力学重点实验 实验8 测量固体和液体的密度-【一战成名新中考】2026中考物理·纯练版总复习·高频实验一遍过优质PPT课件

该初中物理中考复习课件聚焦“测量固体和液体的密度”核心实验，紧密对接中考高频考点，近三年考频达46考（2023）、25考（2024）、13考（2025）。系统梳理实验器材、步骤及误差分析，按基础操作、误差评估、特殊方法归纳常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题实战+科学思维训练”，涵盖2025自贡、遂宁等多地真题，通过误差分析（如砝码生锈影响）、浮力法测密度等突破考点，培养科学探究与模型建构能力。教师可依此实施分层教学，助力学生掌握答题技巧，提升中考得分率。

物理 1 2 二、教材重点实验 力学重点实验 实验8 测量固体和液体的密度 （2025年13考，2024年25考，2023年46考） 3 【必备能力】天平的使用与读数 [2025湖南改编]小红用托盘天平测量一块橡皮的质量. （1）把托盘天平放在______桌面上，将游码移至标尺左端的__________ 处，指针的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向____端调节，使横梁水 平平衡. 水平 零刻度线 右 （2）调节天平平衡后，把橡皮放在天平的____盘，用______往另一个盘 中按__________的顺序加减砝码后，观察到指针左偏，于是进行如图乙所 示的操作，请指出其操作不当之处：________________________. 左 镊子 从大到小 在称量时调节了平衡螺母 4 （3）经过正确操作，横梁达到水平平衡时，右盘砝码的质量及游码的位 置如图丙所示，该天平标尺的分度值为____，此橡皮质量为_____ . 0.2 11.2 （4）［误差分析］ ①若实验中所用的砝码生锈，则所测橡皮的质量______（选填“大于”“小 于”或“等于”）橡皮的实际质量； ②若实验中所用的砝码有磨损，则所测橡皮的质量______（选填“偏大”或 “偏小”）； ③若未将游码移至零刻度线处， 就把天平调节平衡，测量橡皮 质量，则橡皮质量的测量值偏____（选填“大”或“小”）. 小于 偏大 大 5 测量固体的密度 测量液体的密度 实验 器材 待测固体、天平、量筒、 水、细线 待测液体、天平、量筒、烧杯 实验 过程 （1）用调好的天平测量待测固体的质量𝑚 （1）在烧杯中装入适量的待测液体，用调好的天平测量烧杯和待测液体的总质量𝑚1 6 测量固体的密度 测量液体的密度 实验 过程 （2）在量筒中装入适量水，读取量筒内水的体积 ；用细线系住待测固体，将其浸没在水中，读取水和固体的总体积 ；求出待测固体的体积 （3）根据实验原理 求出待测固体的密度 （2）将烧杯中的部分液体倒入量筒中，读取量筒内待测液体的体积 （3）用调好的天平测量烧杯和剩余待测液体的总质量 ，求出量筒内液体的质量 （4）根据实验原理 求出待测液体的密度 7 例1 某学习小组进行“测量液体密度”实验. 基础设问 （1）实验步骤如下： ①将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量为 ； ②在烧杯中倒入适量的液体，将其放在天平左盘，在右盘添加砝码并移动 游码，直到天平平衡，测得烧杯和液体的总质量为 ； ③将烧杯中的液体倒入量筒，读出量筒中液体的体积为 ； ④由上述实验数据计算出液体的密度为_____ . 1.02 8 ②若将液体从烧杯倒入量筒的过程中，有一部分液体溅出，则测得的液体 密度偏____； （2）实验评估时，小华认为，在步骤③中，由于烧杯中的液体有残留， 会使密度的测量结果______（选填“偏大”“不变”或“偏小”），他提出只要 将实验步骤的顺序作调整就能使测量结果更准确，调整后的顺序为______ _____.（只填实验步骤前的序号） 偏大 ②③ ①④ （3）［误差分析］分析下列操作对测量结果的影响：（均选填“大”或“小”） ①若先用量筒测量液体体积，用天平测量空烧杯的质量，再将量筒中的液 体倒入烧杯中测量烧杯和液体的总质量，则测得的液体密度偏____； 小 大 ③若仰视读取量筒内液体的体积，则测得的液体密度偏____；若俯视读取 量筒内液体的体积，则测得的液体密度偏____. 大 小 9 提升设问 （4）［等体积法］若某同学在实验过程中不慎将量筒打碎，在缺少量筒 的情况下设计了如图甲所示的方法测量液体的密度，则液体的密度 _________.（用图甲上的物理量和 表示） 甲 10 （5）［等质量法］另一同学用天平（已调平，无砝码）、刻度尺、胶头 滴管、两个相同的平底柱状杯和水同样测出液体的密度，实验操作如下： ①测出杯中液体的深度为 ，将装有液体的杯放在天平左盘，装有水的杯 放在右盘，天平右端下沉，如图乙所示； ②接下来的操作是：______________________________________________ __________________为 ； 用胶头滴管从右杯中取出适量的水，直至天平平衡， 测出杯中水的深度 乙 ③未知液体密度的表达式_ _____ （用、和 表示）. 11 例2 某同学为了鉴别一金属块是由什么物质组成的，在实验室测量其密度. 一些固体的密度（常温常压） 物质 密度/ 金 银 铜 铁 基础设问 （1）天平平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示，图乙是金属块 放入量筒前后的情况，由测量可得金属块的质量为_____ ，金属块的体积 为___，所测金属块的密度为____________ ；结合固体密度表获 知该金属块主要是由____组成的. 39.6 5 铁 甲 乙 12 （2）［误差分析］ ①以下操作会导致金属块密度的测量值偏小的是___； A. 实验中所用的砝码沾有油污 B. 实验中所用的砝码有磨损 ②若实验过程中，先测出金属块的体积，然后将其从量筒中取出，直接用 天平称出其质量，这样测出金属块的密度将______（选填“偏大”或“偏 小”）； 偏大 √ ③若将金属块放入量筒的过程中有水溅出，则金属块密度的测量值______ （选填“大于”“小于”或“等于”）其真实值； ④若测量金属块体积时，未将金属块完全浸没于水中，则金属块密度的测 量值偏____（选填“大”或“小”）. 大于 大 13 提升设问 （3）［标记法］若该同学在实验过程中不慎将量筒打碎，在缺少量筒的 情况下设计了如图丙所示的方法及步骤测量金属块的密度，则金属块的密 度__________.（用图丙上的物理量和 表示） 丙 14 （4）［溢水法］若该同学选取的金属块体积过大，无法用量筒测量体积， 于是设计了如图丁所示的方法及步骤测量其密度，则金属块的密度 __________.（用图丁上的物理量和 表示） （5）［累积法］若该同学想测量某种金属小球的密度时，发现无法用天 平和量筒测量单个小球的质量与体积，于是用天平测量80个小球的质量为 ，用量筒测出50个小球的体积为 ，则这种小球的密度为____ . 2.7 丁 15 （6）该同学回家后，想要测量手链上花生形状小饰品的密度，用天平测 得其质量为 ，由于小饰品体积太小，无法用量筒测量其体积，于是该 同学选择分度值更小的注射器来测“花生”体积，其步骤如图戊，步骤②中 摇动注射器的目的是______________________________________________； 测得“花生”的密度为____ . 除去注射器内水中的气泡，使“花生”充分浸入水中 2.6 戊 16 1.［吸水的物质］某同学想利用天平和量筒测量粉笔头的密度. （1）他找来几根粉笔头，用天平测量它们的质量，测得粉笔头的质量为 ； （2）他将适量水倒入量筒中，读出水的体积.将这些粉笔头放入量筒中， 发现它们先是漂浮并冒出气泡，然后慢慢下沉继续冒出气泡，老师告诉他 这是由于粉笔疏松多孔并具有吸水性造成的.用这种方法测量粉笔头体积， 密度的测量结果会______（选填“偏大”或“偏小”）； 偏大 （3）为了更加准确地测出粉笔头的体积，他把所有吸饱水的粉笔头取出， 放入装有水的量筒中，测得粉笔头的体积是 ，粉笔头的密度为_____ . 0.68 17 芝麻的体积小，芝麻之 间的空隙小，这样在测冰糖的体积时误差比较小 2.［溶于水的物质］物理老师要求学生利用家中的物品测量冰糖的密度. （1）小明找来电子秤、喝糖浆用的量杯、大米等物品进行实验. ①把______放在电子秤盘上，测出它的质量为 ； ②向量杯中加入适量的大米，将冰糖完全放入米中，读出体积为 ； ③取出冰糖，读出量杯中大米的体积为 ； ④利用测量的数据，计算冰糖的密度_ _____（用、和 表示）. 冰糖 （2）交流时，小华的测量方法和小明相同，只是小明用大米，小华用芝 麻.你认为______的测量结果误差更小，理由是：______________________ ___________________________________________. 小华 18 3.［密度小于水的物质］ （1）[2025眉山]物理兴趣小组的同学测量一块不溶于水的新材料密度，用 调好的托盘天平测量材料块质量，天平平衡时右盘砝码质量和游码在标尺 上的位置如图甲所示，则材料块的质量为_____ ；通过采用图乙和图丙所 示的方法，测得该材料块的体积，则材料块的密度是____________ . 21.6 19 （2）某同学测量一木质小挂件的密度，用天平测得其质量为 ，再用 烧杯向量筒中倒入 的水，将挂件放入量筒，然后用长钢针按住挂件 使其刚好浸没于水中，量筒中的水面如图丁所示.算出挂件的密度为 ____________ . 20 1.[2025自贡]航空航天科研团队成功研制出新型铌合金材料. （1）某校研究小组获得一小块此材料，设计以下探究方案测量其密度： 如图甲，将铌合金材料切割成正方体形状，用刻度尺测出边长是_____ ； 如图乙，用天平称量其质量是_____ ，根据数据计算出密度是 . 2.00 68.8 21 （2）小敏发现铌合金块形状不规则，怀疑体积测量不准确，于是设计了 新方案： ①如图丙，在水平放置的电子秤上放一 装有适量水的容器，记下此时水的质量； ②如图丁，将铌合金块轻放入水中，待水位稳定后，做好标记 ，记下此 时水和铌合金块的总质量； ③如图戊，取出铌合金块，在容器内注入水，直到水位达到_______处， 记下此时水的质量，则铌合金块的体积是____ ； ④算出铌合金块的密度是__________ （保留小数点后一位）. 标记 7.8 22 2.[2025遂宁]小明学习密度知识时，发现课本密度表中没有酱油的密度， 于是利用家庭实验室的器材进行测量. 器材：烧杯、托盘天平和量筒. 步骤： （1）将装有酱油的烧杯放在已调好的天平左盘里，用镊子在右盘里加 （或减）砝码，并调节游码在标尺上的位置使天平再次平衡，盘里的砝码 和游码位置如图甲所示，此时烧杯和酱油的总质量为_____ ； 87.4 （2）将烧杯中的部分酱油倒入量筒中，测得体积为 ； （3）测量烧杯和剩余酱油的总质量为 ；. （4）计算出酱油的密度为____ ； 1.2 23 （5）整理器材时，他发现量筒侧壁沾有少许酱油，于是推断出测量结果 比真实值偏____； 大 （6）他想重新测量时，不小心损坏了量筒.经过思考，他 想出了另一种测量酱油密度的方法. ①在两个相同烧杯的同一高度作标记线，如图乙所示； ②测出一个空烧杯的质量为 ； ③分别将水和酱油倒入两个烧杯，液面均到达标记位置，如图丙所示； ④测出装水烧杯的总质量为，装酱油烧杯的总质量为 ； ⑤计算出酱油的密度为_____ 1.18 24 3.[2025河北]在跨学科实践活动中，小明用身边的器材粗略测量一件鱼形 工艺品材料的密度.鱼形工艺品的材质均匀且不吸水，其内部为空腔，底部 有圆孔. （1）如图甲所示，利用右侧带有小孔的刻度尺制成一个简单的杠杆.应在刻 度尺的____（选填“左”或“右”）侧粘贴橡皮泥，使刻度尺在水平位置平衡. 右 （2）往一个空的塑料瓶内，注入水.则瓶内水的质量为_____ .已知 水的密度 . 400 25 （5）工艺品材料的密度为________ . （3）将工艺品和注好了水的塑料瓶分别用细线悬挂在刻度尺两侧，使刻 度尺再次水平平衡，如图乙所示.小明认为塑料瓶非常轻，其质量可忽略不 计.则工艺品的质量为_____ . 720 （4）用一个足够大的塑料袋，贴着一个硬而薄的正方体（边长为 ） 纸盒的内壁铺好，注入适量的水.小明将工艺品浸没在水中，使其空腔内也 充满水.因工艺品浸没，纸盒内水面 上升了 ，如图丙所示.则工艺 品材料的体积为_____ . 360 26 （6）实验中，下列因素对密度的测量结果没有影响的是____（选填序号）. ①忽略硬纸盒的厚度 ②计算工艺品的质量时，忽略了瓶子的质量 ③实验过程中，没有发现纸盒内底部的小石子 ③ 27 4.[2024盐城]奶奶买了 的绿豆，准备放入瓶中贮存，至少需要多大容 积的瓶子呢？小明和同学来帮助奶奶想办法. （1）如图甲所示，将天平放在______桌面上，调节天平平衡.他在调节平 衡过程中忘了将______移至标尺左端的“0”刻度线处.移好后，为使天平重 新平衡，此时应将天平的平衡螺母向____调. 水平 游码 右 （2）用调好的天平称取适量的绿豆，如图乙所示，绿豆的质量为____ .将 绿豆倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为____ . （3）装绿豆所需瓶的容积至少________ . 34 40 28 ★浮力法测密度 类型1 缺量筒 1.用天平测小球的密度（小球密度大于水且不吸水，水的密度用 表示）.#1 （1）用调好的天平测出小球的质量为 （如图①）； （2）在烧杯中装适量的水，用天平测出水和烧杯的总质量为 （如图②）；#1.3 （3）用细线系住小球，使其______在水中，但不接触烧杯底 和烧杯壁，测出此时烧杯、水和小球的总质量为 （如图③）； 浸没 29 （4）小球在水中受到的浮力 _____________， 小球的体积 _ ______； （5）则小球的密度 _ _________. 30 2.[2022营口节选]小强测量一个木块不吸水， 的密度，由于木块 体积较大无法放入量筒，于是利用电子秤、一根细钢针、烧杯和水设计如 下实验，测出了木块的密度. （1）如图A所示向烧杯中倒入适量水，电子秤的示数为 ； （2）如图B所示将木块放在水中，静止时电子秤的示数为 ； （3）______________________________，电子秤的示数为 ； 用细钢针把木块压至浸没于水中 31 （4）木块密度_ _________（用、、和 表示）. （5）测完密度后，小强发现由于电子秤没调零，每次测量结果都偏大 ， 则测得的木块密度与真实值相比______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）. 不变 32 一漂一浸 思路：漂浮求质量 物体在甲液体中漂浮 ； 浸没求体积 物体浸没在乙液体中 由 可得， ；求密度 由可得， . 总结：，. 推导：若物体的密度为 ，则乙液体的密度 33 3.当溢水杯盛满密度为 的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静 止后溢出的液体质量为；当溢水杯盛满密度为 的液体时，把同一物 块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为 .则物块的质量为 ____，体积为_ ___，密度为______.（用、、和 表示） 34 类型2 缺天平 4.[2025绥化节选]学习了密度的知识后，某同学用量筒、水和细线测量橡 皮泥的密度.（不考虑橡皮泥吸水及质量变化）如图所示.#1 步骤一：在量筒中倒入适量的水，读出量筒的示数为 ； 步骤二：将橡皮泥用细线拴好慢慢浸没于水中，读出量筒的示数为 ； 步骤三：将橡皮泥捏成空心碗，放入量筒中使其浮在水面，读出量筒的示 数为 ；#1.4 35 （1）请写出橡皮泥密度的表达式_ ________（用、、和 表示）. （2）如果步骤三中量筒里的水有少量进入橡皮泥捏成的空心碗中，则所 测橡皮泥密度的结果______（选填“变大”“变小”或“不变”）. 不变 36 类型3 天平和量筒均缺 弹簧测力计 思路：固体， 由 可得， ； 液体 由及可得， . 总结：固体， ； 液体 37 5.[2025凉山州节选]小东想用浮力相关知识粗略测出酱油密度，于是他找 来图甲、乙、丙中的实验器材，进行测量，步骤如下： （1）用细线系住物体，如图甲，用弹簧测力计测出该 物体受到的重力 为 ，并记录； （2）将物体浸没在水中，如图乙，弹簧测力计示数为 ，并记录； （3）再将该物体取出擦干后浸没在酱油中，如图丙，弹簧测力计示数为 ，并记录； （4）利用上述测量出的物理量和已知量，可以计算该物体浸没在水中时 所受浮力为___；酱油的密度_ _______（用、、和 表示）. 1 38 [2025新疆节选]通过查阅资料知道，土豆密度越大，淀粉 含量越高，土豆品质越好.可以采取如下方法来评定土豆的品质：先用弹簧 测力计测量出土豆样品的重力 ；然后把土豆样品浸没在水中（未接触容 器底）静止时，读出测力计的示数，则 的值越____（选填“大”或“小”）， 土豆品质越好. 小 39 步骤二：如图乙所示，将小石块放在物块上，测得物块浸入水中的长度与 图甲相比增加了 . 此时物块受到的浮力与图甲相比______. 步骤三：如图丙所示，将小石块用细线（细线体积和质量均忽略不计）系 在物块下，测得物块浸入水中的长度与图甲相比增加了 . 图丙中水对容 器底部的压强______（选填“大于” “等于”或“小于”）图乙中水对容器底部 的压强.根据以上信息可得，小石块密度的表达式为_ ________ 变大 等于 6.[2025吉林节选]利用浮力知识，科技小组的同学 用如图所示方法测出了小石块的密度.#4 步骤一：如图甲所示，将长方体物块放入柱形盛 水容器中，物块漂浮，测出物块浸入水中的长度.#4.1.1 （用、和 表示）. 40 密度计 思路：下端绕铁丝的木棒底面积为始终漂浮 ①②③三式联立可得 . 总结：， 41 7.[2025北京]某同学利用一个圆柱形容器、一个梨、记号笔、刻度尺和适 量的水测量酱油的密度，测量过程如图所示，图中、、、 分别是 梨放入水、酱油前后液面到容器底的距离.已知水的密度为 ，则待测酱 油的密度 _ ________.（用已知量和测量量表示） 42 $