第一部分 主题五 科学探究与化学实验-A 2025真题诊断练-【中考必刷题】2026年中考化学真题诊断自查课件

该初中化学课件聚焦中考“科学探究与化学实验”核心模块，对接中考说明梳理实验仪器、基本操作、安全规范、方案设计等高频考点，通过2025年江苏、贵州等地中考真题诊断练，归纳仪器选择、操作判断等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题解析+技巧点拨+易错警示”模式，2025贵州中考实验操作题通过正误对比培养科学思维，湖北中考方案评价题强化科学探究能力，总结除杂“不增不减易分离”原则，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效开展考点突破教学。

1 2 3 第一部分 考点过关 4 主题五 科学探究与化学实验 A 2025真题诊断练 5 1.［2025江苏苏州中考］粗盐的初步提纯包含溶解、过滤、蒸发等操作，一定不需 用到的仪器是( ) C A.烧杯 B.漏斗 C.燃烧匙 D.蒸发皿 【解析】 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 选项 选项说明 正确图示 A 烧杯在粗盐提纯过程中用于溶解粗盐和过滤操作 _____________ ______________________ B 漏斗在粗盐提纯过程中用于过滤操作 ______________________ C 燃烧匙在粗盐提纯过程中不会用到 —— D 蒸发皿在粗盐提纯过程中用于蒸发操作 __________________ 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.［2025贵州中考］下列实验操作中，正确的是( ) B A.熄灭酒精灯 B.加固体粉末 C.加热液体 D.测溶液酸碱度 【解析】熄灭酒精灯时，应用酒精灯灯帽盖灭，A错误；向试管中装入粉末状试剂时， 应先将试管横放，把盛有试剂的药匙或纸槽送至试管底部，然后把试管竖立起来，B 正确；用酒精灯加热试管中的液体时，试管内液体体积不能超过试管容积的 ，C错 误；用试纸测溶液酸碱度时，不能将 试纸伸入待测溶液中，以免污染待测溶液， D错误。 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 3.［2025江西中考］在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中，操作正确的 是( ) B A.称量 B.倾倒 C.读数 D.溶解 【解析】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中砝码与试剂的位置放反 了，A错误。向量筒中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨量 筒口，B正确。用量筒量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中 俯视读数，C错误。溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，不能用胶头滴管 进行搅拌，D错误。 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 4.［2025广东中考］实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是( ) D A.实验过程中戴好护目镜 B.用灯帽盖灭酒精灯 C.将废液倒入指定容器内 D.电器着火用水浇灭 【解析】实验过程中戴好护目镜，可防止液体飞溅、固体颗粒迸溅等对眼睛造成伤 害，A符合安全规范。用灯帽盖灭酒精灯，能隔绝空气，使火焰熄灭，这是正确熄灭 酒精灯的方法，B符合安全规范。将废液倒入指定容器内，可防止废液随意排放造成 环境污染或腐蚀管道等，C符合安全规范。电器着火不能用水浇灭，因为水能导电， 可能会导致触电事故，D不符合安全规范。 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 5.［2025黑龙江绥化中考］化学实验要遵守化学实验室规则和操作规范。下列说法 正确的是( ) C A.加热后的试管应立即用冷水冲洗干净 B.为了节约试剂，实验剩余试剂一定要放回原瓶 C.玻璃仪器表面有划伤、产生裂纹时，不能使用 D.滴瓶上的滴管，使用后用清水洗净，再放回滴瓶 【解析】加热后的试管立即用冷水冲洗可能会导致试管破裂，应冷却后再清洗，A错 误；实验剩余试剂不能放回原瓶，应放入指定容器，B错误；玻璃仪器表面有划伤、 产生裂纹时易破裂，存在安全隐患，不能使用，C正确；滴瓶上的滴管，使用后无需 清洗，直接放回滴瓶即可，D错误。 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6.［2025湖北中考］下列实验方案，不能达到实验目的的是( ) 目的 方案 现象 A.比较和溶液对 的吸收 效果 右侧塑料瓶变得更瘪 B.探究可燃物燃烧的两个条件 只有铜片上的白磷燃烧 C.验证稀盐酸和 可以发生反应 固体逐渐消失 D.探究空气中氧气的含量 铁丝绒生锈，水倒吸至 瓶中 C 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 【解析】由图可知，两个塑料瓶中分别为等体积的水和氢氧化钠溶液，右侧塑料瓶 变得更瘪，可证明溶液对 的吸收效果更好，A选项能达到实验目的。铜片上 的白磷、红磷均能与氧气接触，温度达到白磷的着火点，白磷燃烧，温度没有达到 红磷的着火点，红磷不燃烧，由此说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；铜片上 的白磷与氧气接触，温度达到着火点，燃烧，水中的白磷不能与氧气接触，温度达 到着火点，不能燃烧，由此说明可燃物燃烧需要与氧气接触，该实验方案可探究可 燃物燃烧的两个条件，B选项能达到实验目的。滴加稀盐酸后，固体逐渐消失，不能 验证稀盐酸和 可以发生反应，也可能是氢氧化钠固体溶于稀盐酸中的水，C选 项不能达到实验目的。足量铁丝绒与氧气、水同时接触，发生锈蚀，消耗瓶内氧气 （消耗水的体积少，可忽略不计），瓶内压强减小，水倒吸至瓶中，进入瓶中的水 的体积约为瓶内空气中的氧气体积，该方案可探究空气中氧气的含量，D选项能达到 实验目的。 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 关键点拨 评价实验方案是否最佳的原则 能否达到目的；所用原料是否常见易得、廉价；原料的利用率是否较高；对环境有 无污染；实验误差的大小等。 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 7.［2025云南中考］下列实验不能达到实验目的的是( ) 选项 实验 实验目的 A ________________________________ 探究空气中氧气的含量 B _____________________ _____________________ 探究铁生锈与氧气和水有关 C _____________________________ 验证质量守恒定律 D _____________________________________________________ 验证大理石与稀盐酸反应能生成二氧化碳 B 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 【解析】探究空气中氧气的含量，利用红磷燃烧只消耗集气瓶中的氧气且不产生其 他气体的原理，反应结束恢复至室温后，打开弹簧夹，倒吸入集气瓶中水的体积即 为集气瓶中氧气的体积，故A说法正确；左侧试管中铁钉所处的环境有氧气无水，右 侧试管中铁钉所处的环境有氧气有水，两试管形成对比，实验变量为水的有无，一 段时间后，右侧试管中的铁钉生锈，左侧试管中的铁钉没有生锈，可用于探究铁生 锈与水有关，无法确定是否与氧气有关，故B说法错误；铜粉与密闭锥形瓶中的氧气 在加热的条件下发生化学反应，生成氧化铜，用电子天平分别称量反应前后装置的 质量，反应前后质量不变，即可验证质量守恒定律，故C说法正确；稀盐酸与大理石 中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故 能够验证大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳，故D说法正确。 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 8.［2025四川成都中考］大理石与稀盐酸反应后，处理反应混合物的实验方案不能 达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 回收大理石 将反应混合物倒入罩有滤网的烧杯中，洗涤、晾干 B 验证滤液中有盐酸 取少量滤液于试管中，加入镁条 C 除去滤液中的盐酸 向滤液中加入过量氢氧化钙溶液 D 从滤液中获取碳酸钙 向滤液中加入适量碳酸钠溶液，过滤、洗涤、干燥 C 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 【解析】大理石的主要成分碳酸钙难溶于水，将反应混合物倒入罩有滤网的烧杯中， 洗涤、晾干，可有效回收未反应的大理石，A不符合题意。镁条和盐酸反应产生 ， 取少量滤液于试管中，加入镁条，若有气泡产生，则滤液中有盐酸，B不符合题意。 氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，但加入过量氢氧化钙溶液，会引入新杂质 ，C符合题意。加入适量碳酸钠，碳酸钠与反应生成 沉淀，过滤、 洗涤、干燥后可得碳酸钙，D不符合题意。 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18 易错警示 除杂原则——“不增、不减、易分离” （1）除杂过程中不能引入新杂质,即“不增”。（2）加入的试剂不能与原物质反应,原 物质可增多，但不可减少,即“不减”。（3）杂质应转化为沉淀、气体等易分离的物质 或原物质,即“易分离”。 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19 9.［2025山东烟台中考］物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实 验方案能达到目的的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 除去铜粉中混有的碳粉 将混合物在空气中充分灼烧 B 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 取等量样品，加等温、等量水溶解，比较 温度变化 C 验证乙醇中含有碳元素 取样，点燃，在火焰上方罩一个干而冷的 烧杯 D 除去稀盐酸中少量的稀硫 酸 加入过量的 溶液，过滤 B 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 【解析】碳粉、铜粉在空气中充分灼烧,分别生成二氧化碳气体、氧化铜,不但能把 杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则，A错误；取等量样品,加等温、等量 水溶解,比较温度变化,溶于水温度降低的是硝酸铵,溶于水温度几乎不变的是氯化钠， 可以鉴别，B正确；取样，点燃,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,烧杯内壁出现水珠, 说明反应生成了水,水是由氢元素和氧元素组成的,氧气中只含有氧元素,说明乙醇中 一定含有氢元素,无法确定乙醇中是否含有碳元素,C错误；稀硫酸能与过量的 溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡,不符合除 杂原则，D错误。 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21 10.［2025四川南充中考］设计实验以达成相应的目的是重要的化学能力，下列实验 方案设计不合理的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别羊毛纤维和涤纶 取样、灼烧、闻气味 B 实验室制 向装有少量的锥形瓶中缓慢加入 溶液 C 分离和 加水溶解、过滤、洗涤、干燥；蒸发、结晶 D 除去中的 气体 先通过 溶液，再通过浓硫酸 D 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 22 【解析】羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧毛发的焦煳味，涤纶灼烧有烧塑料的 气味，A不符合题意。在的催化作用下分解产生，B不符合题意。 能溶于水， 难溶于水，加水溶解、过滤、洗涤、干燥得到碳酸钙；蒸发、结 晶得到氯化钙，C不符合题意。溶液可以吸收 ，导致原气体被除去，D符合 题意。 主题五 科学探究与化学实验 刷诊断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 23 $