名著阅读(二)《西游记》-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·核心命题点记背优质PPT课件
2026-01-12
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13页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 《西游记》 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.63 MB |
| 发布时间 | 2026-01-12 |
| 更新时间 | 2026-01-12 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55296068.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件系统梳理《西游记》名著阅读核心考点,严格对接中考说明,聚焦人物形象、典型情节等考查重点,分析考点权重,归纳人物分析、情节理解等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于以表格形式清晰呈现师徒四人形象与典型情节,结合“三打白骨精”等案例详解人物形象分析题答题技巧,培养学生思维能力与文化自信。助力学生掌握名著阅读答题方法,教师可依此开展高效复习教学,提升中考冲刺效果。
内容正文:
语文
1
2
三、名著阅读
(二)《西游记》
3
师徒四人形象
人物 人物形象 典型情节
唐僧 1.慈悲善良:对众生怀有深厚的慈悲
之心,不忍见任何生命受苦,甚至对
妖怪也常常心存怜悯。
2.意志坚定:无论遇到多少艰难险阻
、妖魔鬼怪,都始终一心向佛,矢志
不渝地前往西天取经。 1.四圣试禅心:面对黎山老
母与三位菩萨化身母女的
美色与富贵诱惑,毫不动
摇,展现出坚定的禅心。
4
人物 人物形象 典型情节
唐僧 3.迂腐固执:有时过于坚持自己的原
则和信仰,不辨善恶,容易被妖怪的
表象迷惑,对孙悟空产生误解。 2.三打白骨精:不识白骨精
的变化,误会孙悟空滥杀无
辜,念紧箍儿咒惩罚他,甚
至写下贬书将其赶走。
续表
5
人物 人物形象 典型情节
孙悟空 1.嫉恶如仇:对妖魔鬼怪毫不留
情,坚决降妖除魔,保护唐僧和
百姓免受妖怪侵害。
2.英勇无畏:在面对各种强大的
敌人时从不退缩,敢于战斗,勇
往直前,不惧任何艰难险阻。 1.大闹天宫:与天兵天将对
抗,反抗天庭的统治,彰显
其反抗精神。
2.三打白骨精:三次识破白骨
精的伪装,并将其打死,却
被唐僧误解,体现了他的火
眼金睛和坚决除妖的决心。
续表
6
人物 人物形象 典型情节
孙悟空 3.聪明机智:拥有高超的智慧和
应变能力,在与妖怪战斗时常常
想出巧妙的计策,善于利用自己
的七十二变和火眼金睛等神通解
决问题。 3.真假美猴王:与六耳猕猴大
战,难分胜负,最终在如来
佛祖的帮助下才得以分辨,
将六耳猕猴一棒打死,体现
他嫉恶如仇,敢于斗争的性
格。
续表
7
人物 人物形象 典型情节
猪八戒 1.憨厚可爱:性格开朗,幽默风
趣,虽然有很多缺点,但也显得
十分憨厚,给团队带来了不少欢
乐。 1.四圣试禅心:被黎山老母与
三位菩萨化身的母女所诱惑
,结果被惩罚,凸显了他的
好色和贪心。
续表
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人物 人物形象 典型情节
猪八戒 2.忠诚善良:尽管有诸多毛病,
但在关键时刻还是会保护唐僧,
比如在孙悟空被赶走后,他去请
孙悟空回来解救唐僧等。
3.贪吃懒惰:贪图美食,常常在
取经途中喊饿,也不愿意吃苦受
累,喜欢偷懒。 2.义激美猴王:在唐僧被黄袍
怪变成老虎后,去花果山求
助,成功用激将法使孙悟空
回来,解救了唐僧。显示了
他的机智忠诚。
续表
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人物 人物形象 典型情节
沙僧 1.忠厚老实:为人诚实,性格忠厚,没有太多
的心机和城府,是团队中值得信赖的人物。
2.任劳任怨:承担着挑担等体力活,毫无怨
言,默默地为团队付出,是团队中的 “老黄
牛”。
3.忠诚可靠:对唐僧和取经事业忠心耿耿,始
终坚守自己的职责,在团队中起到了稳定和
调和的作用。 黄袍怪事件:在
唐僧被变成老虎
后,沙僧坚守职
责,保护唐僧,
同时与猪八戒一
起想办法解救唐
僧,体现了他的
忠诚和机智。
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【总评】唐僧意志坚定但有时不辨是非,是团队的精神核心,引领取经
方向;孙悟空本领高强、嫉恶如仇,是降妖除魔的主力,从桀骜不驯走
向成熟稳重;猪八戒虽有好吃懒做等缺点,但关键时刻也能出力;沙僧
忠厚老实、任劳任怨、默默奉献,是团队的稳定保障。师徒四人性格各
异,互补互助,共同完成了艰难的取经大业,展现了团队合作的力量。
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11
孙悟空的成长变化(结合三次离开分析)
第一次,悟空因打死强盗被师父指责,他受不了气,说走就走;第二
次,悟空打死白骨精被师父驱逐,明知师父冤枉了他,还是噙泪叩头辞别
师父,走得无可奈何;第三次,打死草寇被师父赶走,他忍辱负重,求唐
僧留下自己,不得已离开后,去向菩萨求助。孙悟空的三次出走从最初的
任性急躁到后来的冷静理智,说明他在成长,心智越来越成熟,解决问题
的方法越来越灵活,师徒情感越来越深厚。
12
“神魔小说”中的想象特色
《西游记》以奇特的想象、极度的夸张创造了一个光怪陆离、神异奇
幻的境界,具有浓厚的神话色彩。具体表现在:①角色设定:人、神、妖
的跨界混搭,形象多身奇貌异,似人似怪,神通广大,变幻莫测;神仙妖
魔皆有人情。②情节想象:战斗场景充满奇思。如孙悟空与二郎神“七十
二变对七十二变”(鹰斗雀、鱼斗鹤……)、与青牛精比拼“法宝吞噬”(金箍
棒VS金刚琢),战斗不仅靠武力,更靠“法术创意”决胜负。
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