第一部分 模块五 中国地理分区-主题二 北方地区-C 检测验收练-【中考必刷题】2026年中考地理真题诊断自查课件
2025-12-22
|
23页
|
44人阅读
|
1人下载
教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.48 MB |
| 发布时间 | 2025-12-22 |
| 更新时间 | 2026-02-02 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 中考必刷题·真题诊断自查课件 |
| 审核时间 | 2025-12-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55299411.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件系统覆盖中国地理分区等中考核心考点,对接中考说明分析北方地区春播条件、黄土高原水土流失、京津冀协同发展等高频考点权重,归纳单项选择、综合题等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于融入2024山东东营、四川南充等地中考真题,通过水土流失实验探究培养地理实践力,以华北平原“鱼塘—台田”模式案例渗透人地协调观,示范区域问题成因分析与治理措施答题逻辑,帮助学生掌握得分技巧,助力教师高效规划复习冲刺。
内容正文:
1
2
第一部分
考点过关
3
模块五
中国地理分区
4
主题二 北方地区
C 检测验收练
5
时间:20 min 满分:25分 得分:____
一、单选题(每小题2分,共14分)
[2024山东东营中考]每年4、5月份,东北三省陆续开始春播春种,此
时黑土地上一派繁忙景象。读东北三省及周边部分省级行政区图(下图),
完成1~2题。
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
6
1.下列关于图示区域的描述,正确的是( )
A.①省区农业以种植业为主
B.②河段有凌汛现象
C.③省区濒临黄海与东海
D.④城市汽车工业发达
D
【解析】读图可知,①内蒙古自治区农业以畜牧业为主;②黑龙江自西北流
向东南,也就是由较高纬度流向较低纬度,没有凌汛;③辽宁省濒临渤海和
黄海;④长春汽车工业发达。故选D。
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
7
2.5月上旬,三江平原开始了一年一度的水稻插秧工作。这段时间利于春种的
条件有( )
C
①气温回升,土壤解冻 ②降水丰富,进入雨季
③冰雪融化,便于灌溉 ④寒潮减弱,冻害减少
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【解析】5月上旬,三江平原开始了一年一度的水稻插秧工作。这段时间利于
春种的条件:气温回升,土壤解冻;冰雪融化,便于灌溉;寒潮减弱,冻害
减少;此时降水少,未进入雨季。故选C。
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
8
[2024四川南充中考]为了探究我国黄土高原某区域水土流失问题,潘
博士组织学校地理兴趣小组设计了“探究各要素在不同情况下对水土流失的影
响”的探究实验(下图)。据此完成3~4题。
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3.关于该实验结论,不恰当的是( )
A.地表坡度越小越有利于保持水土 B.土壤黏性越大越有利于保持水土
C.降水强度越大越有利于保持水土 D.植被覆盖率越高越有利于保持水土
C
【解析】读图可知,此实验中地表坡度越小、土壤黏性越大、降水强度越小、
植被覆盖率越高,越有利于保持水土,C符合题意,A、B、D不符合题意。
故选C。
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
10
4.结合实验结论,治理黄土高原水土流失最有效可行的措施是( )
B
A.削山填沟,降低地表坡度 B.植树种草,提高植被覆盖率
C.提高科技水平,减小降水强度 D.加大资金投入,硬化裸露地表
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
11
【解析】结合上题分析可知,植树种草,提高植被覆盖率,可以减缓地表径
流,进而减少水土流失,是治理黄土高原水土流失最有效可行的措施,B正确。
削山填沟,降低地表坡度;提高科技水平,减小降水强度;加大资金投入,硬化
裸露地表等方式对治理水土流失不切实际,A、C、D错误。故选B。
拓展延伸
黄土高原的水土流失治理成就
黄土高原的植被覆盖率已经提高到63%。这个数据意味着,过去荒凉的山岭
重新披上了绿色的“外衣”。这不仅意味着黄河变得更加清澈,也让这一片曾
经的沙漠重生,焕发出勃勃生机。
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
12
[2024江苏宿迁中考]北京是我国的政治、文化、对外交流和科技创新
中心。京津冀协同发展是国家的重大战略。下图为京津冀位置及要素关联图。
据此完成5~7题。
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
13
5.石家庄位于北京的( )
C
A.西北方向 B.东北方向 C.西南方向 D.东南方向
【解析】在有经纬网的地图上要根据经纬网确定方向。读图可知,石家庄位
于北京的西南方向。故选C。
6.据图,天津为北京输送( )
B
A.产业与技术 B.工业制成品 C.初级农矿产品 D.资源和劳动力
【解析】读图可知,天津为北京输送工业制成品。故选B。
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
14
7.北京在京津冀协同发展中的辐射作用,体现了北京的城市职能是( )
D
A.政治中心 B.文化中心 C.对外交流中心 D.科技创新中心
【解析】读图可知,北京为天津、河北提供产业与技术,北京在京津冀协同
发展中的辐射作用体现了北京的城市职能是科技创新中心。故选D。
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
15
二、非选择题(共11分)
图1
8. [2024山东青岛中考]盐碱地
是我国重要的后备土地资源。华北平原
中东部低湿地盐碱化严重,很多地方都
是中低产田,小麦亩(1亩≈666.67平方米)
产低于50公斤(注:1公斤=1千克)。我
国科学工作者在长期实践中因地制宜,探索出了治理该平原低湿盐碱地的“鱼
塘—台田”模式,对于保障我国粮食安全具有重大意义。依据图文材料,完成
下列问题。(11分)#1
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
16
土壤盐碱化是指土壤底层或地下水的盐分随毛管水上升到地表,水分蒸
发后,盐分积聚在土壤表层的过程。土壤盐碱化与地下水位高低有密切关系。
地势低洼处,降水或大水漫灌,使得地下水位上升,离地表较近,易发生土
壤盐碱化。图1示意土壤盐碱化形成过程。#1.1
(1)依据图文材料,说明土壤盐碱化的形成过程,完成框图内容。
①_____________,②_____________,③_________________。(3分)
上升(1分)
蒸发(1分)
土壤表层(1分)
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
17
【解析】根据图文材料可知,地势低洼处,降水或大水漫灌,使得地下水位
上升,地下水中的盐分易上升到地表,水分蒸发后,盐分积聚在土壤表层形
成土壤盐碱化。
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
18
华北平原水盐运动规律是春秋返盐,夏季淋盐,冬季盐分相对稳定。华
北平原盐碱化春季比夏季更严重。
(2)分析华北平原土壤表层盐分春季
高于夏季的自然原因,完成框图内容。
(4分)
①___________,②_____________________,③___________,④__________
__________。
少(1分)
蒸发回到地表(1分)
多(1分)
冲入土壤
深(1分)
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
19
【解析】华北平原春季气温回升速度快,再加上降水少,气候干旱,多大风,
加剧蒸发,土壤中的盐分随水分蒸发回到地表,形成返盐现象;夏季气温高,
降水多,雨水对土壤冲刷大,将盐分冲入土壤深处,形成淋盐现象。
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
20
华北平原中东部低湿地通过采用“鱼塘—台田”治理模式(图2),既改良
了低湿盐碱地中低产田,又减轻了土壤盐碱化、风沙、洪涝、干旱等危害。
“鱼塘—台田”模式
挖鱼塘,在水中养鱼,栽种水生经济作物,筑台田,在台田里种植果、
粮、棉、菜、饲料作物和饲养禽畜,在台田坡面上植树种草。
图2
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
21
(3)该平原的“鱼塘—台田”模式在防御自然灾害、实现农业可持续发展方面
发挥重要作用。鱼塘春季可作为灌溉水源,减轻_____________;夏季发挥蓄
洪功能,治理低洼地_____________。台田能够增大地下水与地表的距离,缓
解___________________;在台田坡面上植树种草,可以减轻_____________
的侵袭。(4分)
干旱(1分)
洪涝(1分)
土壤盐碱化(1分)
风沙(1分)
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
22
【解析】“鱼塘—台田”模式在春季可以作为灌溉水源,减轻干旱。具体来说,
鱼塘在旱季时可以作为灌溉水源,提供必要的水分,从而减轻旱灾对农作物
的影响。夏季,鱼塘发挥蓄洪功能,治理低洼地洪涝;鱼塘(水)的比热容
大,可以减缓冬季或夜间的降温幅度,减轻冻害影响;台田是一种特殊的耕
作现象,主要用于盐碱地区,特别是在黄淮海平原地区。其基本原理是通过
堆土成台进行耕作,同时在低洼处挖池塘水沟,形成“上农下渔”的模式。这
种模式通过增大地下水与地表的距离,有效降低了地下水位,避免了地下水
通过蒸发将盐分带到表土层,从而减少了土壤盐碱化的发生;台田坡面植树
种草可以减轻风沙侵袭。
刷速度
1
2
3
4
5
6
7
8
23
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。