21 《枫桥夜泊》《长相思》课件-2025-2026学年统编版语文五年级上册

该小学语文课件聚焦《枫桥夜泊》《长相思》教学，以“解题导入-背景铺垫-字词解析-诗意品读”为脉络，通过地点时间事件梳理、古诗与词形式对比等支架，引导学生逐步理解诗词内容与情感。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，通过作者生平、写作背景渗透传统文化，用动静/感官分类、家乡与塞外对比等引导学生分析意象、体会情感。采用情境想象与朗读指导，学生能深化诗词理解与审美体验，教师可直接使用系统教学环节提升效率。

古诗词三首 21 第一课时 第二课时 语文 五年级 上册 枫桥夜泊 夜晚将船停泊在枫桥边。 一起解诗题 地点 时间 事件 张继 字懿孙，湖北襄州(今湖北襄阳)人，唐代诗人，他的诗爽朗激越，不事雕琢。对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。 作者简介 张继于公元753年（天宝十二年）考取了进士。而就在公元755年（天宝十四年）一月爆发了安史之乱，公元756年（天宝十五年）六月，玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境清远的小诗。 写作背景 bó pō 停泊 湖泊 泊 初读古诗 自由读这首诗，注意读准字音，注意断句，读出节奏。 / / / / / / / / 【乌】乌鸦。 【江枫】江边枫树。 【渔火】渔船上的灯火。 【对】相对，面对。 【姑苏】苏州城的副称，因苏州城西南有姑苏山而得名。 【寒山寺】苏州枫桥附近的寺院。 一起解诗意 上弦月升起得早，半夜时便会渐渐沉落。 月落 是诗人身处深秋夜里的一种感觉，形容天气很冷。 霜满天 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 解诗意 1.漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。 2.江边枫叶摇曳，渔船上的灯火点点，面对这些景象，诗人心中充满愁绪。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 解诗意 此时，姑苏城外寒山寺半夜敲响的钟声传入客船。 这首诗写在深秋夜半，诗人抬头仰望，看到月亮逐渐沉落，江边的枫树与点点的渔火默默相对，江边停着一只孤单的来自他乡的客船。 品读古诗，边读边想象画面：这首诗写在什么时间？诗人看到了什么？ 动静结合：月落时，乌鸦的啼叫划破了天空的静谧，用动景衬静景，衬托了月夜的静谧，同时也衬托了诗人此时此刻内心的孤独。 读一读第一句，想象诗句描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写，说说你的感受。 品读诗词 月落乌啼霜满天 夜半钟声到客船 听到几声乌鸦的啼叫，寒山寺一阵阵悠长的钟声传到客船上。 诗人听到了什么？诗中描写了哪些声音？ 你觉得诗中的哪一个字最能表达诗人此时此刻的情感？ 愁 孤寂 忧愁 场面清冷、寂静，能感受到诗人因为避难他乡、远离故土而产生的孤独感。 所听 所见 动景 枫桥夜泊 [唐]张 继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 静景 在《枫桥夜泊》这首诗中，诗人勾画了_________、_________、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色，抒发了作者漂泊在外的____________ 。 愁苦寂寞之情 月落乌啼 霜天寒夜 主题概括 泊 bó 愁 chóu 寺 sì 学写字 愁 “心”写扁一些。 寺 “土”的竖和“寸”的竖勾错开，不要对齐写。 长相思 观察《长相思》和前两首诗形式上有什么不同。 长相思 [清]纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 词 上阙 下阙 词牌名 纳兰性德 字容若。纳兰明珠长子。清朝词人。清词三大家之一。有《纳兰词》《通志堂集》等流传。纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。 作者简介 公元1682年（康熙二十一年）二月十五日，云南平定，康熙帝出关东巡，祭告奉天祖陵。词人作为康熙帝御前侍卫随驾出行。塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了词人对京师中家的思念，于是写下了这首词 。 写作背景 朗读《长相思》，做到读准字音，读通诗句。 初读课文 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 旁边。 山海关。 河畔 湖畔 说明“榆”的意思和树木有关。 yú pàn 学认字 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 聒=耳+舌 gēng gēng 夜里的计时单位，整夜分为五更，每两小时为一更。 三更半夜 更 gèng 更加 声音嘈杂，这里指风雪声。 guō 学认字 同桌互相交流自己读懂的地方，不理解的地方也可以提出来，然后全班交流。 品读诗词 山一程，水一程 翻过一座座山，蹚过一道道河。 风一更，雪一更 这里形容风雪交加，天气恶劣。 这里指的是将士们跋山涉水，行军艰辛。 风吹了一更又一更，雪下了一更又一更。 用自己的话说说词的大意。 长相思 [清]纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 用自己的话说说词的大意。 长相思 [清]纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 将士们翻过一座座山，涉过一条条河，向山海关那边进发。夜已深，营地里上千顶帐篷都亮着灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 外面风雪交加，嘈杂的声音扰得思乡的将士们无法入睡，故乡可没有这样的声音。 边读上阕边想象“山一程，水一程”的画面，讨论交流：词人“身”在何处？思考为什么强调“身”？ 词人和将士们身在征途之中。 点明行进的方向， 突出了身心分离之苦。 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 北京到山海关 从北京到山海关，即使在高速公路上开车行驶，也需要三个多小时。 古代交通不便，将士们跋山涉水、翻山越岭，很辛苦。 想象将士们“山一程，水一程”的画面。你想到了什么样的山？什么样的水？从中感受到了什么？ 将士们行军的遥远与艰辛。 崇山峻岭 悬崖峭壁 山 波涛滚滚 巨浪滔天 水 “千帐灯”让你想象到了一幅什么画面？ 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 边读边想象行军队伍的壮观，征途中的艰辛，缓慢而深情地读。 朗读指导（课后第1题） 边读下阕边想象：“风一更，雪一更”描绘的是怎样的场景？ 风雪交加、苦寒持续不断 你是怎样理解“碎”字的？ 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 零星，不完整。这里指将士们思乡梦碎，思乡心碎。 难道将士们的家乡真的没有风雪声吗？诗人在家里听到风雪交加的声音和在塞外征途中听到有什么不同呢？ 家里 是温暖、舒适、宁静、祥和的。家乡有亲人、朋友相伴。 塞外征途中 听到的却只有嘈杂的风雪声。 你体会到什么？ 对比 故园无此声 思乡情更浓 边读边想象关外风雪交加与故园宁静美好的夜景图，低沉而悲伤地读出词人思乡的柔情。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 朗读指导（课后第1题） 上阕 山高水广的场景 气势庞大的队伍 下阕 细腻哀婉的人物内心世界 鲜明对比 巧妙结合 升华了羁旅怀乡的主题，意境深长。 品读诗词 《长相思》是一首描写边塞军旅生活的词。作者用质朴的语言描绘出将士长途跋涉的情景，抒发了思乡之情。 主旨概括 $