力学重点实验 实验6 测量物体运动的速度-【一战成名新中考】2026中考物理·纯练版总复习·高频实验一遍过优质PPT课件

该初中物理课件聚焦中考“测量物体运动的速度”核心实验考点，严格对接中考说明要求。通过分析近三年考频数据，明确2023年7考、2024年4考、2025年2考的考点权重，并归纳基础设问、误差分析、科学论证等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于融合中考真题训练与应试技巧指导，如2023荆州改编题、2025山西真题的实战应用。通过科学探究思路解析误差分析（如计时错误对速度的影响），结合科学思维中的模型建构突破数字化实验图像选择等提升题型，帮助学生掌握答题技巧。对教师复习教学具有清晰的考点突破指导意义，助力学生中考冲刺提分。

物理 1 2 二、教材重点实验 力学重点实验 实验6 测量物体运动的速度 （2025年2考，2024年4考，2023年7考） 3 知识梳理 要点精讲 实验 过程 （1）实验思路：用刻度尺测 量小车的路程 ，用秒表测量 小车通过这段路程所用的时 间，依据公式 ，就可以 算出小车在这段时间内运动 的平均速度 1.主要器材作用： （1）斜面：使小车获得动力 （用带刻度的长木板和木块搭成斜 面的优点：便于直接读取路程，减 小测量误差） （2）金属片：确定终点的位置，使 时间测量更准确 4 知识梳理 要点精讲 实验 过程 （2）将长木板的一端用木块垫起，搭建一个斜面，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，测量、 ，记录数据并计算小车的平均速度 （3）将金属片移至斜面的中部，测量、 ，记录数据并计算小车的平均速度 _____________________________________________________________________ 2.注意事项： （1）斜面保持很____的坡度（坡度过大，小车滑行过快，不易测量时间；坡度过小，小车各段测出的平均速度太接近，不宜判断速度变化） （2）将小车从斜面上同一位置处由 ______释放，必须同时按下秒表计时 （3）测量小车运动的路程要从“车头到车头”或“车尾到车尾”，记录时间也应与距离的测量保持同时性 小 静止 5 实验 结论 小车从斜面上静止下滑的过程中速度越来越快，做变速直线运动 6 如图是“测量物体运动的速度”实验装置. 基础设问 （1）若将小车放置在如图所示斜面上时发现小车静止在斜面上，可将木 块向____（选填“左”或“右”）移动. 右 7 （2）为中点，，两次实验小车都从点由静止下滑，到达 点所用时间为，到达点所用时间为，则小车通过 段的平均速度 为_____，通过段的平均速度为_____ .（计算结果均保留两位小 数） 0.36 0.25 （3）［误差分析］若在小车未到达终点就停止计时或小车运动后才开始 计时，则所测得的速度偏____；若测量小车在位置时车头到 位置时车 尾的距离，则所测得的速度偏____. 大 小 8 （4）［科学论证］为了测量小车运动过程中下半段路程的平均速度，某 同学让小车从点由静止自由释放，测出小车到达 点的时间，从而计算 出小车运动过程中下半段路程的平均速度，该做法________（选填“正确” 或“不正确”），理由是____________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________. 不正确 小车从点运动到点时速度不为零，而该同学将 小车从点位置由静止释放，此时小车速度为零，这样测量小车下半段路 程的平均速度偏小 （5）本实验多次测量的目的：_________ _____________. 求平均 值，减小误差 9 提升设问 （6）［数字化实验］为使测量更准确、数据更直观，某同学用超声波传 感器进行实验，所得到的图像是_____. A. B. C. D. E. √ √ 10 （7）［拓展延伸］ ①小车沿斜面下滑过程中，以斜面底端的金属片为参照物，小车是______ （选填“运动”或“静止”）的；小车在运动过程中，支持力对小车______ （选填“做”或“不做”）功； 运动 不做 ②小车沿斜面下滑过程中重力势能______，动能______，机械能______ （均选填“增大”“减小”或“不变”）； 减小 增大 减小 11 ③撤掉金属片，让小车从 点自由下滑，发现小车在水平木板上滑行一段 距离后停止，说明力可以改变物体的__________.在木板铺薄玻璃板，让小 车仍从 点自由下滑，发现小车在玻璃面上滑行的距离更____.由此推理： 若小车运动时不受阻力，它将做__________运动. 运动状态 远 匀速直线 12 1.[2025山西]污水净化处理工艺中，气浮技术是利用气泡吸附悬浮污染物 的原理，实现对污水的固液分离.小亮查阅资料得知，气泡在污水中上升速 度会影响净化效率.他设计了测量气泡在水中运动速度的实验.#1 实验思路： （1）用刻度尺测量气泡运动的路程，用______测量气泡运动的 时间，依据公式_ _____可算出气泡运动的速度. 秒表 13 实验过程： 在一根透明的玻璃管内注满水，两端用橡胶塞密封，竖直放置； 用注射器从玻璃管底部注射一个小气泡，当气泡运动到 点开始 计时，并用记号笔做标记；每隔 标记气泡到达的位置，获得实 验记录如图所示. （2）气泡从点运动到点的平均速度为___ . 5 （3）分析实验数据可知：气泡在水中沿直线从点到 点做 __________运动，你判断的理由是________________________________. 匀速直线 气泡在相同时间内通过的路程相等 14 ★斜面相关实验对比 实验 名称 测量物体运动的 速度 阻力对物体运动的 影响 研究物体的动能跟哪些因 素有关 实验 装置 ________________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________________ 实验 操作 将小车从斜面顶端由静止释放 让小车从斜面顶端由静止释放，观察小车在水平面上运动的距离 让小车在斜面上由静止释 放，测量木块被推动的距离 甲 乙 丙 15 实验 名称 测量物体运动 的速度 阻力对物体运 动的影响 研究物体的动能跟哪些因素有关 注意 事项 斜面保持很小 的坡度 控制同一小车 从同一高度由 静止释放 （1）探究与速度的关系：控制同 一小车从斜面的不同高度由静止 释放 （2）探究与质量的关系：控制小 车（加减砝码改变其质量）从斜 面的同一高度由静止释放 16 实验名称 测量物体运动的 速度 阻力对物体运动 的影响 研究物体的动能跟哪 些因素有关 异同点 （1）斜面的作用：使小车获得动力 （2）多次测量的目的：①甲实验：求平均值减小误差；② 乙、丙实验：使结论具有普遍性 （3）乙、丙实验的相同点： ①小车从斜面到达水平面还能继续向前运动是因为它具有 惯性 ②实验方法：控制变量法和转换法 17 1.[2023荆州改编]在我们初中物理课本中，多次利用斜面进行探究实验， 如图所示. （1）图甲利用斜面测量小车的平均速度，该实验的原理是_ _____； （2）图乙中，小车在水平面上三次滑行过程中，在______（选填“毛巾” “棉布”或“木板”）表面克服阻力做功的功率最大； 毛巾 （3）由图乙推理：当小车在水平面上所受阻力为零时，小车将做_______ ___运动； 匀速直线 18 （4）图丙中木块 在滑行过程中所受的摩擦力______（选填“变大”“变小” 或“不变”）； 不变 （5）乙、丙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这 样操作的目的是：使物体滑到斜面底端时，保持______相同； 速度 （6）图丙中，小球放在斜面上较高处实验时，发现小球撞击木块 后， 木块 直接冲出水平桌面，为避免这种现象发生，请提出一条较合理的改 进建议：_________________________. 减小小球在斜面上的高度 19 $