内容正文:
兴·八年级·数学·上册
而粥言爬
过教材
名师划重点
紧扣课程标准根据最新教材编写
编者按:根据教材和期末考情系统梳理考,点,快速掌握基础知识!
第10章数的开方
章节知识导图
定义:如果一个数的平方等于a,那么这个数叫作a的平方根
平方根
表示方法:正数a的平方根记作±√@
特殊性质:对于a,a≥0,√a≥0
平方根
定义:正教a有两个平方根,其中正的平方根a叫做a的算术平方根
规定:0的算术平方根是0
算术平方根
表示方法:a的算术平方根记作a
正数有两个平方根,它们互为相反数
算术平方根等于它本身的
数是0、1
性质
0的算术平方根与平方根都是0
平方根等于它本身的数是0
类
负数没有平方根
定义:如果一个数的立方等于a,那么这个数叫作a的立方根
表示方法:a的立方根记作a
立方根等于它本身
立方根
的数是0,±1
正数的立方根是正数
数的开方
性质
负数的立方根是负数
特殊性质:-a=-a(a>0)
0的立方根是0
有理数:有限小数和无限循环小数
分类
无理数:无限不循环小数
①开方开不尽的数,如3
实数与数轴上的点一一对应常见形式
②π及化简后含T的数,如罗
③有规律的无限不循环小数,如
0.101001…(相邻两个1之间依
相反数
次多1个0)
有关概念
绝对值
意义与有理数相同
①先对a进行平方,得到(a)2=a
(W12)=12
②找到与a相邻的两个开得尽方的整数
确定9和16
实数
估算
③对这两个整数开方得到结果
√9=3,√16=4
④确定这个实数的值在开方后所得的两个整数之间
3<12<4
运算
实数的运算性质、运算法则、运算律与有理数相同
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河洛芸熙·期末考试必刷卷
第11章整式的乘除
章节知识导图
公式:am·a”=am+"(m、n为正整数)
同底数幂的乘法
法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加
公式:(a”=amm(m、n为正整数)
幂的乘方
法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘
幂的运算
公式:(ab)=ab(n为正整数)
积的乘方
法则:
积的乘方,把积的每一个因式分别乘方,
再把所得的幂相乘
同底数幂
的除法
公式:a"÷a”=am-n(m、n为正整数,m>n,a≠0)
法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减
单项式与单项式相乘
转化
单项式与多项式相乘
整式的乘法
转化
多项式与多
平方差公式:((a+b)(a-b)=a2-b2
互逆
项式相乘
特殊乘
法公式
两数和的平方公式:(a+b2=a+2ab+b2、
整式的乘除
运算
单项式除以单项式
两数差的平方公式:(a-b=a22ab+b2
整式的除法
多项式除以单项式
等号两边
互换位置
疑
定义把一个多项式化为几个整式的积的形式
宠
提公因式法
方法
平方差公式的逆用:a2-b2=(a+b)(a-b)
公式法
两数和的平方公式逆用:a42ab+b层(a+b)
两数差的平方公式逆用:a22ab+b足(a-b)2
一提:有公因式的提公因式
因式分解
二套:没有公因式的套公式,不能直接分解因式时,可
步骤
先将多项式适当化简变形,再用“一提,二套”分解因式
三检查:检查是否分解彻底,若没有,则继续因式分解
多项式为两项:利用提公因式法或平方差公式
技巧
多项式为三项:利用提公因式法或两数和(差)的
平方公式
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