第五-六章 质量与密度&熟悉而陌生的力-【芸熙百分】2025-2026学年八年级物理上册期末必刷卷（沪科版·新教材）河南专版

◆·八年级·物理·上册 加游洁侧 第五章 质量与密度 章节知识导图 定义：物体所含物质的多少叫做物体的质量，符号：m 属性：质量是物体的基本属性，与物体的形状、物态和位置无关 质量 国际单位制：千克(kg);常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg) 单位 单位换算：1t=103kg=10g=10°mg 定义：把由某物质组成的物体的质量与其 体积之比叫做这种物质的密度 比值定义法（与速度类似） 特性：密度是物质的一种特性 与物体的质量和体积无关 质量与 密度 公式：p=晋→m=pV,V=g 密度 单位：kgm3、gcm3；1gcm3=1×103kgm3 ①鉴别物质的品质，鉴别酒、牛奶的品质 应用 ②鉴别物质种类，确定金属的种类 ③选择合适的材料，如航空器材采用高强度、低密度的合金材料 使用：放在水平桌面上；将游码移到零刻度线，调节平衡螺母使横梁平 密度 托盘 天平 衡（左偏右调，右偏左调)；被测物体放左盘，右盘加减砝码并 调节游码，直到横梁恢复平衡 量筒 使用：认清单位、最大测量值、分度值；读数时，视线与液面相平（仰小俯大） 步骤1：用调节好的天平测量石块的 质量m(如图甲) 步骤2：在量筒中加入适量的水，记 mL 录水的体积V,(如图乙) 100 测量小 石块的 步骤3：用细线拴好小石块，浸没在 密度 量筒内的水中，记录水面的 "严中 刻度V2(如图丙) 密度 丙 测量 步骤4：重复以上步骤，多次测量， 石块的密度p=V,-V m 步骤1：在烧杯中倒入适量盐水，用天 平测量烧杯和盐水的总质量m1 (如图甲)》 步骤2：将烧杯中的盐水倒入量筒中一 测量盐 部分，用天平测量烧杯和剩余 的密 度 盐水的总质量m2(如图乙) 步骤3：记录倒入量筒中的一部分盐水 的体积V(如图丙) 丙 步骤4：重复以上步骤，多次测量，盐 水的密度p=m1二m2 V 乙 7 河洛芸熙·期末考试必刷卷 和将艺侧 第六章 熟悉而陌生的力 章节知识导图 ①力不能脱离物体而存在；②产生力的两个物体不一定接触 定义：力是一个物体对另一个物体的作用 用物理学家牛顿的名字命名 符号：F;单位：牛顿（N) 为力的单位 使物体的形状发生改变，如拉弹簧、跳板被压弯等 作用效果 使物体的运动状态发生改变，如汽车加速或 改变物体运动速度大小 转弯的过程 力 或运动方向 三要素：力的大小、方向、作用点 示意图：用一条带箭头的线段表示力。箭头表示力 的方向，线段的起，点或终，点表示力的作用 相互作用的两个力同时产生， 点。在同一图中，力越大，线段越长 同时消失，且大小始终相等 相互作用力：力的作用是相互的 定义：因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力，如压力、支持力、绳子的拉力等 原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量越大 弹力 弹簧测 力计 ①测量前观察弹簧测力计的量程、分度值、校零 ②测量时拉力方向与弹簧轴线方向一致 施力物体与受力物体 使用 ③读数时，视线垂直于刻度盘度数，弹簧测力 相互接触，施力物体 熟悉而陌 计示数=整刻度值+后面的小格数×分度值 发生的是弹性形变。 生的力 定义：重力是由于地球的吸引而产生的力，通常用字母G表示 大小：物体所受重力的大小与它的质量成正比，即G=mg(通常g取10N/kg) 重力 三要素 方向：竖直向下 应用：重垂线、水平仪等 物体的重心不一定在物 作用点（重心)：质量分布均匀、形状规则的物 体上；重心越低，其稳 体的重心就在它的几何中心上 定性越好 定义：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力 产生条件：两个物体相互接触且接触面间有相互作用的压力；接触面粗糙； 两个物体间发生相对滑动 方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反 探究滑动摩 用弹簧测力计水平拉动物体在水平面上做匀速直线运动，此时物体所受 擦力的大小 滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数（应用了转换法） 与哪些因素 方法：控制变量法 有关 滑动摩擦力的大小与物体间 结论：接触面越粗糙、接触面所受 接触面积的大小和物体运动 滑动摩 压力越大，滑动摩擦力越大 速度的大小无关 擦力 方法 生活事例 增大压力 下列事例中属于增大摩擦的是①④ 增大 使接触面更粗糙 ⑤⑦⑧；属于减小摩擦的是②③⑥ 摩擦 ①用力擦玻璃 变滚动为滑动 ②门轴上加润滑油 减小压力 ③缝衣针的表面做得很光滑 ④捏闸停车 减小 使接触面更光滑 ⑤塑料瓶盖上有一些竖纹 摩擦 变滑动为滚动 ⑥给自行车的轴承加润滑油 增大摩擦和 ⑦下雪天车轮装防滑链 减小摩擦 使相互接触的表面分离⑧鞋底制有凹凸不平的花纹 8