合，促进人工智能与新材料、新能源、新装备等学科的渗透与融合，更好培养‘AI+’融通复合式特色人才”可知，“新型培养方式”之一是“学科交叉”，指打破单一学科界限，推动人工智能与新材料、新能源、新装备等不同学科相互渗透、融合，以此培养具备跨学科知识与能力的“AI+”融通复合式特色人才。 结合材料二第②段“此外，哈尔滨工业大学副校长沈毅说，‘领军班’将采用‘课程+项目’的新型培养方式，并与行业领军企业深化产教融合，强化以行业产业关键核心技术突破为导向的科学研究，优化‘高校—企业—政府’人才培养生态”可知，“新型培养方式”之二是“课程+项目”，指将理论课程学习与实际项目实践相结合，同时深化高校与行业领军企业的产教融合，以行业关键核心技术突破为研究导向，进而优化“高校—企业—政府”协同联动的人才培养生态。 综上，文中“新型培养方式”并非单一模式，而是包含“学科交叉”与“课程+项目”两种具体形式，核心是通过跨学科融合与实践导向的教学，培养符合AI产业需求的复合型人才，并完善多方协同的培养生态。 19．本题考查内容分析。 ①处内容：结合材料三第②段“鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践推动产学研用结合，研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例，为教学提供支持”可知，在“完善相关课程中人工智能教育要求”之后，文中紧接着提出具体行动方向，即通过将AI教育纳入课后服务与研学实践，推动“产学研用结合”，并配套研发课程与案例，因此①处应填“推动产学研用结合”。 ②处内容：结合材料三第②段“统筹信息科技、科学类、综合实践活动、劳动等课程和课后服务，一体化实施。结合人工智能技术的特点，大力推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学”可知，在“统筹实施各类课程和课后服务”之后，文中进一步明确了教学方法的方向，即结合AI技术特点，推进特定类型的学习教学，因此②处应填“推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学”。 20．本题考查拓展应用。 建议一：企业鼓励AI科技人才原始创新，为人才研发提供支持。 结合材料一第①段“企业以低成本和开放性强强联手，鼓励AI科技人才原始创新，脚踏实地潜心研究关键核心技术，有望激发新一波人工智能创新浪潮”和第②段“中国深度求索公司（DeepSeek）发布其最新开源模型R1……该模型同时延续了该公司高性价比的优势”“DeepSeek采用完全开源策略……吸引了大量开发者和研究人员的关注，他们可以在平台上自由获取和修改模型代码，共同推动AI技术的发展”可知，企业可通过降低研发成本、采用开源策略等方式，为AI人才提供创新平台与资源，鼓励人才潜心研究关键核心技术，激发原始创新活力。 建议二：高校采用“学科交叉”“课程+项目”等新型培养方式，培养复合型AI人才。 结合材料二第②段“哈尔滨工业大学17日成立人工智能学院……将采用‘学科交叉’的新型培养方式，旨在促进人工智能与各学科交叉融合……更好培养‘AI+’融通复合式特色人才”“‘领军班’将采用‘课程+项目’的新型培养方式，并与行业领军企业深化产教融合……优化‘高校—企业—政府’人才培养生态”可知，高校可打破学科壁垒，推动AI与其他学科融合，同时结合理论课程与实践项目，深化产教融合，构建多方协同的培养生态，培养符合产业需求的复合型AI人才。 建议三：教育部统筹推进中小学人工智能教育，构建系统化培养体系。 结合材料三第①段“教育部印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》，统筹推进中小学和大学人工智能教育一体化发展”和第②段“构建系统化课程体系，实施常态化教学与评价”、③段“开发普适化教学资源，建设泛在化教学环境”可知，教育部可通过构建分阶段的系统化课程体系（如小学低段侧重感知体验、高段及初中侧重理解应用、高中侧重项目创作），开发优质教学资源，建设教育基地，推动中小学AI教育常态化，为高校AI人才培养奠定基础。 （2025·安徽·模拟预测）材料一：文化是人类在社会实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它是一个民族、一个群体独特的生活方式、价值观念、思维模式与审美情趣的集中体现。从物质层面看，文化表现为建筑、工具、服饰等具体实物。在精神层面，文化蕴含于语言、习俗、信仰、艺术等抽象形态中。 材料二：在四川泸州分水油纸伞厂，第七代传承人毕六福正用竹篾编织伞骨。这门始于明末清初的技艺，需历经90多道工序，仅伞骨选材就要求竹龄三年、无虫蛀。但在工业化浪潮冲击下，2008年时全镇仅剩3家油纸伞作坊。转机出现在2010年，毕六福将传统工艺与现代设计结合，推出故宫联名款、敦煌壁画主题伞，让产品单价从20元跃升至500元。如今，分水油纸伞不仅入驻天猫旗舰店，还在巴黎卢浮宫展览，订单量年增长超30%。 材料三：        材料四：文化是民族根脉，承载历史与精神。在古籍修复、京剧传承、太极拳推广等实践中，我们既面临挑战，也迎来机遇，破局之策值得深思。我国现存古籍40%破损，专业修复师不足千人。“互联网+古籍”计划让百万册古籍数字化，打破传播壁垒。这证明文化传承需拥抱科技，以创新拓展边界，在数字时代重焕生机。京剧曾因晦涩冗长流失青年观众。上海京剧院融合武侠元素与全息投影的《新龙门客栈》票房破300万，抖音“京剧变装”话题播放量23亿次。可见传承需保留内核、创新形式，贴近时代审美才能吸引年轻群体。陈氏太极拳因训练严苛令人却步。陈家沟推出10分钟短视频课程，海外获千万点赞，并与高校合作培养人才，推动其走向世界。这说明传承应适应现代节奏，创新传播、强化人才培养，实现良性发展。 21．下列文化传承的案例中，最能体现“科技手段拓展文化传播边界”的一项是（   ） A．四川泸州分水油纸伞厂采用数控设备加工伞骨，提升生产效率 B．上海京剧院在《新龙门客栈》中运用全息投影技术还原武侠场景 C．某古籍修复中心通过AI技术识别破损文字，辅助修复人员工作 D．陈家沟将陈氏太极拳课程制成VR全景视频，在海外社交平台传播 22．油纸伞订单量年增长超30%的成功案例，对其他受众群体较小的非遗手工艺，在市场拓展策略上有哪些可借鉴之处？ 23．请根据材料三，总结出两条结论（每条不超过20字）。 24．近日，网络上关于传统文化的讨论愈发火热，现主要分为以下两种观点，请你结合材料辨析。 甲：传统文化需批判性继承，在创新中实现现代转化，运用科技手段将其发扬。 乙：传统文化的价值在于“原汁原味”的保护，任何科技创新都是对传统的背叛。 【答案】21．D 22．传统与现代结合：如油纸伞结合故宫联名、敦煌主题设计，提升文化附加值。 创新传播渠道：入驻电商平台、参加国际展览（如卢浮宫展览），扩大市场覆盖面。 提升产品价值：从低价量产转向高端定制，通过工艺升级提高单价（如单价从20元升至500元）。 23．结论：①方言文化现状堪忧，使用频率大幅下降；②文化传承领域中传统传承占主要地位。（答案不唯一，言之有理即可） 24．辨析观点： 甲观点正确，乙观点片面。 传统文化需在保护中创新：如油纸伞结合现代设计、古籍数字化，证明科技能拓展传播边界，而非背叛传统。 创新应以保留内核为前提：上海京剧院用全息投影演绎京剧，既吸引年轻观众，又未丢失京剧艺术本质。 真正的传承是“守正创新”：如陈氏太极拳制作短视频课程，以现代形式传播传统技艺，实现活态传承。 【导语】这几则材料围绕文化展开，阐述文化的内涵，以泸州油纸伞为例展现传统技艺的兴衰与创新，结合图表呈现方言文化及文化传承领域的状况，又以古籍、京剧、太极拳说明文化传承的挑战与机遇。强调文化传承需借助科技、创新形式、适应时代、培养人才。 21．本题考查内容理解和辨析。 A.四川泸州分水油纸伞厂采用数控设备加工伞骨，提升生产效率。此选项主要强调的是利用科技手段提高生产效率，重点在于生产环节的优化，而非拓展文化传播的边界，所以该选项不符合要求。 B.上海京剧院在《新龙门客栈》中运用全息投影技术还原武侠场景。这主要是为了增强演出的视觉效果和艺术表现力，提升观众的观赏体验，侧重于演出形式的创新，并非直接拓展文化传播的边界，因此该选项不符合。 C.某古籍修复中心通过AI技术识别破损文字，辅助修复人员工作。该选项聚焦于利用科技手段辅助古籍修复工作，提高修复的准确性和效率，与拓展文化传播边界并无直接关联，所以该选项不符合。 D.陈家沟将陈氏太极拳课程制成VR全景视频，在海外社交平台传播。将太极拳课程制成VR全景视频，并借助海外社交平台进行传播，利用科技手段打破了地域限制，让更多海外人士能够接触到陈氏太极拳文化，极大地拓展了文化传播的边界，所以该选项符合要求。 故选D。 22．本题考查内容理解和概括。 结合材料一中“文化是人类在社会实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它是一个民族、一个群体独特的生活方式、价值观念、思维模式与审美情趣的集中体现。从物质层面看，文化表现为建筑、工具、服饰等具体实物”，材料二中“毕六福将传统工艺与现代设计结合，推出故宫联名款、敦煌壁画主题伞，让产品单价从20元跃升至500元。如今，分水油纸伞不仅入驻天猫旗舰店，还在巴黎卢浮宫展览，订单量年增长超30%”可知，传统与现代结合，增添文化魅力：文化是“集中体现民族、群体独特生活方式、价值观念等的总和”，蕴含着深厚内涵。油纸伞将传统工艺与故宫联名、敦煌壁画主题相融合，赋予产品新的文化寓意。其他非遗手工艺也可借鉴此方式，把自身独特技艺与现代流行文化、热门元素结合，提升文化附加值，吸引更多受众。 创新传播渠道，拓宽市场范围：在当今时代，非遗手工艺需积极“拥抱”新的传播方式。油纸伞入驻天猫旗舰店，借助电商平台打破销售地域限制；参加巴黎卢浮宫展览，登上国际舞台，扩大品牌影响力。其他非遗手工艺同样可以入驻各类电商平台，利用网络优势拓展销售渠道；积极参与国内外各类展览、文化活动，提升知名度，扩大市场覆盖面。 提升产品价值，实现效益增长：过去油纸伞单价仅20元，通过工艺升级，结合现代设计推出特色产品后，单价跃升至500元。其他非遗手工艺也应转变发展思路，从低价量产模式转向高端定制，注重工艺的精细与创新，提高产品品质和艺术价值，从而提高产品单价，实现经济效益的提升，促进自身的可持续发展。 23．本题考查图文转换。 从左侧饼图“方言文化现状占比”中，我们可以看到： 濒危方言（超60%）：这一比例占据了绝大多数，表明方言文化的现状非常严峻，大部分方言都处于濒危状态。 沪语使用频率下降（67%）：沪语作为方言文化现状的一部分，它反映了方言在日常生活中的使用正在减少。 传统传承困境（评弹、童谣等）占比10%：说明传统的方言传承方式面临困境，难以有效维持方言的活力。 短视频平台创新（如科普教学）占比10%，学校教育创新（如粤语课程）占比5%：表明虽然有一些新的尝试和创新方式在努力传承和保护方言，但效果尚不显著，仍有很大的发展空间。 综上分析，可概括：方言文化现状堪忧，使用频率大幅下降； 从右侧饼图“文化传承领域分布占比”中，我们可以看到： 传统手工艺传承（油纸伞为例）和传统节日文化传承（年俗为例）：这两部分各占据了30%的比例，表明在文化传承领域中，传统手工艺和节日文化仍然占据重要地位。 语言文化传承（方言为例）：这部分占据了25%的比例，虽然相对较高，但与前两者相比仍有一定差距，说明方言在文化传承中的地位还有待提升。 创新传播方式（电商、短视频等）：这部分占据了15%的比例，表明新的传播方式在文化传承中开始发挥一定作用，但仍有较大的提升空间。 综上分析，可概括：文化传承领域中传统传承占主要地位。 24．本题考查内容理解和拓展运用。 从材料与实际来看，甲的观点更符合文化传承的规律与需求，乙的观点则较为片面： 传统文化需批判性继承，在创新中实现现代转化：文化传承并非全盘接纳，而应取其精华、去其糟粕。如材料二提到“传统传承困境（评弹、童谣等）”占比在“文化传承领域分布”中有一定比例，说明部分传统文化在传承中面临困境，需要改变。毕六福将传统油纸伞工艺与现代设计结合，推出故宫联名款、敦煌壁画主题伞，使产品单价大幅提升，订单量年增长超30%，还让油纸伞走向国际，这就是在继承传统工艺的基础上进行创新，实现了传统文化的现代转化，使其重新焕发生机。再如材料四中，京剧曾因晦涩冗长流失青年观众，上海京剧院融合武侠元素与全息投影的《新龙门客栈》取得高票房，抖音“京剧变装”话题播放量高，这也是对京剧形式进行创新，贴近时代审美，吸引了年轻群体，促进了京剧的传承。 运用科技手段将其发扬：科技手段能为文化传承提供强大助力。材料四指出“我国现存古籍40%破损，专业修复师不足千人。‘互联网+古籍’计划让百万册古籍数字化，打破传播壁垒”，这表明科技手段可以解决古籍保护和传播的难题，让更多人接触到古籍文化。陈氏太极拳推出10分钟短视频课程，海外获千万点赞，通过科技手段扩大了传播范围，推动了其走向世界。 “原汁原味”保护存在局限，科技创新并非对传统的背叛：从材料三“方言文化现状占比”中“濒危方言（超60%）”以及“沪语使用频率下降”等情况可以看出，单纯“原汁原味”的保护在现实中面临诸多困难，难以有效传承。而科技创新是在尊重传统文化内核的基础上进行的，如油纸伞的创新保留了传统工艺，京剧的创新保留了京剧的艺术内核，所以科技创新不是对传统的背叛，而是让传统文化更好地适应时代发展的需要。 综上所述，传统文化应在批判继承的基础上，借助科技手段进行创新，实现现代转化，才能更好地传承和发展，所以甲的观点正确，乙的观点片面。 （2025·安徽滁州·三模）材料一 ①随着互联网技术的发展，线上学习资源越来越丰富。以慕课（大型开放式网络课程——编者注）为例，教育部数据显示，截至2022年11月，我国慕课数量已达6.2万门，注册用户4.02亿。线上课程的发展，让人们可以更加方便地学习知识、提升技能。 ②近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1542名受访者进行的一项调查显示，95.1%的受访者使用过线上学习课程。选择多样(68.2%)和方便快捷(67.3%)是受访者眼中线上课程的主要优势。 ③杭州某高校大三学生陈彤，用了几个月的时间，玩转了很多摄影技巧。在学习摄影的过程中，陈彤关注了几个视频博主，通过视频，很快就掌握了各种参数以及构图、调色等技能，“登录系统可以获得一些‘硬币’.给博主投送就可以了几乎不需要额外付费，在评论区还能参与博主的互动答疑”。 ④陈彤会利用线上学习资源来培养兴趣爱好。她感觉相比于线下课程，线上课程更加实惠。“小语种、摄影、绘画，这些我都是跟着线上课程学习的。有很多免费的，基本都能满足入门需求”。 （选自《中国青年报》，有删改） 材料二 走红的“学习博主”能让你学会学习吗 ①近来，来自天南海北、身份各异的学习博主，让“学习热”推开了社交媒体的大门。他们或以图文形式更新自己的学习日常，或录制视频剪辑记录“沉浸式学习”，或在直播间“直播学习过程”，讲述备战高考、考研等的学习经验……在部分平台，还有学习博主及其受众专有的交流频道。 ②学习博主，让不少网友们大呼为“清流”。确实，随着资本与流量纷纷入局，短视频等平台充斥着大量或娱乐至上、或消费主义的信息漂浮物，在此背景下，学习博主不仅在细分领域走进了用户心坎，也折射出社交媒体平台向上向善的发展潜力。 ③当然，越来越火的学习博主并非异军突起，其雏形早已有之、比如在短视频平台，很多网友会在学习时打开直播，让“全网人民”监督自己，或者与三五好友相约在线上会议室中打开摄像头，仿佛置身自习室。在很多平台，也会有网友更新一些学习心得、经验帖。 ④不同于其他领域，学习博主与用户的陪伴往往是双向的，作用力也是双向的。很多博主之所以迈入这个领域，是为了敦促自己学习。比如，有博主表示“在镜头下，仿佛有很多双眼睛在盯着我，我可以克制自己的行为，变得专注许多”，有的则在网络平台记录自己的每一次成绩，见证进步的过程。很多用户也受益匪浅，他们有的从博主的勤奋、刻苦中汲取“精神氮泵”，转化成自身的学习动力；有的借鉴博主的学习方法、技巧，制订自己的学习规划，实现视野的延展与思想的扩容。 ⑤但是，潮流中也夹杂着需要过滤的沙石。有网友发现，平台中充斥了很多“假学博”，他们盗取其他博主的音频、脚本，用在自己的视频里，这些视频往往被剪辑得很短，再配上励志字幕，难以被察觉。还有的博主借学习之壳，行卖货之实，为了流量与收益而虚假宣传、贩卖焦虑，扰乱着网络环境与行业风气。 ⑥对于广大用户来说，一方面要明白“看懂了不代表学会了”，无论解题技巧还是学习方法，都需“绝知此事要躬行”；另一方面，要把激励转化为行动力，把感动转化成能动，否则看再多的视频也只是浪费时间。 （选自《中国青年报》，有删改） 材料三 加强规范 促在线教育健康发展 ①随着国家智慧教育平台的建设，我国已基本形成世界第一大教育资源数字化中心和服务平台。当前，在线教育仍然存在的教师资质不明、版权保护弱、建设标准不一等规范化不足问题，限制了在线教育的进一步发展。促进在线教育规范化发展，需要师生、平台、教育行政部门和社会的广泛参与，多措并举共建高质量学习型社会。 ②完善在线教育资源建设和评价标准，不断提升在线教育资源品质；加强知识产权保护，持续优化在线教育发展环境；加强在线教育全链条监管与治理，显著增强在线教育公信力。 ③伴随着国家数字化战略深入推进，以在线学习为代表的数字化应用对于推进学习型社会建设具有重要意义。一方面需要重视5G、大数据、云计算、人工智能、区块链等新一代信息技术对教育变革的重要推动作用，加深其在学习型社会建设中的应用，提升教育体系的智能化水平，丰富教育形态。另一方面需要关注智能技术在技术滥用、数据泄露、人机身份与权力边界等方面存在的风险和伦理挑战，构建合乎伦理、避免歧视，公平、透明且可审核的技术应用与监管体系。 （选自《中国教育报》，有删改） 25．下列对以上材料的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．大部分受访者使用过线上学习课程，他们认为线上课程不但选择多样而且方便快捷。 B．许多学习博主在网上记录自己的学习成绩，进步程度，分享学习方法。用户可以从中汲取经验，双向陪伴与受益。 C．网络学习中我们只需要观看大量博主的视频，看懂了就行了，不用亲身实践。 D．对于网络学习，仍然需要加强规范，促进在线教育健康发展，共建高质量学习型社会。 26．材料二中画线部分运用了哪种论证方法？有什么作用？ 27．阅读材料二，简要说明其论证思路。 28．你们班级开展“网络学习利与弊”的辩论活动，选择一方，表明你的观点，并结合材料说明理由。 【答案】25．C 26．使用了举例论证的论证方法，举了许多学习博主在网上记录自己的学习成绩、进步程度，分享学习方法，用户可以从中汲取经验的例子，证明了学习博主与用户的陪伴往往是双向的，作用力也是双向的这一观点，论证更具体有力。 27．首先介绍了近来的“学习热”的现象，然后运用了举例论证的方法说明了网络学习的好处：学习博主与用户可以相互交流、相互借鉴，共同进步；紧接着举例说明平台中充斥了很多“假学博”，扰乱着网络环境与行业风气。最后点明观点，强调要亲身实践，要把激励转化为行动力，把感动转化成能动。 28．示例：正方观点：网络学习好处多。选择多样；线上资源很丰富，方便快捷；可以利用线上学习资源来培养兴趣爱好；节省线下上课的路程时间，也不受限于学习场地，即便是寒冬酷暑，足不出户就能学习了。 反方观点：网络学习弊大于利。对于自制力比较弱的人来说，线上学习可能效率会低，盗版的线上课程非常多；授课教师资质难以辨别；“看懂了不代表学会了”，无论是解题技巧还是学习方法，都需“绝知此事要躬行”；付费用户权益难保证。 【导语】这篇阅读材料聚焦“线上学习”这一热点话题，通过三则材料形成递进式论述。材料一以数据+案例展现线上学习的普及现状；材料二辩证分析“学习博主”现象，既肯定其正向价值，又指出存在问题；材料三从宏观层面提出规范化建议。三则材料构成“现象—分析—对策”的逻辑链条，既反映时代特征，又体现思辨深度。选材典型，数据翔实，案例生动，论证严谨，很好地平衡了可读性与思想性，为读者提供了全面的认知视角。 25．本题考查对材料的理解与分析。 C.根据材料二第⑥段“对于广大用户来说，一方面要明白‘看懂了不代表学会了’，无论解题技巧还是学习方法，都需‘绝知此事要躬行’”可知，选项中“网络学习中只需要观看大量博主的视频，看懂了就行了，不用亲身实践”的说法是错误的； 故选C。 26．本题考查论证方法及作用。 材料二画线部分运用了举例论证的论证方法。根据材料二第④段“比如，有博主表示‘在镜头下，仿佛有很多双眼睛在盯着我，我可以克制自己的行为，变得专注许多’，有的则在网络平台记录自己的每一次成绩，见证进步的过程。很多用户也受益匪浅，他们有的从博主的勤奋、刻苦中汲取‘精神氮泵’，转化成自身的学习动力；有的借鉴博主的学习方法、技巧，制订自己的学习规划”可知，这里通过列举博主在镜头下自律学习、记录成绩，以及用户从中汲取动力、借鉴方法的例子，具体有力地证明了“学习博主与用户的陪伴往往是双向的，作用力也是双向的”这一观点，使论证更具说服力。 27．本题考查论证思路。 根据第①段“近来，来自天南海北、身份各异的学习博主，让‘学习热’推开了社交媒体的大门。他们或以图文形式更新自己的学习日常，或录制视频剪辑记录‘沉浸式学习’，或在直播间‘直播学习过程’……在部分平台，还有学习博主及其受众专有的交流频道”可知，作者首先通过列举学习博主的多样化内容形式（图文、视频、直播等）和专属交流渠道，清晰呈现了“学习热”借助社交媒体兴起的现象，为后文的论证奠定了基础。 根据第④段“很多博主之所以迈入这个领域，是为了敦促自己学习。比如，有博主表示‘在镜头下……我可以克制自己的行为，变得专注许多’，有的则在网络平台记录自己的每一次成绩，见证进步的过程。很多用户也受益匪浅，他们有的从博主的勤奋、刻苦中汲取‘精神氮泵’……有的借鉴博主的学习方法、技巧，制订自己的学习规划”可知，这里通过具体例子论证了学习博主与用户之间的双向作用：博主通过镜头监督提升自我专注度，用户则从博主身上获取动力、借鉴方法。作者运用举例论证的方法，说明了学习博主与用户能够相互交流、相互借鉴，实现共同进步的积极意义，这是网络学习的重要好处。 根据第⑤段“有网友发现，平台中充斥了很多‘假学博’，他们盗取其他博主的音频、脚本……还有的博主借学习之壳，行卖货之实，为了流量与收益而虚假宣传、贩卖焦虑”可知，作者通过列举“假学博”盗取内容、虚假宣传、贩卖焦虑等具体行为，清晰说明了这类现象对网络环境和行业风气的扰乱，从反面指出了学习博主领域存在的问题。 根据第⑥段“对于广大用户来说，一方面要明白‘看懂了不代表学会了’，无论解题技巧还是学习方法，都需‘绝知此事要躬行’；另一方面，要把激励转化为行动力，把感动转化成能动”可知，作者最终总结观点，强调用户面对学习博主的内容时，需亲身实践，将外在激励转化为内在行动力，这才是从学习博主身上真正“学会学习”的关键。 综上，文章按照“现象引入—分析积极意义—揭示存在问题—总结核心观点”的逻辑展开论证，层层递进，对“学习博主能否让人学会学习”这一问题进行了全面且辩证的分析。 28．本题考查谈认识和看法。 从“网络学习利大于弊”或“网络学习弊大于利”中选择一方，清晰表明立场。结合材料阐述理由。 （1）若选择“利大于弊”：根据材料一第②段“95.1%的受访者使用过线上学习课程。选择多样(68.2%)和方便快捷(67.3%)是受访者眼中线上课程的主要优势”可知，线上课程选择丰富、便捷，能满足不同需求。 结合材料一第③段陈彤的例子“通过视频很快掌握摄影技能”“几乎不需要额外付费，很多免费资源能满足入门需求”可知，线上学习成本低、易获取，利于培养兴趣。 依据材料二第④段学习博主分享学习经验，用户可从中汲取动力、借鉴方法可知，网络学习能形成双向陪伴，促进共同进步。 （2）若选择“弊大于利”：根据材料二第⑤段平台中充斥“假学博”，盗取音频脚本、虚假宣传、贩卖焦虑，扰乱网络环境可知，网络学习存在内容虚假、风气不良的问题。 根据材料二第⑥段看懂了不代表学会了，解题技巧和学习方法需‘绝知此事要躬行’”可知，网络学习易让人忽视实践，影响学习效果。 根据材料三第①段在线教育存在教师资质不明、版权保护弱等规范化不足问题可知，网络学习存在资质、权益保障等风险。 最后，简要总结理由，再次强调所选立场的合理性。 示例一：我方认为网络学习利大于弊。据调查，95.1%受访者用过线上课程，68.2%认可其选择多样，67.3%肯定其方便快捷。许多人通过免费视频快速掌握摄影技能，小语种、绘画等兴趣都能在线入门。学习博主分享经验，用户可汲取动力、借鉴方法，双向陪伴促进进步。这些都说明网络学习高效实惠，利大于弊。 示例二：我方认为网络学习弊大于利。平台有“假学博”盗内容、虚假宣传，贩卖焦虑扰乱风气。且“看懂不代表学会”，需亲身实践，光看视频没用。在线教育存在教师资质不明、版权保护弱等问题，权益难保障。这些弊端影响学习效果与环境，故弊大于利。 29．（2025·安徽合肥·三模）阅读下面内容，回答问题。 材料一： 狭义的工业遗产主要包括作坊、车间、仓库、码头、管理办公用房以及界石等不可移动文物，工具、器具、机城、设备、办公用具、生活用品等可移动文物，契约合同、商号商标、产品样品、手鹬手扎、招牌字号、票证簿册、照片拓片、图书资料、音像制品等涉及企业历史的记录档案。广义的工业遗产还包括工艺流程、生产技能和与其相关的文化表现形式，以及存在于人们记忆、口传和习惯中的非物质文化遗产。 材料二 ①“张江之尚”项目位于上海浦东张江科学城内，前身是张江水泥厂，历经一年多的改造与建设，“张江之尚”项目正焕发新生。其中改造难度较大的“八联筒”原为张江水泥厂的水泥成品库，在日本建筑大师安藤忠雄的创意构思下，采用“斜切一刀”的巧妙设计，用不规则的形态带来强烈的视觉冲击，建成后将成为文化演艺空间。 ②“八联筒”长41.6米，宽20.8米，筒体高达30米，老墙筒体外直径10.4米，以4×2的方式并联，“斜切一刀”并不容易。面对这一难点，项目团队巧妙采用在“八联筒”内搭设满堂脚手架的方法，自上而下逐层对“八联筒”进行斜切工作，将筒壁切割成许多块体，通过汽车吊逐块吊运。 ③此外，项目团队还运用BIM技术，生成了数字李生模型，通过穿戴MR智能眼镜，可实现“八联筒”筒壁斜切边界的全息3D化展示，实现了复杂建筑方案的可视化。 ④最终，历时38天，“八联筒”的外壁完成斜切。 （摘编自2025年4月29日《新民晚报》） 材料三： ①由工业遗产重新打造而成的文化产业因、创意景区等城市新地标受到了人们的青睐，“工业风”让各地文旅绽放新活力。 ②【镜头一】北京酒仙桥电子工业基地是新中国第一个电子工业基地，刚刚过去的“五一”假期，798艺术区目均入园量约为6万人次。 ③餐厅经营者苏卫国：今年“五一”期间，国区里的客流量明显大了好多，因此我们的生意限去年同期比增加了80%左右。 ④【镜头二】在安徽省池州市贵池区，被称为“活态”红茶博物馆的老茶厂，不断迎来各个年龄段的参观者。茶厂至今保存着国内唯一一套完整的木质联装生产线，老茶厂始建于1951年，如今的祁红老茶仓是中国茶叶界现存最古老、规制最高、目前仍在使用的红茶储藏木制仓库。 ⑤游客刘吴：我们参观了祁红老厂房，感受到了池州的祁红茶文化，丰富了我们的业余生活。 （摘编自2025年5月7日“央广同”） 材料四： ①工业遗产作为工业文明的物质见证，本应具有不可复制的独特性。可是，雷同的改造方案在各地大量涌观。当前，国内工业遗产改造多聚焦空间改造，虽然筒仓、水塔、车间、家属楼等形态类似，但其承载的产业记忆、技术沿革等却并不相同，而这正是工业遗产旅游项目构建差异化竞争力的先天条件。所以在规划改造时，要精准把握工业遗产的文化属性，系统梳理特色文化资源，让工业文化成为其亮丽的底色。 ②不少成功案例显示，精准对接青年消费需求可激活工业遗产空间新动能，通过解码青年消费图谱实现运营模式革新。以北京首钢园为例，该园区用科幻文化赋能，打造出沉浸式赛博景观体系，被青年人在“小红书”等平台上公推为科幻文化国家级地标；而依据矿统改建的上海辰山植物园，则通过“植物科普+艺术”构建垂直领域消费场景，成为大量植物爱好者心中的“圣地”。 ③总之，抓住“人无我有”这个着力点，是工业遗产实现积极再利用的重要路径。 （摘编自2025年5月7日《光明日报》） (1)下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ） A．管理办公用房、办公用具、商号商标、照片拓片以及工艺流程等都属于工业遗产。 B．张江水泥厂的水泥成晶库“八联筒”巧妙地采用了“斜切一刀”的设计进行改造。 C．被称为“活态”红茶博物馆的老茶厂保存着国内唯一一套完整的木质联装生产线。 D．国内工业遗产改造都聚焦空间改造，但其承载的产业记忆、技术沿革等并不相同。 (2)材料二中画线句中的加点词的使用有什么作用？请简要分析。 (3)结合材料三，概括工业遗产改造后带来的好处。 (4)请结合以上材料，就如何改造工业遗产提出三条合理化建议。 【答案】(1)D (2)通过列数字，具体准确地说明了“八联筒”体型之大，突出“斜切一刀”的施工难度大。 (3)①带动商业发展，提升经济效益；②传承历史文化，丰富人们的文化生活。 (4)①精准把握工业遗产的文化属性，系统梳理特色文化资源。②对工业遗产进行创新设计，并利用科学技术手段帮助改造。③精准对接消费群体，关注用户需求。④吸取各地工业遗产改造的经验和教训，借鉴优秀的成功案例。 【导语】本文围绕工业遗产的保护与再利用展开，通过四则材料呈现了工业遗产的多元价值与改造实践。材料一定义工业遗产的范畴（物质与非物质），材料二以“张江之尚”为例展示创新改造技术（如BIM、斜切设计），材料三通过案例说明工业遗产转型对文旅经济的促进作用，材料四则批判同质化改造，强调文化属性和差异化的重要性。整体逻辑清晰，案例丰富，但材料四的批判性视角与其他材料的实践性形成互补，凸显工业遗产改造需兼顾文化独特性与时代需求。 【详解】（1）本题考查材料内容理解和辨析。 D.有误，根据材料四第①段“国内工业遗产改造多聚焦于空间改造”可知，是“多聚集于”，而选项“国内工业遗产改造都聚焦于空间改造”说法过于绝对； 故选D。 （2）本题考查说明方法。 常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。 结合材料二第②段“‘八联筒’长41.6米，宽20.8米，筒体高达30米，老墙筒体外直径10.4米，以4×2的方式并联，‘斜切一刀’并不容易”可知，这里使用了“长41.6米”“宽20.8米”“高达30米”“10.4米”等具体数字。列数字的说明方法能使说明的事物更准确、更科学、更具体、更具说服力。通过这些数字，具体准确地说明了“八联筒”体型之大，从而突出“斜切一刀”的施工难度大，让读者对“八联筒”的规模和改造难度有更直观的认识。 （3）本题考查材料内容的理解和概括。 结合材料三第②段“【镜头一】北京酒仙桥电子工业基地是新中国第一个电子工业基地，刚刚过去的‘五一’假期，798艺术区目均入园量约为6万人次”和第③段“餐厅经营者苏卫国：今年‘五一’期间，国区里的客流量明显大了好多，因此我们的生意限去年同期比增加了80%左右”可知，工业遗产改造后，吸引了大量游客，带动了周边商业的发展，提升了经济效益，所以好处之一是带动商业发展，提升经济效益。 结合材料三第④段“【镜头二】在安徽省池州市贵池区，被称为‘活态’红茶博物馆的老茶厂，不断迎来各个年龄段的参观者”和第⑤段“游客刘吴：我们参观了祁红老厂房，感受到了池州的祁红茶文化，丰富了我们的业余生活”可知，工业遗产改造后，如老茶厂成为“活态”红茶博物馆，让游客感受到了当地的茶文化，丰富了人们的文化生活，所以好处之二是传承历史文化，丰富人们的文化生活。 （4）本题考查意见建议。 结合材料四第①段“所以在规划改造时，要精准把握工业遗产的文化属性，系统梳理特色文化资源，让工业文化成为其亮丽的底色”可知，改造工业遗产要精准把握工业遗产的文化属性，系统梳理特色文化资源，这样才能让工业遗产具有独特的文化魅力，所以提出精准把握工业遗产的文化属性，系统梳理特色文化资源的建议。 结合材料二第①段“在日本建筑大师安藤忠雄的创意构思下，采用‘斜切一刀’的巧妙设计”和第③段“项目团队还运用BIM技术，生成了数字李生模型，通过穿戴MR智能眼镜，可实现‘八联筒’筒壁斜切边界的全息3D化展示，实现了复杂建筑方案的可视化”可知，在改造工业遗产时，可以对工业遗产进行创新设计，如采用独特的设计方案，并利用科学技术手段如BIM技术、MR智能眼镜等帮助改造，提高改造的效率和质量，所以提出对工业遗产进行创新设计，并利用科学技术手段帮助改造的建议。 结合材料四第②段“不少成功案例显示，精准对接青年消费需求可激活工业遗产空间新动能，通过解码青年消费图谱实现运营模式革新。以北京首钢园为例，该园区用科幻文化赋能，打造出沉浸式赛博景观体系，被青年人在‘小红书’等平台上公推为科幻文化国家级地标；而依据矿统改建的上海辰山植物园，则通过‘植物科普+艺术’构建垂直领域消费场景，成为大量植物爱好者心中的‘圣地’”可知，精准对接消费群体，关注用户需求，能够激活工业遗产空间新动能，所以提出精准对接消费群体，关注用户需求的建议。 结合材料中各地工业遗产改造的成功案例，如北京798艺术区、北京首钢园、上海辰山植物园等，可以吸取这些地方工业遗产改造的经验和教训，借鉴优秀的成功案例，少走弯路，所以提出吸取各地工业遗产改造的经验和教训，借鉴优秀的成功案例的建议。 30．（2025·安徽安庆·三模）阅读回答问题。 材料一： ①2017年10月的一天，编者如约来到方精云院士在北京大学的办公室。一整面墙的书柜塞满了学术专著和期刊；不大的书桌，边缘已经磨得掉漆了。就在这个简朴而安静的办公室里，方精云院士接受了编者的采访。 ②问：您是一位生态学家，能否先给大家讲讲什么是生态学？ ③答：生态学是研究生物与环境相互关系的科学，是自然科学的重要组成部分，它就是在研究生态系统的What、How、Why，以及它的效应。What，就是研究生态系统的组成、结构和功能。How，就是研究生态系统各组分之间是如何工作的，也就是各组分之间的相互关系。Why，就是研究生态系统为什么会形成上述的组成、结构和功能。生态系统的效应，是生态系统的服务功能，这主要是针对人类而言的，是现代农业的基础。 ④问：我国提出了“加快生态文明体制改革、建设美丽中国”的新目标，确立了“生态兴则文明兴”“人与自然是生命共同体”等一系列新思想。这彰显了我国对生态文明的重视。生态学在建设生态文明中会起到什么作用？ ⑤答：生态文明建设是我国的重大战略之一。人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。这里的“自然”就是指生态环境。尊重自然就是要尊重生态学规律，顺应自然就是适应环境的变化，保护自然就是保护自然界的部分或整体。生态文明强调的是“和谐”而不是“妥协”，人类的能动性依然重要。生态文明并不是简单的返璞归真，而是依托当代先进的生产力，实现人与自然的和谐共生。 ⑥生态学是生态文明建设的科学支撑。生态学使人类认识了生态系统的结构、动态变化以及机制。只要尊重自然规律，在可允许的范围内操作，就可以既不损害自然，又能合理利用自然，促进自然和社会的协调。而生态文明建设会为生态学及相关学科提供发展的机会和平台，有利于推动科学的发展。 ⑦问：看来生态学确实非常重要。您在生态学研究上取得了丰硕的成果，最想跟大家分享的研究成果是什么？ ⑧答：很多人都将“碳循环”作为我的科研“标签”，因为我是国内最早系统研究碳循环的，成果也不错。实际上，我花费时间和精力最多的是对植被的动态变化及其与环境的关系的研究。植被是地球表面最充满生命活力的部分，这里生活着多种植物、动物和微生物，是生物基因资源的载体。它不仅为人类提供衣食住行的物质材料，也为我们塑造了千姿百态的绿色家园。为了研究我国的植被，我带领学生几乎踏遍了全国所有重要的山脉，从东北的大兴安岭到海南的尖峰岭，再到西部的青藏高原……此外，我们建立了目前最为全面、系统的我国木本植物分布数据库，这成为了解木本植物分布的“手册”；提出了基于植被——气候关系的我国植被带的划分原则和划分依据。实际上，我们对碳循环的研究，只是植被研究的一个方向。 ⑨问：您刚才提到，您几乎踏遍全国所有重要的山脉。您为什么要这么辛苦地去翻山越岭呢？ ⑩答：生态学家要走进大自然，去了解和研究大自然。野外调查是了解和认识大自然的基本方法，是获得一手资料并进行数据分析绕不过去的“路”。野外调查时采集到样品后，要在实验室进行分析以获取数据，然后通过建构模型、分析数据，得出结论。 ⑪…… ⑫问：您认为做科学研究成功的秘诀有哪些？ ⑬答：做科学研究一定要坚守、要持之以恒！认真、努力地工作态度也必不可少。此外，思考非常重要。在做一项具体研究前，先思考怎么做，有了想法后再查阅文献，这样既可以查阅与之相关的进展，也可以避免受到其他研究思路的干扰，做出来的工作可能更有创新性。 ⑭问：学习生态学有哪些意义？您对高中生学习这方面内容有什么建议？ ⑮答：高中生学习生态学可以更全面地认识、理解世界和大自然，可以使自己有更大的格局、视野和胸怀。不学生态学，掌握的知识有可能是片面的，至少对大自然的理解是有欠缺的。要想学好生态学，除掌握好基础知识和科学方法外，还要多实践，多到大自然中去，在与大自然接触的过程中认识大自然，在了解大自然的过程中对生态学有所领悟。 ⑯我最想对高中生说的话： ⑰美丽的大自然就是我们的家园，但它常常是脆弱的，需要我们去敬畏、去呵护。愿大家在学习生态学知识的同时，多到大自然中走一走、看一看，多一些了解，多一份珍爱，也希望有更多的同学加入到保护大自然的队伍中来。 （摘编自《尊重自然、顺应自然、保护自然——与方精云院士一席谈》，《生物学》选择性必修2，人民教育出版社） 材料二： ①今年全国两会期间，任海将带来关于野生动物迁地保护的建议，呼吁建立统一的审批和管理体系，以解决当前野生动物保护中存在的部门分割、管理不顺等问题。 ②“举个例子，某动物园养了华南虎，如果要引进新的个体或需要配对，需要林业系统审批，但实际操作中，动物园无法跨区域为老虎寻找配偶。”任海举例说，“由于审批和管理权限的限制，动物园只能在本区域内进行动物配对，导致近亲繁殖，遗传多样性下降，种群会衰退。” ③任海同时提到，不同部门之间的管理脱节，还可能导致动物疫病防控不力。“林业系统批准捕捉野生动物后，后续的管理由园林或城建系统负责，但他们主要关注展示功能，对动物疫病的防控功能有限。” ④“过去，动物园的功能主要是展示，甚至带有‘杂耍’性质，缺乏研究和科普功能。”任海表示，“随着时代发展，动物福利越来越受到关注。我们不能再用传统的方式对待动物，必须为它们提供更好的生活环境。” ⑤针对相关问题，任海今年带来新的建议。首先建立统一的审批和管理体系，由一个部门负责动物迁地保护的审批，其他部门协同管理，避免部门分割导致的保护问题。其次，制定国家动物园、水族馆和拯救中心的标准，确保动物保护和展示的高水平和多功能互补。最后，提升动物园的功能，从单纯的展示转向保护、研究和科普相结合，推动动物福利的提升。 ⑥他同时提出未来可以借鉴国家公园体系，建立国家动物园体系，引领全国动物园的发展，进一步提升动物保护水平。任海强调，野生动物保护不仅是生物多样性的问题，更是实现人与自然和谐共生的重要基础。 ⑦“过去我们以人为中心，未来必须转向以人与自然和谐共生为中心的理念。”任海表示，“通过动物园和国家公园等平台，我们可以向公众传递这一理念，推动绿色发展和生态文明建设。” （摘编自《从春天出发•迎接全国两会|全国人大代表任海：生态学者专家背景下的“建言者”》，《广州日报》2025年2月27日） 材料三： ①习近平总书记指出，“要拓宽绿水青山转化金山银山的路径”“推进生态产业化和产业生态化，培育大量生态产品走向市场，让生态优势源源不断转化为发展优势”。 ②良好的生态环境蕴含着无穷的经济价值。相关地区和部门建立生态保护补偿机制，因地制宜壮大“美丽经济”，促进绿水青山更好转化为金山银山，让广大人民群众共享生态红利。 ③“有了汀江流域生态补偿，农场施用有机肥有补贴，绿色柑橘品质好、销路畅。”福建长汀县三洲镇党委书记汤钦洪说。 ④上游护好水，下游用好水。福建和广东签订《关于汀江——韩江流域上下游横向生态保护补偿的协议》。“2016至2024年，龙岩获得汀江流域补偿资金25.44亿元，2022年以来汀江——韩江流域41个国省控断面、29个小流域水质监测断面Ⅰ至Ⅲ类比例达100%。”龙岩市生态环境局副局长蔡登峰介绍。 ⑤人不负青山，青山定不负人。坚持生态优先、绿色发展，锲而不舍、久久为功，就一定能把绿水青山转化为金山银山，厚植高质量发展的绿色底色，阔步迈向人与自然和谐共生的现代化。 （摘编自《以生态“含绿量”提升发展“含金量”（高质量发展调研行）》，《人民日报》2024年10月6日） (1)下列对以上材料的理解和判断，不正确的选项有（   ） A．生态学与生态文明建设之间不是割裂的，而是相辅相成，协同发展，联系紧密的。 B．因为研究碳循环是研究植被的方向之一，所以“碳循环”无法作为方精云院士的科研“标签”。 C．当今社会已经处于人与自然和谐共生的阶段，动物园不仅要提供良好的生活环境，更要担当起“保护、研究、科普”的社会责任。 D．世界各地的生态环境拥有着不小的经济价值，各国发展经济时，心中要守住“生态优先、绿色发展”的红线，让生态优势尽可能成为国家发展的优势。 (2)请围绕“生态学的研究”，梳理材料一访谈过程中编者的询问思路。 (3)材料二中讲了动物园中华南虎的生活情况，这一写法有什么作用？请简要分析。 (4)生态保护是一项豪迈的事业。处于新时代的我们，在发扬这种“豪迈之气”的过程中，可能会遇到怎样的问题？结合以上材料加以概括。 【答案】(1)BC (2)编者设计的采访问题由浅入深、层层递进。首先引导方院士介绍什么是生态学，进一步询问生态学在建设生态文明中的作用，进而询问方院士在生态学研究上取得的成果，然后询问生态学研究的基本方法及取得成功的重要因素，最后询问方院士对高中学生的建议。 (3)讲动物园中华南虎的生活情况，是运用了举例论证，具体、形象地证明了任海“关于野生动物迁地保护的建议，呼吁建立统一的审批和管理体系”的重要性和紧迫性，更具说服力。 (4)示例：①脆弱的大自然易于被人类生存、经济发展破坏，缺乏对自然的敬畏心；②在生态保护过程中，缺乏深入实践、持之以恒的精神；③政府关于生态保护的管理体系不完善、不顺畅的问题；④动物园的功能有待升级的问题；⑤人与自然和谐共生为中心的理念尚未建立的问题；⑥不同地区和部门能否顺利协同共进的问题。 【导语】这篇阅读材料围绕生态学与生态文明建设展开，通过三则材料多角度呈现生态保护的重要性。材料一以方精云院士的访谈为核心，阐述生态学的研究内容、意义及实践方法；材料二聚焦野生动物保护，揭示管理机制问题；材料三则从经济视角探讨生态价值转化。三则材料层层递进，既有理论支撑，又有现实案例，体现了生态保护的科学性、紧迫性和社会价值，呼应了“人与自然和谐共生”的时代主题。 【详解】（1）本题考查信息筛选辨析。 B.结合材料一第⑧段指出“很多人都将‘碳循环’作为我的科研‘标签’，因为我是国内最早系统研究碳循环的，成果也不错。实际上，我花费时间和精力最多的是对植被的动态变化及其与环境的关系的研究……实际上，我们对碳循环的研究，只是植被研究的一个方向”可知，虽然方精云院士花费时间和精力最多的是植被研究，但他是国内最早系统研究碳循环且成果不错，所以“碳循环”可以作为他的科研“标签”，选项B中“‘碳循环’无法作为方精云院士的科研‘标签’”表述错误。 C.材料二第⑦段提到“过去我们以人为中心，未来必须转向以人与自然和谐共生为中心的理念”，说明目前还未完全处于人与自然和谐共生的阶段。选项C中“当今社会已经处于人与自然和谐共生的阶段”表述错误。 故选BC。 （2）本题考查采访思路分析。 整个访谈围绕生态学的研究展开，编者的询问思路是按照从生态学的基本概念，到其在生态文明建设中的作用，再到具体研究成果、研究方法、研究成功的秘诀以及学习生态学的意义和建议等方面逐步深入的。 询问生态学的基本概念：材料一第②段“您是一位生态学家，能否先给大家讲讲什么是生态学？”，这是访谈的起始问题，引导受访者介绍生态学的基本定义。 询问生态学在生态文明建设中的作用：材料一第④段“我国提出了‘加快生态文明体制改革、建设美丽中国’的新目标……生态学在建设生态文明中会起到什么作用？”，在了解生态学基本概念后，进一步探讨其在国家重大战略中的作用。 询问具体研究成果：材料一第⑦段“看来生态学确实非常重要。您在生态学研究上取得了丰硕的成果，最想跟大家分享的研究成果是什么？”，从宏观作用过渡到受访者的个人研究成果。 询问研究方法（为何翻山越岭）：材料一第⑨段“您刚才提到，您几乎踏遍全国所有重要的山脉。您为什么要这么辛苦地去翻山越岭呢？”，针对受访者提到的研究经历，询问其背后的研究方法。 询问研究成功的秘诀：材料一第⑫段“您认为做科学研究成功的秘诀有哪些？”，在了解研究方法和成果后，探讨取得成功的关键因素。 询问学习生态学的意义及建议：材料一第⑭段“学习生态学有哪些意义？您对高中生学习这方面内容有什么建议？”，将话题从科学研究拓展到生态学的学习层面。 由此可得，首先询问什么是生态学；接着询问生态学在建设生态文明中的作用；然后询问方精云院士最想分享的研究成果；之后询问方精云院士为何要辛苦翻山越岭；再询问做科学研究成功的秘诀；最后询问学习生态学的意义及对高中生学习生态学的建议。由浅入深，层层递进。 （3）本题考查句段作用。 内容上：结合材料二第②段“举个例子，某动物园养了华南虎，如果要引进新的个体或需要配对，需要林业系统审批，但实际操作中，动物园无法跨区域为老虎寻找配偶。由于审批和管理权限的限制，动物园只能在本区域内进行动物配对，导致近亲繁殖，遗传多样性下降，种群会衰退”可知，通过具体讲述动物园中华南虎因审批和管理权限限制而面临近亲繁殖、遗传多样性下降、种群衰退等问题，生动形象地说明了当前野生动物保护中存在的部门分割、管理不顺等问题的严重性和具体表现，使读者更直观地理解问题的实质。 结构上：材料二第⑤段提到“针对相关问题，任海今年带来新的建议。首先建立统一的审批和管理体系……”，第⑥段“他同时提出未来可以借鉴国家公园体系……”。华南虎的生活情况所反映的问题为后文任海提出关于野生动物迁地保护的建议，如建立统一的审批和管理体系、制定相关标准、提升动物园功能等作了铺垫，使文章的论述逻辑更加清晰，先提出问题，再针对问题提出解决方案，也更具有说服力。 （4）本题考查内容提炼概括。 从科学研究角度分析问题：材料一第⑩段“生态学家要走进大自然，去了解和研究大自然。野外调查是了解和认识大自然的基本方法，是获得一手资料并进行数据分析绕不过去的‘路’。野外调查时采集到样品后，要在实验室进行分析以获取数据，然后通过建构模型、分析数据，得出结论”，第⑬段“做科学研究一定要坚守、要持之以恒！认真、努力地工作态度也必不可少。此外，思考非常重要。在做一项具体研究前，先思考怎么做，有了想法后再查阅文献，这样既可以查阅与之相关的进展，也可以避免受到其他研究思路的干扰，做出来的工作可能更有创新性”。生态学研究需要走进大自然进行野外调查，过程辛苦，需要研究者坚守、持之以恒，认真努力地工作，还需要深入思考，避免受到其他研究思路的干扰，以做出更有创新性的工作，这是科学研究过程中可能遇到的问题。 从野生动物保护角度分析问题：材料二第②段“举个例子，某动物园养了华南虎，如果要引进新的个体或需要配对，需要林业系统审批，但实际操作中，动物园无法跨区域为老虎寻找配偶。由于审批和管理权限的限制，动物园只能在本区域内进行动物配对，导致近亲繁殖，遗传多样性下降，种群会衰退”，第③段“任海同时提到，不同部门之间的管理脱节，还可能导致动物疫病防控不力”，第⑤段“针对相关问题，任海今年带来新的建议。首先建立统一的审批和管理体系……但目前还未完全实现这种理想状态，说明在转变过程中存在困难”。野生动物保护存在部门分割、管理不顺的问题，如动物园在动物迁地保护中审批和管理权限受限，导致动物近亲繁殖、遗传多样性下降、种群衰退，以及不同部门管理脱节导致动物疫病防控不力等；同时，动物园功能从单纯展示转向保护、研究和科普相结合，提升动物福利，需要克服传统观念和方式的束缚，这是野生动物保护方面可能遇到的问题。 从生态经济发展角度分析问题：材料三第②段“良好的生态环境蕴含着无穷的经济价值。相关地区和部门建立生态保护补偿机制，因地制宜壮大‘美丽经济’，促进绿水青山更好转化为金山银山，让广大人民群众共享生态红利”，但材料中未明确提及在推进过程中没有遇到问题，不过从实际情况推理，在推进生态产业化和产业生态化，将生态优势转化为发展优势的过程中，需要建立生态保护补偿机制，因地制宜发展“美丽经济”，可能面临如何平衡生态保护与经济发展、如何确保生态保护补偿机制有效运行等问题。 示例：①科学研究方面：生态学研究需要走进大自然进行野外调查，过程辛苦，需要坚守、持之以恒，认真努力地工作，还需要深入思考，避免受到其他研究思路的干扰，以做出更有创新性的工作。②野生动物保护方面：存在部门分割、管理不顺的问题，如动物园在动物迁地保护中审批和管理权限受限，导致动物近亲繁殖、遗传多样性下降、种群衰退，以及不同部门管理脱节导致动物疫病防控不力等；同时，动物园功能转变过程中，从单纯展示转向保护、研究和科普相结合，提升动物福利，需要克服传统观念和方式的束缚。③生态经济发展方面：在推进生态产业化和产业生态化，将生态优势转化为发展优势的过程中，需要建立生态保护补偿机制，因地制宜发展“美丽经济”，但可能面临如何平衡生态保护与经济发展、如何确保生态保护补偿机制有效运行等问题。 （2025·安徽蚌埠·模拟预测）材料一   ①党的十八大以来，我国制造业数智化转型稳步迈进。目前，我国已建成装备领域214家国家级智能制造示范工厂、34家灯塔工厂、1850家绿色工厂，工业机器人密度达到每万人470台，跃居世界第三位。 ②与制造业相关的“机器人产业”也迎来黄金发展期，人民日报相关报道中，“机器人”出现了300余次，人形机器人、手术机器人、巡检机器人……更多机器人赛道走入大众视野。 （摘编自《南方都市报》） 材料二   ①人工智能，确有许多亮眼表现。比如在处理大量数据、执行重复性任务、提高效率等方面，具有显著优势，甚至还有“不要工资不怕累”的特质。可见在某些层面上，人工智能确实对人力劳动构成了一定的替代性，“抢饭碗”一说，并非杞人忧天。 ②然而，大可不必过度紧张。在引入了70名政务“数智员工”的广东省深圳市福田区，其相关负责人就表示，把“数智员工”称作“AI公务员”并不准确，它们实际上仅是公务员的助手，不具备单独决策能力，需在监护下开展工作。原因何在？人类的创造力、情感力和复杂决策力，仍难完全替代。 ③一方面，人工智能虽集成海量信息与算力，但它仍属“模型”，是在模拟人类既有的认知框架，短期内还难以真正地超越定式、激发创造。另一方面，人是社会性的，多数的工作，也因人的自我实现与人际连接，而别具意义。政务服务中的面对面、心贴心，求医求学中的医者仁心、薪火相传，都能够让互动双方得到珍贵的情绪价值和人生体验。这也正是人工智能难以企及的。 （摘编自《人工智能，抢的走咱的饭碗吗》，《人民日报》） 材料三   ①在人工智能投资方面，中国与美国存在一定的差距。美国科技巨头在人工智能领域的投资规模巨大，相比之下，中国大型科技公司虽也在积极布局人工智能，但投资强度较弱。而在风险投资方面，美国风投机构对人工智能领域的投入远超中国。不过，中国市场潜力巨大，且在人工智能领域对国外资本持开放态度。国外投资者在中国投资人工智能项目，有望获得丰厚收益，中国广阔的市场空间和不断优化的营商环境，为全球资本提供了良好机遇。 ②中美两国在人工智能领域处于领先地位。在推动人工智能国际治理上，需秉持全球化理念。各方应在通用价值领域加强合作，共同攻克全球性难题。而在涉及国家安全、隐私保护等敏感领域，则应合理竞争，通过良性竞争推动技术创新与完善，以实现人工智能技术给人类带来最大益处的目标。 （摘编自《人工智能潜力巨大 未来发展需久久为功》，《中国经济时报》） 材料四   2025年，我们更加意识到，AI本身并不具备道德感和社会责任，其发展方向完全取决于人类的设计和监管。如果任由AI“无限制”或“不受控”发展，其隐含的伦理风险可能会引发深远的负面影响。企业、政府和社会各界会更加积极地在这场变革中承担起主动角色，不仅会探索技术的潜力，更会明确它应服务于何种价值目标——人类的参与不仅是必要的，更是不可或缺的。 （摘编自《2025，人工智能的三大趋势》，《第一财经》） 31．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．目前，我国工业机器人密度达到每方人470台，“机器人产业”迎来黄金发展期。 B．“数智员工”仅是公务员的助手，并不具备单独决策能力，需在监护下开展工作。 C．中美在人工智能领域都处于领先地位，但是在人工智能投资方面还存在一定差距。 D．AI“无限制”或“不受控”发展的后果是隐含的伦理风险会引发深远的负面影响。 32．根据材料二，概括人工智能无法完全代替人类的原因。 33．赏析材料三第一段中加点词语的表达效果。 34．结合以上材料，请你为我国人工智能的发展提出建议。 【答案】31．D 32．①人类的创造力、情感力和复杂决策力，人工智能仍难以完全替代；②人工智能是在模拟人类既有的认知框架，短期内还难以真正地超越定式、激发创造；③人的自我实现与人际连接，别具意义，人工智能难以企及。 33．“巨”和“较”都是用来表示程度的副词，“巨”字突出了美国科技巨头在人工智能领域的投资规模“大”的程度远超常规，“较”字强调了中国大型科技公司在人工智能领域投资强度“弱”是比较而言的，两个词语体现了说明语言的准确性。（意思对即可） 34．①充分发挥人的想象力和创造力，推动人工智能与产业深度融合；②加大对人工智能方面的投资力度，不断优化营商环境；③秉持全球化理念，在通用价值领域加强合作，共同攻克全球性难题；④加强人工智能方面道德感和社会责任的设计和监管，推动人工智能健康发展。 【导语】这篇阅读材料聚焦人工智能与制造业发展，通过四则材料多角度呈现了我国在智能制造、AI应用、国际竞争和伦理监管方面的现状与思考。材料编排逻辑清晰，从产业成果展示（材料一）到人机关系辨析（材料二），再到中美对比（材料三）和伦理前瞻（材料四）。文本采用数据论证（如机器人密度）、案例佐证（深圳数智员工）和对比分析（中美投资差异）等多种论证方式，兼具专业性和可读性。语言风格上，官方报道的严谨性与科普文章的通俗性结合得当。 31．本题考查内容的辨析。 D.根据材料四“如果任由AI‘无限制’或‘不受控’发展，其隐含的伦理风险可能会引发深远的负面影响”可知，AI“无限制”或“不受控”发展，是可能会引发深远的负面影响，存在不确定性。本项“AI‘无限制’或‘不受控’发展的后果是隐含的伦理风险会引发深远的负面影响”有误； 故选D。 32．本题考查内容的概括。 根据材料二第②段“人类的创造力、情感力和复杂决策力，仍难完全替代”可知，人类的创造力、情感力和复杂决策力，人工智能仍难以完全替代。 根据材料二第③段“一方面，人工智能虽集成海量信息与算力，但它仍属‘模型’，是在模拟人类既有的认知框架，短期内还难以真正地超越定式、激发创造”可知，人工智能是在模拟人类既有的认知框架，短期内还难以真正地超越定式、激发创造。 根据材料二第③段“人是社会性的，多数的工作，也因人的自我实现与人际连接，而别具意义。政务服务中的面对面、心贴心，求医求学中的医者仁心、薪火相传，都能够让互动双方得到珍贵的情绪价值和人生体验。这也正是人工智能难以企及的”可知，人的自我实现与人际连接，别具意义，人工智能难以企及。 33．本题考查说明文的语言特点。 定性：“巨”和“较”都是程度副词，用于描述的行为或状态的程度，起限制修饰作用。带词解句：“巨”修饰“大”，强调美国科技巨头在人工智能领域投资规模超乎寻常地大，直观展现出其投资力度之大；“较”修饰“弱”，说明中国大型科技公司在人工智能领域投资强度的“弱”，是与美国投资强度对比之下呈现出的状态，并非绝对意义上的弱。说明语言特点：这两个词语体现了说明文语言准确、严密的特点。 34．本题考查提建议。 根据材料二第③段“人工智能虽集成海量信息与算力，但它仍属‘模型’，是在模拟人类既有的认知框架，短期内还难以真正地超越定式、激发创造”可知，人类在创造力方面具有独特优势。因此，应充分发挥人的想象力和创造力，推动人工智能与产业深度融合。 根据材料三第①段“在人工智能投资方面，中国与美国存在一定的差距。美国科技巨头在人工智能领域的投资规模巨大，相比之下，中国大型科技公司虽也在积极布局人工智能，但投资强度较弱”以及“中国广阔的市场空间和不断优化的营商环境，为全球资本提供了良好机遇”可知，我国在人工智能投资方面存在不足，需要加大对人工智能方面的投资力度，不断优化营商环境。 根据材料三第②段“中美两国在人工智能领域处于领先地位。在推动人工智能国际治理上，需秉持全球化理念。各方应在通用价值领域加强合作，共同攻克全球性难题”可知，秉持全球化理念，在通用价值领域加强合作，共同攻克全球性难题。 根据材料四“2025年，我们更加意识到，AI本身并不具备道德感和社会责任，其发展方向完全取决于人类的设计和监管。如果任由AI‘无限制’或‘不受控’发展，其隐含的伦理风险可能会引发深远的负面影响”可知，加强人工智能方面道德感和社会责任的设计和监管，推动人工智能健康发展。 （2025·安徽池州·模拟预测）材料一： ①人工智能（英语：Artificial Intelligence，缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。 ②人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一（空间技术、能源技术、人工智能），也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。 （摘编自“360百科”） 材料二： ①当前，人工智能技术发展已从科学家推动转为研发应用推动。2018年以来，以ChatGPT、Sora、DeepSeek等为代表的预训练大模型持续取得突破，推动人工智能从感知向认知、从分析判断式向生成式、从专用向通用转变，进入快速发展的新阶段。在基础理论突破、信息环境支撑、经济社会需求拉动的共同作用下，人工智能技术和应用迅猛发展，呈现出加速突破、应用驱动的新趋势，已成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。 ②人工智能技术创新不断突破。自然语言处理、计算机视觉、机器学习等领域不断涌现新成果。以大模型为代表的人工智能技术首先在自然语言处理领域取得重大突破，拉开了通用人工智能的序幕，引发了新一轮人工智能发展浪潮。大模型的性能和效率不断提升，预训练成本不断下降，推动人工智能技术进入新的发展阶段，也激发了人工智能赋能产业转型的巨大潜力。以DeepSeek为代表的开源大模型正逐渐渗透到诸多行业，引发新一代人工智能技术发展新浪潮。同时，多模态融合技术逐渐兴起，将文本、图像、音频等多种数据模态进行融合处理。人工智能技术逐渐将物理世界与数字世界相结合，智能体和具身智能等新范式快速发展，进一步拓展了人工智能的应用场景和能力边界。 ③目前，全球人工智能发展正处于由弱人工智能向强人工智能过渡的阶段，人工智能已然成为主导国家战略竞争力的重要支撑和推动科技革命的重要力量。未来，“人工智能+高速移动互联”将成为人类社会生活的基本场景。着眼更长远的未来，强人工智能赋能新质生产力发展，将带来颠覆性、全局性影响，谁率先实现突破，谁就掌握未来发展的主导权。 （摘编自《人民日报》） 材料三： （如右图） （数据来源于《2025Z世代AI使用报告》） 材料四： ①在世界青年发展论坛数字发展主题论坛上，中国人工智能副理事长、重庆师范大学校长王国胤提到，近十几年来，人工智能在视觉、听觉、语言、生成等方面的能力不断增强，其中最显著的变化是可与人进行交互交流，“这是人工智能取得的巨大进步。” ②但王国胤强调，目前人工智能还未能“读懂”人类的语言。大语言模型还存在无法考虑语法、语义、语用等语言特性的局限。 ③以人工智能生成的虚拟视频为例，王国胤在现场展示了一组动画。视频里的小狗数量从三只变化成四只、五只。“为什么会出现这种情况？这是因为人工智能模型是由数据驱动，但缺乏认知驱动。”王国胤说，目前认知智能的发展还存在多重问题。 ④他认为，如今人工智能研究正在从感知智能向认知智能发展，未来将要求机器能理解、会思考，还能对知识进行组织、整理、灵活运用、联想推理等能力。此外人工智能或许还将拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等。 ⑤“目前人工智能的能力虽然很强，但还存在基础性的科学问题。”王国胤希望青年朋友积极拥抱人工智能技术，一同发展安全、可靠、值得信赖的人工智能技术，从而促进社会的发展和进步。 （摘编自《中国青年报》客户端） 35．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ） A．人工智能是计算机学科的一个分支，是二十一世纪三大尖端技术之一。 B．以ChatGPT、DeepSeek等为代表的预训练大模型持续取得突破，推动人工智能不断转变 C．目前人工智能已经拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等。 D．全球人工智能发展正处于由弱人工智能向强人工智能过渡的阶段。 36．请根据材料三的数据写出两条结论。 37．请根据材料四简要概括目前人工智能存在哪些问题。 38．结合上述三则材料，说说人工智能未来的发展方向有哪些。 【答案】35．C 36．①越年轻越频繁使用AI；②绝大多数年轻人会频繁使用AI来辅助自己工作与学习。 37．大语言模型无法考虑语法、语义、语用等语言特性，未能“读懂”人类语言；人工智能缺乏认知驱动，认知智能发展存在多重问题；还存在基础性科学问题。 38．从感知智能向认知智能发展，机器具备理解、思考、知识组织运用、联想推理等能力，拥有逻辑思维等；“人工智能+高速移动互联”成为生活基本场景，强人工智能赋能新质生产力发展；发展安全、可靠、值得信赖的人工智能技术，促进社会发展进步。 【导语】这篇阅读材料围绕人工智能展开，多角度呈现了其发展现状与未来趋势。材料一从定义和历史地位入手，奠定基础认知；材料二聚焦技术突破（如大模型、多模态融合）和应用驱动，展现AI的迅猛发展；材料三以图表形式补充Z世代使用数据，增强直观性；材料四辩证讨论AI的局限性（如认知智能不足）与未来方向。四则材料层层递进，既有宏观概述，又有微观分析，辅以专家观点和数据支撑，结构清晰，内容详实，较好地平衡了技术性和可读性。 35．本题考查内容筛选和辨析。 C.结合材料第四段“此外人工智能或许还将拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等”，可知：目前人工智能还没有拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等能力，本项说法不当； 故选C。 36．本题考查图文转换。 结合图表可知，05后使用AI的比例为62.5%，00后使用AI的比例为60.2%， 95后使用AI的比例为52.2%，90后使用AI的比例为55.7%，90前使用AI的比例为48.3%；由此可见，越年轻的群体使用AI的频率越高；他们大部分使用AI来辅助自己的学习和工作。 37．本题考查概括文章内容。 结合材料四第②段“目前人工智能还未能‘读懂’人类的语言。大语言模型还存在无法考虑语法、语义、语用等语言特性的局限”，可知：人工智能还未能未能“读懂”人类语言，大语言模型存在无法考虑语法、语义、语用等语言特性， 结合材料四第③段“为什么会出现这种情况？这是因为人工智能模型是由数据驱动，但缺乏认知驱动”，可知：人工智能模型缺乏认知驱动。 结合材料四第⑤段“目前人工智能的能力虽然很强，但还存在基础性的科学问题”，可知：人工智能存在基础性的科学问题。 38．本题考查理解文章内容。 结合材料四第④段“如今人工智能研究正在从感知智能向认知智能发展，……此外人工智能或许还将拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等”，可知：人工智能研究正在从感知智能向认知智能发展，未来的人工智能将要求机器能理解、会思考，知识组织运用、联想推理等能力，或许还将拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等能力。 结合材料二第③段“人工智能已然成为主导国家战略竞争力的重要支撑和推动科技革命的重要力量。……谁就掌握未来发展的主导权”，可知：未来“人工智能+高速移动互联”将成为人类社会生活的基本场景，强人工智能赋能新质生产力发展。 结合材料四第⑤段“王国胤希望青年朋友积极拥抱人工智能技术，……从而促进社会的发展和进步”，可知：未来会发展安全、可靠、值得信赖的人工智能技术，促进社会的发展和进步。 （2025·安徽宿州·模拟预测）材料一 ①当地时间2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到59项。 （选自《“北京中轴线”，申遗成功！》2024年7月27日，有删改） 材料二 ①北京中轴线，位于北京市老城中心，纵贯老城南北。南起永定门，北至钟鼓楼，全长约7.8公里的北京中轴线，是世界上现存最长、保存最为完整的古代城市轴线之一，被誉为“北京老城的灵魂和脊梁”。北京中轴线占地面积总计51.3平方千米，其中遗产区占地5.9平方千米，缓冲区占地45.42平方千米；中轴线包括万宁桥、景山、故宫等15处遗产建筑，展示中国古代都城规划理念及礼制文化。 ②北京中轴线始建于13世纪，成型于16世纪，此后不断完善，历经逾7个世纪，形成了秩序井然、气势恢宏的城市建筑群，见证了影响中国都城营建传统两千余年的理想都城秩序。 （选自百度百科，有删改） 村科三 ①从星象到人文，紫禁城的建筑无一不彰显“天人合一”的理念。比如其中关于“九”的学问便是古人关于崇阳、崇天的向往。太和殿、中和殿、保和殿甚至正阳门的高度均为九丈九尺。传统的午门、神武门和西华门的门钉排列均为纵九横九，共计九九八十一颗。而故宫的四个角楼采用了九梁十八柱的结构设计，故宫和北海公园内都有九龙壁，宫廷器物也以“九”冠名，如九龙杯、丸龙壶、九龙柱等，充分蕴含了“九”作为极阳之数的吉祥寓意。在紫禁城的中轴线上，保和殿、太和殿的名称皆源于《易经》，蕴含了和谐、统一的宇宙观。乾清宫是皇帝的寝宫，“乾清”二字，显示的正是清明正直、天人合德之象。坤宁宫位于乾清宫的北面，是皇后的寝宫，“坤宁”象征后宫安宁。交泰殿位于乾清宫和坤宁宫之间，是连接天地的桥梁。 （选自《北京中轴线精神内核与文化底蕴历久弥新》2024年10月16日，有删改） 材料四 ①“历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市文化遗产”。北京中轴线体现中国传统都城规划理念、阐释“中”“和”哲学思想，为世界城市规划史做出了重要贡献。可以说，北京中轴线既是中华文化文明璀璨悠久的象征，更是世界共同的遗产、全人类共有的精神财富。保护遗产，守护历史的记忆与集体的价值情感，为城市打造文化金色名片，更为推动国际交往的深入和文明的交流互鉴提供纽带和桥梁。 ②传承历史文化遗产，旨在让文物说话、让历史说话、让文化说话。一切文化遗产保护，重在让文化遗产焕发新的生命力与创造力，融入人民群众对美好生活向往的主题主线，让文化“活起来”，就是要更好服务改善民生、构建美好精神家园。以北京文化遗产保护为例，从脏乱差的雨儿胡同“大焕颜”，青砖灰瓦，朱红门扇，古朴整洁，令人爽心悦目。所以，坚持以人民为中心的发展理念，才能让文化遗产释放时代光芒，持续造福广大群众。 ③文化自信蕴藏最深沉、最持久的力量。北京中轴线申遗为系统、规范、科学保护文化遗产提供有益借鉴，也为保护、利用、传承历史文化遗产打开一扇窗。以坚定的文化自信、高度的文化自觉推动中华优秀文化遗产保护，让埋藏在中国人内心深处的历史印记和血脉基因得到弘扬与继承，让历史文化更好融入高质量发展，让中华优秀文化支撑中国式现代化的精神脊梁与灵魂骨架。相信，北京中轴线这条“文化脊梁”必将记录与见证新征程更加伟大的新荣光。 （选自《“北京中轴线”申遗成功，让文化遗产绽放时代光芒》2024年7月29日，有删改） 39．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ） A．北京中轴线是在联合国教科文组织第46届世界遗产大会上申遗成功的。 B．北京中轴线见证了影响中国都城营建传统两千年的理想都城秩序。 C．北京中轴线建筑彰显“天人合一”的理念，坤宁宫的“坤宁”象征后宫安宁。 D．北京中轴线申遗为保护、利用、传承历史文化遗产打开一扇窗。 40．材料二中加点的词语“之一”能否删去？为什么？ 南起永定门，北至钟鼓楼，全长约7.8公里的北京中轴线，是世界上现存最长、保存最为完整的古代城市轴线之一，被誉为“北京老城的灵魂和脊梁”。 41．请分析材料四第②段的论证思路。 42．结合材料内容并联系实际，请你就怎样保护、传承好中华传统文化提两条建议。 【答案】39．B 40．不能删除。因为“之一”说明北京中轴线是世界上现存最长，保存最为完整的古代城市轴线其中的一个，还有其他世界上现存最长、保存最为完整的古代城市轴线。去掉以后就变成了北京中轴线是世界上现存最长、保存最为完整的古代城市轴线，与实际不符。 “之一”体现了说明文语言准确性的特点。 41．示例：开门见山，首先提出本段的论点“传承历史文化遗产，旨在让文物说话、让历史说话、让文化说话”；接着通过讲述一切文化遗产保护重在让文化遗产焕发新的生命力与创造力，融入人民群众对美好生活向往的主题主线的道理和列举北京文化遗产保护的事例，有力论述了上述观点；最后得出结论：坚持以人民为中心的发展理念，才能让文化遗产释放时代光芒，持续造福广大群众。 42．示例：①积极传播与弘扬传统文化：利用社交媒体、校园广播、校报等渠道，向同学们宣传传统文化的价值和意义。②增强文化认同感：深入了解中华传统文化的内涵与价值，认识到它是中华民族的精神瑰宝。③尊重与保护传统文化遗产：积极参与文化遗产保护活动，如志愿服务、捐款支持等。 【导语】这些材料围绕北京中轴线展开。材料一官宣其中遗成功，新增世界遗产；材料二介绍其位置、规模、历史，展现作为古代城市轴线的独特地位；材料三聚焦建筑蕴含的“天人合一”等文化理念；材料四强调保护传承意义，关联文化自信与时代发展。从申遗成果到文化内涵，再到保护价值，全面呈现北京中轴线的历史、文化与现实意义，凸显其作为文化遗产的独特价值。 39．本题考查理解材料。 B.不正确。材料二第②段“见证了影响中国都城营建传统两千余年的理想都城秩序”，选项中“两千年”表述错误，与原文“两千余年”不符。 故选B。 40．本题考查说明文语言。 “之一”表范围，说明世界上现存最长、保存最完整的古代城市轴线，除北京中轴线外还有其他。若删去“之一”，句子变为“北京中轴线是世界上现存最长、保存最为完整的古代城市轴线”，意味着全球只有它符合，与实际（还有其他城市轴线符合）不符，会弱化表述的准确性。“之一”体现说明文语言严谨、准确的特点，不能删去，它保障了内容与客观事实一致，让读者清晰认知北京中轴线在同类建筑中的地位。 41．本题考查对论证思路的梳理。 提出论点：第一句“传承历史文化遗产，旨在让文物说话、让历史说话、让文化说话”，直接抛出核心观点，明确传承文化遗产的目标是激活文物、历史、文化的价值表达。 道理阐述：接着“一切文化遗产保护，重在让文化遗产焕发新的生命力与创造力，融入人民群众对美好生活向往的主题主线，让文化‘活起来’，就是要更好服务改善民生、构建美好精神家园”，从理论层面论述：文化遗产保护的关键是“焕发生命力”，且要与民生需求结合，让文化服务于生活，构建精神家园，这是对论点的深化解释。 举例论证：“以北京文化遗产保护为例，从脏乱差的雨儿胡同‘大焕颜’，青砖灰瓦，朱红门扇，古朴整洁，令人爽心悦目”，用具体案例实证：通过雨儿胡同改造后“大焕颜”的效果（环境变好、文化韵味留存），直观展现文化遗产保护如何让文化“活起来”、服务民生，支撑前文的道理。 得出结论：最后“所以，坚持以人民为中心的发展理念，才能让文化遗产释放时代光芒，持续造福广大群众”，总结收束：强调“以人民为中心”是文化遗产释放价值、造福群众的核心逻辑，呼应前文对“融入民生”的论述，完成论证闭环。 总结：材料四第②段“论点→道理→事例→结论”的论证思路清晰；先立传承文化遗产的目标，再讲保护的关键逻辑，用案例验证，最后点明人民中心的重要性，层层递进论证“文化遗产传承要让文化‘活起来’、服务民生”的观点。 42．本题考查结合材料提建议的能力。 ①材料四第③段提到“以坚定的文化自信、高度的文化自觉推动中华优秀文化遗产保护，让埋藏在中国人内心深处的历史印记和血脉基因得到弘扬与继承”，文化传承需让更多人了解，所以可“开展传统文化进课堂活动”。比如学校每周设一节传统文化课，讲北京中轴线这类文化遗产的历史、建筑智慧，像材料三提到的“天人合一”理念、数字“九”的文化寓意，让学生从小接触、理解传统文化，传承文化基因。 ②材料二讲北京中轴线的规模、建筑，材料四强调“保护遗产，守护历史的记忆与集体的价值情感”，可“组织文化遗产保护志愿活动”，比如周末到本地历史建筑（类似北京中轴线的遗产）巡查，清理小广告、劝阻不文明行为，像保护北京中轴线的遗产区、缓冲区一样，守护本地文化遗产的物理环境，让文化遗产“活”在当下。 示例一：学校/社区定期组织“传统文化体验日”，如模拟北京中轴线建筑“九”文化探究（数门钉、测建筑高度比例），让大众亲身感受“天人合一”等理念，传承文化智慧。 示例二：利用VR、3D建模技术，把北京中轴线建筑（如故宫、钟鼓楼）及九龙壁、建筑名称寓意数字化，开发线上展厅、互动游戏，让全球网友都能“云游”、了解，传承文化。 （2025·安徽亳州·模拟预测）材料一： ①随着语音交互、知识问答、图像生成等技术应用不断突破，人工智能的影响力版图不断拓展。从辅助编辑、生成摘要，到创作视频、制作海报，再到数字人主播，人工智能更深入地参与到网络作品生产传播过程中。一位从业者分享：原先创作视频花1个多月，现在只需5天。的确，信息聚合、字幕生成、自动剪辑、图片修复等功能，助力从业者高质高效制作图文视频等产品，大大减少重复性人工劳动和成本，提升作品时效性。 ②人工智能不仅是生产“加速器”，还是创意的“孵化器”。当憨态可掬的大熊猫成为奥运推荐官，当古朴典雅的瓷器自报家门、唱念做打，当人类的月球生活具体可感，相关展播作品内容生动活泼，让网友“冲浪”的体验愈发新奇绚丽。借助AI的翅膀，缺乏影像资料的历史画面、未来场景，也能可视化呈现；缺乏播音主持训练的作者，也能以多种形式“出镜”；根据个性化需求，能呈现各种艺术风格的复杂模态作品，有效提升艺术性。AI使网络作品形态多、表达新，有效增强受众体验感和参与感。 （选自《乘AI之势，劲吹正能量之风》，《人民日报》2025年04月05日） 材料二： ①人工智能的“智慧”来自人的设计，人工智能本质仍是数学和逻辑，擅长的是按照规则操作，靠的是“经验主义”。人工智能发挥何种作用，关键在使用人工智能的人，关键在价值理性能否有力引导工具理性。关爱特殊群体，人们自觉运用人工智能技术，开发无障碍、包容共享的产品；跨越“数字鸿沟”，人们借助人工智能技术，有效增加科普供给，让科普服务普惠共享。从许许多多的应用情形看，我们完全有能力挖掘“科技向善”的潜能，赋予人工智能以正能量和温情。人工智能不会是也不应是冷冰冰的技术，而是陪在人类左右的一个有温度的朋友。 ②与人工智能“朝夕相处”，将是每个人的必修课。在训练人工智能为人类服务的同时，人工智能也可能会反向“训练”人类思维并因此束缚人的创新能力。比如，人们将绘画、音乐等创造中的繁琐任务交给大模型，也可能让大模型对世界的想象挤压人类自身的艺术创造张力。与技术应用引发的外在挑战相比，更值得我们警惕的是，不能失去对人与人工智能关系的反思能力、人的自主思考和创新能力。 （选自《拥抱更美好的智能时代》，《人民日报》2025年02.月11日） 材料三： ①近日，有不少家长反映：“DeepSeek帮助孩子‘深度思考’，数学作业已经‘无所不会’”。从小学的作文日记，到中学的数理化生，再难的作业，AI似乎都能“分分钟搞定”。但这种看似高效的背后，是孩子们逐渐丧失的草稿纸演算习惯。北京师范大学教授余胜泉提醒：“对于青少年儿童，学习的底层逻辑是为了锻炼思维能力、促进认知发育。若人工智能长期‘越俎代庖’，可能造成学生发育阶段的‘思维短路’，存在‘认知外包’风险。” ②“认知外包”是将某些认知任务或思维过程委托给外部工具来完成，它能产生积极的效应。当学生依赖人工智能生成问题答案时，传统的认知过程——包括记忆、计算、推理、困惑和判断等被简化为“输入——输出”的机械循环，深度学习所需的链条被切断。中小学生如果长期的“认知外包”，会减少自己主动思考和自我分析的机会，思维会慢慢幼稚化，形成对人工智能技术的依赖心理，进入“认知外包”的陷阱，影响个人的认知能力和独立思维的发展。 ③由于“人工智能幻觉”的存在，加上中小学生自身知识储备和辨别能力不强，在训练人工智能的过程中，可能会提供一些错误的数据和观点，可能会导致学生长期处于错误的“信息茧房”内，使学生局限于算法划定的认知边界，形成“算法主义”下的认知退化。 （选自《AI进校园：技术浪潮下的思考》，《人民日报》2025年03月18日） 43．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．人工智能深入地参与到网络作品生产传播过程中，帮助从业者提高了图文视频制作效率。 B．值得我们警惕的是，人工智能也可能会反向“训练”人类思维并因此束缚人的创新能力。 C．DeepSeek帮助孩子“深度思考”，看似高效的背后，可能存在“认知外包”风险。 D．“人工智能幻觉”是导致学生长期处于错误“信息茧房”，形成“算法主义”认知退化的原因。 44．“人工智能不仅是生产‘加速器’，还是创意的‘孵化器’”，结合材料一，说一说你对这句话的理解。 45．材料三引用北京师范大学教授余胜泉的话，有什么作用？ 46．有人说，人工智能是一把“双刃剑”，它可以造福人类，也可以给人类带来灾难。请结合所给材料，简要概括人工智能的优缺点。 【答案】43．D 44．①生产“加速器”：人工智能通过信息聚合、自动剪辑等功能，减少重复性劳动，降低成本，显著提升图文视频等内容的生产效率与时效性； ②创意“孵化器”：借助AI技术，网络作品得以突破形式与内容的局限，实现形态多元、表达创新，增强受众的沉浸式体验与互动参与感。 45．增强权威性：引用专业学者观点作为道理论据，有力论证青少年长期依赖人工智能存在“认知外包”风险的核心观点；并为下文的论述作铺垫，使论证逻辑更严密。 46．优点：人工智能发展潜力大，应用领域广泛；人工智能提升生产效率，有效提升产品艺术性；人工智能有利于开发无障碍、包容共享的产品，让科普服务普惠共享。 缺点：人工智能可能反向“训练”人类思维并因此束缚人的创新能力；人工智能让人产生依赖心理，让人进入“认知外包”的陷阱，影响认知能力和独立思维的发展；人工智能可能会致使人处于错误的“信息茧房”内，认知退化。 【导语】文章围绕人工智能多维度展开。材料一讲其在网络作品生产传播中是生产“加速器”和创意“孵化器”；材料二谈人工智能本质及要警惕其对人类思维的影响；材料三说AI进校园可能导致学生“认知外包”等问题。分析全面，逻辑清晰。 43．本题考查对内容的理解与分析。 D.材料三第③段指出“人工智能幻觉”和“中小学生自身知识储备和辨别能力不强”共同导致学生处于错误“信息茧房”，选项仅归因于“人工智能幻觉”，表述片面。 故选D。 44．本题考查对重要语句的理解。 根据材料一第①段“信息聚合、字幕生成、自动剪辑、图片修复等功能，助力从业者高质高效制作图文视频等产品，大大减少重复性人工劳动和成本，提升作品时效性”可知，人工智能凭借技术功能简化生产流程，缩短创作周期，如从业者原需1个多月完成的视频创作，借助AI仅5天即可完成，切实成为提升生产效能的“加速器”。 根据材料一第②段“借助AI的翅膀，缺乏影像资料的历史画面、未来场景，也能可视化呈现；缺乏播音主持训练的作者，也能以多种形式‘出镜’；根据个性化需求，能呈现各种艺术风格的复杂模态作品”可知，AI打破创作限制，让历史场景、未来想象转化为生动影像，使创作者突破专业壁垒，生成多元风格作品，如大熊猫以奥运推荐官形象亮相、瓷器实现“唱念做打”，有效成为激发创意的“孵化器”。 45．本题考查引用句段作用分析。 根据材料三第①段“北京师范大学教授余胜泉提醒：‘对于青少年儿童，学习的底层逻辑是为了锻炼思维能力、促进认知发育。若人工智能长期‘越俎代庖’，可能造成学生发育阶段的‘思维短路’，存在‘认知外包’风险。’”可知，余胜泉作为北京师范大学教授，在教育领域具有专业性和权威性，他的观点属于道理论据。这段引用直接点明了青少年若长期让人工智能代替自己完成学习任务，会对思维能力和认知发育产生不良影响，有力地论证了材料三关于青少年长期依赖人工智能存在“认知外包”风险这一核心观点。 根据材料三第②段“当学生依赖人工智能生成问题答案时，传统的认知过程——包括记忆、计算、推理、困惑和判断等被简化为‘输入——输出’的机械循环，深度学习所需的链条被切断”等后续内容可知，余胜泉教授的话为下文进一步深入阐述“认知外包”的危害、人工智能对学生认知能力的负面影响等论述作了铺垫，使整个论证过程从观点提出到深入分析，逻辑更加严密，层层递进。 46．本题考查对材料内容的理解与概括。 优点： 根据材料一第①段“随着语音交互、知识问答、图像生成等技术应用不断突破，人工智能的影响力版图不断拓展。从辅助编辑、生成摘要，到创作视频、制作海报，再到数字人主播，人工智能更深入地参与到网络作品生产传播过程中”可知，人工智能在技术应用上不断突破，涉及语音交互、图像生成等多个领域，且在内容创作、信息传播等场景中广泛应用，体现其发展潜力大、应用领域广泛的特点。 根据材料一第①段“信息聚合、字幕生成、自动剪辑、图片修复等功能，助力从业者高质高效制作图文视频等产品，大大减少重复性人工劳动和成本，提升作品时效性”可知，人工智能通过自动化功能减少人工劳动与成本，缩短创作时间（如从业者创作视频从1个多月缩短至5天），显著提升生产效率；同时，材料一第②段“借助AI的翅膀，缺乏影像资料的历史画面、未来场景，也能可视化呈现……能呈现各种艺术风格的复杂模态作品，有效提升艺术性”表明，AI能将抽象场景可视化、实现多元艺术风格创作，从而提升作品艺术性。 根据材料二第①段“关爱特殊群体，人们自觉运用人工智能技术，开发无障碍、包容共享的产品；跨越‘数字鸿沟’，人们借助人工智能技术，有效增加科普供给，让科普服务普惠共享”可知，人工智能在服务特殊群体和科普传播中发挥积极作用，通过开发无障碍产品促进包容共享，通过增加科普供给让更多人获得普惠服务，体现其对社会公益的推动价值。 缺点： 根据材料二第②段“在训练人工智能为人类服务的同时，人工智能也可能会反向‘训练’人类思维并因此束缚人的创新能力。比如，人们将绘画、音乐等创造中的繁琐任务交给大模型，也可能让大模型对世界的想象挤压人类自身的艺术创造张力”可知，人工智能在替代人类完成创作繁琐任务时，可能导致人类依赖其“想象”，从而削弱自身的艺术创新能力，体现其对人类思维和创造力的潜在束缚。   根据材料三第②段“当学生依赖人工智能生成问题答案时，传统的认知过程——包括记忆、计算、推理、困惑和判断等被简化为‘输入——输出’的机械循环……会减少自己主动思考和自我分析的机会，思维会慢慢幼稚化，形成对人工智能技术的依赖心理，进入‘认知外包’的陷阱”可知，人类（尤其是学生）若长期依赖AI完成认知任务，会丧失主动思考的能力，形成依赖心理，导致“认知外包”，进而影响认知发育和独立思维发展。 根据材料三第③段“由于‘人工智能幻觉’的存在，加上中小学生自身知识储备和辨别能力不强，在训练人工智能的过程中，可能会提供一些错误的数据和观点，可能会导致学生长期处于错误的‘信息茧房’内，使学生局限于算法划定的认知边界，形成‘算法主义’下的认知退化”可知，人工智能可能因数据错误或算法局限，将人类困在错误的“信息茧房”中，使其认知被算法束缚，无法接触多元信息，最终导致认知能力退化。 （2025·安徽亳州·模拟预测）材料一： 2023年8月24日，日本政府无视国际社会的强烈质疑和反对，单方面强行启动福岛核污染水排海，严重危害全球海洋环境和世界人民健康权利。海洋是全人类赖以生存的蓝色家园。日方单方面强行启动福岛核污染水排海，无疑是在拿全球海洋环境和全人类健康当赌注。两年多来，福岛核污染水排海计划的正当性、合法性、安全性一直备受国际社会质疑。日方迄今没有解决国际社会关于核污染水净化装置的长期可靠性、核污染水数据的真实准确性、排海监测安排的有效性等重大关切，却处心积虑营造排海安全无害的假象，甚至对表达正当关切的邻国无理指责，足见其十分自私、傲慢。日方单方面强行启动福岛核污染水排海，给自己贴上了永远扯不下的“生态环境破坏者”“全球海洋污染者”标签。 （摘自《人民日报》，2023年8月25日） 材料二： ①在日本政府和东京电力公司的核污染水排海方案中，多核素处理系统（ALPS）是关键。日方坚称经ALPS处理的核污染水为“处理水”，并认为“处理水”已达标可排。但实际情况并非如此。 ②福岛核污染水中含有60多种放射性核素，例如氚（chuān）、碳-14、碘-129等，其中很多放射性核素尚无有效处理技术，而日本却一直在做出“问题只在于氚元素”的误导。国际环保组织调查发现，ALPS不能去除放射性氚和碳-14，也不能完全去除其他放射性同位素，如锶-90、碘-129和钴-60等。 ③日本方面主张，经海水稀释之后，水中的氚浓度将达到日本管制标准的四十分之一以下。然而稀释并不能减少排放核污染水的放射性总剂量。 ④南京大学环境学院教授毛亮举了一个例子：“核辐射暴露分为内暴露跟外暴露，氚释放的是β射线，氚水排放到海洋里，藻会利用氚水把它合成蛋白有机物，藻又是虾和鱼的食物，它就会被鱼和虾吃掉，成为鱼和虾体内的蛋白。那么在我们食用鱼和虾的过程中，就可能把在蛋白中的氚引到体内，它就成了身体的一个部分，这就会发生长期的内暴露，势必会影响到健康。” ⑤中国海洋法学会会长、国际海洋法法庭前法官高之国表示，这些放射性核素进入海洋环境生态以后，氚可能还不是最危险的，对人类、对海洋生物影响危害最大的是碳-14和碘-129，碳-14的半衰期超过5000年，碘-129的半衰期更长。碳-14会在海洋生物，也就是鱼类的体内聚集，碳-14聚集的丰度或浓度可能是氚的50倍。 ⑥德国海洋科学研究机构指出，福岛沿岸拥有世界上最强的洋流，从排放之日起57天内，放射性物质将扩散至太平洋大半区域，3年后太平洋另一端的美国和加拿大将遭到核污染影响，10年后蔓延全球海域。 （摘自“央视新闻”2023年8月24日） 材料三： ①当前，日本核污染水排海问题已成全球关注的焦点，也引起中国消费者对自日本进口食品安全的担忧。 ②2023年7月7日，中国海关总署相关负责人表示，为防范受到放射性污染的日本食品输华，中国海关禁止进口日本福岛等10个县（都）的食品，对来自日本其他地区的食品特别是水产品（含食用水生动物）严格审核随附证明文件，严格实施100％查验，持续加强对放射性物质的检测监测力度，确保日本输华食品安全。 ③专家建议，消费者在购买日本进口食品时，应选择有营业执照、食品经营许可证、市场信誉度较高、经营状态稳定的商家，并妥善保存消费凭证。同时，要关注进口食品是否有中文标签，中文标签标示的内容是否齐全，留意所购食品的原产地。消费者如果发现购买到食品产地为禁入区域，可以保留相关证据并向市场监管部门反映，保护自身的权益。 （摘自“央视新闻”2023年8月24日） 材料四： 日本政府无视国际社会的强烈质疑和反对，于2023年8月24日单方面强行启动福岛核污染水排海。依据我国法律法规和世界贸易组织相关规定，海关总署决定自2023年8月24日（含）起全面暂停进口原产地为日本的水产品（含食用水生动物）。 （摘自新华社，2023年8月24日） 47．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（） A．日本单方面强行启动核污染水排海的行为，危害了全球海洋环境和全人类的健康。 B．核污染水中的放射性核素进入海洋环境生态后，将长期对人类、海洋生物产生影响。 C．截至目前，中国海关已禁止进口来自日本的食品，尤其对水产品进口严格审核。 D．日本损害国际社会共同利益换取本国短期私利，必将成为其难以抹去的大污点。 48．日本进口食品安全问题引起人们广泛关注，请结合材料说说消费者应怎么做。 49．材料二中的画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？ 50．看到日本核污染水排海的新闻，奶奶担心以后买不到无污染的食盐了，准备去超市抢购一些，请你结合【链接材料】进行劝说。 【链接材料】 受日本核污染水排海影响，我国部分市场发生食盐抢购现象。我国食盐来源主要分为三类：井矿盐、湖盐、海盐。当前我国的食盐产品结构占比为井矿盐87％、海盐10％、湖盐3％，井矿盐和湖盐生产均不受日本核污染影响。 （摘自微信公众号） 【答案】47．C 48．①购买日本进口食品时，应选择有营业执照、食品经营许可证、市场信誉度较高、经营状态稳定的商家，并妥善保存消费凭证；②发现购买到食品产地为禁入区域，可以保留相关证据并向市场监管部门反映。 49．作比较。强调在海洋生物体内聚集的碳-14聚集的丰度或浓度远远大于氚，突出说明碳-14的危险性之大。 50．示例：奶奶，我国食盐来源以井矿盐为主，海盐只占其中的一成，也就是说我国食盐储备供应充足。请奶奶不要恐慌，不要盲目抢购。 【导语】文章围绕日本核污染水排海事件，从危害、技术真相、中国应对及消费者建议多方面展开。先揭日方行为危害与自私，再以数据等说明核污染水风险，最后讲中国管控及消费者维权，逻辑清晰，信息全面，警示世人关注海洋环境与食品安全。 47．本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合材料三第②段“中国海关禁止进口日本福岛等10个县（都）的食品，对来自日本其他地区的食品特别是水产品（含食用水生动物）严格审核随附证明文件，严格实施100％查验”可知，中国海关禁止进口的是日本福岛等10个县（都）的食品，对日本其他地区的食品并非完全禁止，而是对水产品严格审核并100％查验。由此可知，“禁止进口来自日本的食品”表述错误，扩大了禁止范围，与原文不符。 故选C。 48．本题考查内容理解概括。 结合材料三第③段“消费者在购买日本进口食品时，应选择有营业执照、食品经营许可证、市场信誉度较高、经营状态稳定的商家，并妥善保存消费凭证”可知，消费者在采购日本进口食品时，需从商家资质和消费凭证留存两方面保障自身权益。 结合材料三第③段“消费者如果发现购买到食品产地为禁入区域，可以保留相关证据并向市场监管部门反映，保护自身的权益”可知，当消费者发现所购食品产地属于禁入区域时，需保留证据并向有关部门反映。 49．本题考查说明方法及作用。 结合材料二第⑤段“碳-14会在海洋生物，也就是鱼类的体内聚集，碳-14聚集的丰度或浓度可能是氚的50倍”可知，这里将碳-14在海洋生物体内的聚集丰度或浓度与氚进行对比，用具体的数字“50倍”突出两者的差异。由此可知，运用作比较的说明方法，能直观地强调碳-14在海洋生物体内的聚集程度远高于氚，进而突出碳-14对人类和海洋生物的危害更大，使读者更清晰地认识到核污染水中碳-14的危险性。 50．本题考查拟写劝说语。 结合链接材料“我国食盐来源主要分为三类：井矿盐、湖盐、海盐。当前我国的食盐产品结构占比为井矿盐87％、海盐10％、湖盐3％，井矿盐和湖盐生产均不受日本核污染影响”可知，我国食盐以井矿盐为主（占比87%），海盐占比仅10%，且井矿盐、湖盐的生产不受日本核污染影响。由此可知，我国食盐储备充足且安全，无需抢购。可据此拟写。 示例：奶奶，您别担心！我国87%的食盐都是井矿盐，湖盐和海盐加起来才13%，而且井矿盐和湖盐都不会被核污染影响，超市随时都有货，不用去抢购呀！ （2025·安徽滁州·三模）材料一 2024“中国非遗年度人物”推选宣传活动分初选、复选、终选三个阶段组委会收到各方推荐人选后，将进行合规性审查，根据个人情况和专家意见，初选出100位候选人；初选名单确定后，将由光明日报非遗传播专家委员会及专家评审团以无记名投票的方式进行复选，从100位候选人中选出30位入围复选；最后根据网络投票和专家评议，从30位复选人选中选出10位2024“中国非遗年度人物”。 2017年以来，“中国非遗年度人物”推选宣传活动已连续举办七届，现已成为非遗领域颇有影响力的品牌活动。2025年的活动将总结一年来各地因地因事制宜、创造性开展非遗保护工作的成效和经验，精准聚焦年度重要非遗传承实践，展现广大非遗人孜孜不倦的坚守和探索，推动全社会对非遗保护事业的关注。 （选自《光明日报》，有删改）材料二 2024年1月，安徽省文化和旅游厅制定印发《徽剧“名师收徒传艺”活动实施方案》，这是安徽省文化和旅游厅继2020年实施地方戏曲“名师传戏”工程后，在保护传承发展地方戏曲方面推出的又一个专项人才培育工程。 徽剧“名师收徒传艺”活动坚持“以戏育人、以人传戏”，以复排小戏、折子戏等为重点，2024——2026年，每年选拔3—5名名师，每名名师选择1—2名学徒，举办收徒仪式，签订培养协议，传授艺术精粹，组织考核验收。计划通过3年努力，推出一批徽剧优秀青年人才，复排剧目20个左右，名师收徒传艺活动取得阶段成效。 （选自《人民日报》，有删改）材料三 一代人有一代人的使命，非物质文化遗产承载着一个民族的精神与灵魂，将其保护好是当代人重要的文化使命，功在当代、利在千秋。文化自信的不断增强，推动着非遗保护理念深入人心，做好非遗保护“后半篇文章”，汇聚为民族复兴伟大事业的持久合力。 传承是对非遗最好的保护，只有服务当下的价值需求，传承和发展非遗才会更有活力。让非遗与时代发展相结合，不仅弘扬了中华优秀传统文化，还彰显了中华民族创新活力，让古老的非遗在新时代焕发出更加绚丽的光彩。 传承的根本在于应用。让原本生活在书本、博物馆的非遗动起来，在人们的日常生活中再现乃至应用，再通过扩展非遗产业价值，促进文化与相关产业的融合，既能够创造新型文化业态，也有助于培育新的经济增长点。 （选自“2023年四川省凉山州中考真题卷”，有删改） 51．下列对以上材料内容的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．2024“中国非遗年度人物”推选宣传活动有三个阶段，各类专家将会全程参与，而群众不能全程参与。 B．2024“中国非遗年度人物”推选将由主办方以多样化的方式，对活动进行全方位、多元化传播。 C．徽剧“名师收徒传艺”活动和地方戏曲“名师传戏”工程都是专项人才培育工程，目前已经复排了剧目20个左右。 D．非遗文化的传承要与人们日常生活联系起来，成为有价值的应用，融合文化与相关产业，实现文化的创新。 52．材料二是一则新闻，请给它拟写一个合适的标题。 53．材料三画线句子中的加点词“不仅”“还”有什么表达效果？请作简要分析。 54．结合材料三表达“非物质文化遗产承载着一个民族的精神与灵魂，将其保护好是当代人重要的文化使命”这一观点，请结合材料一或材料二的内容，为这个观点补充一个事实论据。 【答案】51．C 52．示例：安徽启动徽剧“名师收徒传艺”活动 53．“不仅”“还”是表递进的关联词，在文中由浅入深地论述了让非遗与时代发展相结合的意义，使论述更显条理，增强了说服力。 54．示例：从2017年开始举办的“中国非遗年度人物”评比，引导社会大众聚焦本年度重要非遗传承实践，广大非遗人孜孜不倦的坚守和探索得到展现，推动了全社会对非遗保护事业的关注，这是当下我们对非物质文化遗产的传承和保护，为民族精神与灵魂源源不断地注入了活力。 【导语】这三则材料围绕非遗保护传承展开。材料一介绍“中国非遗年度人物”推选活动，凸显其影响力及推动非遗保护的作用；材料二以安徽徽剧“名师收徒传艺”活动为例，展现地方非遗人才培育举措；材料三强调非遗保护传承的使命，指出传承要结合时代、服务于当下，根本在于应用。它们从不同角度呈现非遗保护现状与路径，共筑非遗传承新图景。 51．本题考查内容理解与辨析。 C.由材料二第二段“徽剧‘名师收徒传艺’活动……计划通过3年努力，推出一批徽剧优秀青年人才，复排剧目20个左右，名师收徒传艺活动取得阶段成效”可知，“复排剧目20个左右”是徽剧“名师收徒传艺”活动计划通过3年努力达成的目标，并不是已经复排了剧目20个左右，而且地方戏曲“名师传戏”工程在材料中未提及复排剧目数量相关内容。 故选C。 52．本题考查拟写新闻标题。 新闻标题需要对新闻内容进行准确概括，简洁明了地传达核心信息，同时要具有一定的吸引力。它通常要包含新闻中的关键要素，如主体、事件等。从材料可知，主体是“安徽省文化和旅游厅”以及其开展的“徽剧‘名师收徒传艺’活动”。事件是安徽省文化和旅游厅推出《徽剧“名师收徒传艺”活动实施方案》，开展相关活动以培育徽剧人才。组织语言拟写即可。 示例：安徽徽剧“名师收徒传艺”活动启动 53．本题考查议论文语言特点。 由画线句可知，“不仅”“还”是表递进关系的关联词。在句子中，“弘扬了中华优秀传统文化”阐述了让非遗与时代发展相结合所达成的第一个层面的意义，即对传统文化传承方面的作用；而“彰显了中华民族创新活力”则更进一步，在传承文化的基础上，强调了对民族创新活力的展现，由浅入深地论述了让非遗与时代发展相结合的意义。使用这对关联词，使得句子的论述层次更加清晰，逻辑更加严密，逐步深入地表达出让非遗与时代发展相结合所带来的积极影响，增强了论述的说服力，让读者更能深刻认识到这种结合的重要性和价值。 54．本题考查论据补充。 解答此题需要从材料中选取能体现对非遗进行保护传承，且能彰显其重要性的事例。 由材料一第一段“2024‘中国非遗年度人物’推选宣传活动分初选、复选、终选三个阶段……从30位复选人选中选出10位2024‘中国非遗年度人物’”以及第二段“2017年以来，‘中国非遗年度人物’推选宣传活动已连续举办七届……推动全社会对非遗保护事业的关注”可知，“中国非遗年度人物”推选宣传活动自2017年起连续举办七届，通过层层选拔的方式选出年度人物，该活动成为非遗领域颇有影响力的品牌活动，精准聚焦年度重要非遗传承实践，展现了广大非遗人的坚守和探索，推动了全社会对非遗保护事业的关注，这体现了对非遗保护这一文化使命的践行，为保护民族的精神与灵魂做出了贡献。 由材料二第一段“2024年1月，安徽省文化和旅游厅制定印发《徽剧‘名师收徒传艺’活动实施方案》……在保护传承发展地方戏曲方面推出的又一个专项人才培育工程”以及第二段“徽剧‘名师收徒传艺’活动坚持‘以戏育人、以人传戏’……计划通过3年努力，推出一批徽剧优秀青年人才，复排剧目20个左右，名师收徒传艺活动取得阶段成效”可知，安徽省文化和旅游厅制定《徽剧“名师收徒传艺”活动实施方案》，坚持“以戏育人、以人传戏”，计划通过3年努力推出优秀青年人才、复排剧目，这是对徽剧这一非遗项目的保护传承举措，体现了当代人在保护非物质文化遗产、守护民族精神与灵魂方面的努力。 综合来看，材料一中“中国非遗年度人物”推选宣传活动可以作为事实论据，它清晰地展示了当代人在非遗保护方面所做的努力和取得的成效，有力地支撑了观点。也可以选取材料二中徽剧“名师收徒传艺”活动作为论据。 （2025·安徽宣城·三模）材料一 近年来，青少年心理健康问题日益凸显，成为社会关注的焦点。面对学业压力、人际关系挑战及未来规划的不确定性，青少年群体亟须有效的心理支持和引导。 2024年6月中旬，共青团中央维护青少年权益部部署开展2024年全国大学生暑期社会实践“心理健康青春行”专项活动，发动广大高校师生深入一线开展青少年心理健康知识科普科学心理健康测评、心理疏导服务、心理健康调研、宣传12355心理热线等一系列活动，共同守护青少年身心健康。 （摘编自《守护青少年的“心”世界》） 材料二 青少年如何排解这些心理压力？几名来自不同实践团的成员告诉记者，他们在调研中发现，很多青少年并不具备自我疏导和排解心理压力的能力，只能主动寻求或被动接受身边人的帮助。 哈尔滨工业大学相伴成长之家实践团负责人王晴雯发现，大部分青少年选择向同学朋友求助来排解压力，近四分之一青少年在求助后并未得到有效帮助。除此之外，仅有少部分学生会向家长或老师寻求帮助，极个别同学会选择求助于心理咨询师。特别是在偏远地区的农村学校，留守儿童、离异家庭儿童数量较多，心理健康教育专业师资十分稀缺。 2024年7月6日，南京审计大学心“秦向“宁”社会实践团队前往陕西省商洛市镇安县第二中学。7天里，成员们面向校内7～15岁的青少年开展问卷调查，并对问卷中发现的典型案例进行线下半结构化访谈。 调查结果显示，当孩子们做错事情时，主要照顾孩子的家庭成员处理方式更多为“严厉地批评我”，占比高达44.19%；采取“和我一起找出解决办法”的家庭教育方式占比相对不高。正因如此，当孩子们感到不开心时，很少主动寻求家庭成员的帮助。 （摘编自“中国青年网”） 材料三 （摘编自李镇西、王丹凤《关于青少年心理焦虑、抑郁的问卷调查》） 材料四 关注个体、家庭、学校、社区和医疗服务机构在青少年心理健康保护中的共同责任与合作协同，加快形成“预防在校、家、社——诊疗在医院——康复回校、家、社”的链式服务框架，保障早期干预、转介临床、社会康复等多种心理健康服务的连续获得。夯实学校、家庭、社区在青少年心理健康中的守门员角色，整合多主体资源对可调节风险因素进行及早干预，对早期低水平的问题心理展开非临床性的社会处方治疗。提高青少年心理健康诊疗服务的覆盖面，完善医疗卫生机构儿童青少年心理健康服务标准规范，畅通预防转介干预就医通道，及时转介、诊断与治疗。稳妥推进心理健康问题学生复学复课，联动健康教育减少社会污名化，为心理健康问题学生创造良好的社会恢复环境。 （摘编自《“开学季”青少年心理健康风险预警研究报告：多种心理疾病共生》，“中国网心理中国”） 55．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．共青团中央维护青少年权益部部署开展了一系列深入一线的青少年心理健康知识科普、科学心理健康测评等活动。 B．面临心理压力时，很多青少年并不具备自我疏导和排解的能力，大部分青少年选择向同学朋友求助来排解压力。 C．中国青少年产生抑郁或焦虑等心理问题的主要诱因多来自家庭。因此，孩子们在遇到心理问题时很少主动寻求家庭成员的帮助。 D．加快形成“预防在校、家、社——诊疗在医院——康复回校、家、社”的链式服务框架，为心理健康问题学生创造良好的社会恢复环境。 56．心理健康问题在青少年群体中多发的原因有哪些？请根据材料二和材料三简要概括。 57．请你分析材料二中画横线句运用的说明方法及其作用。 58．读了上述材料，假如你在学习或生活中遇到了自己难以疏解的烦心事，你会如何做？ 【答案】55．C 56．①很多青少年并不具备自我疏导和排解心理压力的能力；②青少年遇到心理问题时较难得到有效帮助；③家庭成员处理青少年问题时方式不当；④青少年面临来自升学、父母、考试等各方压力较多。 57．画横线句运用了列数字的说明方法。用“44.19%”这一具体数据，科学、准确地说明了家庭教育中“严厉批评”处理方式的高占比，突出家庭教育方式不当的普遍性，增强了说明的可信度和说服力。 58．示例：向身边信任的朋友或家人求助；寻求学校或社区的心理疏导服务；拨打12355心理热线进行咨询；严重时到医院就诊。 【导语】这篇阅读材料聚焦青少年心理健康问题，通过四则材料多角度呈现了现状、成因及应对策略。材料一介绍政府举措，材料二揭示青少年求助困境，材料三（图表）直观呈现问题诱因，材料四提出系统化解决方案。文章采用数据、案例和权威报告相结合的方式，既展现了问题的严峻性（如44.19%家庭采用批评教育），又给出了“预防—诊疗—康复”的闭环对策。典型特点是：用调研数据支撑观点，用专业术语（如“链式服务框架”）提升建议可行性，体现了社会多方协同的治理思路。 55．本题考查辨析信息。 C.联系材料二末段中的“当孩子们做错事情时，主要照顾孩子的家庭成员处理方式更多为‘严厉地批评我’，占比高达44.19%；采取‘和我一起找出解决办法’的家庭教育方式占比相对不高。正因如此，当孩子们感到不开心时，很少主动寻求家庭成员的帮助”可知，孩子很少主动寻求家庭成员帮助，是因为家庭教育方式不当，并非因为青少年抑郁或焦虑等心理问题的主要诱因多来自家庭； 故选C。 56．本题考查提炼信息和图文转换。 联系材料二第一段中的“他们在调研中发现，很多青少年并不具备自我疏导和排解心理压力的能力，只能主动寻求或被动接受身边人的帮助”可知，很多青少年缺乏自我疏导压力的能力，这是心理健康问题多发的原因之一。 联系材料二第二段中的“大部分青少年选择向同学朋友求助来排解压力，近四分之一青少年在求助后并未得到有效帮助。除此之外，仅有少部分学生会向家长或老师寻求帮助，极个别同学会选择求助于心理咨询师。特别是在偏远地区的农村学校，留守儿童、离异家庭儿童数量较多，心理健康教育专业师资十分稀缺”可知，青少年向他人求助时，或难获有效帮助，或可求助渠道少、专业师资稀缺，导致遇到心理问题较难得到有效支持，易引发心理健康问题。 联系材料二第四段中的“当孩子们做错事情时，主要照顾孩子的家庭成员处理方式更多为‘严厉地批评我’，占比高达44.19%；采取‘和我一起找出解决办法’的家庭教育方式占比相对不高。正因如此，当孩子们感到不开心时，很少主动寻求家庭成员的帮助”可知，家庭成员多以严厉批评等不当方式处理青少年问题，使孩子遇困扰不愿向家庭求助，缺少家庭心理支持，增加心理健康问题发生可能。 联系材料三的图表可知，升学压力（54.66%）、父母期望（43.55%）、考试评比（39.97%）等占比较高，说明青少年面临来自升学、父母、考试等多方面压力，这些外界压力是导致其心理健康问题多发的重要因素。 57．本题考查说明方法。 画横线句运用列数字的说明方法。从材料二语境看，前文提及调研发现青少年遇心理问题时，因家庭教育方式等，少向家人求助。此处用“44.19%”这一精准数据，直观呈现当孩子做错事时，主要照顾者选择“严厉地批评我”这种处理方式的比例之高。这一数据，一方面科学、准确地凸显了家庭教育中不当沟通方式（严厉批评）的普遍性，让读者清晰感知到家庭互动模式存在的问题；另一方面，也为后文“孩子们感到不开心时，很少主动寻求家庭成员的帮助”做了数据支撑，从侧面解释了青少年遇心理问题难从家庭获有效支持，进而易引发心理健康问题的原因，增强说明内容的可信度与说服力，使读者对家庭教育方式影响青少年心理求助行为有更深刻认知。 58．本题考查拓展应用。 联系材料二第二段中的“大部分青少年选择向同学朋友求助来排解压力”可知，向身边信任的人倾诉，能借助情感支持初步疏解烦心事，是常见且易实现的方式。 联系材料一第二段中的“发动广大高校师生深入一线开展青少年心理健康知识科普、科学心理健康测评、心理疏导服务……”可知，学校和社区有专业或志愿力量可提供心理疏导，能获得针对性帮助。 联系材料一第二段中的“宣传12355心理热线等一系列活动，共同守护青少年身心健康”可知，12355心理热线是专门为青少年服务的心理支持渠道，可便捷获取专业心理帮助。 联系材料四中的“提高青少年心理健康诊疗服务的覆盖面，完善医疗卫生机构儿童青少年心理健康服务标准规范，畅通预防转介干预就医通道，及时转介、诊断与治疗”可知，若烦心事引发严重心理问题，医院有专业诊疗资源，能给予科学诊断和治疗。 （2025·安徽淮北·三模）材料一： 为培养适应新时代要求的创新型人才，教育部办公厅发布了《关于加强中小学人工智能教育的通知》。通知明确人工智能教育的总体要求，强调要以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力。通知提出，小学低年级段应侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。此外，在实施人工智能教育时要注意培养解决实际问题的能力，大力推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学。 （摘编自《教育部发布通知推动加强中小学人工智能教育》《教育部部署加强中小学人工智能》） 材料二： ①一直以来，我们对教育从认知到实践都存在一种系统性的偏差，这个偏差就是我们把教育等同于知识，并局限在知识上。教师传授知识是本职工作，学生学习知识是分内之事，中高考也是考知识，所以知识就几乎成了教育的全部内容。 ②如果只是单纯进行知识学习，人工智能完全可能替代甚至超越那些通过死记硬背、大量做题而掌握知识的人脑。而死记硬背、大量做题正是我们目前培养学生的通常做法。不久前，人工智能机器人参加了高考数学考试。报道说有两台机器人，得分分别是134分和105分（满分150分）。而这还只是个开始，据说人工智能机器人的目标是到2030年能够参加全部高考。 ③人工智能发展势头强劲，这些都让我们认识到对现有教育体制和方法进行改革的迫切性。教育部提出加强中小学人工智能教育，目的在于引导学校教会学生驾驭人工智能，引导学生超越知识学习和技能训练的窠臼，紧跟智能教育大潮中时代风向，为未来个人发展和国家发展充电蓄能。 （摘编自《人工智能或将让现有教育优势荡然无存》） 材料三： “人工智能+教育”场景下，教师和学生的角色发生变化，都需要不断地学习以更好地适应教育场景的变革。在“人工智能+教育”场景下，学生不仅要具备良好的自主学习能力，还要具备与人工智能技术进行有效互动的能力。这对在传统学习模式下处于被动接受者的部分学生而言，自主学习将面临前所未有的挑战和困境，可能会进一步拉大学业成绩差距。与此同时，在“人工智能+教育”场景下，学生利用人工智能工具进行自主学习的时间权重加大，师生以及同学之间的情感交流大大减少，可能会导致学生在学习上感到孤独和迷茫，进而影响学生的角色适应。 （摘编自《“人工智能+教育”：现状、挑战与进路》） 材料四： 内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗沙圪堵镇第一小学通过人工智能双师课堂更好地创设和呈现教学情境。学校鼓励教师利用虚拟数字人助教和动画微课，创设更加真实生动的教学情境，让学生在情境中学习、体验和感悟。例如，在语文课堂上，为了解决古代文学作品理解难度大的问题，教师用会说话的数字人教师和动画微课为学生创设和古人对话、听古人讲古诗或古文的教学情境，拉近了学生与所学作品的距离，让学生对课文内容产生了更加深刻的情感共鸣。 （摘编自《人工智能双师课堂：民族地区农村小学教育质量提升的新路径》） 59．下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（   ） A．《关于加强中小学人工智能教育的通知》提出各个年级阶段的侧重点不一样，越高年级越侧重应用和创作。 B．如果只是单纯进行知识学习，人工智能可能替代甚至超越那些通过死记硬背、大量做题而掌握知识的人脑。 C．加强中小学人工智能教育，目的在于引导学生超越知识学习和技能训练的模式，为未来个人发展和国家发展做准备。 D．学生利用人工智能工具进行自主学习的时间权重加大，师生以及同学之间的情感交流大大减少，会影响学生的角色适应。 60．请结合材料一、材料二说说开展人工智能教育的必要性。 61．试分析材料四画线部分内容在文段中的作用。 62．小皖同学觉得开展人工智能教育，面临很大的挑战，他很焦虑，害怕学习和人际关系都出问题，请你结合材料三和材料四给他提两点建议。 【答案】59．D 60．①符合培养新时代创新型人才需求。②传统的教育模式很容易被人工智能取代，教育体制和方法急需改革。③人工智能发展势头强劲，驾驭人工智能，是未来个人发展和国家发展的趋势。 61．运用举例子的说明方法，具体生动地说明了人工智能双师课堂如何通过数字人教师和动画微课创设教学情境，增强学生对古代文学作品的理解和情感共鸣。 62．①主动学习，积极规划学习路径，自主探索知识。②参与校园活动，与老师和同学交流，防止情感疏离与角色不适。③熟悉人工智能功能，与之互动，在情景中学习、体验、感悟，提高学习效率。（答出两点即可） 【导语】这篇阅读材料聚焦人工智能教育议题，通过四则材料形成递进式论述结构：从政策导向（材料一）到现实需求（材料二），再到实施挑战（材料三）和成功案例（材料四）。材料间形成“为什么—怎么做”的逻辑链条，既展现教育改革的前瞻性，又辩证分析技术应用的双刃剑效应。案例选取兼顾城乡差异，论证方法上采用数据对比（高考机器人）、场景还原（古诗教学）等手法，使专业议题具象化。不足在于对教育公平的探讨稍显薄弱。 59．本题考查内容理解和辨析。 D.有误，材料三提到“与此同时，在‘人工智能+教育’场景下，学生利用人工智能工具进行自主学习的时间权重加大，师生以及同学之间的情感交流大大减少，可能会导致学生在学习上感到孤独和迷茫，进而影响学生的角色适应”，说明学生利用人工智能工具进行自主学习的时间权重加大，师生以及同学之间的情感交流大大减少，可能会导致学生在学习上感到孤独和迷茫，进而影响学生的角色适应，而不是“会影响学生的角色适应”，该选项分析过于绝对； 故选D。 60．本题考查内容理解和概括。 结合材料一中“为培养适应新时代要求的创新型人才，教育部办公厅发布了《关于加强中小学人工智能教育的通知》。通知明确人工智能教育的总体要求，强调要以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力”可知，新时代对于人才的需求不再局限于知识的掌握，而是更加注重创新能力和解决实际问题的能力。人工智能教育通过引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，正好符合这一需求。它有助于学生在面对复杂问题时，能够运用所学知识和技能，提出创新的解决方案。可概括为：符合培养新时代创新型人才需求； 结合材料二①段中提到“我们对教育从认知到实践都存在一种系统性的偏差，这个偏差就是我们把教育等同于知识，并局限在知识上……如果只是单纯进行知识学习，人工智能完全可能替代甚至超越那些通过死记硬背、大量做题而掌握知识的人脑”可知，传统的教育模式往往侧重于知识的传授和记忆，而忽视了对学生创新思维和实践能力的培养。然而，随着人工智能技术的不断发展，它完全有可能替代甚至超越那些仅仅通过死记硬背和大量做题来掌握知识的人脑。因此，为了不被人工智能所取代，教育体制和方法急需进行改革，加强人工智能教育，培养学生的创新思维和实践能力。可概括为：传统的教育模式很容易被人工智能取代，教育体制和方法急需改革； 结合材料二③段中提到“人工智能发展势头强劲，这些都让我们认识到对现有教育体制和方法进行改革的迫切性。教育部提出加强中小学人工智能教育，目的在于引导学校教会学生驾驭人工智能，引导学生超越知识学习和技能训练的窠臼，紧跟智能教育大潮中时代风向，为未来个人发展和国家发展充电蓄能”可知，人工智能作为当今科技发展的前沿领域，其发展势头强劲，对未来个人发展和国家发展都将产生深远影响。因此，驾驭人工智能，成为未来个人竞争力和国家竞争力的重要组成部分。加强中小学人工智能教育，正是为了引导学生紧跟时代风向，掌握人工智能技术，为未来个人发展和国家发展做好准备。可概括为：人工智能发展势头强劲，驾驭人工智能，是未来个人发展和国家发展的趋势。 61．本题考查内容理解。 结合“例如，在语文课堂上，为了解决古代文学作品理解难度大的问题，教师用会说话的数字人教师和动画微课为学生创设和古人对话、听古人讲古诗或古文的教学情境，拉近了学生与所学作品的距离，让学生对课文内容产生了更加深刻的情感共鸣”的内容可知，该句运用了举例子的说明方法，通过具体的例子，即语文课堂上利用会说话的数字人教师和动画微课创设与古人对话、听古人讲古诗或古文的教学情境，这一实例使得抽象的人工智能双师课堂概念变得具体可感。画线部分详细描述了人工智能双师课堂如何运作，特别是数字人教师和动画微课如何被用来创设教学情境。这种具体化的说明帮助读者理解了人工智能双师课堂不仅仅是技术的堆砌，而是有明确的教学目标和实施路径的，即通过模拟真实情境，加深学生对古代文学作品的理解。 综上所述，材料四中的画线部分通过举例子的说明方法，不仅具体生动地展示了人工智能双师课堂在教学实践中的应用，还增强了文本的说服力和可读性，有助于读者全面、深入地理解人工智能在教育领域的潜力和价值。 62．本题考查内容理解和拓展运用。 材料三提到“在‘人工智能+教育’场景下，学生不仅要具备良好的自主学习能力，还要具备与人工智能技术进行有效互动的能力”。同时，面对可能拉大的学业成绩差距，小皖需要意识到自主学习的重要性。小皖应主动适应人工智能教育带来的变革，积极规划自己的学习路径，不再依赖传统的被动接受式学习。他可以利用人工智能工具提供的丰富资源，自主探索知识，培养独立思考和解决问题的能力。这样，他不仅能跟上学习进度，还能在探索中不断发现新的兴趣点，提升学习动力。 材料三提到“学生利用人工智能工具进行自主学习的时间权重加大，师生以及同学之间的情感交流大大减少，可能会导致学生在学习上感到孤独和迷茫，进而影响学生的角色适应”。而材料四则展示了人工智能双师课堂在创设教学情境、增强师生互动方面的积极作用。尽管人工智能教育带来了学习方式的变革，但小皖仍需重视与老师和同学的面对面交流。他可以积极参与校园活动，与同学共同探讨学习问题，分享学习心得，这样不仅能增进彼此的了解和友谊，还能在交流中碰撞出思维的火花。同时，小皖也可以利用人工智能双师课堂等新型教学模式，在创设的教学情境中与老师和同学进行互动，这样既能提高学习效率，又能防止因过度依赖人工智能而导致的情感疏离和角色不适。通过积极参与和互动，小皖将更好地适应人工智能教育带来的新变化，实现学习和人际关系的双赢。 据此概括作答即可。 （2025·安徽合肥·三模）材料一 ①2025年“五一”假期，长沙简牍博物馆化身“顶流打卡地”。五天接待游客超3.8万人次，98个旅行团慕名而来，新加坡、马来西亚等境外游客与国内多省观众共赴这场“竹木上的历史之约”。 ②五大特展联袂登场，如《文脉在兹谊居千年》还原西汉贾谊生活场景，观众通过“朝阳巷考古钥匙”解锁两千年前的城市密码；《大道至简·简牍里的中国精神》以竹简串联家国情怀。30余场沉浸式活动轮番上演，这座藏身天心阁畔的“文明基因库”，用创意与温情让千年简牍“活”出年轻态。 （摘自《简牍“活”了“五一”长沙简博迎来游客热潮》，《长沙日报》2025年5月5日） 材料二 ①简牍是纸张发明前中华文明的主要文字载体，涵盖官方文书、户籍、律令等，被誉为“历史的存储卡”。 ②据不完全统计，我国迄今已发现超过30万枚简牍。长沙简牍博物馆内馆藏简牍数量超10万枚，约占全国出土简牍总数的1/3，它仿佛一座尘封岁月的古代图书馆，见证、守护、传承着千年古史，等待着后人拾起、释读…… ③长沙走马楼出土的三国吴简，记录孙吴时期赋税、司法、民生等内容，填补正史空白。甘肃简牍博物馆藏有《居延里程简》，记载汉代长安至河西驿路，为丝绸之路研究提供实证。武汉大学教授陈伟指出，简牍研究已从“补史”转向核心史料，如“郡县制”“秦汉律令”等研究均依赖简牍文献。其文字形制（如隶书名刺简）与契约精神（如“嘉禾吏民田家莂”剖符为证）生动展现古代社会治理智慧。 ④先秦至魏晋，在这漫长的使用简牍时代，这些竹木之书成为国家信史的重要实物佐证。它们蕴藏着跨越千年的中华文明密码，沉淀一个民族治国理政的智慧，也讲述属于普通百姓的人间烟火。 （摘编自《读取楚汉文化的千年“存储卡”》，《人民日报》2025年4月27日） 材料三 ①我国南方地区气候潮湿，出土简牍的含水率往往高达500%以上，被称为“饱水简牍”。一般新鲜竹木材料含水率最多只能达到100%—200%。 ②饱水简一旦暴露在空气中，竹木胎体中木质素便会开始自然降解、氧化，迅速变成黑褐色，可能导致简面字迹难以识别。因此，简牍的修护，最大的难度应该就是尽早脱水加固与文字信息的及时提取。 ③湖北荆州文物保护中心的方北松团队多年来通过大量比对实验，筛选出性能优良的脱色试剂，有效解决了饱水简牍文字信息提取的难点，在国内外首次提出并运用具有自主知识产权的“连二亚硫酸钠脱色法”，后又琢磨出“乙醇十六醇填充脱水法”，开创国内外该项技术的先河，该方法首先通过乙醇置换饱水简牍内的水分，再用高级醇置换乙醇，使高级醇保存在器物内部而达到脱水定型的目的。 ④与此同时，物理技术也被广泛运用于简牍修护。譬如红外、多光谱成像技术在一定条件下进行信息采集，对文物本体没有损伤，与传统彩色摄影比较，优势在于对墨迹信息的采集和成像质量较高，对某些正常摄影无法清晰显现或肉眼观察不到的信息的采集有不可代替的作用，目前在国内简牍项目中的应用取得了较好的效果。 （摘编自《“简牍”成热词！高科技正让沉睡的它们“活”起来》，《羊城晚报》2024年11月13日） 材料四 ①如今，简牍里的历史，正在以多种方式“活起来”—— ②一本《吴简的世界》绘本，为小读者们打开了通往三国的“时光之门”。以馆藏简牍文物及简牍小知识串联，借助增强现实技术，扫一扫二维码，历史故事就呈现在眼前。 ③一堂“字间藏秘”课程，让同学们化身“文物修复师”。教室里，孩子们小心翼翼地拿起工具，对饱水简牍标本进行脱色还原。 ④“我们策划的‘简牍一下，你就知道！’系列课程，将简牍文化融入中小学课后服务。目前该系列课程已深入校园700多场次，惠及学生5万余人，让孩子们听见简牍里的故事。”副馆长王倩介绍。 ⑤“书简游长沙，带你换个方式玩转长沙。”一个镜头，带领观众探寻古代长沙的社会文化、饮食习惯以及生活习俗。视频短片《书简游长沙》中，从五一广场的吴简、西汉简、东汉简，到马王堆汉墓的马王堆简帛，历史的厚重与文化的传承跃然而出。 ⑥数字电子屏前，游客王菊梅正在体验数字书法，在屏幕上选好竹简字数和笔触大小，写下：“千年文脉简中传”，一旁的志愿者思索片刻后说道：“竹木轻吟岁月歌。” （摘编自《长沙简牍博物馆见证、守护、传承简牍的故事》，《人民日报》，2025年4月27日） 63．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．今年“五一”假期长沙简牍博物馆五大特展联袂登场，接待了大批游客。 B．我国已发现超过30万枚简牍，长沙简牍博物馆内馆藏简牍占其中的1/3. C．材料三第一段运用列数据、作比较的说明方法，给读者具体深刻的印象。 D．视频短片《书简游长沙》带领观众探寻古代长沙文化，展现历史的厚重。 64．为什么简牍被称为“历史的储存卡”？依据材料二简要概括。 65．依据材料三，完成下面表格的填空。 “饱水简牍”的修护 所要解决的问题 解决方法 解决效果 ① “连二亚硫酸钠脱色法” 有效解决文字信息提取 无法清晰采集墨迹信息 ② 对墨迹信息采集和成像质量较高 ③ “乙醇十六醇填充脱水法” ④ 66．现代科技用创意让“千年简牍‘活’出年轻态”，请结合以上材料，列举其具体表现。 【答案】63．B 64．①简牍是纸张发明前最主要的文字载体，记录了官方文书、户籍、律令等，保存了国家信史的重要实物佐证：②全国已发现超30万枚简牍，仅长沙简牍博物馆就藏有10万枚，构成庞大的历史数据库；③填补正史空白，从“补史”转向核心史料，为相关历史研究提供实证：④蕴藏着中华文明密码，展现古代社会治理智慧，并讲述普通百姓的人间烟火。 65． 简面字迹难以识别 运用红外、多光谱成像技术 尽早脱水加固 达到脱水定型 66．示例：五大特展联袂登场；开展沉浸式活动；扫描二维码了解历史故事；视频探寻古代饮食习惯；数字电子屏体验数字书法。 【导语】这篇阅读材料通过四则材料多维度呈现其历史价值与现代传承。材料一以长沙简牍博物馆的“五一”盛况展现文化活力；材料二从学术角度阐释简牍的史料价值；材料三聚焦科技修复，体现文物保护的技术突破；材料四则展示创新传播方式。四则材料由现象到本质，由传统到创新，形成递进式结构，共同勾勒出简牍文化从挖掘保护到活化利用的完整链条。 63．本题考查对材料信息的筛选和辨析。 B.根据材料二第②段“据不完全统计，我国迄今已发现超过30万枚简牍。长沙简牍博物馆内馆藏简牍数量超10万枚，约占全国出土简牍总数的1/3”可知，选项中“长沙简牍博物馆内馆藏简牍占其中的1/3”表述错误，缺少“约”“出土”等限定词，属于范围表述不准确； 故选B。 64．本题考查对材料内容的概括。 ①根据材料二第①段“简牍是纸张发明前中华文明的主要文字载体，涵盖官方文书、户籍、律令等，被誉为‘历史的存储卡’”可知，简牍作为主要文字载体，记录了官方文书、户籍、律令等，是储存历史的重要载体。 ②根据材料二第②段“我国迄今已发现超过30万枚简牍。长沙简牍博物馆内馆藏简牍数量超10万枚，约占全国出土简牍总数的1/3”可知，全国已发现超30万枚简牍，仅长沙简牍博物馆就藏有10万枚，其数量庞大，构成了庞大的历史数据库，具备储存海量历史信息的能力。 ③根据材料二第③段“长沙走马楼出土的三国吴简，记录孙吴时期赋税、司法、民生等内容，填补正史空白……简牍研究已从‘补史’转向核心史料，如‘郡县制’‘秦汉律令’等研究均依赖简牍文献”可知，简牍内容能填补正史空白，为历史研究提供核心实证资料，像储存历史的“数据库”一样发挥补史、证史作用。 ④根据材料二第④段“它们蕴藏着跨越千年的中华文明密码，沉淀一个民族治国理政的智慧，也讲述属于普通百姓的人间烟火”可知，简牍蕴藏着中华文明密码，不仅记录国家治理智慧，还包含百姓生活细节，如同储存了文明各层面信息的“存储卡”。 65．本题考查对文本信息的筛选和概括。 ①根据题干信息“连二亚硫酸钠脱色法”“有效解决文字信息提取”可以定位到材料三第②③段，根据第②段“饱水简一旦暴露在空气中……可能导致简面字迹难以识别。因此，简牍的修护，最大的难度应该就是尽早脱水加固与文字信息的及时提取”、第③段“湖北荆州文物保护中心的方北松团队多年来通过大量比对实验，筛选出性能优良的脱色试剂，有效解决了饱水简牍文字信息提取的难点，在国内外首次提出并运用具有自主知识产权的“连二亚硫酸钠脱色法”可知，湖北文保团队筛选出性能优良的脱色试剂，有效解决了饱水简牍文字信息提取的难点，据此可知，“连二亚硫酸钠脱色法”要解决的问题是“简面字迹难以识别”。 ②根据题干信息“无法清晰采集墨迹信息”“对墨迹信息采集和成像质量较高”可以定位到材料三第④段，根据“譬如红外、多光谱成像技术在一定条件下进行信息采集……对墨迹信息的采集和成像质量较高”可知，“无法清晰采集墨迹信息”是因为传统采集手段得不到清晰、完整的墨迹内容；而红外、多光谱成像技术，刚好能利用自身的“特殊识别力”，精准捕捉到墨迹信息；所以解决“无法清晰采集墨迹信息”问题的方法是“运用红外、多光谱成像技术”。 ③根据题干信息“乙醇十六醇填充脱水法”可以定位到到材料三第②③段，根据第②段“饱水简一旦暴露在空气中……可能导致简面字迹难以识别。因此，简牍的修护，最大的难度应该就是尽早脱水加固与文字信息的及时提取”、第③段“后又琢磨出‘乙醇十六醇填充脱水法’……使高级醇保存在器物内部而达到脱水定型的目的”可知，饱水简牍的竹木胎体含水率超高，一旦暴露在空气中，简牍很快就变黑褐色，字迹也会糊掉，甚至简牍本身都会变形、损坏。所以必须“尽早脱水加固”，所以对应需解决的问题“尽早脱水加固”。 ④根据第③段“后又琢磨出‘乙醇十六醇填充脱水法’，开创国内外该项技术的先河，该方法首先通过乙醇置换饱水简牍内的水分，再用高级醇置换乙醇，使高级醇保存在器物内部而达到脱水定型的目的”可知，用乙醇和十六醇分步置换，把水弄出去，就可以脱除水分、固定简牍形态。据此可知，“乙醇十六醇填充脱水法”解决效果是“达到脱水定型”。 66．本题考查对材料信息的提取概括。 根据材料一第②段“五大特展联袂登场，如《文脉在兹谊居千年》还原西汉贾谊生活场景……30余场沉浸式活动轮番上演”可知，通过策划主题特展与沉浸式活动，用场景还原和互动体验让观众感受简牍历史，赋予其现代活力。 根据材料四第②段“一本《吴简的世界》绘本……借助增强现实技术，扫一扫二维码，历史故事就呈现在眼前”可知，借助AR技术与二维码，将简牍内容转化为可视化历史故事，让传统文物与现代科技结合，以新颖方式呈现。 根据材料四第⑤段“视频短片《书简游长沙》中，从五一广场的吴简……历史的厚重与文化的传承跃然而出”可知，通过视频短片形式，以镜头语言串联简牍文物，展现古代长沙文化，用大众传媒让简牍文化贴近现代观众。 根据材料四第⑥段“数字电子屏前，游客王菊梅正在体验数字书法，在屏幕上选好竹简字数和笔触大小，写下：‘千年文脉简中传’”可知，利用数字电子屏技术，让游客体验简牍书法互动，使传统文化以可参与的现代形式“活起来”。 （2025·安徽合肥·三模）材料一： 湖南气候潮湿，出土简牍的含水率往往高达500%以上，被称为“饱水简牍”，一般新鲜竹木材料含水率最多只能达到100%～200%。 “就像一碗煮熟后坨掉的面条，还裹着豆瓣酱，怎样将它们一根根分开，又不能断裂，再清洗干净？”博物馆研究保管部副主任金平这样形容饱水简牍的修复难度，“要经过一系列的保护流程，才能让枚枚简牍从糊满泥土、通体发黑、糟朽脆弱的状态恢复到具有足够强度支撑、文字墨迹可辨别释读的程度。” 饱水简牍库房里，时间仿佛被按下了暂停键。成千上万枚简牍浸泡于水中，等待被重新“唤醒”。王颖要定期检查水质、存放情况，并更换防霉剂，防止霉菌对简牍的侵蚀。 这群日日同简牍打交道的守护者们，以敬畏之心轻抚历史走过的脉络，更用赤诚的初心烛照未来。 （选自《人民日报》2025年4月27日《读取楚汉文化的千年“存储卡”》，有删改） 材料二： 帛书是中华典籍中的一种，出现在从简牍到纸书的过渡阶段，以绢帛为书写载体，在中华文化发展史上有着重要的地位近日，中央广播电视总台联合国家文物局推出大型文化节目《帛书传奇》，聚焦帛书帛画，以考古探索与文献研究相结合，全景式展现这些珍贵文物的出土故事，阐述其学术价值与文化内涵，为观众溯古书之源，探中华文明密码。 《帛书传奇》最触动人心之处，不仅仅在于其丰富的叙事维度以及对先人文化的深刻描绘，更在于它将文物背后的情感故事与民族记忆进行的紧密串联。以子弹库帛书为例，节目抽丝剥茧地讲述其1942年被盗出土，后流转到古董商蔡季襄之手，又不幸被美国人柯强设局骗走，流失海外的坎坷历程，不仅让观众直观感受到文物背后的历史沧桑，更在情感层面引发共鸣，唤醒人们对中华文明的珍视与保护意识，激发公众对“文物回家”的情感共鸣。 技术的升级迭代，让文物有了更鲜活生动的呈现方式。节目运用AI技术构建了“AI探文明”的虚拟叙事空间，观众可穿梭于虚实交织的场景中——从考古现场到数字复原的楚汉殿堂，从帛书残片的微观纹理到宏大的历史图景，实现场内场外、虚实之间的自由切换、无缝转场。 （选自《光明日报》2025年5月7日《溯文化之源寻民族记忆》，有删改） 材料三： 炉门开启，窑架被缓缓拉出。很快，一种细小、清脆、连绵不绝的叮当声四散开来，这声音来自窑架上的青瓷，它们温润如玉的釉面正随着温度的降低完成开片。叶晨曦拿起一个茶盘，看到上面的开片裂纹蜿蜒曲折，交织成网状。 接下来的几天，裂纹会继续生长，直至层层堆叠、边缘透光，遇水则通形，宛如破裂冰面——这便是曾经失传近千年的冰裂纹。从景德镇陶瓷大学陶瓷设计专业研究生毕业后，叶晨曦回乡研制龙泉青瓷，很大程度上便是源自它的召唤。 想做出上好的龙泉青瓷，需要匠人静下心来。选矿、配料、揉泥、拉坯、修坯、调釉……制作龙泉青瓷，十几道工序环环相扣，任何一步出了差错，便可能前功尽弃。其中，揉泥和烧窑可由机器辅助，其他工序仍像千年前一样，全凭匠人的手感和经验。刚毕业时，叶晨曦内心有隐隐的“优越感”。“总觉得自己了解现代的设计理念和烧制技术，肯定能为龙泉青瓷带来一些革新。真正上手了才知道，难点一个接一个。” 拦在叶晨曦面前的第一难，便是釉色。叶晨曦告诉记者，龙泉本地的土石原料富含铁、锂、镓等微量元素，成就了龙泉青瓷的釉色。瓷土成分的微小差异，会导致釉色改变。取之天然的瓷土，成分配比千变万化，调配釉料没有确定公式，只能根据每一批原料相机调整。待到瓷器入窑，风、火、水、土互为变量，想让釉色精准呈现，又是考验。面对各种无法量化的细节，只能一步一个脚印地去积累经验。 （选自《人民日报》2025年4月30日《传承千年技艺的九〇后》，有删改） 67．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．要将简牍恢复到具有足够强度支撑、可辨别释读的程度需要经过很多保护流程，可见这项工作的烦难 B．帛书出现在从简牍到纸书的过渡阶段，书写载体是绢帛，它为中华文化的传承和发展做出了重要贡献。 C．制作龙泉青瓷，有选矿、配料、揉泥、拉坯等十几道工序，任何一道工序出了差错，便会前功尽弃。 D．用AI技术构建“AI探文明”、用现代的设计理念和烧制技术烧制青瓷，使文物呈现方式多样，让千年技艺在传承上实现了革新。 68．材料一第一段主要运用了哪两种说明方法？请结合内容分析其作用。 69．根据材料二，请分析《帛书传奇》这一大型文化节目受到观众瞩目的原因。 70．青少年肩负文化传承的重任，读了以上三则材料，请联系自身实际说说你会怎么做。 【答案】67．C 68．材料一第一段主要运用了列数字和作比较的说明方法，列举了具体数字，将简牍的含水率和新鲜竹木材料的含水率进行比较，准确突出地说明了饱水简牍的修复难度大，增强了文章的说服力。 69．①将考古探索与文献研究相结合，全景式展现珍贵文物的出土故事，阐述其学术价值与文化内涵，为观众溯古书之源，探中华文明密码。②叙事维度丰富、对先人文化有深刻描绘，将文物背后的情感故事与民族记忆进行的紧密串联，激发公众的情感共鸣。③技术的升级迭代，让文物有了更鲜活生动的呈现方式，增强了节目的沉浸感。 70．①传承中华文化，我要像那些守护者、研究者、制造者那样，以敬畏之心轻抚历史走过的脉络，用赤诚的初心烛照未来，学好文化知识，探寻中华文明密码。②我要努力学习最新技术，了解现代的理念，学习创新宣传形式，不断为文化传承做出贡献。总之，我要从自身做起，努力唤醒人们对中华文明的珍视与保护、传承意识。 【导语】这三则材料以不同载体（简牍、帛书、青瓷）为切入点，立体展现中华文化遗产保护的多元图景。材料一通过比喻（“坨掉的面条”）和数字对比（含水率500%），生动呈现简牍修复的科技与匠心；材料二突出媒介融合，AI技术赋予文物叙事新维度；材料三以青年匠人视角，揭示传统工艺现代化转型的困境与突破。三者在“守正创新”主题下形成互文，既彰显文化遗产的脆弱性，又展现当代守护者的智慧与情怀。 67．本题考查信息的筛选与辨析。 结合材料三第四段“选矿、配料、揉泥、拉坯、修坯、调釉……制作龙泉青瓷，十几道工序环环相扣，任何一步出了差错，便可能前功尽弃”可知“便会前功尽弃”的说法错误，原文的“可能”表示非必然，有前功尽弃的可能性，但是选项用“便会”说法太绝对，意思是一定会前功尽弃，与原文不符； 故选C。 68．本题考查说明方法及作用。 结合材料一第一段“出土简牍的含水率往往高达500%以上”“一般新鲜竹木材料含水率最多只能达到100%～200%”可知这两句都运用了列数字的说明方法，准确具体的说明了简牍和一般新鲜竹木材料含水率，这两句又进行了对比，属于作比较的说明方法，突出了简牍含水率高，从而表明饱水简牍的修复难度大，增强了文章的说服力，同时为下文强调修复工作的艰巨性做铺垫。 69．本题考查信息提取和概括。 结合材料二第一段“中央广播电视总台联合国家文物局推出大型文化节目《帛书传奇》，聚焦帛书帛画，以考古探索与文献研究相结合，全景式展现这些珍贵文物的出土故事，阐述其学术价值与文化内涵，为观众溯古书之源，探中华文明密码”可知《帛书传奇》这一大型文化节目受到观众瞩目的原因之一是以考古探索与文献研究相结合，全景式展现这些珍贵文物的出土故事，阐述其学术价值与文化内涵，为观众溯古书之源，探中华文明密码； 结合材料二第二段“《帛书传奇》最触动人心之处，不仅仅在于其丰富的叙事维度以及对先人文化的深刻描绘，更在于它将文物背后的情感故事与民族记忆进行的紧密串联”可知《帛书传奇》这一大型文化节目受到观众瞩目的原因之二是叙事维度丰富、对先人文化有深刻描绘，将文物背后的情感故事与民族记忆进行的紧密串联，激发公众的情感共鸣； 结合材料二第三段“技术的升级迭代，让文物有了更鲜活生动的呈现方式”可知《帛书传奇》这一大型文化节目受到观众瞩目的原因之三是技术的升级迭代，让文物有了更鲜活生动的呈现方式，增强了节目的沉浸感。 70．本题考查材料的拓展与运用。 结合材料一“这群日日同简牍打交道的守护者们，以敬畏之心轻抚历史走过的脉络，更用赤诚的初心烛照未来”可知要向守护者、研究者、制造者那样传承中华文化，通过书籍、纪录片等了解文物知识，以敬畏之心轻抚历史走过的脉络，更用赤诚的初心烛照未来； 结合材料二第一段“帛书是中华典籍中的一种，出现在从简牍到纸书的过渡阶段，以绢帛为书写载体，在中华文化发展史上有着重要的地位近日，中央广播电视总台联合国家文物局推出大型文化节目《帛书传奇》，聚焦帛书帛画”可知这是对帛书的宣传，所以我们要学习创新宣传形式，不断为文化传承做出贡献，结合第三段“技术的升级迭代，让文物有了更鲜活生动的呈现方式。节目运用AI技术构建了‘AI探文明’的虚拟叙事空间，观众可穿梭于虚实交织的场景中”可知去、我们青少年应该我要努力学习最新技术，了解现代的理念。 结合材料三第二段“从景德镇陶瓷大学陶瓷设计专业研究生毕业后，叶晨曦回乡研制龙泉青瓷，很大程度上便是源自它的召唤”可知叶晨曦回乡研制龙泉青瓷是对传统技术的传承，我们应该学习他的那种传承精神，从自身做起，大力宣传并努力唤醒人们对中华文明的珍视与保护、传承意识，为传承中华文化贡献自己的一份力量。 （2025·安徽·三模）材料一： ①什么是量子叠加原理？就是说，量子有多个可能状态的叠加态，只有在被观测或测量时，才会随机地呈现出某种确定的状态，因此，对物质的测量意味着扰动，会改变被测量物质的状态。这就好比孙悟空的分身术，一个孙悟空同时出现在多个地方，孙悟空的各个分身就像是他的叠加态。在日常生活中，我不可能同时出现在两个地方，但在量子世界里，作为一个微观的客体，它同时出现在许多地方。 ②而所谓的量子纠缠，则意味着两个纠缠在一起的量子就像有心电感应的双胞胎，不管两个人的距离有多远，当哥哥的状态发生变化时，弟弟的状态也跟着发生一样的变化。如果这两个光量子呈纠缠态的话，哪怕是千公里量级或者更远的距离，大家认为，还是会出现遥远的点之间的诡异互动。两个处于纠缠状态的粒子无论相距多远，都能“感应”对方状态，爱因斯坦称之为“幽灵般的超距作用”。科学家就可以利用这种效应将甲地某一粒子的未知量子态，在乙地的另一粒子上还原出来。 （摘编自刘诗瑶《揭秘全球首颗量子卫星》，《人民日报》） 材料二： ①从信息存储角度看，经典计算基于经典物理学，信息以二进制的比特存储，每个比特就像一个普通的开关，非“0”即“1”。而量子计算中的量子比特处于叠加态，两个量子比特可同时代表4种状态，更像是一个神奇的开关，随着量子比特数量增多，它表示的状态数量呈指数级增长，为处理海量信息提供了可能。 ②更形象地说，传统开关控制的灯要么开要么关，而量子比特所控制的灯既能开关，还可实现不同“亮度”或“强度”的调整，这种同时处理多维信息的神奇能力，极大地提升了计算速度。 ③量子纠缠也是量子计算中的关键现象。处于纠缠态的多个量子比特，其状态变化会瞬间影响到其他纠缠量子比特的状态。这种特性为量子计算实现高效的信息传递和协同计算提供了有力支撑，使得量子计算能够突破传统计算的限制，完成一些在经典计算框架下几乎无法完成的任务。 （摘编自刘延嘉《量子计算与经典计算有何不同》，《科普时报》） 材料三： ①近期，由中国科学家研制的105个量子比特的“祖冲之三号”超导量子计算机在arXiv线上发表，实现目前超导量子计算的最强优越性。 ②量子计算优越性是指量子计算机在特定的问题求解上，表现出超越经典计算机的能力，从而解决超级计算机无法在短时间内解决的计算任务。量子计算优越性是量子计算具备应用价值的前提条件。 ③中国科学技术大学超导量子团队正在基于“祖冲之三号”处理器开展相关工作，计划实现码距为7的表面码逻辑比特，并进一步将码距扩展到9和11，为实现大规模量子比特的集成和操纵铺平道路。“祖冲之三号”超导量子计算机在前代的基础上，进一步优化了设计与工艺，在比特数与性能上有了全方位的提升。 （摘编自《“祖冲之三号”最新成果发布》，《人民日报》） 材料四： ①量子计算云平台可以用于量子模拟。云平台可以用于模拟物理系统、分子结构等复杂系统的行为。这对于研究新药物设计、材料科学和化学反应等领域具有重要意义。例如，通过模拟分子的相互作用，科学家可以更快速地开发新型药物，以及优化材料的性能。 ②它还可以用来优化问题。云平台可以解决一些经典计算中非常耗时的优化问题，例如旅行商问题和物流优化。通过利用量子算法的优势，可以提供更快速、更高效的解决方案，从而改善日常生活中的路线规划、资源分配等问题。 ③除此之外，它还可以用于加密与提高安全性。量子计算在密码学领域具有潜在的影响。云平台可以用于研究和开发抵御量子计算攻击的加密算法。这有助于提高网络通信和数据传输的安全性，保护个人隐私和商业机密。 （摘编自栾春阳《“祖冲之号”又出新单品，量子计算云平台究竟是什么？》，人民网） 71．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A．量子叠加原理意味着量子具有多个可能状态的叠加态，在未被观测或测量时，它可能同时出现在许多地方，就像孙悟空的分身术。 B．量子纠缠指两个纠缠的量子像有心电感应的双胞胎，无论距离多远，当一个状态变化时，另一个也会发生一样的变化，爱因斯坦称之为“幽灵般的超距作用”。 C．量子计算中的量子比特处于叠加态，两个量子比特可同时代表4种状态，随着量子比特数量增多，表示的状态数量呈指数级增长，这是经典计算无法做到的。 D．量子计算云平台只能用于模拟物理系统、分子结构等复杂系统的行为，在新药物设计、材料科学和化学反应等领域发挥重要作用。 72．材料一第一段运用了什么说明方法？有什么作用？ 73．请结合材料二内容，分析量子计算相比经典计算在信息存储和处理方面具有哪些优势。 74．量子计算从理论到实践，目前取得了重要成果和突破。请你结合上述材料，谈谈其对于科学研究方面的重要作用。 【答案】71．D 72．运用了打比方、作比较和作诠释的说明方法。详细解释量子叠加原理，让读者初步理解其内涵。将量子叠加态比作孙悟空分身术，化抽象为具体，使概念更易理解。把日常生活中宏观的“我”与量子世界微观客体对比，突出量子叠加态特性与宏观常理不同，多管齐下，助力读者理解量子叠加原理这一抽象概念。 73．（1）信息存储方面：经典计算的信息以二进制比特存储，每个比特只有“0”“1”两种状态。而量子计算中的量子比特处于叠加态，随着量子比特数量增多，表示的状态数量呈指数级增长，能存储海量信息。（2）信息处理方面：量子比特能同时处理多维信息，极大提升计算速度，且量子纠缠特性为量子计算实现高效的信息传递和协同计算提供支撑，使其能完成经典计算难以完成的任务。 74．量子计算对科学研究至关重要。（1）其量子叠加和纠缠特性，让科学家能深入探索微观世界，革新基础研究思路。（2）量子比特的强大信息处理能力，可高效处理海量科研数据，大幅提升计算效率，助力复杂模型运算。（3）“祖冲之三号”等成果，使科学家能攻克经典计算难以解决的难题。（4）量子计算云平台在多领域的应用，为药物研发、材料优化等提供了高效模拟和优化方案，全方位推动科学研究发展。 【导语】文章以量子科技为核心，通过材料一诠释量子叠加与纠缠原理，材料二对比量子计算与经典计算优势，材料三介绍“祖冲之三号”成果，材料四说明量子计算云平台应用，从理论到实践，层次分明地展现量子计算的科学内涵与发展价值，逻辑严谨，兼具专业性与通俗性。 71．本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合材料四第①段“量子计算云平台可以用于量子模拟。云平台可以用于模拟物理系统、分子结构等复杂系统的行为”可知，量子计算云平台能够用于量子模拟，且模拟物理系统等只是其用途之一。再结合材料四第②段“它还可以用来优化问题”和第③段“除此之外，它还可以用于加密与提高安全性”可知，量子计算云平台还有优化问题、加密等用途。由此可知，选项中“只能用于模拟物理系统、分子结构等复杂系统的行为”的表述错误，与材料内容不符； 故选D。 72．本题考查说明方法及作用。 结合材料一第①段“什么是量子叠加原理？就是说，量子有多个可能状态的叠加态，只有在被观测或测量时，才会随机地呈现出某种确定的状态”可知，这里对量子叠加原理进行了诠释，让读者能初步理解其内涵。 结合材料一第①段“这就好比孙悟空的分身术，一个孙悟空同时出现在多个地方，孙悟空的各个分身就像是他的叠加态”可知，此处将量子叠加态比作孙悟空的分身术，运用打比方的说明方法，把抽象的科学概念变得具体形象，便于读者理解。 结合材料一第①段“在日常生活中，我不可能同时出现在两个地方，但在量子世界里，作为一个微观的客体，它同时出现在许多地方”可知，这里把宏观世界中“我”不能同时出现在两个地方与量子世界中微观客体可同时出现在许多地方进行对比，运用作比较的说明方法，突出了量子叠加态与宏观常理的不同。 由此可知，材料一第一段综合运用作诠释、打比方和作比较的说明方法，从不同角度对量子叠加原理进行说明，帮助读者理解这一抽象概念。 73．本题考查内容理解概括。 结合材料二第①段“经典计算基于经典物理学，信息以二进制的比特存储，每个比特就像一个普通的开关，非‘0’即‘1’。而量子计算中的量子比特处于叠加态，两个量子比特可同时代表4种状态，更像是一个神奇的开关，随着量子比特数量增多，它表示的状态数量呈指数级增长”可知，经典计算的存储状态单一，而量子计算的存储状态随量子比特数量增多呈指数级增长。由此可知，在信息存储方面，量子计算能存储海量信息，这是经典计算无法比拟的优势。 结合材料二第②段“这种同时处理多维信息的神奇能力，极大地提升了计算速度”和第③段“量子纠缠也是量子计算中的关键现象……使得量子计算能够突破传统计算的限制，完成一些在经典计算框架下几乎无法完成的任务”可知，量子比特可同时处理多维信息，提升计算速度，且量子纠缠特性助力量子计算实现高效信息传递与协同计算。由此可知，在信息处理方面，量子计算速度更快，还能完成经典计算难以完成的任务。 74．本题考查内容理解概括。 结合材料一第①—②段“量子有多个可能状态的叠加态……两个处于纠缠状态的粒子无论相距多远，都能‘感应’对方状态”可知，量子叠加与纠缠特性是微观世界的核心规律，为科学家探索微观领域提供了理论基础，革新了基础研究的思维模式。由此可知，量子计算的特性有助于深入探索微观世界，推动基础研究发展。 结合材料二第①—②段“量子计算中的量子比特处于叠加态……随着量子比特数量增多，它表示的状态数量呈指数级增长”“这种同时处理多维信息的神奇能力，极大地提升了计算速度”可知，量子比特的叠加态使其能处理海量信息并提升计算速度，可高效应对科研中的复杂数据运算。由此可知，量子计算在信息处理上的优势能大幅提升科研计算效率。 结合材料三第①—②段“‘祖冲之三号’超导量子计算机……实现目前超导量子计算的最强优越性”“量子计算优越性是指量子计算机在特定的问题求解上，表现出超越经典计算机的能力”可知，“祖冲之三号”等实践成果展现了量子计算超越经典计算的能力，可解决经典计算无法处理的复杂任务。由此可知，量子计算的实际成果能助力科学家攻克经典计算的难题。 结合材料四第①—③段“量子计算云平台可以用于量子模拟……研究新药物设计、材料科学”“优化问题……提供更快速、更高效的解决方案”“用于加密与提高安全性……提高网络通信和数据传输的安全性”可知，量子计算云平台在药物研发、材料优化、问题加密等多领域提供了高效解决方案。由此可知，量子计算通过云平台的应用，全方位推动科学研究各领域的发展。 （2025·安徽芜湖·模拟预测）材料一： ①体育的精神在于坚持和超越。全力以赴、勇攀高峰，每一次起跑、每一次跳跃、每一次投掷，都是对自我的挑战、对极限的突破。在北大夜跑活动中，乒乓球运动员马龙鼓励年轻人勇敢追逐梦想：“无论是体育人还是学生，都应该脚踏实地，一点一滴地做好自己，祝愿每一个学生都能为自己的梦想去努力，我也希望你们最终能够梦想成真。”这样的互动，成为一种精神的交流和文化的传播。奥运健儿们在训练和比赛中所展现出的坚韧不拔、永不言弃的精神，正是我们这个时代最需要的精神财富。正如花样游泳运动员冯雨和大学生们所分享的：“保持一颗不断学习的心，不怕输不认输，勇敢地去拥抱每一个挑战。虽然我们在不同的赛道上，但是都能绽放出最耀眼的光芒。” ②体育的力量在于激发共鸣。竞技体育是对速度、力量、技巧和团队协作的极致追求，从简单规则到复杂战术，体育不仅是身体的较量，更是智力与精神的博弈。在内地奥运健儿的港澳行中，这种力量得到生动展现。无论是跳水、乒乓球还是游泳，运动员们在活动中各展绝技，与观众亲切互动，激发了港澳民众特别是青少年对体育的浓厚兴趣。有港澳青年直言自己这样“追星”：“每当遇到困难，就喜欢看内地奥运健儿比赛视频来‘解压’，他们不退缩、不放弃、不言败的体育精神，让我学会了如何面对困难、逆风飞翔。” （节选自《光明日报》2024年9月20日，有删改） 材料二： ①随着社会各界对青少年体育工作的重视，许多地区在构建青少年赛事体系方面进行了有益探索。一些大众赛事增设了青少年及家庭参与的组别，CBA（中国男篮职业联赛）、中网等着力打造“少年CBA”“钻石杯”等青少年赛事品牌，校园比赛与U系列赛的联系愈加紧密，青少年参与体育赛事活动的机会不断增多。 ②在多方努力下，面向青少年群体开展的体育赛事活动日渐丰富。一方面，对广大青少年来说，参与体育的平台更广阔。多姿多彩的赛事活动供给不断激发他们的运动兴趣，让他们近距离感受运动魅力，享受运动乐趣，更多青少年有机会通过赛事活动挖掘运动潜力、追逐运动梦想。另一方面，举办青少年赛事活动有助于培育体育文化，也有利于品牌赛事的可持续发展。 ③在前不久开展的巴黎奥运资格系列赛·上海运动启蒙活动中，孩子们积极参与滑板、小轮车、攀岩等奥运竞赛项目的推广普及，还在新锐设计师彩绘大赛、音乐季等文化活动中感受大赛氛围，这些活动丰富了青少年体育赛事的场景，为孩子们带来更多有益成长的体验。 ④从强健体格、塑造人格，到培养兴趣、开阔眼界，依托青少年体育赛事活动，体育的多元价值不断显现。 （节选自《人民日报》2024年5月17日，有删改） 材料三： ①近年来，围绕“培养竞技体育后备人才”和“促进青少年健康成长”两大任务，国家体育总局和全国各地积极办赛搭建平台，不仅青少年体育赛事数量逐年增多，项目也日益丰富。 ②今年8月，由国家体育总局、教育部等六部委联合主办的2024年“奔跑吧·少年”全国青少年阳光体育大会在江西南昌举行，面向全体青少年，淡化竞技名次，突出趣味性和参与性，让青少年感受体育运动的魅力，这也成为体育系统推动“让孩子们跑起来”的重要抓手。 ③竞赛是促进青少年积极参与体育运动和训练的重要杠杆之一。近年来，国家体育总局青少司支持足球、排球、篮球等项目并成功举办了一系列青少年赛事。青少年三大球运动会、中国青少年足球联赛、全国“体校杯”足球比赛、U系列赛事……为竞技体育后备人才搭建了展示自我、切磋交流的舞台。经过多年的打磨，各项赛事在参赛规模、赛事质量、社会影响力上均有明显的提高，让在各项目上具备天赋和潜力的球员获得更多被发现和选拔的机会，为各年龄段国家队组建奠定坚实基础。 （节选自《中国体育报》2024年10月24日，有删改） 75．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A．奥运健儿们展现出的坚韧不拔、永不言弃的精神，是我们这个时代最需要的精神财富。 B．从简单规则到复杂战术，体育不仅是身体的较量，更是智力与精神的博弈。 C．多姿多彩的体育赛事活动可以让人们近距离感受运动魅力，享受运动乐趣。 D．国家体育总局和全国各地积极办赛搭建平台，青少年体育赛事数量逐年增多。 76．材料一第①段引用乒乓球运动员马龙和花样游泳运动员冯雨的话，有什么作用？ 77．请用简要的语言说一说材料二的论证思路。 78．请结合以上材料，说说发展青少年体育事业的意义。 【答案】75．C 76．引用乒乓球运动员马龙和花样游泳运动员冯雨的话，作为道理论据，有力论证“体育的精神在于坚持和超越”的观点，增强说服力。（意思对即可） 77．材料二首先指出“许多地区在构建青少年赛事体系方面进行了有益探索”，接着从两个方面论述面向青少年群体开展体育赛事活动的意义，然后以巴黎奥运资格系列赛·上海运动启蒙活动、新锐设计师彩绘大赛、音乐季等文化活动为例进行论证，最后总结论点：依托青少年体育赛事活动，体育的多元价值不断显现。（意思对即可） 78．①激发民众特别是青少年对体育的浓厚兴趣，感受坚韧不拔、永不言弃的体育精神；②拓宽青少年参与体育的平台，挖掘运动潜力，培育体育文化，同时也有利于品牌赛事的可持续发展；③有利于落实国家体育总局提出的“培养竞技体育后备人才”和“促进青少年健康成长”两大任务。 【导语】三则材料围绕体育展开多维论述。材料一借运动员事例凸显体育精神的感染力，材料二聚焦青少年赛事体系的探索与价值，材料三强调赛事对后备人才培养的作用。整体以实例与数据为支撑，层层递进地展现体育在精神传递、青少年成长及国家战略中的多元意义，逻辑清晰，兼具深度与现实关怀。 75．本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合材料二第②段“多姿多彩的赛事活动供给不断激发他们的运动兴趣，让他们近距离感受运动魅力，享受运动乐趣”可知，原文中“他们”特指青少年，选项将范围扩大为“人们”，属于偷换概念； 故选C。 76．本题考查论据作用。 结合材料一第①段“乒乓球运动员马龙鼓励年轻人……‘脚踏实地，一点一滴地做好自己’”和“花样游泳运动员冯雨……‘保持一颗不断学习的心，不怕输不认输’”可知，两人的话均围绕“坚持超越”“勇敢挑战”展开，直接指向“体育的精神在于坚持和超越”这一论点。由此可知，引用运动员的话作为道理论据，通过名人权威增强论证的说服力，使抽象的体育精神更具具象化和感染力。 77．本题考查论证思路。 结合材料二第①段“许多地区在构建青少年赛事体系方面进行了有益探索”可知，首段直接点明论述核心——青少年赛事体系的探索。结合第②段“一方面，对广大青少年来说，参与体育的平台更广阔”“另一方面，举办青少年赛事活动有助于培育体育文化”可知，从“青少年发展”和“体育文化培育”两个层面展开意义分析。结合第③段“巴黎奥运资格系列赛・上海运动启蒙活动中，孩子们参与滑板……文化活动”可知，以具体活动为例，论证赛事对青少年成长的实际作用。结合第④段“依托青少年体育赛事活动，体育的多元价值不断显现”可知，末段总结赛事活动对体育价值的全面展现。由此可知，材料二按“总—分—总”结构，先提出探索方向，再分述意义并举例佐证，最后归纳结论，逻辑清晰。 78．本题考查内容理解概括。 结合材料一第②段“在内地奥运健儿的港澳行中……激发了港澳民众特别是青少年对体育的浓厚兴趣”“他们不退缩、不放弃、不言败的体育精神，让我学会面对困难”可知，体育赛事与运动员互动能点燃青少年热情，传递坚韧精神。 结合材料二第①段“青少年参与体育赛事的机会不断增多”、②段“有助于培育体育文化，也有利于品牌赛事可持续发展”可知，赛事体系为青少年提供展示空间，同时反哺体育文化与产业。 结合材料三第①段“围绕‘培养竞技体育后备人才’和‘促进青少年健康成长’两大任务……搭建平台”可知，青少年体育事业直接服务于国家人才培养与健康成长的战略目标。由此可知，发展青少年体育事业兼具精神引领、平台搭建和国家战略落实的多重意义。 （2025·安徽蚌埠·三模）材料一： ①四足机器人是一种基于仿生学，采用4条步行腿构成的四腿仿生机器人。它比双足机器人承载能力强、稳定性好，比六足、八足机器人结构简单，因此受到国内外研究人员的重视。 ②四足机器人的研究工作开始于20世纪60年代。20世纪80年代，进入了具有自主行为的现代足式机器人的广泛研究阶段，机器人具有了一定的智能化特征。2005年的BigDog是四足机器人发展的重要里程碑，它成功地实现了雪地、冰面、瓦砾等复杂地面下的稳定行走，且在受到侧向强扰动的情况下仍能保持平衡，2010年左右，小型电动四足机器人出现，被用于室内巡检、家居服务等，继而又在工业和农业领域得到应用。2022年3月，由麻省理工学院团队研发的“迷你猎豹”能以14千米的时速移动，刷新了电传动机器人的最快速度纪录；同年12月，浙江大学设计团队研发出时速18千米的机器人，创造了吉尼斯世界纪录。2025年1月13日，浙江大学杭州国际科创中心人形机器人创新研究院联合其他两家公司研发的四足机器人“黑豹2.0”发布。据介绍，这是世界上跑得最快的“四足机器人”，速度可达到10米/秒。 （选自“百度百科”，有删改） 材料二： ①四足机器人有着非常广阔的应用前景。 ②——工业领域：目前，四足机器人在工业领域的典型应用包括工厂巡检、电力巡检、金属冶炼巡检以及物流运输等，而且未来也有望扩展到石油化工巡检、天然气管道巡检、煤矿勘探等场景。 ③——应急救援：在复杂和高危（如浓烟、有毒、缺氧、废墟等）的环境中进行侦察搜救工作，能够提前深入复杂结构环境，全方位智能侦察物体及有害气体，同时运送救援物资及装备协助救授。 ④——环境监测：在人类难以到达的地区进行环境监测，如森林、山地、湿地等收集数据，以监测生态环境变化情况。 ⑤——家庭服务：用于安防监控、家庭陪伴、户外跟随陪伴、取快递或外卖等；或作为家庭智能助手，监控家庭成员的安全；而且也有潜力成为智能家居的控制中枢。 （选自“百度百科”，有删改） 材料三： ①2025年4月19日7点30分，全球首场“人机共跑”半程马拉松赛事——北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松在北京经济技术开发区举行。20支人形机器人赛队与12000名人类选手同台竞技，在21.0975公里长的赛道上展开角逐。此次比赛采用人机共跑赛道的模式，人类选手赛道与机器人赛道共用，但分属不同赛区。赛事遵循“同步报名、同一赛道、同时起跑”原则，人形机器人与运动员在起点同时鸣枪起跑，共跑同一路线，但拥有单独赛道。参赛机器人须具备人形外观，实现双足行走或奔跑，禁止轮式结构；控制方式可选手动遥控（含半自主）或完全自主。为确保更多机器人顺利完赛，比赛中可更换电池，也可通过更换机器人以接力形式参加全程比赛，赛道沿线设置了多个补给站，提供电池更换、机器人维护及数智医疗等后勤保障服务。上午10时11分，“天工U1tra”机器人冲过终点线，全程用时2小时40分42秒，夺得冠军。天工队、松延动力小顽童队，行者二号队、松延动力旋风小子队、EAI队、半醒机器人队6支队伍获得完赛奖。 ②本次赛事是对机器人稳定性和可靠性的测试，通过马拉松竞技的“极限测试”，可以验证机器人相关技术的成熟程度，发现有待提升的性能，倒逼技术创新，为科技和产业的发展开拓新空间。同时，赛事搭建了测试验证平台、展示了人形机器人技术和产业发展成果、打造了产业链交流和创新应用推广平台，推动人形机器人技术与产业发展，加速技术突破、产品迭代和大规模应用落地。 （选自《人民日报》2025年4月20日4版） 材料四 （2024年12月26日中商产业研究院发布） 79．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．四足机器人研究始于20世纪60年代，2005年BigDog能在复杂地面稳定行走且受侧向强扰动仍能保持平衡，是其发展重要里程碑。 B．四足机器人在工业领域目前已应用于工厂巡检等，未来还会拓展到石油化工巡检等更多场景。 C．2025年北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松比赛中，机器人和运动员共跑同一路线，但拥有单独赛道。 D．四足机器人有着非常广阔的应用前景，未来可期。 80．材料一的第一段主要运用了哪种说明方法？有何作用？ 81．阅读【材料四】的图表，概括2022—2025年中国四足机器人市场规模和销量的变化趋势，请你写出两条结论。 （1）市场规模： （2）销量： 82．综合以上四则材料，分析四足机器人和人形机器人在发展及应用方面有哪些异同点。 【答案】79．B 80．运用了作比较的说明方法。将四足机器人与双足机器人、六足和八足机器人进行比较，突出强调了四足机器人承载能力强、稳定性好、结构简单的特点，使读者对四足机器人的特性有更清晰、直观的认识。 81． 市场规模：2022—2024年中国四足机器人市场规模在不断扩大，预计2025年的中国四足机器人市场规模呈扩大趋势。 销量：2022—2024年中国四足机器人的销售量在不断增加，预计2025年中国四足机器人的销量会再创新高。 82．相同点：①技术发展受重视：四足机器人和人形机器人的研发都受到广泛关注，科研团队不断投入精力进行技术创新。②面临技术挑战与突破：两者在发展过程中都面临技术上的难题，也在不断实现突破。 不同点：①应用领域侧重不同：四足机器人在工业巡检（如工厂、电力、金属冶炼巡检等）、应急救援、环境监测、家庭服务等领域有广泛应用；人形机器人目前（材料中）主要体现为参与竞技比赛，展示其运动能力和技术水平，在其他领域应用未详细提及。②外形及结构特点不同：四足机器人基于仿生学，采用4条步行腿，承载能力强、稳定性好、结构相对简单；人形机器人须具备人形外观，实现双足行走或奔跑，结构更接近人类形态。 【导语】材料围绕四足机器人与相关机器人展开，介绍四足机器人的定义、发展历程、应用前景，如在工业、应急等领域的作用；还提及“人机共跑”赛事及四足机器人市场规模、销量趋势。同时对比四足与人形机器人在技术发展、应用领域、形态结构等方面的异同，展现机器人技术的发展与多元应用。 79．本题考查内容理解辨析。 B.不正确。材料二第②段“四足机器人在工业领域的典型应用包括工厂巡检、电力巡检、金属冶炼巡检以及物流运输等，而且未来也有望扩展到石油化工巡检、天然气管道巡检、煤矿勘探等场景”，注意是“有望扩展”，选项“未来还会拓展到”表述太绝对。 故选B。 80．本题考查说明方法及作用。 材料一第①段“它比双足机器人承载能力强、稳定性好，比六足、八足机器人结构简单”，将四足机器人与双足、六足、八足机器人对比，运用作比较的说明方法。通过与不同足式机器人对比，突出四足机器人“承载能力强、稳定性好、结构简单”的特点。让读者在差异对比中，更清晰、直观地理解四足机器人的优势，快速把握其独特性，使说明内容更具说服力与辨识度，帮助读者建立对四足机器人的初步清晰认知。   81．本题考查图表分析与结论提炼。 市场规模（材料四左侧图表）：观察2022—2025年数据，2022年是3.3亿元，2023年4.7 亿元，2024年6.6亿元，2025年（预测）8.5亿元。可见2022—2025年中国四足机器人市场规模逐年递增，且从数据增长幅度（3.3→4.7→6.6→8.5），能发现规模扩大趋势持续，未来发展潜力大。 销量（材料四右侧图表）：2022年销量1万台，2023年1.8万台，2024年2万台，2025年（预测）2.3万台。可知2022—2025年中国四足机器人销量逐年上升，虽增长幅度有变化，但整体呈上升曲线，反映市场需求逐步增加。 82．本题考查对比分析。 （1）相同点： 技术受重视：材料一第②段 “四足机器人的研究工作开始于20世纪60年代……受到国内外研究人员的重视”，材料三第②段“赛事搭建了测试验证平台、展示了人形机器人技术和产业发展成果……推动人形机器人技术与产业发展”，可见四足机器人和人形机器人研发都受广泛关注，科研投入多，体现技术发展受重视的共性。 技术挑战与突破：材料一第②段四足机器人从BigDog到“黑豹 2.0”不断突破速度、适应能力；材料三第②段人形机器人通过马拉松赛事“验证机器人相关技术的成熟程度，发现有待提升的性能，倒逼技术创新”，说明两者发展中都面临技术难题并持续突破。 （2）不同点： 应用领域侧重：材料二第②-⑤段详细列举四足机器人在工业巡检、应急救援、环境监测、家庭服务等领域应用；材料三主要讲人形机器人参与竞技比赛，其他领域应用未详说，体现四足机器人应用领域更广泛，人形机器人目前侧重赛事展示。 外形及结构：材料一第①段“四足机器人是一种基于仿生学，采用4条步行腿构成的四腿仿生机器人”，材料三第①段“参赛机器人须具备人形外观，实现双足行走或奔跑，禁止轮式结构”，可知四足机器人是四腿仿生结构，人形机器人是人形双足结构，形态差异明显。 （2025·安徽合肥·三模）材料一： 未成年人使用互联网学习和娱乐情况 材料二： ①《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高，为46.5％；利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在35％至40％之间。 ②《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，有54.1％的未成年网民表示经常在网上看短视频，77.5％的家长表示会担心孩子看短视频的时间过长，沉迷网络，受到不良诱导。 材料三： ①首都师范大学教育学院院长建议，未来可加大优质教育内容供给，进一步做好供给方式的精细化管理，为学生提供优质学习方案。 ②中国青少年研究中心少年儿童研究所所长认为，要强化家长互联网使用能力的培训，通过社区培训、家长学校等形式，让家长具备正确管理未成年人上网的技能。 材料四： ①过去几年，我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善，对不良用网行为的监管日趋严格。今年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，对网络沉迷防治作出了具体规定。 ②随着《未成年人网络保护条例》落地施行，各地各部门纷纷进社区、进校园普及相关知识。北京市海淀区市民活动中心工作人员面向居民开展普法教育，提醒家长强化监护人网络素养教育责任；天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室，将法治宣讲平台由“线下”搬至“线上”……各地各具特色的宣传活动，为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导。 83．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第5次全国未成年人互联网使用情况调查显示，大部分未成年网民对至少一项与未成年人上网相关的法律或政策有所了解。 B．未成年网民利用互联网复习学过知识的比例高于在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例。 C．通过社区培训、家长学校等形式，强化家长互联网使用能力，让家长具备管理未成年人上网的技能。 D．《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，对网络沉迷防治作出了具体规定，于2024年1月1日起正式实行。 84．关于未成年人互联网使用情况，结合材料一数据，可以得出哪些结论？请写出两点。 85．材料四中画线句运用了哪种说明方法？有何作用？ 86．班级对同学们互联网使用情况开展问卷调查。请你根据上面四则材料，参照示例，设计问卷中的一个问题，问题的选项不少于三项。 示例：你通过哪些途径了解与未成年人上网相关的法律法规？（可多选）（   ） A．法治宣讲进校园 B．学校主题教育 C．网络素养“线上”课堂 D．社区普法宣传 E．家长的教育 【答案】83．C 84．①绝大多数未成年网民对相关法律或政策有所了解。②我国未成年网民规模大、互联网普及率高。③未成年人利用互联网学习占比高，且认可互联网学习的比例有增长。 85．运用了举例子的说明方法，通过列举北京、天津等地开展未成年人网络保护宣传活动的具体事例，说明各地积极普及相关知识的举措。 86．示例：你使用互联网开展过哪些学习活动？（可多选） □复习知识 □在线答疑 □学习课外知识 □背单词 □做作业 【导语】这组材料从多维度呈现了未成年人互联网使用的现状与对策。数据呈现：通过调查报告（材料一、二）客观展示未成年人以学习为主、娱乐为辅的网络使用特征，同时揭示短视频沉迷等潜在风险；应对建议：（材料三）强调优质内容供给与家长网络素养教育，体现家校社协同治理思路；立法保障：（材料四）以《未成年人网络保护条例》为依托，突出法治化、精细化管理趋势。材料组合逻辑清晰，既有问题剖析，又有解决方案，为未成年人网络保护提供了立体参考框架。 83．本题考查内容理解和辨析。 C.有误，结合材料三②段中“中国青少年研究中心少年儿童研究所所长认为，要强化家长互联网使用能力的培训，通过社区培训、家长学校等形式，让家长具备正确管理未成年人上网的技能”可知，应是“强化家长互联网使用能力的培训”，“让家长具备正确管理未成年人上网的技能”； 故选C。 84．本题考查图文转换。 根据材料一图一“87.1%的未成年网民对至少一项与未成年人上网相/关的法律或政策有所了解”可知，绝大多数未成年网民对相关法律或政策有所了解； 根据材料一图二“我国未成年网民规模为1.93亿”可知，我国未成年网民规模大。根据“未成年人互联网普及率达97.2%”可知，互联网普及率高； 根据材料一图三“未成年网民中经常利用互联网学习的比例达88.7%”可知，未成年人利用互联网学习占比高。 根据“认为互联网对自己学习产生积极影响的比例达77.4%，较2018年提升24.4%”可知，未成年人认可互联网学习的比例有增长。 85．本题考查对说明方法的理解和作用分析。 常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。 结合材料四中“北京市海淀区市民活动中心工作人员面向居民开展普法教育，提醒家长强化监护人网络素养教育责任；天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室，将法治宣讲平台由‘线下’搬至‘线上’……”可知，画线句运用了举例子的说明方法，通过列举北京市海淀区市民活动中心工作人员开展普法教育、提醒家长强化监护人网络素养教育责任，以及天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室将法治宣讲平台由“线下”搬至“线上”等具体事例，具体、真实、有力地说明了各地各部门纷纷进社区、进校园普及《未成年人网络保护条例》相关知识，为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导这一情况，使说明更具有说服力。 86．本题考查材料内容理解与活动设计。 首先仔细阅读四组材料，梳理出关键信息：材料一给出了第5次全国未成年人互联网使用情况调查。材料二介绍了未成年人使用互联网学习和娱乐的情况，包括利用互联网复习知识、在线答疑等学习行为以及看短视频等娱乐行为，同时提到家长对孩子看短视频的担心。材料三提出专家建议，如加大优质教育内容供给、强化家长互联网使用能力培训等。材料四强调我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善，对不良用网行为的监管严格，且各地开展了网络普法教育活动。然后根据材料内容，可以从未成年人互联网使用的学习方式、娱乐活动、对网络监管的看法等方面设计问题。 示例： 你在网上主要进行哪些活动？（可多选） □复习学过知识 □在线答疑 □背单词 □学习课外知识 □做作业 □看短视频 □其他娱乐活动（请注明） （2025·安徽·三模）材料一： ①2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”，在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。作为人类非遗的春节，不仅仅是一个传统的民族节日，还是人类共享的文化遗产。 ②春节是民俗艺术集中呈现的舞台，充分展示了中国人的生活美学观念。【甲】 ，是人们美好心愿的表达，更是人类非物质文化遗产书法艺术的竞技；年画是充满象征意味的祈福迎祥的美术作品，回头鹿马、将军门神，艺术化地呈现了人们的内心祈愿；【乙】 ，不仅美化人居环境，还体现了人们的心灵手巧；春节的锣鼓、小戏、秧歌、高跷与社火，是乡村社区的群体娱乐，更是普通人振奋精神的艺术行为；还有春节的花市、沿街高悬的大红灯笼与中国结、龙腾虎跃的舞龙舞狮……迎新与迎春的民俗艺术，是中国人生活美学观念的展现，也是中国对世界节日文化的精彩贡献。 （刊载于2025年1月26日） 材料二： ①过年，作为一个文化传统，与其他节日迥然不同，主要表现有三：第一，作为新的一年的开端，过年意味着人们要告别旧日、迎来新的生活。比如人们常常会自觉剪头、沐浴、更衣，让自己焕然一新，有让自己变成一个新“我”的意识，这是与自我对话的时节。第二，意味着生存空间的重建。以前的人们，即便物质条件很差，也会在过年前糊棚、打扫；现在的我们依然会扫尘，会贴上春联窗花、挂上灯笼、摆上年宵花来装点居所，这些做法体现的是我们在内心希望在过年的时候，与周遭重建一种新的关系。第三，社会关系的重构。过年时我们要祭祖请神，要给亲朋拜年送福，要给晚辈压岁钱，这是我们与他人互动、强化社会连接的时刻。 （刊载于2024年12月9日） 材料三： ①农耕最重视“年”，因为农耕生产从播种到收获的一个周期正好是一年。一年之中，四季更替，万物生灵一岁一枯荣，这是自然规律。人的生产必须依从这个规律，春播、夏耘、秋收、冬藏，如此，也就完成了一年的劳作，有了收获。人们靠天吃饭，对大自然充满敬畏。每当新年到来，这种敬畏尤为突出，人们祈望新的一年天安地宁，人寿年丰。这些情感通过各种方式表达出来，比如绘画、歌曲、舞蹈、美食，以及庄严的敬神仪式。凡是被大家认同的，便一代代传承下来，成为年俗。 （刊载于2025年1月24日） 材料四： ①年画是我国特有的一种绘画体裁，供人们在过年时张贴，故名。宋代已有关于年画的记载。年画以其喜庆欢乐的内容、强烈的浪漫主义色彩著称，寄托着对新年的祈愿、蕴含着对美好的期待，成为年文化的重要载体。 ②2006年，桃花坞木版年画被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 ③桃花坞木版年画在推动非遗与旅游深度融合发展中发挥着独特作用。在苏州古城唐寅故居文化区，时尚酒店从年画配色中提取灵感用于空间装饰，开设年画体验馆强化游客参与度和体验感；在平江历史街区，“一团和气”馆举办年画非遗特展，吸引市民和游客参观，带动年画作品和文创衍生品的销售。桃花坞木版年画通过进酒店、进景区、进街区等形式，增加了旅游的文化底蕴和吸引力，也为自身传承发展开辟了新空间。 （刊载于2025年1月30日） 87．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．春节“入遗”，表明这一历史悠久的传统节日具有超越国界的文化价值。 B．辞旧迎新成为春节重要的文化内涵，这与自然节令的时间周期有关。 C．年俗内容多姿多彩，是人们表达情感的方式，历经长期实践才得以形成。 D．材料四第一段按时间顺序展开，介绍了年画这一有中国特色的绘画体裁。 88．选择下面的语句，为材料一【甲】【乙】两处补写恰当的内容。（把语句序号填写在相应的横线上） ①窗花、门笺、炕围剪纸    ②千门万户张贴悬挂的大红春联 【甲】      【乙】 89．材料四第三段是如何展开行文的？请简要梳理其行文思路。 90．入选人类非遗的“春节”突出体现了“和”文化的丰富内涵。请结合以上材料，参考本试卷第3题的有关内容以及下面的链接，从三个方面说说你的理解。 【链接】 克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。（《尚书·尧典》） 中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。（《礼记·中庸》） 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通） 【答案】87．D 88． ② ① 89．首先指出桃花坞木版年画在推动非遗与旅游深度融合发展中有独特作用，接着举两个例子解说其发挥作用的具体体现，最后点明其发挥作用的形式及意义。 90．示例：入选人类非遗的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”突出体现了中国人的努力以及对生活和美的祈愿。①人与自然和谐共生，如美化环境等重建生存空间的年俗，祭祖请神等敬畏天地自然的年俗。②人与人和睦相处，如秧歌、社火等群体娱乐年俗，拜年送福等与他人互动的年俗。③不同文化交流互鉴，如各地不同的年俗共存并相互欣赏，春节“入遗”供人类共享。④自我内心平和，如让自己焕然一新的剪头、沐浴等活动，祈愿平安吉祥的贴春联、贴年画等活动。⑤传统与现代融合发展，如传统年画及文创衍生品融入现代生活。⑥经济（物质）与文化和谐共进，如非遗与旅游融合发展。 【分析】这篇阅读材料围绕“春节”这一文化主题，从多维度展开论述：材料一突出春节作为人类非遗的艺术价值；材料二阐释春节“辞旧迎新”的文化内涵；材料三追溯春节与农耕文明的联系；材料四以年画为例展现非遗的现代传承。四则材料形成递进式结构，由表及里地揭示了春节作为文化符号的深层意义——既是民族生活美学的集中体现，又承载着人与自然、自我、社会的和谐理念。 87．本题考查对信息的筛选与辨析。 D.材料四第①段先解释年画定义，再提及宋代记载，但并未提及其他朝代或时间节点，所以不是按照“时间顺序”展开； 故选D。 88．本题考查材料的提炼与概括。 甲：根据材料一第②段“春节是民俗艺术集中呈现的舞台，充分展示了中国人的生活美学观念”以及后文提到“是人们美好心愿的表达，更是人类非物质文化遗产书法艺术的竞技”可知，“千门万户张贴悬挂的大红春联”的书写属于书法艺术，且张贴春联是春节常见习俗，与上下文描述匹配； 故选②. 乙：根据后文提到“不仅美化人居环境，还体现了人们的心灵手巧”可知，“窗花、门笺、炕围剪纸”均为剪纸艺术，具有装饰性且需手工创作，符合“美化环境”“心灵手巧”的特点; 故选①。 89．本题考查论证思路。 根据材料四第③段“桃花坞木版年画在推动非遗与旅游深度融合发展中发挥着独特作用。……也为自身传承发展开辟了新空间”可知，首句明确提出“桃花坞木版年画在推动非遗与旅游深度融合中发挥独特作用”，确立段落核心论点。然后举例论证，通过两个具体案例展开说明，首先列举了苏州唐寅故居文化区的时尚酒店，从年画配色中提取灵感进行空间装饰，并开设年画体验馆，增强游客参与感的例子，又列举了平江历史街区的“一团和气”馆举办年画非遗特展，带动年画作品及文创衍生品销售的例子，解说其发挥作用的具体体现。 结尾句总结桃花坞木版年画以“进酒店、进景区、进街区”的形式，既提升了旅游的文化内涵，又为自身传承开辟了新路径，呼应首句观点。 90．本题考查材料的拓展运用。 链接译文： 《尚书・尧典》：能发扬才智美德，使家族亲密和睦。家族和睦之后，又辨明百官的善恶。百官的善恶辨明了，又使各诸侯国协调和顺。 《礼记・中庸》：“中”是天下的根本，“和”是天下通行的大道。达到“中和”的境界，天地便各在其位，万物便生长繁育了。 费孝通名言：各自欣赏自己民族的文化，也要欣赏其他民族的文化，将各自的美与他人的美结合，就能实现天下大同。 （1）根据材料三第①段“农耕生产从播种到收获的一个周期正好是一年……人们靠天吃饭，对大自然充满敬畏”、“新年到来时……人们祈望新的一年天安地宁，人寿年丰，这些情感通过各种方式表达出来”可知，春节中的祭祖请神、祈愿仪式等年俗，本质是对自然规律的敬畏与顺从，体现了人与自然和谐共生。根据材料二“现在的我们依然会扫尘，会贴上春联窗花、挂上灯笼、摆上年宵花来装点居所”可知，这些美化环境的行为，将自然空间与人文生活融合，展现了人对“天地和谐”的追求。 （2）根据材料二“过年时我们要祭祖请神，要给亲朋拜年送福，要给晚辈压岁钱，这是我们与他人互动、强化社会连接的时刻”可知，通过互动维系亲情、友情，符合《尚书》中“亲九族”“协和万邦”的人际和谐理念。根据材料一第②段“春节的锣鼓、小戏、秧歌、高跷与社火，是乡村社区的群体娱乐，更是普通人振奋精神的艺术行为”可知，群体活动促进人与人的协作与情感共鸣，践行了“和为贵”的处世哲学，促进了人人与和睦相处。 （3）根据材料一第①段“作为人类非遗的春节，不仅仅是一个传统的民族节日，还是人类共享的文化遗产”可知，其“入遗”体现了中华文化被世界认可，符合费孝通“美人之美，美美与共”的文化包容观。根据材料四第③段“桃花坞木版年画通过进酒店、进景区、进街区等形式，增加了旅游的文化底蕴和吸引力，也为自身传承发展开辟了新空间”可知，传统年画在现代场景中焕发新生，证明不同时代的文化可相互借鉴，实现“天下大同”的文化理想。 （4）根据材料二“人们常常会自觉剪头、沐浴、更衣，让自己焕然一新，有让自己变成一个新‘我’的意识”可知，这一行为通过外在更新达成内心的自我调适，契合《礼记》中“致中和”的个人修养追求。根据材料一第②段“年画是充满象征意味的祈福迎祥的美术作品，回头鹿马、将军门神，艺术化地呈现了人们的内心祈愿”可知，这些年俗通过符号化的艺术形式，缓解心理焦虑，实现内心的安宁与平衡。 （5）根据材料四“时尚酒店从年画配色中提取灵感用于空间装饰，开设年画体验馆强化游客参与度和体验感”可知，传统非遗与现代商业、旅游结合，既保留文化内核，又适应现代生活方式，体现“和而不同”的发展智慧。 （6）根据材料四“举办年画非遗特展，吸引市民和游客参观，带动年画作品和文创衍生品的销售”可知，文化价值转化为经济收益，经济发展反哺文化保护，实现两者的良性循环，呼应了“和”文化中“万物育焉”的共生理念，即通过文化与经济的互促，达成社会整体的和谐进步。 学科网（北京）股份有限公司 $