福建省莆田市仙游县片区联考2025-2026学年统编版七年级上学期12月期中历史试题

2025年秋季郊尾、枫亭、盖尾十校教研片区 期中考七年级历史科目试卷 （总分：100 分，考试时间：60 分钟） 一：选择题：（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的。） 1.要想证明图1所示古人类的生活情景，最可靠的证据应来自（ ） 图1 北京人用火场景想象图 A. 学者推断 B．史书记载 C．影视作品 D．考古发掘 2.表1所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ）表1 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江上山遗址 距今11000—9000年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A.早期人类起源   B.原始农业的兴起和发展 C.冶炼技术水平   D.原始部落联盟间的关系 3.“新石器时代的村民们建造了干栏式木屋，制作了雕有几何图案的漆碗、黑陶器皿和简单的乐器骨哨，编制技艺得到高度发展。”材料中的“村民们”应是（ ） A. 北京人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D. 山顶洞人 4.考古发现是研究历史的重要证据之一。半坡遗址分为居住区、墓葬区和制陶作坊区；考古学家在河姆渡遗址发现了木结构水井和大片的干栏式结构建筑遗迹。这能够证明原始居民 A.开始农业种植 B.生产水平显著提高 C.有了埋葬意识 D.已经过上定居生活 5.表2中考古发现与其结论对应正确的是（ ) 序号 古人类遗址考古发现 结论 A 北京人遗址：灰烬、烧石和烧骨等 会使用磨制石器 B 山顶洞人遗址：穿孔骨针 会建房屋 C 河姆渡遗址：大量水稻遗存 出现了原始农业 D 半坡遗址：绘有图案的彩陶 出现了贫富分化 6.在贾湖遗址、河姆渡遗址和半坡遗址中分别发现了骨笛、骨哨和陶埙。这有助于了解远古先民们的（ ） A.是时代发展产物 B.建筑技艺 C. 音乐生活 D.宗教观念 7. 距今4300—4000年的山西陶寺都城遗址，中部有一个围墙环绕的宫城，城内有两处高等级墓地，大型墓葬集中分布，往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器，小型墓占总数的近90%，墓坑狭小，大多没有葬具和随葬品。这说明（ ） A. 长江流域最早进入文明社会 B. 私有制出现与阶级分化明显·远古传说 ·阪泉之战 ·涿鹿之战 ·人文初祖 C. 中国历史上第一个王朝诞生 D. 化石是了解历史的重要证据 8.小史同学在课堂学习中记下了图2所示的笔记，他学习的内容是( ) A．黄帝和炎帝 B．虞舜和大禹 C．商纣和武王 D．项羽和刘邦　　　　　　　　　图2　　 9.“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”材料中“天下为家”的“家”指的是( ) A．世袭制 B． 禅让制 C．分封制 D.察举制 10：考古学家据下图4与图5所示文物推测，商王朝与北方族群曾有过战争冲突，妇好作为军事将领参与战争。在这里，考古学家注重的是（ ） 图4 图5 A：史料的真伪辨别 B：史料的广泛收集 C：史料的分类整理 D：史料的相互印证 11.分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（ ) A.稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B.扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C.促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D.确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 12．历史评论是指对历史人物或历史事件进行的评价、评论。下面属于历史评论的是（ ） A．大禹在阳城修建城池，并制定各种制度 B．二里头出土的礼器反映了当时的文明发展水平 C．武王统率联军，在牧野与商军展开决战 D．公元前771年，周朝西部地区的犬戎攻陷镐京 13.唐朝诗人胡曾在咏史诗《流沙》中写到：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”诗句反映的历史时期是( ) A. 夏商时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 秦汉时期 14．从图6、图7（春秋战国）可以推测的信息是（ ） 图6铜胄（作战保护头部） 图7宴乐水陆攻战铜壶 A．铜制农具在农业中普遍使用 B．各诸侯国纷纷进行变法图强 C．战国时官员喜欢用铜器陪葬 D．战国时诸侯国之间战争频繁 15.孔子出生于公元前551年，是我国伟大的思想家、教育家，据此可知，他出生于（ ） A．公元前5世纪 B．公元5世纪 C．公元前6世纪 D．公元6世纪 16.“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”反映了孔子 在政治方面的主张是( ) A. 无为而治 B. 有教无类 C. 为政以德 D. 因材施教 17.历史学家费正清在《中国：传统与变迁》一书中把春秋战国时期称为“中国哲学思想的黄金时代”。这是因为当时出现了（ ） A.诸侯争霸的纷乱局面     C.竞相改革的时代风潮 B.商业发展的繁荣局面     D.百家争鸣的活跃局面 18．《夏小正》是中国现存最早的农事历书之一，书中记载了一年中各个月份的物候、天象、气象和农事等内容，既符合天文节气，又方便农业社会农耕所需。下列说法正确的是（ ） A．《夏小正》表明民众完全掌握了天文知识 B．先秦时期历数书有浓厚的迷信色彩 C．《夏小正》体现了先秦对农业生产的关注 D．中国是世界上最早拥有历法的国家 19:甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法，展现了中国文字的独特魅力。图8说明甲骨文( ) 图8 甲骨文字形举例 A．造字的方法多种多样 B．主要铸刻在青铜器上面 C．是体系最完整的文字 D．是中国文字演变的开端 20.我国古代对青铜礼器的使用有严格的规定：如天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大天五鼎四簋等。这体现了（ ） A．青铜器制作流程复杂 B．青铜器种类和数量多 C．社会等级的界限森严 D．流行以礼器彰显财富 21.图9是三星堆3号坑出土的青铜大面具，它是三星堆考古发掘出土的众多文物之一， 这些文物显示出蜀地文化与中原及长江中下游地区文化的紧密联系。由此可以推断出 （ ） 图9 三星堆青铜大面具 A.中外之间的文化交流频繁 B.巴蜀地区手工业水平领先全国 C.中华文明具有交融的特点 D.青铜冶炼技术开始于商周时期 22.表3措施共同反映了秦始皇重视（ ） 表3 秦朝加强对地方统治 地区 措施 南方 迁民至岭南，与南越、西瓯人杂居共处 北方 巡视北边，北击匈奴，修筑长城 西南 派使节到西南夷，加强联系，设置郡县 A.经济发展   B.边疆治理    C.制度创新     D.工程兴修 23．“陈胜吴广起义直接诱导了农民阶级的反抗斗争，加速了秦朝的灭亡，为后世农民阶级树立了光辉的形象”，这叙述了该起义的（ ） A．原因 B．条件 C．经过 D．影响 24.有学者认为，秦统一后，原六国贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了。该学者意在强调（ ） A.陈胜、吴广起义胜利原因 B.秦朝统治实行严刑峻法 C.诸子百家学说的相互影响 D.秦朝覆灭原因的多样性 25.每件文物作为一个国家、一个民族文明程度的有效载体，都有其故事和生命力。图10中能够折射出刘邦打败项羽，统一天下，建立西汉政权的文物或文物模型是（ ） 图10 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 26.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”；大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡（ ）  A．以农为本 B．勤俭治国 C．以德化民 D．轻徭薄赋 27.据考古研究，西汉初年的王侯墓坟丘高大，多以铜、陶器陪葬。文景之后的墓中开始出现府邸建筑，还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具等。上述变化体现了西汉（ ） A.封建礼教严密    B.地方势力发展 C.社会生产恢复  D.奢靡之风盛行 28．下面是某历史小组同学总结秦始皇与汉武帝历史功绩的表格。根据表格内容可知，他们探讨的主题是（ ） 人物 政治 经济 军事 文化 秦始皇 三公九卿制 统一货币 北击匈奴，修筑长城 统一文字 汉武帝 “推恩令” 盐铁官营，平抑物价 北击匈奴 罢黜百家，尊崇儒术 A． 中央集权制度的确立 B．秦皇汉武功绩汇总 C．秦汉巩固大一统王朝 D．秦汉经济政策对比 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 秦始皇建立万世帝国的梦想彻底破灭了，不过他创建的帝国制度却保存了下来， 并延续2 000多年。在中国后代史书中，秦始皇多以暴君的面目出现，但今天的中国学者却公正地认为他是统一中国的功臣。 ——摘编自费正清《中国：传统与变迁》 （1）根据材料，写出“秦始皇建立万世帝国”的名称。（2分） （2）你是否认同材料中“今天的中国学者“对秦始皇的评价？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。（6分） 30.国家统一和社会安定从古至今一直是广大人民的期望。阅读材料，完成下列要求（12分） 材料一 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 ——摘自统编版中国历史七年级上册 （1）根据材料一并结合所学知识，简述西周的政治制度及其作用。（4分） 材料二 秦朝时全国共设三十六郡，每郡有守（相当于省长）尉（相当于防区司令）和监（相当于监察专员）各一。郡下设县，万户以上大县设“令”；不足万户小县设“长”。 （2）根据材料二，概括秦朝为加强对地方的管辖所采取的措施，并结合所学知识，简述其作用。（4分） 材料三 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。 ——摘自翦伯赞《中国史十五讲》 （3）根据材料三并结合所学知识，用相关史事说明”华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚”。（4分） 31．阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一  有军功者，各以率受上爵……耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）。……宗室（国君的族人）非有军功论，不得为属籍（列入本族名册）。——《史记·商君列传》 材料二 （1） 根据材料一，概括商鞅变法的措施。（4分） （2） 史料类型包括文献史料、实物史料和口述史料等。据此，分别指出材料二中所属的史料类型。（2分）并结合所学分析“伯禹亦不如”的原因。（4分） （3） 综合上述材料，归纳上述历史事件的共同作用。（2分） 32．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  中国古代部分优秀文化遗产及其贡献 文化遗产 领域 贡献 甲骨文 文字 甲骨文演变成了今天的汉字，成为维持和联结中华民族的根。 青铜器 器物 中国古代的青铜器以制作精良、气魄雄伟、技术高超而著称于世，是古代文明的重要载体之一。 《论语》 思想 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响。 万里长城 建筑 秦始皇时修筑的“万里长城”，既是完整的军事防御体系，也是各民族交往的纽带。 ——整理自部编版七年级上册历史教科书 （1） 结合所学指出我国有文字可考的历史开始的朝代。（2分） （2）如果你是中华文化的申遗使者，请你任选材料中的两个文化遗产，结合其反映的共同主题或内涵，拟定一个观点，并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，观点明确，史论结合。）（10分） 【文化遗产、观点示例，论述略】 文化遗产1：甲骨文；文化遗产2：青铜器 观点：考古发现是研究历史的第一手资料。 2025年秋季郊尾、枫亭、盖尾十校教研片区 期中考七年级历史科目答题卡 （总分：100 分，考试时间：60 分钟） 一：选择题：（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 2、 非选择题：（共4题，共44分） 29： （1）（2分）_______________________________________________ （2）：判断：（2分）__________________________________ 理由：（4分）_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 30： (1)制度：（2分）________________________________ 作用：（2分）__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （2）：措施：（2分）___________________________________________________ 作用：_________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (3)：(4分）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 31： （1）（4分）_____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)：史料类型：（2分）____________________________________ 原因：（4分）______________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (3)：共同作用：（2分）________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 32： （1） ：(2分）________________________________________ （2） 观点：（2分）_______________________________________________________ 理由：（8分）____________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2025年秋季教研片区期中考七年级历史科目参考答案 一：选择题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 D B B D C C B A A D B B C D 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 C C D C A C C B D D D A C C 二：非选择题：共4题，共44分。 29：（8分） （1）名称：秦朝（2分） （2）：【示例一】 判断：认同。（2分） 理由：秦王嬴政灭六国，统一中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，创立了大一统的中央集权制度，并推行了一系列巩固统一的措施，对后世影响深远。因此，我认同秦始皇是统一中国的功臣。（4分） 【示例二】 判断：不认同（2分） 理由：秦始皇在位期间施行暴政，刑法严苛，徭役赋税沉重，焚书坑儒加强了对人民的思想控制，阻碍了思想文化的发展。因此，我认为秦始皇是一个暴君。（4分） 【示例三】 判断：不认同（2分） 理由：秦王嬴政虽然统一了中国，创立了中央集权制。但他的统治具有急于求成和暴虐的特点，赋税沉重、徭役繁重、刑法严苛，焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。因此，对秦始皇的评价要一分为二，客观全面。（4分） 30：（12分） （1） 政治制度：分封制（2分） 作用：巩固了周天子的统治；保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；使周王朝联为一体。（任答一点即可）（2分） （2） 措施：郡县制（2分） 作用：皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力；郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分） （3） 政治上：汉武帝接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力解决王国问题，完 成了地理空间的整合与凝聚；思想上：汉武帝接受董仲舒建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”， 把儒家思想作为封建正统思想，完成了精神空间的整合与凝聚。（4分） 31：（12分） （1）措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；废除贵族的世袭特权。（4分） （2）图1是文献史料；图2是实物史料。（2分） 原因：李冰主持修建的都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用；使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；是人与自然和谐相处的成功典范。（4分） （3）作用：推动秦国国力发展；为秦国统一全国奠定基础。（2分） 32：（12分）（1）名称：商朝 （2）示例1： 文化遗产1：《论语》；文化遗产2：万里长城。（2分） 观点：杰出人物推动社会进步。（2分） 论述：孔子是儒家学派的创始人，对中国古代文化的发展有非常重要的影响，其代表作《论语》中蕴含的道德规范对中国社会的发展具有深远的影响。秦始皇派人修筑西起临洮、东到辽东的“万里长城”，充分反映出我国人民的智慧和创造力，它既是防御北方少数民族袭扰的军事工程，也是连接各民族人民交往的纽带，更是今天中华民族精神的象征。总结： 杰出历史人物在历史发展中影响巨大，以不同的方式推动着社会的发展。（6分） 示例2： 文化遗产1：甲骨文；文化遗产2：《论语》。（2分） 观点2：中华文化源远流长，泽被后世。（中国古代文化辉煌灿烂，领先于世界）。 论述：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响，成为维持和联结中华民族的根。孔子对中国古代文化的发展有非常重要的影响，其代表作《论语》中蕴含的道德规范对中国社会的发展具有深远的影响。总结：中华民族曾创造了许多优秀文化，并得到流传，泽被后人。（6分） 年级 试卷·第1页，共12页　　　　命题人：肖木钦（湖宅） 　　　　　　　　　　　　　审核人：肖木钦（湖宅）　　　　 年级 试卷·第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $