九年级上册 第1首 行路难(其一)-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质PPT课件(A版)

2025-12-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 行路难(其一)/李白
类型 课件
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省,福建省,四川省,陕西省,天津市,湖北省,湖南省,甘肃省,内蒙古自治区,吉林省,黑龙江省,山西省,广西壮族自治区,河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.77 MB
发布时间 2025-12-08
更新时间 2025-12-08
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55300359.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文中考复习课件聚焦古诗词曲鉴赏核心考点,严格对接中考说明,结合2025年北京石景山、丰台、大兴等区一模/期末真题,细化内容理解(动作描写、比喻用典)、语言赏析(用典、炼字、修辞)、名句鉴赏、对比阅读等常考题型,体现系统性与实战针对性。 课件亮点在于“真题回放+多角度解析”模式,如石景山一模情境对话补全、丰台期末“沧海”意象对比,通过用典手法分析、炼字“内容+情感”答题模板等突破考点,强化文化自信与思维能力,为教师提供系统复习框架,助力学生提升中考实战得分率。

内容正文:

语文 1 2 第一部分 古诗词曲鉴赏 一、教材古诗词曲85首逐篇训练 九年级上册 3 唐·李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 第1首 行路难(其一) 4 1.[2025北京石景山一模]诗人先以“停杯”“投箸”“拔剑”“四顾”的动作描写, 表现内心的极度迷茫;接着用“冰塞川”“雪满山”两个比喻和“①__________” “乘舟梦日”两个典故,表达仕途艰难的怅惘、理想仍在的希冀;最后直抒 胸臆,慨叹人生道路的艰难,并在沉郁中振起,以“长风破浪”之典表现出 一往无前的②______精神。(2分) 垂钓碧溪 乐观 5 2.[情境对话]地名激发思维。请结合李白的《行路难(其一)》,补全对话。 (3分) 6 3.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句诗,使用了哪种写作手法?表 现了作者怎样的心理?(2分) 【答案】示例:用典(或运用典故),表现了作者渴望得到朝廷重用、施展 才华抱负的心理。 4.诗中写“金樽清酒”用了“斗十千”,写“玉盘珍羞”用了“直万钱”。请结合 诗句内容说说这两个词语的表达效果。(3分) 【答案】“斗十千”“直万钱”运用夸张的修辞手法,极言美酒和佳肴价格高 昂,营造出欢乐的宴会氛围,与诗人“停杯投箸”“拔剑四顾”的苦闷形成鲜 明对比,用盛宴衬托诗人内心的悲苦,以及理想与现实的巨大落差。 7 5.请从炼字的角度赏析“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”。(3分) 【答案】示例:“塞”字生动地写出诗人欲渡黄河时坚冰阻塞山川的情景, “满”字形象地呈现出诗人将登太行时大雪遍布高山的景象,都象征着仕途 的艰难,暗示了诗人惆怅的原因,蕴含着无奈和惆怅之情。(意思对即可, 内容和情感各1分。如有其他答案,言之有理亦可) 8 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 6.课堂上,语文老师设计了一道文字线索题,答案是“长风破浪会有时,直 挂云帆济沧海”。老师已给出了一条线索,请你从诗句赏析的角度再编写 一条线索,使同学们能快速锁定答案。(2分) 线索一:诗人未被唐玄宗重用,受到权臣的谗毁排挤,后被“赐金放还”, 变相撵出长安。 线索二:______________________________________________________ ______ 表现了诗人坚定信心、重新鼓起勇气,以及积极乐观的人生 态度。 9 7.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”广为流传,也最能体现作者的人生 态度,请你任选角度进行赏析。(2分) 【答案】示例一:这两句引用典故,写出了诗人相信自己总有一天会高挂 云帆,乘风破浪,表达了对未来充满憧憬的豪迈、乐观的情怀,表现出积 极的人生态度。 示例二:这两句用“破”“挂”这两个富有动感、充满气势的词,充分表达了 诗人对前途充满信心、乐观进取的精神,展现出积极的人生态度。 示例三:全诗中诗人情感经历了苦闷、惆怅、抱有幻想、徘徊,最后在沉 郁中振起,在激荡起伏中坚定了“长风破浪”的信心和勇气,表现出积极的 人生态度。(意对即可) 10 8.[2025北京石景山一模]鲁迅说李白“善作豪语”。结合本诗最后两句,谈 谈你对鲁迅这句话的理解。(3分) 【答案】示例:这两句诗是说坚信乘风破浪的时机定会到来,那时将扬帆 渡海到达理想的彼岸。诗人在被“赐金放还”的极度迷茫彷徨之际,依然坚 信理想抱负定能实现,自信豪迈,确实是“善作豪语”。 11 9.[同意象·沧海·2025北京丰台区期末]本诗用“长风破浪会有时,直挂云帆 济沧海”卒章显志,《观沧海》以“东临碣石,以观沧海”开篇点题。请简 要说说两位诗人借“沧海”分别表达了怎样的情感。(4分) 【答案】本诗中的“沧海”是虚写,诗人相信自己能够乘风破浪,扬起风帆 渡过大海,表现了直面困难的昂扬斗志和相信理想终会实现的乐观态度; 《观沧海》中的“沧海”是实写,诗人借波澜壮阔的大海,表达了胸怀天下 的豪情和渴望施展抱负、建功立业的壮志。(结合“沧海”意象准确分析每 个诗人的情感,各1分。有其他答法,视其合理程度给分) 12 10.[同笔法·2025北京大兴区期末]浪漫的笔法,常借助夸张和想象等手法。 《行路难(其一)》与《渔家傲(天接云涛连晓雾)》都以浪漫的笔法抒写了 作者的人生感慨。请分别从两首作品中选取相关语句,作简要赏析。(4分) 【答案】示例:《行路难(其一)》:开头以夸张的笔法领起,“金樽清酒” “玉盘珍羞”,看似在营造宴席的欢乐气氛,实则与后两句形成反差,衬出 诗人内心的悲苦;《渔家傲(天接云涛连晓雾)》:“九万里风鹏正举。风休 住,蓬舟吹取三山去”,词人想象自己归于仙境,反映词人对现实的不满 和对美好境界的追求。 13 $

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