第一部分 主题一 物质的性质与应用-物质的性质与应用Ⅱ 水和溶液-C 检测验收练-【中考必刷题】2026年中考化学真题诊断自查课件
2025-12-07
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.54 MB |
| 发布时间 | 2025-12-07 |
| 更新时间 | 2025-12-07 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 中考必刷题·真题诊断自查课件 |
| 审核时间 | 2025-12-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55299554.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件聚焦“物质的性质与应用”核心主题,覆盖水的净化、电解水原理、溶解度曲线分析、溶液配制及计算等中考高频考点。通过对接2024辽宁、海南中考真题及2025模拟题,按选择、非选择题型分类梳理,明确考点权重,归纳“溶液是否饱和判断”“实验操作误差分析”等常考方向,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题实战+科学思维培养”模式,如结合2024海南中考电解水题,示范“根据实验原理推导电极连接及产物质量比”的科学推理方法;通过溶解度曲线题训练“结合温度变化分析溶液状态及溶质质量分数”的科学探究能力。配套“刷速度”限时训练,帮助学生掌握解题逻辑,教师可依此设计高效复习方案,提升冲刺效果。
内容正文:
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第一部分
考点过关
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主题一
物质的性质与应用
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物质的性质与应用Ⅱ 水和溶液
C 检测验收练
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一、选择题(共5小题,共20分)
1.[2024辽宁中考]水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是( )
D
A.工业废水无需处理即可排放 B.海水经滤纸过滤后可得到淡水
C.自来水的生产过程包括蒸馏 D.水是生命体生存所必需的物质
【解析】工业废水中含有有害物质,需处理达标后才可排放,以防造成污染,A错误;
海水经滤纸过滤后可除去不溶性杂质,不能除去可溶性杂质,不能得到淡水,B错误;
自来水的生产过程不包含蒸馏,C错误;水是生命体生存所必需的物质,D正确。
时间: 满分:50分 得分:____
主题一
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2.[2025山东临沂模拟]项目式学习小组研究家
用净水机的工作原理(如图所示)。下列说法
中正确的是( )
B
A. 棉滤芯的作用是杀菌消毒
B.颗粒活性炭的作用是吸附
C.反渗透膜的作用是除去水中的一切杂质
D.经过该净水机净化获得的“净水”是纯净物
【解析】 棉滤芯的作用是过滤,不能杀菌消毒,A错误;颗粒活性炭的作用是吸附,
除去水中的色素和异味,B正确;反渗透膜不能除去水中的一切杂质,C错误;经过
该净水机净化获得的“净水”中仍含有可溶性杂质,属于混合物,D错误。
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3. [2024海南中考]我国科学家发明的无淡化海
水直接电解制氢技术,利用防水透气膜将海水和电解槽
隔离开,从根本上解决了海水杂质离子对设备的腐蚀问
题,其工作原理如图所示。下列有关说法中不正确的是
( )
C
A.理论上,该设备制得氢气与氧气的质量比为
B.防水透气膜选择性允许气态的水分子透过
C.电解槽中 电极与电源的负极相连
D.电解槽中的氢氧化钾可增强水的导电能力
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【解析】电解水制得氢气和氧气的质量比为 ,A正确;
根据示意图,气态的水分子可通过防水透气膜,B正确;
根据“正氧负氢、氧一氢二”, 电极产生的气体是氧气,
电极与电源的正极相连,C错误;电解槽中的氢氧化钾
可增强水的导电能力,D正确。
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4.[2025安徽芜湖一模]甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,从中获
取的信息正确的是( )
C
A. 时,甲、丙两种物质的溶液中溶质质量分数相等
B.乙中混有少量甲,可采用降温结晶的方法提纯乙
C.时,将甲物质加入水中,所得溶液的质量为
D.时,甲、乙的饱和溶液降温至 ,甲析出的晶体质量比
乙大
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【解析】 时,甲、丙两种物质的溶液是否饱和不能确定,所
以溶液中溶质质量分数不能确定,A错误;甲物质的溶解度受温
度变化影响较大,乙物质的溶解度受温度变化影响较小,所以乙
中混有少量甲,可采用蒸发结晶的方法提纯乙,B错误;时,
甲物质的溶解度是,所以时将甲物质加入 水中,只能溶解
,所得溶液的质量为,C正确; 时,甲、乙饱和溶液的质
量不能确定,析出晶体的质量也不能确定,D错误。
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5.[2025江苏常州一模]、的溶解度曲线如图。时,将质量均为
的两种物质分别加入盛有水的烧杯中,充分溶解,升温至 ,现象如图
(不考虑水蒸发)。下列说法正确的是( )
D
A.甲烧杯中加入的是
B.
C. 时,甲、乙烧杯中溶液均是饱和溶液
D. 时,甲、乙烧杯中的溶液的溶质质量分数相等
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【解析】时,氯化钠的溶解度为,硝酸钾的溶解度为 ,该温度下
水中最多溶解氯化钠,溶解硝酸钾 ,甲烧杯中有固体剩余,说明甲烧
杯中物质在时的溶解度较小,所以甲烧杯中加入的是,A错误。 时
水中最多溶解硝酸钾,甲烧杯中有固体剩余,说明;时
水中最多溶解氯化钠,乙烧杯中没有固体剩余,说明 ,所以
,B错误。时硝酸钾的溶解度为 ,氯化钠的溶解度为
,水中最多溶解硝酸钾,溶解氯化钠 ,由上述分析可知,
,则 时,甲、乙烧杯中的溶液均是不饱和溶液,C错误。由上述
分析可知, 时,甲、乙烧杯中溶液均是不饱和溶液,且溶质质量和溶剂质量都
相等,所以 时,甲、乙烧杯中的溶液的溶质质量分数相等,D正确。
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二、非选择题(共2小题,共30分)
6.[2025宁夏银川一模]食盐是生产生活中常见的物质,自然界中氯化钠储量很大,
海水中氯化钠的量在 。
(1)构成氯化钠的阳离子是_____(填粒子符号)。
【解析】氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,其中的阳离子是 。
(2)科学家从海水中取样,根据样品中氯化钠和海水的质量比,进而计算出海水中
大概的含盐量,理由是溶液具有______性。
均一
【解析】溶液具有均一性,因此科学家可从海水中取样,根据样品中氯化钠和海水
的质量比,进而计算出海水中大概的含盐量。
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(3)配制 的食盐水。
①如图配制该溶液的正确操作顺序是_______(填序号)。
. .
【解析】配制 的食盐水的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签,
则配制该溶液的正确操作顺序是 。
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②量取上述实验所需蒸馏水时,选用的仪器是___(填序号)。
B
A.烧杯 B.量筒 C.烧杯 D. 量筒
【解析】配制的食盐水,需要氯化钠的质量为 ,水的
质量为,水的体积为 ,根据“大而近”原则,量取实验所
需蒸馏水时,选用的仪器是 量筒,故选B。
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③装瓶:把所配溶液装入试剂瓶,并填写图示标签。
【解析】装瓶:把所配溶液装入试剂瓶,盖好瓶盖并贴上标签,放入试剂柜中,在
装有所配制溶液的试剂瓶标签上标明相应的信息: 。
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④配得 的氯化钠溶液后,经检测溶质质量分数偏小,其原因可能有______
(填序号)。
ABC
A.氯化钠固体不干燥 B.称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片
C.量取水时,仰视读数 D.装瓶时,有少量溶液洒出
【解析】氯化钠固体不干燥,会使氯化钠的质量偏小,从而导致溶质质量分数偏小,
A符合题意;称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片,会使氯化钠的质量偏小,从而导
致溶质质量分数偏小,B符合题意;用量筒量取水时仰视读数,读数偏小,实际量取
水的体积偏大,造成所配制溶液的溶质质量分数偏小,C符合题意;将配制好的溶液
装入试剂瓶中时,有少量溶液洒出,对溶质的质量分数没有影响,D不符合题意。
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(4)若要将的氯化钠溶液稀释成的溶液,需要加入水的质量为_____ 。
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【解析】设需要加入水的质量为 ,稀释前后溶质的质量不变,则
, 。
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7.[2025黑龙江哈尔滨一模]工业生产的
纯碱中常含有氯化钠。实验室为了测定某
纯碱样品中碳酸钠的质量分数(样品只由
碳酸钠和氯化钠组成),进行了如下实验。
请回答下列问题。
提示:实验室温度为 。
温度/ 0 10 20 30 40
的溶解度/ 35.7 35.8 36 36.3 36.6
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(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为________________________________
______________。
【解析】氯化钠与稀盐酸不反应,纯碱是碳酸钠的俗称,碳酸钠和稀盐酸反应生成
氯化钠、水、二氧化碳,化学方程式为 2。
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(2)根据已知条件列出求解样品中碳酸钠质量 的比例式:_ _________。
【解析】消耗的的质量为。设样品中碳酸钠的质量为 。
则此样品中碳酸钠的质量分数为 。
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(3)此样品中碳酸钠的质量分数:______。
【解析】见(2)
(4)用的浓盐酸配制 上述稀盐酸,所需浓盐酸的质量为_____。
【解析】稀释前后溶质的质量不变,则所需浓盐酸的质量为 。
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(5)室温时,蒸发 水后,过滤所得固体的质量为______。
【解析】样品中氯化钠的质量为。设生成的氯化钠的质量为 ,
生成的二氧化碳的质量为 。
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反应后溶液中氯化钠的总质量为 ;反应后溶液质量为
;蒸发 水后,溶剂质量变为
,时氯化钠的溶解度为, 水中最多溶解
氯化钠的质量为,则过滤所得固体的质量为 。
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(6)最终所得滤液 中溶质和溶剂的质量比为______(填最简整数比)。
【解析】滤液为 时氯化钠的饱和溶液,所以溶质和溶剂的质量比为
。
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