专题11 确立人生目标（期末真题汇编，广东专用）七年级道德与法治上学期

专题11 确立人生目标 2大高频考点概览 考点01 探问人生目标 考点02 树立正确的人生目标 地 城 考点01 探问人生目标 一、选择题 1．(24-25七上·广东梅州五华县·期末)广东省教育厅印发《广东省中学生涯规划课程指导纲要（试行）》，将“生涯规划课程”正式纳入初高中课程，通过课程学习，帮助中学生正确认识自我，充分发展潜能，科学规划学业和生活。这一课程有利于帮助学生（   ） A．提高劳动技能，促进个人全面发展 B．理解和善待他人，更好地与人交往 C．正确认识自己的禀赋和树立人生目标 D．提高学业成绩，使其成为国家栋梁 【答案】C 【详解】本题考查树立人生目标。 C：“生涯规划课程”可以帮助中学生正确认识自我，充分发展潜能，科学规划学业和生活，说明“生涯规划课程”有利于帮助学生正确认识自己的禀赋和树立人生目标，故C说法正确； ABD：说法正确但与题干主旨“树立人生目标”不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2．(24-25七上·广东广州白云区·期末)“有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪。”这句话告诉我们（   ） ①人生目标决定人生道路的发展方向 ②目标使人们有意识、有目的地生活 ③只要确立人生目标，就一定能成功 ④要积极主动地规划自己的人生目标 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查人生目标的重要性。 ①②④：“有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪。”这句话告诉我们人生目标决定人生道路的发展方向，目标可以使我们有意识、有目的地生活，因此要积极主动地规划自己的人生目标，①②④说法正确； ③：“只要确立人生目标，就一定能成功”说法太绝对，树立目标有利于获得成功，③说法错误。 故本题选B。 3．(24-25七上·广东肇庆·期末)“对于一艘盲目航行的船来说,所有的风都是逆风。”这句名言启示我们（   ） A．要适时调整努力的志向 B．要始终坚定自己的信念 C．要制订切实可行的计划 D．要树立正确的人生目标 【答案】D 【详解】本题考查树立人生目标。 D：分析材料，“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。”这句名言启示我们要确立正确的人生目标，因为目标是行动的方向，故D 符合题意； A：要适时调整努力的志向，与题文主旨确立正确的人生目标无关，故A不合题意； B：要始终坚定自己的信念，与题文主旨确立正确的人生目标无关，故B不合题意； C：要制定切实可行的计划，与题文主旨确立正确的人生目标无关，故C不合题意； 故本题选D。 4．(24-25七上·广东佛山南海区·期末)观察漫画《目标》（如图）。下列选项最符合其寓意的是（   ） A．只要有人生目标就一定能够实现 B．长远目标制定都要围绕近期目标 C．实现长远目标需要达成近期目标 D．长远目标比近期目标更能激励人 【答案】C 【详解】本题考查人生目标的设立。   C：漫画《目标》说明实现长远目标需要达成近期目标，只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标，故C说法正确；   A：“只要，就一定”说法过于绝对，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路，故A说法错误；   B：所有近期目标都是围绕长远目标展开的，故B说法错误； D：长远目标和近期目标都能激励人，故D说法错误； 故本题选C。 5．(24-25七上·广东汕尾·期末)10年前，刚满10岁的潘展乐被人问到目标是什么时，他坚毅地说：“游得比孙杨快就够了。”10年后的巴黎奥运会上，潘展乐说到做到。人生目标之所以重要，是因为它（   ） ①指引我们走上正确的人生道路 ②可以让我们避免遇到任何困难 ③带给我们稳定而持久的内在激励 ④决定了我们人生道路的发展方向 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查人生目标的重要性。 ①③④：依据教材知识，人生目标之所以重要，是因为它指引我们走上正确的人生道路，带给我们稳定而持久的内在激励，决定了我们人生道路的发展方向，故①③④符合题意； ②：人生目标有利于我们解决问题，但是不能避免遇到任何困难，故②说法错误； 故本题选C。 6．(24-25七上·广东广州海珠区·期末)马克思说：  “最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这表明（   ） ①动物的活动是无意识的、本能的活动       ②本能的动物活动没有任何价值 ③人与动物的活动并无本质上的区别         ④人的活动是有意识、有目的的活动 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查树立人生目标。 ①④：分析题文可知，马克思认为“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了”，体现了人的生命活动方式与动物的区别，人的活动则是有意识、有目的的活动，动物的活动是无意识的、本能的活动，故①④说法正确； ②：本能的动物活动是有价值和意义的，②说法错误； ③：人的生命活动方式与动物不同，故③说法错误； 故本题选D。 7．(24-25七上·广东揭阳普宁·)如果你确定了人生的目标并踏上征程，就不要再回头张望，只是一往无前、无怨无悔、努力奋进，其实不会太久，突然有一天的黎明，你就会发现，你梦寐以求的人生目标，已经近在咫尺、触手可及。这说明（   ） A．人生目标能让我们少走弯路，找到成功的捷径 B．人生目标很难实现，我们要随时变换目标 C．只要我们早早地确立了人生目标，就一定能实现 D．实现人生目标，需要脚踏实地，付出艰苦努力 【答案】D 【详解】本题考查人生目标的设立。 D：依据题文，如果确定了人生的目标并踏上征程，那就一往无前，努力奋进，总有一天会发现梦寐以求的人生目标，已经近在咫尺，这说明实现人生目标，需要脚踏实地，付出艰苦努力，故D符合题意； A：正确的人生目标会让我们排除干扰，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路，而不是找到成功的捷径，故A说法错误； B：人生目标很难实现，需要我们长久付出艰苦努力，随时变换目标增大了目标实现的难度，故B说法错误； C：确立人生目标还要脚踏实地，付出艰苦努力才有可能实现目标，而不是一定能实现目标，故C说法错误； 故本题选D。 8．(24-25七上·广东揭阳惠来县·期末)“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（   ） ①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路②所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。 ①③：分析题文可知，于漪老师把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标，为此，在工作中她不断改进教法，讲授公开课，撰写论文专著，培育青年教师等，这说明正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路；在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢，故①③说法正确； ②：所有近期目标都是围绕长远目标展开的，故②说法错误； ④：确立一个难以实现的目标，不利于目标的实现，故④说法错误； 故本题选C。 9．(24-25七上·广东广州海珠区·期末)初一 (8)班的同学在“确立人生目标”主题班会上纷纷谈起了自己的初中生活。小林说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班争光。”小华说：“我英语成绩优异，口语也不错，我想成为一名翻译官。”小平说： “我想参加学校的辩论社，这样可以锻炼自己的表达能力。”对他们的发言，下列评价正确的是（   ） A．他们根据自身条件，确定了各自的发展目标 B．他们的目标不合理，把时间花在兴趣爱好上没有价值 C．人生目标决定人生道路的发展方向，一经确认就不能更改 D．为展示自己的个性，确定的目标必须与其他同学的不同 【答案】A 【详解】本题考查树立人生目标。 A：题干中的各位同学，他们根据自身条件，确定了各自的发展目标。要想实现目标，他们还需要制订科学的行动方案，故A符合题意； B：他们的目标合理，把时间花在兴趣爱好上有价值，故B说法错误； C：人生目标要自身实际出发，与国家、民主和人民的利益相结合，可以改变，C说法错误； D：确定的目标不一定要与其他同学的不同，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题 10．(24-25七上·广东汕头世贸实验学校·期末)阅读材料，回答问题。 某校七年级2班正在开展“坚定之我当奋斗踔厉奋发砥砺行”的主题班会，请你参与其中。 【赏析诗句，端正人生态度】同学们对本次班会课件封面上的诗句产生了兴趣。 诗句一  自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 诗句二  少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 (1)结合所学知识说说，上述诗句分别体现了怎样的人生态度？ 【解读资料，明确奋斗方向】强强展示了自己搜集的关于人生目标的资料。 人生需要目标感，拔节生长向晴空。无论生活还是工作，不管个人还是国家，都需要赋予生活以意义、赋予发展以意义、赋予美好以意义、赋予未来以意义。只有精准聚焦、靶向瞄准，才能真正明白奋斗的朝向、前进的目的，也才能在破除障碍时坚强勇毅、战胜困难时一往无前、穿破黑暗时坚定信心。如此，我们何愁不能向着天空拔节生长?何患不能在伟大复兴的道路上劈波斩浪？ (2)结合材料和所学知识，谈谈你对“人生需要目标感，拔节生长向晴空”的理解。 【聆听教导，确立人生目标】班会的最后，几位同学分享了自己的人生目标：一位同学说将来想当李时珍那样的医生，救死扶伤，还有一位同学说自己外语好，将来想当一名外交官，推动中国外交事业的发展……老师称赞他们人生目标明确，号召其他同学向这些同学学习，确立自己的人生目标。 (3)响应老师的号召，我们中学生应该怎样确立自己的人生目标？ 【答案】(1)①乐观向上。②勤奋进取。 (2)①人能够积极主动地规划人生,确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。③我们应树立正确的人生目标，找准人生前进的方向，并奋发向上，努力实现自己的目标。 (3)①正确认识个人与社会的关系。在个人与社会的统一中明确人生目标。②从自身实际出发。综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。③与国家、民族和人民的利益相结合。把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。④与人类的福祉相统一。将个人的追求与进步与人类的发展进步紧密联系在一起。 【分析】考点考查：积极的人生态度、人生目标的重要性、树立人生目标需要考虑的因素。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极的人生态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝→可链接乐观向上。 关键词②：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功→可链接勤奋进取。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用人生目标的重要性的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人生需要目标感，拔节生长向晴空→可链接人生目标的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查怎样确立自己的人生目标，可结合教材知识作答。 地 城 考点02 树立正确的人生目标 一、选择题 1．(24-25七上·广东惠州惠阳区·期末)下列人生目标体现了与国家、民族和人民利益相结合的是（   ） ①程开甲：我的目标是一切为了祖国的需要 ②周恩来：为中华之崛起而读书 ③彭世禄：为了核事业奋斗一生 ④小明：努力学习让自己过上幸福生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立正确的人生目标。 ①②③：根据所学，我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，分析选项，程开甲的目标是一切为了祖国的需要；周恩来的目标是为中华之崛起而读书；彭世禄的目标是为了核事业奋斗一生；都体现了与国家、民族和人民利益相结合，①②③符合题意； ④：小明的人生目标是从自身实际出发的，没有体现与国家、民族和人民利益相结合，④不符合题意； 故本题选A。 2．(24-25七上·广东东莞·期末)讲高数、造“火箭”、下厨房、出征“奥运会”……“年龄不大，本事不小”、“满脸稚气又‘德高望重’”……这两年，成长在互联网时代的“小孩哥”“小孩姐”引人注目，展现了新时代中国少年的风采。这对我们树立人生目标的启示是（   ） ①树立正确的人生目标就能指引我们走上完美人生 ②正确的人生目标，只能创造伟大，不能甘于平凡 ③要把个人的发展根植于国家、民族和人民的需要 ④树立人生目标，应当综合评估，从自身实际出发 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 ①：就能，说法绝对化；完美人生，是不存在的，故①项错误； ②：要在平凡中创造伟大，故②项错误； ③：材料中“他们年少有为，展现了新时代中国少年的风采”，这启示我们树立人生目标要把个人的发展根植于国家、民族和人民的需要，故③项正确； ④：材料中“讲高数、造‘火箭’、下厨房、出征‘奥运会’…….‘年龄不大，本事”满脸稚气又‘德高望重””，这启示我们树立人生目标，应当综合评估，从自身实际出发，故④项正确。 故本题选D。 3．(24-25七上·广东深圳盐田外国语学校·期末)2024年10月10日，盐田区举办低空经济进校园活动，一顶顶滑翔伞、一架架直升机，亲身感受低空飞行的魅力。低空经济进校园活动有利于（   ） ①让学生树立正确的合作与竞争观念 ②激发学生对低空科技的兴趣和热情 ③激发学生树立正确的人生目标和人生态度 ④让学生学会在奉献中收获美好的人生体验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查树立正确的人生目标和人生态度。 ②③：低空经济进校园，通过展示滑翔伞、直升机等，能让学生近距离接触和感受低空飞行，必然会激发学生对低空科技的兴趣和热情；这样的活动可以拓宽学生的视野，感受到科技的魅力和创新的力量，从而激发他们树立正确的人生目标和积极向上的人生态度，故②③符合题意； ①④：材料中未体现合作与竞争观念、奉献，故①④不符合题意； 故本题选C。 于漪老师，我国语文特级教师、全国教书育人楷模、“改革先锋”、“人民教育家”、“最美奋斗者”。她让生命与使命同行，把自己的生命和国家命运、人民幸福联系在一起，一辈子耕耘教育，为推动全国基础教育改革发展做出了突出贡献。据此完成下面小题。 4．(24-25七上·广东湛江麻章区·期末)于漪老师让生命与使命同行，把自己的生命和国家命运、人民幸福联系在一起，一辈子耕耘教育，为推动全国基础教育改革发展做出了突出贡献。这告诉我们，树立人生目标应当（   ） A．从自身实际出发 B．与国家、民族和人民的利益相结合 C．与人类的福祉相统一 D．充分考虑社会为我们提供的客观条件 5．(24-25七上·广东湛江麻章区·期末)于漪老师一辈子耕耘教育，为推动全国基础教育改革发展做出了突出贡献，得到国家充分肯定，荣获了我国语文特级教师、全国教书育人楷模、“改革先锋”、“人民教育家”、“最美奋斗者”等荣誉称号。这告诉我们衡量一个人的价值大小主要看他（   ） A．为他人和社会的贡献大小 B．荣获荣誉称号多少 C．在社会中职位的高低 D．个人对社会的影响力大小 【答案】4．B 5．A 【解析】4．本题考查树立人生目标。 A：从自身实际出发强调依据个人的兴趣、能力等确立目标，而题干重点在于于漪老师将生命与国家命运、人民幸福相联系，故A不符合题意； B：于漪老师“把自己的生命和国家命运、人民幸福联系在一起，一辈子耕耘教育”，这充分体现了树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合，故B符合题意； C：材料主要围绕国家和人民层面，并没有直接提及与人类福祉相统一，故C不符合题意； D：题干主要强调的是于漪老师自身的做法，即把个人与国家人民联系起来，未着重体现社会提供的客观条件，故D不符合题意； 故本题选B。 5．本题考查实现人生价值。 A：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。于漪老师一辈子耕耘教育，为推动全国基础教育改革发展做出突出贡献，从而得到国家肯定和众多荣誉。这充分说明衡量一个人的价值大小主要看他为他人和社会的贡献大小，故A符合题意； B：荣获荣誉称号只是对个人为社会做出贡献的一种外在肯定形式，并非衡量价值大小的主要标准。故B错误； C：在社会中职位高低与个人价值大小并无直接关联。职位高不一定对社会贡献就大，价值的衡量关键在于对社会和他人的贡献，而不是职位，故C错误； D：个人对社会的影响力大小不一定等同于对社会的贡献大小。故D错误； 故本题选A。 6．(24-25七上·广东佛山南海区·期末)中国首位女航天飞行工程师王浩泽出征前说：“人生中最大的幸运，莫过于在年富力强时肩负起自己的使命——成为航天员，我是幸运的。能够将个人价值和祖国的需要相结合——为国出征，我更是幸福的。”这启示我们树立人生目标（   ） A．应从个人的兴趣爱好出发 B．要综合评估各种客观条件 C．应当根植于民族复兴事业 D．应当与全人类福祉相统一 【答案】C 【详解】本题考查树立正确的人生目标。 C：人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。题干描述启示我们树立人生目标要与国家民族和人民的利益相结合，应当根植于民族复兴事业，C符合题意； A：树立人生目标从个人兴趣爱好出发，在题文中没有体现，A不符合题意； BD：说法与题干内容无关，BD不符合题意； 故本题选C。 7．(24-25七上·广东汕头澄海区·期末)2024年5月,习近平总书记号召全国广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为,彰显青春风采,贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示我们青年要把个人的发展植根于（   ） ①知识能力、家庭环境　②兴趣爱好、性格特征 ③国家、民族和人民的需要　④中华民族伟大复兴的事业 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查树立正确的人生目标。 ③④：依据教材知识，分析题干材料，题干中习近平总书记的号召启示我们青年要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业，故③④符合题意； ①②：个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素，却不是个人发展植根的地方，故①②不符合题意； 故本题选D。 8．(24-25七上·广东惠州惠阳区·期末)李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”对此，下列认识正确的有（   ） ①正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路 ②树立正确的人生目标应该从我们的兴趣爱好出发 ③我们要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 ④只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查确立人生目标的原因、树立人生目标的做法。 ①：“譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子”，表明正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路，故①符合题意； ③；“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向”，这告诉我们应该积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，故③符合题意； ②④：材料中未体现从兴趣爱好出发树立人生目标及近期目标和长远目标，故②④不符合题意； 故本题选B。 9．(24-25七上·广东中山·期末)习近平总书记指出：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”这启示我们（   ） A．树立人生目标应从自身实际出发，全面综合评估考虑 B．确立与人类福祉相统一的人生目标，才可以大展宏图 C．树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合 D．人生目标能够激励我们克服一切困难，最终获得成功 【答案】C 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 A：题干中习近平总书记的话更侧重于个人目标与国家、民族和人民利益的结合，而非单纯从个人实际出发，故A说法不符合题意； B：“大展宏图”没有直接体现题干中提到的“与时代同步伐、与人民共命运”的深刻内涵。此外，“大展宏图”也并不意味着必然成功，它忽略了实现目标过程中的挑战和困难，故B说法错误； C：这一选项直接回应了题干中习近平总书记的话，强调了个人目标应与国家、民族和人民的利益相结合，体现了个人价值与社会价值的统一，故C说法符合题意； D：虽然人生目标确实能够激励人们努力前行，但“克服一切困难”的表述过于绝对，故D说法错误。 故本题选C。 10．(24-25七上·广东普宁勤建学校·)“最美科技工作者”陈章，研究生毕业后怀揣着“为推动国家进步作贡献”的坚定信念，投身国防通信事业，并作为项目组核心成员参与研制我国首个全自主研制的移动卫星通信系统，成为我国国防通信事业中卫星通信及数据链研究开发技术带头人。向陈章学习，我们在树立人生目标时要（   ） ①将个人的目标与国家的利益相结合 ②综合评估兴趣爱好、家庭环境等条件 ③在个人与社会的统一中明确人生目标 ④全面考虑性格特征、知识能力等条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查影响人生目标的因素。 ①②：陈章怀揣着“为推动国家进步作贡献”的坚定信念，投身国防通信事业，成为我国国防通信事业中卫星通信及数据链研究开发技术带头人，向陈章学习，我们在树立人生目标时要将个人的目标与国家的利益相结合，在个人与社会的统一中明确人生目标，故①③符合题意； ②④：材料中未体现“兴趣爱好、家庭环境、性格特征、知识能力”，故②④不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题 11．(24-25七上·广东湛江四校教育联盟·期末)阅读材料， 回答问题。 习近平总书记强调：“希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。”自开设“讲述一辈子一件事”栏目以来，人民日报要闻6版用一篇篇用心用情采写编辑的人物报道，刻画了一个个“一辈子办成一件事”的鲜活人物。择一事、终一生，虽然从事行业不同，人生经历各异，但他们都用执着坚守、凝聚不屈的奋斗力量，用辛勤付出书写深厚的家国情怀，用无悔选择展现鲜明的时代精神。 (1)以“一辈子办成一件事”的执着需要树立自己的人生目标，请你说一说应如何树立人生目标。 (2)请你想一想，未来你将如何“择一事、终一生”，在奉献中成就精彩人生。 【答案】(1)①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 (2)①立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展 的需要，没有高低贵贱之分。人 们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。 只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中 做出一番事业，书写自己的人生华章。③当我们将个人的 命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 【详解】（1）本题考查怎样树立人生目标，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查如何在奉献中成就精彩人生，可结合教材知识作答。 12．(24-25七上·广东广州番禺区·期末)阅读材料， 回答问题。 在历史的长河中，榜样人物宛如璀璨星辰照亮我们前行的道路。于岳飞，目标与规划是他依据自身精忠报国之志，在沙场上日夜操练、研习兵法，将收复山河的宏愿化作一次次冲锋陷阵的果敢；于周恩来，是他依照心怀天下的抱负，在书斋中苦读、在外交舞台上睿智周旋，把中华崛起之理想变成一桩桩外交胜利的谋略；于王永志，是他凭借对航天事业的热忱与自身所学，在实验室里钻研、在发射场精心筹备，让中国载人航天的蓝图成为一次次火箭腾空的壮举；于孙颖莎，是她根据自身运动天赋与不懈追求，在训练馆中挥拍如雨、在赛场上沉着应变，使登上乒乓巅峰的梦想转为一场场精彩的胜利凯旋。 我们正值青春年少，人生拥有无限可能。新征程上，我们要以模范人物为榜样， 追求美好人生。 (1)你人生的长远目标是什么?分析确立这一人生目标的原因。   (2)结合材料和自身实际，谈谈我们应该如何做更好的自己，追求美好人生? 【答案】(1)示例：我的长远目标是成为一名优秀的医生。原因：①我对医学有着浓厚的兴趣，喜欢探索人体的奥秘，希望通过自己的努力帮助患者减轻病痛。②医生是一个神圣的职业，能够救死扶伤，为社会做出贡献，实现自己的人生价值。③随着社会的发展，人们对健康的重视程度越来越高，对医疗服务的需求也在不断增加，成为医生可以满足社会的需求，为人们的健康保驾护航。 (2)①要像榜样人物一样，树立远大的人生目标，并将个人目标与国家、社会的需要相结合。明确自己的人生方向，为实现目标不断努力。②不断激发自己的潜能，我们要像孙颖莎一样，根据自身天赋和追求，在自己擅长的领域努力发展。可以通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域来激发潜能。③学会接纳和欣赏自己，接纳自己的优点和不足，欣赏自己的努力和进步，不因为一时的困难和挫折而否定自己。④积极主动地与他人交往，学会关爱他人、帮助他人，在与他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉。⑤要勤奋努力，不懈奋斗。像岳飞在沙场上日夜操练、王永志在实验室里钻研一样，为实现目标付出实际行动，不怕困难，坚持不懈。 【分析】考点考查：确立人生目标、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查自己人生的长远目标，并分析确立这一目标的原因，开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：目标与规划是他依据自身精忠报国之志，在沙场上日夜操练、研习兵法，将收复山河的宏愿化作一次次冲锋陷阵的果敢→可链接树立远大的人生目标，并将个人目标与国家、社会的需要相结合。明确自己的人生方向，为实现目标不断努力； 关键词②：孙颖莎根据自身运动天赋与不懈追求，在训练馆中挥拍如雨、在赛场上沉着应变，使登上乒乓巅峰的梦想转为胜利凯旋→可链接不断激发自己的潜能，在自己擅长的领域努力发展；可以通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域来激发潜能； 关键词③：王永志凭借对航天事业的热忱与自身所学，在实验室里钻研、在发射场精心筹备，让中国载人航天的蓝图成为一次次火箭腾空的壮举→可链接要勤奋努力，不懈奋斗，为实现目标付出实际行动，不怕困难，坚持不懈； 关键词④：新征程上， 我们要以模范人物为榜样， 追求美好人生→可链接主动地与他人交往，学会关爱他人、帮助他人，在与他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 17 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 确立人生目标 2大高频考点概览 考点01 探问人生目标 考点02 树立正确的人生目标 地 城 考点01 探问人生目标 一、选择题 1．(24-25七上·广东梅州五华县·期末)广东省教育厅印发《广东省中学生涯规划课程指导纲要（试行）》，将“生涯规划课程”正式纳入初高中课程，通过课程学习，帮助中学生正确认识自我，充分发展潜能，科学规划学业和生活。这一课程有利于帮助学生（   ） A．提高劳动技能，促进个人全面发展 B．理解和善待他人，更好地与人交往 C．正确认识自己的禀赋和树立人生目标 D．提高学业成绩，使其成为国家栋梁 2．(24-25七上·广东广州白云区·期末)“有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪。”这句话告诉我们（   ） ①人生目标决定人生道路的发展方向 ②目标使人们有意识、有目的地生活 ③只要确立人生目标，就一定能成功 ④要积极主动地规划自己的人生目标 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．(24-25七上·广东肇庆·期末)“对于一艘盲目航行的船来说,所有的风都是逆风。”这句名言启示我们（   ） A．要适时调整努力的志向 B．要始终坚定自己的信念 C．要制订切实可行的计划 D．要树立正确的人生目标 4．(24-25七上·广东佛山南海区·期末)观察漫画《目标》（如图）。下列选项最符合其寓意的是（   ） A．只要有人生目标就一定能够实现 B．长远目标制定都要围绕近期目标 C．实现长远目标需要达成近期目标 D．长远目标比近期目标更能激励人 5．(24-25七上·广东汕尾·期末)10年前，刚满10岁的潘展乐被人问到目标是什么时，他坚毅地说：“游得比孙杨快就够了。”10年后的巴黎奥运会上，潘展乐说到做到。人生目标之所以重要，是因为它（   ） ①指引我们走上正确的人生道路 ②可以让我们避免遇到任何困难 ③带给我们稳定而持久的内在激励 ④决定了我们人生道路的发展方向 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．(24-25七上·广东广州海珠区·期末)马克思说：  “最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这表明（   ） ①动物的活动是无意识的、本能的活动       ②本能的动物活动没有任何价值 ③人与动物的活动并无本质上的区别         ④人的活动是有意识、有目的的活动 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 7．(24-25七上·广东揭阳普宁·)如果你确定了人生的目标并踏上征程，就不要再回头张望，只是一往无前、无怨无悔、努力奋进，其实不会太久，突然有一天的黎明，你就会发现，你梦寐以求的人生目标，已经近在咫尺、触手可及。这说明（   ） A．人生目标能让我们少走弯路，找到成功的捷径 B．人生目标很难实现，我们要随时变换目标 C．只要我们早早地确立了人生目标，就一定能实现 D．实现人生目标，需要脚踏实地，付出艰苦努力 8．(24-25七上·广东揭阳惠来县·期末)“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（   ） ①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路②所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 9．(24-25七上·广东广州海珠区·期末)初一 (8)班的同学在“确立人生目标”主题班会上纷纷谈起了自己的初中生活。小林说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班争光。”小华说：“我英语成绩优异，口语也不错，我想成为一名翻译官。”小平说： “我想参加学校的辩论社，这样可以锻炼自己的表达能力。”对他们的发言，下列评价正确的是（   ） A．他们根据自身条件，确定了各自的发展目标 B．他们的目标不合理，把时间花在兴趣爱好上没有价值 C．人生目标决定人生道路的发展方向，一经确认就不能更改 D．为展示自己的个性，确定的目标必须与其他同学的不同 二、非选择题 10．(24-25七上·广东汕头世贸实验学校·期末)阅读材料，回答问题。 某校七年级2班正在开展“坚定之我当奋斗踔厉奋发砥砺行”的主题班会，请你参与其中。 【赏析诗句，端正人生态度】同学们对本次班会课件封面上的诗句产生了兴趣。 诗句一  自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 诗句二  少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 (1)结合所学知识说说，上述诗句分别体现了怎样的人生态度？ 【解读资料，明确奋斗方向】强强展示了自己搜集的关于人生目标的资料。 人生需要目标感，拔节生长向晴空。无论生活还是工作，不管个人还是国家，都需要赋予生活以意义、赋予发展以意义、赋予美好以意义、赋予未来以意义。只有精准聚焦、靶向瞄准，才能真正明白奋斗的朝向、前进的目的，也才能在破除障碍时坚强勇毅、战胜困难时一往无前、穿破黑暗时坚定信心。如此，我们何愁不能向着天空拔节生长?何患不能在伟大复兴的道路上劈波斩浪？ (2)结合材料和所学知识，谈谈你对“人生需要目标感，拔节生长向晴空”的理解。 【聆听教导，确立人生目标】班会的最后，几位同学分享了自己的人生目标：一位同学说将来想当李时珍那样的医生，救死扶伤，还有一位同学说自己外语好，将来想当一名外交官，推动中国外交事业的发展……老师称赞他们人生目标明确，号召其他同学向这些同学学习，确立自己的人生目标。 (3)响应老师的号召，我们中学生应该怎样确立自己的人生目标？ 地 城 考点02 树立正确的人生目标 一、选择题 1．(24-25七上·广东惠州惠阳区·期末)下列人生目标体现了与国家、民族和人民利益相结合的是（   ） ①程开甲：我的目标是一切为了祖国的需要 ②周恩来：为中华之崛起而读书 ③彭世禄：为了核事业奋斗一生 ④小明：努力学习让自己过上幸福生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．(24-25七上·广东东莞·期末)讲高数、造“火箭”、下厨房、出征“奥运会”……“年龄不大，本事不小”、“满脸稚气又‘德高望重’”……这两年，成长在互联网时代的“小孩哥”“小孩姐”引人注目，展现了新时代中国少年的风采。这对我们树立人生目标的启示是（   ） ①树立正确的人生目标就能指引我们走上完美人生 ②正确的人生目标，只能创造伟大，不能甘于平凡 ③要把个人的发展根植于国家、民族和人民的需要 ④树立人生目标，应当综合评估，从自身实际出发 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．(24-25七上·广东深圳盐田外国语学校·期末)2024年10月10日，盐田区举办低空经济进校园活动，一顶顶滑翔伞、一架架直升机，亲身感受低空飞行的魅力。低空经济进校园活动有利于（   ） ①让学生树立正确的合作与竞争观念 ②激发学生对低空科技的兴趣和热情 ③激发学生树立正确的人生目标和人生态度 ④让学生学会在奉献中收获美好的人生体验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 于漪老师，我国语文特级教师、全国教书育人楷模、“改革先锋”、“人民教育家”、“最美奋斗者”。她让生命与使命同行，把自己的生命和国家命运、人民幸福联系在一起，一辈子耕耘教育，为推动全国基础教育改革发展做出了突出贡献。据此完成下面小题。 4．(24-25七上·广东湛江麻章区·期末)于漪老师让生命与使命同行，把自己的生命和国家命运、人民幸福联系在一起，一辈子耕耘教育，为推动全国基础教育改革发展做出了突出贡献。这告诉我们，树立人生目标应当（   ） A．从自身实际出发 B．与国家、民族和人民的利益相结合 C．与人类的福祉相统一 D．充分考虑社会为我们提供的客观条件 5．(24-25七上·广东湛江麻章区·期末)于漪老师一辈子耕耘教育，为推动全国基础教育改革发展做出了突出贡献，得到国家充分肯定，荣获了我国语文特级教师、全国教书育人楷模、“改革先锋”、“人民教育家”、“最美奋斗者”等荣誉称号。这告诉我们衡量一个人的价值大小主要看他（   ） A．为他人和社会的贡献大小 B．荣获荣誉称号多少 C．在社会中职位的高低 D．个人对社会的影响力大小 6．(24-25七上·广东佛山南海区·期末)中国首位女航天飞行工程师王浩泽出征前说：“人生中最大的幸运，莫过于在年富力强时肩负起自己的使命——成为航天员，我是幸运的。能够将个人价值和祖国的需要相结合——为国出征，我更是幸福的。”这启示我们树立人生目标（   ） A．应从个人的兴趣爱好出发 B．要综合评估各种客观条件 C．应当根植于民族复兴事业 D．应当与全人类福祉相统一 7．(24-25七上·广东汕头澄海区·期末)2024年5月,习近平总书记号召全国广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为,彰显青春风采,贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示我们青年要把个人的发展植根于（   ） ①知识能力、家庭环境　②兴趣爱好、性格特征 ③国家、民族和人民的需要　④中华民族伟大复兴的事业 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．(24-25七上·广东惠州惠阳区·期末)李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”对此，下列认识正确的有（   ） ①正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路 ②树立正确的人生目标应该从我们的兴趣爱好出发 ③我们要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 ④只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．(24-25七上·广东中山·期末)习近平总书记指出：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”这启示我们（   ） A．树立人生目标应从自身实际出发，全面综合评估考虑 B．确立与人类福祉相统一的人生目标，才可以大展宏图 C．树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合 D．人生目标能够激励我们克服一切困难，最终获得成功 10．(24-25七上·广东普宁勤建学校·)“最美科技工作者”陈章，研究生毕业后怀揣着“为推动国家进步作贡献”的坚定信念，投身国防通信事业，并作为项目组核心成员参与研制我国首个全自主研制的移动卫星通信系统，成为我国国防通信事业中卫星通信及数据链研究开发技术带头人。向陈章学习，我们在树立人生目标时要（   ） ①将个人的目标与国家的利益相结合 ②综合评估兴趣爱好、家庭环境等条件 ③在个人与社会的统一中明确人生目标 ④全面考虑性格特征、知识能力等条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 11．(24-25七上·广东湛江四校教育联盟·期末)阅读材料， 回答问题。 习近平总书记强调：“希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。”自开设“讲述一辈子一件事”栏目以来，人民日报要闻6版用一篇篇用心用情采写编辑的人物报道，刻画了一个个“一辈子办成一件事”的鲜活人物。择一事、终一生，虽然从事行业不同，人生经历各异，但他们都用执着坚守、凝聚不屈的奋斗力量，用辛勤付出书写深厚的家国情怀，用无悔选择展现鲜明的时代精神。 (1)以“一辈子办成一件事”的执着需要树立自己的人生目标，请你说一说应如何树立人生目标。 (2)请你想一想，未来你将如何“择一事、终一生”，在奉献中成就精彩人生。 12．(24-25七上·广东广州番禺区·期末)阅读材料， 回答问题。 在历史的长河中，榜样人物宛如璀璨星辰照亮我们前行的道路。于岳飞，目标与规划是他依据自身精忠报国之志，在沙场上日夜操练、研习兵法，将收复山河的宏愿化作一次次冲锋陷阵的果敢；于周恩来，是他依照心怀天下的抱负，在书斋中苦读、在外交舞台上睿智周旋，把中华崛起之理想变成一桩桩外交胜利的谋略；于王永志，是他凭借对航天事业的热忱与自身所学，在实验室里钻研、在发射场精心筹备，让中国载人航天的蓝图成为一次次火箭腾空的壮举；于孙颖莎，是她根据自身运动天赋与不懈追求，在训练馆中挥拍如雨、在赛场上沉着应变，使登上乒乓巅峰的梦想转为一场场精彩的胜利凯旋。 我们正值青春年少，人生拥有无限可能。新征程上，我们要以模范人物为榜样， 追求美好人生。 (1)你人生的长远目标是什么?分析确立这一人生目标的原因。   (2)结合材料和自身实际，谈谈我们应该如何做更好的自己，追求美好人生? 试卷第1页，共3页 17 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $