4 第2节 特异性免疫 第2课时 细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合-【正禾一本通】2025-2026学年高二生物选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件（单选）

该高中生物学课件聚焦特异性免疫的细胞免疫、体液免疫及协调配合，通过“自主构建·认知导学”的自查自纠与网络构建，梳理免疫调节前后知识脉络，以网络框架明确免疫对象及参与细胞，搭建学习支架。 其亮点在于融合生命观念与科学思维，通过模型构建、合作探究深化免疫过程理解，结合CAR-T细胞等命题情境及流程图分析，提升学生探究实践能力。分层练习与情境素材助力教师高效教学，学生可增强科学思维与知识应用能力。

免疫调节 生物学·选择性必修1 第 4 章 01 02 03 04 自主构建·认知导学 目录 深度探析·思维进阶 命题聚焦·素养升华 课后分层练（十七） 《正禾一本通》PPT均可实现任意编辑，方法如下： 在PPT编辑模式中，双击需编辑内容，呈现word文档，编辑后关闭word文档即可。 第2节　特异性免疫 第2课时　细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合 PART 01 自主构建·认知导学 返回 自查自纠 自查自纠 × × √ √ √ √ 网络构建 PART 02 深度探析·思维进阶 返回 [探究点一]细胞免疫 合作探究 模型构建 迁移运用 [探究点二]体液免疫和细胞免疫的协调配合 合作探究 模型构建 迁移运用 PART 03 命题聚焦·素养升华 返回 命题情境 命题设计 课后分层练(十七) 细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合 返回 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 12 10 11 [学习目标] 1.生命观念：通过概述细胞免疫的过程，形成稳态与平衡观。 2.科学思维：通过分析神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系，培养模型与建模能力。 3.社会责任：利用神经—体液—免疫调节协调配合观念指导健康生活。 一、细胞免疫 1．细胞免疫的概念 当病原体进入细胞内部，就要靠 直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫。 2．细胞免疫的基本过程 T细胞 细胞毒性T细胞 抗体 ①被病原体(如病毒)感染的宿主细胞( )膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。 ②细胞毒性T细胞 ，形成新的细胞毒性T细胞和 。细胞因子能加速这一过程。 ③新形成的 在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。 ④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来， 可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。 靶细胞 分裂并分化 记忆T细胞 受体 二、体液免疫和细胞免疫的协调配合 1．神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，通过 构成一个复杂网络。这三个系统各自以特有的方式在内环境 的维持中发挥作用。 2．神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开 (如神经递质、激素和细胞因子等)。 3．信号分子的作用方式，都是直接与 接触。 信息分子 稳态 信号分子 提示：在特异性免疫中，T细胞和B细胞都能产生记忆细胞。 非寄生性病原体侵入机体后，机体通过激发体液免疫经过一系列反应最终将其清除，像一些寄生在宿主细胞内的致病细菌如结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌等，一旦病原体进入细胞，抗体对它们就无能为力了，那就需要细胞免疫和体液免疫协同作用将其消灭以便维持内环境的稳态。试判断下列关于细胞免疫的说法是否正确。 1．在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞。( ) 2．细胞毒性T细胞受到抗原刺激后可直接转变为活化的细胞毒性T细胞。( ) 提示：细胞毒性T细胞受到抗原刺激后先经过增殖，然后部分分化为活化的细胞毒性T细胞。 3．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体则需通过细胞免疫使靶细胞裂解，体液免疫将释放出来的抗原消灭。( ) 4．辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。( ) 5．细胞毒性T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解。( ) 6．体液免疫和细胞免疫巧妙配合、密切合作，共同调节机体稳态。( ) [材料情境]　细胞免疫的研究历程 资料1：1883年，梅契尼科夫提出原始的细胞免疫学说，他认为吞噬细胞是执行抗感染免疫作用的细胞。 资料2：1942年，蔡斯和兰德施泰纳用致敏豚鼠血清给正常动物注射后做结核菌素免疫实验，结果没有出现阳性反应。当转输淋巴细胞后，结核菌素反应出现阳性结果。这个实验证实了此免疫反应是由淋巴细胞引起的。此后，科学家将细胞免疫的概念改为由淋巴细胞引起的特异性免疫，这就是现代的细胞免疫概念。 资料3：1974年，辛克纳吉和杜赫提证实小鼠T细胞杀伤病毒感染的靶细胞时，不仅需要特异性识别抗原种类，而且同时需要识别MHC分子，这种现象也称为MHC限制性。 注：当细胞被病原体感染时，细胞降解抗原并将其加工成抗原多肽片段，再以抗原肽－MHC复合物的形式表达于细胞表面，供T细胞识别。 资料4：1980年，莱因茨和斯基洛斯曼根据分化标志和功能将T细胞分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞两个亚群。此外，研究发现被抗原呈递细胞激活的辅助性T细胞所释放的细胞因子可以促进细胞毒性T细胞增殖，进而分化为具有效应功能的细胞毒性T细胞，发挥免疫作用。 资料5：细胞毒性T细胞可以分泌颗粒酶和穿孔素。穿孔素可以在靶细胞膜上“打孔”，颗粒酶通过“孔”快速进入靶细胞内部，激活靶细胞内与凋亡相关的酶，促进靶细胞凋亡，病原体释放出来。 (3)根据资料5判断：靶细胞的裂解是 (填“细胞凋亡”或“细胞坏死”)。 细胞凋亡 (1)资料1、2说明现代概念的细胞免疫是由何种细胞引起的？ 提示：现代概念的细胞免疫是由淋巴细胞引起的特异性免疫。 (2)资料3、4中的研究结果说明细胞免疫过程涉及哪些细胞？ 提示：抗原呈递细胞、辅助性T细胞和细胞毒性T细胞等。 (4)细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？为什么？这说明体液免疫与细胞免疫有什么关系？ 提示：不能。细胞毒性T细胞使靶细胞裂解后，病原体失去了寄生的基础，但还需要与抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。由此可见，细胞免疫和体液免疫是同时进行的，体液免疫是细胞免疫的基础。 (5)病原体被消灭后，活化的免疫细胞的去向是什么？ 提示：病原体被消灭后，活化的免疫细胞的功能受到抑制，就会逐渐死亡。 1．细胞免疫过程图 (1)细胞毒性T细胞的活化需要靶细胞、辅助性T细胞等参与。 (2)细胞免疫过程中作用于细胞毒性T细胞的细胞因子，主要由辅助性T细胞分泌，细胞毒性T细胞也可分泌细胞因子。 (3)细胞免疫过程中细胞因子的作用：加速细胞毒性T细胞的分裂和分化。 (4)活化的细胞毒性T细胞与靶细胞接触并使其裂解、死亡属于细胞凋亡。靶细胞裂解死亡，释放抗原后，很多时候仍然需要体液免疫过程中的抗体进一步作用来清除抗原。 2．基于胸腺的免疫系统的组成和功能探究 易错提醒 (1)切除胸腺后并非免疫功能全部丧失：T细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，体液免疫绝大部分丧失。 (2)骨髓破坏的结果：造血干细胞不能产生，免疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全部丧失。　　 1．下图是人体特异性免疫反应的部分过程示意图，下列叙述正确的是(　　) A．图中甲仅指B细胞，丁仅指细胞毒性T细胞 B．图中丙细胞可进一步增殖、分化 C．图中④过程并不能将病原体彻底清除 D．病毒侵入人体后，一定会发生图示两个过程 解析：选C。图中甲可以指B细胞或记忆B细胞；丁可以指细胞毒性T细胞或记忆T细胞，A错误。图中丙为浆细胞，为高度分化的细胞，不能再进一步增殖、分化，B错误。图中④过程为细胞毒性T细胞与被病原体感染的靶细胞密切接触，可以使靶细胞裂解死亡，但并不能将病原体彻底清除，还需要抗体或其他免疫细胞的作用，C正确。有些病毒侵入人体后，通过图1体液免疫就可以将其清除；有些病毒侵入细胞内需要经过图示两个过程共同清除，D错误。 2．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能；乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是(　　) A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 解析：选B。造血干细胞在骨髓中分化发育成B细胞，在胸腺中分化发育成T细胞，B细胞参与体液免疫，T细胞参与细胞免疫和体液免疫。甲组仅有体液免疫功能，说明胸腺被破坏。输入造血干细胞后乙组恢复了细胞免疫，说明骨髓被破坏；输入造血干细胞后丙组仍然丧失特异性免疫功能，说明骨髓和胸腺均被破坏。 教材拓展 T细胞的分类及细胞毒性T细胞作用机制 一、T细胞类型 按分化状态分类 按功能分类 初始T细胞：未接触过抗原，处于G0期，存活期短 效应T细胞：直接执行免疫功能的活性细胞 记忆T细胞：长期存活(数年至数十年)，维持免疫记忆 辅助性T细胞(Th)：激活其他免疫细胞 细胞毒性T细胞(CTL/Tc)：直接杀伤靶细胞 调节性T细胞(Treg)：抑制免疫反应 二、细胞毒性T细胞杀伤机制 1．靶向定位：通过趋化因子聚集至感染或肿瘤部位。　　 2．细胞极化：细胞器(高尔基体、细胞骨架等)向接触靶细胞端重新排布。 3．双途径杀伤 (1)颗粒释放途径： 分泌穿孔素(在靶细胞膜打孔)，颗粒酶通过孔道进入靶细胞，激活凋亡程序。 (2)死亡受体途径：通过Fas/FasL等信号诱导凋亡。 4．后续清除：靶细胞死亡后暴露病原体被抗体清除，CTL继续寻找新目标进行杀伤。 [考查角度] 本部分内容主要以特异性免疫为情境，考查辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞在免疫过程中的作用，体现生物学结构与其功能相适应的特点，落实科学思维、社会责任等核心素养。 1．请完善表格。 比较项目 神经调节 体液调节 免疫调节 主要参与细胞 内分泌细胞 免疫细胞 信号分子 神经递质 激素 作用途径 反射弧 三道防线 神经细胞 细胞因子 体液传送 2.绘制神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系图。 (1)教材第3章第3节“体液调节与神经调节的关系”中，体温调节和水盐平衡调节两个实例证明了神经系统和内分泌系统之间是如何建立联系的？请举例说明并标在下图中。 提示：如图所示 (2)请将资料中涉及的相关关系补充到(1)的关系图中。 资料1：在治疗某冠状病毒感染重症患者时，有专家提出可用糖皮质激素降低免疫能力，缓解免疫系统对肺部细胞的破坏。 资料2：医学专家指出焦虑等精神因素会使免疫能力下降，增加患病概率，建议民众面对某冠状病毒时不要过度恐慌。 资料3：某冠状病毒感染患者会出现发热等症状。原因是病原体感染引起免疫细胞释放细胞因子(免疫活性物质)，对神经系统和内分泌系统产生影响，如白细胞介素对神经系统的影响引起体温调定点改变而引起发热，干扰素则会抑制内分泌系统的功能。 提示：如图所示 提示：如图所示 提示：如图所示 3．资料1、2、3中涉及的信号分子有哪些？ 提示：细胞因子、激素和神经递质。 4．信号分子与受体结合有何特点？原因是什么？ 提示：具有特异性。因为这些信号分子的作用方式，都是直接与受体接触；受体一般是蛋白质分子，不同受体的结构各异，因此信号分子与受体的结合具有特异性。 1．体液免疫与细胞免疫的区别和联系 免疫类型 体液免疫 细胞免疫 作用细胞 主要是浆细胞 主要是细胞毒性T细胞 作用对象 游离于体液中的抗原 靶细胞(被抗原侵入的宿主细胞)、自身癌变细胞和来自异体的移植组织、器官 作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，裂解靶细胞 免疫类型 体液免疫 细胞免疫 联系 二者各有其独特的作用又相互配合： ①对细胞外液中病原体：体液免疫发挥作用； ②对细胞内寄生病原体：体液免疫先起作用，阻止寄生生物的散播和感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫和吞噬细胞等清除 2.“三看法”判断体液免疫和细胞免疫 3．研究人员发现感染某冠状病毒的病人往往不是死于病毒感染，而是死于肺部组织所形成的“细胞因子风暴”。细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质，当受到严重的病毒感染时，机体可能会启动“细胞因子风暴”产生更多的细胞因子，促使更多免疫细胞产生并聚集到感染部位，造成肺损伤等不良影响。下列说法错误的是(　　) A．应激状态下，机体通过神经—体液—免疫调节共同发挥作用 B．长期大剂量使用糖皮质激素可能导致肾上腺分泌能力减弱 C．“细胞因子风暴”产生过程中免疫细胞和细胞因子之间存在正反馈调节，导致机体稳态失调 D．病毒感染通过促进CRH的分泌作用于垂体，使肾上腺产生糖皮质激素增多，进而增强免疫系统的功能 解析：选D。长期大剂量使用糖皮质激素，由于负反馈作用，可能导致肾上腺分泌能力减弱，B正确；根据题干“当受到严重的病毒感染时，机体可能会启动‘细胞因子风暴’产生更多的细胞因子，促使更多免疫细胞产生并聚集到感染部位，造成肺损伤等不良影响”可知，免疫细胞和细胞因子之间存在正反馈调节，最终导致机体稳态失调，C正确；根据图示可知，病毒感染通过促进CRH的分泌作用于垂体，使肾上腺产生糖皮质激素增多，进而抑制免疫系统的功能，D错误。 4．如图表示人体内“脑—脾神经轴”的调节机制。下列相关叙述不正确的是(　　) A．适度压力刺激使“脑—脾神经轴”兴奋性提高，有利于增强机体免疫力 B．乙酰胆碱在该调节过程中作为神经递质刺激B细胞增殖分化 C．若B细胞中乙酰胆碱受体基因表达量下降，可影响抗体生成 D．“脑—脾神经轴”调节机制能对体液免疫发挥作用 解析：选B。适度压力刺激使“脑—脾神经轴”兴奋性提高，有利于去甲肾上腺素和乙酰胆碱等的释放，有利于增强机体免疫力，A正确；乙酰胆碱在该调节过程中是由T细胞分泌的，不属于神经递质，B错误；乙酰胆碱需要与B细胞上的受体结合后起作用，促进B细胞增殖分化成浆细胞，浆细胞分泌抗体，若B细胞中乙酰胆碱受体基因表达量下降，可影响抗体生成，C正确。 CAR­T细胞疗法与肿瘤细胞免疫逃逸 研究发现，肿瘤细胞通过改变自身而产生免疫逃逸。为应对免疫逃逸，研究者分离出患者的T细胞，利用生物工程技术使T细胞表达特异性识别肿瘤抗原的嵌合抗原受体(CAR)，培养后再输回患者体内，作为“超级战士”的CAR­T细胞释放颗粒酶、穿孔素及多种细胞因子，高效杀伤肿瘤细胞(如图所示)。 题号 能力考查 素养考查 (1)(2) 知识迁移能力 信息获取与加工能力 生命观念 (3) 逻辑推理与论证能力 科学思维 (4) 分析和解决问题能力 科学思维 (5) 原因分析与长句表达能力 语言组织与表达能力 科学思维 (1)T细胞的来源和发育成熟的场所分别在____________________。 (2)细胞因子在体液免疫和细胞免疫中的功能分别是什么？ ________________________________________________________________________。 (3)分析资料，从免疫学的角度回答，肿瘤细胞产生免疫逃逸的原因之一是____________发生了变化。 (4)结合图示，分析在什么情况下可刺激CAR­T细胞高效杀伤肿瘤细胞？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (5)CAR­T细胞疗法发挥疗效的是哪一种T细胞？与体内产生的细胞相比，CAR­T细胞为什么能高效杀伤肿瘤细胞？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 解析：(1)T细胞来源于骨髓造血干细胞，在胸腺中发育成熟。(2)细胞因子在体液免疫中使B细胞分裂、分化为记忆B细胞和浆细胞，在细胞免疫中提供信号促使细胞毒性T细胞分裂、分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。(3)肿瘤细胞表面的抗原发生变化导致免疫系统不能识别而产生免疫逃逸。(4)嵌合抗原受体(CAR)与肿瘤抗原特异性结合可刺激CAR­T细胞高效杀伤肿瘤细胞。(5)CAR­T细胞疗法中CAR­T细胞相当于细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡；CAR­T细胞表面具有肿瘤细胞表面抗原的受体，能快速、准确识别出肿瘤细胞并释放颗粒酶、穿孔素及多种细胞因子，高效杀伤肿瘤细胞。 答案：(1)骨髓造血干细胞和胸腺　(2)细胞因子在体液免疫中使B细胞分裂、分化为记忆B细胞和浆细胞，在细胞免疫中提供信号促使细胞毒性T细胞分裂、分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞　(3)肿瘤细胞表面的抗原　(4)嵌合抗原受体(CAR)与肿瘤抗原特异性结合可刺激CAR­T细胞高效杀伤肿瘤细胞　(5)细胞毒性T细胞。CAR­T细胞表面具有肿瘤细胞表面抗原的受体，能快速、准确识别出肿瘤细胞并释放颗粒酶、穿孔素及多种细胞因子，高效杀伤肿瘤细胞 【基础巩固练】 考点一　 细胞免疫 1．热休克蛋白(HSP)是细胞和机体受到高温侵袭或生存威胁时，合成量迅速增加的一类蛋白质(如HSP60、HSP90等)，它们具有多种功能。当细胞癌变时，会产生正常细胞原本不具有的蛋白质，它可引发免疫反应(如图)。下列有关叙述正确的是(　　) A．在此过程中，热休克蛋白参与了对抗原的识别过程 B．乙细胞代表能够识别癌变细胞的成熟的辅助性T细胞 C．甲细胞来源于血液中的中性粒细胞 D．T细胞接受抗原刺激后增殖分化形成的活化的辅助性T细胞能释放多种蛋白质 解析：选A。热休克蛋白能与癌变细胞产生的抗原结合形成热休克蛋白—抗原复合体，说明热休克蛋白参与了对抗原的识别，A正确；图中所示的甲细胞是抗原呈递细胞，乙细胞是新形成的细胞毒性T细胞，B错误；甲细胞是抗原呈递细胞，来源于血液中的造血干细胞，C错误；辅助性T细胞接受刺激后形成活化的辅助性T细胞，能释放多种蛋白质，D错误。 2．如图为细胞毒性T细胞通过表面受体(TCR)识别某种吞噬细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。下列有关叙述正确的是(　　) A．细胞毒性T细胞群参与细胞免疫 B．吞噬细胞不具有特异性，说明其细胞膜上不含有受体 C．穿孔素等使肿瘤细胞裂解，体现了免疫系统的免疫防御功能 D．细胞毒性T细胞增殖分化形成的细胞群不一定能识别同样的肿瘤细胞 解析：选A。细胞毒性T细胞群是参与细胞免疫过程的主要免疫细胞，A正确；吞噬细胞不具有特异性，但其能识别抗原，说明其细胞膜上含有受体，B错误；穿孔素等使肿瘤细胞裂解，体现了免疫系统的免疫监视功能，C错误；细胞毒性T细胞被激活后，增殖分化为记忆T细胞和新的细胞毒性T细胞，新形成的细胞群和原来的一样能识别同样的肿瘤细胞，D错误。 3．如图是人体免疫反应的部分过程示意图，其中①～④表示相关过程，甲～己表示细胞。下列相关叙述正确的是(　　) A．图1表示细胞免疫，图2表示体液免疫 B．细胞丙、丁都能分泌免疫活性物质，这些物质只在特异性免疫中发挥作用 C．细胞戊只能来自细胞丁的增殖和分化 D．结核分枝杆菌是胞内寄生菌，需要通过图2过程消除，图1过程不参与 解析：选B。图1中产生的Y形物质与病原体直接结合，应为抗体，图1表示体液免疫；图2中被病原体感染的靶细胞与免疫细胞直接接触，表示细胞免疫，A错误。分析题图可知，细胞丙为浆细胞，能分泌抗体，细胞丁为细胞毒性T细胞，在抗原刺激下，也能分泌细胞因子，抗体和细胞因子都属于免疫活性物质，在特异性免疫中发挥作用，B正确。细胞戊为细胞毒性T细胞，也可来自细胞己(记忆T细胞)的增殖和分化，C错误。在结核分枝杆菌进入细胞之前，图1所示的体液免疫也发挥作用，D错误。 考点二　体液免疫和细胞免疫的协调配合 4．下列关于体液免疫和细胞免疫的表述，不正确的是(　　) A．辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥重要作用 B．在细胞免疫中，靶细胞参与细胞毒性T细胞的活化过程 C．在体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合，从而消灭病原体 D．体液免疫与细胞免疫各自有其独特的作用，又巧妙配合、密切合作 解析：选C。在体液免疫和细胞免疫中，辅助性T细胞都能识别抗原，且能分泌细胞因子，以激活相应细胞，A正确；被病毒感染的靶细胞膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号，开始分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，B正确；在体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合，抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，多数情况下会发生进一步变化，如形成沉淀，进而被其他免疫细胞吞噬消化，C错误；体液免疫主要作用于内环境中的抗原，细胞免疫主要作用于入侵靶细胞的抗原，二者各自有其独特的作用，又巧妙配合、密切合作，D正确。 5．炎症反应是机体内一种重要的免疫防御机制。炎症状态下，损伤或濒死细胞可释放大量ATP到细胞外，ATP作用于靶细胞膜上的P2X7受体，促进靶细胞产生并分泌细胞因子等物质，促进炎症反应。过度炎症反应会引起细胞因子风暴，使免疫功能发生紊乱。一种纳米抗体可以阻断炎症反应并减轻疼痛，其部分作用机理如图所示。下列分析正确的是(　　) A．炎症反应不利于机体内环境稳态的维持 B．纳米抗体彻底水解的产物是水和二氧化碳 C．损伤细胞产生的ATP可作为信号分子传递信息 D．纳米抗体能与ATP特异性结合，进而减轻炎症反应 解析：选C。炎症反应是机体内一种重要的免疫防御机制，据此可推测，炎症反应利于机体内环境稳态的维持，A错误；纳米抗体是抗体碎片化的结果，其化学本质是蛋白质，彻底水解的产物是氨基酸，B错误；题意显示，炎症状态下，损伤或濒死细胞可释放大量ATP到细胞外，ATP作用于靶细胞膜上的P2X7受体，促进靶细胞产生并分泌细胞因子等物质，促进炎症反应，该过程中ATP是作为信号分子调控炎症反应的，C正确；纳米抗体的作用机理是与ATP争夺P2X7受体，抑制细胞因子的合成和分泌，从而减轻炎症反应，D错误。 6．越来越多的证据表明，神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，通过信号分子构成一个复杂网络。下列关于信号分子的说法，错误的是(　　) A．神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子 B．这些信号分子的作用方式都是直接与受体接触 C．信号分子只能是激素和神经递质 D．信号分子与受体的结合具有特异性 解析：选C。神经调节中存在神经递质、体液调节主要依靠激素等化学物质调节、免疫调节中细胞因子属于信号分子，这些信号分子的作用需要与受体接触，进而引起细胞的生理活动变化，A、B正确；信号分子可以是激素和神经递质，也可能是细胞因子、某些气体分子等物质，C错误；不同受体的结构各异，信号分子与受体的结合具有特异性，D正确。 7．科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)，在免疫反应中有强大的摄取、处理和呈递抗原的功能。如图为DC细胞参与免疫的过程，请回 答问题： (1)DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有____________作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)，从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的__________。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除DC细胞外还有____________________等。 (2)T细胞发生免疫效应时，它产生的____________可作用于已被少数抗原刺激的______细胞，并促进其增殖分化。 (3)DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，还可诱导细胞毒性T细胞迅速增殖分化形成新的细胞毒性T细胞，通过______________________________________，从而达到精确治疗肿瘤的目的。 解析：(1)巨噬细胞、B细胞与DC细胞功能相似，具有摄取、处理及呈递抗原的功能，DC细胞将抗原呈递给T细胞是通过细胞外特定物质与T细胞表面具有识别作用的受体相结合来实现的，体现了细胞间的信息交流。(2)T细胞发生免疫效应时，它产生的细胞因子可作用于已被少数抗原刺激的B细胞，并促进其增殖、分化。(3)DC细胞进入患者体内后，可诱导细胞毒性T细胞迅速增殖分化形成新的细胞毒性T细胞，通过细胞毒性T细胞与肿瘤细胞(靶细胞)密切接触，使肿瘤细胞(靶细胞)裂解死亡，从而达到精确治疗肿瘤的目的。 答案：(1)识别　信息交流　巨噬细胞、B细胞　(2)细胞因子　B　(3)细胞毒性T细胞与肿瘤细胞(靶细胞)密切接触，使肿瘤细胞(靶细胞)裂解死亡 【综合提升练】 8．神经系统、内分泌系统和免疫系统之间可以通过信息分子相互联系，如图显示的是三者之间的部分联系。下列相关叙述正确的是(　　) A．神经末梢释放的信息分子进入免疫细胞内部发挥作用 B．激素通过体液传送作用于免疫细胞 C．图中信息分子的化学本质均为蛋白质 D．免疫细胞表面的受体均属于信息分子 解析：选B。分析题图可知，神经末梢释放的信息分子即神经递质只能与免疫细胞膜上的递质受体识别并结合而改变免疫细胞的代谢活动，不进入细胞内，A错误；激素作为信息分子通过血浆、组织液等体液的传送，与免疫细胞膜上激素受体结合而作用于免疫细胞，B正确；神经末梢分泌的神经递质如乙酰胆碱的化学本质就不是蛋白质，C错误；免疫细胞表面的受体属于识别、接受信息分子的蛋白质，D错误。 9．过度的免疫应答会造成机体炎症损伤，机体可通过免疫调节、神经调节和体液调节构成的调节网络，进行一系列反应来共同降低损伤，如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．①②均可促进下丘脑分泌促肾上腺皮质激素 B．适度使用②可缓解某些病原体引起的过度炎症反应 C．三种调节方式的实现都需要信号分子与受体直接接触 D．下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴这种分级调节可放大激素的调节效应 解析：选A。下丘脑不能分泌促肾上腺皮质激素，A错误；由图可知，肾上腺皮质激素可抑制免疫细胞产生细胞因子，进而缓解过度炎症反应，B正确；神经递质、激素、细胞因子都可作为信号分子，都需要与受体直接接触来完成调节过程，C正确；下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴这种分级调节可放大激素的调节效应，类似的还有下丘脑—垂体—甲状腺轴和下丘脑—垂体—性腺轴，D正确。 10．T细胞的受体蛋白PD ­1(程序性死亡蛋白­1)信号途径具有调控T细胞的增殖、活化和细胞免疫等功能。肿瘤细胞膜上的PD ­L1蛋白与T细胞的受体PD ­1结合引起的一种作用如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．肿瘤细胞膜上的PD ­L1蛋白可降低机体的免疫效力 B．PD ­L1与PD ­1的结合增强T细胞的肿瘤杀伤功能 C．PD ­L1抗体和PD ­1抗体均具有肿瘤免疫治疗作用 D．敲除肿瘤细胞PD ­L1基因可降低该细胞免疫逃逸 解析：选B。肿瘤细胞膜上的PD ­L1蛋白可以与T细胞的受体PD ­1结合，导致T细胞不能产生干扰素，降低T细胞的肿瘤杀伤功能，降低机体的免疫效力，A正确，B错误；PD ­L1抗体和PD ­1抗体能分别与肿瘤细胞膜上的PD ­L1蛋白和T细胞的受体PD ­1结合，肿瘤细胞膜上的PD ­L1蛋白与T细胞的受体PD ­1就不能结合，T细胞可以对肿瘤细胞起免疫作用，因此PD ­L1抗体和PD ­1抗体具有肿瘤免疫治疗作用，C正确；若敲除肿瘤细胞PD ­L1基因，肿瘤细胞膜上的PD ­L1蛋白减少，导致肿瘤细胞不能与T细胞的受体PD ­1结合，T细胞能产生干扰素，T细胞产生的干扰素对肿瘤细胞起免疫作用，杀伤肿瘤细胞，从而降低该细胞的免疫逃逸，D正确。 11．某病原体侵入人体后，机体发生细胞免疫反应的部分过程如图所示。下列说法错误的是(　　) A．a细胞是细胞毒性T细胞，能特异性识别抗原 B．病原体被消灭后，活化的免疫细胞的功能会受到抑制 C．再次接触相同病原体时，b细胞会立即分化为细胞毒性T细胞 D．机体通过细胞免疫就能彻底消灭进入细胞的病原体 解析：选D。病原体侵入宿主细胞后，引发细胞免疫，细胞毒性T细胞能识别被病原体侵入的宿主细胞，因此a细胞是细胞毒性T细胞，能特异性识别抗原，A正确；病原体被消灭后，活化状态的免疫细胞的功能会受到抑制，机体将逐渐恢复到正常状态，B正确；b细胞是记忆T细胞，再次接触相同病原体时，记忆T细胞会立即分化为细胞毒性T细胞，迅速、高效地产生免疫反应，C正确；依靠细胞免疫可使得靶细胞裂解、死亡，病原体被释放，但最终还需要依靠抗体与病原体结合，或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭，D错误。 12．下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题： (1)b细胞为____________，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于____________免疫。 (2)d细胞为____________，在机体中该细胞可由________________________增殖、分化而来。 (3)若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (4)由该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时，还刺激机体产生其他特异性免疫，即________________________________________________________________________。 解析：(1)b细胞能摄取、处理和呈递抗原，应为抗原呈递细胞。溶酶体中有多种水解酶，能水解多种抗原，属于非特异性免疫。(2)d细胞能与靶细胞接触，使靶细胞裂解，因此是细胞毒性T细胞，可由细胞毒性T细胞或记忆T细胞增殖分化而来。(3)c细胞是辅助性T细胞，在细胞免疫和体液免疫中有重要作用，辅助性T细胞死亡，细胞免疫和体液免疫能力下降。(4)在该抗原刺激机体产生图中所示细胞免疫过程时，还会刺激机体产生体液免疫。 答案：(1)抗原呈递细胞　非特异性　(2)细胞毒性T细胞　细胞毒性T细胞或记忆T细胞　(3)c细胞被大量杀死，细胞免疫和体液免疫能力下降　(4)体液免疫 $