第4课 中国历代变法和改革 知识清单--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

第4课   中国历代变法和改革

【课程标准】：了解中国历代重要变法和改革，认识改革在推动社会发展中的作用。

【时空坐标】：

【基础梳理】：

一、中国古代的重要变法和改革

（一）春秋战国时期的变法（社会转型：由奴隶社会转向封建社会）

1、背景

铁器的使用和牛耕的推广，使社会生产力得到进一步发展，生产关系处于急剧变动之中（井田制瓦解、封建土地私有制确立）

2、目的：适应社会变动，实现富国强兵。

3、表现：（1）秦国商鞅变法；（2）魏国李悝变法；（3）楚国吴起变法

4、代表：商鞅变法

（1）内容

领域	措施	作用
经济	废除井田，开阡陌，授民土地	承认土地私有；促进小农经济发展
	重农抑商，奖励耕织	调动生产积极性，稳定财政收入
选官	废除世卿世禄制，奖励军功	限制贵族特权，提高战斗力
政治	建立什伍连坐制	严刑峻法，强化统治
	普遍推行县制	强化中央集权；有利于国家统一
思想	燔诗书以明法令	强化思想控制；稳定社会秩序
风俗	强制分家	促进小农经济；提升财政收入

（2）影响

①打击贵族特权，促进封建政治、经济、军事发展，推动中央集权制度开始建立；

②使秦国成为政治军事强国，为秦统一中国奠定基础

③推动社会的转型（奴隶社会转为封建社会）

【知识拓展】：判断变法成败的依据是什么？

（1）不是看改革者个人命运，而是看改革目的是否达到。

（2）评价历史人物与历史事件要以是否顺应历史发展的进程

（二）魏晋南北朝——北魏：孝文帝改革

1、背景：（1）北魏统一北方；

（2）民族融合趋势和社会矛盾激化。

2、内容及意义

（1）前期：冯太后主持，重点是创建新制度。

内容	俸禄制	推行俸禄制和官吏考核制度；严惩贪污。
	均田制	国家把控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，并承担一定的徭役和兵役。
	三长制	废除宗主督护制，设三长，直属于州郡，负责清理户口、田亩和征役。
	租调制	一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为调，受田农民承担定额租调；成年男子负担一定的徭役
意义		有效地巩固了北魏政权，促进了北方社会经济的发展。

（2）后期：孝文帝主持 , 推进迁都、汉化

①迁都洛阳：政治：平城保守势力大，迁都有利于减少改革的阻力

经济：地处黄河之南，农业发达

军事：利于控制中原

文化：政治文化中心，利于汉化

②汉化：易汉服、改汉姓、通汉婚、说汉话、仿汉制、定门第

③意义：A、加快北方民族交融，缓和了民族矛盾

        B、缩小了南北差距，推动统一多民族国家发展

        C、加速北魏政权的封建化进程

（三）北宋时期——王安石变法

1、背景

①内忧：北宋中期，政治腐败，财政困难（三冗两积）；各地农民起义不断，社会矛盾激化。

②外患：北部边境又经常受到游牧民族的袭扰（辽、西夏）。

③经验：范仲淹“庆历新政”改革失败(触犯大地主大官僚利益)

④个人：王安石改革意志坚定，具有丰富的地方工作经验。

2、时间：1069年，宋神宗起用王安石主持变法。

3、目的：富国强兵

4、内容：

5、结果：新法实行五六年后，王安石被罢职，变法措施被废止

6、评价：

（1）积极：①初期取得了显著成效（达到富国目的，增强军事实力，一定程度改变积贫积弱局面，有利于社会进步。）

（2）局限（也是失败原因）：

①改革涉及面广，头绪过多，且操之过急；

②阻力大，触犯大地主、大官僚利益，遭激烈反对；

③用人不当，与民争利，危害百姓利益，加重百姓负担；

④强兵成果甚微；

⑤引发激烈党争，统治集团分裂，后期宋神宗动摇；

⑥没能从根本上解决北宋所面临的危机。

（四）明朝：张居正改革

1、背景：政治腐败、府库空虚、土地兼并严重、农民反抗

2、主要内容： 政治：整肃吏治，加强考核（考成法）

经济：裁减开支，清丈土地，改革税制（一条鞭法）

3、影响：国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解。

【知识拓展】：

一条鞭法：把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳，简化了税制，方便征收税款，同时使地方官员难于作弊，进而增加财政收入。                             

【知识探究】思考影响改革成败的主要因素有哪些？（重点关注）

①改革是否顺应历史发展的潮流和遵循社会发展规律，是否适应生产力发展

②是否有强大的政治力量作后盾，得到统治者或民众支持

③是否采取了符合当时客观实际的措施；

④改革者的政治素质和意志是否坚强。

【课堂探究】从唯物史观的角度，认识中国古代变法的联系与差异