精品解析:重庆市南川区第一中学校2025-2026学年九年级上学期期中考试历史试题

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2025-12-06
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2025-2026学年度九年级历史期中测试卷 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在备选答案中,只有一项符合题目要求。请按要求在答题卡上作答。 1. 时空观念是历史学科的核心素养之一。下面对示意图解读正确的是( ) A. ①处发明了楔形文字 B. ②处是“尼罗河的馈赠” C. ③处建立了种姓制度 D. 此图仅体现古代亚非文明 2. 下图所示的路线示意图反映的是( ) A. 东西方文明的交流互鉴 B. 佛教向外传播的路线 C. 两河流域曾遭外族入侵 D. 印度多次遭外族侵扰 3. 亚瑟夫是古代雅典的公民,世代经商,家中有妻子露西,夫妇俩还有一个6岁的儿子,另有一个买来的奴隶。某一天,召开公民大会,这一家有资格参会的人数为( ) A. 0人 B. 1人 C. 2人 D. 3人 4. 亚历山大东征后,古印度西北部出现了大量仿希腊神像创作的佛像作品艺术(如右图)。佛像鼻梁高而长,头发呈波浪形并有顶髻,身披希腊式大褂,袒露右肩。这表明亚历山大东征( ) A. 导致了帝国的最终分裂 B. 掠夺了东方世界的无数财富 C. 发展了古希腊民主政治 D. 客观上促进了西方文化传播 5. 制作年代尺是学生培养时空观念的有效方法。下图“▲”处应是( ) A. 颁布了《十二铜表法》 B. 凯撒成终身独裁官 C. 罗马征服东地中海地区 D. 屋大维首创“元首制” 6. 下图所示是中世纪欧洲的封君封臣制度。维系封君与封臣之间关系最关键的因素是( ) A. 权力 B. 军队 C. 土地 D. 宗教 7. 日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南,都有东西两市、棋盘式街道,甚至连名称与走向都相似。能够解释这一现象的是( ) A. 部民制度的废除 B. 大化改新的推行 C. 大和政权的建立 D. 幕府统治的强化 8. “这里的住宅、教堂、磨坊、仓库等设施俱全,而且备有耕畜和各种生产工具。这里的产品很少拿出去卖,除非万不得已,很少出去采购”。由此可见,西欧庄园( ) A 管理松散 B. 自给自足 C. 人人平等 D. 技术先进 9. 下图为《新航路开辟示意图》。对图②航线描述正确的是( ) A. 发现通往美洲的新航路 B. 发现到达印度西海岸的航路 C. 已经打开通往东方的航线 D. 证明了地圆学说的正确 10. 16—18世纪,世界各地的经济贸易日益密切。下面示意图中的箭头表示人员和物品流动的方向,①②③④⑤⑥表示人员或物品。其中,②所代表的主要物品可能是( ) A. 蔗糖、烟草等 B. 枪支、玻璃等 C. 黑奴、象牙等 D. 茶叶、瓷器等 17、18世纪,资产阶级革命的时代来临。从专制到民主、从人治到法治是历史发展是必然趋势。请回答下面小题。 11. 绘制时间轴能够帮助我们梳理知识,理解历史发展线索,把握时代发展主题。下面某同学制作的时间轴反映的时代主题是( ) A. 国际共产主义运动的兴起 B. 资本主义制度的初步确立 C. 走向近代的欧洲国家 D. 反抗君主专制的胜利 12. 美国开国三杰之一的托马斯·杰斐逊认为:“自由政府是建立在猜疑之上,而不是建立在信任之上的。”基于这一理念,美国1787年宪法( ) A. 宣布脱离英国殖民统治 B. 加强中央联邦政府权力 C. 贯彻分权与制衡的原则 D. 允许奴隶制的继续存在 13. 下面图片反映了欧洲历史发展进程中的重大事件,解读正确的是( ) A. ①是中世纪教育“最美好的花朵” B. ②中作品忠实再现了古希腊文化 C. ③中事件最早发生在法国 D. ④是资产阶级革命的指导思想 14. 思维导图有助于我们更好地理解和分析历史事件。下边思维导图“?”处应为( ) A. 近代自然科学产生 B. 马克思主义的诞生 C. 资本主义制度确立 D 国际政治格局变动 15. 历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史态度和方法。下列叙述中属于历史解释的是( ) A. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B. 古希腊哲学家苏格拉底主张人应该“认识你自己” C. 13世纪,西欧许多城市的市民是自由人,享有财产权 D. 1864年,国际工人协会在伦敦成立,简称“第一国际” 第II卷(非选择题) 二、非选择题:本大题共3小题,第16题15分,第17题13分,第18题7分,共35分。请按要求在答题卡上作答。 16. 英国崛起的过程,也是其近(现)代化的历史。某区某中学九年级的同学们以“大国崛起——英国”为主题开展探究活动。请你跟随他们的视角参与探究,完成下列任务。 任务一【搜集图片——探寻历史联系】 材料一 (1)同学们一致认为材料一中的三幅图片能够反映英国崛起的几个重要阶段,请你任选其中两幅图片,简述其反映的内容与英国崛起的联系。 任务二【绘制导图——进行历史解释】 材料二 (2)同学们开展深度学习,绘制了材料二的两个思维导图。请你根据材料二并结合所学知识概括英国资产阶级革命的特点,并归纳英国资本主义政权的进步性。 任务三【研读史料——反思崛起之路】 材料三 英国工业化进程中,执政党牺牲了成本较大、经济利益较少的农业部门,把农业的赌注押在落后国家,特别是殖民地上,导致了本国农业的逐渐萎缩……工业革命时期的英国,1801年,1.1%最富有的人取得国民收入的25%;到1867年,2%的最富有者所聚敛的财富占国民收入的40%,相反,体力劳动者在国民收入中所占比例却从1803年的42%下降到1867年的39%……一座座以煤作为燃料的大工厂连续不断排放出的各种有害物质直接或间接地伤害着经常呼吸被污染空气的人们的健康。19世纪后期,英国最严重的公共健康问题之一就是呼吸系统疾病流行。 ——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》 材料四 对比西方资本主义现代化的野蛮与血腥,中国式现代化,是一条建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路,是追求和平发展合作共赢之路,与西方资本主义侵略扩张、战争掠夺的现代化有着本质区别。中国式现代化,为推进马克思主义中国化、时代化,发展当代马克思主义作出重要贡献。 ——何磊《中国式现代化形成于“两个结合”》 (3)以下表述是从材料三中得出的,请在答题卡对应题号后的括号内填正确;违背了材料三所表述的意思,请在答题卡对应题号后的括号内填错误:是材料三没有涉及的,请在答题卡对应题号后的括号内填未涉及。 A.工业化进程中,英国的工农业都得到很大发展。( ) B.进入19世纪,现代工厂制度最终在英国确立。( ) C.英国工业革命造成其严重的呼吸系统疾病流行。( ) (4)根据材料四,概括与中国式现代化相比,西方资本主义现代化有何缺陷。请列举史实加以证明。 17. 九年级某班以文明“交流·传承·创新”为主题展开探究活动,请你参与并完成任务。 【亚非文明多元面貌】 古代亚非文明 名称 发源地 文明成果(1例) 古埃及文明 尼罗河 ② 古两河流域文明 两河流域 ③ ① 印度河,恒河 种姓制度 中国文明 黄河,长江 甲骨文 (1)观察上表,填写①②③处内容,据表谈谈你对古代亚非文明的认识。 【不同文明多样传递】 (2)据图2指出亚历山大帝国疆域的特点。结合所学知识,请分别写出图1和图2所呈现的两种不同的文明交流方式。 【文明互鉴创新】 (3)图3和图4有什么历史研究价值?比较图3和图4,指出两者在建筑风格上的内在联系。 【文明传承出新】 拜占庭人保存了大量的希腊、罗马古籍,这些著作又通过多条途径传到西欧特别是意大利。14、15世纪,由于奥斯曼土耳其不断向西扩张,许多优秀的拜占庭古典学者前往西欧避难,为西欧文化发展做出了重要贡献。拜占庭在实用科学,如建筑、美术等方面成就突出,文艺复兴时期的西欧教堂建筑采用了拜占庭式的穹顶。正当西欧文艺复兴兴起时,拜占庭也出现了与人文主义近似的倾向,即所谓“拜占庭文艺复兴”。这样,欧洲的人文主义者接触、交往,在东西方遥相呼应,把欧洲文化推向了另一个高峰。 ——解素蔚《拜占庭文化及其对西欧文艺复兴的影响》 (4)根据材料并结合所学知识,归纳拜占庭文化对文艺复兴产生的影响。 18. 阅读材料,完成任务。 某老师制作了以上示意图,请从图中选出两个史事,并结合所学,自拟一个你想论述的观点。加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度九年级历史期中测试卷 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在备选答案中,只有一项符合题目要求。请按要求在答题卡上作答。 1. 时空观念是历史学科的核心素养之一。下面对示意图解读正确的是( ) A. ①处发明了楔形文字 B. ②处是“尼罗河的馈赠” C. ③处建立了种姓制度 D. 此图仅体现古代亚非文明 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“时空观念是历史学科的核心素养之一。下面对示意图解读正确的是”和所学知识可知,③处是古代印度。古代印度实行种姓制度,将人分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级,C项正确;从图中可知①处是古代埃及。古代埃及使用的文字是象形文字,而楔形文字是古代两河流域苏美尔人发明的文字,排除A项;图中②处是古代两河流域,即幼发拉底河和底格里斯河流域。“尼罗河的馈赠”指的是古代埃及,因为尼罗河定期泛滥,为古埃及的农业生产提供了肥沃的土壤等条件,排除B项;同时图中还有④区域,对应古希腊(欧洲文明),所以此图不仅体现了古代亚非文明,还体现了欧洲文明,排除D项。故选C项。 2. 下图所示的路线示意图反映的是( ) A. 东西方文明的交流互鉴 B. 佛教向外传播的路线 C. 两河流域曾遭外族入侵 D. 印度多次遭外族侵扰 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“下图所示的路线示意图反映的是”和所学知识可知,佛教向外传播的路线。佛教起源于印度,图中路线从印度出发,经过中亚等地传入中国,并且敦煌、云冈、龙门等地都有著名的佛教石窟,这些都与佛教传播到中国后留下的文化遗迹相契合,符合佛教传播的路线特点,B项正确;虽然路线涉及到了中国和印度等不同地区,但是题干主要反映了佛教传播的路线特点,排除A项;题干反映了佛教传播的路线特点,图中路线未涉及两河流域,与两河流域遭外族入侵无关,排除C项;印度多次遭外族侵扰。图中路线主要体现的是文化传播等交流,并非着重体现印度遭外族侵扰,排除D项。故选B项。 3. 亚瑟夫是古代雅典的公民,世代经商,家中有妻子露西,夫妇俩还有一个6岁的儿子,另有一个买来的奴隶。某一天,召开公民大会,这一家有资格参会的人数为( ) A. 0人 B. 1人 C. 2人 D. 3人 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知,雅典的成男男性公民才可以参加公民大会,因此只有亚瑟夫符合资格,B项正确;其余三项人数不对,排除ACD项。故选B项。 4. 亚历山大东征后,古印度西北部出现了大量仿希腊神像创作的佛像作品艺术(如右图)。佛像鼻梁高而长,头发呈波浪形并有顶髻,身披希腊式大褂,袒露右肩。这表明亚历山大东征( ) A. 导致了帝国的最终分裂 B. 掠夺了东方世界的无数财富 C. 发展了古希腊民主政治 D. 客观上促进了西方文化传播 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“古印度西北部出现了大量仿希腊神像创作的佛像作品艺术”“身披希腊式大褂,袒露右肩”可知,亚历山大东征后,东方国家出现了带有西方文化色彩的佛像作品艺术,说明亚历山大东征客观上促进了西方文化传播,D项正确;题目未提及帝国分裂的相关信息,排除A项;亚历山大东征掠夺了东方世界的无数财富,给人民发来灾难,但与题意无关,排除B项;题目未提及民主政治的相关信息,排除C项。故选D项。 5. 制作年代尺是学生培养时空观念的有效方法。下图“▲”处应是( ) A. 颁布了《十二铜表法》 B. 凯撒成为终身独裁官 C. 罗马征服东地中海地区 D. 屋大维首创“元首制” 【答案】D 【解析】 【详解】据图示信息可知,年代尺中“▲”对应的时间为公元前27年,公元前27年,屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号,首创“元首制”,标志着罗马共和国转变为罗马帝国,符合时间节点,D项正确;《十二铜表法》颁布于公元前450年左右,属于罗马共和国早期,与公元前27年不符,排除A项;凯撒成为终身独裁官是在公元前44年,时间早于公元前27年,排除B项;罗马征服东地中海地区是在公元前2世纪,与公元前27年不符,排除C项。故选D项。 6. 下图所示是中世纪欧洲的封君封臣制度。维系封君与封臣之间关系最关键的因素是( ) A. 权力 B. 军队 C. 土地 D. 宗教 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“中世纪欧洲的封君封臣制度”“帝王、给与土地和保护、效忠和提供军队”和所学知识可知,8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务,11世纪,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在,C项正确;经上分析,土地是维系封君与封臣之间关系最关键的因素,权力、军队、宗教不是最核心因素,不符合题意,排除ABD项。故选C项。 7. 日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南,都有东西两市、棋盘式街道,甚至连名称与走向都相似。能够解释这一现象的是( ) A. 部民制度的废除 B. 大化改新的推行 C. 大和政权的建立 D. 幕府统治的强化 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南,都有东西两市、棋盘式街道,甚至连名称与走向都相似”和所学知识可知,大化改新期间,日本积极学习唐朝的政治、经济、文化等各方面。唐朝长安的城市建设具有北朝南、有东西两市、棋盘式街道等特点,日本在这一时期模仿唐朝城市建设平城京,B项正确;部民制度主要是日本大化改新前的一种社会制度,它的废除主要是对日本国内社会阶层结构等方面产生影响,排除A项;大和政权建立时间较早,当时日本尚未大规模吸收唐朝文化进行城市建设等方面的改革,排除C项;幕府统治强化主要涉及日本政治权力结构等方面的变化,排除D项。故选B项。 8. “这里的住宅、教堂、磨坊、仓库等设施俱全,而且备有耕畜和各种生产工具。这里的产品很少拿出去卖,除非万不得已,很少出去采购”。由此可见,西欧庄园( ) A. 管理松散 B. 自给自足 C. 人人平等 D. 技术先进 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“这里的住宅、教堂、磨坊、仓库等设施俱全,而且备有耕畜和各种生产工具。这里的产品很少拿出去卖,除非万不得已,很少出去采购”并结合所学知识可知,西欧庄园是基本自给自足的经济单位,基本的生产物资都可以自己生产,因此选项自给自足与题干相符,B项正确;题目反映庄园的自给自足,未体现管理松散,排除A项;题目反映庄园的自给自足,没有涉及政治权利,未体现人人平等,排除C项;题目反映庄园的自给自足,没有涉及生产技术,无法得出技术先进,排除D项。故选B项。 9. 下图为《新航路开辟示意图》。对图②航线描述正确的是( ) A. 发现通往美洲的新航路 B. 发现到达印度西海岸的航路 C. 已经打开通往东方的航线 D. 证明了地圆学说的正确 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干《新航路开辟示意图》并结合所学探寻新航路的知识可知,1492年,哥伦布在西班牙王室的资助下,率领船队横渡茫茫无际的大西洋,到达今天美洲的古巴、海地等地,哥伦布开辟了通往美洲的航路,A项正确;1497至1498年,葡萄牙人达•伽马在迪亚士航行的基础上,绕过非洲,到达印度,从而找到了通向东方的新航路,BC项是对③航线的描述,排除BC项;1519至1522年葡萄牙人麦哲伦穿越大西洋,进入太平洋,穿过印度洋,绕过好望角,沿着非洲西海岸回到欧洲,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确,真正把世界连成整体,D项是对 ④航线的描述,排除D项。故选A项。 10. 16—18世纪,世界各地的经济贸易日益密切。下面示意图中的箭头表示人员和物品流动的方向,①②③④⑤⑥表示人员或物品。其中,②所代表的主要物品可能是( ) A. 蔗糖、烟草等 B. 枪支、玻璃等 C. 黑奴、象牙等 D. 茶叶、瓷器等 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“16—18世纪,世界各地的经济贸易日益密切。下面示意图中的箭头表示人员和物品流动的方向”并结合所学可知,该图示揭示的是著名的“三角贸易”,“三角贸易”的流程是欧洲殖民者携带“①枪支和玻璃等”从欧洲出发,来到非洲,用所携带的“枪支、玻璃等”换取非洲的“②黑奴和象牙等”,然后运到美洲贩卖,然后换取美洲的③蔗糖,烟草等运回欧洲贩卖,故②所代表的主要物品可能是“黑奴、象牙等”,C项正确;欧洲殖民者携带“①枪支和玻璃等”从欧洲出发,来到非洲,用所携带的“枪支、玻璃等”换取非洲的“②黑奴和象牙等”,然后运到美洲贩卖,然后换取美洲的③蔗糖,烟草等运回欧洲贩卖,排除A项;欧洲殖民者携带“①枪支和玻璃等”从欧洲出发,来到非洲,用所携带的“枪支、玻璃等”换取非洲的“②黑奴和象牙等”,排除B项;“茶叶瓷器等”是亚洲传往欧洲的产品,其属于序号⑤的产品,排除D项。故选C项。 17、18世纪,资产阶级革命的时代来临。从专制到民主、从人治到法治是历史发展是必然趋势。请回答下面小题。 11. 绘制时间轴能够帮助我们梳理知识,理解历史发展线索,把握时代发展主题。下面某同学制作的时间轴反映的时代主题是( ) A. 国际共产主义运动的兴起 B. 资本主义制度的初步确立 C. 走向近代的欧洲国家 D. 反抗君主专制的胜利 12. 美国开国三杰之一的托马斯·杰斐逊认为:“自由政府是建立在猜疑之上,而不是建立在信任之上的。”基于这一理念,美国1787年宪法( ) A. 宣布脱离英国殖民统治 B. 加强中央联邦政府权力 C. 贯彻分权与制衡原则 D. 允许奴隶制的继续存在 【答案】11. B 12. C 【解析】 【11题详解】 根据所学知识解读题干时间轴,时间轴事件包括1649年英国查理一世被处死(资产阶级革命)、1688年英国光荣革命(革命结束)、1775年美国来克星顿枪声(独立战争开始)、1776年《独立宣言》(美国独立)、1789年法国攻占巴士底狱(大革命开始)、1792年法兰西第一共和国成立,均为英、美、法资产阶级革命中资本主义制度确立的关键事件,反映资本主义制度初步确立,B项正确;国际共产主义运动兴起于19世纪,与时间不符,排除A项;“走向近代”包括文艺复兴、新航路开辟等,非革命主题,排除C项;美国独立战争反抗殖民统治,非君主专制,排除D项。故选B项。 【12题详解】 根据题干“杰斐逊认为:自由政府建立在猜疑之上”可知,杰斐逊强调对权力的制约,1787年宪法贯彻分权与制衡原则(立法、行政、司法三权分立制衡),防止权力集中,C项正确;宣布脱离英国殖民统治是《独立宣言》内容,与题干无关,排除A项;加强联邦政府权力是联邦制原则,与制衡无关,排除B项;允许奴隶制存在是宪法局限性,与理念无关,排除D项。故选C项。 13. 下面图片反映了欧洲历史发展进程中的重大事件,解读正确的是( ) A. ①是中世纪教育“最美好的花朵” B ②中作品忠实再现了古希腊文化 C. ③中事件最早发生在法国 D. ④是资产阶级革命的指导思想 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,①解读正确,A项正确;文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新,《蒙娜丽莎》歌颂了人自身的美丽,呼唤着人性的觉醒,颂扬了生命的可爱之处,并非忠实再现古希腊文化,②解读错误,排除B项;工业革命最早发生在英国,③解读错误,排除C项;《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,是无产阶级斗争的科学理论指导,④解读错误,排除D项。故选A项。 14. 思维导图有助于我们更好地理解和分析历史事件。下边的思维导图“?”处应为( ) A. 近代自然科学产生 B. 马克思主义的诞生 C. 资本主义制度确立 D. 国际政治格局变动 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“思维导图有助于我们更好地理解和分析历史事件”和所学知识可知,工人运动兴起后,为了给工人运动提供科学的理论指导,马克思主义诞生,符合逻辑关系,B项正确;近代自然科学产生于工业革命之前,和工业革命后工人运动兴起所引发的结果并无直接关联,排除A项;资本主义制度确立是在工业革命发生之前,与工人运动兴起后的结果没有联系,排除C项;国际政治格局变动是一个较为宽泛的概念,与工人运动兴起之后直接产生的结果没有紧密的逻辑联系,排除D项。故选B项。 15. 历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列叙述中属于历史解释的是( ) A. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B. 古希腊哲学家苏格拉底主张人应该“认识你自己” C. 13世纪,西欧许多城市的市民是自由人,享有财产权 D. 1864年,国际工人协会在伦敦成立,简称“第一国际” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法”和所学知识可知,《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是对《汉谟拉比法典》的认识和评判,属于历史解释,A项正确;古希腊哲学家苏格拉底主张人应该“认识你自己”是对历史史实的陈述,不属于历史解释,排除B项;13世纪,西欧许多城市的市民是自由人,享有财产权是对历史史实的陈述,不属于历史解释,排除C项;1864年,国际工人协会在伦敦成立,简称“第一国际”是对历史史实的陈述,不属于历史解释,排除D项。故选A项。 第II卷(非选择题) 二、非选择题:本大题共3小题,第16题15分,第17题13分,第18题7分,共35分。请按要求在答题卡上作答。 16. 英国崛起的过程,也是其近(现)代化的历史。某区某中学九年级的同学们以“大国崛起——英国”为主题开展探究活动。请你跟随他们的视角参与探究,完成下列任务。 任务一【搜集图片——探寻历史联系】 材料一 (1)同学们一致认为材料一中的三幅图片能够反映英国崛起的几个重要阶段,请你任选其中两幅图片,简述其反映的内容与英国崛起的联系。 任务二【绘制导图——进行历史解释】 材料二 (2)同学们开展深度学习,绘制了材料二的两个思维导图。请你根据材料二并结合所学知识概括英国资产阶级革命的特点,并归纳英国资本主义政权的进步性。 任务三【研读史料——反思崛起之路】 材料三 英国工业化进程中,执政党牺牲了成本较大、经济利益较少的农业部门,把农业的赌注押在落后国家,特别是殖民地上,导致了本国农业的逐渐萎缩……工业革命时期的英国,1801年,1.1%最富有的人取得国民收入的25%;到1867年,2%的最富有者所聚敛的财富占国民收入的40%,相反,体力劳动者在国民收入中所占比例却从1803年的42%下降到1867年的39%……一座座以煤作为燃料的大工厂连续不断排放出的各种有害物质直接或间接地伤害着经常呼吸被污染空气的人们的健康。19世纪后期,英国最严重的公共健康问题之一就是呼吸系统疾病流行。 ——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》 材料四 对比西方资本主义现代化的野蛮与血腥,中国式现代化,是一条建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路,是追求和平发展合作共赢之路,与西方资本主义侵略扩张、战争掠夺的现代化有着本质区别。中国式现代化,为推进马克思主义中国化、时代化,发展当代马克思主义作出重要贡献。 ——何磊《中国式现代化形成于“两个结合”》 (3)以下表述是从材料三中得出的,请在答题卡对应题号后的括号内填正确;违背了材料三所表述的意思,请在答题卡对应题号后的括号内填错误:是材料三没有涉及的,请在答题卡对应题号后的括号内填未涉及。 A.工业化进程中,英国的工农业都得到很大发展。( ) B.进入19世纪,现代工厂制度最终在英国确立。( ) C.英国工业革命造成其严重的呼吸系统疾病流行。( ) (4)根据材料四,概括与中国式现代化相比,西方资本主义现代化有何缺陷。请列举史实加以证明。 【答案】(1)图二反映的是1688年“光荣革命”后英国确立君主立宪制,1689年通过《权利法案》限制王权,议会权力高于王权,标志着英国资产阶级革命完成,为资本主义发展提供了政治前提,推动了英国的崛起。 图三瓦特改良蒸汽机极大提高了生产力,使人类进入“蒸汽时代”,推动了英国工业革命的深入开展,为英国成为“世界工厂”和全球霸主奠定了经济与技术基础。 (2)特点:英国资产阶级革命具有长期性、曲折性、妥协性。 进步性:确立了议会至上原则,实行君主立宪制,通过立法限制王权,保障议会权力,为资本主义发展扫清了政治障碍,奠定了现代英国政治制度的基础。 (3)A.错误 B.未涉及 C.正确 (4)缺陷:依靠殖民扩张、资源掠夺、阶级分化、环境污染 证明:例如英国通过圈地运动剥夺农民土地,在美洲建立奴隶制种植园,在印度进行殖民掠夺,通过鸦片战争侵略中国;工业革命导致贫富分化加剧,工人生活贫困,城市环境恶化。 【解析】 【小问1详解】 联系:根据材料一图二“威廉和玛丽加冕”和所学知识可知,该图片反映的是1688年“光荣革命”后英国确立君主立宪制,1689年通过《权利法案》限制王权,议会权力高于王权,标志着英国资产阶级革命完成,为资本主义发展提供了政治前提,推动了英国的崛起。所以图二与英国确立资本主义制度、实现政治现代化密切相关。 联系:根据材料一图三“瓦特和蒸汽机”和所学知识可知,瓦特改良蒸汽机极大提高了生产力,使人类进入“蒸汽时代”,推动了英国工业革命的深入开展,为英国成为“世界工厂”和全球霸主奠定了经济与技术基础。所以图三与英国工业革命及其经济崛起直接相关。 【小问2详解】 特点:根据材料二“英国资产阶级革命示意图”和所学知识可知,英国资产阶级革命具有长期性、曲折性、妥协性的特点。革命过程经历了内战、共和国、护国政体和王朝复辟的反复斗争,最终通过“光荣革命”的不流血政变确立君主立宪制,体现了资产阶级与新贵族的政治妥协。 进步性:根据材料二“英国资本主义政权结构示意图”和所学知识可知,英国资本主义政权的进步性体现在确立了议会至上原则,实行君主立宪制,通过立法限制王权,保障议会权力,为资本主义发展扫清了政治障碍,奠定了现代英国政治制度的基础。 【小问3详解】 填空A:根据材料三“英国工业化进程中,执政党牺牲了成本较大、经济利益较少的农业部门,把农业的赌注押在落后国家,特别是殖民地上,导致了本国农业的逐渐萎缩”可知,“工业化进程中,英国的农业将得到很大发展”违背材料原意,A项错误,故填错误。 填空B:根据材料三全文内容,未涉及“现代工厂制度最终确立”的相关表述,故B项填未涉及。填空C:根据材料三“19世纪后期,英国最严重的公共健康问题之一就是呼吸系统疾病流行”可知,C项符合材料意思,故填正确。 【小问4详解】 缺陷:根据材料四“对比西方资本主义现代化的野蛮与血腥……与西方资本主义侵略扩张、战争掠夺的现代化有着本质区别”和所学知识可知,西方资本主义现代化具有依靠殖民扩张、资源掠夺、阶级分化、环境污染等缺陷。 证明:以英国为例:殖民扩张与资源掠夺:通过“圈地运动”暴力剥夺农民土地,为工业发展提供劳动力和市场,在美洲建立奴隶制种植园,残酷剥削黑奴;在印度进行殖民统治,掠夺财富和原料;发动鸦片战争等侵略战争,打开中国市场,攫取特权。阶级分化与社会问题:工业革命导致社会贫富差距急剧扩大,资产阶级财富积累的同时,无产阶级生活贫困,工人工作条件恶劣,社会矛盾尖锐。环境污染:工业化和城市化进程中以牺牲环境为代价,工厂排放大量污染物,导致严重的空气、水源污染等环境问题(如伦敦“雾都”现象)。 17. 九年级某班以文明“交流·传承·创新”为主题展开探究活动,请你参与并完成任务。 【亚非文明多元面貌】 古代亚非文明 名称 发源地 文明成果(1例) 古埃及文明 尼罗河 ② 古两河流域文明 两河流域 ③ ① 印度河,恒河 种姓制度 中国文明 黄河,长江 甲骨文 (1)观察上表,填写①②③处内容,据表谈谈你对古代亚非文明的认识。 【不同文明多样传递】 (2)据图2指出亚历山大帝国疆域特点。结合所学知识,请分别写出图1和图2所呈现的两种不同的文明交流方式。 【文明互鉴创新】 (3)图3和图4有什么历史研究价值?比较图3和图4,指出两者在建筑风格上内在联系。 【文明传承出新】 拜占庭人保存了大量的希腊、罗马古籍,这些著作又通过多条途径传到西欧特别是意大利。14、15世纪,由于奥斯曼土耳其不断向西扩张,许多优秀的拜占庭古典学者前往西欧避难,为西欧文化发展做出了重要贡献。拜占庭在实用科学,如建筑、美术等方面成就突出,文艺复兴时期的西欧教堂建筑采用了拜占庭式的穹顶。正当西欧文艺复兴兴起时,拜占庭也出现了与人文主义近似的倾向,即所谓“拜占庭文艺复兴”。这样,欧洲的人文主义者接触、交往,在东西方遥相呼应,把欧洲文化推向了另一个高峰。 ——解素蔚《拜占庭文化及其对西欧文艺复兴的影响》 (4)根据材料并结合所学知识,归纳拜占庭文化对文艺复兴产生的影响。 【答案】(1)①古代印度河流域文明;②金字塔或象形文字等;③楔形文字或《汉谟拉比法典》等; 认识:大河流域孕育了辉煌灿烂的古代亚非文明;古代亚非文明具有多样性;各地文明有差异,但没有优劣之分;古代亚非文明是世界古代文明的重要组成部分。(任答两点) (2)特点:地跨欧、亚、非三大洲。 方式:图1通过陆上丝绸之路交流东西方的商品、技术和文化;图2通过帝国扩张和贸易进行文化传播(意思相近即可) (3)研究价值:为研究古希腊和古罗马的建筑风格、文化发展和社会风貌提供了实物史料。 联系:图4受图3廊柱环绕风格影响,并创新了拱门。 (4)影响:保存并传播了古希腊古罗马文化,为文艺复兴提供了丰富的精神营养;拜占庭古典学者西逃,为文艺复兴提供人才基础;拜占庭先进的科学技术推动了文艺复兴时期艺术、科学的发展;人文主义者相互交流学习,推动文艺复兴发展。(任答两点,意思相近) 【解析】 【小问1详解】 根据【亚非文明多元面貌】表格中“古代亚非文明”“古两河流域文明”,结合所学知识可知,①应为古代印度河流域文明。根据【亚非文明多元面貌】表格中“古埃及文明”“尼罗河”,结合所学知识可知,②应为金字塔或象形文字等。根据【亚非文明多元面貌】表格中“古两河流域文明”“两河流域”,结合所学知识可知,③应为楔形文字或《汉谟拉比法典》等。 认识:根据所学知识可知,大河流域孕育出了辉煌灿烂的古代亚非文明。古代亚非文明从建筑风格到宗教信仰,体现出多样性。虽然各地文明各有不同,但不存在优劣之分。古代亚非文明是世界古代文明不可或缺的重要组成部分。 小问2详解】 特点:根据图2“亚历山大东征示意图”,结合所学知识可知,亚历山大帝国疆域地跨欧、亚、非三大洲。 方式:根据图1“丝绸之路示意图”,结合所学知识可知,陆上丝绸之路主要通过东西方商品、技术和文化进行交流。根据图2“亚历山大东征示意图”,结合所学知识可知,亚历山大帝国主要通过帝国扩张和贸易进行文化传播。 【小问3详解】 研究价值:根据材料【文明互鉴创新】“图3帕特农神庙遗址”“图4罗马大竞技场遗址外景”,结合所学知识可知,留存至今的古希腊和古罗马的建筑遗迹,为研究古希腊和古罗马的建筑风格、文化发展和社会风貌提供了实物史料。联系:根据所学知识可知,“图4罗马大竞技场”受“图3帕特农神庙遗址”廊柱环绕风格影响,并创新了拱门。 【小问4详解】 影响:根据材料【文明传承出新】“拜占庭人保存了大量的希腊、罗马古籍”可知,拜占庭保存并传播了古希腊古罗马文化,为文艺复兴提供了丰富的精神营养。根据材料【文明传承出新】“许多优秀的拜占庭古典学者前往西欧避难”可知,拜占庭古典学者西逃,为文艺复兴提供人才基础。根据材料【文明传承出新】“拜占庭在实用科学,如建筑、美术等方面成就突出,文艺复兴时期的西欧教堂建筑采用了拜占庭式的穹顶”可知,拜占庭先进的科学技术推动了文艺复兴时期艺术、科学的发展。根据材料【文明传承出新】“正当西欧文艺复兴兴起时,拜占庭也出现了与人文主义近似的倾向”可知,人文主义者相互交流学习,推动文艺复兴发展。 18. 阅读材料,完成任务。 某老师制作了以上示意图,请从图中选出两个史事,并结合所学,自拟一个你想论述的观点。加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚) 【答案】观点:法典的编纂是人类文明进步的重要标志。 阐述:《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世在6世纪前期下令编成的,它系统总结了罗马法的基本原则和规范,为后世欧洲大陆法系的发展奠定了基础,体现了古代罗马法治文明的成熟。《拿破仑法典》是拿破仑在19世纪初颁布实施的,它巩固了法国大革命的成果,确立了资产阶级民法的基本原则,如法律面前人人平等和财产权神圣不可侵犯,对全球近代法律体系产生了深远影响。所以,这两部法典都通过系统化的法律编纂,稳定了社会秩序,推动了法治进程,彰显了法律在历史发展中的关键作用。 【解析】 【详解】选择史事和观点:根据示意图中选取的《罗马民法大全》编成和《拿破仑法典》颁布实施这两个史事,结合所学知识可知,《罗马民法大全》为后世欧洲大陆法系的发展奠定了基础;《拿破仑法典》对全球近代法律体系产生了深远影响。所以,观点可以定为“法典的编纂是人类文明进步的重要标志”。 阐述:围绕观点“法律法典的编纂是人类文明进步的重要标志”展开论述,根据《罗马民法大全》和《拿破仑法典》两个事例,做到史论结合,条理清晰。《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世在6世纪前期下令编成的,它系统总结了罗马法的基本原则和规范,为后世欧洲大陆法系的发展奠定了基础,体现了古代罗马法治文明的成熟。《拿破仑法典》是拿破仑在19世纪初颁布实施的,它巩固了法国大革命的成果,确立了资产阶级民法的基本原则,如法律面前人人平等和财产权神圣不可侵犯,对全球近代法律体系产生了深远影响。所以,这两部法典都通过系统化的法律编纂,稳定了社会秩序,推动了法治进程,彰显了法律在历史发展中的关键作用。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:重庆市南川区第一中学校2025-2026学年九年级上学期期中考试历史试题
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