第四单元 议论文+非连+诗歌+文言文对比+名著+写作（课外阅读六阶集训）九年级语文下册（统编版）

第四单元 议论文+非连+诗歌+文言文对比+名著+写作 进阶01 议论文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 磨砺始得玉成 康岩 ①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉，看到的是柔美和温润；触摸一块美玉，感受到的是坚实和高洁。《荀子·法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉”。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，寄托着为人处世的智慧。 ②谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。方志敏在狱中面对敌人的百般诱降和严刑逼供，依旧正气凛然，坚贞不屈，这是革命先烈“宁为玉碎，不为瓦全”的坚韧气节。黄文秀为了让基层群众过上好日子，把韶华留在广西百色的大山深处，这是当代年轻人“艰难困苦，玉汝于成”的责任担当。杨善洲常拿工资接济困难群众，为他们买粮食、购种子、送衣被，却从未利用手中的权力为亲属办过私事，这是优秀党员干部冰清玉洁、白璧无瑕的崇高风范。 ③玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分高下，如何成为众所敬仰的美玉？“玉不琢，不成器。”玉石质地坚固细密，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。器与人皆通此理。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞。______________。在国家建设中，大国工匠们无不是在工作实践中拿出“燕子垒窝”“老牛爬坡”的劲头，战风雨、斗寒霜，砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才终有所成就。磨砺始得玉成，笃行方能致远。只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。 ④习近平总书记强调：“广大青年人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才。因此，广大青年在追求学业、干事创业的路途中，需心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。 ⑤“言念君子，温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗，美德懿行耐得住时间的检验和人心的评判。以人比玉，由玉及人，我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 1．下列关于文章①-⑤段结构关系的图示，正确的一项是（   ） A． B． C． 2．在第③段横线处补充一个论据，下列选项中最恰当的一项是（   ） A．闻一多先生从学生时代起就饱含对国家与民族的深厚情感。做诗人，他用激昂的诗句歌咏祖国，歌咏光明；做学者，他埋首典籍，古典文学研究成就斐然；做斗士，他“拍案而起”，伟岸形象永远铭刻在中华民族的精神丰碑上。 B．“中国核潜艇之父”黄旭华，在没钱、没人、没资料、没技术的情况下，和同事靠着两个核潜艇玩具模型、简陋的算盘、计算尺、笨重的磅秤和不可动摇的坚定决心，逐步突破一系列关键技术；他隐姓埋名三十载，与惊涛骇浪做伴，93岁高龄还每天坚持上班，为中国核潜艇事业的发展做出了杰出贡献。 C．“大国工匠年度人物”李云鹤，从事文物修复工作已有60多年，至今已修复4000多平方米壁画，500多身彩塑。他多次开壁画修复先河，是国内石窟整体异地搬迁复原成功的第一人，也是国内运用金属骨架修复保护壁画获得成功的第一人。 3．阅读全文，说说文章的中心论点是什么。 【答案】 1．A 2．B 3．我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 【导语】这篇文章以“玉”为喻，紧扣“磨砺始得玉成”主旨，结构清晰。首段借传统文化定调，引出“君子比德于玉”；中段用先烈、楷模事例与玉石雕琢类比，论证磨砺价值；末段引总书记寄语，号召青年修身。语言典雅，融经典与现实，既显文化底蕴，又具时代意义，将修身立德与个人成长、国家需求结合，论证有力，感染力强。 1．本题考查论证思路。根据第①段“冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，寄托着为人处世的智慧”可知，此段为文章的第一部分，通过列举与“玉”相关的成语，引出在中国传统文化中“玉”常用来形容人的优秀品质这一话题，并借助孔子的话阐述中国人从美玉身上寄托修身立德和为人处世的智慧，为后文论述做铺垫。 根据第②段“谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量……却从未利用手中的权力为亲属办过私事，这是优秀党员干部冰清玉洁、白璧无瑕的崇高风范”可知，此段为第二部分，以“谦谦君子，正如温润之玉”为过渡，通过列举方志敏、黄文秀、杨善洲的事例，具体阐述了如玉品质在不同人物身上的体现，进一步阐述“玉”所象征的优秀品质。 根据第③段“玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分高下，如何成为众所敬仰的美玉……只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人”可知，此段先以玉石如何成为美玉设问，引出“玉不琢，不成器”的观点，进而论述人要像玉石一样经过雕琢磨砺才能有所成就，强调磨砺对于人成长成才的重要性。根据第④段“习近平总书记强调：‘广大青年人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人……将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放”可知，此段引用习近平总书记的话，针对广大青年提出要用真善美雕琢自己，成为高尚的人，并鼓励青年在追求学业和创业中清白做人、踏实做事，是对第③段内容的进一步延伸和具体化，共同构成文章的第三部分，论述人要经过磨砺以及青年应如何雕琢自己。 根据第⑤段“‘言念君子，温其如玉’。正如美玉经得起岁月的淘洗……，永远散发洁净通透的光泽”可知，此段为第四部分，总结全文，再次强调人要像玉一样经得起考验，用时间和汗水雕琢自己成为“美玉”，升华文章主旨。 故选A。 2．本题考查论据补充。第③段的论点是“磨砺始得玉成，笃行方能致远。只有历经雕琢磨砺，才能成为一个有益于国家和人民的人”，强调成就大业者需经过艰苦锻炼、奋斗打拼。  A.闻一多先生主要体现的是他对国家与民族的深厚情感以及在不同领域的成就，没有突出其经历艰苦磨砺的过程，与第③段论点不符；B.“中国核潜艇之父”黄旭华，在“没钱、没人、没资料、没技术的情况下”，靠着“简陋的算盘、计算尺”等，逐步突破关键技术，“隐姓埋名三十载，与惊涛骇浪做伴”，这体现了他历经艰难困苦，经过长期的奋斗打拼，最终为中国核潜艇事业做出杰出贡献，很好地论证了第③段的论点；C.李云鹤主要强调的是他在文物修复工作上的成就和贡献，没有体现出他在工作过程中所经历的艰苦锻炼和奋斗打拼，不能很好地论证第③段论点；故选B。 3．本题考查中心论点。根据第①段“冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，寄托着为人处世的智慧”可知，以诸多与玉相关的词语和孔子“君子比德于玉”的言论开篇，只是引出“玉象征优秀品质”的话题，为后文论述做人要如美玉做铺垫，并非中心论点。 根据第②段“谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量……杨善洲常拿工资接济困难群众，为他们买粮食、购种子、送衣被，却从未利用手中的权力为亲属办过私事，这是优秀党员干部冰清玉洁、白璧无瑕的崇高风范”可知，该段通过列举方志敏、黄文秀、杨善洲的事例，具体说明如玉品质在不同人物身上的体现，进一步阐述“玉”所象征的优秀品质；根据第③段“玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分高下，如何成为众所敬仰的美玉……只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人”可知，由玉石需切、磋、琢、磨才成器，类比到人需经磨砺才成才，提出“磨砺始得玉成”的道理，进一步推进论述，为最终中心论点铺垫。 根据第④段“习近平总书记强调：‘广大青年人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人……将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放”可知，引用总书记的话，对青年人提出要以真善美雕琢自己的要求，是针对特定群体的呼吁，是向中心论点过渡的内容。 根据第⑤段“‘言念君子，温其如玉’。正如美玉经得起岁月的淘洗……永远散发洁净通透的光泽”可知，结尾句“我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块‘美玉’，永远散发洁净通透的光泽”，总结全文。前文围绕玉与人的关联、人需经磨砺等展开的所有论述，最终都落脚于此，这就是全文的中心论点。 阅读下面的文字，完成下面小题。 另一种珍爱 乔叶 ①曾读过一篇小说《蓝墨水》，谈一位慈父为使女儿有勇气直面生活而借她同班男生的名义给她写下电邮求爱信的故事。敬佩之余我忽然想起人真是太虚弱了，似乎总是须要通过别人的语言和感情才可以肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没一个人会关怀你爱护你聆听你引导你——人生中必定会存有这样的时刻，那时你怎么办呢？ ②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。 ③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息。她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她妩媚空灵温婉美艳，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。 ④为什么不学会爱自己呢？ ⑤学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放荡，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候，没有人督促我们指导我们劝诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真挚的朋友也不能永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈施肥培土，使自己不沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。 ⑥学会爱自己，不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜，没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。 ⑦也许有人会说这就是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能够赢得长久的真实的美好，自我欺骗一下又有什么不好呢？ ⑧学会爱自己，这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。 ⑨学会爱自己，才可以真正懂得爱这个世界。 4．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文的中心论点是：学会爱自己，才会真正爱这个世界。 B．文中写女音乐家毁灭自己的事，与第②段的老音乐家拯救自己的事形成鲜明的对比，突出观点。 C．第⑥段“自己给自己画一道海岸线”是指当自己身处无边苦海时要给自己留好退路。 D．学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和尊重，因为这是真正懂得珍爱世界的前提。 5．下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（   ） A．莎莉文老师让我无忧无虑地生活在爱的喜悦和惊奇之中，让我生命中的一切都充满了爱意，她每时每刻都在设法让我的生活美好且有意义。（海伦·凯勒《假如给我三天光明》）。 B．苏东坡在历经多次贬谪时，虽稍有抱怨之言，却仍积极向上，在天地辽阔间驾一叶扁舟，尽发书生意气。想得开，看得淡，拿得起，放得下，这是我们需躬行的。（《人生高度须作为，吾辈青年当攀登》） C．当我开始真正爱自己/我开始远离一切不健康的东西/不论是食物和人物，还是事情和环境/我远离一切让我远离本真的东西。（卓别林《当我真正开始爱自己》） D．假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！/忧郁的日子里需要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》 6．临近中考，因为几次考试都不理想，小吉感觉压力极大，甚至想放弃努力，得过且过。结合本文内容，请你告诉他应该如何“爱”自己，最终走出当前的困境。 【答案】 4．C 5．A 6．示例：小吉应该学会爱自己，不是自我放纵，而是学会自我鼓励和调整心态。他可以在困境中给自己积极的心理暗示，比如告诉自己“这只是暂时的挫折”，并制定合理的学习计划，逐步提升成绩。同时，他也要学会在压力下保持乐观，像文中的老音乐家一样，在艰难环境中找到积极的意义，坚韧地面对挑战，最终走出困境。 【导语】文章以小说故事和两位音乐家的轶事开篇，通过对比引出“学会爱自己”的核心议题。作者层层剖析，明确爱自己并非自我姑息或苛求，而是律己矫正、自我关怀与生命珍重。行文从现象到本质，逻辑清晰，用比喻等手法让道理通俗易晓。既反驳了“自我欺骗”的质疑，又点明爱自己是爱世界的前提，传递出独立自强、珍视生命的积极内核，立意深刻且具现实指引意义。 4．本题考查议论文内容理解与分析。C.根据第⑥段“在必须独自穿行黑洞洞的雨夜，没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容”可知，“自己给自己画一道海岸线”是指在困境中给自己设定美好目标、给予积极心理暗示，而非“给自己留好退路”，该理解偏离原文含义；故选C。 5．本题考查议论文论据辨析。本文核心观点是“学会爱自己”，即自我关怀、律己珍重、困境中自我支撑。 A. 根据引文“莎莉文老师让我无忧无虑地生活在爱的喜悦和惊奇之中”可知，该论据聚焦他人（莎莉文老师）的关爱对“我”的积极影响，核心是“他人之爱”，与本文“自我关爱”的核心观点不契合，无法支撑论点；B. 根据引文“苏东坡历经多次贬谪仍积极向上”“想得开，看得淡”可知，苏东坡在逆境中自我调适、坚守乐观，体现了困境中自我关怀、不放弃自我的品质，与“学会爱自己”的观点一致，适合作为论据；C. 根据引文“远离一切让我远离本真的东西”可知，卓别林的诗句强调坚守自我、呵护本真，是对自己生命与精神的珍重，契合“学会爱自己”的内涵，适合作为论据；D. 根据引文“不要悲伤，不要心急”“相信快乐的日子将会来临”可知，诗句倡导在困境中自我鼓励、保持希望，体现了困境中自我支撑的态度，与本文观点相符，适合作为论据；故选A。 6．本题考查内容理解与分析。开放性试题，首先，正视困境不苛求自己。考试失利是暂时的，不必因几次不理想就否定自己，可像文中所说“自己给自己一个明媚的笑容”，给予自己积极的心理暗示，缓解压力。其次，勤于律己矫正不足。没人能一直陪伴指导，要主动为自己“修枝打杈”，分析考试失利的原因，针对性弥补薄弱知识点，制定合理的复习计划。最后，珍视自我坚守希望。把困境当作成长的契机，不放弃努力，怀着“美好的预感和吉祥的愿望”坚持下去，相信通过自身努力能稳步提升，走出当前困境。 示例：小吉，几次考试不理想不代表你的全部实力呀！别给自己太大压力，试着给自己一个鼓励的微笑，接纳暂时的失利。接下来好好分析错题，找到薄弱点慢慢补，按自己的节奏稳步复习。你要学会珍惜自己的努力，不轻易放弃，相信坚持下去，一定能在中考中交出满意的答卷！ 进阶02 非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①DeepSeek自发布以来，凭借出色的性能表现和低成本训练模式，迅速吸引了全球关注，推动行业发展范式从单一追求算力规模向算力基础设施与算法协同优化转型升级。作为我国自主研发的系列处理器，龙芯全面掌握CPU指令系统、处理器IP核、操作系统等计算机核心技术，致力于打造自主开放的软硬件生态和信息产业体系。 ②此外，采用龙芯3A6000处理器的个人电脑已实现本地部署DeepSeek，部署后无需依赖云端服务器，避免了因网络波动或服务器过载导致的服务中断，可高效完成文档处理、数据分析、内容创作等多项工作，显著提升工作效率。 ③目前，龙芯正积极携手合作伙伴，全力打造DeepSeek系列模型的多形态推理平台，助力企业用户实现智能化转型。未来，龙芯中科将持续挖掘应用场景，推动人工智能前沿成果转化落地，为用户提供更智能、更高效、更可靠、更具性价比的产品和解决方案。 （人民日报客户端2025年2月7日） 材料二： 中国工程院院士、同济大学校长郑庆华评价：DeepSeek在人工智能发展史上具有里程碑意义。综合来看，这座“里程碑”归因于它几个史无前例的“能”：能突破工程技术，实现高性能、低成本。DeepSeek用少量算力实现了相当于最强大模型的性能，极大降低算力消耗，好用且便宜。能冲破壁垒，实现开源。它跃过了高性能大模型都是闭源的“护城河”，可供使用者检验、修改、进一步研发，可以免费商用，极大拓展了应用场景。一些专业机构用户都可以通过本地化部署，用自己的数据进行训练和使用。能打破迷信，实现普惠。它打破了“高算力高投入是发展人工智能唯一途径”的迷信，让世界各国、让广大中小企业都看到了AI普惠的可能性：人工智能可以惠及各国、惠及人人。“它是一个引领者，也是一个示范者。”传播内容认知全国重点实验室首席科学家张勇东认为，DeepSeek在高性能、低成本的同时实现开源，为中国人工智能领域的合力研发奠定了重要基础。 （人民网2025年3月6日） 材料三： ①随着DeepSeek的人工智能应用爆火，网络上相继出现，山寨DeepSeek网站和木马病毒给广大群众带来极大的困扰和安全隐患，近日，国家计算机病毒应急处理中心和计算机病毒防治技术国家工程实验室依托国家计算机病毒协同分析平台在我国境内捕获发现仿冒DeepSeek官方App的安卓平台手机木马病毒。用户一旦点击运行仿冒App，该App会提示用户“需要应用程序更新”，并诱导用户点击“更新”按钮。用户点击后，会提示安装所谓的“新版”DeepSeek应用程序，实际上是包含恶意代码的子安装包，并会诱导用户授予其后台运行和使用无障碍服务的权限。同时，该恶意App还包含拦截用户短信、窃取通讯录、窃取手机应用程序列表等侵犯公民个人隐私信息的恶意功能和阻止用户卸载的恶意行为。经分析，该恶意App为金融盗窃类手机木马病毒的新变种。网络犯罪分子很可能将该恶意App用于违法活动，诱使用户从非官方渠道安装仿冒DeepSeek的手机木马，从而对用户的个人隐私和经济利益构成较大威胁。除仿冒DeepSeek安卓客户端的“DeepSeek．apk”之外，国家计算机病毒协同分析平台还发现了多个病毒样本文件。网络犯罪分子已经将仿冒DeepSeek作为传播病毒木马程序的新手法。目前监控到的仿冒病毒是不具有DeepSeek实际功能的，如果你下的DeepSeek无法提供服务，那一定是假的。 ②网警提示大家做好防范，从官网、主流的应用市场下载正版DeepSeek，并警惕各种安全风险，从源头上规避下载仿冒程序的可能。 （公安部网安局2025年3月1日） 7．下列对三材料有关内容的理解正确的一项是（   ） A．采用龙芯3A6000处理器的个人电脑将实现本地部署DeepSeek，无需依赖云端服务器。 B．龙芯3A6000处理器可完全避免服务中断，可高效完成文档处理、数据分析、内容创作等多项工作，显著提升工作效率。 C．DeepSeek的开源特性降低了研发门槛，可以免费商用，极大拓展了应用场景。 D．网络犯罪分子已经将仿冒DeepSeek作为传播病毒木马程序的新手法。目前监控到的仿冒病毒具有DeepSeek实际功能。 8．根据材料一，概括DeepSeek与龙芯处理器结合的两项应用优势。 9．结合材料二和材料三，简要分析DeepSeek的火爆带来哪些影响。 10．DeepSeek在很短的时间内就被广泛应用，但新技术要想健康发展，必然会遇到诸多问题，请结合三则材料谈谈你对DeepSeek的应用和发展会提出哪些建议。 【答案】 7．C 8．①本地部署避免网络依赖，提升服务稳定性；②高效完成文档处理、数据分析等任务，提高工作效率。 9．①高性能与低成本结合，降低算力消耗；②开源模式打破闭源壁垒，推动技术普惠；打破“高算力高投入是唯一途径”的迷信，拓宽AI应用场景。③木马病毒窃取隐私（如短信、通讯录）。） 10．①技术方面：加强技术合作，推动人工智能前沿成果转化落地。②不断创新，健全功能。保持优势，继续突破。③加强防伪技术，监控仿冒行为。④市场监管，建立行业标准，打击虚假宣传。⑤用户教育，提升安全意识。 【导语】这篇阅读材料围绕国产AI技术DeepSeek展开多维度报道，呈现技术突破与产业应用的立体图景。材料一突出其与龙芯处理器的协同优势，展现硬件适配价值；材料二通过专家评价强调其“高性能+开源”的里程碑意义；材料三则揭示技术火爆衍生的安全问题，形成完整的技术发展闭环。三则材料时间相近（2025年2-3月），分别从技术整合、行业影响、社会风险角度切入，体现新兴技术发展中的机遇与挑战。 7．本题考查内容的辨析。A.根据材料一第②段“采用龙芯3A6000处理器的个人电脑已实现本地部署DeepSeek”可知，本地部署是“已实现”的状态。本项“将采用龙芯3A6000处理器的个人电脑将实现本地部署DeepSeek”有误；B.根据材料一第②段“避免了因网络波动或服务器过载导致的服务中断”可知，其效果是避免特定原因导致的中断，不代表能完全避免。本项“龙芯3A6000处理器可完全避免服务中断”有误；D.根据材料三第①段“目前监控到的仿冒病毒是不具有DeepSeek实际功能的”可知，仿冒病毒没有实际功能。本项“目前监控到的仿冒病毒具有DeepSeek实际功能”有误；故选C。 8．本题考查内容的概括。根据材料一第②段“采用龙芯3A6000处理器的个人电脑已实现本地部署DeepSeek，部署后无需依赖云端服务器，避免了因网络波动或服务器过载导致的服务中断”可知，本地部署避免网络依赖，提升服务稳定性。根据材料一第②段“可高效完成文档处理、数据分析、内容创作等多项工作，显著提升工作效率”可知，高效完成文档处理、数据分析等任务，提高工作效率。 9．本题考查内容的概括。根据材料二“能突破工程技术，实现高性能、低成本。DeepSeek用少量算力实现了相当于最强大模型的性能，极大降低算力消耗，好用且便宜”可知，高性能与低成本结合，降低算力消耗。根据材料二“能能冲破壁垒，实现开源。它跃过了高性能大模型都是闭源的‘护城河’，可供使用者检验、修改、进一步研发，可以免费商用，极大拓展了应用场景”“可它打破了‘高算力高投入是发展人工智能唯一途径’的迷信，让世界各国、让广大中小企业都看到了AI普惠的可能性：人工智能可以惠及各国、惠及人人”知，开源模式打破闭源壁垒，推动技术普惠；打破“高算力高投入是唯一途径”的迷信，拓宽AI应用场景。根据材料三第①段“随着DeepSeek的人工智能应用爆火，网络上相继出现，山寨DeepSeek网站和木马病毒给广大群众带来极大的困扰和安全隐患，近日，国家计算机病毒应急处理中心和计算机病毒防治技术国家工程实验室依托国家计算机病毒协同分析平台在我国境内捕获发现仿冒DeepSeek官方App的安卓平台手机木马病毒”可知，木马病毒窃取隐私（如短信、通讯录）。 10．本题考查提建议。根据材料一第③段“目前，龙芯正积极携手合作伙伴，全力打造DeepSeek系列模型的多形态推理平台，助力企业用户实现智能化转型。未来，龙芯中科将持续挖掘应用场景，推动人工智能前沿成果转化落地”可知，在技术与合作层面，应加强技术合作，推动人工智能前沿成果转化落地。 根据材料二“DeepSeek在高性能、低成本的同时实现开源”可知，在技术创新层面，需不断创新，健全功能。保持优势，继续突破。 根据材料三第①段“随着DeepSeek的人工智能应用爆火，网络上相继出现，山寨DeepSeek网站和木马病毒给广大群众带来极大的困扰和安全隐患，近日，国家计算机病毒应急处理中心和计算机病毒防治技术国家工程实验室依托国家计算机病毒协同分析平台在我国境内捕获发现仿冒DeepSeek官方App的安卓平台手机木马病毒”可知，在安全防护层面，需加强防伪技术，监控仿冒行为。 根据材料三第②段“网警提示大家做好防范，从官网、主流的应用市场下载正版DeepSeek，并警惕各种安全风险，从源头上规避下载仿冒程序的可能”可知，在监管与教育层面，一方面需推动建立行业标准，加强市场监管，打击仿冒、虚假宣传等违法行为；另一方面要通过官方渠道开展用户教育，提升用户的安全意识，从源头规避风险。 11．阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 太空电梯未来能否成真？ ①进入电梯，按下按钮，人类就可以直达太空，这是不是很炫酷？也许，现在我们距离太空旅行就差一座太空电梯了。什么是太空电梯？看过科幻电影或科幻小说的同学对它一定不陌生，那么，人类真的能像其中描绘的那样，乘坐电梯轻松抵达太空吗？ ②人类的太空电梯梦已有百年，最早可以追溯到19世纪末期，俄罗斯科学家康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基在参观埃菲尔铁塔时受到启发，提出可以在地球赤道上建造一座直达太空的铁塔，并在其内部搭建电梯的构想。后来，世界各国纷纷对太空电梯展开了探索与研究。 ③研制太空电梯的最大挑战，是要开发出数万千米长的超强缆索，制造缆索的材料必须具备超高拉伸强度，不仅要能够承受得住地心引力和离心力的双重拉扯，还要能够经受得住大气层内外向它袭来的任何物体的撞击。 ④近期，中国科学院空间应用工程与技术中心正式启动运行了一种可以用电磁弹射实现微重力的实验装置，这是迄今为止最接近太空电梯的一种装置，被称为太空电梯雏形。它的内部是一个类似电梯的钢架结构，在中间的“轿厢”位置有一个圆筒形、可以上下移动的装置，这就是实验舱。在电磁弹射技术的帮助下，实验舱被垂直加速到预定速度后释放，舱体便沿着导轨垂直弹射，数秒后回落到地面。这一过程为舱内装载的实验载荷构建了时长4秒的微重力环境。 ⑤然而，难题再次摆在了科学家们的面前——就目前的技术而言，还不能实现大批量的超长碳纳米管制备。但科技的发展总会不断给人类带来曙光，当超长碳纳米管能够大批量制备时，制造一根长达数万千米的太空电梯缆索将成为可能。     （选自《E学中国》周刊，有删节） 材料二： 科学幻想还是未来希望？ ①太空电梯可以搭载包括大型太阳能发电机、核废料等各种物品，还可以载人。更重要的是，太空升降舱上天不需要携带大量燃料，预计所耗能量不过为宇宙飞船发射的1%。英国的一项测算显示，用太空升降舱运送一个人和行李的费用仅相当于常用航天飞机运送费用的0.25%。 ②在进入太空探索时代后，造太空电梯是人类长久以来的梦想，每发射一次太空飞船所需的惊人费用让科学家重拾“太空电梯”的理念。在宇宙空间里建造超长的太空电梯，用车厢将货物运送到太空站或者空间基地，可以大大节省人类太空探索的成本。利用太空电梯运送游客，还能发展太空旅游业。电梯会携带太阳能发电系统，这样发出的电能不仅能支持电梯本身，多余的还能为地球供电，太空电梯也因此被称为“绿色天路”。 ③在真实世界中，要实现太空电梯的梦想，要比神话和小说中困难得多。但是，几百年以后，当太空电梯这道通往宇宙的桥梁造好之后，地球上的居民大规模向外层空间移民，在地球的外围会建立数以万计的大大小小的空间城。届时，在空间城之间又会建立起宇宙索道，就像把城市连接起来的公路和铁路一样。 材料三： “在地球的夜空中，移动的星星日益增多，那是人类在太空轨道上的大型建筑物……随着太空电梯的建成，人类开始了对太阳系行星的大规模探索。” 《三体》 基于以上选段的背景与材料信息，学校打算设计并制作“太空电梯首次载人升空”的电影镜头，请完成下面任务： （1）若将文中场景搬上大银幕，导演需要设计“地球夜空中移动的太空轨道建筑”的视觉效果。下列哪项设计思路更符合科幻电影的视觉逻辑？（   ） A．用静态发光球体模拟建筑，通过后期特效添加缓慢旋转效果 B．参考国际空间站真实轨道参数，设计建筑沿地球自转方向匀速移动的轨迹 C．为突出未来感，让建筑以超光速闪烁移动，无视物理规律 D．采用复古蒸汽朋克风格，将建筑设计为带齿轮的机械结构体 （2）为增强电影的科技真实感，道具组需设计太空电梯轿厢内的交互界面。下列哪项设计最符合“近未来科技”的美学趋势？（   ） A．全实体按键面板，搭配复古仪表盘 B．透明全息投影屏，手势操控时产生粒子光效 C．纯语音控制，界面为空白黑幕 D．采用手机APP远程操控电梯升降 （3）电影中多次出现“太空电梯贯穿云层”的镜头，导演可能想通过这一意象表达（   ） A．人类突破自然限制的探索精神 B．云层对太空探索的实际阻碍 C．电梯维护时的高空作业难度 D．地球大气层的光学折射现象 （4）导演小申计划通过对比手法展现科技的进步： 镜头A：21世纪火箭发射时烈焰冲天的震撼场景；镜头B：太空电梯平稳升空时乘客在轿厢内喝咖啡的画面。 你是否赞成他的想法，请向他写一段话，表述你的观点。 【答案】（1）B （2）B （3）A （4）小申，我赞成你的观点。火箭发射需要巨大火焰和燃料，看起来很震撼但消耗大；太空电梯像坐普通电梯一样平稳，喝咖啡都不会洒，说明更省能源、更方便。这种对比让人一眼看出科技进步——从“费力”到“轻松高效”。 火箭发射是大场面，感觉离普通人很远；电梯里喝咖啡是日常场景，说明太空旅行可能变成普通人也能体验的事。对比告诉观众：科技进步让太空探索从“少数人的冒险”变成“大家的日常”。 火箭燃烧燃料会产生污染，电梯用电力（可能来自太阳能）更环保。导演用画面告诉我们：未来科技不仅要厉害，还要更“绿色”，呼应材料二里说的“绿色天路”。 【导语】三则材料围绕“太空电梯”形成互补，共同构建完整认知。材料一追溯百年构想，聚焦技术难题（超强缆索）与中国雏形探索，客观呈现研发现状；材料二侧重实用价值，从成本、旅游、能源角度阐述优势，畅想移民图景；材料三以文学化语言描绘电梯建成后的太空探索场景。三者分别从“技术探索”“价值意义”“未来图景”切入，兼具科学性与前瞻性，完整展现太空电梯从设想、研发到应用的全链路。 【解析】（1）本题考查对内容的理解与分析。A.根据材料三“在地球的夜空中，移动的星星日益增多，那是人类在太空轨道上的大型建筑物”可知，“移动”是太空轨道建筑的核心特征，原文明确强调其动态属性。选项以“静态发光球体”为基础，仅通过后期添加缓慢旋转效果，本质仍以静态为主体，未真正呈现“移动”的核心特点，与材料描述直接相悖，不符合视觉逻辑；B.根据材料三“随着太空电梯的建成，人类开始了对太阳系行星的大规模探索”可知，太空轨道建筑是服务于太空探索的实用设施，其设计需基于基本科学逻辑。国际空间站作为当前真实存在的太空轨道建筑，其沿地球自转方向运行的轨道参数，是经过科学验证的合理轨道设计（可节省发射与运行能量）。参考这一真实参数设计未来建筑的移动轨迹，既贴合材料中“太空轨道建筑”的实用属性，又遵循科学规律，同时“匀速移动”能体现太空环境中无大气阻力的运行特点，符合科幻电影“基于科学构建幻想”的视觉逻辑，与材料及科学常识均高度匹配。 C.根据材料一第④段“近期，中国科学院空间应用工程与技术中心正式启动运行了一种可以用电磁弹射实现微重力的实验装置，这是迄今为止最接近太空电梯的一种装置，被称为太空电梯雏形”、材料二第②段“在进入太空探索时代后，造太空电梯是人类长久以来的梦想，每发射一次太空飞船所需的惊人费用让科学家重拾‘太空电梯’的理念”可知，太空电梯的探索始终围绕“电磁弹射”“碳纳米管缆索”等可实现的科技方向展开，体现出“科幻基于科学”的核心逻辑。选项“超光速闪烁移动”完全无视当前已知的物理规律（光速是宇宙中物质运动的极限速度），且“闪烁”与材料三“移动的星星”所暗示的稳定运行状态不符，过度脱离科学基础的设计，违背了科幻电影的视觉逻辑。D.根据材料一第④段“ 中国科学院空间应用工程与技术中心正式启动运行了一种可以用电磁弹射实现微重力的实验装置，这是迄今为止最接近太空电梯的一种装置，被称为太空电梯雏形”、材料一第⑤段“依赖超长碳纳米管制备缆索”可知，太空电梯及配套轨道建筑的技术方向是“现代高科技”，而非复古风格。选项“蒸汽朋克风格+带齿轮的机械结构体”，以19世纪工业时代的机械美学为核心，与材料中展现的“电磁”“纳米材料”等未来科技方向完全冲突，视觉风格与背景设定脱节，不符合逻辑；故选B。 （2）本题考查对内容的理解与分析。A.根据材料一第④段“中国科学院空间应用工程与技术中心正式启动运行了一种可以用电磁弹射实现微重力的实验装置，这是迄今为止最接近太空电梯的一种装置”以及材料一第⑤段“当超长碳纳米管能够大批量制备时，制造一根长达数万千米的太空电梯缆索将成为可能”可知，太空电梯的核心技术依赖电磁弹射、碳纳米管等前沿科技，其整体定位是面向未来的高科技产物。而“全实体按键面板，搭配复古仪表盘”属于传统机械风格设计，与太空电梯的前沿科技属性完全不符，近未来科技美学更强调智能、简洁与创新，该设计不符合场景需求与美学趋势；B.根据材料二第②段“太空电梯也因此被称为‘绿色天路’”以及材料三“随着太空电梯的建成，人类开始了对太阳系行星的大规模探索”可知，太空电梯作为连接地球与太空的重要通道，既需要具备高效、智能的功能属性，也需要体现未来科技的视觉质感。“透明全息投影屏”能充分利用轿厢空间，同时满足乘客观察外部太空环境的需求，符合太空场景的特殊性；“手势操控时产生粒子光效”则通过无接触交互方式与动态视觉效果，既展现了技术的先进性，又强化了“未来感”，与太空电梯的定位和近未来科技美学趋势高度契合，是最合理的设计；C.根据材料二第①段“太空电梯可以搭载包括大型太阳能发电机、核废料等各种物品，还可以载人”可知，太空电梯需兼顾货物运输与载人功能，尤其是载人场景下，必须确保运行数据的清晰展示与操控的稳定性。“纯语音控制，界面为空白黑幕”的设计，一方面无法让乘客直观获取高度、速度、舱内环境等关键运行数据，存在信息缺失问题；另一方面，太空环境中可能存在电磁干扰等情况，纯语音控制的可靠性难以保障，且空白黑幕完全丧失了科技视觉呈现，不符合近未来科技美学对“功能与视觉统一”的要求；D.根据材料一第②段“人类的太空电梯梦已有百年……后来，世界各国纷纷对太空电梯展开了探索与研究”可知，太空电梯是人类历经长期探索、旨在突破现有航天技术局限的重大科技项目，其技术水平应远超当前常规科技。“采用手机APP远程操控电梯升降”是当前已广泛应用的技术，不具备“近未来科技”的创新性与前瞻性，且手机APP易受信号、设备状态等因素影响，无法满足太空电梯对“高可靠性”“高安全性”的核心需求，不符合其高端科技定位；故选B。 （3）本题考查对内容的理解与分析。根据材料一第②段“人类的太空电梯梦已有百年，最早可以追溯到19世纪末期，俄罗斯科学家康斯坦丁・齐奥尔科夫斯基在参观埃菲尔铁塔时受到启发，提出可以在地球赤道上建造一座直达太空的铁塔，并在其内部搭建电梯的构想。后来，世界各国纷纷对太空电梯展开了探索与研究”可知，太空电梯从百年前的构想，到如今各国持续探索，本质是人类不断突破地球引力、跨越大气层等自然限制，渴望迈向太空的探索历程。云层作为地球大气层的直观体现，是人类进入太空的自然屏障，“太空电梯贯穿云层”的镜头，以具象画面展现了人类借助科技力量冲破这道屏障的过程，精准传递出人类突破自然限制的探索精神。故选A。 （4）本题考查对内容的理解与拓展运用。根据材料二第①段“太空电梯上天不需要携带大量燃料，预计所耗能量不过为宇宙飞船发射的1%。英国的一项测算显示，用太空升降舱运送一个人和行李的费用仅相当于常用航天飞机运送费用的0.25%”可知，传统航天方式（如火箭、航天飞机）存在高能耗、高成本的特点，而太空电梯具备低能耗、低成本的显著优势，这为两个镜头的对比提供了核心依据。根据材料一第④段“中国科学院空间应用工程与技术中心启动运行的太空电梯雏形，能通过电磁弹射技术让实验舱平稳运行，构建微重力环境”可知，太空电梯的技术特性决定了其“平稳”的运行状态，与火箭发射时“烈焰冲天”的剧烈冲击形成天然差异，这为对比镜头的视觉呈现提供了科学支撑。由此可见，通过镜头A与镜头B的对比展现科技进步，既符合材料中航天技术的发展逻辑，又能通过直观画面传递核心信息，设计思路极具合理性。 示例：小申导演，我非常赞成您用这组对比镜头展现科技进步的想法，它既贴合材料中的技术差异描述，又能让观众直观感受到科技带来的变革。镜头A里“火箭发射烈焰冲天”，完美还原了传统航天高能耗、强冲击的特点，那炽热的火焰和轰鸣的声响，能让观众立刻联想到过去人类探索太空时，需要突破重重阻力、付出巨大能量代价的艰辛，这正是材料中提到的“宇宙飞船发射能耗高”的具象化呈现。而镜头B中“太空电梯平稳升空，乘客悠闲喝咖啡”的画面，恰好对应了材料里太空电梯“低能耗、高舒适度”的优势——无需剧烈的动力爆发，只需平稳运行就能抵达太空，连日常喝咖啡这样的小事都能在轿厢内实现。这种从“震撼艰辛”到“平稳舒适”的强烈对比，不仅让科技进步的轨迹一目了然，更能让观众感受到：曾经遥不可及、充满挑战的太空探索，正因为科技发展，逐渐变成触手可及的日常，极具感染力和说服力。 进阶03 诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送客之江西 〔唐〕郑锡 乘轺①奉紫泥②，泽国渺天涯。 九派③春潮满，孤帆暮雨低。 草深莺断续，花落水东西。 更有高唐④处，知君路不迷。 【注】①轺（yáo）：使者乘坐的车辆。②紫泥：这里指诏书。③九派：长江流至湖北、江西一带，分成很多支流。④高唐：宋玉有《高唐赋》，赋中有“高唐之观”。“高唐之观”即“高阳之观”，楚人祭祀先祖的高阳之台。江西古属楚地。 12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首诗里没有一般送行诗中常见的那种沉郁、缠绵的情调，写得轻快流丽，富有生气，乃送别诗中的佳作。 B．首联记叙友人此行的使命是“泽国渺天涯”，去向是“乘轺奉紫泥”。 C．在颔联中，诗人没有正面抒写自己的别情，而别情已融入“春潮”“孤帆”“暮雨”这些景物中。 D．颔联从大处着眼，颈联从细处落笔；颔联侧重于行程，颈联则侧重于玩赏。 13．简要分析颔联中“满”“低”的表达效果。 【答案】 12．B 13．示例：颔联中“满”“低”二字富有表现力。一个“满”字写出江南春潮涌动、江水浩渺的美丽景象；一个“低”字写出友人乘着一叶小舟孤单地在暮雨中缓缓漂浮的画面。 【解析】 12．本题考查理解诗歌内容。B.根据首联“乘轺奉紫泥，泽国渺天涯”的意思“乘着使者乘的车辆，捧着诏书去遥远的江西”可知，句子写被送行之人奉朝廷之命去出使，去的地方是那遥远的水乡泽国。本项混淆了使命与去向，所以此选项有误。故选B。 13．本题考查诗歌炼字。根据颔联“九派春潮满，孤帆暮雨低”的意思“春潮涨起，长江支流水流更满，朋友的小船在傍晚的风雨中缓缓行进”可知，三、四句设想他在大江中行船的情景。春天桃花水发，长江水位很高，看上去好像置身于水的世界一样。“九派春潮满”，虽然不加夸张，但一个“满”字写出江南春潮涌动，春意正浓的壮美景象，使得江水浩渺的景象历历在目，又暗含行程的壮阔，强化了空间上的苍茫感；而一个“低”字写出了在这浩瀚无边的水的世界里，一叶孤舟正在暮雨中缓缓飘浮，营造出空濛深远的意境，既点明时间（暮），又暗示旅途的孤寂。“满”与“低”构成空间与情感的反差：春潮的壮阔反衬孤帆的渺小，江面的阔大正衬托出行人的孤单。 阅读下面古诗，完成下面小题。 怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮① 欧阳修 绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。 霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。 解带西风飘画角②，倚栏斜日照青松。 会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。 【注释】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。②画角：乐器名，发声高亢。 14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首诗采用虚实结合的手法，写景自然流畅，于景物描绘中可以看出诗人的精神而貌。 B．“野菊开时酒正浓”描绘了深秋时节野菊竞相开放、诗人与郡僚举杯畅饮的画面。 C．颈联中，“青松”的意象耐人寻味，在夕阳映照下，给人苍翠挺拔之感，潇洒从容。 D．尾联写诗人乘着酒兴，带着“佳客”一起踏雪观峰，与颔联中的“酒正浓”照应。 15．赏析“霜林落后山争出”中“争”的妙处。 【答案】 14．D 15．示例一：“争”，运用拟人手法，赋予群山以人的情态，生动描绘出深秋霜林木落、景象萧疏，而群山仿佛争先恐后出现的画面，表现了诗人昂扬向上、傲岸不屈的精神。 示例二：“争”，化静为动，把静止的群山写活了，生动描绘出深秋霜林木落、景象萧疏，而群山仿佛争先恐后出现的画面，表现了诗人昂扬向上、傲岸不屈的精神。 【导语】本诗展现了欧阳修被贬滁州时的旷达襟怀。诗中“霜林落后山争出”以“争”字活化山势，暗喻诗人不甘沉沦的精神；“野菊”“青松”等意象，既绘秋景之飒爽，又见人格之坚贞。尾联“踏雪看峰”的期许，更显其超然气度。 14．本题考查内容理解与词句赏析。D.尾联“会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰”是未来计划（“会须”意为“将要”），而非“乘着酒兴”立即行动；且“踏雪观峰”是虚写想象，与颔联实写的“酒正浓”无直接照应关系。故选D。 15．本题考查词句赏析。“霜林落后山争出”中“争”字运用拟人手法，将群山赋予人的争竞情态，在霜林凋落、景象萧索之际，群山仿若满怀意气地争相从林后显现，生动刻画出秋山清朗刚劲的模样，暗合诗人虽遭贬谪却昂扬向上、傲岸不屈的精神。同时化静为动，它打破山峦的静态，让本是沉寂的群山“活”了起来。霜林落后，群山不是被动展露，而是似在“争”着亮相，把静态的山景写得充满动感，既绘出深秋山景的独特韵致，又借群山“争出”的蓬勃，抒发了诗人逆境中昂扬向上、不屈不挠的胸襟。 进阶04 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》） 【乙】 冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马（注：即子鱼）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。 国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛①。古之为军也，不以阻②隘③也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍④敌之人，隘而不列，天赞我也。明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳⑤可也。” （节选自《子鱼论战》） 注释：①二毛：头发斑白的人，指代老人；②阻：阻击；③隘：险隘的地势；④勍（qíng）：强大，有力；⑤儳：不整齐，此指不成阵势的军队。 16．下列选项中，加点词意思有误的一项是（   ） A．肉食者谋之（谋：谋划） B．神弗福也（福：福气） C．国人皆咎公（咎：怪罪，指责） D．楚人未既济（济：渡） 17．请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）一鼓作气，再而衰，三而竭。 （2）既陈而后击之，宋师败绩。 18．下列对【甲】【乙】选段的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．甲文以时间为线索，按照“战前—战中—战后”的顺序叙事，读来连贯流畅。 B．战场上，在“齐人三鼓”之后下令击鼓，在敌方“辙乱旗靡”之时下令追击，均体现了曹刿卓越的政治才能。 C．子鱼战时多次进言及战后对战争的论述，聚焦的是对战机的把握，充分展现了其对战争的理性思考。 D．子鱼认为战争的目的是取胜，因此不必苛求所谓“道义”，宋襄公的所谓“仁义”之举，是导致宋军失败的主要原因。 19．结合【甲】【乙】选段内容，分析两文写作手法的相同之处（答出两点）。 【答案】 16．B 17．（1）第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就穷尽了。 （2）（楚军）已经摆好阵势之后（宋军）才攻击他们，宋军大败。 18．B 19．①都运用对比手法：甲文将鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”对比，乙文将宋襄公的“迂腐”与子鱼的“明智”对比，突出人物性格差异；②都通过语言描写展现人物思想：甲文曹刿与鲁庄公的对话、乙文子鱼与宋襄公的对话，分别体现两人对战争的不同认知，推动情节发展。 【导语】甲文《曹刿论战》中，曹刿凭借远见卓识，在战前强调取信于民，战时把握战机，战后分析取胜原因，展现出卓越的军事才能与智慧。乙文《子鱼论战》里，宋公固执己见，错失战机致败，子鱼则主张灵活用兵，抓住有利时机进攻。两文都围绕战争展开，通过对比曹刿、子鱼与君主的不同表现，突出正确战术思想对战争胜负的关键影响 。 16．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。B.句意：神灵是不会保佑您的。福：赐福，保佑；故选B。 17．本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。（1）重点词：鼓，击鼓；作气，鼓起士气；再，第二次；衰，低落；三，第三次。（2）重点词：既，已经；陈，同“阵”，摆好阵势；师，军队；败绩，大败。 18．本题考查对文章的理解与分析。B.战场上，曹刿认为作战靠的就是士气，在“齐人三鼓”之后，抓住彼竭我盈的战机，适时下令击鼓进军，取得胜利。“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”，曹刿在敌方“辙乱旗靡”之时判断敌情后才决定追击，从中可以看出曹刿善于把握战机。这都体现了曹刿具有卓越的军事智谋和指挥才能。本项中“体现了曹刿卓越的政治才能”错误；故选B。 19．本题考查分析文章写作手法。结合甲文第一段“公曰：‘衣食所安，弗敢专也，必以分人。’对曰：‘小惠未遍，民弗从也。’公曰：‘牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。’对曰：‘小信未孚，神弗福也。’公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战’”和第二段“公将鼓之。刿曰：‘未可。’齐人三鼓。刿曰：‘可矣。’公将驰之。刿曰：‘未可。’下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣’”可知，鲁庄公起初将作战凭借寄托于“小惠”“小信”，作战时急于鼓噪进攻、追击，体现其“鄙”（目光短浅、缺乏谋略）；而曹刿精准指出“小惠未遍”“小信未孚”，作战时坚持“彼竭我盈”“视辙望旗”，体现其“远谋”（重视民心、懂战争规律），两人形成鲜明对比。结合乙文第一段“宋人既成列，楚人未既济。司马曰：‘彼众我寡，及其未既济也，请击之。’公曰：‘不可。’既济而未成列，又以告。公曰：‘未可。’既陈而后击之，宋师败绩”和第二段“公曰：‘君子不重伤，不禽二毛……不鼓不成列。’子鱼曰：‘君未知战……鼓儳可也’”可知，宋襄公固守“不重伤、不鼓不成列”的陈旧观念，拒绝抓住战机致战败，体现其“迂腐”；子鱼主张“及其未既济”“既济而未成列”时进攻，明确战争需“利而用之”，体现其“明智”（懂战机、明战争本质），两人同样形成对比，两文均借对比凸显人物性格差异。 由此可知，两文都运用对比手法，突出人物性格差异。 结合甲文第一段曹刿与鲁庄公的对话（“问：‘何以战？’公曰：‘衣食所安……必以分人。’对曰：‘小惠未遍……’”）可知，通过对话展现鲁庄公对作战凭借的浅层认知，以及曹刿“重民心”的战略思想，也正因曹刿认可“小大之狱，虽不能察，必以情”，才有后文“战则请从”，为“战于长勺”的情节铺垫；第三段“既克，公问其故。对曰：‘夫战，勇气也……故逐之’”的对话，进一步展现曹刿“懂战争规律”的思想，让鲁庄公和读者明白胜因，推动情节闭环。 结合乙文第一段“司马曰：‘彼众我寡，及其未既济也，请击之。’公曰：‘不可。’既济而未成列，又以告。公曰：‘未可’”的对话可知，展现子鱼“抓战机”与宋襄公“拒进攻”的思想差异，直接导致“宋师败绩”的情节；第二段“公曰：‘君子不重伤……’子鱼曰：‘君未知战……’”的对话，进一步展现两人对“战争本质”的不同认知，也让“国人皆咎公”的态度更合理，推动情节发展，两文均借语言描写实现人物思想呈现与情节推进的双重作用。 由此可知，两文都通过语言描写展现人物思想，推动情节发展。 参考译文： 【甲】 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿回答说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事。可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“还不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以追击了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。” 【乙】 仲冬阴历十一月第一天，宋襄公和楚国人在泓水交战。宋军已经排成战斗的行列，楚国人没有全部渡过泓水。子鱼说：“对方人多，我方人少，趁着他们没有全部渡过泓水，请攻击他们。”宋襄公说：“不行。”楚军全部渡河，但尚未排好阵势，（子鱼）再次报告（宋襄公）。宋襄公说：“还不行。”（楚军）摆好阵势（宋军）才攻击楚军。宋军大败，宋襄公大腿受伤，国君的卫士被杀绝了。　 国人都责备宋襄公。襄公说：“君子不再伤害已经受伤的人，不俘虏头发斑白的老人。古代用兵的道理，不凭借险隘的地形阻击敌人。我虽然是亡国者的后代，（也）不攻击没有排成阵势的敌人。”子鱼说：“主公不懂得作战。面对强大的敌人，（敌人）因地势险阻而未成阵势，这是上天帮助我们。教战士掌握战斗的方法，就是为了杀死敌人。（敌人）受伤却还没有死，为什么不能再杀伤他们？如果怜惜（他们，不愿）再去伤害受伤的敌人，不如一开始就不伤害他们；怜惜头发斑白的敌人，不如（对敌人）屈服。军队凭借有利的时机而行动，锣鼓用来鼓舞士兵的勇气。利用有利的时机，当（敌人）遇到险阻，（我们）可以进攻。声气充沛盛大，增强士兵的战斗意志，攻击未成列的敌人是可以的。” 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】 翟璜应对文侯 魏文侯使乐羊伐中山①，克之，以封其子击②。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 [注]①中山：中山国，战国时小国。②击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。 （节选自《资治通鉴·周纪一》） 20．解释下列句子中加点的词。 （1）臣之妻私臣             私： （2）群臣吏民能面刺寡人之过者       面刺： （3）克之                克： （4）臣是以知之             是以： 21．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．窥镜而自视      学而不思则罔 B．谓其妻曰         其真不知马也 C．臣之妾畏臣      乃记之而去 D．皆以美于徐公   是故所欲有甚于生者 22．【乙】文中画波浪线句子划分停顿。（二处） 君得中山不以封君之弟而以封君之子 23．翻译文中画横线的句子。 （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2）文侯问于群臣曰：“我何如主？” 24．【甲】文中邹忌进谏的结果是“王曰善”，【乙】文中翟璜应对的结果是“文侯悦”，二人是怎样取得这样的效果的？请结合文本，进行简要分析。 【答案】 20．（1）私：偏爱；（2）面刺：当面指责；（3）克：战胜；（4）是以：因此。 21．D 22．君得中山/不以封君之弟/而以封君之子 23．（1）能够在公众场所指责讥刺（寡人的）过失，传到寡人的耳朵里的，可得下等奖赏。（2）魏文侯向群臣问道：“我是怎样的君主？” 24．甲文中邹忌是以自己切身体验进行类比（设喻说理），这样既亲切自然，又委婉含蓄，使人容易接受；乙文翟璜先肯定对方是仁君，然后再指出君主仁厚臣子就会直言进谏的道理，这样能让对方更容易接受意见。 【导语】这篇阅读材料通过《邹忌讽齐王纳谏》和《翟璜应对文侯》两则历史故事，展现了古代臣子进谏的智慧与君主的纳谏胸襟。邹忌以自身经历类比，委婉讽谏齐王；翟璜则借任座的直言，巧妙肯定文侯的仁德。两文均凸显了“直谏”与“善听”的互动关系，语言简洁而寓意深刻，体现了《战国策》《资治通鉴》寓教于史的叙事特点。 20．本题考查文言词语含义。 （1）句意：我的妻子偏爱我。私：偏爱。 （2）句意：大小的官吏、大臣和百姓们能够当面批评我的过错的人。面刺：当面指责。 （3）句意：战胜了它。克：战胜。 （4）句意：我因此知道您仁爱。是以：因此。 21．本题考查一词多义。A.连词，表顺承，然后/连词，表转折，却；B.代词，指邹忌/副词，表示加强诘问语气；C.助词，的/代词，指所见到的景色；D.介词，比/介词，比；故选D。 22．本题考查文言断句。句意为：您得到中山，不把它封赏给您的弟弟，却把它封赏给您的儿子；“君得中山”是主谓宾结构；“不以封君之弟”和“而以封君之子”是转折关系。结合题干要求“两处”，故断句为：君得中山/不以封君之弟/而以封君之子 23．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）谤讥：指责讽刺；于：在；市朝：集市、市场等公共场合；闻：使……听到。 （2）问于群臣：正确语序为于群臣问，向群臣询问；何如：怎么样。 24．本题考查理解和分析文章内容。根据【甲】文第②段“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”可知，邹忌以自身经历的生活小事（与徐公比美）谈起。通过妻、妾和客人赞美自己的不同目的，三人都选择蒙蔽自己的事例，以小见大，类比到齐王身处的环境，从而得出“王之蔽甚矣”的结论。这种方式推己及人、以小见大，既亲切自然，又委婉含蓄，使人容易接受；根据【乙】文“次问翟璜，对曰：‘仁君。’文侯曰：‘何以知之？’对曰：‘臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。’”可知，翟璜先是肯定魏文侯是仁君，然后指出君主仁厚，臣子就会直言进谏的道理。既维护君主的尊严，又巧妙借任座之事点明“君仁”和“臣直”的关系，机智巧妙，这样能让对方更容易接受意见。 参考译文： 【甲】 邹忌身高八尺多，而且外形、容貌光艳美丽。早晨穿戴好衣帽，照着镜子，对他妻子说：“我和城北徐公相比，谁更美？”他的妻子说：“您非常美，徐公怎么能比得上您？”城北的徐公是齐国的美男子。邹忌不相信自己比徐公美，于是又问他的妾：“我和徐公谁更美？”妾回答说：“徐公哪能比得上您？”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌与他相坐而谈，问客人：“我和徐公谁更美？”客人说：“徐公不如您美丽。”第二天，徐公来了，邹忌仔细地看着他，自己认为不如徐公美；再照镜子看着自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。晚上他躺在床上休息时想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的妾认为我美，是害怕我；我的客人认为我美，是有事情有求于我。” 于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国的百姓没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！” 齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏、大臣和百姓们能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样喧闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。 【乙】 魏文侯派乐羊子攻打中山，战胜了它，（魏文侯）把中山封给他的儿子魏击。魏文侯向群臣问“我是怎样的君主？”群臣都说“您是仁爱的君王”。任座说：“您得到中山，不把它封赏给您的弟弟，却把它封赏给您的儿子，怎么能说是仁？”文侯发怒了，任座跑了出去。文侯又问翟璜，翟璜回答说“您是仁君。”文侯问道：“您凭什么知道的？”翟璜回答道：“臣听说国君仁爱臣子就直率。刚才任座的话直率，我因此知道您仁爱。”文侯高兴了，就让翟璜叫任座回来，他亲自下堂迎接仁座，把他当作上等客人。 进阶05 名著阅读 汪曾祺认为，写景，是制造人物生活的环境，写景处即是写人。阅读下面名著选段，完成下面小题。 【甲】①那天下午，因天气不好不能散步。我于是溜进餐室，里面有一个书架，我很快就找了一本书。于是爬上窗台，缩起双脚，盘腿坐下，将波纹窗帘几乎完全拉拢，把自己加倍隐蔽了起来。 ②在翻书的间隙，我抬头细看冬日下午的景色。远处，只见一片白茫茫云雾，近处，是湿漉漉的草地和受风雨摧打下的树丛。连绵不断的冷雨，在一阵阵凄厉寒风的驱赶下横扫而过。 ③当时，我膝头摊着书，心里乐滋滋的，就怕别人来打扰。但打扰来得很快，餐室的门开了。 ④“嘿！苦恼小姐！”约翰·里德叫唤着，随后又打住了，显然发觉房间里空无一人。 ⑤“幸亏我拉好了窗帘。”我想。我真希望他发现不了我的藏身之地。约翰·里德自己是发现不了的，可惜伊丽莎从门外一探进头来，就说：“她在窗台上，准没错，杰克。” ⑥我立即走了出来，因为一想到要被这个杰克硬拖出去，身子便直打哆嗦。 （节选自《简·爱》） 【乙】①暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满了天空。大雪纷纷飘落下来。晚上，刮起了大风，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。车站上那间破房子根本存不住热气，虽然通宵生着火，大家还是从里到外都冻透了。 ②第二天清晨上工，雪深得使人迈不开步，而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳，碧蓝的天空没有一丝云彩。柯察金的小队在清除自己地段上的积雪。直到这时保尔才体会到，严寒造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫那件旧上衣一点也不保暖，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，好几次掉在雪里找不到。另一只脚上的靴子也随时有掉底的危险。由于睡在水泥地上，他脖子上长了两个大痈疮。托卡列夫把自己的毛巾送给他做了围巾。瘦骨嶙峋的保尔两眼熬得通红，他猛烈地挥动大木锨铲雪。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 25．甲文中，简·爱为什么要“把自己加倍隐蔽起来”？ 26．两个选段中，画线句子都描写了寒冷的冬日，有什么作用？选择一处简要分析。 27．修铁路的经历对保尔的人生产生了哪些影响？ 28．两文的主人公都是百炼成钢，你认为他们坚持下来的共同原因是什么？ 【答案】 25．简·爱把自己加倍隐蔽起来，一是因为她想要独处，在翻书赏景时不被他人打扰，享受属于自己的宁静时光；二是约翰·里德对她并不友好，经常欺负她，她害怕被约翰·里德等人找到后又受到捉弄或欺负，所以想藏起来避开他们。 26．甲文中对寒冷冬日景色的描写，营造出了阴冷、压抑的氛围，从侧面衬托出简·爱当时孤独、压抑且渴望安宁的心境，也暗示了她在盖茨海德府中艰难的生活处境。 乙文中描写暴风雪肆虐，渲染出环境的极度恶劣与残酷，突出了保尔等人工作条件的艰难，衬托出保尔和他的小队成员们不畏艰难、顽强坚韧的精神品质，为展现他们为革命事业无私奉献、克服重重困难的情节做铺垫。 27．铁路的经历让保尔深刻体会到了生活的艰辛与革命事业的不易，磨练了他坚韧不拔的意志，使他在面对极端恶劣的环境、身体的病痛折磨以及物资的匮乏等重重困难时，依然能够坚守岗位，毫不退缩；这次经历也让他进一步成长，更加坚定了为革命事业奉献的决心，让他的精神境界得到提升，成为他人生中磨砺自己、铸就钢铁般意志的重要阶段，为他后续继续投身革命事业打下了坚实的精神基础。 28．他们心中都有坚定的信念，对美好生活充满向往，并且都具有顽强的意志和不屈的精神。 【解析】 25．本题考查理解名著内容。根据甲文第③段“当时，我膝头摊着书，心里乐滋滋的，就怕别人来打扰”可知，简·爱把自己加倍隐蔽起来，说明她喜欢独处，喜欢读书；“隐蔽”是为避免被他们发现打扰，同时享受阅读的宁静；根据第⑤段“我真希望他发现不了我的藏身之地”可知，她不希望被别人打扰；从第④段“‘嘿！苦恼小姐！’约翰·里德叫唤着”可知，约翰·里德对她并不友好；从第⑥段“因为一想到要被这个杰克硬拖出去，身子便直打哆嗦”可知，简·爱在里德家备受欺辱，她很害怕这些人；“隐蔽”是她害怕被约翰·里德等人找到后又受到捉弄或欺负，所以想藏起来避开他们。 26．本题考查环境描写及作用。甲文第②段画线处“白茫茫云雾”“湿漉漉的草地”“冷雨”“寒风”这些词语是对寒冷冬日景色的描写，营造出了阴冷、压抑的氛围，暗示简·爱在里德家如处寒冬般痛苦；而她在此环境中“乐滋滋”读书，突显她对精神自由的渴望。 结合乙文第①段“暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满了天空。大雪纷纷飘落下来。晚上，刮起了大风，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜”可知，画线句描写了暴风雪肆虐、阴云密布、狂风大作及雪花飞舞的情景，为环境描写，“怒吼”“咆哮不止”“猖狂”这些词语写出风雪之大，写出修路的艰苦恶劣环境，渲染出环境的极度恶劣与残酷，突出了保尔等人工作条件的艰难，侧面烘托出保尔等修路工人坚强不屈、吃苦耐劳的精神，为后文保尔忍冻铲雪、伤病坚持等坚韧行为埋下伏笔。 27．本题考查理解名著内容。根据乙文第②段“脚上那只旧套鞋老往里灌雪，好几次掉在雪里找不到”“他脖子上长了两个大痈疮”“瘦骨嶙峋的保尔两眼熬得通红，他猛烈地挥动大木锨铲雪”可知，保尔在极寒饥饿中坚持劳动，锻造了他钢铁般的毅力，在面对极端恶劣的环境、身体的病痛折磨以及物资的匮乏等重重困难时，依然能够坚守岗位，毫不退缩；根据第①段“车站上那间破房子根本存不住热气，虽然通宵生着火，大家还是从里到外都冻透了”可知，当时的环境极度恶劣，此次经历对他身体的摧残极大，导致冻伤、伤寒等伤病，为日后健康恶化埋下伏笔；根据第②段“柯察金的小队在清除自己地段上的积雪”“由于睡在水泥地上”可知，当时保尔在筑路中面临食物短缺、住所简陋、疾病折磨等困难，表现出坚定信念，切身实践“为革命牺牲”的意义，升华共产主义信念；结合原著内容可知，修筑铁路时，保尔在极寒、饥饿和匪徒威胁中坚持工作，这次经历也让他进一步成长，更加坚定了为革命事业奉献的决心，让他的精神境界得到提升，成为他人生中磨砺自己、铸就钢铁般意志的重要阶段，为他后续继续投身革命事业打下了坚实的精神基础。 28．本题考查对比阅读。根据甲文第①段“那天下午，因天气不好不能散步。我于是溜进餐室，里面有一个书架，我很快就找了一本书。于是爬上窗台，缩起双脚，盘腿坐下，将波纹窗帘几乎完全拉拢，把自己加倍隐蔽了起来”和第③段“当时，我膝头摊着书，心里乐滋滋的，就怕别人来打扰”可知，简·爱把自己隐蔽起来，独自享受读书的美好时光，是在压迫中捍卫精神独立，是对自由的争取；根据第⑥段“我立即走了出来，因为一想到要被这个杰克硬拖出去，身子便直打哆嗦”可知，面对经常捉弄、欺负自己的约翰・里德，虽然她不希望看到他，但她还是自己去面对；可见简·爱心中坚定的信念，对美好生活的向往，因此，坚持下来了；根据乙文第②段“脚上那只旧套鞋老往里灌雪，好几次掉在雪里找不到”“他脖子上长了两个大痈疮”“瘦骨嶙峋的保尔两眼熬得通红，他猛烈地挥动大木锨铲雪”可知，带病劳动是对信仰的践行，是为革命理想献身的精神；两人均以内在精神力量对抗外部困境，实现人格的“成钢”。 阅读《简·爱》的节选部分，完成下面小题。 ①她（圣约翰家的管家汉娜）又用惊异的目光端详着我。“我相信，”她说，“我是把你看错了。不过现在骗子那么多，你千万莫怪我。” ②“话虽这么说，”我口气有点严厉地继续说，“你在那么个连条狗也不该关在门外的雨夜里，却一心想把我从门口赶走。” ③“呃，这是有点狠心。可叫人怎么办呢？我倒不是为我自己，更多地是想着孩子们，可怜的人儿！他们除了我简直没人照料。我总得多留神着点。” ④我继续严肃地沉默了好几分钟。 ⑤“你可别把我想得太坏。”她又说了一句。 ⑥“可我确实把你想得很坏，”我说，“我告诉你为什么，倒不光是因为你不肯收留我，或者把我看成了骗子，更主要的是因为你刚刚把我既没‘铜子儿’也没家看成了一种罪状。世上有一些最好的人跟我一样一无所有，只要是个基督徒，就不应该把贫苦看成是一种罪恶。” ⑦“我也一样不应该。”她说，“圣约翰先生也跟我这样说过。我明白我是做错了，可我现在对你有了跟以前完全不同的看法。你看起来地地道道是个体面的小人儿。” ⑧“这就行啦，我现在不怪你了。握握手吧。” ⑨她把一只长着老茧、沾满面粉的手伸给了我，粗糙的脸上豁然开朗地露出了又一个更加真诚的笑容，从这一刻起我们就成了朋友。 29．请用简洁的语言概括选段的主要内容。 30．从选段中可以看出，简·爱具有 的性格特点。 【答案】 29．简•爱让汉娜认识到自己的错误后，二人成为朋友。 30．自尊心强（或“敢于抗争”）宽容大度 【解析】 29．本题考查对文章内容的梳理和概括。根据第①段“我是把你看错了。不过现在骗子那么多，你千万莫怪我”的内容可知，圣约翰家的管家汉娜起初因警惕骗子，在雨夜不愿收留简·爱；根据第⑥段“世上有一些最好的人跟我一样一无所有，只要是个基督徒，就不应该把贫苦看成是一种罪恶”的内容可知，简·爱严肃指出她将贫苦视为罪状的不当。 根据第⑦段“圣约翰先生也跟我这样说过。我明白我是做错了，可我现在对你有了跟以前完全不同的看法。你看起来地地道道是个体面的小人儿”的内容可知，汉娜承认了错误，对简•爱的看法改观；根据第⑧段“从这一刻起我们就成了朋友”的内容可知，两人握手言和，成为朋友。 故可概括为：简•爱让汉娜认识到自己的错误后，二人成为朋友。 30．本题考查对人物形象的分析和理解。根据第②段“我口气有点严厉地继续说”的内容可知，简·爱对汉娜直言不讳，体现了她自尊心强；根据第⑥段“世上有一些最好的人跟我一样一无所有，只要是个基督徒，就不应该把贫苦看成是一种罪恶”的内容可知，简·爱对汉娜的不公提出批评，体现了她敢于抗争；根据第⑧段“这就行啦，我现在不怪你了。握握手吧”的内容可知，汉娜真诚认错后，简·爱和汉娜就成了朋友，体现了她宽容大度。 据此可概括作答。 终极进阶 写作 31．阅读下面文字，按要求写作。 诺言是播撒在大地上的种子。你用汗水为它浇灌，用文字为它取暖，用漫长的孤独陪伴它无声地生长。 茅盾说：“天亮之前有一个时间是非常暗的，星也没有，月亮也没有。” 但这颗种子不会辜负你的心血。终有一日，它会勇敢钻出地面，大地也为之振奋。 请以“只为这句诺言”为题，写一篇作文。 要求：①自选文体。②不少于600字。③抒写真实的经历和感悟，不得抄袭、套作。④不出现真实的校名和人名。 【答案】例文： 只为这句诺言 诺言，仿若熠熠生辉的启明星，穿透暗夜，给予人无尽希望；又似一颗顽强的种子，被播撒在心灵的沃土里，静候成长的契机。“我要让家乡那片荒芜的山地重新披上绿装！”望着家乡后山那片因过度砍伐而裸露的土地，年少的我在心底许下这句庄重的诺言。 记忆中的后山，曾是一片葱郁的乐园。春日，繁花似锦，彩蝶翩跹，我们穿梭其中，笑声回荡；夏日，绿树成荫，蝉鸣阵阵，为劳作归来的人们送上清凉慰藉。然而，随着时间推移，为了短期的经济利益，树木被大量砍伐，水土流失严重，山地变得千疮百孔，杂草丛生。每次目睹这衰败景象，我的心便似被揪紧一般，阵阵隐痛，许下改变它的诺言也就此生根。 为了这句诺言，我付出了诸多艰辛。课余时间，我一头扎进图书馆，查阅各类植树造林、土壤改良的资料，密密麻麻的笔记写满一本又一本，那些文字宛如温暖炉火，给予这颗诺言的种子生长的温度。周末，当同学们相约出游时，我已扛起锄头，带着树苗奔赴后山。夏日骄阳似火，汗水湿透衣背，我挥动锄头挖坑，手上磨出一个个水泡，又磨成厚厚的茧；冬日寒风凛冽，土地冻得坚硬，每挖一锄都异常艰难，可我从未放弃，用汗水精心浇灌着希望的种子。 独自劳作的日子里，孤独常伴我左右。家人担心影响学业劝我放弃；旁人瞧见，笑我不自量力，小小年纪妄图改变大山。但我坚信，黑暗只是暂时的，正如茅盾所言：“天亮之前有一个时间是非常暗的，星也没有，月亮也没有。”我在漫长的孤独中坚守，陪伴着诺言成长。 终于，在持续的努力下，第一株树苗成活，嫩绿的新芽在风中摇曳，似在向我宣告胜利。渐渐地，越来越多的树苗扎根，绿意开始蔓延。鸟儿归来筑巢，野兔穿梭其间，死寂的山地重焕生机，那一刻，我知道，诺言的种子已破土而出，绽放出绚丽之花，让大地为之振奋。 “只为这句诺言”，我冲破重重困境，用坚持与信念书写青春传奇。未来，无论前路如何崎岖，我都将带着这份执着，让更多荒芜之地萌发生机，让世界因承诺而绚丽多彩。 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。题目“只为这句诺言”，关键在于理解“诺言”的内涵，它如同种下的种子，是一切行动的起点。所给材料将诺言具象化，强调要用汗水、文字、孤独促使其成长。同时引用茅盾的话，暗示实现诺言途中会遭遇极度黑暗艰难的阶段，但只要坚守，诺言终会达成，让大地（可象征生活、环境等）焕发生机，写作时需紧扣诺言从许下到践行、突破困境直至实现的过程。​立意：​（1）从个人成长角度立意，诺言可以是学会一项艰难技艺，如苦练钢琴，用汗水练琴、研读琴谱汲取知识、在无人理解时孤独坚持，最终登台绽放，展现成长蜕变；（2）从社会担当层面，许下改善社区环境的诺言，通过义务劳动、宣传环保知识、无惧他人质疑，为社区带来绿意与和谐，彰显责任担当；（3）还可从梦想追逐出发，以登上科技竞赛领奖台为诺言，在知识海洋遨游、挑灯夜战、独自攻克难题，实现科技梦想，突出梦想力量。​ 二、思路点拨。本题适合写记叙文。开篇以抒情引入，讲述生活中诺言如明灯的重要性，引出自己要写的那句关键诺言，如“我要为贫困山区孩子捐赠三百本书”。中间详述践行过程，为筹集资金，假期去打工，汗水湿透衣衫；利用课余时间查阅适合孩子阅读的书单，用文字丰富“种子”营养；周围人质疑初中生异想天开，自己在孤独中坚守。着重刻画困境时刻，资金短缺、旧书收集困难等，借茅盾名言鼓舞士气。结尾描绘诺言实现场景，山区孩子捧着图书时的笑脸，大地（山区教育环境）为之振奋，升华自己坚守诺言、创造美好的精神，引发读者共鸣，展现初中生的信念与力量。​ 32．写作 我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。 请以《在路上》为题，写一篇作文。 要求：（1）文体不限，诗歌、戏剧除外。 （2）表达或有真情实感，或逻辑严密，不得套写、抄袭。 （3）书写工整，字数不少于600字。 （4）不得出现真实的姓名、校名、地名。 【答案】例文： 在路上 人生就像一场旅行，我们每个人都行走在不同的道路上。这些路或平坦，或崎岖，或阳光明媚，或风雨交加，但无论如何，我们都怀揣着希望，坚定地向前迈进，因为最美的风景，永远在路上。 清晨，第一缕阳光洒在上学的路上，我背着沉重的书包，脚步匆匆。这是一条熟悉得不能再熟悉的路，街边的早餐店热气腾腾，店主热情地招呼着顾客；路口的交警叔叔身姿挺拔，指挥着交通。我汇入学生的人流，心中想着即将开始的课程，既有对知识的渴望，又有一丝紧张。这条上学之路，是我成长的必经之途，在这里，我开启每日的知识积累，为梦想筑牢根基，虽平凡却充满力量，它见证着我向未来踏出的每一步。 学习之路，又岂止是每日的通学小道。夜晚，台灯散发着柔和的光，照亮了堆满书籍的书桌。我正为一道数学难题绞尽脑汁，密密麻麻的草稿纸写满了尝试的步骤，焦虑与疲惫爬上心头。但我知道，不能放弃，无数次的推导、假设，就在我几乎要绝望的时候，灵感乍现，答案跃然纸上。那一刻，满心的喜悦驱散了所有阴霾，我明白这是学习路上的磨砺，每一次攻克难题都是一次成长，让我在知识的征途上渐行渐远，这条路满是艰辛，却也绽放着智慧的光芒。 成长，更体现在离开舒适区的瞬间。那个暑假，我参加了野外夏令营。初入营地，陌生的环境、陌生的伙伴，让我心生怯意。分组活动时，我甚至不敢主动开口交流，害怕犯错，害怕被嘲笑。然而，在教练的鼓励下，我尝试迈出第一步，和队友一起搭建帐篷、生火做饭。过程中，我们遇到了诸多困难，帐篷被风吹倒，火怎么也点不着，但齐心协力，一次次尝试，最终成功克服。当夜幕降临，围坐在篝火旁，看着大家欢笑的脸庞，我知道我收获了珍贵的友谊，学会了独立面对困难，这条成长之路，正带着我拓宽生命的边界，探索未知的自己。 音乐，是我灵魂深处的热爱，追梦的道路上，洒满了我的汗水与泪水。我热爱小提琴，为了熟练掌握一首高难度曲目，手指在琴弦上反复按压，磨出了厚厚的茧子。一次次参加比赛，期望能得到认可，可失败也曾如影随形。记得那次市级大赛，我满怀信心登台，却因一个小失误与奖项失之交臂，下台后泪水夺眶而出。但哭过后，我握紧琴弓，继续练习，因为我深知，梦想之路从不会一帆风顺，只要心中有梦，脚步不停，那些挫折终将化作前行的垫脚石。 我们都在路上，脚步丈量着土地，心灵感受着生活。生活之路的琐碎日常、学习之路的上下求索、成长之路的破茧成蝶、梦想之路的执着坚守，编织成了人生的锦缎。路上或许有风雨，但阳光总会穿透云层；或许有迷茫，但希望永远指引方向。只要我们坚定信念，勇往直前，必将在属于自己的道路上，遇见最美的风景，抵达成功的彼岸，因为，这一路的经历与成长，便是人生最宝贵的财富。未来的路还很长，而我，已准备好，带着勇气与热爱，继续奔赴下一场山海。 【详解】本题考查全命题作文写作。 第一、审题立意：题目“在路上”，首先要搞清楚“路”的含义。“路”既可以是本义上的路，又可以是通往理想路、生活之路，还可以是相对于结果而言的过程……写作时，重心应落在“过程”的思考上。其次，要进一步想一想究竟是“谁”在路上，又是在“什么”的路上，可以是自己，像“我在学习的路上”“我在与同学相处的路上”“我在保护鸟类的路上”，也可以写他人、他物、甚至是国家，如“李白在前行的路上”“鸟儿在迁徙的路上”“我国在富国强民的路上”等。 第二、选材构思：可以写记叙类的文章，可表现“生活或人生路上”的所见所闻，重心在过程，而不在结果。比如：生活是一条路，在这条路上，我们经历各种体验；学习是一条路，在这条路上，我们虽有艰辛，但也有丰厚的收获；交友是一条路，在这条路上，我们要付出真心才能结交挚友；追求是一条路，在这条路上，我们有无尽的期盼和思考。由此拓展开去，我们还可以赋予“路”其它的象征意义：读书之路，进取之路，拼搏之路，成功之路，人生之路、艺术之路等；可以写议论文，可阐述在什么样的路上是如何做的。强调过程重于结果，贵在参与，重在实践，贵在追求，贵在奋斗不息。可以表达“要走，不要停”的理想之路追求真谛。像“路是人走出来的，不肯走路的人永远也达不到目标，不敢走路的人永远欣赏不到远方的风景。”“只要为远大的理想而奋斗不息，即使永远达不到目标，也是可贵的。”都可作为选材和主题来表达。 ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 议论文+非连+诗歌+文言文对比+名著+写作 进阶01 议论文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 磨砺始得玉成 康岩 ①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉，看到的是柔美和温润；触摸一块美玉，感受到的是坚实和高洁。《荀子·法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉”。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，寄托着为人处世的智慧。 ②谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。方志敏在狱中面对敌人的百般诱降和严刑逼供，依旧正气凛然，坚贞不屈，这是革命先烈“宁为玉碎，不为瓦全”的坚韧气节。黄文秀为了让基层群众过上好日子，把韶华留在广西百色的大山深处，这是当代年轻人“艰难困苦，玉汝于成”的责任担当。杨善洲常拿工资接济困难群众，为他们买粮食、购种子、送衣被，却从未利用手中的权力为亲属办过私事，这是优秀党员干部冰清玉洁、白璧无瑕的崇高风范。 ③玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分高下，如何成为众所敬仰的美玉？“玉不琢，不成器。”玉石质地坚固细密，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。器与人皆通此理。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞。______________。在国家建设中，大国工匠们无不是在工作实践中拿出“燕子垒窝”“老牛爬坡”的劲头，战风雨、斗寒霜，砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才终有所成就。磨砺始得玉成，笃行方能致远。只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。 ④习近平总书记强调：“广大青年人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才。因此，广大青年在追求学业、干事创业的路途中，需心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。 ⑤“言念君子，温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗，美德懿行耐得住时间的检验和人心的评判。以人比玉，由玉及人，我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 1．下列关于文章①-⑤段结构关系的图示，正确的一项是（   ） A． B． C． 2．在第③段横线处补充一个论据，下列选项中最恰当的一项是（   ） A．闻一多先生从学生时代起就饱含对国家与民族的深厚情感。做诗人，他用激昂的诗句歌咏祖国，歌咏光明；做学者，他埋首典籍，古典文学研究成就斐然；做斗士，他“拍案而起”，伟岸形象永远铭刻在中华民族的精神丰碑上。 B．“中国核潜艇之父”黄旭华，在没钱、没人、没资料、没技术的情况下，和同事靠着两个核潜艇玩具模型、简陋的算盘、计算尺、笨重的磅秤和不可动摇的坚定决心，逐步突破一系列关键技术；他隐姓埋名三十载，与惊涛骇浪做伴，93岁高龄还每天坚持上班，为中国核潜艇事业的发展做出了杰出贡献。 C．“大国工匠年度人物”李云鹤，从事文物修复工作已有60多年，至今已修复4000多平方米壁画，500多身彩塑。他多次开壁画修复先河，是国内石窟整体异地搬迁复原成功的第一人，也是国内运用金属骨架修复保护壁画获得成功的第一人。 3．阅读全文，说说文章的中心论点是什么。 阅读下面的文字，完成下面小题。 另一种珍爱 乔叶 ①曾读过一篇小说《蓝墨水》，谈一位慈父为使女儿有勇气直面生活而借她同班男生的名义给她写下电邮求爱信的故事。敬佩之余我忽然想起人真是太虚弱了，似乎总是须要通过别人的语言和感情才可以肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没一个人会关怀你爱护你聆听你引导你——人生中必定会存有这样的时刻，那时你怎么办呢？ ②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。 ③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息。她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她妩媚空灵温婉美艳，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。 ④为什么不学会爱自己呢？ ⑤学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放荡，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候，没有人督促我们指导我们劝诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真挚的朋友也不能永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈施肥培土，使自己不沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。 ⑥学会爱自己，不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜，没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。 ⑦也许有人会说这就是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能够赢得长久的真实的美好，自我欺骗一下又有什么不好呢？ ⑧学会爱自己，这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。 ⑨学会爱自己，才可以真正懂得爱这个世界。 4．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文的中心论点是：学会爱自己，才会真正爱这个世界。 B．文中写女音乐家毁灭自己的事，与第②段的老音乐家拯救自己的事形成鲜明的对比，突出观点。 C．第⑥段“自己给自己画一道海岸线”是指当自己身处无边苦海时要给自己留好退路。 D．学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和尊重，因为这是真正懂得珍爱世界的前提。 5．下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（   ） A．莎莉文老师让我无忧无虑地生活在爱的喜悦和惊奇之中，让我生命中的一切都充满了爱意，她每时每刻都在设法让我的生活美好且有意义。（海伦·凯勒《假如给我三天光明》）。 B．苏东坡在历经多次贬谪时，虽稍有抱怨之言，却仍积极向上，在天地辽阔间驾一叶扁舟，尽发书生意气。想得开，看得淡，拿得起，放得下，这是我们需躬行的。（《人生高度须作为，吾辈青年当攀登》） C．当我开始真正爱自己/我开始远离一切不健康的东西/不论是食物和人物，还是事情和环境/我远离一切让我远离本真的东西。（卓别林《当我真正开始爱自己》） D．假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！/忧郁的日子里需要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》 6．临近中考，因为几次考试都不理想，小吉感觉压力极大，甚至想放弃努力，得过且过。结合本文内容，请你告诉他应该如何“爱”自己，最终走出当前的困境。 进阶02 非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①DeepSeek自发布以来，凭借出色的性能表现和低成本训练模式，迅速吸引了全球关注，推动行业发展范式从单一追求算力规模向算力基础设施与算法协同优化转型升级。作为我国自主研发的系列处理器，龙芯全面掌握CPU指令系统、处理器IP核、操作系统等计算机核心技术，致力于打造自主开放的软硬件生态和信息产业体系。 ②此外，采用龙芯3A6000处理器的个人电脑已实现本地部署DeepSeek，部署后无需依赖云端服务器，避免了因网络波动或服务器过载导致的服务中断，可高效完成文档处理、数据分析、内容创作等多项工作，显著提升工作效率。 ③目前，龙芯正积极携手合作伙伴，全力打造DeepSeek系列模型的多形态推理平台，助力企业用户实现智能化转型。未来，龙芯中科将持续挖掘应用场景，推动人工智能前沿成果转化落地，为用户提供更智能、更高效、更可靠、更具性价比的产品和解决方案。 （人民日报客户端2025年2月7日） 材料二： 中国工程院院士、同济大学校长郑庆华评价：DeepSeek在人工智能发展史上具有里程碑意义。综合来看，这座“里程碑”归因于它几个史无前例的“能”：能突破工程技术，实现高性能、低成本。DeepSeek用少量算力实现了相当于最强大模型的性能，极大降低算力消耗，好用且便宜。能冲破壁垒，实现开源。它跃过了高性能大模型都是闭源的“护城河”，可供使用者检验、修改、进一步研发，可以免费商用，极大拓展了应用场景。一些专业机构用户都可以通过本地化部署，用自己的数据进行训练和使用。能打破迷信，实现普惠。它打破了“高算力高投入是发展人工智能唯一途径”的迷信，让世界各国、让广大中小企业都看到了AI普惠的可能性：人工智能可以惠及各国、惠及人人。“它是一个引领者，也是一个示范者。”传播内容认知全国重点实验室首席科学家张勇东认为，DeepSeek在高性能、低成本的同时实现开源，为中国人工智能领域的合力研发奠定了重要基础。 （人民网2025年3月6日） 材料三： ①随着DeepSeek的人工智能应用爆火，网络上相继出现，山寨DeepSeek网站和木马病毒给广大群众带来极大的困扰和安全隐患，近日，国家计算机病毒应急处理中心和计算机病毒防治技术国家工程实验室依托国家计算机病毒协同分析平台在我国境内捕获发现仿冒DeepSeek官方App的安卓平台手机木马病毒。用户一旦点击运行仿冒App，该App会提示用户“需要应用程序更新”，并诱导用户点击“更新”按钮。用户点击后，会提示安装所谓的“新版”DeepSeek应用程序，实际上是包含恶意代码的子安装包，并会诱导用户授予其后台运行和使用无障碍服务的权限。同时，该恶意App还包含拦截用户短信、窃取通讯录、窃取手机应用程序列表等侵犯公民个人隐私信息的恶意功能和阻止用户卸载的恶意行为。经分析，该恶意App为金融盗窃类手机木马病毒的新变种。网络犯罪分子很可能将该恶意App用于违法活动，诱使用户从非官方渠道安装仿冒DeepSeek的手机木马，从而对用户的个人隐私和经济利益构成较大威胁。除仿冒DeepSeek安卓客户端的“DeepSeek．apk”之外，国家计算机病毒协同分析平台还发现了多个病毒样本文件。网络犯罪分子已经将仿冒DeepSeek作为传播病毒木马程序的新手法。目前监控到的仿冒病毒是不具有DeepSeek实际功能的，如果你下的DeepSeek无法提供服务，那一定是假的。 ②网警提示大家做好防范，从官网、主流的应用市场下载正版DeepSeek，并警惕各种安全风险，从源头上规避下载仿冒程序的可能。 （公安部网安局2025年3月1日） 7．下列对三材料有关内容的理解正确的一项是（   ） A．采用龙芯3A6000处理器的个人电脑将实现本地部署DeepSeek，无需依赖云端服务器。 B．龙芯3A6000处理器可完全避免服务中断，可高效完成文档处理、数据分析、内容创作等多项工作，显著提升工作效率。 C．DeepSeek的开源特性降低了研发门槛，可以免费商用，极大拓展了应用场景。 D．网络犯罪分子已经将仿冒DeepSeek作为传播病毒木马程序的新手法。目前监控到的仿冒病毒具有DeepSeek实际功能。 8．根据材料一，概括DeepSeek与龙芯处理器结合的两项应用优势。 9．结合材料二和材料三，简要分析DeepSeek的火爆带来哪些影响。 10．DeepSeek在很短的时间内就被广泛应用，但新技术要想健康发展，必然会遇到诸多问题，请结合三则材料谈谈你对DeepSeek的应用和发展会提出哪些建议。 11．阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 太空电梯未来能否成真？ ①进入电梯，按下按钮，人类就可以直达太空，这是不是很炫酷？也许，现在我们距离太空旅行就差一座太空电梯了。什么是太空电梯？看过科幻电影或科幻小说的同学对它一定不陌生，那么，人类真的能像其中描绘的那样，乘坐电梯轻松抵达太空吗？ ②人类的太空电梯梦已有百年，最早可以追溯到19世纪末期，俄罗斯科学家康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基在参观埃菲尔铁塔时受到启发，提出可以在地球赤道上建造一座直达太空的铁塔，并在其内部搭建电梯的构想。后来，世界各国纷纷对太空电梯展开了探索与研究。 ③研制太空电梯的最大挑战，是要开发出数万千米长的超强缆索，制造缆索的材料必须具备超高拉伸强度，不仅要能够承受得住地心引力和离心力的双重拉扯，还要能够经受得住大气层内外向它袭来的任何物体的撞击。 ④近期，中国科学院空间应用工程与技术中心正式启动运行了一种可以用电磁弹射实现微重力的实验装置，这是迄今为止最接近太空电梯的一种装置，被称为太空电梯雏形。它的内部是一个类似电梯的钢架结构，在中间的“轿厢”位置有一个圆筒形、可以上下移动的装置，这就是实验舱。在电磁弹射技术的帮助下，实验舱被垂直加速到预定速度后释放，舱体便沿着导轨垂直弹射，数秒后回落到地面。这一过程为舱内装载的实验载荷构建了时长4秒的微重力环境。 ⑤然而，难题再次摆在了科学家们的面前——就目前的技术而言，还不能实现大批量的超长碳纳米管制备。但科技的发展总会不断给人类带来曙光，当超长碳纳米管能够大批量制备时，制造一根长达数万千米的太空电梯缆索将成为可能。     （选自《E学中国》周刊，有删节） 材料二： 科学幻想还是未来希望？ ①太空电梯可以搭载包括大型太阳能发电机、核废料等各种物品，还可以载人。更重要的是，太空升降舱上天不需要携带大量燃料，预计所耗能量不过为宇宙飞船发射的1%。英国的一项测算显示，用太空升降舱运送一个人和行李的费用仅相当于常用航天飞机运送费用的0.25%。 ②在进入太空探索时代后，造太空电梯是人类长久以来的梦想，每发射一次太空飞船所需的惊人费用让科学家重拾“太空电梯”的理念。在宇宙空间里建造超长的太空电梯，用车厢将货物运送到太空站或者空间基地，可以大大节省人类太空探索的成本。利用太空电梯运送游客，还能发展太空旅游业。电梯会携带太阳能发电系统，这样发出的电能不仅能支持电梯本身，多余的还能为地球供电，太空电梯也因此被称为“绿色天路”。 ③在真实世界中，要实现太空电梯的梦想，要比神话和小说中困难得多。但是，几百年以后，当太空电梯这道通往宇宙的桥梁造好之后，地球上的居民大规模向外层空间移民，在地球的外围会建立数以万计的大大小小的空间城。届时，在空间城之间又会建立起宇宙索道，就像把城市连接起来的公路和铁路一样。 材料三： “在地球的夜空中，移动的星星日益增多，那是人类在太空轨道上的大型建筑物……随着太空电梯的建成，人类开始了对太阳系行星的大规模探索。” 《三体》 基于以上选段的背景与材料信息，学校打算设计并制作“太空电梯首次载人升空”的电影镜头，请完成下面任务： （1）若将文中场景搬上大银幕，导演需要设计“地球夜空中移动的太空轨道建筑”的视觉效果。下列哪项设计思路更符合科幻电影的视觉逻辑？（   ） A．用静态发光球体模拟建筑，通过后期特效添加缓慢旋转效果 B．参考国际空间站真实轨道参数，设计建筑沿地球自转方向匀速移动的轨迹 C．为突出未来感，让建筑以超光速闪烁移动，无视物理规律 D．采用复古蒸汽朋克风格，将建筑设计为带齿轮的机械结构体 （2）为增强电影的科技真实感，道具组需设计太空电梯轿厢内的交互界面。下列哪项设计最符合“近未来科技”的美学趋势？（   ） A．全实体按键面板，搭配复古仪表盘 B．透明全息投影屏，手势操控时产生粒子光效 C．纯语音控制，界面为空白黑幕 D．采用手机APP远程操控电梯升降 （3）电影中多次出现“太空电梯贯穿云层”的镜头，导演可能想通过这一意象表达（   ） A．人类突破自然限制的探索精神 B．云层对太空探索的实际阻碍 C．电梯维护时的高空作业难度 D．地球大气层的光学折射现象 （4）导演小申计划通过对比手法展现科技的进步： 镜头A：21世纪火箭发射时烈焰冲天的震撼场景；镜头B：太空电梯平稳升空时乘客在轿厢内喝咖啡的画面。 你是否赞成他的想法，请向他写一段话，表述你的观点。 进阶03 诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送客之江西 〔唐〕郑锡 乘轺①奉紫泥②，泽国渺天涯。 九派③春潮满，孤帆暮雨低。 草深莺断续，花落水东西。 更有高唐④处，知君路不迷。 【注】①轺（yáo）：使者乘坐的车辆。②紫泥：这里指诏书。③九派：长江流至湖北、江西一带，分成很多支流。④高唐：宋玉有《高唐赋》，赋中有“高唐之观”。“高唐之观”即“高阳之观”，楚人祭祀先祖的高阳之台。江西古属楚地。 12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首诗里没有一般送行诗中常见的那种沉郁、缠绵的情调，写得轻快流丽，富有生气，乃送别诗中的佳作。 B．首联记叙友人此行的使命是“泽国渺天涯”，去向是“乘轺奉紫泥”。 C．在颔联中，诗人没有正面抒写自己的别情，而别情已融入“春潮”“孤帆”“暮雨”这些景物中。 D．颔联从大处着眼，颈联从细处落笔；颔联侧重于行程，颈联则侧重于玩赏。 13．简要分析颔联中“满”“低”的表达效果。 阅读下面古诗，完成下面小题。 怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮① 欧阳修 绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。 霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。 解带西风飘画角②，倚栏斜日照青松。 会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。 【注释】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。②画角：乐器名，发声高亢。 14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首诗采用虚实结合的手法，写景自然流畅，于景物描绘中可以看出诗人的精神而貌。 B．“野菊开时酒正浓”描绘了深秋时节野菊竞相开放、诗人与郡僚举杯畅饮的画面。 C．颈联中，“青松”的意象耐人寻味，在夕阳映照下，给人苍翠挺拔之感，潇洒从容。 D．尾联写诗人乘着酒兴，带着“佳客”一起踏雪观峰，与颔联中的“酒正浓”照应。 15．赏析“霜林落后山争出”中“争”的妙处。 进阶04 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》） 【乙】 冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马（注：即子鱼）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。 国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛①。古之为军也，不以阻②隘③也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍④敌之人，隘而不列，天赞我也。明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳⑤可也。” （节选自《子鱼论战》） 注释：①二毛：头发斑白的人，指代老人；②阻：阻击；③隘：险隘的地势；④勍（qíng）：强大，有力；⑤儳：不整齐，此指不成阵势的军队。 16．下列选项中，加点词意思有误的一项是（   ） A．肉食者谋之（谋：谋划） B．神弗福也（福：福气） C．国人皆咎公（咎：怪罪，指责） D．楚人未既济（济：渡） 17．请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）一鼓作气，再而衰，三而竭。 （2）既陈而后击之，宋师败绩。 18．下列对【甲】【乙】选段的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．甲文以时间为线索，按照“战前—战中—战后”的顺序叙事，读来连贯流畅。 B．战场上，在“齐人三鼓”之后下令击鼓，在敌方“辙乱旗靡”之时下令追击，均体现了曹刿卓越的政治才能。 C．子鱼战时多次进言及战后对战争的论述，聚焦的是对战机的把握，充分展现了其对战争的理性思考。 D．子鱼认为战争的目的是取胜，因此不必苛求所谓“道义”，宋襄公的所谓“仁义”之举，是导致宋军失败的主要原因。 19．结合【甲】【乙】选段内容，分析两文写作手法的相同之处（答出两点）。 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】 翟璜应对文侯 魏文侯使乐羊伐中山①，克之，以封其子击②。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 [注]①中山：中山国，战国时小国。②击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。 （节选自《资治通鉴·周纪一》） 20．解释下列句子中加点的词。 （1）臣之妻私臣             私： （2）群臣吏民能面刺寡人之过者       面刺： （3）克之                克： （4）臣是以知之             是以： 21．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．窥镜而自视      学而不思则罔 B．谓其妻曰         其真不知马也 C．臣之妾畏臣      乃记之而去 D．皆以美于徐公   是故所欲有甚于生者 22．【乙】文中画波浪线句子划分停顿。（二处） 君得中山不以封君之弟而以封君之子 23．翻译文中画横线的句子。 （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2）文侯问于群臣曰：“我何如主？” 24．【甲】文中邹忌进谏的结果是“王曰善”，【乙】文中翟璜应对的结果是“文侯悦”，二人是怎样取得这样的效果的？请结合文本，进行简要分析。 进阶05 名著阅读 汪曾祺认为，写景，是制造人物生活的环境，写景处即是写人。阅读下面名著选段，完成下面小题。 【甲】①那天下午，因天气不好不能散步。我于是溜进餐室，里面有一个书架，我很快就找了一本书。于是爬上窗台，缩起双脚，盘腿坐下，将波纹窗帘几乎完全拉拢，把自己加倍隐蔽了起来。 ②在翻书的间隙，我抬头细看冬日下午的景色。远处，只见一片白茫茫云雾，近处，是湿漉漉的草地和受风雨摧打下的树丛。连绵不断的冷雨，在一阵阵凄厉寒风的驱赶下横扫而过。 ③当时，我膝头摊着书，心里乐滋滋的，就怕别人来打扰。但打扰来得很快，餐室的门开了。 ④“嘿！苦恼小姐！”约翰·里德叫唤着，随后又打住了，显然发觉房间里空无一人。 ⑤“幸亏我拉好了窗帘。”我想。我真希望他发现不了我的藏身之地。约翰·里德自己是发现不了的，可惜伊丽莎从门外一探进头来，就说：“她在窗台上，准没错，杰克。” ⑥我立即走了出来，因为一想到要被这个杰克硬拖出去，身子便直打哆嗦。 （节选自《简·爱》） 【乙】①暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满了天空。大雪纷纷飘落下来。晚上，刮起了大风，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。车站上那间破房子根本存不住热气，虽然通宵生着火，大家还是从里到外都冻透了。 ②第二天清晨上工，雪深得使人迈不开步，而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳，碧蓝的天空没有一丝云彩。柯察金的小队在清除自己地段上的积雪。直到这时保尔才体会到，严寒造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫那件旧上衣一点也不保暖，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，好几次掉在雪里找不到。另一只脚上的靴子也随时有掉底的危险。由于睡在水泥地上，他脖子上长了两个大痈疮。托卡列夫把自己的毛巾送给他做了围巾。瘦骨嶙峋的保尔两眼熬得通红，他猛烈地挥动大木锨铲雪。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 25．甲文中，简·爱为什么要“把自己加倍隐蔽起来”？ 26．两个选段中，画线句子都描写了寒冷的冬日，有什么作用？选择一处简要分析。 27．修铁路的经历对保尔的人生产生了哪些影响？ 28．两文的主人公都是百炼成钢，你认为他们坚持下来的共同原因是什么？ 阅读《简·爱》的节选部分，完成下面小题。 ①她（圣约翰家的管家汉娜）又用惊异的目光端详着我。“我相信，”她说，“我是把你看错了。不过现在骗子那么多，你千万莫怪我。” ②“话虽这么说，”我口气有点严厉地继续说，“你在那么个连条狗也不该关在门外的雨夜里，却一心想把我从门口赶走。” ③“呃，这是有点狠心。可叫人怎么办呢？我倒不是为我自己，更多地是想着孩子们，可怜的人儿！他们除了我简直没人照料。我总得多留神着点。” ④我继续严肃地沉默了好几分钟。 ⑤“你可别把我想得太坏。”她又说了一句。 ⑥“可我确实把你想得很坏，”我说，“我告诉你为什么，倒不光是因为你不肯收留我，或者把我看成了骗子，更主要的是因为你刚刚把我既没‘铜子儿’也没家看成了一种罪状。世上有一些最好的人跟我一样一无所有，只要是个基督徒，就不应该把贫苦看成是一种罪恶。” ⑦“我也一样不应该。”她说，“圣约翰先生也跟我这样说过。我明白我是做错了，可我现在对你有了跟以前完全不同的看法。你看起来地地道道是个体面的小人儿。” ⑧“这就行啦，我现在不怪你了。握握手吧。” ⑨她把一只长着老茧、沾满面粉的手伸给了我，粗糙的脸上豁然开朗地露出了又一个更加真诚的笑容，从这一刻起我们就成了朋友。 29．请用简洁的语言概括选段的主要内容。 30．从选段中可以看出，简·爱具有 的性格特点。 终极进阶 写作 31．阅读下面文字，按要求写作。 诺言是播撒在大地上的种子。你用汗水为它浇灌，用文字为它取暖，用漫长的孤独陪伴它无声地生长。 茅盾说：“天亮之前有一个时间是非常暗的，星也没有，月亮也没有。” 但这颗种子不会辜负你的心血。终有一日，它会勇敢钻出地面，大地也为之振奋。 请以“只为这句诺言”为题，写一篇作文。 要求：①自选文体。②不少于600字。③抒写真实的经历和感悟，不得抄袭、套作。④不出现真实的校名和人名。 32．写作 我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。 请以《在路上》为题，写一篇作文。 要求：（1）文体不限，诗歌、戏剧除外。 （2）表达或有真情实感，或逻辑严密，不得套写、抄袭。 （3）书写工整，字数不少于600字。 （4）不得出现真实的姓名、校名、地名。 ( 1 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