教材文言文39篇对比阅读训练 九年级上册 课标篇目 第3篇 湖心亭看雪-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质PPT课件（B版）

该初中语文课件聚焦中考文言文阅读核心考点，依据教材39篇开展对比阅读训练，结合2024福建等中考真题，分“高雅情趣”“故国之思”等专题梳理断句、实词解释、翻译及内容分析等常考题型，精准对接中考考查要求。 课件亮点在于“真题解析+方法指导”模式，如通过“联系成语”“课内迁移”等方法提示突破实词解释考点，以张岱作品对比阅读培养思维能力与文化自信，帮助学生掌握对比分析答题技巧，教师可依此系统规划复习，提升学生应试得分率。

语文 1 2 第二部分 文言文阅读 一、教材文言文39篇对比阅读训练 九年级上册 3 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定 矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山 与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟 中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中 焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人， 客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 第3篇 湖心亭看雪 明末清初·张岱 4 [2024福建]阅读下面的材料，回答问题。 材料一：慎东美字伯筠秋夜待潮于钱塘江沙上露坐设大酒樽及一杯对 月独饮，意象傲逸，吟啸自若。顾子敦适遇之，亦怀一杯，就其樽对酌。 伯筠不问，子敦亦不与之语。酒尽，各散去。 (节选自陆游《老学庵笔记》) 材料二：《湖心亭看雪》全文 5 1.下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是(3分)( ) A. 慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上/露坐/设大酒樽及一杯/ B. 慎东美字伯筠/秋夜待潮于钱塘江/沙上露坐/设大酒樽及一杯/ C. 慎东美字伯筠/秋夜待潮/于钱塘江沙上/露坐/设大酒樽及一杯/ D. 慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上露坐/设大酒樽及一杯/ 【解析】此句句意为：慎东美字伯筠，秋天的夜晚在钱塘江边等着看潮， 在沙地上席地而坐，准备了一个大酒樽和一个酒杯。由此可知，正确的断 句为：慎东美字伯筠/秋夜待潮于钱塘江/沙上露坐/设大酒樽及一杯。故选B。 √ 6 2.根据“方法提示”，解释下列加点字词。(3分) 加点字词 方法提示 释义 吟啸自若 联系成语解释词义。 神色自若 (1)自若：_________ ________ 顾子敦适 遇之 查阅词典选择义项。 适：①适合；②满足；③正好。 (《汉语大词典》) (2)适：______ 自然， 不变常态 正好 7 加点字词 方法提示 释义 亦怀一杯 根据形旁推断字义。 _______________________从心，褱声。(《说文解字》) (3)怀：______ 续表 怀藏 3.把下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)酒尽，各散去。(3分) 【答案】酒喝完了，各自散开。 (2)湖中焉得更有此人！(3分) 【答案】湖中哪能还有这样的人呢！ 9 4.两则材料在内容上多有相同之处，请列举。(4分) 【答案】示例：①奇遇之乐；②闲情逸致；③钟情山水；④崇尚和合。 10 【参考译文】【材料一】慎东美字伯筠，秋天的夜晚在钱塘江边等着看潮， 在沙地上席地而坐，准备了一个大酒樽和一个酒杯，对着月亮独自饮酒， 神态高傲放纵，高声吟唱，镇静自然。顾子敦正好遇到他，也怀藏一个酒 杯，靠近伯筠的酒樽与他对饮。伯筠不问，子敦也不和他说话。酒喝完了， 各自散开。 11 阅读下面文言文，回答问题。 【甲】《湖心亭看雪》全文 【乙】扬州清明日，城中男女毕出，家家展墓。虽家有数墓，日必展 之，故轻车骏马，箫鼓画船，转折再三，不辞往复。监门小户，亦携肴核 纸钱，走至墓所、祭毕，则席地饮胙 。自钞关南门、古渡桥、天宁寺、 平山堂一带，靓妆藻野，袨服缛 川。随有货郎，田式百戏，如流云聚 12 散。又有流寓 士人、寻常百姓，皆以纸钱酒食相祭。路无闲人，声闻 数里，至暮方歇……此乃扬州清明之盛况，非亲历者不能知其乐(A)，岂 是他人所能道尽(B)？ 余所见者，惟西湖春、秦淮夏、虎丘秋，差足比拟。然彼皆团簇一块， 如画家横披；此独鱼贯雁比，舒长且三十里焉，则画家之手卷矣。南宋张 择端作《清明上河图》，追摹汴京景物,有西方美人之思，而余目盱盱 ， 能无梦想！ (选自张岱《扬州清明》 ，有删改) 【注】①胙(zuò)：祭祀用的肉。②藻野：像水藻装饰的原野，多形容仕女 所穿的艳服。③袨(xuàn)服：华美的衣服。缛(rù)，繁多的彩饰。④流寓： 寄居他乡。⑤盱盱(xū)：睁大眼睛直视的样子。⑥本文写于明朝灭亡后， 作者张岱追忆故国风物，表达情感。#1.4 1.参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。(4分) 文言语句 方法提示 释义 湖中人鸟声俱绝 查阅词典:①断；②极；③消失。 (1)____ (填序号) 是日更定矣 课内迁移:《岳阳楼记》“是进亦忧” (2)____ 家家展墓 根据语境推测 (3)______ 差足比拟 课内迁移:《咏雪》“差可拟” (4)______ ③ 这 祭扫 相比 2.请将“哉”“也”分别还原到乙文括号处。(2分) A( ) B( ) 也 哉 15 3.将下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 故轻车骏马，箫鼓画船，转折再三，不辞往复。 【答案】因此轻便的马车、奔腾的骏马，吹着箫打着鼓的船只，多次来回 辗转，也不推辞往返奔波。 16 4.张岱在甲文中看到的雪景与乙文中见到的清明场景有何不同？这些景象 分别寄托了作者怎样的情感？请结合文本简要分析。(4分) 【答案】示例：景象不同：甲文西湖雪景空寂清冷(“人鸟声俱绝”“上下一 白”)；乙文扬州清明场景繁华喧闹(“靓妆藻野”“声闻数里”)。 情感寄托：甲文西湖雪景体现遗世独立的孤傲(“痴”)；乙文扬州清明场景 暗含对故国繁华的追忆与怅惘。 17 【参考译文】【乙】扬州的清明节，城中的男女都会出城，家家户户都会 去扫墓。即使家里有几处墓地，一天也必定全部祭扫完，因此轻便的马车、 奔腾的骏马，吹着箫打着鼓的船只，多次来回辗转，也不推辞往返奔波。 守门的小户人家，也会带着酒菜和纸钱，走到墓地，祭祀完后，就席地而 坐饮酒吃肉。从钞关南门、古渡桥、天宁寺、平山堂一带，华丽的服饰装 饰着原野，美丽的衣服点缀着河流。随即就有货郎，以及各种民间杂耍， 像流云一样时聚时散。又有寄居他乡的士人、普通百姓，都拿着纸钱、酒 食来祭祀。路上没有闲人，鼓乐声数里之外都能听到，到天黑才停歇…… 18 这就是扬州清明的盛况，不是亲身经历的人就不能知道其中的乐趣，这哪 里是别人能够说尽的呢？ 我所见过的，只有西湖的春天、秦淮河的夏天、虎丘的秋天，勉强可 以与之相比。然而那几个地方的景色都是聚集在一块，如同画家的横幅； 扬州清明的景色却像鱼群、雁阵一样前后连贯排列，舒展延长将近三十里， 就像是画家的长卷了。南宋张择端创作《清明上河图》，追摹汴京的景物， 有思念故都之情，而我睁大眼睛直视这一切，怎能不心生向往！ $