精品解析：江西省九江市湖口县2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

湖口县2025—2026学年度上学期第一次阶段性学情评估 七年级历史 （考试时间：80分钟 试卷满分：80分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确的序号填在题后的括号内。） 1. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利，创造了众多的文明成就 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处，在不断交往中融合而成 2. 七年级上册历史课本的封面用图为西周早期青铜酒器“何尊”，器内底部有铭文12行，共计122字，记载了周成王对宗小子何的训诰，提到周成王营建成周、迁都于洛邑、举行祭祀、赏赐臣子等活动。其中记载有“武王既克大邑商”，与之相关的著名战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 牧野之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 3. 碳-14年代测定法只能对5万年以内的生物体进行测定。下列能采用这种方法测算出距今年代的早期人类是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 郧县人 D. 山顶洞人 4. 考古学者在河南舞阳贾湖遗址发掘出距今约9000-7500年的骨笛，其能吹奏出七声音阶，被誉为“中华第一笛”。该发现直接证明了这一时期（ ） A. 中原地区已有较高的音乐水平 B. 农业生产技术已十分发达 C. 长江流域文明起源早于北方 D. 早期国家形态已初步形成 5. 老子是道家学派的创始人，他认为世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化。下列言论中体现这一思想的是（ ） A. “己所不欲，勿施于人” B. “富贵不能淫，贫贱不能移” C. “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏” D. “知己知彼，百战不殆” 6. 位于河南省灵宝市西坡村的遗址中，发现了中国迄今最早的人工开采铜矿石，距今约6000-5300年。这与《史记》中“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下”的记载相呼应，说明（ ） A. 考古发现可完全印证神话传说 B. 文献记载与考古实物能相互印证 C. 史书记载比考古发现更具可信度 D. 远古传说均有确切的考古依据 7. 国家博物馆某展厅最吸引人展品是一粒出土于浙江、距今一万年的炭化稻米，是迄今所知世界上最早的稻作农业遗存。这说明（ ） A. 稻米是当时最主要的食物 B. 使用耒耜提高了水稻产量 C. 南稻北粟局面已基本形成 D. 水稻栽培起源于中国南方 8. 河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，这些报纸的得名与下列哪项制度有关（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 9. 《礼记·礼运》中记载：“今大道既隐，天下为家……是谓小康。”“天下为家”所指制度开始的标志是（ ） A. 禹传位给伯益 B. 舜传位给禹 C. 启承父业 D. 汤战胜桀 10. 四川某一地区自2008年以来不断受到地震破坏，生命财产损失严重，但一个已经有两千多年历史的水利工程仍然发挥着巨大的作用，为人类造福。主持修建这项工程的是（ ） A. 管仲 B. 大禹 C. 李冰 D. 郑国 11. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 春秋战国时期王室衰微，礼崩乐坏，战争连绵不断 B. 铁制工具和牛耕进一步推广，促进了社会大变革 C. 秦朝连坐是指一人犯法，亲族和邻里要受到牵连 D. 秦朝灭亡后，项羽和刘邦展开了长达四年的争战 12. 《史记》记载长平之战：“其将军赵括出锐卒自搏战（出动精锐并亲自参战），秦军射杀赵括。括军败，卒四十万人降武安君（秦将白起）。武安君……尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。”这说明长平之战的特点是（ ） A. 交战区域广 B. 战术高超 C. 持续时间长 D. 残酷惨烈 13. 图示法是历史学习的有效方法之一，以下示意图中①处应填写的是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 楚汉之争 C. 秦朝灭亡 D. “文景之治” 14. 在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（ ） A. 神话传说 B. 和谐平等的社会秩序 C. 农耕文明 D. 采集狩猎的游牧文明 15. 《墨子》记载：“虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事。”材料体现的墨子的思想是（ ） A. 非攻 B. 兼爱 C. 尚贤 D. 节俭 16. 战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国纷纷实行变法改革。从下表可以看出各国变法（ ） 诸侯国 主导者 改革变法主要措施 魏国 李悝 制定新法、发展生产、稳定市场，任用人才。 楚国 吴起 剥夺旧贵族政治、经济特权，发展经济，增强军力。 秦国 商鞅 废除旧土地制度，鼓励耕织，奖励军功。 A. 旨在确立新的政治经济秩序 B. 加剧了争霸战争的进程 C. 意在巩固周王室的统治地位 D. 促进了思想文化的繁荣 17. 下列有关夏商周时期人们如何看待日月星辰说法错误的是（ ） A. 早在原始社会末期，先民们已会总结日月星辰的运行规律 B. 《诗经》中我国历史上第一次有哈雷彗星的记录 C. 夏朝时可能有了历法，商朝时逐渐完备 D. 战国时期，人们已经把一年分为二十四节气 18. 长江上游地区的四川广汉 遗址出土了数以万计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。“ ”应为（ ） A. 陶寺 B. 良渚 C. 大汶口 D. 三星堆 19. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（ ） A. 早期国家的建立 B. 世袭制取代了禅让制 C. 等级制度的形成 D. 暴政导致亡国的规律 20. 年代标尺可以直观呈现不同历史时期政权的更迭。关于下图年代标尺中①处的表述正确的是（ ） A. 秦国建立 公元前2世纪前期 B. 秦国建立 公元前2世纪后期 C. 秦朝建立 公元前3世纪前期 D. 秦朝建立 公元前3世纪后期 二、材料题（本大题共4题，第21题9分，第22题10分，第23题10分，第24题11分，共40分。） 21. 习近平总书记于文化传承座谈会中提出，中华民族具有百万年人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 【百万年的人类史】 材料二 【一万年的文化史】 材料三 【五千年的文明史】 原始人长期被生存的困难与自然作斗争的困惑所困扰，为了战胜这些困难，他们一再用激情而振奋的调子唱出关于劳动和劳动英雄的颂歌。这些征服自然，改善人类生活的劳动英雄，是受着人们最大的崇敬的。 （1）从材料一图片1和图2中，你能获取哪些信息？（写出两点即可） （2）结合所学知识，写出图3和图4代表的半坡遗址属于哪一文化？该文化的重要特征是什么？从该文化遗址中可能会发现哪种农作物的遗存？ （3）根据材料三并结合所学说说人类进入文明社会的重要标志有哪些，列举出一位在原始社会后期出现的“劳动英雄”（写出一个即可），我们可以从“劳动英雄”中学到什么精神（答出一点即可）？ 22. 春秋战国是一个礼崩乐坏、战乱频繁与思想勃发、制度变革并存的大动荡、大变革时代。阅读下列材料，回答问题。 材料一 大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸都落实到了经济制度和经济政策层面；而黄河流域丰厚的土地资源为这一次农业扩张提供了天然的舞台；铁农具和牛耕的使用推广，进一步强化了农业的开发利用。 ——引自贺耀敏著《中国古代农业文明》 材料二 春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。 材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记·李斯列传》 （1）根据材料一，归纳春秋战国时期中国农业发展原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括春秋时期的争霸战争的积极作用并写出这一时期两位有名的霸主。 （3）根据材料三并结合所学知识，说说商鞅变法的历史意义。 （4）根据以上材料，概括推动社会进步的因素。 23. 秦汉是我国历史上重要的发展时期，阅读材料，回答问题。 材料一 下图是一位教师讲授秦朝历史时的板书设计。 材料二 这一措施既不用火烧，又不用活埋，却比活埋、火烧厉害十倍。他不像秦始皇那样，盲目地毁灭文化，而是利用权力把对专制统治者有利的文化抬举到一尊的地位，把对其不利的文化指为邪说而皆绝其道。这是汉武帝的高明之处。 材料三 秦用商鞅连相坐之法，造参夷之诛（“参”通“叁”诛夷三族）；增加肉刑、大辟，有凿颠、抽肋、镬亨（同“烹”）之刑。至于秦始皇……专任刑罚，躬操文墨（亲自断案）……赭衣塞路（穿囚服的人挤满了道路），囹圄成市，天下愁怨，溃而叛之。 ——班固《汉书·刑法志》 （1）根据材料一，说说该板书反映的是什么制度？该制度对后世的影响是什么？ （2）根据材料二，分别说出秦始皇“火烧”“活埋”与汉武帝“皆绝其道”“抬举到一尊”的措施分别指的是什么？两者有何共同目的？汉武帝在经济方面又有哪些新措施？ （3）根据材料三，分析秦朝出现“赭衣塞路，囹圄成市”现象的主要原因。 24. 中国人民具有智慧和创造力，中华民族充满变革和创新精神。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 （商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 材料二 各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。 材料三 《论语·乡党》记述了这样一个经典故事：“厩（马棚）焚。子（孔子）退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。”在马棚起火的情况下，孔子关心的是地位不高的仆人，而非马。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出商鞅变法导致“家给人足”、“勇于公战”措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出这一现象历史上称之为什么及它所产生的影响。 （3）简要指出材料三中这个故事所体现的孔子的思想主张是什么？基于这种思想主张，孔子对统治者提出了怎样的政治建议？除了思想领域，孔子在其它方面还有哪些贡献？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖口县2025—2026学年度上学期第一次阶段性学情评估 七年级历史 （考试时间：80分钟 试卷满分：80分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确的序号填在题后的括号内。） 1. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利，创造了众多的文明成就 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处，在不断交往中融合而成 【答案】D 【解析】 【详解】据“……诸族错居……各去小异而大同，渐化合以成一族之形……”及所学知识可知，从它提到的内容中可以看出：华夏民族的形成，是由错居杂处的众多民族在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成，故D符合题意；材料没有涉及发祥地，故A不符合题意；材料没有涉及交通问题，故B不符合题意；炎帝和黄帝是人文初祖，故C不符合题意。故选D。 2. 七年级上册历史课本的封面用图为西周早期青铜酒器“何尊”，器内底部有铭文12行，共计122字，记载了周成王对宗小子何的训诰，提到周成王营建成周、迁都于洛邑、举行祭祀、赏赐臣子等活动。其中记载有“武王既克大邑商”，与之相关的著名战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 牧野之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“武王既克大邑商”并结合所学知识可知，“武王既克大邑商”意为周武王攻克商朝都城，此事件对应的战役是牧野之战。牧野之战是周武王率军与商纣王决战的关键战役，商军溃败，商朝灭亡，西周建立，B项正确；阪泉之战是传说中黄帝与炎帝的战争，与商周无关，排除A项；长平之战是战国时期秦赵之战，排除C项；巨鹿之战是秦末项羽破秦之战，与题干无关，排除D项。故选B项。 3. 碳-14年代测定法只能对5万年以内的生物体进行测定。下列能采用这种方法测算出距今年代的早期人类是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 郧县人 D. 山顶洞人 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干碳-14年代测定，只能对5万年以内的生物体进行测定，山顶洞人生活在距今三万年前，能采用这种方法测算出距今年代的早期人类是山顶洞人，D项正确；元谋人生活在距今170万年，排除A项；蓝田人生活在距今约160万年，排除B项；郧县人生活在距今约100万年，排除C项。故选D项。 4. 考古学者在河南舞阳贾湖遗址发掘出距今约9000-7500年的骨笛，其能吹奏出七声音阶，被誉为“中华第一笛”。该发现直接证明了这一时期（ ） A. 中原地区已有较高的音乐水平 B. 农业生产技术已十分发达 C. 长江流域文明起源早于北方 D. 早期国家形态已初步形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，贾湖遗址出土的骨笛能吹奏七声音阶，直接反映了当时中原地区在音乐艺术上的高度发展，A项正确；“农业技术发达”与骨笛这一乐器无直接关联，排除B项；贾湖位于黄河流域，无法证明长江流域更早，排除C项；“早期国家形态”出现于更晚的夏商时期，与9000年前的新石器时代不符，排除D项。故选A项。 5. 老子是道家学派的创始人，他认为世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化。下列言论中体现这一思想的是（ ） A. “己所不欲，勿施于人” B “富贵不能淫，贫贱不能移” C. “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏” D. “知己知彼，百战不殆” 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，老子的思想强调事物对立面的相互依存和转化。“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”出自《道德经》，直接体现了祸与福相互依存、转化的辩证关系，符合题干要求，C项正确；“己所不欲，勿施于人”体现了儒家“仁”的思想，排除A项；“富贵不能淫，贫贱不能移”是孟子强调的坚守节操，排除B项；“知己知彼，百战不殆”属于兵家策略，均未涉及对立面转化，排除D项。故选C项。 6. 位于河南省灵宝市西坡村的遗址中，发现了中国迄今最早的人工开采铜矿石，距今约6000-5300年。这与《史记》中“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下”的记载相呼应，说明（ ） A. 考古发现可完全印证神话传说 B. 文献记载与考古实物能相互印证 C. 史书记载比考古发现更具可信度 D. 远古传说均有确切的考古依据 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识及材料信息，题干指出西坡村遗址发现早期人工开采铜矿石，与《史记》中黄帝采铜铸鼎的记载相呼应，因题干中考古发现与文献记载形成对应，说明两者可互为补充，“文献记载与考古实物能相互印证”符合题意，B项正确；材料体现仅是西坡村遗址发现早期人工开采铜矿石与《史记》中黄帝采铜铸鼎的记载相呼应，但是“完全印证”过于绝对，考古无法完全证实传说，排除A项；考古实物通常比后世文献更可信，“史书记载比考古发现更具可信度”不符合题意，排除C项；远古传说带有一定的演绎成分，“均有确切依据”的说法过于绝对，排除D项。故选B项。 7. 国家博物馆某展厅最吸引人的展品是一粒出土于浙江、距今一万年的炭化稻米，是迄今所知世界上最早的稻作农业遗存。这说明（ ） A. 稻米是当时最主要的食物 B. 使用耒耜提高了水稻产量 C. 南稻北粟局面已基本形成 D. 水稻栽培起源于中国南方 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“一粒出土于浙江、距今一万年的炭化稻米，是迄今所知世界上最早的稻作农业遗存”和所学知识可知，生活在距今约7000年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻，体现了水稻栽培起源于中国南方地区，D项正确；稻米是当时最主要的食物无法从一粒炭化稻米中得出这一结论，原始农耕时期粟也是主要食物，排除A项；题干未涉及水稻栽培使用的工具，无法体现使用未耜提高了水稻产量，排除B项；材料没有涉及粟，无法从从浙江发现的碳化稻谷得出南稻北粟局面已基本形成的结论，排除C项。故选D项。 8. 河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，这些报纸的得名与下列哪项制度有关（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西周实行分封制，周天子把土地和人民分封给亲属、功臣等，建立诸侯国。题目中《燕赵都市报》的“燕、赵”，《齐鲁晚报》的“齐、鲁”，《三晋都市报》的“晋”（“三晋”源于晋国分裂为韩、赵、魏），《楚天都市报》的“楚”，均是西周分封制下的诸侯国名称，这些诸侯国的地域范围大致对应今天的河北、山东、山西、湖北等省份，因此当地报纸以诸侯国相关名称命名，与分封制直接相关，C项正确；禅让制是原始社会部落联盟首领的推选制度，与诸侯国无关，排除A项；世袭制是权力、爵位的世代传承制度，并非诸侯国命名的来源，排除B项；郡县制是秦朝及以后的地方行政制度（以“郡、县” 为单位），与这些诸侯国名称无关，排除D项。故选C项。 9. 《礼记·礼运》中记载：“今大道既隐，天下为家……是谓小康。”“天下为家”所指制度开始的标志是（ ） A. 禹传位给伯益 B. 舜传位给禹 C. 启承父业 D. 汤战胜桀 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“天下为家”和所学知识可知，这种制度是指世袭制。世袭制开始的标志是启继承父亲禹的王位，即“启承父业”，C项正确；禹传位给伯益，但之后启夺取了政权，不符合题意，排除A项；舜传位给禹属于禅让制，不符合题意，排除B项；汤战胜桀是商朝建立的标志，与世袭制无关，排除D项。故选C项。 10. 四川某一地区自2008年以来不断受到地震破坏，生命财产损失严重，但一个已经有两千多年历史的水利工程仍然发挥着巨大的作用，为人类造福。主持修建这项工程的是（ ） A. 管仲 B. 大禹 C. 李冰 D. 郑国 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，题干中提到的水利工程是都江堰，它位于四川，是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的，至今仍发挥着巨大的水利作用，C项正确；管仲是春秋时期齐国的政治家，主要在改革等方面有贡献，排除A项；大禹是远古时期治理洪水的英雄，排除B项；郑国主持修建的是郑国渠，位于关中地区，排除D项。故选C项。 11. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 春秋战国时期王室衰微，礼崩乐坏，战争连绵不断 B. 铁制工具和牛耕进一步推广，促进了社会大变革 C. 秦朝连坐是指一人犯法，亲族和邻里要受到牵连 D. 秦朝灭亡后，项羽和刘邦展开了长达四年的争战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史观点是对历史事实的看法和态度”和所学知识可知，“铁制工具和牛耕进一步推广，促进了社会大变革”，是对铁制工具和牛耕推广这一历史事实所产生影响的看法，属于历史观点，B项正确；“春秋战国时期王室衰微，礼崩乐坏，战争连绵不断”，是对春秋战国时期历史状况的客观叙述，属于历史事实，排除A项；“秦朝连坐是指一人犯法，亲族和邻里要受到牵连”，是对秦朝连坐制度的客观解释，属于历史事实，排除C项；“秦朝灭亡后，项羽和刘邦展开了长达四年的争战”，是对秦亡后历史事件的客观叙述，属于历史事实，排除D项。故选B项。 12. 《史记》记载长平之战：“其将军赵括出锐卒自搏战（出动精锐并亲自参战），秦军射杀赵括。括军败，卒四十万人降武安君（秦将白起）。武安君……尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。”这说明长平之战的特点是（ ） A. 交战区域广 B. 战术高超 C. 持续时间长 D. 残酷惨烈 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，描述了赵括战败后，四十万赵军投降被坑杀，仅遣返少量士兵，说明长平之战极其残酷惨烈，D项正确；题干中未提及长平之战的交战区域范围，无法体现交战区域广，排除A项；题干中赵括出战失败，不能体现战术高超，排除B项；题干没有关于长平之战持续时间的描述，排除C项。故选D项。 13. 图示法是历史学习的有效方法之一，以下示意图中①处应填写的是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 楚汉之争 C. 秦朝灭亡 D. “文景之治” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，公元前202年是西汉建立的时间，休养生息政策是西汉初期统治者采取的政策，汉文帝和汉景帝时期持续推行休养生息政策，出现了政治清明、经济发展和社会安定的局面，史称“文景之治”，D项正确；陈胜、吴广起义发生在公元前209年，排除A项；楚汉之争是秦朝灭亡后，刘邦项羽争夺帝位的战争，刘邦战胜项羽建立西汉，排除B项；秦朝灭亡于公元前207年，排除C项。故选D项。 14. 在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（ ） A. 神话传说 B. 和谐平等的社会秩序 C. 农耕文明 D. 采集狩猎的游牧文明 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，神农氏教民播种五谷，这明显是与农耕活动紧密相关的，而黄帝教民养蚕缫丝，虽然蚕桑业不仅仅是农耕的一部分，但它也深深植根于农耕社会之中，因此材料直接体现古代先民从采集狩猎转向农耕生产的进步，C项正确；神话传说只是载体，不是中华文明的核心，排除A项；两个传说更多地是描述了农耕活动的起源和发展，而非社会秩序的特质，排除B项；神农氏教民播种五谷和黄帝教民养蚕缫丝，都是农耕活动的体现，与采集、狩猎的游牧文明截然不同，排除D项。故选C项。 15. 《墨子》记载：“虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事。”材料体现的墨子的思想是（ ） A. 非攻 B. 兼爱 C. 尚贤 D. 节俭 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事。”结合所学可知，题干强调选拔人才应不看出身、只看才能，这直接体现了墨子的“尚贤”思想。墨子主张打破贵族世袭制，通过“尚贤”来选拔有德才的人治理国家，以提高社会效率，C项正确；非攻，即反对各国相互攻伐兼并、残害生命，题干材料未涉及战争内容，排除A项；兼爱，指普遍平等地爱护所有人，题干材料侧重人才选拔，而非人际关系，排除B项；节俭，指批判贵族的奢侈生活，提倡节约、反对浪费，题干材料未涉及消费或资源问题，排除D项。故选C项。 16. 战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国纷纷实行变法改革。从下表可以看出各国变法（ ） 诸侯国 主导者 改革变法主要措施 魏国 李悝 制定新法、发展生产、稳定市场，任用人才。 楚国 吴起 剥夺旧贵族政治、经济特权，发展经济，增强军力。 秦国 商鞅 废除旧的土地制度，鼓励耕织，奖励军功。 A. 旨在确立新的政治经济秩序 B. 加剧了争霸战争的进程 C. 意在巩固周王室统治地位 D. 促进了思想文化的繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】据题干表格内容，魏国李悝“制定新法”即确立新制度，“发展生产、稳定市场”旨在发展魏国经济；楚国吴起“剥夺旧贵族政治、经济特权”即符合当时新兴地主阶级对政治、经济权利要求，“发展经济”旨在建立经济秩序；秦国商鞅“废除旧的土地制度”即废除井田制，同时确立封建土地私有制，“鼓励耕织”旨在发展经济。可见，题干表格所示各国变法均是为了确立新的政治经济秩序，发展本国经济、军事力量，以在兼并战争中取胜，A项正确；战国时期各国的战争以兼并他国为主要特征，并非争霸战争，排除B项；战国时期，周王室的地位进一步衰落，各国变法意在兼并战争中取胜，并非为了“巩固周王室的统治地位”，排除C项；题干所述各国变法措施并未涉及思想文化领域的措施，排除D项。故选A项。 17. 下列有关夏商周时期人们如何看待日月星辰说法错误的是（ ） A. 早在原始社会末期，先民们已会总结日月星辰的运行规律 B. 《诗经》中我国历史上第一次有哈雷彗星的记录 C. 夏朝时可能有了历法，商朝时逐渐完备 D. 战国时期，人们已经把一年分为二十四节气 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据所学知识可知，我国历史上第一次有确切记录的哈雷彗星见于《春秋》，而非《诗经》，B项符合题意，选择B项；早在原始社会末期，先民们通过观察天象已会总结日月星辰的运行规律，A项不符合题意，排除A项；夏朝时可能已有了《夏小正》等早期历法，商朝历法逐渐完备，C项不符合题意，排除C项；二十四节气最早在战国时期已基本确立，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 18. 长江上游地区的四川广汉 遗址出土了数以万计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。“ ”应为（ ） A. 陶寺 B. 良渚 C. 大汶口 D. 三星堆 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，长江上游地区的四川广汉三星堆遗址出土了数以千计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。三星堆遗址还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜容器，表明它与中原王朝具有密切关系，因此“          ”应为三星堆，D项正确；陶寺遗址位于山西省襄汾县，与题干地点不符，排除A项；良渚遗址位于浙江省余杭区，与题干地点不符，排除B项；大汶口遗址位于山东省泰安市，与题干地点不符，排除C项。故选D项。 19. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（ ） A. 早期国家的建立 B. 世袭制取代了禅让制 C. 等级制度的形成 D. 暴政导致亡国的规律 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771”和所学知识可知，歌谣中夏桀、商纣、周王因暴政导致国家灭亡，反映了暴政导致亡国的规律，D项正确；题干重点强调的是王朝因暴政灭亡，而非早期国家建立，排除A项；世袭制取代禅让制是在夏朝建立时，题干没有体现，排除B项；题干没有涉及等级制度形成的内容，排除C项。故选D项。 20. 年代标尺可以直观呈现不同历史时期政权的更迭。关于下图年代标尺中①处的表述正确的是（ ） A. 秦国建立 公元前2世纪前期 B. 秦国建立 公元前2世纪后期 C. 秦朝建立 公元前3世纪前期 D. 秦朝建立 公元前3世纪后期 【答案】D 【解析】 【详解】观察题干年代标尺可知，①处对应的时间是公元前221年。结合所学知识可知，公元前221年，秦始皇嬴政完成统一大业，建立秦朝。1世纪等于100年，把时间换成世纪纪年的公式是在百位数加上1。因此，公元前221年为2+1=3，即公元前3世纪；208年为2+1=3，即公元3世纪。又由于公元前的时间是倒退的，所以数字越大，发生的时间越早，离现在的时间就越远，由此应该是前期或者初，同理，数字越小，发生的越晚，离我们越近，应该为晚期或者末，因此，公元前221年应该为公元前3世纪晚期；公元后反之。由此可知，公元前221年为公元前3世纪后期，D项正确；“秦国建立”发生在公元前770年左右，与①处时间不符，排除AB项；公元前221年为公元前3世纪后期，排除C项。故选D项。 二、材料题（本大题共4题，第21题9分，第22题10分，第23题10分，第24题11分，共40分。） 21. 习近平总书记于文化传承座谈会中提出，中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 【百万年的人类史】 材料二 【一万年的文化史】 材料三 【五千年的文明史】 原始人长期被生存的困难与自然作斗争的困惑所困扰，为了战胜这些困难，他们一再用激情而振奋的调子唱出关于劳动和劳动英雄的颂歌。这些征服自然，改善人类生活的劳动英雄，是受着人们最大的崇敬的。 （1）从材料一图片1和图2中，你能获取哪些信息？（写出两点即可） （2）结合所学知识，写出图3和图4代表的半坡遗址属于哪一文化？该文化的重要特征是什么？从该文化遗址中可能会发现哪种农作物的遗存？ （3）根据材料三并结合所学说说人类进入文明社会的重要标志有哪些，列举出一位在原始社会后期出现的“劳动英雄”（写出一个即可），我们可以从“劳动英雄”中学到什么精神（答出一点即可）？ 【答案】（1）信息：北京人已经会使用火；北京人制作石器的技术比较成熟；北京人过着群居生活。 （2）文化：仰韶文化； 特征：会制作彩陶； 农作物：粟。 （3）标志：私有制、阶级、国家的产生； 英雄：黄帝、炎帝、嫘祖或大禹； 精神：奉献精神、创新精神、社会责任感等。 【解析】 【小问1详解】 信息：根据材料一图1“北京人用火场景想象图”可获取信息为，北京人已经会使用火（火的使用有助于取暖、照明、驱赶野兽、烹饪食物），还可推断北京人过着群居生活（依靠集体力量生存）；根据材料一图2“北京人使用的石器”可获取信息为，北京人制作石器的技术比较成熟（石器是他们的主要生产工具，反映了当时的生产水平）。 【小问2详解】 文化：根据材料二图3的“半地穴式房屋”和图4的“人面鱼纹彩陶盆”并结合所学知识可知，这些是半坡遗址的核心遗存，属于仰韶文化（黄河流域新石器时代的典型文化类型）。 特征：根据材料二图4并结合所学知识可知，半坡居民最突出的特征是会制作彩陶。如踩了图4的人面鱼纹彩陶盆，不仅是实用的生活器具，更体现了原始先民的艺术审美与精神信仰（鱼纹可能与渔猎生活或图腾崇拜有关），反映了当时手工业的发展水平。 农作物：结合所学知识可知，半坡居民主要种植粟，考古发现的粟遗存证明我国是世界上最早种植粟的国家之一，粟的种植推动了农业定居生活的发展。 【小问3详解】 标志：结合所学知识可知，人类进入文明社会的重要标志包括：私有制产生，财产归私人所有，打破了原始公有制的格局；阶级分化，社会出现统治者与被统治者、贵族与平民的分层；国家建立，出现了以军队、监狱为标志的暴力机构，用于维护统治秩序。这些标志共同体现了社会从原始状态向文明形态的质变。 英雄：结合所学知识可知，原始社会后期的“劳动英雄”可选择：黄帝，传说他发明了车、船、文字（仓颉辅助），带领部落发展农业与手工业，被尊为华夏人文初祖；炎帝，教民开垦耕种，制作耒耜等农具，发明纺织、煮盐，推动了农业与手工业的进步；嫘祖，传说她发明了养蚕缫丝，为纺织业发展奠定基础；大禹，治理黄河水患，采用“疏导”而非“堵塞”的方法成功治水，让民众得以安居乐业。 精神：根据材料三并结合所学知识可知，从这些“劳动英雄”身上，我们可以学到：奉献精神，如大禹治水“三过家门而不入”，为治理水患牺牲个人家庭生活；创新精神，如黄帝、炎帝发明新工具、新技术，推动生产生活进步；社会责任感，他们以改善民众生活、解决社会难题为己任，体现了强烈的责任担当。 22. 春秋战国是一个礼崩乐坏、战乱频繁与思想勃发、制度变革并存的大动荡、大变革时代。阅读下列材料，回答问题。 材料一 大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸都落实到了经济制度和经济政策层面；而黄河流域丰厚的土地资源为这一次农业扩张提供了天然的舞台；铁农具和牛耕的使用推广，进一步强化了农业的开发利用。 ——引自贺耀敏著《中国古代农业文明》 材料二 春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。 材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记·李斯列传》 （1）根据材料一，归纳春秋战国时期中国农业发展的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括春秋时期的争霸战争的积极作用并写出这一时期两位有名的霸主。 （3）根据材料三并结合所学知识，说说商鞅变法的历史意义。 （4）根据以上材料，概括推动社会进步的因素。 【答案】（1）原因：诸侯国重视农业发展；黄河流域土地资源丰厚；铁农具和牛耕的使用推广。（答对任意两点即可） （2）积极作用：出现了一些疆域不断扩展的强大的诸侯国，加快了国家统一的步伐；促进了民族交融。 霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践（答对任意两位即可） （3）历史意义：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （4）因素：国家政策，生产工具的改进，民族交融，顺应历史潮流的改革等。（答对任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“大国争霸背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸落实到经济制度和经济政策层面”可知，春秋战国时期中国农业发展的原因有诸侯国重视农业发展；根据材料一“而黄河流域丰厚的土地资源为这一次农业扩张提供了天然的舞台”可知，春秋战国时期中国农业发展的原因有黄河流域土地资源丰厚；根据材料一“传统农业技术铁农具和牛耕的使用推广，都强化农业的开发利用。”可知，春秋战国时期中国农业发展的原因有铁农具和牛耕的使用推广。 【小问2详解】 积极作用：根据材料二“……使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。”可知，春秋时期的争霸战争促使出现了一些强大的诸侯国，加快了统一的步伐；根据材料二“……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。”可知，春秋时期的争霸战争促进了民族交融。 霸主：根据所学知识可知，春秋时期，诸侯国林立，齐桓公、晋文公、楚庄王等先后称霸，牵头召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯。春秋末期，东南地区的吴国和越国迅速崛起，先后北上争霸。因此，春秋时期的霸主有齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 【小问3详解】 历史意义：根据材料“民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强”并结合所学知识可知，商鞅变法使秦国政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【小问4详解】 因素：根据材料一春秋战国时期农业发展的原因可知，国家政策，生产工具的改进等推动社会进步；根据材料二春秋争霸的积极作用可知，民族交融推动社会进步；根据材料三商鞅变法的历史意义可知，顺应历史潮流的改革推动社会进步。因此，推动社会进步的因素有国家政策，生产工具的改进，民族交融，顺应历史潮流的改革等。 23. 秦汉是我国历史上重要的发展时期，阅读材料，回答问题。 材料一 下图是一位教师讲授秦朝历史时的板书设计。 材料二 这一措施既不用火烧，又不用活埋，却比活埋、火烧厉害十倍。他不像秦始皇那样，盲目地毁灭文化，而是利用权力把对专制统治者有利的文化抬举到一尊的地位，把对其不利的文化指为邪说而皆绝其道。这是汉武帝的高明之处。 材料三 秦用商鞅连相坐之法，造参夷之诛（“参”通“叁”诛夷三族）；增加肉刑、大辟，有凿颠、抽肋、镬亨（同“烹”）之刑。至于秦始皇……专任刑罚，躬操文墨（亲自断案）……赭衣塞路（穿囚服的人挤满了道路），囹圄成市，天下愁怨，溃而叛之。 ——班固《汉书·刑法志》 （1）根据材料一，说说该板书反映的是什么制度？该制度对后世的影响是什么？ （2）根据材料二，分别说出秦始皇“火烧”“活埋”与汉武帝“皆绝其道”“抬举到一尊”的措施分别指的是什么？两者有何共同目的？汉武帝在经济方面又有哪些新措施？ （3）根据材料三，分析秦朝出现“赭衣塞路，囹圄成市”现象的主要原因。 【答案】（1）制度：中央集权制度； 影响：奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 （2）措施：秦始皇焚书坑儒，汉武帝尊崇儒术； 目的：加强思想控制、巩固统治。 经济：统一铸造五铢钱；盐铁酒官营、专卖；统一调配物资，平抑物价；对商人征收车船税。 （3）原因：法律严苛、刑罚残酷。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一板书设计所呈现的 “皇帝 — 中央三公（太尉、丞相、御史大夫）— 地方郡县（郡、县）” 的层级结构并结合所学知识可知，这是秦朝确立的中央集权制度。 影响：结合所学知识可知，该制度确立了 “皇帝独尊、中央集权、地方郡县” 的政治范式，此后两千多年的中国封建王朝，无论汉、唐、宋、明、清，均在此框架上调整完善，成为中国政治制度的核心骨架，奠定了后世政治制度的基本框架，对中国历史的发展轨迹产生了深远持久的影响。 【小问2详解】 措施、目的：根据材料二“这一措施既不用火烧，又不用活埋，却比活埋、火烧厉害十倍”并结合所学知识可知，秦始皇的 “火烧”“活埋”具体指焚书坑儒—— 焚烧《诗》《书》等诸子百家典籍（仅留医药、卜筮、农学书籍），活埋非议朝政的儒生方士，这一举措粗暴地压制了思想自由，是典型的 “暴力思想控制”；根据材料二“而是利用权力把对专制统治者有利的文化抬举到一尊的地位，把对其不利的文化指为邪说而皆绝其道”并结合所学知识可知，汉武帝的 “皆绝其道”“抬举到一尊”具体指尊崇儒术—— 将儒家思想确立为官方正统思想，排斥其他学派学说，同时设立太学，以儒家经典为教材培养人才。这是一种 “软性思想引导”，通过文化推崇实现思想统一。结合所学知识可知，两者本质都是为了强化思想控制，巩固君主专制中央集权统治，消除思想分歧对政权稳定的威胁。 经济：结合所学知识可知，汉武帝经济新措施包括，统一铸造五铢钱，禁止民间私铸，从根本上解决了汉初货币混乱的问题，加强了中央对经济的掌控；实行盐铁官营、专卖，将盐业、铁业的生产与销售收归政府专营，既增加了财政收入，又抑制了富商大贾的势力；统一调配物资，平抑物价，防止商人囤积居奇、操纵市场，维护经济秩序；对商人征收车船税，针对商人的运输工具和经营活动征税，在一定程度上抑制了商业投机行为。 【小问3详解】 原因：根据材料三 “连相坐之法”、“参夷之诛”、“专任刑罚，躬操文墨（皇帝亲自断案）” “增加肉刑、大辟，有凿颠、抽肋、镬亨（同‘烹’）之刑”“专任刑罚，躬操文墨（亲自断案）”可知，秦朝法律极度严苛残酷、刑罚种类繁多（肉刑、死刑等）、量刑极重（连坐、灭族）、执法范围极广（皇帝直接干预司法）。这种 “严刑峻法” 导致民众动辄触犯法律，大量人口沦为囚徒，最终出现 “赭衣塞路，囹圄成市” 的景象。 24. 中国人民具有智慧和创造力，中华民族充满变革和创新精神。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 （商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 材料二 各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。 材料三 《论语·乡党》记述了这样一个经典故事：“厩（马棚）焚。子（孔子）退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。”在马棚起火的情况下，孔子关心的是地位不高的仆人，而非马。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出商鞅变法导致“家给人足”、“勇于公战”的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出这一现象历史上称之为什么及它所产生的影响。 （3）简要指出材料三中这个故事所体现的孔子的思想主张是什么？基于这种思想主张，孔子对统治者提出了怎样的政治建议？除了思想领域，孔子在其它方面还有哪些贡献？ 【答案】（1）措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （2）现象：百家争鸣 影响：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 （3）主张：“仁” 建议：为政以德 贡献：兴办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，促进了教育在民间的发展；还提出一系列教育原则和方法，对后世影响深远；孔子晚年整理编订了古代重要典籍，对中国古代文化经典和学术思想的传承和发展作出了巨大贡献。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一并结合所学知识可知，商鞅变法在经济上鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，这一措施激发了农民生产积极性，使百姓生活富足；商鞅变法在军事上奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，这一措施激励民众在战场上奋勇杀敌。 【小问2详解】 现象：根据材料二“各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题”可知，各学派自由辩论、思想碰撞是战国时期百家争鸣这一历史现象的具体表现。 影响：结合所学知识可知，从思想文化层面看，百家争鸣促进了思想的繁荣发展，是我国古代第一次思想文化发展的高峰；从历史传承层面看，它为后世中国思想文化的发展奠定了深厚基础，对政治、文化、社会观念的演进产生了十分重要的、深远且持续的影响。 【小问3详解】 主张：根据材料三“在马棚起火的情况下，孔子关心的是地位不高的仆人，而非马。”可知，孔子的核心思想是“仁”，即强调对人的关爱，主张人与人之间的仁爱伦理。 建议：结合所学知识可知，基于“仁”的思想，孔子主张统治者应“为政以德”，即通过道德教化来治理国家，反对苛政和暴力，以实现社会的和谐稳定。 贡献：结合所学知识可知，孔子在教育领域和典籍整理领域层面也贡献突出。教育领域方面，孔子兴办私学，打破了贵族对教育的垄断，提出“有教无类”的教育理念（不论出身贵贱，人人都有受教育的权利），还总结出“因材施教”“温故知新”等一系列教育原则和方法，为中国古代教育体系的形成奠定了基础；典籍整理方面，孔子晚年整理编订了《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等古代重要典籍（合称 “五经”），这些典籍是中国传统文化的核心载体，对中国古代文化经典和学术思想的传承和发展作出了巨大贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $