第二部分 题型五 探究性实验-【中考必刷题】2026年中考化学真题诊断自查课件

该初中化学中考复习课件聚焦探究性实验核心考点，严格对接中考要求，系统梳理混合物成分、反应后成分、标签破损等六大考查类型，分析近三年模拟题中物质性质与转化占40%、实验设计占35%的权重，归纳“猜想-验证-结论”的解题模型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题情境+素养导向”的训练模式，如以2025天津河西区一模为例，详解固体混合物中SO₄²⁻、CO₃²⁻的检验步骤，培养科学思维和科学探究能力。特别设计“试剂选择易错点对比”和“实验现象描述模板”，帮助学生掌握答题规范，教师可依此开展专题突破，提升复习效率。

1 2 3 第二部分 题型过关 4 题型五 探究性实验 5 题型五 刷题型 6 类型1 混合物成分的探究 1.［2025河北邯郸模拟］某废液中含有硫 酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸，某化学 兴趣小组欲从中回收铜和硫酸锌晶体设计 了以下实验方案，请回答下列问题。 （1）操作Ⅰ的名称是______。 过滤 【解析】操作Ⅰ实现了固液分离，名称是过滤。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7 （2） 是____（填化学式），固体混合物的成分是________（填化学式）。 、 【解析】废液中含硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸，加入适量金属 ，得到固体混合 物和硫酸锌溶液，故金属 是锌，锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌和硫酸铜反应生 成硫酸锌和铜，锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，故固体混合物的成分是铜、铁。 （3）写出固体混合物与稀硫酸发生反应的化学方程式：________________________ _______，该反应属于__________（填基本反应类型）。 置换反应 【解析】固体混合物中铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应属于置换反应。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 2.［2025天津河西区一模］某固体混合物 中可能含有氢氧化钠、硝酸钠、氯化钠、 硫酸钠、碳酸钠中的一种或几种。为了探 究该混合物的成分，某同学按如图流程进 行了实验（各步均恰好完全反应）。 （1）白色沉淀C为______。 【解析】由上述分析可知，白色沉淀C为是氯化银沉淀，化学式为 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9 （2）写出步骤③中反应的化学方程式：________________________________。 【解析】由上述分析可知，步骤③中反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉 淀和水，反应的化学方程式为 。 （3）根据实验现象推断，该固体混合物溶于足量水所形成的溶液里一定含有的主要 的阴离子是_____________（填离子符号）。 、 【解析】由上述分析可知，该固体混合物中一定含有硫酸钠和碳酸钠，则该固体混 合物溶于足量水所形成的溶液里一定含有的主要的阴离子是、 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10 （4）为了进一步确定固体混合物的组成，取样品 ，其中含钠元素的质量为 ，按上述流程图进行实验，产生白色沉淀A，产生气体 。通过计 算，确定该固体混合物中还含有的物质是________（填化学式），其质量为____ 。 17 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 【解析】由上述分析可知，白色沉淀A为硫酸钡，含有硫酸根的质量与硫酸钠中硫酸 根的质量相等，硫酸根的质量；产生的气体 为二 氧化碳，二氧化碳含有碳元素的质量与碳酸钠中碳元素的质量相等，二氧化碳中碳 元素质量为。硫酸钠质量为 ，碳酸 钠质量为。硫酸钠中钠元素的质量 ，碳酸 钠中钠元素质量 ，剩余钠元素质量 ，样品中剩余物质质量 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 。若样品中剩余物质全部为硝酸钠，硝酸钠含有钠 元素的质量 ；若样品中剩余物质全部为氯化钠，氯化 钠中含有钠元素的质量 ；若样品中剩余物质 全部为氢氧化钠，氢氧化钠中含有钠元素的质量 。综上所述，固体混合物中还含有 ， 质量为 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 【解析】固体混合物中加入足量水溶解，溶液A中加入稀盐酸反应生成的气体 能与 澄清石灰水反应生成白色沉淀B，所以气体 是二氧化碳，固体混合物中一定含有碳 酸钠；溶液B中加入适量稀硝酸和氯化钡溶液，生成白色沉淀A，所以固体混合物中 一定含有硫酸钠，白色沉淀A为 ；溶液C中加入适量硝酸银溶液与稀硝酸，会 生成白色沉淀C，加入的氯化钡溶液和稀盐酸会引入氯离子，白色沉淀C为 ，所 以混合物中可能含有氯化钠。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 类型2 物质反应后成分的探究 3.［2025陕西榆林模拟］我国古代人民积累了许多对物质变化的认识，早在战国时 期，《周礼·考工记》中就记载有“湅帛”的方法，即人们利用“蜃”（贝壳灰）加水与 “灰”（草木灰）混合所得溶液来洗涤丝帛，使其顺滑亮丽。化学小组对“所得溶液” 的成分进行了探究。 【查阅资料】①贝壳灰的主要成分为，草木灰的主要成分为； 溶 液显中性。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 【学习交流】 （1）上述实验中，步骤Ⅰ发生的化学反应的基本反应类型为__________。 化合反应 【解析】贝壳灰的主要成分为氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应符合 “多变一”的特点，属于化合反应。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 16 【提出问题】 溶液丙中的溶质是什么？ 猜想Ⅰ：只含有 。 猜想Ⅱ：含有、 。 猜想Ⅲ：含有、 。 猜想Ⅳ：含有、、 。 （2）大家一致认为猜想Ⅳ肯定是错误的，原因是______________________________ ___________（用化学方程式表示）。 【解析】氢氧化钙和碳酸钾会反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，则猜想Ⅳ错误，反 应的化学方程式为 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 【实验验证】 （3）小组同学对溶液丙成分进行探究。 实验步骤 实验现象 实验结论 小王：取少量溶液丙于试管中，通入 无明显现象 溶液丙中不含有_________ （填化学式） 小李：另取少量溶液丙于试管中，滴加 少量的稀盐酸 无气泡产生 溶液丙中不含有 小张：另取少量溶液丙于试管中，滴加 少量的 溶液 有白色沉淀 产生 溶液丙中含有 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18 【解析】二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，无明显现象，说明溶液 丙中不含 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 【反思评价】 （4）同学们对小李、小张实验得到的实验结论进行讨论，最后得出小李的实验结论 不够准确，原因是_________________________________________________________ _________________。 溶液丙中一定存在，滴加少量稀盐酸，稀盐酸全部与 反应，无明显现象 【解析】溶液丙中一定存在，滴加少量稀盐酸，稀盐酸全部与 反应，无明 显现象，无法检验 ，所以小李的实验结论不够准确。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 20 【拓展迁移】 （5）向稀盐酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入足量的氢氧化钡溶液，最先看到的 现象是________________。 有白色沉淀生成 【解析】钡离子能和硫酸根离子结合生成硫酸钡白色沉淀，氢氧根离子能和氢离子 结合生成水分子、和铜离子结合生成氢氧化铜蓝色沉淀，氢离子与铜离子同时存在 时，氢氧根离子先与氢离子结合，则先观察到有白色沉淀生成。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 21 （6）下列能验证溶液中含有 的试剂是______（填序号）。 ACD A.无色酚酞溶液 B.稀盐酸 C. D. 溶液 【解析】氢氧化钠能使无色酚酞溶液变红色， 溶液不能使无色酚酞溶液变红， 能验证 溶液中含有氢氧化钠，A符合题意；稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠 和水，反应无明显现象，不能验证 溶液中含有氢氧化钠，B不符合题意；二氧 化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯 化钠，能验证 溶液中含有氢氧化钠，C符合题意；硫酸铜和氢氧化钠反应生成 氢氧化铜沉淀，能验证 溶液中含有氢氧化钠，D符合题意。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 22 4.［2025广东佛山模拟］中国制浆造纸工业大部分原料来源于废纸，兴趣小组开展 废纸回收的项目式探究。 Ⅰ.废水检测。 【提出猜想】造纸厂的废水可能含有氢氧化钠、硫酸钠、亚硫酸钠 中的两 种或三种。 【查阅资料】化学性质与 相似，能与酸反应，其水溶液呈碱性。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 23 【实验探究】 序号 操作 现象 结论 1 取少量废水于试管中，滴加几滴 __________溶液 溶液由无色变为 红色 废水中含有 2 另取少量废水于试管中，滴加足 量 溶液，过滤 产生白色沉淀 废水中含有 和 3 向实验2的滤渣中滴加足量稀盐酸 产生气泡，_____ _____________ 无色酚酞 部分 滤渣溶解 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 24 【分析反思】实验3反应的化学方程式为____________________________________。 甲同学认为实验1的结论不严谨，理由是______________________________________ _______。 亚硫酸钠溶液呈碱性，也能使无色酚酞溶 液变红 【实验优化】向实验1反应后的溶液中滴加足量 溶液，若观察到_____________ ___________________，则可证明废水中含有 。 产生白色沉 淀且溶液红色不褪去 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Ⅱ.废水处理。 用稀硫酸处理废水时发生中和反应，该反应的微观实质为_______________________ _____________。 氢离子和氢氧根离子结 合生成水分子 Ⅲ.废纸再造。 造纸厂使用含的试剂对废纸进行脱墨。试剂中 的含量与处理后残余油墨的关系如图所示。当 含量为 ___%时，脱墨效果最佳。 1 Ⅳ.漂白优化。 小组同学查阅到常见的漂白工艺如表所示。经综合考虑，小组推荐造纸厂选用工艺 ___（填序号），理由是___________________________________________。 2 工艺2环保性高、成本适中、纸张白度稳定性优 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 26 序号 起主要作用的物质 环保性 成本 白度稳定性 1 臭氧 高 较高 优 2 过氧化氢 高 适中 优 3 亚硫酸钠 中 较低 差 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 27 【解析】Ⅰ.【实验探究】结论为废水中含有氢氧化钠，无色酚酞溶液遇碱性溶液变 红，所以操作为取少量废水于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液。废水中含有亚硫酸 钠和硫酸钠，加入足量氯化钡溶液产生的沉淀是亚硫酸钡和硫酸钡的混合物，亚硫 酸钡与稀盐酸反应产生气泡，硫酸钡不与稀盐酸反应，所以现象是产生气泡、部分 滤渣溶解。【分析反思】实验3中是亚硫酸钡与稀盐酸反应，化学方程式为 ；因为亚硫酸钠溶液呈碱性，也能使无色酚 酞溶液变红，所以实验1的结论不严谨。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 28 【实验优化】向实验1反应后的溶液中滴加足量氯化钡溶液，若观察到产生白色沉淀 且溶液仍为红色，则可证明废水中含有氢氧化钠。产生白色沉淀是因为氯化钡与亚 硫酸钠和硫酸钠完全反应，除去了亚硫酸钠和硫酸钠，溶液仍为红色说明溶液中还 有碱性物质，即氢氧化钠。Ⅱ.中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成 水分子。Ⅲ.由图可知，当含量为 时，残余油墨最少，脱墨效果最佳。Ⅳ. 从漂白效果、成本、对环境的影响等方面综合考虑选择合适的工艺，推荐造纸厂选 用工艺2，理由是工艺2环保性高、成本适中、纸张白度稳定性优。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 类型3 标签破损相关探究 5.［2024湖北竹山模拟］某校兴趣小组进行常见酸、碱、盐的性质探究实验时，发 现实验台上摆放的试剂中（如图），有一试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是对这瓶 试剂进行了探究。 【提出问题】这瓶试剂是什么溶液？ 【获得信息】它们都属于初中化学常见物质。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 30 【提出猜想】猜想Ⅰ：酸溶液。 猜想Ⅱ：碱溶液。 猜想Ⅲ：盐溶液。 【实验前分析推断】 （1）实验探究前小组同学讨论分析后都不同意猜想Ⅰ，他们的理由是_____________ ____________________________________________。 标签中有， 则该试剂中阳离子为钠离子，该试剂不可能是酸 【解析】标签中有 ，则该试剂中阳离子为钠离子，该试剂不可能是酸。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 31 【实验探究】甲同学取样，滴加无色酚酞溶液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可 能是酸溶液。丙同学另取样，滴加稀盐酸，有气泡产生，得出结论：该溶液是盐溶液。 （2）乙同学认为丙同学的结论不完全正确，理由是在空气中变质的氢氧化钠溶液与 稀盐酸反应也能产生气泡，氢氧化钠溶液在空气中变质的化学方程式为___________ ________________________。 【解析】氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，发生变质，化学方程 式为 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 32 【继续探究】 另取样加入过量的 溶液，观察到有沉淀产生；静置后，取上层清液，滴入无色 酚酞溶液，溶液呈红色溶液呈中性 。 【实验结论】 （3）这瓶溶液是____________________。 变质的氢氧化钠溶液 【解析】加入过量氯化钙溶液，观察到有沉淀产生，与反应生成 沉淀和,加入过量的 溶液可检验并除尽碳酸钠，静置后，取上层清液，滴 入无色酚酞溶液，溶液呈红色，说明这瓶溶液是变质的氢氧化钠溶液。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 33 【探究启示】 （4）取完试剂后应______________。 及时盖好瓶盖 【解析】分析可知，取完试剂后应及时盖好瓶盖。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 34 甲 6.［2025山东邹城一模］实验室有如 下含钠化合物：、、、 。小华同学发现实验室有如 图甲所示的一瓶保存不当的无色试剂，其残缺的标签中只剩下“”和“ ” 字样。小华和几位同学决定对其成分进行探究。 【提出问题】这瓶试剂的溶质是什么？ 【查阅资料】溶液和溶液都呈碱性， 溶液呈中性。 ②室温 下，4种物质的溶解度如表所示。 物质 溶解度/ 36 109 21.5 9.6 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 35 【得出结论】 （1）根据试剂瓶上的标注和表中溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是__________溶液。 碳酸氢钠 【解析】 时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为 ；氢氧化钠饱和溶液的溶质质量分数为 ；碳酸钠饱和溶液的溶质质量分数为 ；碳酸氢钠饱和溶液的溶质质量分数为 。所以该瓶试剂不可能为碳酸氢钠溶液。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 36 【实验猜想】 （2）小亮同学用洁净的玻璃棒蘸取该试剂瓶中的溶液，点到湿润的 试纸上，测 得 ，他判断该溶液不可能是氯化钠。对小亮的操作方法、测量结果及所得结 论，下列说法正确的是___（填序号）。 B A.方法正确，结果正确，结论正确 B.方法不正确，结果偏小，但结论正确 C.方法不正确，结果偏大，结论不正确 D.方法正确，结果正确，但结论不正确 【解析】测定溶液时，用玻璃棒蘸取溶液点到干燥的 试纸上，不得点到湿润的 试纸上，水会稀释待测溶液，使溶液碱性变弱，所测减小。所以此测定 的 方法不正确， 偏小，但结论是正确的，故选B。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 37 （3）小强同学为了确定该溶液的成分，进行了如下实验。 探究步骤 预计现象 结论 步骤一：取少量样品于 试管中，滴加足量 ____________________ 产生大量的气泡 步骤一中发生反应的化学方程式为 ________________________________________________________________；该溶液可能是 溶液 步骤二：把产生的气体 通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 稀盐酸（合理即可） （与前一空对应即可） 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 38 【解析】步骤一中有气泡产生，说明有碳酸根存在，取少量样品于试管中，滴加足 量稀盐酸等，产生大量的气泡，反应的化学方程式为 等。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 39 【讨论质疑】 乙 （4）小强的观点没有得到大家的一致认同，有同 学提出溶液中可能既含有 ，也含有 。 同学们进行如图乙所示的探究活动。 ①加入过量 溶液的作用是________________________。 【解析】氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，则加入过量 溶液的 作用是检验并完全除去 。 检验并完全除去 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 40 ②下列能代替无色酚酞溶液检验无色溶液B的试剂是___（填序号）。 .金属镁.硫酸铜溶液 .稀盐酸 【解析】镁与氢氧化钠不反应，加入金属镁，无明显现象， 不符合题意；硫酸铜与 氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，观察到蓝色沉淀，说明氢氧化钠存 在， 符合题意；稀盐酸与氢氧化钠反应生成水和氯化钠，无明显现象，无法判断氢 氧化钠是否存在， 不符合题意。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 41 【结论措施】原溶液已部分变质，对试剂瓶上破损的标签进行更新，试剂回收处理。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 42 类型4 有关化学反应影响因素的探究 7.［2025江苏无锡模拟］某实验小组设计如下实验对过氧化氢分解进行探究。 （1）探究影响 分解速率的因素。 ①对比实验____________________（写出一组 即可），可探究浓度对 分解速率的 影响。 甲和乙（或丁和戊） 【解析】实验甲和乙或丁和戊中，除 浓度不同外，其他条件相同，对比可探究 浓度对 分解速率的影响。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 43 ②对比实验甲和丙，可探究______对 分解速率的影响。 温度 【解析】对比实验甲和丙，除温度不同外，其他条件相同，可探究温度对 分解 速率的影响。 ③实验丁中反应的化学方程式是_ ______________________。 【解析】实验丁中过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的化 学方程式为 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 44 ④利用图Ⅱ装置完成图Ⅰ中实验甲、丁、戊，测得反应过程中锥形瓶内压强随时间的变 化曲线如图 Ⅲ 所示，推测实验甲对应的曲线是___（填“”“”或“”），能证明 溶液浓度对 分解速率有影响的证据是__________________________________。 实验戊中产生氧气的速率比实验丁快 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 45 【解析】利用图Ⅱ装置完成图Ⅰ中实验甲、丁、戊，实验甲中没有催化剂，反应速 率最慢，应该对应曲线；能证明溶液浓度对 分解速率有影响的证据是实 验戊中产生氧气的速率比实验丁快。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 46 （2）探究硫酸铜中影响 分解速率的粒子。 ①硫酸铜等物质对 的分解也具有催化作用。实验小组同学猜想硫酸铜中影响 分解速率的粒子可能是 ，也可能是______（填离子符号）。 【解析】实验小组同学猜想硫酸铜中影响分解速率的粒子可能是 ，也可能 是 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 47 ②实验小组同学进行如图 Ⅳ 实验。 实验和 中试管内几乎看不到气泡，插入试 管的带火星木条都不复燃。实验 中试管内有 很多气泡，插入试管的带火星木条复燃。由 此可推知，硫酸铜中影响 分解速率的粒 子是______。 【解析】实验 中试管内加入硫酸，硫酸中有硫酸根离子，但几乎看不到气泡，插入 试管的带火星木条不复燃。实验 中试管内有很多气泡，插入试管的带火星木条复燃。 由此推知，硫酸铜中影响分解速率的粒子是 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 48 ③关于催化剂，以下说法正确的是____（填序号）。 .一个化学反应只能有一种催化剂 .催化剂在化工生产中具有重要作用，大多数化工生产都有催化剂参与 .闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术 奠定了基础 【解析】一个化学反应可以有多种催化剂， 错误；催化剂在化工生产中具有重要作 用，大多数化工生产都有催化剂参与， 正确；闵恩泽院士研发了多种用于石油化工 生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础， 正确。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 49 8.［2025重庆渝中区模拟］久置的铜表面易形成锈斑，需定期除锈抛光。某同学对 此进行探究。 任务一 探究铜锈的成分 【查阅资料】常见的铜锈成分为、 或两者的混合物。 【实验探究】 （1）取少量铜锈，加入足量稀硝酸，铜锈溶解，有气泡产生，再加入硝酸银溶液， ________________（填现象），说明铜锈成分为和 。 有白色沉淀产生 【解析】结论是铜锈成分为和， 和稀硝酸反 应会生成二氧化碳气体，氯离子和银离子结合生成氯化银白色沉淀。则取少量铜锈， 加入足量稀硝酸，铜锈溶解，有气泡产生，再加入硝酸银溶液，有白色沉淀产生。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 50 任务二 模拟 的生成 【实验探究】向蒸馏水中加入粉末，每隔测一次 ， 结果如图。 【讨论分析】 （2）转化为 分两个阶段。 ①前与水反应生成 ，化学方程式为___________________________ ______________________________________________________________________。 【解析】从图中可以看出，向蒸馏水中加入粉末，时溶液的 达到最小 且小于7，说明溶液中生成了酸性物质，根据质量守恒定律可知， 和水反应生成 氧化亚铜和盐酸，反应的化学方程式为 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 51 ②第部分 在酸性溶液中，吸收常见气体____（填化学式）而生成 。 【解析】中铜元素显价，中铜元素显 价，再结合质量守恒定 律，第，部分在酸性溶液中，吸收而生成 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 52 任务三 探究化学抛光原理 除锈、打磨后的铜器表面仍有许多微小凸起（铜），为有效除去凸起的铜，需加入 化学抛光液（其有效成分为和 ）。 【实验探究】实验操作及现象如表。 编号 试剂 现象 1 铜丝 铜丝表面产生黑色氧化膜 2 铜丝 稀硫酸 铜丝表面变光亮，溶液变蓝 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 53 【讨论分析】 （3）抛光过程包含过程1和过程2。 过程1：产生氧化膜。该反应中化合价不变的是___（填元素符号）。 过程2：除去氧化膜。除去氧化膜的物质为_______（填化学式）。 【解析】过程1是铜和过氧化氢反应生成氧化铜和水。单质铜中铜元素的化合价为0； 过氧化氢中氢元素的化合价为，氧元素的化合价为 ；氧化铜中铜元素的化合价 为，氧元素的化合价为；水中氢元素的化合价为，氧元素的化合价为 。 该反应中化合价不变的是 。过程2是氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，则除去 氧化膜的物质为 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 54 任务四 探究抛光过程中影响 分解速率的因素 【实验探究】实验操作如表。 编号 试剂 温度 收集 所需时间 ① 的、的 溶液、 的稀硫酸 ② 的、____、 的稀硫酸 ③ 的、的 溶液、 的稀硫酸 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 55 【讨论分析】 （4）由①②可得出结论：在相同条件下，稀硫酸浓度越大， 分解速率越快。 请将②中缺少的内容补充完整:_______________________。 的溶液 【解析】由①②可得出结论：在相同条件下，稀硫酸浓度越大， 分解速率越快。 说明变量是稀硫酸浓度，其他条件应相同，则②中缺少的内容为“ 的 溶液”。 编号 试剂 温度 收集 所需时间 ① 的、的 溶液、 的稀硫酸 ② 的、____、 的稀硫酸 ③ 的、的 溶液、 的稀硫酸 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 56 （5）由①③可得出结论：在相同条件下，__________， 分解速率越快。 温度越高 【解析】由①③可知，其他条件相同，温度不同，变量是温度，温度越高，收集 所需时间越短，则相同条件下，温度越高， 分解速率越快。 编号 试剂 温度 收集 所需时间 ① 的、的 溶液、 的稀硫酸 ② 的、____、 的稀硫酸 ③ 的、的 溶液、 的稀硫酸 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 类型5 无明显实验现象相关探究 9.［2025陕西西安模拟］在学习复分解反应发生的条件后，同学们进行了甲、乙、 丙、丁四组实验，向下列四种化合物的溶液中逐滴加入稀盐酸后记录实验现象验证 反应发生。 【实验记录】 组别 甲 乙 丙 丁 试剂 氢氧化钠溶液 氯化钠溶液 碳酸钠溶液 硝酸银溶液 实验现象 无明显现象 无明显现象 产生气泡 ？ 能否反应 能反应 不能反应 能反应 能反应 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 58 （1）丁组的实验现象为________________。 有白色沉淀产生 【解析】硝酸银和稀盐酸反应生成氯化银白色沉淀和硝酸，则实验现象为有白色沉 淀产生。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 59 【提出问题】对于上述无明显现象的反应，如何设计实验进行验证？ 【设计实验】 （2）为了验证氢氧化钠溶液与稀盐酸能发生化学反应，小刚设计了如下实验方案进 行实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①将氢氧化钠溶液滴入盛有稀盐酸的试管 中，振荡 溶液无色 稀盐酸与氢氧化钠溶 液能发生化学反应 ②向步骤①所得无色溶液中滴加几滴无色 酚酞溶液 溶液呈____色 无 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 60 【解析】氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，滴加无色酚酞溶液后， 若溶液呈无色，说明其中不含氢氧化钠，则可证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了化 学反应。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 61 【分析讨论】 （3）氢氧化钠与稀盐酸发生反应的化学方程式是___________________________。 【解析】氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 62 【总结提升】 （4）通过以上实验分析，对于无明显现象的反应，验证反应发生的思路可以是验证 生成________或者验证反应物消失。 新物质 【解析】结合题中实验探究可知，对于无明显现象的反应，验证反应发生的思路： 验证生成新物质或验证反应物消失。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 63 【拓展迁移】 （5）小秦同学又重复了以上四组实验，发现甲组实验现象有异常。他向氢氧化钠溶 液中加入稀盐酸的过程中，发现产生了无色气泡，说明氢氧化钠已变质。为除去氢 氧化钠溶液中的碳酸钠，可加入适量的___（填序号）。 C A.氯化钙溶液 B.稀盐酸 C.氢氧化钡溶液 【解析】氯化钙溶液和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，会引入新杂质氯化钠， A错误；碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，且稀盐酸和氢氧化钠反应 生成氯化钠和水，既除去了杂质，也除去了原物质，B错误；碳酸钠和氢氧化钡反应 生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，既能除去杂质，也不引入新杂质，C正确。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 64 10.［2025山东枣庄模拟］兴趣小组就某些酸、碱、盐之间是否发生反应进行实验探 究（仅用所给的试剂完成实验）。 【待选试剂】稀硫酸、稀盐酸、溶液、溶液、溶液、 溶液、 无色酚酞溶液。 兴趣小组做了下列几组实验，请完善下面内容。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 65 （1）实验①②均无明显现象，实验③有气泡产生，实验④的现象是______________。 实验①②均无明显现象，小梅认为两实验实质不同，为证明自己的猜想成立，小梅 在实验过程中使用了无色酚酞溶液，则观察到实验①的现象为_____________________。 产生白色沉淀 溶液由红色变为无色 【解析】实验④中硝酸钡和稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸，现象是产生白 色沉淀。实验①中，先向试管内加入无色酚酞溶液，氢氧化钠溶液显碱性，能使无 色酚酞溶液变红，滴入稀硫酸，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，硫酸钠显 中性，稀硫酸显酸性，均不能使无色酚酞溶液变红，故现象是溶液由红色变为无色。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 66 （2）实验③反应的实质是___________________________，化学方程式为 _______________________________________。 实验结束后，小组同学将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和红色的 上层清液。为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究。 与结合生成和水 【解析】实验③中碳酸钾和稀硫酸反应生成硫酸钾、二氧化碳和水，其实质是氢离 子和碳酸根离子结合生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 67 【查阅资料】溶液显中性，且 有毒。 实验1：探究沉淀的成分。 提出猜想：猜想Ⅰ.沉淀只有 。 猜想Ⅱ.沉淀只有 。 猜想Ⅲ.沉淀中含有和 。 （3）小明取少量沉淀于试管中，滴加________________________________________ _____________________________（填实验操作和实验现象），证明猜想Ⅲ正确。 实验2：探究清液的成分。 足量稀盐酸，部分沉淀溶解，有气体产生 （或足量稀硫酸，有气体产生） 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 68 【解析】碳酸钡能与稀盐酸或稀硫酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水或硫酸钡、水 和二氧化碳，硫酸钡和酸不反应，故取少量沉淀于试管中，滴加足量稀盐酸，部分 沉淀溶解，有气体产生，或滴加足量稀硫酸，有气体产生，说明沉淀为碳酸钡和硫 酸钡的混合物，猜想Ⅲ正确。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 69 （4）①取少量清液于试管中，向其中滴加几滴 溶液，无明显现象。 ②另取少量清液于另一支试管中，滴入几滴________，有白色沉淀产生。 稀硫酸 【解析】①取少量清液于试管中，向其中滴加几滴硝酸钡溶液，钡离子能与碳酸根 离子结合生成碳酸钡沉淀，钡离子能与硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀，故无明显 现象说明上层清液中不含碳酸根离子、硫酸根离子；②上层清液呈红色，说明溶液 显碱性，溶液中不含碳酸根离子，则一定含氢氧根离子，氢离子能与氢氧根离子结 合生成水，故溶液中一定不含氢离子，钠离子、氯离子、钾离子、硝酸根离子不参 与反应，故溶液中一定含上述离子；还需要验证是否含钡离子，钡离子能与硫酸根 离子结合生成硫酸钡沉淀，故另取少量清液于另一支试管中，滴入几滴稀硫酸，有 白色沉淀生成，说明含钡离子。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 70 （5）探究活动结束后，兴趣小组内的成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离 子除了、、、 ，还有____________（指示剂除外）。为了防止污染环 境，小明向废液缸中加入适量________（填试剂名称），对废液进行处理后，将固 体回收进一步处理，溶液排放。 、 稀硫酸 【解析】由以上分析可知，清液中含有的离子除了钠离子、钾离子、氯离子、硝酸 根离子，还有、 。钡离子有毒，氢氧根离子会使溶液显碱性，应加入试剂 除去，钡离子能与硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀，氢离子能与氢氧根离子结合生 成水，故可加入适量稀硫酸。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 71 类型6 实验异常现象的探究 11.［2025广东深圳模拟］在高锰酸钾制取氧气实验中，某兴趣小组不小心将点燃的 酒精灯移至试管中部，发现“试管内有火星，并出现大量黑烟”这一异常现象。为此， 该小组开展了以下探究。 【问题】黑烟是什么？ 【资料】Ⅰ.高锰酸钾能溶于水，溶液显紫色；二氧化锰、碳粉难溶于水。 Ⅱ.棉花的着火点为，高锰酸钾分解温度通常在 以上。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 72 （1）高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________________________________。 黑烟可能是反应物或生成物；也可能是棉花不充分燃烧产生的炭黑。 【解析】高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程 式为 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 73 【猜想】猜想一：高锰酸钾。猜想二：二氧化锰。猜想三：碳粉。 【实验】 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 74 （2）收集三份黑烟，分别进行以下实验。 实验 操作 现象 结论 甲 取少量黑色固体于点滴板中，加适量水 ____________ 猜想一错误 乙 _____________________________________ ____________ 无气泡产生 猜想二错误 丙 另取少量黑色固体于燃烧匙中点燃，熄灭 后往集气瓶中倒入适量澄清石灰水 _________________________________ 澄清石灰水变 浑浊 猜想三正确 固体不溶解 取少量黑色固体于点滴板中，加入适量过 氧化氢溶液 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 【解析】实验甲：猜想一错误，则不含有高锰酸钾，高锰酸钾能溶于水形成紫色溶 液，取少量黑色固体于点滴板中，加适量水，固体不溶解；实验乙：二氧化锰可以 加快过氧化氢分解，则取少量黑色固体于点滴板中，加入适量过氧化氢溶液，无气 泡产生，说明猜想二错误。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 76 【结论】 （3）黑烟是碳粉。丙中澄清石灰水变浑浊的化学方程式为______________________ _______________________________________________________________。 【解析】碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应生 成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 77 【分析】除了操作不当，黑烟还可能与试管中棉花的位置、棉花的着火点有关。 【拓展】 （4）测量加热高锰酸钾时试管各个部位的温度（如表）。加热高锰酸钾时，棉花应 放在________处。 位置 试管底部 试管中部 试管口 温度范围 试管口 【解析】由表中温度数据可知，试管口温度远低于棉花着火点 ， 故加热高锰酸钾时，棉花应放在“试管口”处，避免被引燃。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 78 （5）根据如表信息，你认为在实验中可选用________（填材料名称）替代棉花，你 的理由是____________________________________。 材料 优点 缺点 玻璃棉 成本适中，耐高温 纤维易散开，需缠绕成团塞入试管 石英棉 性质稳定，耐高温 价格昂贵，操作需专业工具，易产生粉尘 塑料纤维 材料易得，成本低 易燃，释放有毒气体 玻璃棉 玻璃棉耐高温，成本适中，操作不困难 【解析】从材料优缺点看，实验中宜选用玻璃棉替代棉花，理由是玻璃棉耐高温， 成本适中，操作不困难。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 79 类型7 项目化探究 12.［2025贵州贵阳模拟］同学们对栽培月季花产生了兴趣，于是展开了检测土壤酸 碱度、确定土壤成分等项目化探究。 任务一：检测土壤酸碱度 【实验准备】在土壤中取样。将样品与蒸馏水按 的质量比在烧杯中混合，充分搅 拌后，静置，得到无色浸出液 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 80 （1）取土壤样品时，下列位置合理的是___（填序号）。 B A. B. C. 【解析】在取土壤样品时，为了保证样品具有代表性，应该在不同深度和位置多点 取样，且分布均匀，故选B。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 81 【进行实验】 （2）用试纸对浸出液进行测定，测得，则浸出液 呈____性。 碱 【解析】，溶液显碱性，，溶液显中性， ，溶液显酸性，已知 测得浸出液的，所以浸出液 呈碱性。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 82 任务二：确定土壤成分 经调查，土壤样品中可能含有、、、 中的一种或几种。 （3）证明土壤样品成分。 实验操作 现象 结论 取适量浸出液 并向其中加入适量稀盐酸 __________ __ 土壤中一定含有 有气泡产生 【解析】结论是土壤中一定含有，取适量浸出液 并向其中加入适量稀盐酸， 碳酸钠与稀盐酸反应会生成氯化钠、水和二氧化碳，所以会观察到有气泡产生。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 83 （4）甲同学另取少量浸出液,加入适量 溶液，观察到有白色沉淀生成。由此得 出结论：浸出液中含有 ，大家认为甲同学的结论不严谨，理由是_________ ___________________________。 碳酸钠也 能与氯化钡反应生成白色沉淀 为进一步确定土壤成分，同学们又进行如下实验： ①取适量浸出液,向其中加入足量稀硝酸，产生气泡并得到溶液 ； ②取少量溶液 ,向其中加入足量的硝酸钡，无明显现象； ③再取少量溶液 ，向其中加入少量硝酸银溶液，产生白色沉淀。 综合以上推断，土壤中含有_______________（填化学式）。 、 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 84 【解析】因为碳酸钠与氯化钡反应会生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，所以当加入氯 化钡溶液观察到有白色沉淀生成时，不能得出浸出液 中含有硫酸钠的结论。取适量 浸出液，向其中加入足量稀硝酸，产生气泡并得到溶液 ，说明土壤成分中有碳酸 钠，那么一定没有氯化钙，因为二者在溶液中不共存；取少量溶液 ,向其中加入足 量的硝酸钡，无明显现象，说明溶液中没有硫酸钠；再取少量溶液 ，向其中加入 少量硝酸银溶液，产生白色沉淀，说明溶液 中含有氯化钠。综合以上推断，土壤中 含有、 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 85 【拓展探究】为测定浸出液 中碳酸钠的质量分数，设计了如图所示的实验方案。 （5）利用实验数据，计算出浸出液中碳酸钠的质量分数为_ ________（用含 、 的式子表示）。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 86 【解析】设浸出液中碳酸钠的质量为 。 则该浸出液中碳酸钠的质量分数为 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 87 13.［2025山东菏泽模拟］向内陆城市运输新鲜的海鲜时，运输途中商贩往往使用一 种白色粉末——鱼浮灵，某兴趣小组对这种白色粉末产生了浓厚的兴趣，于是展开 了项目化探究。 任务一 鱼浮灵的性质探究 【实验探究】#1.1.1 实验 操作 现象 结论 1 取固体粉末置于烧杯中，加水 固体全部溶解 该粉末易溶于水 2 ___________________________________ 把所得溶液分装于点滴板，如图所示。在1号孔穴滴加酚酞溶液 溶液变红色 溶液 ？7 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 88 实验 操作 现象 结论 3 在2号孔穴滴加盐酸 有大量气泡产生，将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 澄清石灰水变浑浊的化学方程式为？ 4 在3号孔穴滴加氢氧化钡溶液 ？ 发生反应的化学方程式 为 5 在4号孔穴加入二氧化锰，在5号孔穴加入红砖末，用带火星的木条靠近 带火星的木条复燃 溶液中含有 续表 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 【问题整理】 （1）通过实验2说明鱼浮灵溶液的 ___7。 【解析】酚酞溶液遇碱性溶液变红，所以通过实验2说明鱼浮灵溶液的 。 （2）澄清石灰水变浑浊的化学方程式为________________________________。 【解析】二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为 。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 90 （3）3号孔穴的现象是________________。 有白色沉淀产生 【解析】根据结论的化学方程式 可知，实验 现象是有白色沉淀产生。 （4）实验5中二氧化锰、红砖末的作用是______。 催化 【解析】二氧化锰、红砖末都能加快过氧化氢分解产生氧气的速率，作用是催化。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 91 任务二 鱼浮灵增氧原理探究 【查阅资料】溶液中主要含有的离子是、和， 不影响过氧 化氢的分解，相同温度下，相同的溶液， 的浓度也相同。 实验编号 溶液中溶质 计测定 溶解氧/ ① 6.01 6.44 ② 、 8.14 9.11 ③ 、 8.14 9.11 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 92 【实验结论】 （5）从以上实验中可以得出，鱼浮灵溶于水，溶液中________离子对过氧化氢分解 有促进作用。 氢氧根 【解析】通过对比实验②、③可知，溶液 相等，氢氧根离子的浓度相等，溶解氧 相等，即产生氧气速率相等，说明与碳酸根离子无关，说明氢氧根离子对过氧化氢 分解有促进作用。 题型五 探究性实验 刷题型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 93 $