精品解析：甘肃省平凉市陕师大平凉实验中学2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题

陕师大平凉实验中学2025—2026学年度第一学期期中考试 九年级化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Mn-55 一、选择题（本大题包括10小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分） 1. 《天工开物》记载“凡引水种盐，……南风大起，则一宵结成，名曰颗盐”，表明古人已经掌握了制盐工艺。下列关于制盐步骤中是化学变化的是 A. 取卤水 B. 煮卤水 C. 引卤水 D. 晒卤水 2. 在一切化学反应中一定不变的是 原子的种类 分子的种类 元素的种类 原子的质量 原子的个数 物质的种类 分子的数目。 A. B. C. D. 3. 下列物质的化学式书写不正确的是 A. 氮气N2 B. 过氧化氢H2O C. 二氧化碳CO2 D. 氯化钠NaCl 4. 在太空舱里，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2，NiFe2O4中Fe的化合价为+3．则Ni的化合价为 A. +4 B. +3 C. +2 D. +1 5. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A. 称量固体药品 B. 倾倒稀盐酸 C. 过滤 D. 加热液体 6. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是 A. B. C. D. 7. 元素周期表为我们学习和掌握物质性质及变化规律提供了理论指导，下图是元素周期表的一部分以及硫原子结构示意图。下列说法不正确的是 A. 硒原子的质子数为34 B. 硫原子可以得到电子形成 C. 砷元素属于非金属元素 D. 硫元素和硒元素的原子电子层数相同 8. 在浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。下列关于“碳海绵”的说法中，错误的是 A. 具有吸附性 B. 常温下化学性质比较活泼 C. 在一定条件下可还原氧化铜 D. 在氧气中不完全燃烧可能产生CO 9. 宏观、微观结合是学习化学的重要思维方式。下列对宏观事实的微观解释不合理的是 A. 冰水共存物是纯净物——含有同种分子 B. 金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同 C. 温度升高，温度计的水银柱液面上升——汞原子体积变大 D. 水和过氧化氢的化学性质不同——构成它们的分子种类不同 10. “催化转化器”可以将汽车尾气中的有毒气体一氧化碳和一氧化氮转变为无毒气体，其反应的微观示意图如图所示。下列有关该反应的说法不正确的是 A. 反应前后原子种类、原子数目均不变 B. 一个“”分子由3个原子构成 C. 参加反应的两种物质的分子个数比为1∶1 D. 催化剂在反应前后质量和性质都不变 二、填空与简答题（本大题包括5小题，共28分） 11. 化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空： （1）氖气________； （2）2个铜原子________； （3）氯化钠________； （4）铵根离子________； （5）标出五氧化二磷中磷元素的化合价________。 12. 化学与生活密切相关，请从下列物质中选择相应的字母填空。 A.活性炭 B.金刚石 C.稀有气体 D.水蒸气 E．氧气 （1）能用于医疗急救的是________； （2）可使空气中的饼干逐渐变软的是________； （3）可用于电光源的是________； （4）可用于切割玻璃的是________； （5）可用来填充防毒面具的是________。 13. 化学与生活息息相关，请用学过的化学知识回答下列问题： （1）唐代陆羽所著《茶经》涵盖了茶树栽培、茶具使用、饮茶方法等内容，是世界现存最早、最完整的茶学专著。《茶经·五之煮》中“缃、苦、馨”形容茶的色香味，远处就能闻到茶香的原因是______（用微粒的观点解释）；茶叶含氟，对预防龋齿有一定效果，这里的“氟”是指______（填字母）。 A.原子 B.分子 C.元素 D.离子 （2）古代用墨书写的字画长久不褪色，原因是墨汁中的炭黑______。 （3）古代用竹简写的典籍存放所占体积大，如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有的硅元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图。 ①图中x=______。 ②硅元素位于元素周期表第______周期。 14. 北京时间2025年10月31日23时44分神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功，此次任务是空间站应用与发展阶段第6次载人飞行任务，也是载人航天工程第37次飞行任务。航天员在太空生活需要氧气和水，氧气和水的相互转化，体现了“分”与“合”的思想。 （1）“分”的思想：航天员在空间站生活所需的氧气主要通过电解水获得。实验室做电解水实验时，可以向水中加入少量氢氧化钠溶液，目的是________。接通电源一段时间后的实验现象如图所示，发生反应的化学方程式为________。与负极相连的电极产生的气体是________（填化学式）。 （2）“合”的思想：液氢和液氧反应产生的能量可为飞船提供动力，该反应属于________（填“缓慢”或“剧烈”）氧化。 （3）“分”的思想证明了水是由________组成的。 15. A~G是初中化学常见的物质，已知D、E、F是单质，其他物质均是化合物，其中G能使澄清石灰水变浑浊，B反应前后质量和化学性质不变。 （1）写出下列物质的化学式A________；F________。 （2）写出反应②的化学方程式________； （3）反应③的化学方程式________；其基本反应类型是________。 三、实验与探究题（本大题包括2小题，共14分） 16. 如图所示是实验室制取气体的常用装置。请回答下面的问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________（填字母）；反应的化学方程式是________。 （2）若用E装置收集氧气，气体的入口是________；（填“a”或“b”） （3）若用过氧化氢溶液制取氧气，为控制反应的速率应选用的发生装置是________（填字母序号）。可以选用F装置收集氧气的原因是________。 （4）若用C装置制取气体长颈漏斗的下端伸入液面以下的原因是________。 17. 实验探究是提升认知的重要手段。某兴趣小组的同学对当地自来水的生产过程、净化原理以及自来水的硬度及其危害等活动开展了项目化学习。 项目一：探究自来水的生产过程 水是一种宝贵的自然资源，当地自来水厂的净水流程如下图所示。 【交流讨论】 （1）自来水净化过程中发生化学变化的步骤是________。 项目二：探究自来水的净化原理 【查阅资料】天然水中含有不溶性固体杂质、可溶性杂质以及气体、颜色、异味等杂质。 【进行实验】 （2）为探究净化原理，小组同学取了一定量的天然水，进行如下实验。请你完成填空。 实验步骤 实验操作 实验现象 （一） 取少量样品于试管中，加入适量的________，静置 水变澄清，且产生絮状物 （二） 利用________、滤纸、玻璃棒、铁架台制成的过滤器对步骤（一）的上层清液进行过滤 滤纸上有黄色杂质 （三） 取过滤后的水于另一支试管中，加入一定量的活性炭，静置 水变无色且无味道 【沟通交流】 （3）步骤（二）中玻璃棒的作用是________，步骤（三）对应自来水厂净水流程中的________池。 （4）写出一条过滤时要注意的事项：________。 【拓展调查】 （5）在老师的协助下，他们对净化的水进行了检测，检测结果显示水中的________含量较高，属于硬水。 【联系实际】 （6）小组同学走访了许多工厂和家庭，对硬水的危害有了更多的认识。请联系实际，写出一种危害：________。 四、计算题（共8分） 18. 2025年3月，国家卫健委正式启动“体重管理年”，赤藓糖醇（C4H10O4）以热量低、不参与糖代谢等优势进入大众视野。请分析并计算： （1）赤藓糖醇由______种元素组成。 （2）赤藓糖醇中碳元素和氢元素的质量比是________（填最简整数比）。 19. 某同学将70.0 g过氧化氢溶液和0.2 g二氧化锰加入到如图甲的反应装置中进行实验，将装置放到电子秤上，测得装置内物质总质量随时间的变化关系如图乙所示。请分析并完成下列问题： （1）从反应图线可知，随着反应的进行容器内物质质量逐渐减少，该反应________（填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。 （2）计算过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕师大平凉实验中学2025—2026学年度第一学期期中考试 九年级化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Mn-55 一、选择题（本大题包括10小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分） 1. 《天工开物》记载“凡引水种盐，……南风大起，则一宵结成，名曰颗盐”，表明古人已经掌握了制盐工艺。下列关于制盐步骤中是化学变化的是 A. 取卤水 B. 煮卤水 C. 引卤水 D. 晒卤水 【答案】B 【解析】 【详解】A、取卤水是将天然存在的卤水收集起来的过程，只是位置的移动，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、此步骤是通过加热使卤水沸腾，卤水中可能含有碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]或碳酸氢镁[Mg(HCO3)2]等杂质，加热时，碳酸氢盐会分解生成碳酸钙（CaCO3）或碳酸镁（MgCO3）沉淀、水和二氧化碳，此过程有新物质（如沉淀和气体）生成，属于化学变化，符合题意； C、引卤水通常是通过渠道等将卤水引导到指定地点，同样只是位置的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、此步骤是利用太阳能和风力（如题干中“南风大起”）使卤水蒸发，盐分结晶析出，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选B。 2. 在一切化学反应中一定不变的是 原子的种类 分子的种类 元素的种类 原子的质量 原子的个数 物质的种类 分子的数目。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，化学反应中原子种类、数目、质量不变，元素的种类也不变，即选①③④⑤，选项D正确； 答案：D。 3. 下列物质的化学式书写不正确的是 A. 氮气N2 B. 过氧化氢H2O C. 二氧化碳CO2 D. 氯化钠NaCl 【答案】B 【解析】 【分析】根据单质与化合物的化学式的写法来分析，化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。 【详解】A．氮气是由双原子分子构成的单质，其化学式为N2，故正确； B．过氧化氢的化学式为H2O2，故错误； C．由氧化物的命名方法以及化学式的写法可知，二氧化碳的化学式为CO2，故正确； D．氯化钠中，钠元素显+1价，氯元素显-1价，所以氯化钠的化学式为NaCl，故正确。 故选B。 4. 在太空舱里，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2，NiFe2O4中Fe的化合价为+3．则Ni的化合价为 A. +4 B. +3 C. +2 D. +1 【答案】C 【解析】 【详解】化合物中元素正负化合价代数和为0，NiFe2O4中Fe的化合价为+3，O的化合价为-2，设Ni的化合价为x，则，解得x=+2。 故选C。 5. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A. 称量固体药品 B. 倾倒稀盐酸 C. 过滤 D. 加热液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误； B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作正确； C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，故图示操作错误； D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。 故选B。 6. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该物质由三种分子构成，即该物质由三种物质混合而成，属于混合物，不符合题意； B、该物质由同种分子构成，该分子由两种原子构成，即该物质是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，符合题意； C、该物质由同种分子构成，该分子由同种原子构成，即该物质是由同种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； D、该物质由同种分子构成，该分子由同种原子构成，即该物质是由同种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意。 故选B。 7. 元素周期表为我们学习和掌握物质性质及变化规律提供了理论指导，下图是元素周期表的一部分以及硫原子结构示意图。下列说法不正确的是 A. 硒原子的质子数为34 B. 硫原子可以得到电子形成 C. 砷元素属于非金属元素 D. 硫元素和硒元素的原子电子层数相同 【答案】D 【解析】 【分析】根据元素周期表和原子结构示意图的信息进行分析解答。 【详解】A、由元素周期表中的信息可知，硒元素位于砷元素后，砷元素的原子序数为33，则硒元素的原子序数为34，原子序数=核电荷数=质子数，故硒原子的质子数为34，该选项不符合题意。 B、硫原子的最外层电子数为6，易得到2个电子形成相对稳定结构，得到两个电子后形成带2个单位负电荷的硫离子，该选项不符合题意。 C、根据元素的分类可知，“砷”为石字旁，故砷元素属于非金属元素，该选项不符合题意。 D、由图可知硫元素的原子电子层数为3，根据硒原子的质子数为34可知硒原子的原子结构为，由图可知硒原子有4个电子层，该选项符合题意。 故选D。 【点睛】根据原子结构示意图和元素周期表中的信息进行分析。 8. 在浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。下列关于“碳海绵”的说法中，错误的是 A. 具有吸附性 B. 常温下化学性质比较活泼 C. 在一定条件下可还原氧化铜 D. 在氧气中不完全燃烧可能产生CO 【答案】B 【解析】 【详解】A. “碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，因此“碳海绵”具有吸附性，故正确。 B. 碳单质常温下化学性质稳定（如金刚石、石墨不易反应），“碳海绵”主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)，因此“碳海绵”常温下化学性质不活泼，故错误。 C. 碳在高温下可还原氧化铜（如木炭与氧化铜共热生成铜和二氧化碳），“碳海绵”主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)，因此“碳海绵”在一定条件下可还原氧化铜，故正确。 D. 碳不完全燃烧生成CO（氧气不足时），“碳海绵”主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)，因此“碳海绵”在氧气中不完全燃烧可能产生CO，故正确。 故选B。 9. 宏观、微观结合是学习化学的重要思维方式。下列对宏观事实的微观解释不合理的是 A. 冰水共存物是纯净物——含有同种分子 B. 金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同 C. 温度升高，温度计的水银柱液面上升——汞原子体积变大 D. 水和过氧化氢的化学性质不同——构成它们的分子种类不同 【答案】C 【解析】 【详解】A、冰水共存物是纯净物，因为它们均由同一种H2O分子构成，宏观状态不同（固态与液态）不影响其纯净性，故A正确； B、金刚石和石墨均由碳原子构成，但原子排列方式不同（金刚石为立体网状结构，石墨为层状结构），导致物理性质差异，故B正确； C、温度升高时，汞原子之间的间隔增大，导致体积膨胀，液面上升，汞原子本身的体积不变，故C错误； D、水和过氧化氢的分子种类不同（H2O与H2O2），分子结构决定化学性质，因此二者化学性质不同，故D正确。 故选C。 10. “催化转化器”可以将汽车尾气中的有毒气体一氧化碳和一氧化氮转变为无毒气体，其反应的微观示意图如图所示。下列有关该反应的说法不正确的是 A. 反应前后原子种类、原子数目均不变 B. 一个“”分子由3个原子构成 C. 参加反应的两种物质的分子个数比为1∶1 D. 催化剂在反应前后质量和性质都不变 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，不符合题意； B、由图可知，一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子共3个原子构成，不符合题意； C、由图可知，参加反应的两种物质的分子个数比为：2:2=1:1，其中一个一氧化氮分子没有参与反应，不符合题意； D、化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，符合题意。 故选D。 二、填空与简答题（本大题包括5小题，共28分） 11. 化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空： （1）氖气________； （2）2个铜原子________； （3）氯化钠________； （4）铵根离子________； （5）标出五氧化二磷中磷元素的化合价________。 【答案】（1）Ne （2）2Cu （3）NaCl （4） （5） 【解析】 【小问1详解】 氖气是稀有气体，直接用元素符号表示其化学式：Ne； 【小问2详解】 原子的个数表示方法是在元素符号前加数字，2 个铜原子表示为：2Cu； 【小问3详解】 氯化钠由钠离子和氯离子构成，化学式为：NaCl； 【小问4详解】 铵根离子的符号为：； 【小问5详解】 五氧化二磷的化学式为，氧元素显 - 2 价，设磷元素化合价为x，则2x+5×(−2)=0，解得x=+5，标注为：。 12. 化学与生活密切相关，请从下列物质中选择相应的字母填空。 A.活性炭 B.金刚石 C.稀有气体 D.水蒸气 E．氧气 （1）能用于医疗急救的是________； （2）可使空气中的饼干逐渐变软的是________； （3）可用于电光源的是________； （4）可用于切割玻璃的是________； （5）可用来填充防毒面具的是________。 【答案】（1）E （2）D （3）C （4）B （5）A 【解析】 【小问1详解】 氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：E； 【小问2详解】 可使空气中的饼干逐渐变软的是水蒸气，饼干会吸水变软，故填：D； 【小问3详解】 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于电光源，故填：C； 【小问4详解】 金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割玻璃，故填：B； 【小问5详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附有毒物质，故活性炭可用于填充防毒面具，故填：A。 13. 化学与生活息息相关，请用学过的化学知识回答下列问题： （1）唐代陆羽所著《茶经》涵盖了茶树栽培、茶具使用、饮茶方法等内容，是世界现存最早、最完整的茶学专著。《茶经·五之煮》中“缃、苦、馨”形容茶的色香味，远处就能闻到茶香的原因是______（用微粒的观点解释）；茶叶含氟，对预防龋齿有一定效果，这里的“氟”是指______（填字母）。 A.原子 B.分子 C.元素 D.离子 （2）古代用墨书写的字画长久不褪色，原因是墨汁中的炭黑______。 （3）古代用竹简写的典籍存放所占体积大，如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有的硅元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图。 ①图中x=______。 ②硅元素位于元素周期表第______周期。 【答案】（1） ①. 分子在不断运动 ②. C （2）在常温下化学性质稳定 （3） ①. 8 ②. 3##三 【解析】 【小问1详解】 从微粒角度看，茶香分子在不断运动，扩散到空气中，因此远处能闻到茶香。 物质由元素组成，茶叶中的“氟”，并非具体的原子、分子或离子，而是指元素，因此选C。 【小问2详解】 墨汁中炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，所以用墨书写的字画能长久不褪色。 【小问3详解】 ①原子中质子数=核外电子数，硅原子质子数为14，核外电子排布为2、x、4，因此，解得x=8。 ②元素在周期表中的周期数等于其原子的电子层数，硅原子有3个电子层，则硅元素位于第3周期。 14. 北京时间2025年10月31日23时44分神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功，此次任务是空间站应用与发展阶段第6次载人飞行任务，也是载人航天工程第37次飞行任务。航天员在太空生活需要氧气和水，氧气和水的相互转化，体现了“分”与“合”的思想。 （1）“分”的思想：航天员在空间站生活所需的氧气主要通过电解水获得。实验室做电解水实验时，可以向水中加入少量氢氧化钠溶液，目的是________。接通电源一段时间后的实验现象如图所示，发生反应的化学方程式为________。与负极相连的电极产生的气体是________（填化学式）。 （2）“合”的思想：液氢和液氧反应产生的能量可为飞船提供动力，该反应属于________（填“缓慢”或“剧烈”）氧化。 （3）“分”的思想证明了水是由________组成的。 【答案】（1） ①. 增强水的导电性 ②. ③. H2 （2）剧烈 （3）氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 纯水的导电性较弱，加入少量氢氧化钠溶液可增强水的导电性，使电解水实验更易进行； 电解水生成氢气和氧气，化学方程式为； 电解水时，负极产生的气体是氢气（H2）。 【小问2详解】 液氢和液氧反应是剧烈的燃烧反应，属于剧烈氧化，会快速释放大量能量。 【小问3详解】 氢气只含氢元素、氧气只含氧元素，电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，证明水是由氢元素和氧元素组成的。 15. A~G是初中化学常见的物质，已知D、E、F是单质，其他物质均是化合物，其中G能使澄清石灰水变浑浊，B反应前后质量和化学性质不变。 （1）写出下列物质的化学式A________；F________。 （2）写出反应②的化学方程式________； （3）反应③的化学方程式________；其基本反应类型是________。 【答案】（1） ①. H2O2 ②. H2 （2） （3） ①. ②. 化合反应 【解析】 【分析】G能使澄清石灰水变浑浊，则为CO2；B反应前后质量和化学性质不变，而过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，该反应前后二氧化锰的质量不变，且电解水生成氢气和氧气，故A为H2O2、B为MnO2、C为H2O、E为O2、F为H2；D为单质，且碳燃烧生成二氧化碳，则D为C；氢气燃烧生成水，符合推断。 【小问1详解】 根据分析可知，A为H2O2、F为H2。 【小问2详解】 反应②为电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 反应③为碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：； 该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。 三、实验与探究题（本大题包括2小题，共14分） 16. 如图所示是实验室制取气体的常用装置。请回答下面的问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________（填字母）；反应的化学方程式是________。 （2）若用E装置收集氧气，气体的入口是________；（填“a”或“b”） （3）若用过氧化氢溶液制取氧气，为控制反应的速率应选用的发生装置是________（填字母序号）。可以选用F装置收集氧气的原因是________。 （4）若用C装置制取气体长颈漏斗的下端伸入液面以下的原因是________。 【答案】（1） ①. A ②. （2）b （3） ①. B##D ②. 氧气不易溶于水，且不和水反应 （4）防止气体从长颈漏斗中逸出 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选A； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：。 【小问2详解】 氧气密度比水小，用E装置收集时，气体应从b口通入，水从a口排出。 【小问3详解】 过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，且分液漏斗和注射器均能控制液体的滴加，进而控制反应速率，故发生装置选B或D； F装置为排水法，氧气不易溶于水，且不和水反应，则可用该装置收集。 【小问4详解】 C装置中，为了防止产生的气体从长颈漏斗中逸出，则漏斗下端应伸入液面以下。 17. 实验探究是提升认知的重要手段。某兴趣小组的同学对当地自来水的生产过程、净化原理以及自来水的硬度及其危害等活动开展了项目化学习。 项目一：探究自来水的生产过程 水是一种宝贵的自然资源，当地自来水厂的净水流程如下图所示。 【交流讨论】 （1）自来水净化过程中发生化学变化的步骤是________。 项目二：探究自来水的净化原理 【查阅资料】天然水中含有不溶性固体杂质、可溶性杂质以及气体、颜色、异味等杂质。 【进行实验】 （2）为探究净化原理，小组同学取了一定量的天然水，进行如下实验。请你完成填空。 实验步骤 实验操作 实验现象 （一） 取少量样品于试管中，加入适量的________，静置 水变澄清，且产生絮状物 （二） 利用________、滤纸、玻璃棒、铁架台制成的过滤器对步骤（一）的上层清液进行过滤 滤纸上有黄色杂质 （三） 取过滤后的水于另一支试管中，加入一定量的活性炭，静置 水变无色且无味道 【沟通交流】 （3）步骤（二）中玻璃棒的作用是________，步骤（三）对应自来水厂净水流程中的________池。 （4）写出一条过滤时要注意的事项：________。 【拓展调查】 （5）在老师的协助下，他们对净化的水进行了检测，检测结果显示水中的________含量较高，属于硬水。 【联系实际】 （6）小组同学走访了许多工厂和家庭，对硬水的危害有了更多的认识。请联系实际，写出一种危害：________。 【答案】（1）投药消毒 （2） ①. 明矾 ②. 漏斗 （3） ①. 引流 ②. 吸附 （4）滤纸边缘低于漏斗边缘（合理即可） （5）可溶性钙、镁化合物 （6）洗衣时浪费洗涤剂、衣物变硬（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 自来水净化中，投药消毒过程有新物质生成（如消毒剂杀灭微生物的反应），属于化学变化；加絮凝剂、沉淀、过滤、吸附均为物理变化（无新物质生成）。 【小问2详解】 实验步骤一：明矾是常用絮凝剂，能使水中悬浮杂质聚集沉降，产生絮状物，符合“水变澄清且产生絮状物” 的现象。 实验步骤二：过滤操作的核心仪器是漏斗，需与滤纸、玻璃棒、铁架台配合使用。 【小问3详解】 过滤时玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出或冲破滤纸； 活性炭疏松多孔具有吸附性，能除去水的颜色、异味，对应自来水厂流程中的吸附池。 【小问4详解】 过滤操作需遵循 “一贴、二低、三靠”，如“滤纸边缘低于漏斗边缘”“液面低于滤纸边缘” 等，可防止滤液浑浊。 【小问5详解】 硬水是指水中可溶性钙、镁化合物含量较高的水。 【小问6详解】 硬水的危害包括：洗衣时浪费洗涤剂、衣物变硬；煮沸时产生水垢，堵塞管道或损坏器具；长期饮用可能影响人体健康等。 四、计算题（共8分） 18. 2025年3月，国家卫健委正式启动“体重管理年”，赤藓糖醇（C4H10O4）以热量低、不参与糖代谢等优势进入大众视野。请分析并计算： （1）赤藓糖醇由______种元素组成。 （2）赤藓糖醇中碳元素和氢元素的质量比是________（填最简整数比）。 【答案】（1）3##三 （2） 【解析】 【小问1详解】 赤藓糖醇（C4H10O4）由C、H、O这3种元素组成。 【小问2详解】 赤藓糖醇中碳元素和氢元素的质量比是。 19. 某同学将70.0 g过氧化氢溶液和0.2 g二氧化锰加入到如图甲的反应装置中进行实验，将装置放到电子秤上，测得装置内物质总质量随时间的变化关系如图乙所示。请分析并完成下列问题： （1）从反应图线可知，随着反应的进行容器内物质质量逐渐减少，该反应________（填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。 （2）计算过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。 【答案】（1）遵循 （2）根据质量守恒，可知生成氧气的质量为70.2g-68.6g=16g，设过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x，则 解得x=3.4g 答：过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为3.4g。 【解析】 【小问1详解】 任何化学反应都遵守质量守恒定律，该反应也遵守质量守恒定律，随着反应进行，容器内物质质量减少，是因为产生的氧气逸出。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $